Fuentes de información primarias: Se obtiene la información mediante una encuesta de
30 preguntas con el fin de tener información de base en el marco del proyecto denominado “seguridad alimentaria en comunidades de la Zona Boyacá, a partir de métodos sostenibles: huertas caseras en macetas ecológicas diseñadas en envases tipo PET”
Fuentes de información secundarias: Mediante el uso de Blogs y páginas web, donde se
tomó la respectiva información antes de abordar a las diferentes personas de la comunidad. Las páginas Web que fueron estudiadas previamente son:
Programa mundial de alimentos, ¿Qué es la seguridad alimentaria? Extraído de:
http://es.wfp.org/que-es-seguridad-alimentaria Ministerio de salud, ABECÉ de la Política de Seguridad Alimentaria y Nutricional Extraído de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/ab c-seguridad-alimentaria-nutricional.pdf Para desarrollar el diagnostico solidarios puedes seguir los siguientes pasos: 0. Selección de la temática o problemática a indagar El diagnostico solidario debe hacerse sobre un tema específico que el docente de Cátedra Región le asignará en el foro respectivo.
“seguridad alimentaria en comunidades de la Zona Boyacá, a partir de métodos
sostenibles: huertas caseras en macetas ecológicas diseñadas en envases tipo PET” 1. Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi comunidad? La comunidad está ubicada en el Municipio de Tunja, Esta comunidad esta compuesta por madres cabezas de familia, personas de la tercera edad, madres comunitarias y restauradores. 2. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad? La comunidad con la cual se trabajo, son personas de bajos recursos, su nivel de estudio es variable parte de ellos apenas tienen básica primaria y la otra no han culminado su bachillerato, todos cuentan con servicio de salud unos a unos los acoge el régimen contributivo a otros el beneficiario(Sisben), se recolecto la información de estrato socioeconómico, nivel de escolaridad, ingresos familiares, numero de hijos, manejo de residuos, identificando necesidades educativas, apoyo social, del monetarias etc
¡Es momento de indagar y analizar a mi comunidad!
3. Inventario de recursos de la comunidad (Humanos, económicos, tecnológicos, naturales…) La comunidad cuenta con la motivación de ser cada dia mejor. Cuentan también con recursos como un salón comunal y un centro educativo de básica primaria.
4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o
problemática indagada? Se hacen evidentes las grandes necesidades de tipo social y educativo en la comunidad, ademas la falta de acompañmiento por parte de la alcaldía de municipal en programas sociales. 5. ¿Cómo debería ser mi comunidad? la creación de programas Educación Ambiental para una gestión adecuada los de residuos sólidos. Que contribuiría en la mentalidad de la comunidad en la forma de darle disposición final a sus desechos, por consiguiente Implementar un plan de separación, reciclaje y el conjunto de personas tengan un lugar específico donde depositar sus residuos sólidos de manera adecuada. En