Escuela Fernando Santiván de Valdivia

LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

PRUEBA EN LINEA N°4 DE LENGUAJE Y COMUNICACION

Nombre Curso Nota

Fecha P.I. P.O.

Esta evaluación tiene el carácter de evaluación mensual la cual consta de 25 preguntas de

alternativas, las cuales deberás leer en silencio y contestar de forma concentrada y
ordenada.

OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de la literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginación; por ejemplo: - cuentos de autor – historietas. OA6 Leer independientemente y
comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos
informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: -extrayendo
información explícita e implícita -utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y
glosario) para encontrar información específica -comprendiendo la información entregada por textos
discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas - interpretando expresiones en lenguaje
figurado - comparando información - respondiendo preguntas como ¿por qué sucede...?, ¿cuál es la
consecuencia de...?, ¿qué sucedería si...? - formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura -
fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.OA29 Caracterizar distintos
personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

Responde las preguntas seleccionando la alternativa correcta. Lee con

mucha atención, antes de elegir la alternativa correcta.

Texto 1
 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018
1. ¿Cuántas viñetas tiene el comic?

a) 7.
b) 5.
c) 1.
d) 8.

2. La viñeta n°6 no tiene:

a) Bocadillo.
b) Imagen.
c) Continente o cuadro.
d) Texto.

3. ¿En qué viñetas hay presencia de onomatopeyas?

a) En la viñeta n°1.
b) En la viñeta n°7.
c) En la viñeta n°2.
d) En la viñeta n°5.

4. ¿Por qué el texto de la viñeta 7 es más grande?

a) Porque así se puede leer mejor.

b) Porque muestra que Mafalda está hablando más fuerte.
c) Porque es una onomatopeya.
d) Porque así se ve la planta.

5. ¿Qué elemento del comic no está presente en la viñeta 1?

a) El continente o cuadro.
b) La imagen.
c) El bocadillo.
d) Texto.
 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018
Texto 2

Villarrica 14 de Septiembre de 2018

Sr. Jacob González

Director de Personal
Radio Estrella del Sur

Junto con saludarle, deseo informar a usted que a partir del día 20 del presente mes,
contrataremos vuestros servicios de difusión, para realizar la publicidad de nuestros
productos alimenticios.
La idea, es que usted pueda realizar un jingle que sea distintivo de nuestra empresa, y un
tanto contagioso para los auditores que escuchan su radio.
Si tras esta campaña de publicidad nuestras ventas aumentan, necesitaríamos del
servicio todo el año.
Le ruego me pueda confirmar servicio. Quedo a esperas de su respuesta.
Sin tener otro particular, le saluda atentamente,

Gonzalo Cienfuegos
Gerente Empresas Osmar

6. ¿Cuál es propósito principal por el que se envía esta carta?

a) Felicitar por la contratación de un jingle.

b) Informar la contratación de un servicio de difusión.
c) Saludar a un amigo de muchos años.
d) Aumentar las ventas de un producto.

7. ¿Quién es el emisor de esta carta?

 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

a) Jacob González.
b) Gonzalo Cienfuegos.
c) La dueña de la Radio Estrella del Sur.
d) Los auditores de la Radio.

8. Según el texto, ¿qué servicio necesita contratar Gonzalo Cienfuegos?

a) Servicios para promocionarElelbúho,

cuidado de los
el sol y laanimales.
luna
b) Servicios de transportes de alimentos.
c) Servicios de difusión para publicar un producto.
d) Servicios para entregar cartas a los clientes de la radio.
PERSONAJES: NARRADOR – BHÚO - LUNA - SOL - CORO
9. ¿Por qué el emisor de la carta considera buena idea contratar los servicios
que ofrece Jacob González?
ESCENA 3: (Es de noche y el Búho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los
enamorados
a) Porqueconversan,
la radio seelespecializa
grillo tocaen unjingle
violín, el lobo
para aúllaalimentos.
promover y el poeta escribe).
b) Porque el jingle será distintivo de la empresa y contagioso para los auditores.
- NARRADOR: Cuando lo encontraron, el Sol estaba muy débil, casi agonizando, porque
c) Porque es la mejor Radio de Villarrica.
había d)
mucho
Porquefrío
espara él. radio de Villarrica.
la única
- LUNA: ¡Despierta, solecito! Por favor, perdóname y vuelve a iluminar por los días, que yo
estaré 10.
muy¿De
felizqué depende
de reflejar tu que el las
luz en Sr. noches.
Cienfuegos realice un contrato por un año
con la radio?
- SOL: (Incorporándose con mucho trabajo) Me temo que no podré Luna, estoy apagándome,
a) Depende
no tengo de lami
fuerzas. Mira, cantidad de auditores
luz es como la de losque tenga la radio.
atardeceres.
b) Depende de la recepción de cartas.
- BUHO: ¡Estolos
c) Que noauditores
puede pasar! ¡El Sol no
se aprendan el puede
jingle. apagarse! Buscaré una solución.
(dirigiéndose
d) Dependeal público)
del aumentoEspérenme, que ya vuelvo. (Hace ademanes de volar, corriendo por
de las ventas.
todo el escenario y gritando) ¡Vamos, amiguitos, llamen al Sol para que brille! ¡Sol! ¡Sol!
¡Sol!
- CORO: ¡Sol! ¡Sol! ¡Sol!... (El Sol empieza a tomar fuerza con la llamada de todos y va de la
mano de la Luna, a ocupar el centro de la escena; allí abre los brazos y sonríe.)
- LUNA: ¡Vamos querido Sol, brilla para todos! (Y se retira a un rincón, donde se sienta, con el
rostro sonriente.)

Texto 3
 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

Texto 2

11. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?:

 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

a) Una receta.
b) Un cuento.
c) Un texto dramático.
d) Un poema.

12. La parte “(dirigiéndose al público)” es:

a) El título del texto.

b) Una acotación.
c) El diálogo.
d) Un personaje.

13. El texto: “Es de noche y el Búho se acerca volando a la Luna. Al fondo,

los enamorados conversan, el grillo toca un violín, el lobo aúlla y el poeta
escribe”. Corresponde a la descripción de:

a) Las características físicas de los personajes.

b) El ambiente físico.
c) Los diálogos.
d) Climax.

14. La persona que escribió el texto es un:

a) Dramaturgo.
b) Poeta.
c) Narrador.
d) Novelista.

15. El texto que acabas de leer, cuenta la historia por medio de:

a) Los dibujos.
b) Estrofas.
c) Versos.
d) Los diálogos.

16. De acuerdo al texto leído. ¿Cómo estaba el sol cuando lo encontraron?

a) Con mucha energía.

b) Solo.
c) Muy débil.
d) Rodeado de gente.

17. ¿Qué le pide la luna al sol?

 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

a) Que lo perdone y brille.

b) Que deje de iluminar.
c) Que la acompañe.
d) No le pide nada.

18. ¿Qué solución busca el Búho para ayudar al Sol?

a) Le da más luz.
b) Lo lleva al atardecer.
c) No lo ayuda.
d) Le pide al público que llame al sol.

19. ¿Por qué el sol estaba casi agonizando?

a) Porque no se había alimentado bien.

b) Porque había mucho frío. Maullín, 15 de abril de 2010
c) Porque estaba cansado.
Querido amigo: extrañaba a la luna
d) Porque
Hola, mi nombre es Juanito. Soy un niño que vive junto a la familia, cerca del río Maullín,
donde he pasado mi vida ayudando a mi padre en la cría de animales y cuidando de la siembra.
Llegó el momento de retomar las clases y este año lo hice más tarde que de costumbre,
debido al terremoto ocurrido el 27 de febrero. Mi escuela sufrió graves daños, por lo tanto,
fuimos trasladados a otra escuela, cerca del cerro.
Aquí conocí a otros niños con los que hice una gran amistad. El primer día comentamos con la
profesora la experiencia de cada uno.
Algunos niños dijeron que habían perdido su casa, otros sólo sufrieron daños menores; sin
embargo, lo que más resaltamos todos los compañeros fue la posibilidad de poder ayudar a
otras personas, ser solidarios y así ser mejores personas.
En este terreno se perdieron muchas cosas, pero lo más importante no perder los valores,
mostrando lo bueno que podemos ser y de volver a salir adelante con el apoyo de todos.
Espero tu respuesta y que seamos buenos amigos.
Saludos, Juanito.

Texto 4
 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

20. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una noticia.
b) Un informe.
c) Una carta.
d) Un cuento.

21. ¿Quién es el destinatario de este texto?

 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018

a) Juanito.
b) Los niños de la escuela.
c) Un amigo.
d) No se puede saber.

22. ¿Qué sentimientos se aprecian en el texto?

a) Alegría - duda.
b) Tristeza - rabia.
c) Tristeza - esperanza.
d) Optimismo y esperanza.

23. Analiza morfológicamente las palabras destacadas de esta oración en el

mismo orden:

El primer día comentamos con la profesora la experiencia de cada uno.

a) Adjetivo ordinal – verbo – sustantivo común.

b) Adjetivo calificativo – verbo – sustantivo común.
c) Adverbio – verbo – sustantivo común.
d) Adverbio – verbo – sustantivo propio.

24. ¿Quién es el remitente de este texto?

a) Un amigo.
b) Juanito.
c) La familia.
d) La profesora.

25. De acuerdo al texto, por qué Juanito retomó más tarde las clases?

a) Porque él no tenía sus útiles para entrar a clases.

b) Porque se trasladó de escuela.
c) Debido al Terremoto ocurrido el 27 de Febrero
d) Porque se enfermó, antes de entrar a clases.

HOJA DE RESPUESTA PRUEBA EN LINEA N4

 Escuela Fernando Santiván de Valdivia
LENGUAJE Y COMUNICACION
Profesora Rosa Hidalgo Morales / Profesora Diferencial Ana Fonseca
4° A / 2018
DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre Curso Nota

Fecha P.I. P.O.

1 A B C D 13 A B C D

2 A B C D 14 A B C D

3 A B C D 15 A B C D

4 A B C D 16 A B C D

5 A B C D 17 A B C D

6 A B C D 18 A B C D

7 A B C D 19 A B C D

8 A B C D 20 A B C D

9 A B C D 21 A B C D

10 A B C D 22 A B C D

11 A B C D 23 A B C D

12 A B C D 24 A B C D

25 A B C D