TEST WAWASAN KEBANGSAAN

1. Undang-undang nomor berapakah yang mengatur tentang Pembentukan Peraturan

Perundang-undangan di Indonesia . . . .
a. No. 10 Th 1994
b. No. 10 Th 1995
c. No. 10 Th 2000
d. No. 12 Th 2011
e. No. 12 Th 2012

PEMBAHASAN :
No. 10 Th 1994 : Tentang Pajak Penghasilan
No. 10 Th 1995 : Tentang Kepabeanan
No. 10 Th 2000 : Tentang pembentukan Kabupaten Boalemo
No. 12 Th 2011 : Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan Di Indonesia
No. 12 Th 2012 : Tentang BPN
Jawaban : D

2. Salah satu tujuan dilakukannya perubahan UUD Negara RI 1945 adalah …

a. memudahkan pergantian presiden dan wakil presiden
b. terciptanya penyederhanaan ketatanegaraan RI
c. terciptanya penyederhanaan sistem kepartaian
d. Tuntutan reformasi 1998
e. menyempurnakan aturan dasar mengenai jaminan dan perlindungan HAM

PEMBAHASAN :
1.menyempurnakan aturan dasar mengenai tatanan negara dalam mencapai tujuan nasional yang
tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan
memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila;
2.menyempurnakan aturan dasar mengenai jaminan dan pelaksanaan kedaulatan rakyat serta
memperluas partisipasi rakyat agar sesuai dengan perkembangan paham demokrasi;
3.menyempurnakan aturan dasar mengenai jaminan dan per-lindungan hak asasi manusia agar
sesuai dengan perkem-bangan paham hak asasi manusia dan peradaban umat manusia yang
sekaligus merupakan syarat bagi suatu negara hukum dicita-citakan oleh Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
4.menyempurnakan aturan dasar penyelenggaraan negara secara demokratis dan modern, antara
lain melalui pembagian kekuasaan yang lebih tegas, sistem saling mengawasi dan saling
mengimbangi (checks and balances) yang lebih ketat dan transparan, dan pembentukan lembaga-
lembaga negara yang baru untuk mengakomodasi perkembangan kebutuhan bangsa dan
tantangan zaman;
Jawaban : E
3. Sebelum perubahan UUD 1945, MPR telah memakzulkan presiden RI yakni K.H
Abdurrahman Wahid berdasarkan...
a. Tap MPRS No XXXIII/MPRS/1967
b. Tap MPR No II/MPR/2001
c. Tap MPR No VII/MPR/1973
d. Peraturan MK No 21 Tahun 2009
e. Peraturan MK No 21 Tahun 2010
PEMBAHASAN :
A. pemakzulan presiden ir soekarno
B. tentang keadaan presiden dan atau wakil presiden berhalangan menyelenggarakan sidang
istimewa utk memilih dan mrngangkat presiden dan wakil presiden
C. tentang pedoman beracara dalam memutus pendapat Dpr mengenai dugaan pelanggaran
presiden dan atau wakil presiden
Jawaban : B

4. Berkembangnya paham LGBT di Indonesia sejatinya bertentangan dengan …

a. UU 44/2008
b. UU 1/1974
c. UU 9/2013
d. UU 2/2008
e. UU 4/1990
PEMBAHASAN :
A. UU 44/2008 pornografi
B. UU 1/1974 perkawinan
C. UU 9/2013 pencegahan terorisme
D. UU 2/2008 parpol
E. UU 4/1990 pers
Jawaban : B

5. Saracen bertentangan dengan....

a. UU 19/2016
b. Perpu 2/2017
c. TAP MPR XXV 1966
d. UU 11/2016
e. Permen kominfo 14/2017
PEMBAHASAN :
A. UU 19/2016 ITE
B. Perpu 2/2017 ormas
C. TAP MPR XXV 1966 pelarangan PKI, leninisme dan marxisme
D. UU 11/2016 amnesti pajak
E. Permen kominfo 14/2017 nomor pelanggan wajib didaftarkan menggunakan NIK
Jawaban : A

6. Dalam melakukan laporan penyelenggaraan daerah kepada pemerintah sebagaimana

dimaksud pada pasal 27 ayat (2) disampaikan presiden melalui Menteri Dalam Negeri
untukGubernur dan Kepala Menteri Dalam Negeri melalui Gubernur untuk
Bupati/Walikotasebanyak.....
a. Tiga kali dalam setahun
b. Dua kali dalam setahun
c. Sekali dalam setahun
d. Sekali dalam lima tahun
e. Sekali dalam dua tahun
PEMBAHASAN :
Dalam melakukan laporan penyelenggaraan daerah kepada pemerintah sebagaimana dimaksud
pada pasal 27 ayat (2) disampaikan presiden melalui Menteri Dalam Negeri untuk Gubernur dan
Kepala Menteri Dalam Negeri melalui Gubernur untuk Bupati/Walikota adalah Sekali dalam
setahun.
Jawaban : C

7. Undang-undang nomor berapakah yang mengatur tentang Pembentukan Peraturan

Perundang-undangan di Indonesia . . . .
a. No. 10 Th 1994
b. No. 10 Th 1995
c. No. 10 Th 2000
d. No. 12 Th 2011
e. No. 12 th 2012
PEMBAHASAN :
No. 10 Th 1994 : Tentang Pajak Penghasilan
No. 10 Th 1995 : Tentang Kepabeanan
No. 10 Th 2000 : Tentang pembentukan Kabupaten Boalemo
No. 12 Th 2011 : Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan Di Indonesia
No. 12 Th 2012 : Tentang BPN
Jawaban : D

8. Perhatikan nama tokoh berikut!

 Mr. A. G. Pringgodigdo
 Ir. Soekarno
 Mr. Muh. Yamin
 Mr. Supomo
 K. R. T. Radjiman wedyodiningrat

Tokoh yang mengusulkan dasar negara pada waktu sidang BPUPKI pada tanggal 29 mei-1
juni 1945 ditunjukkan pada nomor…
 a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 4, dan 5
e. 3, 4, dan 5
PEMBAHASAN :
1. Guna mendapatkan rumusan dasar negaraRepublik Indonesia yang benar-benar tepat, maka
agenda acara dalam masa persidangan BPUPKI yang pertama ini adalah mendengarkan
pidato dari tiga orang tokoh utama pergerakan nasional Indonesia, yang mengajukan
pendapatnya tentang dasar negara Republik Indonesia itu adalah sebagai berikut :
 Sidang tanggal 29 Mei 1945, Mr. Prof. Mohammad Yamin, S.H. berpidato
mengemukakan gagasan mengenai rumusan lima asas dasar negara Republik
Indonesia, yaitu: “1. Peri Kebangsaan; 2. Peri Kemanusiaan; 3. Peri Ketuhanan; 4.
Peri Kerakyatan; dan 5. Kesejahteraan Rakyat”
 Sidang tanggal 31 Mei 1945, Prof. Mr. Dr. Soepomo berpidato mengemukakan
gagasan mengenai rumusan lima prinsip dasar negara Republik Indonesia, yang dia
namakan "Dasar Negara Indonesia Merdeka", yaitu: “1. Persatuan; 2. Kekeluargaan;
3. Mufakat dan Demokrasi; 4. Musyawarah; dan 5. Keadilan Sosial”.
 Sidang tanggal 1 Juni 1945, Ir. Soekarnoberpidato mengemukakan gagasan mengenai
rumusan lima sila dasar negaraRepublik Indonesia, yang dia namakan "Pancasila",
yaitu: “1. Kebangsaan Indonesia; 2. Internasionalisme dan Peri Kemanusiaan; 3.
Mufakat atau Demokrasi; 4. Kesejahteraan Sosial; dan 5. Ketuhanan Yang Maha
Esa”.
Jawaban : C

9. Pokok ajaran sosialisme yang sejalan dengan Pancasila adalah..

a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kebebasan berpendapat
c. Kebebasan berserikat
d. Kewajiban terhadap Negara
e. Negara menjamin perlindungan bagi kaum buruh
PEMBAHASAN :
Pokok ajaran sosialisme yang sejalan dengan pancasila adalah negara harus menjamin
perlindungan hak hak kaum buruh.
Jawaban : E

10. Hubungan sosial yang selaras serasi dan seimbang antara individu dan masyarakat dijiwai
oleh nilai-nilai Pancasila, yaitu…
a. Sila pertama
b. Sila kedua
c. Sila ketiga
d. Sila keempat
e. Sila kelima
PEMBAHASAN :
“Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab”
1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
2. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan
sosial, warna kulit dan sebagainya.
3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.
5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
7. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
8. Berani membela kebenaran dan keadilan.
9. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
10. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.
Jawaban : B
11. Mempersoalkan kembali Pancasila sebagai asas negara berarti ….
a. Memberikan kebebasan kepada warga negara melaksanakan haknya
b. Mewujudkan transparansi dalam penyelenggaraan Negara
c. Menghormati hak asasi manusia
d. Memastikan reformasi pembangunan berjalan dengan baik
e. Mementahkan kembali kesepakatan nasional
PEMBAHASAN :
Bagi bangsa Indonesia, mempersoalkan kembali Pancasila sebagai dasar negara sama halnya
berarti memutar mundur jarum jamnya sejarah, yang berarti membawa bangsa kita kembali
kepada awal meletakkan dasar-dasar Indonesia merdeka. Ini juga berarti mementahkan kembali
kesepakatan nasional dan menciderakan perjanjian luhur bangsa Indonesia yang telah kita
junjung tinggi sejak lahirnya Pembukaan dan Batang Tubuh UUD 1945, yang mendukung
Pancasila itu.
Pancasila adalah perjanjian luhur rakyat Indonesia yang disetujui wakil2 rakyat Indonesia pas
menjelang proklamasi.
Jawaban : E

12. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah Negara yang berdasarkan Pancasila. Hal ini
dapat disimpulkan dari …
a. Supersemar 11 Maret 1961
b. Pembukaan UUD 1945 alinea 1
c. Pembukaan UUD 1945 alinea 4
d. Dekrit Presiden
e. Batang Tubuh UUD 1945
PEMBAHASAN :
Di Alinea ke 4 pembukaan UUD 1945 terdapat isi dan rumusan dari pancasila
Alinea 4 pembukaan UUD 1945 berbunyi:
“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka
disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-undang Dasar Negara
Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan
rakyat dengan berdasarkan kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan
beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatam yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia.
Jawaban : C

13. Sebuah dokumen yang isinya memprotes penggunaan filsafat negara Pancasila oleh Presiden
Soeharto terhadap lawan-lawan politiknya dikenal dengan sebutan…
a. Petisi Sutardjo
b. Petisi 50
c. Indonesia menggugat
d. Als Ik een Nederlande
e. Max Haveelar
PEMBAHASAN :
Petisi 50 adalah sebuah dokumen yang isinya memprotes penggunaan filsafat negara Pancasila
oleh Presiden Soeharto terhadap lawan-lawan politiknya. Petisi ini diterbitkan pada 5 Mei 1980
di Jakarta sebagai sebuah "Ungkapan Keprihatinan" dan ditandatangani oleh 50 orang tokoh
terkemuka Indonesia, termasuk mantan Kepala Staf Angkatan Bersenjata Jenderal Nasution,
mantan Kapolri Hoegeng Imam Santoso, mantan gubernur Jakarta Ali Sadikin dan mantan
Perdana Menteri Burhanuddin Harahap dan Mohammad Natsir.
Jawaban : B

14. Di samping sebagai kekuatan ritual, Pancasila dijadikan sebagai political force pada masa
pemerintahan …
a. Ir. Soekarno
b. Soeharto
c. Megawati
d. Bj. Habibie
e. SBY
PEMBAHASAN :
Pancasila dijadikan sbg political force disamping sebagai kekuatan ritual. Begitu kuatnya
Pancasila digunakan sbg dasar negara, maka pada 1 Juni 1968 Presiden Soeharto mengatakan
bahwa Pancasila sbg pegangan hidup bangsa akan membuat bangsa Indonesia tidak loyo, bahkan
jika ada pihka-pihak tertentu mau mengganti, merubah Pancasila dan menyimpang dari Pancasila
pasti digagalkan. Selanjutnya pada tahun 1968, Presiden Soeharto mengeluarkan Instruksi
Presiden No. 12 tahun 1968 yg menjadi panduan dalam pengucapan Pancasila sbg dasar negara.
Jawaban : B

15. Perpaduan dua budaya yang menghasilkan kebudayaan-kebudayaan baru tetapi unsur
kebudayaan lama akan terkikis sedikit demi sedikit disebut…
a. Akulturasi
b. Asimilasi
c. Sintesis
d. Penetrasi
e. Penghapusan budaya
PEMBAHASAN ;
a. Akulturasi : bersatunya dua kebudayaan atau lebih sehingga membentuk kebudayaan
baru tanpa menghilangkan unsur kebudayaan asli.
b. Asimilasi : asimilasi adalah bercampurnya dua kebudayaan atau lebih sehingga
membentuk kebudayaan baru.
c. Sintesis : perpaduan dua kebudayaan yang menghasilkan kebudayaan baru dan
menghilangkan kebudayaan terdahulu
d. Penetrasi : masuknya kebudayaan dengan cara paksa atau kekerasan. Biasanya terjadi
pada penjajahan atau kolonialisme
e. Penghapusan budaya
16. Unsur kebudayaan bersifat …
a. Universal
b. Individual
c. Kelompok
d. Masyarakat
 e. Bangsa
PEMBAHASAN :
2. Berbicara mengenai unsur unsur kebudayaan, Melville J. Herskovitsmerumuskan 4 pokok
unsur unsur kebudayaan, yaitu :
1. Alat alat teknologi
2. Sistem Ekonomi
3. Keluarga
4. Kekuasaan Politik
Pelopor teori fungsional dalam antropologi, Bronislaw Malinowski menyebutkan unsur unsur
kebudayaan yang pokok sebagai berikut.
(1) Unsur kebudayaan yaitu sistem norma yang memungkinkan kerja sama antara para
anggota masyarakat di dalam upaya menguasai alam sekelilingnya.
(2) Unsur kebudayaan yaitu organisasi ekonomi.
(3) Unsur kebudayaan yaitu alat-alat atau lembaga atau petugas pendidikan, perlu diingat
bahwa keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama.
(4) Unsur kebudayaan yaitu organisasi kekuatan.
Beberapa macam unsur unsur kebudayaan dipergunakan untuk kepentingan ilmiah dan
analisisnya diklasifikasikan ke dalam unsur unsur kebudayaan yang pokok atau besar. Ini
menunjukkan bahwa unsur unsur kebudayaan tersebut bersifat universal, yang berarti bahwa
dapat dijumpai pada setiap kebudayaan yang ada dimanapun.
Jawaban : A
17. SI (Sarekat Islam) beraliran merah berlandaskan ….
a. Nasionalisme dan demokratis
b. Komunisme dan radikal
c. Nasionalisme dan agama Islam
d. Komunisme dan sosialis
e. Sosialisme dan Nasionalisme
PEMBAHASAN :
3. Perpecahan di tubuh S. I muncul dari Perbedaan pandangan antara H.O.S. Cokroaminoto
dengan Semaun mengenai kapitalisme. Menurut Semaun yang memiliki pandangan sosialis,
bergandeng dengan kapitalis adalah haram. Dalam kongres SI yang dilaksanakan pada tahun
 1921, ditetapkan adanya disiplin partai rangkap anggota. Setiap anggota SI tidak boleh
merangkap sebagai anggota lain terutama yang beraliran komunis. Akhirnya SI pecah
menjadi dua, yaitu SI Putih dan SI Merah.
 SI Putih, yang tetap berlandaskan nasionalisme dan Islam. Dipimpin oleh H.O.S.
Cokroaminoto, H. Agus Salim, dan Suryopranoto yang berpusat di Yogyakarta.
 SI Merah, yang berhaluasn sosialisme kiri (komunis). Dipimpin oleh Semaun, yang
berpusat di Semarang.
Dalam kongresnya di Madiun, SI Putih berganti nama menjadi Partai Sarekat Islam (PSI).
Kemudian pada tahun 1927 berubah lagi menjadi Partai Sarekat Islam Indonesia (PSSI).
Sementara itu, SI Sosialis/Komunis berganti nama menjadi Sarekat Raya (SR) yang
merupakan pendukung kuat Partai Komunis Indonesia (PKI).
Jawaban : D
18. Salah satu syarat terbentuknya masyarakat adalah …
a. Kesamaan rasa atau asal usul
b. Perasaan senasib seperjuangan
c. Kebebasan anggota kelompok
d. Norma yang mengatur kepentingan bersama
e. Kehendak para anggota
PEMBAHASAN :
Syarat-syarat terbentuknya Masyarakat
> Sejumlah manusia yang hidup bersama dalam waktu yang relatif lama
> Merupakan satu kesatuan
> Merupakan suatu sistem hidup bersama, yaitu hidup bersama yang menimbulkankebudayaan
dimana setiap anggota masyarakat merasa dirinya masing-masing terikat dengan kelompoknya
Jawaban : B

19. Perbedaan pandangan masyarakat desa dan kota terhadap sistem nilai adalah …
a. Di kota nilai kebendaan lebih menonjol daripada di desa
b. Di kota hubungan ketetanggan lebih erat daripada di desa
c. Di desa nilai kesusilaan lebih longgar daripada di kota
d. Di desa nilai kesehatan lebih diperhatikan daripada di kota
 e. Di desa nilai norma kurang diperhatikan daripada di kota
PEMBAHASAN :
Jawaban : A

20. Faktor yang sama dimiliki setiap individu sebagai syarat terbentuknya masyarakat ialah…
a. Adanya kesadaran bahwa ia merupakan bagian dari kelompok
b. Berinteraksi sesamanya secara berkala
c. Keinginan menciptakan suasana damai dalam kelompok
d. Kerjasama dalam mencari nafkah
e. Ideologi yang dianut oleh seluruh anggota kelompok
PEMBAHASAN :
Jawaban : A

21. Bentuk masyarakat yang hubungan atara anggota-anggotanya terdapat hubungan batin yang
erat adalah …
a. Masyarakat pasundan
b. Masyarakat transmigrasi
c. Masyarakat patembayan
d. Masyarakat perkotaan
e. Masyarakat paguyuban
PEMBAHASAN ;
paguyuban (gemeinschaft) didasarkan atas rasa ikatan batin yang telah terbentuk sejak lama dan
bergantung pada interaksi antar individu yang bersifat primer.
Jawaban : E

22. Setelah diambil alih oleh pemerintah Indonesia tahun 1950 De Javasche Bank namanya
diubah menjadi ….
a. Bank Umum Negara
b. Bank Rakyat Indonesia
c. Bank Negara Indonesia
d. Bank Indonesia
 e. Bank Mandiri
PEMBAHASAN :
Dalam Keterangan Pemerintah tanggal 28 Mei 1951 di depan Dewan Perwakilan Rakyat (DPR),
dikemukakan rencana Pemerintah mengenai nasionalisasi De Javasche Bank menjadi Bank
Indonesia.
Jawaban : D

23. Sistem Gilde di Belanda memuat peraturan pembatasan jumlah buruh yang boleh
dipekerjakan oleh seorang pengusaha yaitu maksimum ….
a. 5 orang
b. 10 orang
c. 15 orang
d. 20 orang
e. 25 orang
PEMBAHASAN :
Sistem Gilde adalah sistem kerja sama para tukang atau pengrajin dengan barang-barang yang
bersifat sama atau homogen. Sistem Gilde berkembang di Eropa Barat dikalangan para
pedagangnya. Sistem Gilde memiliki peranan penting dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat
golongan menengah atas serta memiliki peran dalam pembangunan infrastruktur kota. Pemegang
kekuasaan politik dalam sistem Gilde adalah pemerintahan kota. Sehingga gilde menguasai
sistem perdagangan dan perekonomian. Gilde juga memiliki peranan penting dalam jejaring
pengaman sosial bagi para anggotanya. Di Belanda, sistem gilde menyediakan makanan dan
minuman gratis bagi masyarakat sekitar, adanya donasi uang kepada gereja di sekitar gilde,
pembayaran kepada anggota gilde yang telah meninggal untuk biaya pemakaman serta
pembiayaan untuk keluarga yang ditinggalkan. Perusahaan di Belanda yang menganut sistem
gilde tetap kecil dan jarang perusahaan menjadi besar karena seorang pengusaha hanya boleh
mempekerjakan buruh sebanyak 5 orang.
Jadi, Sistem Gilde di Belanda memuat peraturan pembatasan jumlah buruh yang boleh
dipekerjakan oleh seorang pengusaha yaitu maksimum 5 orang.
Jawaban : A
24. Sejak Juli 1966, negara-negara kreditur nonkomunis melakukan penjadwalan kembali
pembayaran utang luar negeri Indonesia. Pada tahun 1967, negara-negara kreditur tersebut
secara bersama-sama membentuk…
a. CGI
b. Bank Dunia dan IMF
c. IGGI
d. Colombo Plan
e. Marshall Plan
PEMBAHASAN :
Inter-Governmental Group on Indonesia (IGGI) didirikan pada tahun 1967. Tujuannya, memberi
bantuan kredit jangka panjang dengan bunga ringan kepada Indonesia untuk biaya pembangunan.
IGGI berpusat di Den Haag (Belanda). Ketua IGGI dijabat oleh Menteri Kerja Sama
Pembangunan Kerajaan Belanda. Bantuan IGGI kepada Indonesia, antara lain berbentuk:
 Bantuan proyek
 Bantuan program
 Bantuan pangan
 Bantuan teknik
 Devisa kredit (devisa yang diperoleh dari pinjaman)
 Grant (sumbangan atau hadiah).
Pada tanggal 25 Maret 1992, IGGI bubar sebab Indonesia menolak bantuan Belanda yang
dianggap terlalu banyak mengaitkan pinjaman luar negerinya dengan masalah politik di
Indonesia. Sebagai penggantinya, pemerintah Indonesia meminta pada Bank Dunia membentuk
Consultative Group on Indonesia (CGI).
Jawaban : C

25. Seorang pemimpin armada pelayaran Inggris yang berhasil mendirikan kantor dagang di
pelabuhan Banten yang pertama kali adalah ….
a. Sir Henry Middleton
b. Jenderal Lord Minto
c. Thomas Stanford Raffles
 d. Sir James Lancaster
e. E. Ratu Elizabeth
PEMBAHASAN :
Jenderal Sir Lord Minto adalah pelayar pertama dari Inggris yang berhasil mendirikan kantor
dagang Inggris di Banten yaitu Kantor Dagang EIC (East India Company). Pusat operasi EIC itu
sendiri berada di Calcuta India.
Jawaban : B

26. Jakarta Accord yang ditandatangani tanggal 11 Agustus 1966 adalah peristiwa perjanjian
perdamaian antara ….
a. Pemerintah Indonesia dengan Politbiro Partai Komunis
b. Pemerintah Soekarno dan Soeharto
c. Indonesia dengan Malaysia
d. Indonesia dengan CIA
e. Malaysia dengan CIA
PEMBAHASAN :
Jakarta Accord yang ditandatangani tanggal 11 Agustus 1966 di Jakarta ada-lah perjanjian
Normalisasi Hubungan Indonesia–Malaysia. Perjanjian ini ditandatangani oleh Menlu Adam
Malik dari Indonesia dan Menlu Tun Abdul Razak dari Malaysia. Rintisan norma-lisasi ini telah
dilakukan sebelumnya di Bangkok.
Jawaban : C

27. Uni soviet berusaha menanamkan pengaruhnya di negara-negara lain melalui …

a. Perang dingin
b. Penciptaan sputnik
c. Politik air hangat
d. Pakta Warsawa
e. Kerjasama dalam ideologi komunis
PEMBAHASAN :
4. Pengaruh uni soviet:
  Perang Dingin : muncul setelah adanya dua negara Adi kuasa antara AS dengan Uni
Soviet, dan berlanjut dengan adu kekuatan dalam segala bidang.
 Penciptaan sputnik Ini nama satelit pertama uni soviet yang pertama kali
diluncurkan.
 Politik air hangat : Keinginan Uni Soviet untuk menguasai pelabuhan yang tidak
membeku pada saat musim dingin.
 Pakta Warsawa : Pakta keamanan blok Uni Soviet untuk menyaingi Pakta keamanan
milik AS dan sekutu.
 Kerja sama dalam ideologi komunis : Cara uni soviet untuk mempengaruhi dan
merangkul negara lain.
Jawaban : E

28. Perang Dunia II di Eropa mulai tanggal 1 September 1939 ditandai dengan …
a. serbuan Jerman ke wilayah Danzig, Polandia
b. serangan Italia ke wilayah Balkan
c. serbuan Jepang ke pangkalan militel Pearl Harbour
d. serbuan Jerman terhadap Inggris di Jutland
e. serbuan Jepang ke wilayah Balkan
PEMBAHASAN :
Perang Dunia II mengakibatkan kematian sekitar 55 juta orang di seluruh dunia. Perang ini
adalah konflik terbesar dan paling destruktif sepanjang sejarah. Jerman memulai Perang Dunia II
dengan menginvasi Polandia pada tanggal 1 September 1939. Inggris dan Prancis meresponsnya
dengan menyatakan perang terhadap Jerman. Pasukan Jerman menginvasi Eropa barat pada
musim semi tahun 1940. Dengan dukungan dari Jerman, Uni Soviet menduduki negara-negara
Baltik pada bulan Juni 1940. Italia, anggota Blok Poros (negara yang bersekutu dengan Jerman),
ikut terjun dalam perang pada tanggal 10 Juni 1940. Dari tanggal 10 Juli hingga 31 Oktober
1940, Nazi terlibat dalam perang udara di langit Inggris dan akhirnya kalah. Perang ini disebut
Pertempuran Britania.
Jawaban : A
29. penulisan salam pembuka yang benar adalah……
a. Dengan Hormat
b. Dengan hormat,
c. Dengan hormat
d. Dengan Hormat,
e. Salam hormat
PEMBAHASAN :
Jawaban : A

30. pilihlah jawaban yang menurut anda ditulis dalam kaidah bahasa Indonesia yang benar.
a. Cagar Alam Ujung Kulon yang terletak diujung paling Barat Jawa Barat termasuk
kabupaten Pandeglang
b. Cagar Alam Ujung Kulon yang terletak diujung paling barat Jawa Barat termasuk
kabupaten Pandeglang
c. Cagar Alam Ujung Kulon yang terletak diujung paling Barat Jawa Barat termasuk
kabupaten Pandeglang
d. Cagar Alam Ujung Kulon yang terletak diujung paling Barat Jawa Barat termasuk
Kabupaten Pandeglang
e. Cagar Alam Ujung Kulon yang terletak diujung paling barat Jawa Barat termasuk
Kabupaten Pandeglang
PEMBAHASAN :
Jawaban : D

31. Pilihlah jawaban yang menurut anda ditulis dalam kaidah bahasa Indonesia yang benar.
a. Laporan yang disampaikan, baik secara lisan serta tertulis, hendaklah komunikatif
b. Laporan yang disampaikan, baik secara lisan dan tertulis, hendaklah komunikatif
c. Laporan yang disampaikan, baik secara lisan maupun tertulis, hendaklah komunikatif
d. Laporan yang disampaikan, baik secara lisan ataupun tertulis, hendaklah komunikatif
e. Laporan yang disampaikan, baik secara lisan atau tertulis, hendaklah komunikatif
PEMBAHASAN :
Jawaban : C
32. Pemakaian tanda koma (,) yang tepat terdapat dalam kalimat …
a. Perlu diakui, bahwa laporan ini disusun berdasarkan data yang valid
b. Hari hujan, sehingga banyak mahasiswa yang mengikuti rapat
c. Di desa kami, misalnya penanaman padi hanya dapat dilakukan setahun sekali
d. Jika tuduhan jaksa itu tidak terbukti, dia dapat dibebaskan dari ancaman hukuman
e. Para peserta belum hadir, maka pertemuan rapat ditunda hingga pukul 10.15 WIB
PEMBAHASAN :
Jawaban : D

33. Bentuk yang benar dari pernyataan berikut ini adalah …

a. Surat saudara kami sudah terima dengan baik
b. Surat Saudara kami sudah terima dengan baik
c. Surat saudara sudah kami terima dengan baik
d. Surat saudara sudah kami terima dengan baik
e. Surat milik Saudara sudah kami terima dengan baik
PEMBAHASAN :
Jawaban : C

34. Penulisan imbuhan serapan dengan benar terdapat pada kalimat ….

a. Analisa para jurnalis asing tentang Indonesia kurang akurat
b. Analis para jurnalis asing tentang Indonesia kurang akurat
c. Analitis para jurnalis asing tentang Indonesia kurang akurat
d. Analisis para jurnalis asing tentang Indonesia kurang akurat
e. Analisas para jurnalis asing tentang Indonesia kurang akurat
PEMBAHASAN :
Jawaban : D

35. Pilihlah jawaban yang menurut anda ditulis dalam kaidah bahasa Indonesia yang benar.
a. Kita harus dapat memanfaatkan kemajuan yang dicapai oleh tekhnologi modern
b. Kita harus dapat memanfaatkan kemajuan yang dicapai oleh teknologi modern
c. Kita harus dapat memanfaatkan kemajuan yang dicapai oleh tehnologi modern
 d. Kita harus dapat memanfaatkan kemajuan yang dicapai oleh technologi modern
e. Kita harus dapat memanfaatkan kemajuan yang dicapai oleh tecnologi modern
PEMBAHASAN ;
Jawaban : B

SOAL INTELEGENSI UMUM

ANALOGI

36. JANUARI : DESEMBER = PRAKATA : …

a. Sepatah kata
b. Penutup
c. Akhir
d. Prakata
e. Pendahuluan
PEMBAHASAN :
Jawaban : B

37. KEPALA = HELM : …

a. Sabut : Kepala
b. Rumah : Atap
c. Jari : Cincin
d. Album : Foto
e. Kaki : Kaos
PEMBAHASAN :
Jawaban : B

38. JANTUNG : POMPA = OTAK : …

a. Memikir
b. Kecerdasan
c. Sentra
d. Kepala
e. Syarat
PEMBAHASAN :
Jawaban : A

DERET

39. 18 20 24 32 48 …
a. 80
 b. 64
c. 52
d. 82
e. 78
PEMBAHASAN :
Deret ini memiliki pola penjumlahan deret sebelumnya dengan (2n) atau (+2, +4, +8, +16, +32,
…). Jadi, deret berikutnya adalah 48 + (2[5]) = 48 + 32 = 80.
Jawaban : A

40. 35 9 15 23 333 45 …
a. 59
b. 60
c. 69
d. 90
e. 112
PEMBAHASAN :
Menggunakan rumus +2 +4 +6 +8 +10 +12 dst …. (penambahan angka genap).
Jawaban : A

41. 8 12 10 15 12 18 …
a. 14
b. 15
c. 17
d. 20
e. 21
PEMBAHASAN :
Deret ini terdiri atas dua pola. Pola pertama atau pola ganjil memiliki pola (+2). Pola kedua atau
pola genap memiliki pola (+3). Jadi, deret berikunya adalah 12 + 2 = 14.
Jawaban : A

42. 50 40 31 23 16 …
a. 17
b. 16
c. 15
d. 14
e. 11
PEMBAHASAN :
Deret ini memiliki pola pengurangan deret sebelumnya dengan (-10, -9, -8, -7, -6, …). Jadi, deret
berikutnya adalah 16-5 = 11.
Jawaban : E

ARITMATIKA

43. 90% dari 125 adalah …

a. 102,50
b. 112,50
c. 117,50
d. 121,50
e. 122,50
PEMBAHASAN :
90% x 125 = 90/100 x 112,5
Jawaban : B

44. Jika p=2, q=3 dan r = p+2pq+q2 maka berapa pqr ?

a. 138
b. 75
c. 6/25
d. 50
e. 6
PEMBAHASAN ;
p= 2, q = 3
r = p + 2pq + q2 = 2 + 2(2)(3) + 32
= 2 + 12 + 9
= 23
Jadi, pqr = 2 x 3 x 23 = 138
Jawaban : A

45. Jika roda pertama berputar 9 kali maka roda kedua berputar 24kali. Jika roda yang pertama
berputar 27 kali, berapa kali putaran roda kedua ?
a. 92 kali
b. 82 kali
c. 74 kali
 d. 84 kali
e. 72 kali
PEMBAHASAN :
Roda I  Roda II
9 kali  24 kali
27 kali  x kali
Berarti, 9.x = 24.27
X = 72
Jawaban : E

46. Tentukan nilai x dari pertidaksamaan 3x – 4 > 5 + 2x

a. X < 9
b. X < 1
c. X > -9
d. X > 9
e. X > -1
PEMBAHASAN :
36. 3x - 4 > 5 + 2x
3x – 2x > 5 + 4
X>9
Jawaban : D.

47. Berapa biaya yang diperlukan untuk mengecat dinding yang panjangnya 13 m dan tingginya
4 m jika per m2 diperlukan biaya Rp 4.500,00?
a. Rp 207.000,00
b. Rp 216.000,00
c. Rp 223.000,00
d. Rp 234.000,00
e. Rp 243.000,00
PEMBAHASAN :
3x - 4 > 5 + 2x
3x – 2x > 5 + 4
X>9
Jawaban : D

48. Nilai rata-rata ujian matematika dari 39 orang siswa adalah 45. Jika nilai Upik dan seorang
siswa lainnya digabungkan dengan kelompok tersebut maka rata-rata menjadi 46. Nilai ujian
upik adalah …
 a. 47
b. 51
c. 85
d. 90
e. 92
PEMBAHASAN :
Misalkan, nilai Upik adalah n maka :
46 = 39x45+n/40
1.840 = 1755 + n
N = 85
Jawaban : C

49. Jika 12 x 6 x 7 = m x 2 x 9, m = …
a. 16
b. 30
c. 26
d. 19
e. 28
PEMBAHASAN :
12 x 6 x 7 = m x 2 x 9
504 = 18 m
504
m= 18

m = 28
Jawaban : E

50. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan 6x + 2 = 29 – 3x.

a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
e. 0

PEMBAHASAN :
6x + 2 = 29 – 3x
6x + 3x = 29 – 2
9x = 27
x=3
Jawaban : B

51. Sebuah kotak mempunyai ketebalan 3 cm. jika panjang 15 cm dan lebarnya 10 cm, berapa isi
(volume) kotak itu ?
a. 450 cm3
b. 350 cm3
c. 225 cm3
d. 150 cm3
e. 135 cm3
PEMBAHASAN :
Volume kotak = 15 x 10 x 3 cm
= 450 cm3
Jawaban : A

PREMIS

52. Mencuri itu perbuatan yang jahat. Setiap pencuri wajib dipenjara. Suparta pernah mencuri
sepeda enam tahun yang lalu. Jadi …
a. Suparta adalah penjahat
b. Suparta wajib dimasukkan penjara
c. Suparta belum tentu seorang penjahat
d. Penjara itu mengubah orang jahat jadi baik
e. Penjara itu paling sesuaiuntuk mengurung pencuri
Jawaban : C

53. Jika A = B maka A tidak sama dengan C. Bila P = A maka …

a. Bila P = C maka P = B
b. Bila P = C maka P tidak sama dengan A
c. Bial P = C maka P tidak sama dengan B
d. Bila P = C maka P = A = B
e. Bila P = C maka P = A

JAWABAN : C

54. Semua insinyur sipil pandai matemaika. Sarwono bukan insinyur sipil. Jadi …
a. Sarwono tidak pandai dalam matematika
b. Sarwono adalah sarjana sastra
c. Sarwono bukan sarjana
 d. Sarwono pandai dalam matematika
e. Tidak ada kesimpulan yang benar

JAWABAN : E

55. Semua siswa SMA X pandai. Sebagian besar siswa SMA X berasal dari keluarga kaya. Jadi
…
a. Semua siswa yang pandai adalah siswa SMA X
b. Sebagian besar siswa SMA X kaya dan pandai
c. Sebagian besar siswa yang kaya dan pandai adalah siswa SMA X
d. Sebagian seswa SMA X kaya dan kurang pandai
e. Semua siswa SMA X pandai dan kaya

JAWABAN : B

56. Semua ban terbuat dari karet. Sebagian karet berwarna hitam. Semua karet bersifat elastic.
Jadi …
a. Semua ban elastic dan berwarna hitam
b. Semua ban berwarna hitam
c. Semua ban elastic berwarna hitam
d. Sebagian ban berwarna hitam terbuat dari karet
e. Semua ban elastic dan terbuat dari karet
JAWABAN : E

PARAGRAF

Teks 1
(1) Pemakaian sumber minyak bumi dalam jumlah sangat besar untuk berbagai keperluan
telah menguras sumber-sumber minyak bumi dunia sehingga persediaan minyak dunia semakin
lama semakin berkurang. (2) Bila tidak ditemukan sumber energy lain sebagai sumber energy
alternative, dalam waktu yang tidak lama lagi dunia akan mengalami krisis energy. (3) Memang
sampai sekarang minyak bumi masih merupakan sumber energy yang utama untuk berbagai
keperluan hidup manusia, terutama untuk berbagai macam industry dan transportasi.

57. Pengulangan kata sumber-sumber pada kalimat bertanda (1) teks 1 semakna dengan
pengulangan kata …
a. Lari-lari
b. Duduk-duduk
c. Warna-warna
d. Makan-makan
e. Jauh-jauh
JAWABAN : D

Teks 2
(1) Pembakaran hutan untuk pemukiman dan lahan pertanian, selain akan menurunkan jenis
keanekaragaman hayati, juga akan meningkatkan emisi gas rumah kaca dan memengaruhi suhu
global. (2) kebakaran hutan yang hebat di Sumatera dan Kalimantan telah menimbulkan maslah
regional bahkan global. (3) penyebab kebakaran tersebut diantaranya adalah musim kering yang
panjang akibat dampak gejala el nino; Ulah manusia, seperti kebiasaan penduduk membakar
hutan untuk ladang berpindah, membuka lahan perkebunan atau pemukiman yang merupakan
factor pemicu kebakaran yang sangat besar.

58. Kata penghubung yang tepat untuk mengawali kalimat bertanda (3) pada teks 2 adalah …
a. Tetapi
b. Walaupun
c. Jika
d. Ketika
e. Dan
JAWABAN : B

Teks 3
(1) Saat ini, berbagai fasilitas jalanan dibangun di Kota Jakarta. (2) Meskipun demikian,
kepadatan dan kemacetan lalu lintas sulit dihindari. (3) Kepadatan lalu lintas sangat parah terjadi
pada pagi hari saat warga kota akan memulai aktivitasnya, dan pada sore atau petang hari saat
mereka akan pulang.

59. Makna imbuhan ke-an pada kata kepadatan dalam kalimat pertama teks 3 semakna dengan
imbuhan ke-an pada kata …
a. Kemajuan
b. Kesiangan
c. Kesimpulan
d. Kemanusiaan
e. Kehujanan
JAWABAN : A

Teks 4
(1) Peserta Perubahan Inti Rakyat (PIR) kelapa sawit, di Desa Suka Makmur bukan hanya
memerlukan rumah yang layak huni. (2) Mereka tahu betul ari rumah yang sehat dan indah. (3)
Untuk bias memiliki rumah, mereka sebaiknya melakukan arisan diantara kelompok tani. (4)
Sekarang di desa yang ditempati tahun 1986 itu telah berdiri “2200 rumah permanen dengan
rata-rata 12 x 14 meter. (5) Dua puluh anggota kelompok tani Bunga Kantil memiliki rumah baru
dan permanen.

60. Kalimat yang berisi fakta terdapat pada nomor …

a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
JAWABAN : E

LOGIKA POSISI

Usia Abdur 12 tahun, merupakan setengah dari usia Dani. Heri empat tahun lebih muda dari
Dani dan tiga tahun lebih tua dari Tanto.
61. Siapakah yang paling tua ?
a. Abdur
b. Heri
c. Tanto
d. Dani
e. Dani dan Tanto

PEMBAHASAN :
Abdur = 12 tahun
Dani = 24 tahun
Heri = 20 tahun
Tanto = 17 tahun
Jawaban : D

Pada suatu lokasi USM STAN, ada enam siswa yang mengikuti ujian tersebut. Usia dan skor
mereka dicatat sebagai berikut :
 P lebih tua dari U dan skornya lebih rendah dari Q
 Q lebih muda dari U dan skornya lebih tinggi dari R
 R lebih muda dari P dan skornya lebih tinggi dari P
 S lebih tua dari T dan skornya lebuh rendah dari U
 T lebih tua dari P dan skornya lebih tinggi dari Q
 U lebih muda dari R dan skornya lebih rendah dari P
62. Siapa yang lebih muda dari P dan skornya lebih rendah dari P?
a. Q
b. S
c. U
d. T
e. Tidak ada
PEMBAHASAN :
37.
Siswa usia Skor

P >U <Q

Q <U >R

R <P >P

S >T <U

T >P >Q

U <R <P

Jadi, urutan usia dan skor

Usia Skor

S T

T Q

P R

R P

U U

Q S

Jawaban : C
Suatu keluarga yang terdiri atas enam orang (Bapak dan Ibu serta empat anak) : J, K, L, M, N, O,
mengambil potret bersama di tangga di pelataran rumah mereka. Ada enam anak tangga, masing-
masing orang berdiri pada satu anak tangga yang berbeda. Anak tangga diberi nomor 1 sampai 6,
dari bawah keatas.
 J pada anak tangga keempat
 L dan N pada anak tangga yang lebih rendah daripada anak tangga di mana K berdiri
 M berdiri pada anak tangga yang lebih rendah daripada anak tangga di mana L berdiri.

63. Mana yang paling benar ?

a. K pada posisi yang lebih rendah daripada J
b. N pada posisi yang lebih rendah daripada L
c. M pada posisi yang lebih rendah daripada K
d. N pada posisi yang lebih rendah daripada M
e. O pada posisi yang lebih rendah daripada K

PEMBAHASAN :
Dari syarat disebut bahwa :
(L dan N) < K
M<L
Maka dapat disimpulkan : M < L < K.
Jawaban : C

Enam mahasiswa yaitu A, B, C, D, E, F masing-masing akan presentasi didepan kelas.

Masing=masing hanya akan maju kedepan kelas satu kali saja dan sesuai dengan urutan-urutan
sebagai berikut:
 C akan maju pada urutan keempat atau terakhir
 D akan menjadi pembicara ketiga setalah A
 B akan maju sebelum C
 F akan maju sebelum D

64. Apabila E maju persis sebelum C, ada berapa urutan yang berbeda keenam presentasi
tersebut dapat dibuat ?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6
PEMBAHASAN :
Urutan :
 (1) A B F D E C
(2) A F B D E C
Jawaban : A

Alex, Dwi dan Tuti menaiki bus yang berhenti di enam tempat yang berbeda, yaitu A, B, C, D,
E, dan F. masing_masing orang turun ditempat yang berbeda dan tidak naik bus itu kembali.
Informasi lainya yang berkaitan dengan aktivitas ini adalah sebagai berikut:
 Satu diantara mereka turun di A
 Apabila ada yang turun di C, maka tidak ada yang turun di E
 Tuti tidak turun di F
 Apabila ada yang turun di B , maka tidak ada yang turun di B
 Tuti tidak turun di B ataupun di F

65. Baik Alex, Dwi maupun Tuti masing-masing dapat turun di….
a. A , C , E
b. D , F , A
c. A , B , D
d. C , A , E
e. A , B , E

JAWABAN :
A,B,E
Jawaban : E

TEST KARAKTER PRIBADI

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI
66. Bila ada rekan kerja yang salah memanggil nama saya,
A. Saya sedikit tersinggung, karena nama adalah kehormatan seseorang
B. Saya tak boleh tersinggung
C. Saya mengingatkannya
D. Saya mengingatkannya dengan keras agar tidak diulangi
E. Itu tidak menjadi masalah

PEMBAHASAN :
 A B C D E

4 3 2 5 2

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI

67. Reko kali ini lupa belum mengembalikan bolpoin yang dipinjamnya
A. Saya akan menegurnya dengan keras agar tidak terulang lagi
B. Saya membiarkannya terlebih dulu sebab ini yang pertama kalinya dia lupa
C. Saya mengikhlaskan bolpoin tersebut, toh harganya murah
D. Saya mengingatkannya
E. Saya menyindirnya agar ingat kelalaiannya

PEMBAHASAN :

A B C D E

2 1 3 5 4

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI

68. Saya memiliki buku cerita favorit dan buku cerita tersebut dihilangkan oleh teman dekat
saya
A. Saya marah pada teman dekat saya
B. Saya memintanya untuk mengganti buku cerita tersebut karena buku itu favorit
saya
C. Saya sangat menyukai buku cerita tersebut, nmaun buku cerita itu sudah hilang
D. Saya memusuhinya dan melarangnya meminjam buku cerita saya lagi
E. Saya memintanya untuk mengganti dan mengatakan padanya untuk lebih berhati
– hati jika dia meminjam buku cerita saya lagi

PEMBAHASAN :

A B C D E
 2 4 3 1 5

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI

69. Saya sudah berusaha untuk memperbaiki kelemahan diri, tetapi belum juga
menampakkan hasilnya. sehingga saya ...
A. menerimanya dengan terpaksa
B. menerimanya, meski tentu saja dengan sedikit kekecewaan
C. menerimanya dengan lapang dada
D. membenci diri saya sendiri
E. meratapi diri sendiri

PEMBAHASAN :

A B C D E

4 3 5 2 1

KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

70. Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat.
anggota tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. sikap
saya adalah ...
A. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
C. Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi serta menegur anggota untuk
menyelesaikannya
E. Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya.

PEMBAHASAN :
 A B C D E

1 2 3 5 4

KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

71. Saya dipercayakan mengelola kegiatan yang belum dipublikasikan dan masih harus
dijaga keharasiaannya. Ketika saya berada di antara teman teman dekat di kantor, saya...
A. Suka menerima masukan demi masukan dalam rangka pengembangan tugas baru
saya
B. Tetap menjaga kerahasiaan meskipun teman-teman mendesak bertanya
C. Hanya menceritakan sebagian kecil saja demi pertemanan
D. Akan merasa gelisah dan kurang senang bila mereka mulai membicarakan tugas
baru saya
E. Akan marah jika ditanya tentang tugas baru
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 1 4 2 3

KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

72. Ketika saudara dekat saya meminta bantuan saya untuk melakukan sesuatu yang
cenderung melanggar hukum, maka tindakan saya :
A. Menolak dengan keras
B. Menolak dan menjelaskan alasannya
C. Melakukannya untuk yang pertama dan terakhir kalinya
D. Karena dia saudara dekat saya, maka saya melakukannya kali ini saja
E. Mempertimbangkan risikonya baru melakukannya kalau memungkinkan saya
menanggung risikonya

PEMBAHASAN :
 A B C D E

1 2 3 4 5

KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN

73. Jika dalam suatu rapat, rekan kantor memiliki pendapat yang berbeda, padahal Andalah
yang menjadi pemimpin rapat, maka :
A. Saya teguh mempertahankan pendapat saya
B. Beda pendapat bukanlah masalah serius
C. Saya pertimbangkan pendapat tersebut
D. Melihat dulu siapa dia
E. Menanyakan sebab dan alasan pendapatnya tersebut dan mempertimbangkannya
jika memang pendapatnya itu ide baik
PEMBAHASAN :

A B C D E

2 1 5 3 4

KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN

74. Dalam rapat staf dan pimpinan, pendapat saya dikritik keras oleh peserta rapat lainnya.
Respon saya adalah ...
A. Mencoba sekuat tenaga mempertahankan pendapat saya
B. Menyerang semua peserta yang mengeritik pendapat saya
C. Mencoba mempelajari kritikan tersebut dan berbalik mengkritik dengan tajam
D. Menerima kritikan tersebut sebagai masukan
E. Diam saja
PEMBAHASAN :

A B C D E
 1 3 4 2 5

KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN

75. Jika bawahan saya melakukan tugasnya dengan sangat baik, maka saya
A. Puas, namun tak perlu memuji karena hal itu akan membuatnya sombong
B. Tak pernah memuji
C. Memuji setinggi-tingginya agar dia senang dan bersemangat
D. Memuji secara proporsional
E. Terkadang memuji
PEMBAHASAN :

A B C D E

4 1 5 3 2

KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN

76. Jika ada karyawan baru di dekat saya, maka
A. Saya akan memperkenalkan diri dan teman-teman saya
B. Saya memintanya memperkenalkan dirinya karena dia orang baru
C. Saya menunggunya memperkenalkan dirinya
D. Saya tak perlu mengusiknya
E. Biarlah perkenalan terjadi besok-besok saja
PEMBAHASAN :

A B C D E

4 3 5 1 2

ORIENTASI PADA PELAYANAN

 77. Setiap hari, saya masuk kantor paling cepat dibandingkan pegawai lainnya. Yang saya
lakukan setelah tiba adalah ...
A. Masuk ke ruangan dan membaca koran
B. Santai di luar gedung kantor untuk menikmati udara pagi
C. Masuk ke ruangan dan mengobrol dengan rekan sejawat
D. Masuk ke ruangan dan membuat rencana kerja
E. Masuk ke ruangan dan memulai pekerjaan yang tertunda kemarin.
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 3 4 2 1

ORIENTASI PADA PELAYANAN

78. Saya diminta untuk lembur kerja sedangkan saya sudah berjanji kepada anak saya untuk
mengantarnya ke pesta ulang tahun sahabatnya. Sikap saya….
A. Pulang dengan diam diam, tanpa sepengetahuan pimpinan
B. Berpura pura sakit agar dapat diizinkan untuk segera pulang
C. Menghubungi anak saya menjelaskan agar naik taksi saja
D. Bekerja lembur, karena yakin anak saya pasti memaklumi
E. Meminta izin pimpinan mengantar anak saya kemudian kembali ke kantor untuk
bekerja lembur
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 2 4 3 5

ORIENTASI PADA PELAYANAN

79. Ada pekerjaan yang terbengkalai karena orang yang seharusnya bertanggung jawab
pindah kerja, maka saya…
A. Langsung mengerjakan pekerjaan tersebut karena jika terbengkalai terlalu lama
akan mengganggu proses kerja
 B. Langsung mengerjakan pekerjaan tersebut, dan baru akan memberitahu atasan
setelah pekerjaan tersebut selesai
C. Melakukan hanya apa yang dikatakan oleh atasan tidak lebih dan tidak kurang
D. Menyarankan orang lain yang menurut saya kompeten untuk mengerjakan
pekerjaan tersebut
E. Menyarankan dan merekomendasikan hal-hal yang diperlukan
untukmenyelesaikanpekerjaan tersebut, tetapi tidak bertindak sebelum disetujui
oleh atasan
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 5 3 2 4

ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN

80. Anda sangat menyukai musik dangdut dan ingin menyetelnya dengan volume yang keras,
akan tetapi rekan kerja anda tidak menyukai musik tersebut. Maka tindakan anda adalah
...
A. Tetap menyetel radio anda dengan suara keras
B. Mendengarkan suara musik dengan suara pelan
C. Meminta rekan anda menyukai musik dangdut
D. Meminta rekan anda agar tidak mempersoalkan masalah tersebut
E. Memaksa agar rekan kerja anda menyukai musik dangdut
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 5 3 4 2

ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN

81. Tiba – tiba atasan anda memarahi anda tanpa alasan yang jelas, yang anda akan lakukan
adalah ...
 A. Mendengarkan dengan sepenuh hati kemudian memberikan penjelasan dengan
santun
B. Mendengarkan dengan seksama
C. Mencoba menerima kemarahan tersebut
D. Acuh tak acuh karena atasan anda seringkali seperti itu
E. Merasa aneh karena tidak melakukan kesalahan yang dituduhkan
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 4 3 1 2

ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN

82. Jika anda sedang cuti kerja, tiba – tiba atasan anda menelpon anda dan meminta anda
hadir ke kantor untuk mengerjakan tugas yang mendadak. Maka sikap anda sebagai
bawahan adalah ...
A. Mematikan ponsel
B. Memerintahkan staff lain untuk mengerjakannya
C. Meminta atasan agar tugas tersebut diselesaikan setelah anda cuti
D. Mengabaikan permintaan atasan
E. Memenuhi perintah atasan dengan segera
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 4 3 2 5

KREATIVITAS DAN INOVASI

83. Ketika anda memutuskan untuk menjadi PNS, maka anda akan ...
A. Tetap menjadi produktif
B. Dipasung ide dan gagasannya
C. Tidak boleh sembarangan beropini lagi
D. Lebih banyak mencari aman saja
 E. Tetap menjadi kreatif dan inovatif
PEMBAHASAN :

A B C D E

4 3 2 1 5

KREATIVITAS DAN INOVASI

84. Ketika saya menjadi orang yang kreatif, maka orang lain akan ...
A. Merendahkan saya
B. Menganggap remeh saya
C. Menghormati saya
D. Mengagumi saya
E. Menakuti saya
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 2 5 4 3

KREATIVITAS DAN INOVASI

85. Untuk menjadi seorang PNS yang kreatif dan inovatif maka anda harus ...
A. Berani bereksperimen
B. Rajin membaca
C. Berani dikritik
D. Ikut trend saja
E. Berdiam diri saja
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 3 2 4 1

KEMAMPUAN BERADAPTASI
 86. Sepulang dari kantor, anda akan ...
A. Pulang ke rumah
B. Membelikan makanan untuk keluarga anda
C. Membawa cerita baru dari kantor anda buat keluarga
D. Tidak mempersiapkan apapun
E. Segera beristirahat saja
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 5 4 2 1

KEMAMPUAN BERADAPTASI
87. Anda senang jika bertemu dengan seorang yang ...
A. Ramah
B. Berpengetahuan luas
C. Profesional
D. Rendah hati
E. Suka menolong
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 4 1 2 3

KEMAMPUAN BERADAPTASI
88. Anda ditugaskan untuk melakukan dinas luar selama sepekan daerah yang terpencil,
maka Anda akan....
A. Menolak karena anda takut
B. Menyetujui jika rekan lain ikut juga
C. Menyetejui karena Anda belum pernah datang kesana
 D. Menolaknya karena Anda belum pernah datang kesana
E. Menolakyna jika rekan yang lain tidak ikut juga
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 4 5 2 1

INTEGRITAS DIRI
89. Atasan saya suka berkata kasar kepada bawahannya, sikap saya ...
A. Menegur atasan saya didepan pegawai agar membuat efek jera
B. Melaporkan kepada bagian kedisiplinan pegawai
C. Membuka diskusi santai dengan atasan saya mengenai hal itu sesudah bekerja
D. Mendiamkan saja karena atasan haruslah dihormati
E. Berusaha sebaik mungkin agar jangan saya yang diperlakukan seperti
PEMBAHASAN :

A B C D E

1 5 2 4 3

INTEGRITAS DIRI
90. Dalam bekerja secara kelompok, saya cenderung...
A. Menjadi pendengar yang baik
B. Mendominasi jalannya diskusi karena saya yakin akan kemampuan saya
C. Diam dan mendengarkan karena pendengar yang baik nantinya akan bekerja
dengan baik
D. Aktif serta memberikan usul dan saran
E. Mendengarkan dan memberikan kritik setiap ditemukan kesalahan
PEMBAHASAN :

A B C D E
 2 3 1 5 4

INTEGRITAS DIRI
91. Teman sekerja saya tidak bekerja maksimal, sementara hasil pekerjaannya berhubungan
langsung dengan pekerjaan saya, sikap saya ...
A. Menegurnya
B. Memberitahukan kepada atasan, karena saya bukan berada diposisi yang bisa
menegur
C. Mengerjakan pekerjaannya
D. Jika pekerjaan saya terlambat, maka kesalahan bukan berada di saya
E. Melaporkan kepada bagian kedisiplinan
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 5 2 1 4

KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS

92. Ketika saya memimpin sebuah proyek, saya senang jika memiliki staf yang ...
A. Semangat dalam bekerja
B. Menyelesaikan pekerjaan sebelum tenggak waktu
C. Cepat mengerti dan mengetahui maksud saya
D. Bisa diatur dengan baik
E. Kritis dan suka memberi saran bagi proyek kami

PEMBAHASAN :

A B C D E

5 4 3 2 1
KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS
93. Saya senang jika atasan saya ...
A. Memuji kerja saya
B. Selalu mengingatkan pekerjaan saya
C. Memberi arahan yang jelas sebelum saya bekerja
D. Menyemangati saya dalam bekerja
E. Tidak begitu memperhatikan saya
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 4 1 2 5

KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS

94. Jika saya memiliki banyak waktu luang saya akan ...
A. Melakukan hal yang saya senangi
B. Mencari pekerjaan sampingan
C. Memelihara hewan dan tumbuhan di pekarangan
D. Membaca banyak buku
E. Menyicil pekerjaan yang deadlinenya masih lama
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 4 1 2 5

SEMANGAT BERPRESTASI
95. Saya tugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota
tim lain kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya
adalah...
A. Bekerja sendiri yang paling tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
C. Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
 D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi serta menegur anggota untuk
menyelesaikannya
E. Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya
PEMBAHASAN :

A B C D E

2 5 1 3 4

SEMANGAT BERPRESTASI
96. Instansi kantor Anda mengadakan training yang sangat bermanfaat bagi peningkatana
kemampuan Anda, namun training tersebut diadakan pada hari sabtu dan minggu...
A. Lebih baik saya mengikuti training yang diadakan bukan pada hari libur
B. Hari libur sabtu dan minggu adalah hak pegawai untuk dari urusan
C. Saya bersedia mengobarkan dua hari libur tersebut untuk mengikuti training
D. Saya bersedia megikuti training namun hanya hari sabtu saja
E. Saya menyarankan pegawai lain yang masih lajang saja untuk mengikuti training
tersebut
PEMBAHASAN :

A B C D E

3 1 5 4 2

SEMANGAT BERPRESTASI
97. Setelah mendapat penghargaan sebagai pegawai paling berprestasi tahun ini, saya...
A. Puas dengan penghargaan tersebut
B. Merasa tidak percaya bila saya mendapatkan penghargaan tersebut
C. Memberitahukan kepada seluruh keluarga berita bahagia ini
D. Saya bertanya-tanya mungkinkah tahun depan akan mendapatkannya lagi
E. Saya senang dan berupaya untuk lebih berprestasi lagi
PEMBAHASAN :

A B C D E

4 1 3 2 5

KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK

98. Jika opini yang andaberikan untuk kelompok ditolak, maka sikap anda adalah...
A. Merasa kecewa dan setelahnya mencoba melupakan penolakan tersebut.
B. Menantang anggota kelompok lain untuk memberikan opini yang lebih baik dari
anda.
C. Merasa tidak dihargai.
D. Merasa rendah diri.
E. Mencoba mencari alternatif usulan lain yang lebih tepat untuk diterima.
PEMBAHASAN :

A B C D E

4 3 2 1 5

KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK

99. Setiap keputusan akan menghadirkan opini yang pro maupun kontra. Jika keputusan tim
kerja anda mendapatkan penilaian kontra secara mayoritas, maka sikap anda adalah...
A. Menerima penilaian tersebut dengan lapang dada dan segera melakukan
evaluasi.
B. Bersedih hati kemudian mengevaluasi dan memperbaiki diri.
C. Mengkritik balik kelompok yang member penilaian kontra.
D. Mendengarkan sepenuh hati
E. Menganggap pro dan kontra sebagai hal lumrah dan tidak perlu dipersoalkan lebih
lanjut
PEMBAHASAN :

A B C D E
 5 3 1 4 2

KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK

100. Pendapat atau opini dalam musyawarah yang baik menurut anda ialah...
A. Opini yang berisikan hal yang kritik yang membangun untuk kepentingan
bersama.
B. Opini yang singkat, jelas ,dan padat.
C. Opini yang berisikan sisi positif saja.
D. Opini yang menguntungkan kepentingan segelintir orang.
E. Opini yang menunjukkan secara jelas ekspresi emosional terhadap pernyataan
yang dilontarkan
PEMBAHASAN :

A B C D E

5 4 3 2 1

Kunci Jawaban 5. A
TWK 6. C
1. C 7. D
2. E 8. C
3. B 9. E
4. B 10. B
 11. E TES INTELENGENSI UMUM
12. C 36. B
13. B 37. B
38. A
14. B
39. A
15. C 40. A
16. A 41. A
42. E
17. D
43. B
18. B 44. A
19. A 45. E
46. D
20. A
47. D
21. E 48. C
22. D 49. E
23. A 50. B
51. A
24. C 52. C
25. B 53. C
26. C 54. E
55. B
27. E
56. E
28. A 57. D
29. B 58. B
59. A
30. D
60. E
31. C 61. D
32. D 62. C
63. C
33. C
64. A
34. D 65. E
35. B

PEMBAHASAN SOAL TKP PAKET 1

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI
66. Skor 5 D
Skor 4 A
 Skor 3 B
Skor 2 E
Skor 2 C
KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI
67. Skor 5 D
Skor 4 E
Skor 3 C
Skor 2 A
Skor 1 B

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI

68. Skor 5 E
Skor 4 B
Skor 3 C
Skor 2 A
Skor 1 D

KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI

69. Skor 5 C
Skor 4 A
Skor 3 B
Skor 2 D
Skor 1 E

KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

70. Skor 5
Skor 4
Skor 3
Skor 2
Skor 1

KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

 71. Skor 5 A
Skor 4 C
Skor 3 E
Skor 2 D
Skor 1 B
KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

72. Skor 5 E
Skor 4 D
Skor 3 C
Skor 2 B
Skor 1 A
KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR ORANG LAIN

73. Skor 5 C
Skor 4 E
Skor 3 D
Skor 2 A
Skor 1
KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN
74. Skor 5 E
Skor 4 C
Skor 3 B
Skor 2 D
Skor 1 A
KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN
75. Skor 5 C
Skor 4 A
Skor 3 D
Skor 2 E
Skor 1 B
KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN
 76. Skor 5 C
Skor 4 A
Skor 3 B
Skor 2 E
Skor 1 D
ORIENTASI PADA PELAYANAN
77. Skor 5 A
Skor 4 C
Skor 3 B
Skor 2 D
Skor 1 E
ORIENTASI PADA PELAYANAN
78. Skor 5 E
Skor 4 C
Skor 3 D
Skor 2 B
Skor 1 A
ORIENTASI PADA PELAYANAN
79. Skor 5 B
Skor 4 E
Skor 3 C
Skor 2 D
Skor 1 A
ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN
80. Skor 5 B
Skor 4 D
Skor 3 C
Skor 2 E
Skor 1 A
ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN
81. Skor 5 A
 Skor 4 B
Skor 3 C
Skor 2 E
Skor 1 D
ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN
82. Skor 5 E
Skor 4 B
Skor 3 C
Skor 2 D
Skor 1 A
KREATIVITAS DAN INOVASI
83. Skor 5 E
Skor 4 A
Skor 3 B
Skor 2 C
Skor 1 D
KREATIVITAS DAN INOVASI
84. Skor 5 C
Skor 4 D
Skor 3 E
Skor 2 B
Skor 1 A
KREATIVITAS DAN INOVASI
85. Skor 5 A
Skor 4 D
Skor 3 B
Skor 2 C
Skor 1 E
KEMAMPUAN BERADAPTASI
86. Skor 5 B
Skor 4 C
 Skor 3 A
Skor 2 D
Skor 1 E
KEMAMPUAN BERADAPTASI
87. Skor 5 A
Skor 4 B
Skor 3 E
Skor 2 D
Skor 1 C
KEMAMPUAN BERADAPTASI
88. Skor 5 C
Skor 4 B
Skor 3 A
Skor 2 D
Skor 1 E
INTEGRITAS DIRI
89. Skor 5 B
Skor 4 D
Skor 3 E
Skor 2 C
Skor 1 A
INTEGRITAS DIRI
90. Skor 5 D
Skor 4 E
Skor 3 B
Skor 2 A
Skor 1 C
INTEGRITAS DIRI
91. Skor 5 B
Skor 4 E
Skor 3 A
 Skor 2 C
Skor 1 D
KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS
92. Skor 5 A
Skor 4 B
Skor 3 C
Skor 2 D
Skor 1 E
KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS
93. Skor 5 E
Skor 4 A
Skor 3 C
Skor 2 B
Skor 1 E
KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS
94. Skor 5 E
Skor 4 B
Skor 3 A
Skor 2 D
Skor 1 C
SEMANGAT BERPRESTASI
95. Skor 5 B
Skor 4 E
Skor 3 D
Skor 2 A
Skor 1 C
SEMANGAT BERPRESTASI
96. Skor 5 C
Skor 4 D
Skor 3 A
Skor 2 E
 Skor 1 B
SEMANGAT BERPRESTASI
97. Skor 5 E
Skor 4 A
Skor 3 C
Skor 2 D
Skor 1 B
KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK
98. Skor 5 E
Skor 4 A
Skor 3 B
Skor 2 C
Skor 1 D
KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK
99. Skor 5 A
Skor 4 D
Skor 3 B
Skor 2 E
Skor 1 C
KEMAMPUAN BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK
100. Skor 5 A
Skor 4 B
Skor 3 C
Skor 2 D
Skor 1 E