| @ cy5E. 2052 PR eUisat ottctsicthrd hl SHE MTA lin de to independencia Argentina” seowncu Diloxhcg' ego 3uCCION DE CONTIN IC cl ‘ MINISTERIO ds EDUAGON of Eh CIENCIA y FEGNOLQCHosch $9 - C.P. 3500- Resistencia ~ Chaco Tel. (03722REBISFENCIA; 0 5 ABR 2 16 IneduedooumenicisnGecomghaco.com ar é 2 ute / ¢ ditdocumentacion. biogspot..com/ 3 Cram la Ley de Educacion Nacional N°: 26206, la Ley de Educacién Provincial N°: 6691, la Resolucién N°: 84/09 -C.F.E-, las Resoluciones Nros 2663/12, 3653/12, 1315/13 y 4716/15 -M.E.C.C. yT-; CONSIDERANDO; | VISTO: Que dichas normas tratan sobre la Educacién Secunddria obligatoria para que nuestros jévenes cuenten con una propuesta educativa igualitaria, mas alla de sus recorridos previos y de los lugares que habiten: lue es responsabilidad del Estado la generacion de pdlitidas crientadas a fortalecer y/o posibilitar la construccion de alternativas institucionales due den respuestas heterogéneas al desafio que supone atender las necesidades de la Educacién Secundaria de distintos grupos poblacionales y en diferentes contextos; Gue en estas condiciones, como Organismo efector de la Politica Publica en Educaciéy,e! Ministerio de Educacion, Cultura, Ciencia y Tecnologia debe garantizar una disposicion y distribucién justa y equitativa de las propuestas formativas de Nivel Secundario a lo largo y a lo ancho del territorio provincial, con la mirada puesta en la inclusién efectiva, con calidad, de todos los jovenes: Que deben establecerse pautas dirigidas a evitar la dispersion y la fragmentacién de la oferta educativa del Nivel; Ue el marco curricular vigente, tanto a nivel nacional como a nivel provincial, sefiala la necesidad de configurar las propuestas formativas de las Escuelas del Nivel Secundario en funcién de los rasgos culturales y socioproductivos de los émbitos en los que se sitden; Que la Educacién Secundaria Orientada se define por Una Propuesta formativa cbneretizada en orientaciones especificas; ' Que la Ley de Educacién provincial establece que la educacxian secundaria obligatoria orientada tiene una duracion de cinco afios dividida en dos Siclos: Un Ciclo Basico de dos afios, y un Ciclo Orientado de tres afios: Que la estructura curricular del Ciclo Orientado en la Educacién Secundaria comprende dos (2) Campos: el de la Formacién General y el de la Formacién Especifica, con espacios curriculares particulares de definicion jurisdiccional; Qe en el marco de la obligatoriedad del Nivel Secundario y de Sus finalidades, las Orientaciones garantizan que los estudiantes se apropien de saberes especificos relativos al campo de conocimiento propio de la Orientacién y se define mediante la inclusion Ge un conjunto de espacios curriculares diferenciados, agrupados en el Campo de Formacién Especifica; Que el Ministerio de Educacién, Cultura, Ciencia y Tecnologia ha generado los procesos y las instancias necesarias para ia construccién colectiv. Participativa de disefios curriculares provinciales coherentes con el. mod 10 Pedagégico que instala ia obligatoriedad del Nivel Secundario: be eDupacion Ecc"2036 afio del Bicentenario dela Deciracién de a independencia Argentina” PROVINCIA DEL cliAco MINISTERIO de EDUCAGION CULTURA, GIENGIA y TECNOLGGIA t Que los establecimientos del Nivel Secundario de la Provincia realizaron jornadas comunitarias durante Febrero- Marzo de 2015 para el proceso de eleccion de las orientaciones del Ciclo Orientado: Jue resulta necesario la emision de un instrumento legal que unifique la estructura curricular de la Educacién secundaria en sus dos ciclos: Ciclo Basico y Ciclo Orier Educacién; ntado. Que los Bachilleratos fueron aprobados por el Consejo Federal de ue se aouerda en Mesa Técnica de Estructura Curricular de la Escuela de Educacidn Secundaria en el marco de la Comisién de Politica Salarial y Condiciones de Trabajo integrada por: la Direccién General de Niveles y Modalidades, las Direcciones de: los representantes COORDINADORA Bas Nivel Secundario, Coordinacién de Organizacion Administracién, y de los sindicatos: SITECH SUDESTE, ATECH, UTRE, SUTE y la DOCENTE (ADOCH, UDA, ACHABI, FIUD, AMET); lue interviene la Subsecretaria de Calidad y Equidad: EL MINISTRO DE EDUCACION, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGIA RESUELVE 10 y Ciclo Orientado de Educacién Secundaria de los siguientes ARTICULO 1°; Bite fa Estructura Curricular de cinco (5) afios, en su Ciclo Bachilleratos obrante Anexo X: Ba ete c cece es eee aoe Nn Planillas Anexas: ‘Anexo |: Bachiller en Ciencias Sociales: ili Anexo Il: Bachiller en Ciencias Naturales; Anexo Ill: Bachiller en Matematica y Fisica; Anexo IV: Bachiller en Lenguas: Anexo V: Bachiller en Literatura: Anexo VI: Bachiller en Educacién: Anexo VII: Bachiller en Agro y Ambiente; Anexo VIil: Baghiller en Comunicacién: Anexo IX: Bachiller en Economia y Administracién; chiller en Informatica; Anexo XI: Bachiller en Educacién Fisica; Anexo XII: Bachiller en Artes Visuales; Anexo Xill: Badhiller en Arie: Musica; Anexo XIV: Bathiller en Arte: Danza; Anexo XV: Bachiller en Arte: Teatro: Anexo XVI; Bachiller en Artes Audiovisuales | fos ARTICULO 2%: DETERMINAR que las Titulaciones corresponden a tos Bachillera mencionados en el Articulo anterior. ARTICULO 3° REGISTRAR, comunicar y archivar. RESOLUCION Ne: 2052‘srepyeuteg x [ «© | 8 SEIBa19D SO10H TROL ez TD Ua SETAE ap vO <> > | ouermueouneromoacwauesiea =F 3 3 G = wagons} 6 8S £ z — TemingAjeposeBopconuy] 9 SE w | |e ap Ua 50104 3 [OL = = wapjawdog UpBEITPS = = wo2.d fz : aero Sales é @uepepnD woENu09 6 349 a 501011 #p 01 6 ap 0910p 9p OL ==l¥ ao 9 [Ce waojowal uppers] Te2ii9}u79) upDeMPy a Bil soeimenseouen] Z [Te Tevepepnis up| —E Teuenepn5 upbannseey = hid 3 [Ce renmnboams] — soemen| ve | rernboos 9 = saa ite eown{— prasnseov = 039] sojeposseauon] § [~y Tapepos|_v 2 @ 20 z [ce sepuan)—e Tegeito=9| = € waa upoenns| 8 [e nea] reais uppesnea] 8 € roamniv upon] $f cumniy | eA eon | = ¢ p= eunuemy sevesependuni] 3 pens Tessie] _upmeanpa_ |S ean ameaa| eae TT Rahena serie] [CE senjuena sea] E Tresiieaa ana] 2 e y ¥ eonguaien| s eonpuaen| —s Teppumen| 3 S v eangesain A endueq| s jreanyesagyy A enduay s TeamernyyAenduay| —— pa Se SS Tan SOS “ soi | som | sion spying opsess 234 seyouing orseds3 0H semoiung opedss owv.s [owt | W.E BW. ou OdVLNSO 01919 ‘ooisya O1DI9 soz ‘oN NOIOMOS3Y V7 VI VXENV VTTINVId BPEpUNDES Ejenosy ©] Op OPpeUIO O}dig A ODISEG O[9ID ep TENILIND EInjOnSy a PinataBay erapuadap 0) ap uy om.0j20¢ Of 9p oLeouanaony fp omen S3TVIOOS SVIONZIO NA HATIHOVE, vegan MOOTONOAL 4 YONI "wanzin9 No}OvonCa 8 OWL SIN ‘OD¥HO 730 WIONIAOL Wy, &