Universidad Diego Portales

Facultad de Psicología
Carrera de Psicología

Programa de Curso

I. Identificación del curso:

Nombre de la asignatura: Introducción a la Psicología Clínica

Requisito: s/r
Código: PSI4222-2
Horario: Miércoles Bloque C y D
Créditos: 6
Horas presenciales:
Horas no presenciales:
Profesor: Claudio Martínez Guzmán // Mail: claudio.martinez@mail.udp.cl
Ayudante: Jesús Vidal // Mail: jesus.vidal@mail.udp.cl

II. Descripción:

Este curso de carácter introductorio está dirigido a mostrar un panorama de la

Psicología Clínica, en términos de las principales actividades y ámbitos de
intervención donde se inserta el profesional psicólogo en la actualidad.

Durante el semestre se revisará la historia y desarrollo de la psicología clínica,

aspectos centrales como el psicodiagnóstico y la entrevista como herramienta
principal del trabajo del psicólogo. También se revisarán algunos conceptos
centrales con los cuales trabajan las principales corrientes teóricas para entender,
diagnosticar ,tratar e investigar en el campo de la Salud Mental.

Una parte importante de los contenidos del curso se ilustrarán con capítulos de la
serie In Treatment , casos vistos por los profesores, y con entrevistas de evaluación
para psicoterapia realizadas por el profesor del curso.

Con todo lo anterior se busca dar cuenta de los principales temas y desafíos que
tiene el campo clínico actual, el cual necesariamente demanda un marco ético
especifico y una visión integradora, compleja y multidisciplinaria en cada una de las
intervenciones requeridas por los diferentes agentes sociales, de manera tal de
prepararlos para que al término de la carrera sean capaces de elaborar y ejecutar
diagnósticos e intervenciones psicológicas en distintos escenarios, tales como:
consulta privada, centros de salud, programas psicosociales y organizaciones en
general.
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III. Objetivos:

Generales. Al finalizar el curso el alumno:

1.-Conocerá el campo de la Psicología Clínica, los ámbitos de intervención y el

estado actual de desarrollo de la misma en nuestro país.

2.- Será capaz de comparar y relacionar los conceptos y técnicas principales desde
donde actúan las principales corrientes psicoterapéuticas en el tratamiento de los
problemas de Salud mental.

Específicos: Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

1- Conocer y reflexionar sobre los diferentes campos de intervención de la

psicología clínica y su desarrollo.
2- Comprender la forma en que el psicólogo clínico se inserta en los principales
problemas de Salud Mental del país y en los Programas y Políticas Públicas.
3- Distinguir el concepto de Psicoterapia, su efectividad, la investigación en este
ámbito y los elementos comunes que subyacen a las distintas corrientes teóricas
existentes.
4-Conocer y distinguir las epistemologías y particularidades de los enfoques
centrales en psicoterapia, la noción de sujeto y subjetividad que implica , la noción
de cambio y éxito terapéutico, de cada una de ellas.

IV. Contenidos:

1. La Psicología Clínica:
Historia de la Psicología Clínica: Fundamentos, Referentes, Problemas.
La Psicología Clínica en Chile.

Introducción: Definición y contextualización de la Psicología clínica. Perspectivas

Teórico-Clínicas: Humanismo, Cognitivo, Sistémico, Psicoanálisis

2.- Principales Concepto teóricos:

Sujeto, paciente, sistemas consultantes
Salud-enfermedad
Cura-Cambio-Sanación
Relación terapéutica
Estrategias y Técnicas de intervención
Factores Comunes.
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3.- Áreas y Modos de intervención del psicólogo clínico: tanto en niveles:

Primaria, Secundaria, Terciaria, Privado, como en las áreas de:
Psicodiagnóstico, Psicoterapia, Investigación, Trabajo con grupos

4. Ética del psicólogo clínico

Pensamiento, razonamiento ético
Aplicación a casos particulares

5. Aplicación Práctica de los paradigmas presentados a situaciones clínicas

específicas. Análisis desde los siguientes ejes:

Desde donde se escucha al paciente y que se escucha

Diagnostico: relevancia, sentido que tiene, desde donde y como se realiza, y cuál
es.
Encuadre, contrato
Metas terapéuticas, objetivos terapéuticos, focos terapéuticos
Intervención (técnicas)
Relación terapéutica: vínculo, transferencia.
Cierre: abandono, deserciones, término o alta.

V. Metodología:

La metodología del curso es participativa, consiste en clases teórico-prácticas. Se

trabajará con análisis de viñetas de casos, videos, trabajos grupales, role-playing,
etc. los cuales serán evaluados y con profesores invitados para algunas clases
específicas. Estas clases específicas, estarán a cargo de un profesor invitado
representante de cada línea teórica. Dada las características de estas clases, se
hace indispensable asistir a ellas.
El curso contempla también sesiones de ayudantía para preparar las pruebas
solemnes (a las que se debe asistir con los textos leídos) y el trabajo final grupal.
Este curso tiene asistencia obligatoria de un 70% (11).

VI. Evaluación:

Se realizara:
1.- Un trabajo grupal con una ponderación de 20%, el cual será preparado con los
ayudantes y entregado en la fecha indicada en el cronograma de la cátedra. Dicho
trabajo se debe realizar de acuerdo a la pauta que será subida al portal un mes
antes de su entrega.

2.- Notas de trabajos en clases tanto realizados en parejas o de manera individual,

con una ponderación de 20%. Estos trabajos son reportes o pequeños informes
acerca de actividades realizadas en clases, como pueden ser análisis de videos con
entrevistas psicológicas, rol-playing, entre otras, todos los cuales deben ser
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entregados según pauta que se sube al portal el mismo día de realizada la actividad
y con una semana de antelación a la entrega del trabajo escrito.
3.- Dos pruebas solemnes con una ponderación de 30% cada una.
El formato (de desarrollo o de alternativa) de estas pruebas es avisado con una
semana de anticipación vía oral y a través del portal.

*La prueba recuperativa es de TODA la materia del semestre".

VII. Bibliografía Obligatoria y Bibliografía Complementaria

General:

• Bagladi, V., Carrasco, E., & Lira, M.I. (1992). Convergencias y Divergencias en
Psicoterapia. En R. Opazo (Ed). Integración en Psicoterapia (pp. 381-391). Santiago
de Chile: Ediciones CECIDEP.

• Boetsch, J. (1992): La persona del terapeuta y la práctica de la psicoterapia. Una

aproximación experiencial. En Opazo, R. (Ed.), Integración en Psicoterapia.
Santiago: Ediciones CECIDEP.

• Galende, E. (2008). Introducción. En Galende, E. (Ed.), Psicofármacos y Salud

Mental: La Ilusión de No Ser (25-34). Buenos Aires: Lugar Editorial

• Santibáñez, P. M., Román, M.F., Lucero, C., Espinoza, A.E., Irribarra, D.E. y
Müller, P. A. (2008). Variables inespecíficas en psicoterapia. Terapia Psicológica,
26(1), 89-98.

• Szmulewicz, T. (2013). La persona del terapeuta: eje fundamental de todo proceso

terapéutico. Revista Chilena de Neuropsiquatría, 51(1), 61-69.

• Vera-Villarroel P.; Mustaca, A. (2006). Investigaciones en psicología Clínica

basadas en la evidencia en Chile y Argentina. Terapia Psicológica, 24(2),221-230.

Enfoque Cognitivo:

• Trujillo, D. "Mueren los-ismos, vuelve la persona. Entrevista a Giampiero Arciero"

• Zagmutt,A. “La evolución de la terapia cognitiva posracionalista”.

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Enfoque Sistémico:

• Feixas, G.; Miró M. (1995) Aproximaciones a la Psicoterapia. Capítulo 3.5 Modelos

sistémicos (pp251-290) Barcelona: Paidós

• Hoffman, L (1987) Fundamentos de la Terapia Familiar. Fondo de Cultura

Económica, México. Caps. 1, 2 y 3, pp 26-71.

Enfoque Humanista:

• Celis, A. (1996). "Humanismo, Espiritualidad y Psicoterapia". Capitulo 1 "La

psicoterapia Humanista y Transpersonal. Orígenes y conceptos fundamentales".
Santiago: Transformaciones

• Cerda, M. (2012). Psicología humanista y psicología transpersonal:

similitudes y diferencias. En M. Cerda (Ed.), Cielo azulado: psicología y
psicoterapia humanista y transpersonal (pp. 13-79). La Serena:
RIL/Universidad de La Serena

Enfoque Psicoanalítico:

• Freud S. (1981). Autobiografía. En Obras Completas. Barcelona: Amorrortu

• Gabbard Psiquiatría Dinámica Cap 3: “Evaluación psicodinámica del paciente” y

Cap.4 “Tratamientos en psiquiatría dinámica

Complementaria:

• Beck, A. (1983) Terapia Cognitiva de la depresión Bilbao: Ed. Desclée de

Brower.
• Bertrando, D. y Toffanetti, D. (2004). Historia de la terapia familiar. Los
personajes y las ideas. Barcelona: Paidós.
• Bruner, J. (1999) Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva.
Madrid: Alianza
• Guidano, V. (1994) El sí mismo en proceso Guy, J. D. (1995): La vida personal
del psicoterapeuta. El impacto de la práctica clínica en las emociones y vivencias
del terapeuta. Barcelona: Paidos.
• Joyce, A.; Wolfaardt, U.; Sribney, C.; & Aylwin, S. (2006). Psychotherapy
Research at the Start of the 21st Century: The Persistence of the Art Versus
Science Controversy. Canadian Journal of Psychiatry, 51(13), 797-809.
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• Minuchin P.; Colapinto, P.; Minuchin, S. (2000): Pobreza, institución, familia.

Buenos Aires: Amorrortu
• Miller, A. (1998): El drama del niño dotado y la búsqueda del verdadero yo,
Barcelona: Tusquets
• Navarro Góngora, J.; Beyebach, M. (1995): Avances en Terapia Familiar
Sistémica. Barcelona: Paidós
• Pérez Testor, Carles DR. (2002). La familia, Nuevas aportaciones. Barcelona:
Edebé

CRONOGRAMA 2018_1

SEMANA FECHA CONTENIDO ACTIVIDAD

1 08/08/18 - Presentación del curso y lectura de Pelicula K-Pax
programa.
Psicología Clínica: Introducción
2 22/08/18 Psicología Clínica: Introducción
Fundamentos e historia

3 29/08/18 Psicodiagnóstico Video: Primera entrevista

paciente April (In
Treatment)
4 05/09/18 La entrevista I - Video: Primera Entrevista
paciente Walter (In
Treatment)
5 12/09/18 - Video: Primera Entrevista
La entrevista II Pareja
- Ver video de Sophie
6 26/09/18 La Entrevista III Entrega segundo trabajo
Niveles de intervención (Sophie)
7 03/10/18 SOLEMNE 1
8 10/10/18 Ética en la psicología Clínica Video: Sesión Laura
9 17/10/18 Introducción a la Psicoterapia I - Ver video Alex
10 24/10/18 Introducción a la Psicoterapia II Entrega tercer trabajo (Alex)
11 31/10/18 Enfoque terapéutico 1
12 07/11/18 Enfoque terapéutico 2
13 14/11/18 Enfoque terapéutico 3
14 21/11/18 Enfoque terapéutico 4
15 28/11/17 SOLEMNE 2
Entrega Trabajo Final

16 05/12/18 Prueba Recuperativa