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Lenguaje y Comunicación

Lili Solís B.
NM3-A

Control de Lectura
La Granja de los Animales de George, Orwell

Nombre del estudiante: Puntaje Ideal:28 ptos Nota:

Fecha: Puntaje Real:

Objetivo:
 Reconocen en la relación del individuo con su sociedad, expresada en la
obra, una manera de explicar la vida en relación, donde subyacen
posiciones existenciales, creencias, opiniones y razones.

En esta prueba se espera que:


 Leas comprensivamente todas las preguntas, para responder clara y
correctamente.
 Cuides tu redacción y ortografía

Indicador: Analizar las preguntas planteadas y responder con detalles

I. Responde claramente las siguientes preguntas, recuerda que debes entregar


detalles del libro, para apoyar tu respuesta. (2ptos c/u) 14ptos totales

a) ¿Cuáles son los mandamientos que pertenecen a los del “animalismo”?


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b) ¿Quiénes son los que toman el mando después de la rebelión? Explica


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c) ¿Por qué se podría decir que el libro es una Fábula de la condición humana?

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d) Explica el verdadero sentido del título del libro

1
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e) ¿Qué interpretación tiene la siguiente frase del libro? “Todos los animales son
iguales, pero algunos animales son más iguales que otros”

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f) Describe la participación de Napoleón – Major y Boxer, elige 1 de ellos y


compáralo con un personaje conocido de nuestra sociedad.
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g) ¿Quiénes son los que tenían como eslogan “Cuatro patas bueno, dos patas
malo” y en que circunstancia se daba?
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Producción de texto

 Tomando como referencia el libro, transforma la historia, mediante los


siguientes aspectos: 14p total

- cambiar el final: 4p
- cambiar tres personajes del libro, por tres personajes de caricatura actual: 4p
- mínimo 10 líneas máximo 15.: 4p
- creatividad 2p

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