Lineamientos AIFARM

Análisis e Interpretación de estados Financieros y
Administración de recursos materiales e institucionales
Lineamientos para Entrega de Tareas
Fecha de inicio: 29 de Octubre de 2018 Fecha de término: 16 de Diciembre de 2018
Estudiante de Análisis e interpretación de estados financieros y Administración de recursos materiales en instituciones, para un
mejor desarrollo instruccional y organización de la materia, se limitó la entrega a solo algunas actividades de mayor peso
académico.
Reiteramos la importancia de apegarse a los lineamientos e indicaciones del asesor.
Nota 1: Las Retroalimentaciones son únicamente como apoyo académico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus áreas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizará una segunda revisión de
actividades.
Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo
registra como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrás visualizar tu calificación final ni la
calificación por sesión. En caso de no visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso a la presente nota.
Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos, espacios
en blanco y la letra “ñ” ya que tu asesor no podrá ver tu actividad.
Nota 4: En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su criterio. Si tu trabajo
no contiene referencias y/0 solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, será tomado como plagio y se
calificará con 0.
Nota 5: El asesor especificara los parámetros de fuente, interlineado, alineación del texto y extensión de las tareas en el
foro de bienvenida.
Nota 6: En caso de necesitar prórroga de entrega o foro deberás solicitarla a tu asesor, así como respetar los tiempos de
solicitud que se especifica en tu calendario de entregas
Estructura General de Tareas
Todas las actividades deben contener Portada, Introducción, Desarrollo (según lo solicitado en la sesión), Conclusión y
Referencias.
Portada: Nombre de la institución, nombre del estudiante, título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de entrega.
Introducción: Con tus palabras debes explicar qué tema va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a responder, además
mencionar la importancia del tema. Breve.
Desarrollo: a partir del tema, incorpore la información acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de analizar,
sintetizar y evaluar la información acorde al tema.
Conclusión: Expresar con sus palabras si alcanzó o no su objetivo planteado, o bien, si logró contestar o no la pregunta planteada y
de forma particular cuál fue la experiencia/opinión/crítica/aportación, etc., de haber abordado dicho tema.
Referencias: de acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).
SESIÓN 1. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA I.
AIEF S1 TAREA 1- Iniciando con la administración de mi institución
La primera tarea de esta asignatura consiste, en elaborar un ensayo de donde analices la relevancia y aplicación de la Gestión del
Conocimiento dentro de la administración de una Institución Educativa.
Nota: Si por políticas de tu institución no es posible tener acceso a la información requerida, te sugerimos, de acuerdo a tu
experiencia, reflejar los datos con un aproximado; sino laboras en alguna institución educativa, puedes investigar alguna y
tomar los datos de la fuente consultada haciendo siempre la aclaración a tu asesor.
Una vez elegida la institución educativa con la cual vas a trabajar realiza lo siguiente:
• Identifica cuál es su misión, visión, valores y filosofía. Posteriormente analízalos y evalúa si son correctos o es
necesario realizar modificaciones. Describe por qué consideras si son correctos, o si no redacta tus recomendaciones
de mejora.
• Realiza un listado de las estrategias que consideras se deben llevar a cabo para lograr la misión y visión de la
institución.
• Finalmente identifica cuál es el manual de organización de la institución educativa y los reglamentos internos sobre
los cuales se rige. Describe si son adecuados y suficientes. Fundamenta tu respuesta
La información obtenida así como la respuesta a cada planteamiento la deberás redactar en un archivo de Word con la
siguiente estructura.
Criterios de evaluación:
• En formato Word
• Portada
• Extensión máxima de 6 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 10%
• Desarrollo 40%
• Organización 20% Presentación 10%
• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se calificará
con 0.
Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y O a
la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera retroalimentación y
evaluación.
AIEF S1 FORO 1
Espera a que tu asesor abra el tema en Discusión de grupo, dentro de Apoyos Académicos, participa activamente en el tema
propuesto, propiciando el intercambio y la reflexión entre el grupo.
Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.
SESIÓN 2. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II.
AIEF S2 TAREA 2 - La administración educativa en una institución
Con lo que has revisado en esta unidad, auxiliándote de las lecturas propuestas y realizando una búsqueda de información en
libros, revistas e internet valora la administración educativa de la institución que elegiste para trabajar en la sesión anterior.
Debes indicar por qué consideras que está siendo correcta dicha administración escolar o qué le falta para cumplir con cada una
de las administraciones que revisaste en este tema.
Debes tomar en cuenta las diferentes administraciones que existen en las instituciones educativas, así como las funciones de cada
una de ellas. Dicho reporte realízalo en un archivo en Word tomando en cuenta que debe contar con:
En formato
Word
• Portada
• Desarrollo 40%
• Organización 20% Presentación 10%
con 0.
evaluación.
AIEF S2 FORO 2
Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.
SESIÓN 3. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA III.
AIEF S3 TAREA 3 - Cómo se lleva a cabo la administración del área administrativa
Retoma la institución que elegiste como objeto de estudio y realiza lo siguiente:

• Redacta (auxiliándote de las lecturas propuestas), ejemplos de cómo llevan a cabo su administración otras
Instituciones.
• Realiza una búsqueda de información en libros, revistas e internet, de cómo se lleva a cabo la administración de las
relaciones laborales, las relaciones con el sindicalismo (si existe) y la administración de compras, la planta física y los
servicios generales.
• Posteriormente realiza un análisis detallando las fortalezas y debilidades que se tienen en cada uno de los elementos
mencionados anteriormente. Finalmente da una propuesta para mejorar las debilidades y convertirlas en
fortalezas.
Realiza el reporte de tu análisis con los siguientes criterios de evaluación:
• En formato Word Portada

• Desarrollo 40%
• Organización 20%
• Presentación 10% Conclusiones 10%
-
con 0.

evaluación.
AIEF S3 FORO 3
Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras, etc
.
SESIÓN 4. PLAN DE DESARROLLO.
AIEF S4 TAREA 4
Con lo que revisaste en esta unidad, considera la Institución educativa con la que has venido trabajando a lo largo del curso, y
construye un plan de desarrollo que permita hacer una reorientación en su crecimiento y desarrollo.
Realiza el Plan de Desarrollo con los siguientes criterios de evaluación:

• En formato Word Portada
• Desarrollo 40%
• Presentación 10%
con 0.

evaluación.
AIEF S4 FORO 4
Asesor: por favor, establece los parámetros de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.
SESIÓN 5. MANEJO DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA.
AIEF S5 TAREA 5- Los estados financieros de la empresa
El trabajo que debes realizar en esta ocasión es una investigación en libros, revistas o internet de los estados financieros que se
vieron (balance general y estado de resultados), de preferencia que sean de instituciones educativas lucrativas y no lucrativas e
identifica en ellos los diferentes rubros vistos, posteriormente, analiza qué información te brinda y para qué o por qué es de
utilidad.
Finalmente, si te es posible, analiza los estados financieros de la institución que elegiste para su estudio y brinda una propuesta
de mejora con la información que estos te proporcionan. Si no te es posible conseguir dichos estados financieros realiza una
simulación.
Realiza la propuesta de mejora con los siguientes criterios de evaluación:
- En formato Word
- Portada
- Introducción 10%
- Desarrollo 40%
- Organización 20% - Presentación 10%

- Conclusiones 10%
- Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%
-
con 0.
evaluación.
AIEF S5 FORO5
etc.
SESIÓN 6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN FINANCIERA.
AIEF S6 TAREA 6
Con lo que has revisado en esta unidad, auxiliándote de las lecturas propuestas, aplica el Método Vertical de Porcientos Integrales y
el Método Proyectado, así como los procedimientos de Razón de Liquidez y Prueba de Ácido a un estado de resultados de la Institución
Educativa con la que has venido trabajando, finalmente, indica a qué se refieren los resultados que vayas obteniendo.
• En formato Word
• Portada
• Desarrollo 40%
• Presentación 10% Conclusiones 10%
con 0.
evaluación.
AIEF S6 FORO 6
etc.
SESIÓN 7. INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON VISION EMPRESARIAL.
AIEF S7 TAREA 7
Con lo que has revisado en esta unidad, apóyate de las lecturas propuestas, realiza el presupuesto de la Institución Educativa con la
que has venido trabajando, partiendo de que sus principales finalidades del presupuesto consisten en determinar la mejor forma
de utilización y asignación de los recursos y a la vez controlar las actividades de la organización en términos financieros.
• En formato Word
• Portada
• Desarrollo 40%
• Presentación 10%
con 0.
evaluación.
AIEF S7 FORO 7
etc.

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Lineamientos para Entrega de Tareas

Fecha de inicio: 29 de Octubre de 2018 Fecha de término: 16 de Diciembre de 2018

Estructura General de Tareas

Referencias: de acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).

SESIÓN 1. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA I.

AIEF S1 TAREA 1- Iniciando con la administración de mi institución

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 2. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II.

AIEF S2 TAREA 2 - La administración educativa en una institución

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 3. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA III.

AIEF S3 TAREA 3 - Cómo se lleva a cabo la administración del área administrativa

Retoma la institución que elegiste como objeto de estudio y realiza lo siguiente:

Realiza el reporte de tu análisis con los siguientes criterios de evaluación:

• En formato Word Portada

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 4. PLAN DE DESARROLLO.

Realiza el Plan de Desarrollo con los siguientes criterios de evaluación:

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 5. MANEJO DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA.

AIEF S5 TAREA 5- Los estados financieros de la empresa

Realiza la propuesta de mejora con los siguientes criterios de evaluación:

- Organización 20% - Presentación 10%

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN FINANCIERA.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

SESIÓN 7. INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON VISION EMPRESARIAL.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

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