SILABUS

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR
KELAS : XI

KOMPETENSI INTI

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cintadamai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
K2
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam
pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
K3 tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
K4 sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya
alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan
teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mencemari lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam menginterpretasikan pengertian
perawatan berkala sebuah mekanisme
mesin, system pengapian,system
pelumasan, system pendingin, system
bahan bakar, mekanisme kopling,
mekanisme gear dan transmisi.
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami langkah-langkah
kerja perawatan dan perbaikan mesin
sesuai dengan SOP
2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja perawatan dan
perbaikan sesuai dengan SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan perawatan dan
perbaikan mesin

3.1 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-  Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
langkah kerja sesuai SOP mengenai mekanisme mesin  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Pedoman
perawatan berkala mekanisme mesin
Tes praktek
mekanisme mesin yang perlu di Reparasi (manual
4.1.Merawat berkala mekanisme mesin, portofolio
periksa secara periodik, termasuk service) Sepedamotor,
mengamati daftar perawatan mesin Buku Sekolah
 Perawatan berkala sesuai dengan buku pedoman
mekanisme mesin elektronik (E-book)
reparasi sepedamotor untuk SMK, dll)
 Mengamati beberapa peralatan
dan alat ukur yang di gunakan - Sumber lain yang
dalam melaksanakan perawatan
relevan.
mesin
Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan mesin sesuai dengan

Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan, system pengapian
4.2 Merawat berkala sistem pengapian
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme (cara kerja mesin)
sesuai dengan SOP, memeriksa
celah katup, menyetel celah katup
dan mengukur kompresi
Asosiasi
 Mengolah data hasil pengukuran
berulang (diberikan oleh guru)
dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data dan grafik, ,
serta menyimpulkan hasil
interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Dasar perawatan sistem Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
pengapian  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
Tes praktek
system pengapian yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
 Perawatan berkala sistem mengamati daftar komponen
pengapian Sepedamotor, Buku
pengapian yang perlu diperiksa Sekolah elektronik (E-
sesuai dengan buku pedoman book) untuk SMK, dll)
reparasi sepedamotor
 Mengamati beberapa peralatan - Sumber lain yang
dan alat ukur yang di gunakan
relevan.
dalam melaksanakan perawatan
system pengapian
Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system pengapian sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme (cara kerja ) system
pengapian sesuai dengan SOP,
memeriksa kondisi busi, menyetel
celah busi dan memeriksa
sambungan (konektor) kabel system
pengapian
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan penyetelan (diberikan oleh
guru) dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data, serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data

Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.3 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-  Dasar perawatan sistem Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
langkah kerja sesuai SOP mengenai pelumasan  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket , Buku
perawatan system pelumasan
Tes praktek
system pelumasan yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
4.3 Merawat berkala sistem pelumasan
mengamati daftar komponen system Sepedamotor, Buku
 Perawatan berkala sistem pelumasan yang perlu diperiksa
pelumasan Sekolah elektronik (E-
sesuai dengan buku pedoman book) untuk SMK, dll)
reparasi sepedamotor
 Mengamati beberapa peralatan - Sumber lain yang
dan alat ukur yang di gunakan
relevan.
dalam melaksanakan perawatan
system pelumasan

Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system pelumasan, jenis

Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaska dasar-dasar dan langkah-
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan system pendingin
4.4 Merawat berkala sistem pendinginan
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
oli dan spesifikasinya sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme system pelumasan
sesuai dengan SOP, memeriksa
kondisi oli, memeriksa volume oli
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Dasar perawatan sistem Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
pendinginan  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
Tes praktek
system pelumasan yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
mengamati daftar komponen system Sepedamotor, Buku
 Perawatan berkala sistem pendingin yang perlu diperiksa
pendinginan Sekolah elektronik (E-
sesuai dengan buku pedoman book) untuk SMK, dll)
reparasi sepedamotor
 Mengamati beberapa peralatan - Sumber lain yang
dan alat ukur yang di gunakan
relevan.
dalam melaksanakan perawatan
system pendingin
Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system pendingin sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan

Kompetensi Dasar
3.5 Meenjelaskan dasar-dasar dan langkah-  Dasar perawatan sistem
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan system bahan bakar
4.5 Merawat berkala sistem bahan bakar
 Perawatan berkala sistem
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mekanisme dan perawatan system
pendingin sesuai dengan SOP,
memeriksa kondisi air pendingin,
memeriksa volume air pendingin
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
bahan bakar  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
Tes praktek
system bahan bakar yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
mengamati daftar komponen system Sepedamotor, Buku
bahan bakar yang perlu diperiksa Sekolah elektronik (E-
bahan bakar sesuai dengan buku pedoman book) untuk SMK, dll)
reparasi sepedamotor
- Sumber lain yang
Menanya relevan.
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system bahan bakar,
jenis bahan bakar dan
spesifikasinya sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan dan
perawatan mekanisme system
bahan bakar sesuai dengan SOP
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan

Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan mekanisme kopling
4.6 Merawat berkala mekanisme kopling
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
mekanisme kopling  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Pedoman
Tes praktek
mekanisme kopling yang perlu di Reparasi (manual
portofolio
periksa secara periodik, termasuk service) Sepedamotor,
mengamati daftar komponen Buku Sekolah
 Perawatan berkala mekanisme kopling yang perlu
mekanisme kopling elektronik (E-book)
diperiksa sesuai dengan buku untuk SMK, dll)
pedoman reparasi sepedamotor
Menanya
- Sumber lain yang
 Mendiskusikan cara atau langkah-
relevan.
langkah dalam melaksanakan
perawatan mekanisme kopling, jenis
kopling sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme kopling sesuai dengan
SOP, memeriksa kondisi kopling,
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

Kompetensi Dasar
3.7 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan mekanisme gear
4.7 Merawat berkala mekanisme gear
3.8 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-
langkah kerja sesuai SOP mengenai
perawatan transmisi
4.8 Merawat berkala transmisi
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
mekanisme gear  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
Tes praktek
mekanisme gear yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
mengamati daftar komponen Sepedamotor, Buku
 Perawatan berkala mekanisme gear yang perlu
mekanisme gear Sekolah elektronik (E-
diperiksa sesuai dengan buku book) untuk SMK, dll)
pedoman reparasi sepedamotor
Menanya
- Sumber lain yang
 Mendiskusikan cara atau langkah-
relevan.
langkah dalam melaksanakan
perawatan mekanisme gear, jenis
gear, kondisi gear sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme gear sesuai dengan
SOP, memeriksa kondisi gear,
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Dasar perawatan Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
transmisi  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
Tes praktek
mekanisme transmisi yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
mengamati daftar komponen Sepedamotor, Buku
 Perawatan berkala mekanisme transmisi yang perlu
transmisi Sekolah elektronik (E-
diperiksa sesuai dengan buku book) untuk SMK, dll)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pedoman reparasi sepedamotor
Menanya - Sumber lain yang
 Mendiskusikan cara atau langkah- relevan.
langkah dalam melaksanakan
perawatan mekanisme transmisi,
jenis transmisi sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pemeriksaan
mekanisme transmisi sesuai dengan
SOP.

 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.9 Menjelaskan cara kerja kepala silinder  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
mekanisme mesin  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
 Identifikasi komponen
Tes praktek
mekanisme kepala silinder yang Pedoman Reparasi
 Diagnosa kerusakan portofolio
perlu di periksa secara periodik, (manual service)
 Pengukuran komponen
mesin termasuk mengamati daftar Sepedamotor, Buku
 Diagnosa kerusakan komponen kepala silinder yang Sekolah elektronik (E-
 Pengukuran komponen perlu diperiksa sesuai dengan buku book) untuk SMK, dll)
mesin pedoman reparasi sepedamotor
Menanya
 Overhoul kepala silinder
- Sumber lain yang
Mendiskusikan peralatan dan alat
relevan.
ukur yang digunakan serta
langkah-langkah dalam
melaksanakan overhaul kepala
4.9 Melaksanakan overhaul kepala sislinder silinder sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul kepala silinder
sekaligus memeriksa kondisi kepala
silinder sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.10 Mengoverhoul blok motor  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
mekanisme mesin  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket, Buku
 Identifikasi komponen
Tes praktek
mekanisme blok motor yang perlu Pedoman Reparasi
 Diagnosa kerusakan portofolio
di periksa secara periodik, termasuk (manual service)
 Pengukuran komponen
mesin mengamati daftar komponen blok Sepedamotor, Buku
 Diagnosa kerusakan motor yang perlu diperiksa sesuai Sekolah elektronik (E-
 Pengukuran komponen dengan buku pedoman reparasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok
mesin
 Overhoul blok motor
4.10 Melaksanakan overhoul blok motor
3.11 Memahami cara kerja komponen system  Fungsi dan cara kerja
pendingin komponen sistem
pendingin
 Identifikasi komponen
 Diagnosa kerusakan
 Overhoul sistem
pendingin
4.11. Melaksanakan overhaul system pendingin
Alokasi
Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sepedamotor book) untuk SMK, dll)
- Sumber lain yang
relevan.
Menanya
 Mendiskusikan peralatan dan alat
ukur yang digunakan serta
langkah-langkah dalam
melaksanakan overhaul blok motor
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul blok motor
sekaligus memeriksa kondisi blok
silinder sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
 Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket ,Buku
Tes praktek
system pendingin yang perlu di Pedoman Reparasi
portofolio
periksa secara periodik, termasuk (manual service)
mengamati daftar komponen system Sepedamotor, Buku
pendingin yang perlu diperiksa Sekolah elektronik (E-
sesuai dengan buku pedoman book) untuk SMK, dll)
reparasi sepedamotor
Menanya
- Sumber lain yang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Mendiskusikan langkah-langkah relevan.
dalam melaksanakan overhaul
system pendingin sesuai dengan
SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul system
pendingin sekaligus memeriksa
kondisi system pendingin sesuai
dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.12 Menjelaskan cara kerja komponen  Fungsi dan cara kerja
sistem pelumasan komponen sistem  Membuat daftar (tabel) komponen
pelumasan
 Identifikasi komponen
 Diagnosa kerusakan
 Overhoul sistem
pelumasan
4.12. Melaksanakan overhaul system
 Mendiskusikan prinsip kerja
pelumasan
Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
Buku Paket ,Buku
Tes praktek
mekanisme system pelumasan yang
portofolio Pedoman Reparasi
perlu di periksa secara periodik, (manual service)
termasuk mengamati daftar Sepedamotor, Buku
komponen system pelumasan yang Sekolah elektronik (E-
perlu diperiksa sesuai dengan buku book) untuk SMK, dll)
pedoman reparasi sepedamotor
Menanya
- Sumber lain yang
relevan.
system pelumasan dan langkah-
langkah dalam melaksanakan
overhaul system pelumasan sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore

Kompetensi Dasar
3.13 Menjelaskan cara kerja komponen
sistem pengaliran bahan bakar bensin
konvensional
4.13. Memperbaiki sistem pengaliran bahan
bakar bensin konvensional
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Melakukan overhaul system
pelumasan sekaligus memeriksa
komponen system pelumasan
sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
komponen sistem bahan  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket ,Buku
Tes praktek
bakar bensin system pengaliran bahan bakar
konvensional portofolio Pedoman Reparasi
yang perlu di periksa secara (manual service)
 Identifikasi komponen
periodik, termasuk mengamati Sepedamotor, Buku
sistem bahan bakar
bensin konvensional daftar komponen system pengaliran Sekolah elektronik (E-
 Diagnosa kerusakan bahan bakar yang perlu diperiksa book) untuk SMK, dll)
sistem bahan bakar sesuai dengan buku pedoman
bensin konvensional reparasi sepedamotor
- Sumber lain yang
Menanya
 Perbaikan sistem bahan 
relevan.
Mendiskusikan prinsip kerja
bakar bensin system bahan bakar bensin
konvensional
konvensional dan nama-nama
komponennya serta langkah-
langkah dalam melaksanakan
perbaikan system pengaliran bahan
bakar bensin konvensional sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Melakukan overhaul system
pengaliran bahan bakar bensin
sekaligus memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.14 Menjelaskan cara kerja komponen  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 32 JP - Buku bacaan (contoh :
karburator karburator  Membuat daftar (tabel) komponen Buku Paket , Buku
Tes praktek
karburator yang perlu di periksa Paket , Buku Pedoman
 Identifikasi komponen portofolio
secara periodik, termasuk Reparasi (manual
karburator mengamati daftar komponen service) Sepedamotor,
karburator yang perlu diperiksa Buku Sekolah
 Diagnosa kerusakan
sesuai dengan buku pedoman elektronik (E-book)
karburator
reparasi sepedamotor
untuk SMK, dll)
Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja
 Perbaikan karburator - Sumber lain yang
karburator, konstruksi serta
relevan.
langkah-langkah dalam
4.14. Memperbaiki karburator melaksanakan overhaul karburator
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul karburator
sekaligus memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menginterpretasi data serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

Bagelen, ……………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sariyanto,S.Pd Teguh Dwi S, ST

 SILABUS

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR
KELAS : XII

KOMPETENSI INTI

K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cintadamai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
K2
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam
pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
K3 tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
K4 sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Meyakini bahwa lingkungan alam
sebagai anugerah Tuhan harus dijaga
kelestariannya oleh karena itu sebuah
teknologi diciptakan tidak boleh
menimbulkan kerusakan bagi alam dan
manusia
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam menginterpretasikan pengertian
perawatan berkala sebuah mekanisme
mesin, system pengapian,system
pelumasan, system pendingin, system
bahan bakar, mekanisme kopling,
mekanisme gear dan transmisi.
2.6 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
dalam memahami langkah-langkah
kerja perawatan dan perbaikan mesin
sesuai dengan SOP
2.7 Menunujukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah-langkah kerja perawatan dan
perbaikan sesuai dengan SOP
2.8 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan perawatan dan
perbaikan mesin
3.1 Memahami sistem injeksi bensin sesuai  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
SOP sistem injeksi bensin  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
 Identifikasi komponen portofolio Reparasi (manual service)
system injeksi bensin yang perlu di
sistem injeksi bensin Sepedamotor, Buku Sekolah
periksa secara periodik, termasuk
 Diagnosa kerusakan elektronik (E-book) untuk
sistem injeksi bensin mengamati daftar komponen SMK, dll)
mekanisme system injeksi bensin
 Perbaikan sistem injeksi yang perlu diperiksa sesuai dengan - Sumber lain yang relevan.
bensin buku pedoman reparasi
sepedamotor
Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja system
bahan bakar bensin konvensional
4.1 Memperbaiki sistem injeksi bensin dan nama-nama komponennya
serta langkah-langkah dalam
melaksanakan perbaikan system
pengaliran bahan bakar bensin
konvensional sesuai dengan SOP,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul system
pengaliran bahan bakar bensin
sekaligus memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.2 Memahami sistem kopling sesuai SOP  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
komponen sistem  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
pemindah tenaga mekanisme kopling yang perlu di portofolio Reparasi (manual service)
 Identifikasi komponen Sepedamotor, Buku Sekolah
periksa secara periodik, termasuk
sistem pemindah tenaga elektronik (E-book) untuk
mengamati daftar komponen SMK, dll)
 Diagnosa kerusakan
sistem pemindah tenaga mekanisme kopling yang perlu
diperiksa sesuai dengan buku - Sumber lain yang relevan.
 Overhoul sistem pedoman reparasi sepedamotor
pemindah tenaga Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja system
pemindah tenaga dan nama-nama
komponennya serta langkah-
langkah dalam melaksanakan
perbaikan system pemindah tenaga
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
4.2 Mengoverhoul kopling  Melakukan overhaul system
pemindah tenaga sekaligus
memeriksa komponen-
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
komponennya sesuai dengan SOP.
 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.3 Memahami komponen mekanisme gear  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
sesuai SOP mekanisme gear  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
mekanisme gear yang perlu di portofolio Reparasi (manual service)
 Identifikasi komponen Sepedamotor, Buku Sekolah
periksa secara periodik, termasuk
mekanisme gear elektronik (E-book) untuk
mengamati daftar komponen SMK, dll)
mekanisme gear yang perlu
 Diagnosa kerusakan
mekanisme gear diperiksa sesuai dengan buku
pedoman reparasi sepedamotor - Sumber lain yang relevan.
 Overhoul mekanisme Menanya
gear  Mendiskusikan prinsip kerja
mekanisme gear dan nama-nama
4.3 Mengoverhoul komponen mekanisme komponennya serta langkah-
gear langkah dalam melaksanakan
perbaikan system pemindah tenaga
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul system
mekanisme gear sekaligus
memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.

 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.4 Memahami sistem transmisi manual  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
sesuai SOP transmisi manual  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
mekanisme transmisi manual yang portofolio Reparasi (manual service)
 Identifikasi komponen Sepedamotor, Buku Sekolah
perlu di periksa secara periodik,
transmisi manual elektronik (E-book) untuk
termasuk mengamati daftar SMK, dll)
komponen mekanisme transmisi
 Diagnosa kerusakan
transmisi manual manual yang perlu diperiksa sesuai - Sumber lain yang relevan.
dengan buku pedoman reparasi
 Overhoul transmisi sepedamotor
manual Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja system
transmisi manual dan nama-nama
komponennya serta langkah-
4.4 Mengoverhoul transmisi manual langkah dalam melaksanakan
perbaikan system transmisi manual
sesuai dengan SOP, termasuk aspek
K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul system
transmisi manual sekaligus
memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.


 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.5 Memahami sistem transmisi otomatis  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
sesuai SOP transmisi otomatis  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
mekanisme transmisi otomatis yang portofolio Reparasi (manual service)
 Identifikasi komponen Sepedamotor, Buku Sekolah
perlu di periksa secara periodik,
transmisi otomatis elektronik (E-book) untuk
termasuk mengamati daftar SMK, dll)
komponen mekanisme transmisi
 Diagnosa kerusakan
transmisi otomatis otomatis yang perlu diperiksa sesuai - Sumber lain yang relevan.
dengan buku pedoman reparasi
 Overhoul transmisi sepedamotor
otomatis Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja system
transmisi otomatis dan nama-nama
komponennya serta langkah-
4.5 Mengoverhoul transmisi otomatis langkah dalam melaksanakan
perbaikan system transmisi
otomatis sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul system
transmisi otomatis sekaligus
memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.


 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Komunikasi
Membuat laporan tertulis

3.6 Memahami sistem starter mekanis  Fungsi dan cara kerja Mengamati Tes tulis 48 JP - Buku bacaan (contoh : Buku
sesuai SOP starter mekanis  Membuat daftar (tabel) komponen Tes praktek Paket , Buku Pedoman
mekanisme starter mekanis yang portofolio Reparasi (manual service)
4.6 Memperbaiki starter mekanis  Perbaikan starter Sepedamotor, Buku Sekolah
perlu di periksa secara periodik,
mekanis elektronik (E-book) untuk
termasuk mengamati daftar SMK, dll)
komponen mekanisme starter
mekanis yang perlu diperiksa sesuai - Sumber lain yang relevan.
dengan buku pedoman reparasi
sepedamotor
Menanya
 Mendiskusikan prinsip kerja
mekanisme starter mekanis dan
nama-nama komponennya serta
langkah-langkah dalam
melaksanakan perbaikan
mekanisme starter mekanis sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan overhaul mekanisme
starter mekanis sekaligus
memeriksa komponen-
komponennya sesuai dengan SOP.

 Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
 Bagelen, ……………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sariyanto,S.Pd Teguh Dwi S, ST