Anda di halaman 1dari 15

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN


FAKULTAS KEPERAWATAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMADIYAH BANJARMASIN

RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

RUMPUN
MATA KULIAH KODE BOBOT SEMESTER TGL PENYUSUNAN
MK
KONSEP KEBIDANAN 3 SKS
UTAMA 1
(2T 1P)
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

Zaiyidah Fathony, M.Keb


Rr. Sri Nuriaty MP,
NIDN 1111017901
M.Keb

CAPAIAN CPL PRODI


RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

PEMBELAJARAN S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
(CPL) S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
P1 Menguasai konsep teoritisilmu kebidanan(midwifery), asuhan kebidanan, dan etika profesi
P9 Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan
anak
P11 Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan perundang-undangan dalam
praktik kebidanan
KK1 Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca
persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi
KU6 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekeja yang berada
dibawah tanggungjawabnya
KU7 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jwabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
CPL MK
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

MK 1 KONSEP BIDAN
MK 2 SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELAYANAN BIDAN
MK 3 PROFESIONAL DAN PROFESIONALISME
MK 4 FILOSOFI BIDAN
MK 5 PARADIGMA ASUHAN KEBIDANAN
MK 6 PERAN, FUNGSI DAN KEWENANGAN BIDAN
MK 7 TEORI DAN MODEL PRAKTIK KEBIDANAN
MK 8 STANDAR PROFESI BIDAN
MK 9 MANAJEMEN KEBIDANAN DALAM PRAKTIK KEBIDANAN
MK 10 REWARD DAN PUNNISHMENT

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang konsep kebidanan dengan pokok bahasan konsep
Deskripsi Singkat
bidan, sejarah dan perkembangan pendidikan dan pelayanan kebidanan, profesionalisme, filosofi bidan, paradigma
MK
asuhan kebidanan, peran fungsi bidan, standar profesi bidan, manajemen kebidanan dalam praktik kebidanan.
1. KONSEP BIDAN
2. SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELAYANAN BIDAN
3. PROFESIONAL DAN PROFESIONALISME
4. FILOSOFI BIDAN
Materi
5. PARADIGMA ASUHAN KEBIDANAN
Pembelajaran/pokok
6. PERAN, FUNGSI DAN KEWENANGAN BIDAN
Bahasan
7. TEORI DAN MODEL PRAKTIK KEBIDANAN
8. STANDAR PROFESI BIDAN
9. MANAJEMEN KEBIDANAN DALAM PRAKTIK KEBIDANAN
10. REWARD DAN PUNNISHMENT
Pustaka Utama
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

Hidayat, Asri. Catatan kuliah konsep kebidanan plus materi bidan delima. Yogyakarta : Mitra Cendekia Press. 2009. P.
50-5.
Suryani, Evi Sri. Buku ajar konsep kebidanan. Yogyakarta : Nuha Medika. 2011. P. 19-23
Pendukung

Media Perangkat Perangkat


Pembelajaran Lunak Keras
Software Ms Office LCD & Proyektor
Pratiwi Puji Lestari, M.Keb
Team Teaching
Wulandari, M.Keb
Mata Kuliah Syarat -

Bobot
Mg Kriteria & Bentuk Metode
Sub CP MK Indikator Materi Pembelajaran Penilaian DOSEN
Ke- Penilaian Pembelajaran
(%)

1 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah & diskusi  Definisi bidan 10%
mampu menguasai menjelaskan Ketepatan dan (Cooperative  Tujuan konsep bidan
dan memahami konsep kebidanan Penugasan Learning)  Ruang lingkup konsep
konsep kebidanan bidan
Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”))  Prinsip-prinsip konsep
Studi Literatur bidan
Tugas 1:

Studi Literatur
dari berbagai
sumber tentang
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

Konsep kebidanan

(BT+BM:
( 1+1)x(2x60”))

2 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Studi Literatur  Defenisi dan manfaat 10%
mampu menjelaskan Ketepatan dan dari berbagai sejarah secara umum
mengetahui Sejarah dan Penugasan sumber tentang  Perkembangan bidan
Sejarah dan perkembangan di dalam negeri
Sejarah dan
perkembangan pendidikan dan Bentuk Non Test:  Perkembangan bidan
perkembangan
pendidikan dan pelayanan bidan Studi Literatur di luar negeri
pelayanan bidan pendidikan dan  Sejarah ikatan bidan
pelayanan bidan indonesia (ibi)
 Manfaat mempelajari
(BT+BM:
sejarah kebidanan
( 1+1)x(3x60”))

Diskusi
(Cooperative
Learning, Student
Learning Centre)

(TM: 1x(3x50”))
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

3 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Defenisi profesi 10%


mampu memahami dan Ketepatan dan Diskusi  Bidan adalah suatu
memahami dan menerapkan sikap Penugasan (Cooperative) profesi
menerapkan sikap profesional dan  Syarat-syarat profesi
profesional dan profesionalisme Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”))  Kode etik profesi
profesionalisme Studi Literatur  Peraturan
Studi Literatur perundangan yang
dari berbagai mendukung
sumber tentang keberadaan profesi
sikap profesional dan organisasi bidan
dan
profesionalisme

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))
4 Mahasiswa Ketepatan dalam Ketepatan isi Praktikum  Arti dan ciri jabatan
mampu memahami dan laporan praktikum profesional
memahami dan menerapkan sikap lapangan Mengamati bidan  Bidan suatu jabatan
menerapkan sikap profesional dan di setting klinik profesional
profesional dan profesionalisme dalam
profesionalisme melaksanakan
asuhan kebidanan

TM: 1x (3x120’’)
BM: 1x (3x50”)
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

5 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Konsep umum filosofi


mampu memahami dan Ketepatan dan Diskusi  Filosofi asuhan
memahami konsep menjelaskan Penugasan (Cooperative) kebidanan
dasar Filosofi konsep dasar  Definisi bidan 10%
bidan Filosofi bidan Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”))
Studi Literatur
Studi Literatur
dari berbagai
sumber tentang
konsep dasar
Filosofi bidan

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))

6 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Pengertian paradigma 10%


mampu memahami dan Ketepatan dan Diskusi  Komponen paradigma
memahami menjelaskan Penugasan (Cooperative) kebidanan
Paradigma asuhan Paradigma asuhan  Macam-macm asuhan
kebidanan kebidanan Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”)) kebidanan
Studi Literatur  Manfaat paradigma
Studi Literatur dikaitkan dengan
dari berbagai asuhan kebidanan
sumber tentang
Paradigma asuhan
kebidanan

(BT+BM:
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

( 1+1)x(3x60”))

7 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Peran dan fungsi 10%
mampu memahami Peran, Ketepatan dan Diskusi bidan
melaksanakan fungsi dan Penugasan (Cooperative)  Kompetensi bidan
asuhan sesuai kewenangan  Tugas dan tanggung
dengan Peran, bidan Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”)) jawab bidan
fungsi dan Studi  Hak dan kewajiban
kewenangan bidan Literatur Studi Literatur bidan
dari berbagai
sumber tentang
asuhan sesuai
dengan Peran,
fungsi dan
kewenangan
bidan

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

8 Mahasiswa Ketepatan dalam Ketepatan isi Mengamati bidan  Peran dan fungsi
mampu melaksanakan laporan praktikum di setting klinik bidan
melaksanakan asuhan sesuai lapangan dalam  Kompetensi bidan
asuhan sesuai dengan Peran, melaksanakan  Tugas dan tanggung
dengan Peran, fungsi dan asuhan kebidanan jawab bidan
fungsi dan kewenangan sesuai dengan Hak dan kewajiban
kewenangan bidan bidan Peran, fungsi dan bidan
kewenangan
bidan

9 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Pengertian model 10%


mampu memahami dan Ketepatan dan Diskusi konseptual kebidanan
memahami konsep menjelaskan Penugasan (Cooperative)  Kegunaan model
Teori dan model konsep Teori dan konseptual
praktik kebidanan model praktik Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”))  Pelayanan kebidanan
kebidanan Studi  Pengertian teori
Literatur Studi Literatur kebidanan
dari berbagai  Teori kebidanan
sumber tentang
konsep Teori dan
model praktik
kebidanan

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

10 Mampu Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Pengertian standar 10%


melaksanakan memahami Ketepatan dan Diskusi  Syarat standar
asuhan sesuai asuhan yang Penugasan (Cooperative) kebidanan
dengan Standar sesuai Standar  Manfaat standar
profesi bidan profesi bidan Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”)) pelayanan kebidanan
Studi  Pengenalan standar
Literatur Studi Literatur pelayanan kebidanan
dari berbagai  kebidanan
asuhan sesuai
dengan Standar
profesi bidan

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))
11 Mampu Ketepatan dalam Ketepatan isi Mengamati bidan  Standar pelayanan
melaksanakan melaksanakan laporan praktikum di setting klinik kebidanan
asuhan sesuai asuhan yang lapangan dalam  Format standar
dengan Standar sesuai dengan melaksanakan pelayanan kebidanan
profesi bidan Standar profesi asuhan kebidanan  Standar pendidikan
bidan sesuai dengan bidan
Standar profesi  Standar pendidikan
bidan berkelanjutan bidan
 Syarat standar
pelayanan kebidanan
 Standar praktik
kebidanan
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

12 Mampu Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  Pengertian


melaksanakan memahami Ketepatan dan Diskusi manajemen secara 10%
asuhan sesuai asuhan yang Penugasan (Cooperative) umum
dengan sesuai dengan  Manajemen
Manajemen Manajemen Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”)) kebidanan
kebidanan dalam kebidanan dalam Studi
praktik kebidanan praktik kebidanan Literatur Studi Literatur
dari berbagai
sumber tentang
Manajemen
kebidanan dalam
praktik kebidanan

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))

13 Mampu Ketepatan dalam Kriteria: Praktikum  Langkah-langkah


melaksanakan melaksanakan Ketepatan dan manajemen
asuhan sesuai asuhan yang penguasaan PBL kebidanan
dengan sesuai dengan langkah Melaksanakan
Manajemen Manajemen manajemen langkah
kebidanan dalam kebidanan dalam kebidanan manajemen
praktik kebidanan praktik kebidanan kebidanan
Bentuk Non Test:
14 Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan  penghargaan 10%
mampu memahami Ketepatan dan Diskusi  hak-hak bidan
memahami Reward dan Penugasan (Cooperative)  kewajiban bidan
Reward dan punnishment  sanksi
RENCANA PEMBELAJARNA SEMESTER

punnishment Bentuk Non Test: (TM: 1x(3x50”))  tujuan pemberian


Studi Literatur penghargaan dan
Studi Literatur sanksi
dari berbagai
sumber tentang
Reward dan
punnishment

(BT+BM:
( 1+1)x(3x60”))

TUGAS I
MATA KULIAH : KONSEP KEBIDANAN
SEMESTER : 1 SKS : 4 (2 T ; 2 P)
MINGGU KE : 1 TUGAS KE : 1

DOSEN PENGAMPU

BENTUK TUGAS
 Studi Literatur
 Menyusun makalah
 mempresentasikan
JUDUL TUGAS

Studi literatur dari bebagai sumber nasional dan internasional tentang konsep Kebidanan

SUB CP MK

Mahasiswa Mampu menjelaskan konsep Kebidanan

DESKRIPSI TUGAS

Tuliskan objek tugas, batasannya, relevansi, dan manfaat tugas

METODE PENGERJAAN TUGAS


1. Memilih minimal 3 artikel/jurnal atau sumber lain dari nasional maupun internasional mengenai konsep Kebidanan
Menganalisis dan Melakukan penilaian konsep Kebidanan
2. Menyusun ringkassan
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Objek garapan : penyusunan ringkasan artikel atau berbagai sumber
2. Bentuk luaran:
a. Kumpulan ringkasan Artikel jurnal ditulis dengan Ms Word dengan sistimatika penulisan ringkasan artikel jurnal,
dikumpulkan dengan format ekstensi dengan sistimatika nama file : (Tugas-1-Ringkasan-no NPM MHS-nama depan
mhs.rtf)
b. Makalah tentang Kumpulan ringkasan Artikel jurnal ditulis dengan Ms Word dengan sistimatika penulisan ringkasan
artikel jurnal, dikumpulkan dengan format ekstensi dengan sistimatika nama file : (Tugas-1-Ringkasan-no NPM
MHS-nama depan mhs.rtf)
c. Bahan Presentasi PPT terdiri dari : teks, grafik atau gambar minimal 10 slide. Dikumpul dalam bentuk softcopy
dengan format ekstensi dengan sistimatika nama file : (Tugas-1-Ringkasan-no NPM MHS-nama depan mhs.rtf)
INDIKATOR, KRITERIA, DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ringkasan Kajian Artikel jurnal (30%)
Ringkasan artikel jurnal dengan sistematika dan format yang telah ditentukan, kemutakhiran artikel jurnal, ketajaman
dan kejelasan meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan
2. Makalah (30%)
a. Ketepatan sistematika penyusunan makalah
b. Konsistensi dalam penggunaan istilah
c. kerapian sajian makalah
d. kelengkapan penggunaan fitur yang ada dalam MS.WORD dalam penulisan dan sajian makalah
3. Penyusunan media presentasi (20%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan
gambar dan video yang relevan
4. Presentasi (20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit
diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi

JADWAL PELAKSANAAN
1. Memilih artikel jurnal (tgl …………………………………)
2. Menganalisis artikel jurnal ( tgl …………………………..)
3. Penyusunan makalah (tgl …………………………………)
4. Presentasi makalah (tgl …………………………………)
LAIN-LAIN

Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian CPMK ini.
DAFTAR
RUJUKAN