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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL


LUGAR Y FECHA: 03 JULIO 2018 MARTES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: RECORDAR LOS COLORES AMARILLO AZUL Y ROJO
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: CONOCER E IDENTIFICAR LOS COLORES
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
BOMBAS EL AULA ESTARA SE SALUDARA A LOS NIÑOS CON EL AULA DECORADA DE AMARILLO SE HARA UNA CANCION SISI
SERPENTINAS TOTALMENTE Y NIÑAS DEL HOBIS CON AZUL Y ROJO, LOS NIÑOS Y NIÑAS PEQUEÑA CHARLA COLOMBIA
BANDERA DE DECORADA DE LOS ABRAZO DE OSO, RECORDARAN LOS COLORES Y SE SOBRE EL DERECHO A https://www.youtube
COLOMBIA COLORES AMARILLO INICIAMOS LLAMANDO A FAMILIARIZAN CON EL. SE LES ENSEÑA AL LA SOLIDARIDAD .com/watch?v=O-
TEMPERAS AZUL Y ROJO LISTA PARA VERIFICAR GRUPO LA CANCION SI SI COLOMBIA LOS AMISTAD Y JUSTICIA yKAZ2qUSY
HOJA GUIA ASISTENCIA, SE HARAN NIÑOS Y NIÑAS CREATIVAMENTE
PELOTAS AROS PREGUNTAS PARA CONOCER DECORARAN LA IMAGEN DEL POSTER QUE
EL ESTADO DE ANIMO. SE ES UN CORAZON CON LOS COLORES
HARA CALENTAMIENTO AMARILLO AZUL Y ROJO SE PEGA EL
PREVIO PARA REALIZAR POSTER EN LA PARED PARA QUE LOS
EJERCICIOS DE MOTRICIDAD NIÑOS Y LAS NIÑAS LO OBSERVEN. SE
HARA LAVADO DE MANOS Y UNA ORACION
PARA AGRADECER POR LOS ALIMENTOS.

OBSERVACIONES:
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 04 JULIO 2018 MIERCOLES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MI PAIS COLOMBIA
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: RECONOCER EL NOMBRE Y EL CROQUIS DE NUESTRO PAIS COLOMBIA
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CARTULINA ESTARA EL POSTER SALUDO CORDIAL SOCIALIZAMOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS EL EN MESA REDONDA SE
HOJAS CON DEL CROQUIS DE ESTIMULANTE ENTRE CADA VIDEO DE IMÁGENES DE COLOMBIA TIERRA RECUERDA EL PAIS EN
DIBUJO MIPAIS COLOMBIA UNO DE LAS NIÑOS Y NIÑAS QUERIDA DONDE RECONOCERAN LUGARES EL QUE VIVIMOS
TEMPERAS PEGADO EN LA PARED QUE LES PERMITIRA Y BIODIVERSIDAD.POSTERIORMENTE COLOMBIA SE LES
PINCELES INTERACTUAR ENTRE ELLOS, DAREMOS PINCELES AL GRUPO RECUERDA EL CANTO,
IMÁGENES LLAMADO A LISTA , DECORARAN EL POSTER DEL CROQUIS DE SISI COLOMBIA
BALON ORACION DEL DIA COLOMBIA LO PINTARAN DE AMARILLO
PREPARAMOS EL TEMA CON AZUL Y ROJO . TAMBIEN JUGAREMOS A
UNA CANCION (COLOMBIA FUTBOL CREANDO EL EQUIPO DE LA
TIERRA QUERIDA) SELECCION COLOMBIA DIVIDIENDO EL
REFRIGERIO REALIZAMOS GRUPO EN DOS POSTERIORMENTE
LA ACTIVIDAD FISICA TERMINADA LA ACTIVIDAD ORGANIZAMOS
COORDINADA CON EL ESPACIO PARA COMER ORACION DE
BALONES GRACIAS IMPLEMENTAMOS EL ORDEN Y
COMPORTAMIENTO EN LA MESA

OBSERVACIONES:
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 05 JULIO 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MI NACIONALIDAD
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: LOS NIÑOS Y NIÑAS COMPRENDERAN QUE LA NACIONALIDAD SE TIENE DONDE SE NACE O SE PUEDE ADQUIRIR
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
BANDERA , EXHIBIREMOS LA SALUDAREMOS A LOS ORGANIZAMOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN CADA UNO DE LOS CANCION SISI
CINTAS, BANDERA DE NIÑOS Y NIÑAS CON LA SILLAS Y DAMOS UNA CHARLA SOBRE LA NIÑOS Y NIÑAS PASAN COLOMBIA
TITERES, HOJA COLOMBIA Y REPRESENTACION DE UN NACIONALIDAD CREANDO UN ESCENARIO AL FRENTE DE LA https://www.youtube
PREELBORADA COLOCAREMOS TITERE EN LA MANO Y LA CON TITERES. PARA HACER EL TEMA MAS BANDERA Y DIRA SU .com/watch?v=O-
TEMPERAS CINTAS DE LOS CANCION SI SI COLOMBIA. INTERESANTE DAREMOS HOJAS NOMBRE Y yKAZ2qUSY
COLORES DE LA ORACION DE L DIA PREELABORADAS CON IMÁGENES DE NACIONALIDAD
BANDERA: AMARILLO LLAMADO A LISTA NIÑOS COLOMBIANOS PARA COLOREAR.
AZUL Y ROJO ACTIVIDAD FISICA POSTERIORMENTE JUGAREMOS A
DAREMOS AROS PARA CLASIFICAR LAS CINTAS POR COLORES Y
REALIZAR MOVIMIENTOS DE AFIANZAMOS LOS REPRESENTATIVOS DE
PRECISION NUESTRA NACIONALIDAD .
REFORZAREMOS ASEO PERSONAL BAÑO
DIARIO RESPETO POR LOS ALIMENTOS.

OBSERVACIONES:
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 06 JULIO 2018 VIERNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SIMULACION DE EVACUACION
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS POSEAN EL CONOCIMIENTO DE QUE SE DEBE HACER EN CASO DE UNA CATASTROFE
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CUERDA EL AULA ESTA DAMOS LA BIENVENIDA A MIRARAN EL VIDEO DE PLAN DE SE DEBE TOMAR LA https://www.youtube
SEÑALES ORGANIZADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AL EVACUACION ESCOLAR, SE HACE UNA MALETA QUE .com/watch?
GRAFICOS MANERA HABITUAL HOGAR COMUNITARIO BREVE CHARLA . EL HOBIS DEBE TEENR CONTIENE v=xEABZERKQx0
EN GRUPO DE NIÑOS REALIZAMOS LA ORACION SEÑALIZACION DE SALIDA DE (COBIJA,AGUA
Y NIÑAS POR MESA DEL DIA, REALIZAMOS EMERGENCIA, ESTA SEÑAL DEBE SER POTABLE,
LLAMADO A LISTA GRAFICA Y QUE EL NIÑOS Y NIÑA LAS BOTIQUIN,LINTERNA)
TOMAMOS REFRIGERIO E IDENTIFIQUE PLENAMENTE ES MUY TODOS LOS NIÑOS Y
INICIAMOS ENSAYO DE IMPORTANTE . DESIGNAR A CADA NIÑAS CONOCERAN EL
SIMULACION EN CASO DE NIÑO Y NIÑA UN COMPAÑERO DE PUNTO DE ENCUENTRO
DESASTRES LO PRIMERO SALIDA EL CUAL ES AL QUE EL DEBE DONDE SE ESPERARA A
QUE CADA NIÑOS Y NIÑA TOMAR DE LA MANO SIEMPRE SE LOS FAMILIARES EN
DEBE CONOCER ES LA RUTA TENDRA UNA CUERDA DONDE UNO DE CASO DE DESASTRE A
DE SALIDA QUE DE DEBE LOS NIÑOS Y NIÑAS TOMARAN QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS
ESTAR PREVIAMENTE SERA LLEVADA POR LA MADRE SIEMPRE SE DEBEN
COMUNITARIA DAR TRANQUILIDAD Y
SE LES ACLARARA QUE
ELLOS SON LOS
PRIMEROS EN SER
ATENDIDOS EN CASO
DE DESASTRE

OBSERVACIONES:
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 10 JULIO 2018 MARTES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: NOMBRE Y APELLIDO
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: LOS NIÑOS Y NIÑAS COMPRENDERAN LA IMPORTANCIA DE TENER UN NOMBRE Y APELLIDO Y EL DERECHO AL MISMO
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CARTON PAJA EN MEDIA LAMINA DE SALUDO CORDIAL CON SOCIALIZAMOS EL REGISTRO CIVIL QUE UBICAMOS A DOS https://www.youtube.com/watch?v=pCIJyyJexVQ VIDEO LA NIÑA QUE PERDIO SU NOMBRE
HOJAS CARTON PAJA LLUVIA DE APLAUSOS ESTA EXPUESTO EN EL SALON DONDE NIÑOS EN LAS SILLAS Y
PREELABORADA EXPONDREMOS UN LLAMADO A LISTA VIDEO DE LOS NIÑOS COMPRENDAN SU LEEREMOS LA NIÑA
S LANA REGISTRO CIVIL CUENTO LA NIÑA QUE IMPORTANCIA Y LA DAREMOS EN QUE PERDIO SU
SEMILLAS PERDIO SU NOMBRE . HOJA PREELABORADA CON EL NOMBRE
BALONES ORACION DEL DIA NOMBRE DE CADA UNO DE LOS NIÑOS
REFRIGERIO ACTIVIDAD PARA DECORAR CON LANA Y
FISICA DE SEMILLAS. ORGANIZAMOS UN
CALENTAMIENTO . CIRCULO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS
PARA JUGAR A TINGO TANGO CON UN
BALON DE COLOR AZUL DONDE LOS
NIÑOS Y NIÑAS MEMORIZAN
NOMBRES Y APELLIDOS DE SUS
COMPAÑEROS . DESPUES
DISPONDREMOS EL ESPACIO PARA
COMER UNO DE LOS NIÑOS
REALIZARA LA ,ORACION DE GRACIAS
POR ALIEMTNOS. RECORDAMOS EL
CEPILLADO DE DIENTES.

}
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 11 JULIO 2018 MIERCOLES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SIMBOLOS PATRIOS
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: LOS NIÑOS Y NIÑAS RECONOZCAN LA PALMA DE CERA,COMO SIMBOLO PATRIO
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CUENTO EN SALON DE AULA RECIBIMOS A LOS NIÑOS Y UBICAMOS A LOS NIÑOS EN LAS MESAS Y HACER CONCURSOS https://www.youtube.com/watch?v=mJafWZTRA-s SIMBOLOS PATRIOS
PLASTILINA ENCONTRARAN NIÑAS CON UN CALUROSO SILLAS, LES HABLO DE LOS SIMBOLOS CON LOS NIÑOS Y
HOJAS DECORACIONES SALUDO . ESCUCHAMOS Y PATRIOS,EN ESPECIAL DE LA PALMA CERA NIÑAS DE QUIEN
LAMINAS CARTELES Y CANTAMOS HIMNO Y CON AYUDA DE LIBROS Y LAMINAS . ADIVINE PRIMERO
COLBON SILLAS LAMIANAS ALUSIVAS NACIONAL LEEMOS LOS MIRARAN EL VIDEO DE LOS SIMBOLOS OBSERVANDO LAMINA
MESAS LIBROS AL TEMA COMO LOS SIMBOLOS PATRIOS PATRIOS PARA QUE SE FAMILIARICEN MAS ACERCA DE LOS TEMAS
SIMBOLOS PATRIOS LLAMADO A LISTA LUEGO CO EL. ENTREGA UNA HOJA TRABAJADOS DE LOS
NOS UBICADOS EN EL PREELABORADA PARA QUE LA DECOREN SIMBOLOS PATRIOS.
SALON REALIZAMOS SAL CON HOJAS SECAS LA PALMA CERA
TOS , BRINCOS CON LOS JUGAMOS FUTBOL SELECCION COLOMBIA
PIES JUNTOS. , SE IMPULSARAN HABITOS ALIMENTICIOS
EL DISFRUTE DEL ALMUERZO HABITOS DE
HIGIENE Y SALUD

}
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 12 JULIO 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SIMBOLOS PATRIOS.
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAN A CONOCER LA FLOR NACIONAL ORQUIDEA.
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CUENTOS EL SALON ESTARA RECIBIMOS A LOS NIÑOS Y MOSTRAR LA FLOR NACIONAL ORQUIDEA SE HARA UNA http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-los-simbolos-patrios/ CUENTOS SIMBOLOS PATRIOS
HOJAS ORGANIZADO DE NIÑAS CON UN BUEN Y DECIR LAS VARIEDADES QUE HAY LOS RETROALIMENTACION
LAMINAS ACUERDO AL TEMA ABRAZO . CANTAMOS EL DIFERENTES COLORES. ENTREGAR DIBUJO DE LAS ACTIVIDADES
FICHAS SIMBOLOS PATRIOS HIMNO DE DE LA ORQUIDEA Y QUE COLOREEN DE PLANTEADAS , SE
LOTERIAS CUNDINAMARCA .LEEMOS VARIOS COLORES , ALGODÓN JUGAMOS HARAN PREGUNTAS A
BALONES LOS SIMBOLOS PATRIOS CON LOTERIAS . REFORZAREMOS LOS NIÑOS Y NIÑAS
LLAMADA A LISTA QUIEN HABITOS ALIMENTICIOS . QUE LES GUSTO Y QUE
VINO QUIEN FALTA . NO
APRENDER LA CANCION DE
COLOMBIA TIERRA
QUERIDA

}
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 13 JULIO 2018 VIERNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LOS SIMBOLOS PATRIOS
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA:LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS IDENTIFIQUEN LA ESMERALDA COMO PIEDRA PRECIOSA
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CUENTO EN AULA DE CLASE RECIBIMOS LOS NIÑOS Y LA PIEDRA PRECIOSA LA ESMERALDA LOS NIÑOS Y NIÑAS SE https://www.mundo
CARTELERAS ENCONTRAREMOS NIÑAS CON UN FUERTE EXPLICAMOS COMO Y DONDE SE HACEN EN MESA primaria.com/cuento
PIEDRAS LAMINAS , ABRAZO. ESCUCHAMOS Y ENCUENTRAN RECOGER PIEDRAS Y QUE REDONDA . s-populares/la-
CARTON CARTELERAS, MURAL , ENCONTRAMOS EL HIMNO LAS DECOREN DE COLOR VERDE. DIALOGAMOS ACERCA esmeralda-encantada
LAMINAS ALUSIVAS AL TEMA LA NACIONAL LLAMADO A DIALOGAMOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TEMA VISTO. SE
TEMPERAS ESMERALDA COMO LISTA LEEMOS LOS IMPULSANDO HABITOS ALIMENTICIOS HARAN
MESA SILLAS PIEDRA PRECIOSA SIMBOLOS PATRIOS DISFRUTANDO DE UN DELICIOSO PREGUNTAS¿ que les
ALMUERZO HABITOS HIGIENICOS DE gusto? Y que no les
SALUD Y COMPARTIMEINTO EN LA MESA gusto de las actividades
vistas

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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 12 ABRIL 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: DAR A CONOCER A LOS NIÑOS CUALES SON SUS PRINCIPALES DERECHOS
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
LAMINAS EL SALON ESTARA PODEMOS COMENZAR INDAGANDO
CARTELERAS DECORADO CON ¿QUÉ SON LOS DERECHOS? ¿QUÉ
HOJAS GUIA LAMINAS Y NECESITAN TENER LOS NIÑOS PARA
PELOTAS AROS CARTELERAS SENTIRSE SEGUROS, AMADOS,
ALUSIVAS AL TEMA PROTEGIDOS? COMO LA INDAGACIÓN DE
LOS DERECHOS DEL SABERES PREVIOS, EN ESTE CASO ES MÁS
NIÑO DIFÍCIL QUE EN OTROS TEMAS, PODEMOS
AYUDARNOS CON ILUSTRACIONES QUE
REPRESENTEN A LOS DERECHOS
HUMANOS.

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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 15 MAYO 2018 MARTES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DIA DE LAS MADRES
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: RECONOCER EL VALOR DE LA FIGURA MATERNA COMO EJE CENTRAL DE L A FAMILIA
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
HOJAS SILLAS Y MESAS SALUDO DE BIENVENIDA A SE SOCIALIZA CON EL GRUPO LA SE REALIZARA UNA CUENTO: " LEER ES
PREELABORADA UBICADAS PARA CADA UNON DE LOS NIÑOS CELEBRACION DEL DIA DE LA MADRE Y LO EXPOSICION DE LOS MI CUENTOS"
S COLORES RECIBIR EL GRUPO. EL Y NIÑAS , SE REALIZA QUE SE ACOSTUMBRA HACER POR TRABAJOS MANUALES
TEMPERAS SALON ESTARA LLAMADO A LISTA, SE LES TRADICION, SE EXPLICA QUE SE REALIZADOS DURANTE
ESCARCHA ORGANIZADO CON PREGUNTA QUE HICIERON REALIZARA UN DETALLE PARA ELLAS CON EL DIA. LUEGO
LAMINAS LAMINAS Y DURANTE EL FIN DE LOS ELEMENTOS QUE VEN EN EL AULA. TOMARAN EL
CARTELERAS SEMANA , QUE ACTIVIADES SE LES ENTREGA UNA HOJA REFRIGERIO Y SE
ALUSIVAS AL TEMA REALIZARON JUNTO A SUS PREELABORADA CON UNA IMAGEN PARA PREPARAN PARA EL
DEL MES PADRES LAS MADRES. LA DECORARE CON RETORNO A CASA
COLORES ESCARCHA TEMPERAS LA
MARCAREMOS CON EL NOMBRE DE CADA
NIÑO Y LAS GUARDAREMOS PARA QUE
LO LLEVEN A LAS MADRES. LUEGO
ORGANIZAREMOS EL SALON PARA EL
MOMENTO DE ALMORZAR, SE
REFUERZAN LOS HABITOS ALIMENTICIOS
SE REALIZA JUREGO LIBRE

}
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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 16 MAYO 2018 MIERCOLES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LATERALIDAD
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA:IDENTIFICAR EL CONCEPTO DERECHA- IZQUIERDA
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
MARCADORES AULA DIVIDA EN DOS BIENVENIDA,LLAMADO A SE DIVIDIRA EL GRUPO EN DOS,SE LES SE HARA UNA CUENTOS: MIGUEL
CINTA CUENTO CON SIMBOLO DEL LISTA,VERFICACION DEL PINTARA A UNOS EN LA MANO DERECHA RETROALIMENTACION AGUSTRY VIDEO: LOS
HOJA GUIA SOL Y LUNA ESTADO DE SALUD, SE UN SOL Y AL RESTO EN LA MANO DEL TEMA, TENIENDO PIMPOLLOS LA
PAPEL COLBON RESPECTIVAMENTE. OBSERVARA EL VIDEO: " IZQUIERDA UNA LUNA, LUEGO SE EN CUENTA EL YENKA
IZQUIERDA,DERECHA" Y SE SOCIALIZA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS LA SIMBOLO QUE TIENEN
LEERA EL CUENTO " MANO UBICACIÓN ESPACIAL DERECHA- EN LAS MANITOS, Y ASI
DERECHA , MANO IZQUIERDA. SEGUIDAMENTE SE SE REFUERZA EL
IZQUIERDA". ENTREGARA A LOS NIÑOS Y NIÑAS UNA CONCEPTO DERECHA-
HOJA GUIA CON LA IMAGEN DE HUELLAS IZQUIERDA SE MIRAN
DE PIES, SE LES INDICARA QUE DEBEN VIDEOS DE IZQUIERDA-
DECORAR CON BOLITAS DE PAPEL ROJO LA DERECHA
IZQUIERDA Y CON PAPEL DE COLOR AZUL LA
DERECHA, LUEGO SE ORGANIZA EL GRUPO
PARA LA HORA DE ALMORZAR Y HACER EL
LAVADO DE MANOS, SE REFUERZA EL BUEN
COMPORTAMIENTO EN LA MESA. JUGARAN
A UBICARSE EN IZQUIERDA- DERECHA CON
LA AMBIENTACION DEL AULA Y LA
INDICACION DEL AGENTE EDUCATIVO

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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 17 MAYO 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DULCE-SALADO
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: RECONOCER LA DIFERENCIA DEL SABOR DULCE-SALADO
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
GALLETAS DE CORDIAL BIENVENIDA , EN UNA BANDEJA SE COLOCAN GALLETAS EN FORMA DE GALERIA
SAL CON LLAMADO A LISTA DE SAL CON MANTEQUILLA, Y GALLETAS EL GRUPO RETRO
MANTEQUILLA- CORRESPONDIENTE AL DIA, CON MERMELADA LUEGO SE LES INVITA A ALIMENTARA EL
MERMELADA SE HACE UNA ORACION Y SE PROBAR PRIMERO UNO Y DESPUES EL CONCEPTO VISTO
HOJA GUIA OBSERVA EL ESTADO DE OTRO, LUEGO SE LES ENTREGA UNA HOJA DURANTE EL DIA,
PAPELES Y SALUD. 15 MINUTOS DE PREELABORADA CON DOS DIBUJOS UNO MIRARAN VIDEOS DE
COLORES ACTIVIDAD FISICA , CON SALADO Y OTRO DULCE UNO SE DECORARA FRUTAS DE BARNEY EL
COLBON MUSICA. VIDEO DE LOS CON PAPELES DE COLORES Y EL OTRO SE CAMION,LUEGO SE
ALIMENTOS. PINTARA . SE PREPARAN PARA TOMAR EL PREPARARAN PARA EL
ALMUERZO Y DURANTE ESTE SE LES PEDIRA RETORNO A CASA.
QUE CLASIFIQUEN LOS ALIMENTOS DE ESTE
EN DULCE Y SALADO. LUEGO JUGARAN A LA
TIENDA CON LOS RECURSOS DEL HOBI.

}
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA: 18 MAYO 2018 VIERNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FRIO-CALIENTE
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: RECONOCER LA DIFERENCIA ENTRE FRIO-CALIENTE
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
PEPEL DE RECIPIENTE CON SE RECIBEN LOS NIÑOS Y SE UBICARANLOS NIÑOS Y NIÑAS EN FILA SE HARA UN REFUERZO CUENTO
COLOR AZUL Y HIELO RECIPIENTE NIÑAS CON UN CORDIAL INDIA, LUEGO SE LES PEDIRA ALOS NIÑOS DEL TEMA CON LA http://rodriguezmora
ROJO CON AGUA TIBIA ABRAZO, SE HACE LLAMADO QUE INTRODUZCAN LAS MANOS EN LOS LECTURA les.blogspot.com.co/
TELEVISION UBICADOS EN UN A LISTA Y SE CANTA LA RECIPIENTES RESPECTIVAMENTE Y QUE NUEVAMENTEDEL 2008/09/del-frio-al-
HOJAS COLBON LUGAR ESTRATEGICO CANCION: " SOL SOLECITO " SOCIALICEN LA DIFERENCIA ENTRE LOS DOS CUENTO: " DEL FRIO AL calor.html MARIA
DENTRO DEL AULA SE LEERA EL CUENTO " FRIO RECIPIENTES, SE HARAN PREGUNTAS CALOR" DEL PILAR
AL CALOR" ORIENTADORAS PARA CONSTRUIR EL
CONCEPTO. LUEGO SE LES PASARA UNA
HOJA PREELABORADA EN LA QUE
OBSERVARAN IMAGENES DE FRIO -
CALIENTE. SE ENTORCHARA PAPEL ROJO
PARA LO CALIENTE Y PEPEL AZUL FRIO PARA
EL FRIO.. DESPUES AL MOMENTO DE
ALMORZAR SE HARA UNA ORACION PARA
AGRADECER POR LOS ALIMENTOS
RECIBIDOS , JUGARAN DE FORMA LIBRE.

}
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :21 MAYO 2018 LUNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PRENDAS DE VESTIR
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: IDENTIFICAR LAS PRENDAS DE VESTIR SEGÚN EL GENERO
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
COLBON CARTELERA EN CORDIAL SALUDO A TODOS SE OBSERVARAN REVISTAS Y LIBROS SE http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-armario-de-samantha/ CAROLINA MORA AREVALO
RECORTES BLANCO DIVIDIDA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS, SE BUSCARAN IMÁGENES CON PRENDAS DE
MARCADORES DOS, UNA PARTE PARA LLAMARA A LISTA PARA VESTIR , LUEGO SE SOCIALIZA CON EL
KRAFF REVISTAS LAS NIÑAS Y OTRA SABER QUIEN ESTA Y QUIEN GRUPO CUALES CONOCEN Y CUALES NO, SE
PARTE PARA LOS NO, SE CANTARA LA DARA UNA CORTA Y SENCILLA EXPLICACION
NIÑOS. CANCION " BUENOS DIAS SOBRE ESTAS, SEGUIDAMENTE CON LOS
AMIGUITOS" SE RECORTES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS
REALIZARAN 15 MINUTOS REALIZAN CON LAS REVISTAS
DE ACTIVIDAD FISICA Y SE
LEERA EL CUENTO " EL
ARMARIO DE SAMANTA"

}
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :22 MAYO 2018 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: CONOCER MI ESPACIO PERSONAL
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
CANCIONES EL SALON ESTARA SE DARA UN CORDIAL SE HABLARA CON EL GRUPO DEL AUTO SE REFORZARA EL https://www.youtube
VIDEOS DECORADO CON SALUDO DE BIENVENIDA AL CUIDADO Y LA AUTO PROTECCION, SE TEMA DEL DIA CON LA .com/watch?
CARTELERAS LAMINAS SOBRE LOS GRUPO, SE HARA EL REALIZARAN RONDAS , Y SE HABLARA DE CANCIO " MI CUERPO v=Ks3zd-XNOXw. MI
TEMAS VISTOS EN EL RESPECTIVO LLAMADO A COMO DECIR "NO" CUANDO SE SIENTAN ES MIO Y SOLO MIO" SE CUERPO ES SOLO
MES LISTA Y SE DARA LA INCOMODOS CON ACTITUDES O ALISTAN PARA IR A MIO
INTRODUCCION AL TEMA COMPORTAMIENTOS QUE TENGAN CASITA. http://www.editorialj
CON LA CANCION: MI PERSONAS HACIA ELLOS SIN IMPORTAR uventud.es/4128.ht
CUERPO ES MIO Y SOLO QUIEN SEA. AL MOMENTO DE ml CUENTO MI
MIO" , SE LEERA EL CUENTO ALMORZAR , SE REFORZARAN BUENOS CUERPO ES MIO
" CUENTO DE AGATA " Y SE HABITOS DE COMPORTAMIENTO EN LA
REALIZARA ACTIVIDAD MESA, DESPUES JUGARAN LIBREMENTE.
FISICA.

}
FIRMA AGENTE EDUCATIVA:
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :24 MAYO 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: APRENDER A PROTEGERSE
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
HOJAS LAPICES CARTELERAS CORDIAL SALUDO A CADA SE HACE UN REFUERZO SOBRE LAS CADA NIÑO EXPONDRA CUENTO LA PELEA
COLORES UBICADAS EN EL AULA UNO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DIFERENCIAS ENTRE NIÑOS Y NIÑAS , POR SU TRABAJO. Y SE DEL CUERPO
TITERES SE SOCIALIZARA EL TEMA A PAREJAS DESCRIBIRAN A SU COMPAÑERO O HABLARADEL CUIDADO https://www.youtube
PLASTILINA TRABAJAR ESE DIA, SE COMPAÑERA, LUEGO DECIR QUE ES LO QUE DEL CUERPO. .com/watch?
ROJA COLBON REALIZARA EL LLAMADO A MAS LE AGRADA DE ESTE. EN UNA HOJA v=Mf0W_pfWfZ8
LISTA, 15 MINUTOS DE GUIA SE ENCUENTRAN DOS NIÑOS EN ROPA
EJERCICIO SE LEERA EL INTERIOR PARA DECORAR CON PLASTILINA
CUENTO ROJA, SE ENTREGARAN ELEMENTOS DE
ASEO PARA REALIZAR EL ASEO DE MANOS,
SE ORGANIZA EL SALON, SE ENTREGAN LOS
ALIMENTOS CORRESPONDIENTES A ESTE
DIA, LUEGO SE REAliza un pequeño taller de
titeres donde se habla con los niños y
NIÑAS SOBRE LAS DIFERENCIAS
CORPORALES Y SE ENFATIZA EL CUIDADO
QUE DEBEN TENER CON SUS PARTES
INTIMAS.

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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :25 ABRIL 2018 MIERCOLES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SEMANA DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: FOMENTAR EL VALOR DEL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE (PINTURA LOCA)
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
KRAFF AULA EMPAPELADA SE RECIBIRAN LOS NIÑOS Y SE ALISTARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS PARA EL LOS NIÑOS SE SIENTAN CANCION: CARMEN
TEMPERAS CON KRAFF,GRUPO DE NIÑAS CON MUSICA DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEL DIA. EN MESA REDONDA ARELLANO
CUBETAS DE NIÑOS Y NIÑAS CON INFANTIL , SE HACE LA PINTURA LOCA POR GRUPOS SE HABLAMOS CON LOS
HUEVOS ROPA ADECUADA VERIFICACION DE LISTA Y SE ENTREGARAN LAS CUBETAS DE HUEVOS NIÑOS DE LA
PINCELES CINTA PARA TRABAJAR OBSERVA EL ESTADO DE CON TEMPERAS DE TODOS LOS COLORES IMPORTANCIA DEL
SALUD PARA QUE LOS NIÑOS SE EXPRESEN DE LAVADO DE
MANERA LIBRE POR MEDIO DE LA MANOS,LAVADO DE
PINTURA, SE LAVARAN LAS MANOS, SE DIENTES. LA
ORGANIZARA EL SALONY SE TO,MARAN LOS IMPORTANCIA DE
ALIMENTOS , LUEGO CON LAS SILLAS DEL COMER SALUDABLE
AULA SE JUGARA AL TREN "CHUCHU"

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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :26 ABRIL 2018 JUEVES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SEMANA DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: FOMENTAR EL VALOR DEL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE (DRAMATIZACION)
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
TITERES CAJA SALON DE CORADO SE RECIBEN LOS NIÑOS CON RECORDAMOS LOS CUENTOS LEIDOS SE REUNEN LOS NIÑOS FRISOS DE LOS
BOMBAS CON BOMBAS UN CORDIAL SALUDO DURANTE LA SEMANA DE LA LECTURA POR EN CIRCULO Y A CADA CUENTOS MAS
DISFRACES CANTAMOS DIVERSAS MEDIO DE LOS FRISOS PEGADOS EN LAS UNO SE LE ENTREGARA CONOCIDOS.
PELUCAS RONDAS, LLAMADO A LISTA, PAREDES . Y NOS DISPONDREMOS A SU FRISO , PARA QUE
PLASTILINA ORACION ANGEL DE MI DRAMATIZARLOS DONDE CADA NIÑO A LO LLEVEN A SU CASA.
HOJAS GUIA GUARDA MODO LIBRE ESCOJERA LOS PERSONAJES. A
INTERPRETAR CON LOS TITERES. EN UNA
HOJA GUIA ENCONTRARAN DIVERSAS
IMAGENES DE LOS CUENTOS CONOCIDOS Y
LOS DECORAREMOS CON BOLITAS DE
PLASTILINA

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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :27 ABRIL 2018 VIERNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DIA DEL NIÑO
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: CELEBRAR EN EL JARDIN ,EL DIA DEL NIÑO
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
MUSICA SE DECORARA EL CORDIAL SALUDO CON UN SE REALIZARA UN CONCURSO DE BAILE, EN LA MADRE CUENTO ,FIESTA DE
BOMBAS SALON CON BOMBAS ABRAZO DE OSO, A CADA EL QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS , LOS NIÑOS COMUNITARIA REUNE LA LECTURA
SERPENTINAS -SERPENTINAS,PARA UNO DE LOS NIÑOS DEL LLEGARAN DISFRAZADOS LIBREMENTE LOS NIÑOS LOS
CINTA OTROS CELEBRAR ESTE DIA HOGAR , SE HARA JUGAREMOS A LA SILLA MUSICAL ENTRE FELICITA SE LE
AMBIENTE MUSICAL. LLAMADO A LISTA Y SE OTRAS DINAMICAS, AL MOMENTO DE PREGUNTA COMO SE
OBSERVA EL ESTADO DE ALMORZAR SE LES DA UNA CHARLA SINTIERON Y SI ESTAN
SALUD DE LAS NIÑAS Y ESPECIAL DONDE FELICITAMOS A LOS CONTENTOS, SE LES
NIÑOS. CADA NIÑO ESCOJE NIÑOS POR SU DIA SE LES DARA POSTRE. DESEA UN FELIZ FIN DE
UN CUENTO PARA VERLO CEPILLADO DE DIENTES,LUEGO SE SEMANA.
REALIZARA ACTIVIDADES PROGRAMADAS
POR CADA MADRE COMUNITARIA

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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: RAYITO DE SOL
LUGAR Y FECHA :30 ABRIL 2018 LUNES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: SEMANA DE LA NIÑEZ Y LA RECREACION
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA/FORMATIVA: FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES CON EL JUEGO (AGILIDAD Y DESTREZA)
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL
ESPACIO
PEDAGOGICO/ DESCRIBA COMO
MATERIALES A AMBIENTE DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DE DOCUMENTARA LA SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A
UTILIZAR EDUCATIVO INICIO ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD NIÑAS Y NIÑOS
AROS CONOS ESPACIO AL AIRE LIBRE SE REALIZA UNA CORDIAL LOS NIÑOS Y NIÑAS JUGARAN EN UNA SE REALIZARA TALLER JUEGOS DE AGILIDAD
LAZOS BIENVENIDA, SE REALIZA EL PISTA DE OBSTACULOS (AROS-CONOS- DE PADRES Y DESTREZA
COSTALES LLAMADO A LISTA, Y SE LES LAZOS-PELOTAS) SE DIVIDEN EN DOS
PELOTAS PREGUNTA QUE GRUPOS PARA QUE TODOS LOS NIÑOS
ACTIVIDADES REALIZARON PARTICIPEN -LUEGO SE REALIZARAN
LE FIN DE SEMANA. SE LES COMPETENCIAS . LUEGO NOS LAVAREMOS
EXPLICA ACTIVIDADES DEL LAS MANOS Y NOS DISPONDREMOS A
DIA. TOMAR ALMUERZO Y REFORZAREMOS
HABITOS ALIMENTICIOS.

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