Anda di halaman 1dari 4

NAMA: OLIVIA SRINALDA

NOMOR STAMBUK:217118311

KELAS:D8

NAMA MATAKULIAH: PENDIDIKAN IPA 1

NAMA DOSEN PENGAMPU: HAKPANTRIA S.Pd.,MPd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS


KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
TORAJA TAHUN AJARAN 2017/2018
SOAL UTS DAN JAWABAN

1. Fungsi dan tujuan mempelajari IPA di sekolah dasar


Jawab:
-Fungsi mempelajari IPA : memberi bekal pengetahuan dasar, baik untuk dapat
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun untuk diterapkan dalam
kehidupan sehari- hari, mengembangkan keterampilan-keterampilan dalam memperoleh,
mengembangkan dan menerapkan konpep-konsep IPA, menanamkan sikap-sikap ilmiah
dan melatih siswa dalam menggunakan metode ilmiah untuk memecahkan masalah yang
dihadapinya, memyadarkan siswa akan keteraturan alam dan segalah keindahannya
sehingga siswa terdorong untuk mencintai dan mengagungkan penciptanya, membantu
siswa memahami gagasan atau informasi baru dalam bidang IPTEK, mengembangkan
minat siswa terhadap IPA.
-Tujuan mempelajari IPA
1. Menanamkan pengetahuan dan konsep-konsep sains yang bermanfaat dalam kehidupan
sehari-hari .
2. menanamkan rasa ingin tahu sikap positif terhadap sains dan teknologi.
3. mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar.
4. memecahkan masalah.
5. membuat keputuan.
6. menjaga dan melestarikan lingkungan.
7. menghargai alam

2. Ruang lingkup bidang studi IPA di sekolah dasar berdasarkan kurikulum 2013.

Jawab:ruang lingkup dalam pendidikan IPA SD mencakup empat hal.

1.makhluk hidup dan proses kehidupan, benda serta sifat dan kegunaanya, energi dan
perubahanya, dan bumi serta alam semesta.

Ruang lingkup makhluk hidup dan proses kehidupan mempelajari materi yang berhubungan
dengan manusia, hewan, tumbuhan, serta interaksi ketiganya dan juga hubuganya dengan
kesehatan. Sedangkan ruang lingkup benda meteri serta sifat dan kegunaanya berisi tentang
benda padat, cair, dan gas ruang lingkup energi dan perubahanya berisi tentang gaya, bunyi,
panas, magnet, listrik, cahaya dan pesawat sederhana

Ruang lingkup bumi dan alam semesta berisi materi tentang tanah, bumi, tata surya, dan benda-
benda langit lainya.

3. karakteristik sekolah dasar berdasarkan intelektual emosdionalnya moral dan social.


Karakteristik intelektual peserta didik SD:

 Senang menghasilkan sesuatu dan mengoreksi diri sendiri


 Mulai mengenal dunia yang lebih luas
 sedikit berimajinasi
 rasa ingin tahu
 mampu beradaptasi

Karakteristik social:

 -sering merasa khawatir cemas.


 -membuka jarak dengan orang lain.
 -sering mengeluh ;masalah persamaan.
 -sering marah dan berubah-ubah emosinya
 -individualistik
 -menjadi lebih mandiri

Karakteristik moral:

 -suka memuji diri sendiri


 -sering membandingkan dirinya dengan anak lain
 -meremehkan anak lain
 -membentuk kelompok sebaya
 -berusaha terlihat baik oleh orang lain

4. pentingnya IPA bagi siswa sekolah dasar

Untuk membekali siswa dengan pengetahuan keterampilan dan sikap dan yang di perlukan untuk
melanjutkan pendidikan dan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan di
sekelilingnya.

Menghasilkan generasi dewasa yang melek sains yang dapat menghadapi tantangan hidup dalam
dunia yang semakin komptitif sehingga mereka mampu turut serta memilih dan mengolah
informasi untuk digunakan dalam mengambil keputusan.

5.teori-teori belajar menurut para ahli yang berhubungan dengan IPA di sekolah dasar
dan berikan contoh penerapanya

 Teori piaget
Seluruh anak melewati tahapan yang sama secara berurutan
Anak mempunyai tanggapan yang berbelah terhadap suatu benda atau kejadian
 Teori bruner
Salah satu seorang ahli psikolog perkembangan dan ahli belajar koginitif.
 Teori gagne
Model ini menujukkan aliran informasi dari input ke output.

Contoh penerapanya:

Model pembelajaran dalam kelas mengembankan model penemuan.

Mendapatkan informasi.