ESQUEMA: EL SIGLO

Primera parte: introducción

El nombre del curso parte del nombre de un poema de Osip Mandelstam. A la vez hay
un libro del filósofo Alain Badiou que lleva ese título.

El desafío es pensar las relaciones entre poesía y poder. Relación en la que los poetas
suelen salir desfavorecidos.

¿Estará el origen de esta relación en los trovadores y juglares como cortesanos? ¿Los
poetas chinos de la Dinastía Tang y su relación con los emperadores?

Los románticos servirán a la Revolución Francesa, tanto Hölderlin como Nerval, a

Napoleón (Ver Kierkegaard).

Los poetas perciben su época de diferentes maneras. Rimbaud lo hizo a través de la

videncia, como René Daumal y como tal vez el gran poeta argentino Miguel Ángel
Bustos.

Vuelve del silencio porque habla con el siglo (O. Mandelstam)

El poeta Paul Celan tomará el compromiso y la influencia de Mandelstam de muchas

maneras, en su indagación sobre la naturaleza de la palabra, en su polisemia y en el
compromiso de estar en el tiempo.

Llegaremos en este curso a pensar qué ocurrió con los poetas argentinos y chilenos
durante las Dictaduras militares

El siglo XX ha sido la época de las depuraciones, de las vanguardias, del partido. Las
dportanciones. También el que nos ha dado los mejores poetas y movimientos.

Partiendo de esta paradoja nos queda analizar qué ocurre en el siglo XXI con el orden
neoliberal triunfando en el mundo.

El acemeísmo. La nostalgia de una cultura universal.

El siglo de Mandelstam. El epigrama contra Stalin.

Segunda clase:

Reiteramos lo dicho en la primera clase, con datos nuevos sobre Mandelstam, etc
El siglo de Mandelstam. El epigrama contra Stalin.
El legado de Mandelstam lo va a tomar Paul Celan.

Acmeísmo/ Anna Ajmátova/ Réquiem y Poema sin héroe.

Miguel Ángel Bustos.
Tercera clase:

Miguel Ángel Bustos: Tuve que morir volver a ustedes.

Introducción Imaginismo y Futurismo.
Revolución en Esénin y Maiakovski.
Poema de Maiakovski al suicidio de Esénin.

Raul Zurita.: Inri, ¿Oiré entonces?* (si no entra, pasa a la siguiente clase)

Cuarto clase

Raul Zurita.: Inri, ¿Oiré entonces?

Dar cierre a Esénin y Maiakovki.
Poema de Esénin con la anécdota del potrillo rojo.
Juan L Ortiz.

Quinta clase

Poetas desaparecidos y en combate Santero, Bustos, Huasi.

Poemas de E. Evtushenko al suicidio de Maiakovki.
Mencionar documental de Evtushenko sobre Mandelstam.
Otros poemas que seleccionamos sobre el siglo XX

Sexta clase

CLASE 1

Introducción del Curso a cargo de JG y resumen.

Introducción a Osip Mandelstam:
nacimiento, sus comienzos en la poesía (simbolismo), su corriente: acmeísmo.
Natalia: Qué es el Siglo de Plata, qué grupos de poetas lo representan.
Etapas de Mandelstam y en qué etapa entra el poema El Siglo, el poema del perro-lobo.
Analogía con Paul Celan/ Comparaciones: Madre, judaísmo, suicidio, acusación de
plagio.
Análisis del poema El siglo, según Badiou.
Análisis del poema El siglo, según los ensayos rusos de Natalia.
Lectura de poemas por etapas: Velas, insomnio, Homero. Quizás el poema de la
Herradura.

La piedra: Me han dado un cuerpo, qué haré con el/ Fisiología. (pag 116, libro Igitur).
Poema Ajmátova / Fedra / Grecia / insomnio, velas, Homero… (pag 103)
Libro Tistia: Esta noche es irremediable, A Casandra, Solominka, En Petersburgo nos
veremos de nuevo…

Manifiesto: la poesía como arado que desentierra el tiempo…

*Anotar fechas de Celan, Anna, Acmeísmo, de la salida de los libros, Mandelstam,

(de sus arrestos).