PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMK Bumi Putera Pamijahan
Kelas/Program : XII/ Semua Program Keahlian
Tahun Pelajaran : 2018-2019

Alokasi
Smtr. No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Ket.
Waktu
5 3.1 Menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana 10 TM

a. Menjelaskan teks yang berupa puisi/prosa fiksi/prosa ilmiah yang dibacakan

b. Mendiskusikan kata, bentuk kata, istilah yang menjadi kata kunci penanda dari tema teks yang
dibacakan secara kontekstual
c. Memberikan reaksi apresiatif baik secara kinetik maupun verbal terhadap teks yang telah
dibacakan
d. Mengasosiasikan karya sastra atau teks ilmiah yang dibacakan dengan konteks kehidupan
nyata
e. Menjelaskan unsur instrinsik dari masing-masing teks yang telah dibacakan

f. Membacakan kembali teks secara bergiliran, baik secara individual, maupun kelompok

g. Mengevaluasi isi teks yang telah dibaca ulang secara logis, menyusun simpulan tentang pesan
yang tersirat dari teks yang dibaca
h. Ulangan Harian 1

3.2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana 12TM

a. Menyimak teks sastra/teks ilmiah sederhana yang dibacakan/diperdengarkan

b. Mendiskusikan istilah yang tidak dipahami dari teks tersebut, Mengomentari

keterbacaan/keterpahaman teks yang telah dibacakan
c. Menjelaskan makna idiomatik yang terkandung dalam teks sastra (cerpen, puisi, novel) seperti
pepatah, peribahasa, serta majas
d. Menjelaskan pesan yang tersirat dari teks sastra tersebut

e. Mengungkapkan unsur intrinsik dan ekstrinsik (identitas pengarang; nama; karya-karya utama,
dll) dari karya sastra yang telah dibacakan & menceritakan kembali
Meramalkan kelanjutan cerita yang telah selesai dibacakan dengan baik, mengaitkan istilah
f.
dalam teks sastra yang dibacakan dengan kehidup sehari-hari
g. Ulangan Harian 2

3.3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana 6 TM

a. Merumuskan judul kegiatan yang diajukan dalam proposal

b. Menyusun kerangka isi proposal sesuai dengan sistematika & mendiskusikan bahan
rujukan/referensi yang dibutuhkan
c. Mendiskusikan bahan rujukan/referensi yang dibutuhkan

UTS

3.4 Menulis surat 4TM

a. Mengamati berbagai jenis surat dari berbagai format dan jenis surat & mengklasifikasikan teks
surat ke dalam karakteristik tertensu sesaui dengan formt dan jenis surat
Menganalisis surat dari segi ciri dan bahasa surat& membuat surat pemberitahuan/edaran/
b. undangan/surat lamaran pekerjaan sesuai dengan tema yang ditugaskan
Ulangan Harian 3

3.5 Menulis laporan ilmiah sederhana, menganalisis contoh laporan ilmiah, mengidentifikasi 4 TM
format dan konteks laporan ilmiah yang telah dianalisis
 Alokasi
Smtr. No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Ket.
Waktu
a. Merencanakan tulisan laporan ilmiah sesuai dengan kegiatan yang telah dilakukan (misalnya
hasil kegiatan praktik kerja industri/lapangan)
b. Menyusun kerangka laporan sesuai dengan ketentuan & menulis laporan ilmiah sederhana
secara lengkap dan sesaui dengan kerangka yang telah ditetapkannya
c. Menganalisis contoh laporan ilmiah, mengidentifikasi format dan konteks laporan ilmiah yang
telah dianalisis
UAS 1 TM

Menyimak untuk memahami secara kreatif teks seni berbahasa dan teks ilmiah
6 3.1 4 TM
sederhana
a. Mendiskusikan kata, bentuk kata, istilah yang menjadi kata kunci penanda dari tema
teks yang dibacakan secara kontekstual
3.2 Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana 2 TM

Menjelaskan makna idiomatik yang terkandung dalam teks sastra (cerpen, puisi,
a.
novel) seperti pepatah, peribahasa, serta majas
b. Menjelaskan pesan yang tersirat dari teks sastra tersebut

3.3 Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah sederhana 2 TM

a. Menyusun kerangka isi proposal sesuai dengan sistematika & mendiskusikan bahan
rujukan/referensi yang dibutuhkan

b. Mendiskusikan bahan rujukan/referensi yang dibutuhkan

3.4 Menulis surat 2 TM

Menganalisis surat dari segi ciri dan bahasa surat& membuat surat pemberitahuan/edaran/
a.
undangan/surat lamaran pekerjaan sesuai dengan tema yang ditugaskan
Menulis laporan ilmiah sederhana, menganalisis contoh laporan ilmiah,
3.5 4 TM
mengidentifikasi format dan konteks laporan ilmiah yang telah dianalisis
Merencanakan tulisan laporan ilmiah sesuai dengan kegiatan yang telah dilakukan
a.
(misalnya hasil kegiatan praktik kerja industri/lapangan)

UK 1 TM

US12 1 TM

UN 1 TM

Mengetahui, Bogor, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Atu Sugandi, S. Pd. I. Ade Lesmana, S. Pd.