Escuela Básica Particular Nº 1819 Maipú

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales E.D

Nombre: Curso: 3º Básico

Fecha: Puntaje: 35 puntos Puntaje Obtenido:

Instrucciones
- Escribe con lápiz mina cada respuesta.
- Trabaja en silencio y de forma individual, si te sorprenden copiando o
conversando la evaluación será retirada.
- Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el (la) profesor (a) se
acerque a ti.
- Una vez terminada la evaluación revísala y espera en silencio

I.- ITEM. Selección Múltiple.

Marca con una x la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1.- Lee la siguiente oración: “Lugar de entretención con forma circular donde se
enfrentaban los gladiadores”. Esta se refiere al:

A. circo.
B. teatro.
C. anfiteatro o coliseo.
D. hipódromo.

2.- ¿Por qué podemos decir que los romanos fueron grandes ingenieros?

A. Construyeron obras muy bonitas.

B. Construyeron obras que no tenían utilidad.
C. Copiaron muy bien los edificios de los griegos.
D. Construyeron obras que fueron muy útiles en Roma y que aún se siguen
utilizando.

3.- ¿A quienes se les llamaba Patricios?

A. a los dueños de grandes tierras y riquezas de roma, que participaban en

cargos políticos y en el senado.
B.- a los esclavos y/o delincuentes que muchas veces se transformaban en los
gladiadores de Roma.
C.- A los artesanos, comerciantes y doctores que trabajaban en la feria a
cambio de dinero.

4.- ¿A quién se le denominaba “pater familia”

A.- a las familias más grandes

B.- Al hombre de la familia más respetado de la casa.
C.- se les llamaba así a un grupo de familias.
D.- ninguna de las anteriores es correcta.

5.- El mito que narra la formación de roma se llama:

A.- Rómulo y Roma
B.- Rómulo y Remo
Escuela Básica Particular Nº 1819 Maipú
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

C.- Remo y Roma

D.- El nacimiento de Roma

6.- ¿Cerca de qué río Habitaron los romanos?

A.- Río Tigris

B.- Río Po
C.- Río Loa
D.- Río Tiber

7.- ¿Cuáles son los tres períodos de la Historia Romana?

A.- Monarquía – República

B.- Monarquía – Republica - Independencia
C.- Conquista – Reconquista – Independencia
D.- Republica – reconquista Independencia

8.- “Período de la historia en que un país era gobernado por reyes” Esto hace
referencia a:

A. Imperio
B. Republica
C. Monarquía
D. Ninguna de las anteriores

9.- En Roma, cuando un rey fallecía ¿Quién tenía el poder de elegir al próximo
Rey?:

A.- Los plebeyos

B.- El senado
C.- El pueblo
D.- Ninguno de los anteriores

10.- Roma se ubica en:

A.- Península Itálica.

B.- Península Balcánica.
C.- Península Ibérica.
D.- Península Oceánica

11.- El legado más importante que nos dejaron los romanos es:

A.- Su vestimenta.
B.- Su forma de trabajo.
C.- El uso de los esclavos.
D.- El derecho romano.

12.- El grupo social dominante en la sociedad monárquica romana eran:

A.- Los plebeyos.

B.- Los libertos.
C.- Los patricios.
D.- Los esclavos.

13.- .El grupo social más desfavorecido dentro de la sociedad romana eran:
A.- Los Aristócratas.
B.- Los plebeyos.
C.- Los patricios.
D.- Los esclavos.

14.- Las lenguas romances son aquellas:

A.- Que hablaban los romanos de oriente.

B.- Que hablaban los romanos de occidente.
C.- Que dieron lugar al latín.
D.- Procedentes del latín.
Escuela Básica Particular Nº 1819 Maipú
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

15.- ¿Qué obras de ingeniería romanas servían para transportar el agua?

A.- Los puentes.

B.- Los acueductos y cloacas.
C.- Los ríos.
D.- Las termas.

II.- Ítem de términos pareados

Lee atentamente y une con una línea el concepto con la

definición que corresponde (5 puntos)

 Teatro  lugares donde las personas van a ver un

espectáculo y a divertirse. Aquí se observaban las
carreras de carros.

 Anfiteatro  Sistema para traer agua de la montaña a la

ciudad.

 Circo
 Tenía forma semicircular con graderías.

 Gladiador
 También conocido como coliseo. Lugar donde se
enfrentaban los gladiadores.
 Acueducto
 Eran con frecuencia delincuentes o prisioneros,
quienes luchaban por su vida.