Facultad de Educación
Escuela de Formación Inicial
APUNTE: EL CLIMA
(ELEMENTOS Y FACTORES)
.
Licenciado en Educación y Profesor de Historia y Geografía (Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educación); Magíster en Historia mención Chile (Universidad de Chile); Diplomado en Educación, Trabajo
Cooperativo y Tic´s impartido por la Universidad Cardenal Silva Henríquez. Posee también diversos cursos y
seminarios en relación a temas de evaluación y gestión educativa. Durante diez años se ha desarrollado
profesionalmente en espacios escolares y en la educación superior impartiendo docencia y en cargos
referidos a la gestión.
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INDICE.
PRESENTACION.................................................................................................................................... 4
TITULO TEMATICO ............................................................................................................................... 5
CONCLUSIONES. ................................................................................................................................ 11
BIBLIOGRAFÍA. ................................................................................................................................... 12
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PRESENTACION
Las páginas que se presentan a continuación tienen por objetivo que los estudiantes:
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TITULO TEMATICO
¿Qué es el clima?
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El clima
un conjunto de
está constituido
elementos
por
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El clima se
los
encuentra
factore
condicionado por
• LATITUD
• ALTITUD
• CORRIENTES MARINAS
• RELIEVE
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INTERACCIÓN CON
LOS ELEMENTOS DEL COMO OPERAN EN EL
FACTORES DEL CLIMA CLIMA CLIMA CHILENO
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Actividades
1. Construye:
En base al contenido del módulo y lo comentado en clases, reúnase con un compañero o
compañera y juntos diseñen un mapa conceptual que integre los elementos y factores del
clima y sus interacciones.
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CONCLUSIONES.
Para finalizar conviene mencionar que uno de los problemas más graves que hoy enfrenta
la educación es el mal manejo conceptual de los profesores, lo cual afecta directamente
en la capacidad de traspasar los contenidos en el aula. En el caso de la geografía se ha
detectado que uno de los contenidos en que los docentes cometen más errores
conceptuales a la hora de impartir clases es el análisis del clima en relación a sus
elementos y factores, y es por eso que es muy importante que la información que aquí se
entregado como complemento de las clases se pueda proyectar a las aulas escolares como
una forma de ir saldando esta deuda, sobre todo en un país como el nuestro, en donde
nuestra condición geográfica nos entrega una complejidad única en relación a nuestros
climas, paisajes y recursos naturales.
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BIBLIOGRAFÍA.
Textos y artículos
Errázuriz, Ana María et al. 1992, Manual de Geografía de Chile. Editorial Andrés Bello, Santiago.
Atlas Geográfico de Chile para la Educación. 2010, Instituto Geográfico Militar (IGM), Santiago
Toledo O. Ximena y Zapater A. 1991, Geografía General y Regional de Chile. Edit. Universitaria
Editorial Santiago.
Webgrafía
http://www.migeografia.cl
http://www.saladehistoria.com/geo/Cont/CGeo.htm
http://www.meteochile.cl/climas/climas.html
http://www.igm.cl/
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