Anda di halaman 1dari 4

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Sekolah : SMA/MA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2017/2018

a. Perhitungan Minggu Efektif Dan Jam Efektif Semester Ganjil

Minggu Minggu Minggu


Bulan Keterangan
Total Tidak Efektif Efektif
Juli 5 2 3
17 Agustus: Hari Kemerdekaan
Agustus 4 2 2 22 Agustus : Idul Adha

11 September : Tahun Baru Islam


September 4 2 2 17 september-22 september
1 minggu Mid Semester
Oktober 5 0 5
November 4 1 3 20 November : Maulid Nabi
Desember 5 4 1 Ujian semester Libur Semeter
Total 27 11 16

Jumlah jam efektif = 16 minggu X 7 jam pelajaran

= 112 jam pelajaran

Jam tidak efektif

1. Ulangan harian Matematika Wajib 6 x 2 jam pelajaran = 12 jam pelajaran


2. Remedial Ulangan harian Matematika Wajib 6 x 2 jam pelajaran = 12 jam pelajaran
3. Ulangan Harian Matematika Peminatan 2 x 2 jam pelajaran = 4 jam pelajaran
4. Remedial Ulangan Harian Matematika Peminatan 2 x 3 jam pelajaran = 4 jam pelajaran

Jumlah jam belajar efektif = 112 jam pelajaran – 32 jam pelajaran

= 80 jam pelajaran
PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Matematika


Kelas X
Semester Ganjil

SMA/MA …..
Tahun Ajaran 2018/2019
PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMA/MA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2017/2018

Target Nilai Portah :

Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Keterangan


Waktu
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan persamaan
dan pertidaksamaan linear Aljabar Persamaan dan
lainnya pertidaksamaan
8 x 45
nilai mutlak
menit
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan linier satu
dengan persamaan dan pertidaksamaan variabel
nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel

3.2 Menjelaskan dan menentukan


penyelesaian pertidaksamaan rasional
Pertidaksamaan
dan irasional satu variabel
rasional dan 10 x 45
irasional satu menit
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
variabel
1 dengan pertidaksamaan rasional dan
irasional satu variable
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual System
persamaan 8 x 45
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual linear satu menit
yang berkaitan dengan sistem persamaan variabel
linear tiga variable
3.4 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian sistem pertidaksamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-
kuadrat) System
8 x 45
pertidaksamaan
menit
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah dua variabel
yang berkaitan dengan sistem
pertidaksamaan dua variabel (linear-
kuadrat dan kuadrat-kuadrat
3.5 Menjelaskan dan menentukan fungsi
(terutama fungsi linear, fungsi kuadrat,
dan fungsi rasional) secara formal yang
meliputi notasi, daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa
grafiknya 12 x 45
Fungsi
menit
4.5 Menganalisa karakteristik masing –
masing grafik (titik potong dengan
sumbu, titik puncak, asimtot) dan
perubahan grafik fungsinya akibat
transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb
3.6 Menjelaskan operasi komposisi pada
fungsi dan operasi invers pada fungsi
invers serta sifat-sifatnya serta
Fungsi
menentukan eksistensinya 10 x 45
komposisi dan
menit
invers fungsi
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi komposisi dan operasi
invers suatu fungsi

Mengetahui, Pekanbaru,

Kepala SMA/MA Guru Mapel Matematika

………………………. ……………………………..

NIP. NIP.