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PROBLEMÁTICA DE LA POBLACION JUVENIL EN EL PERU

INTRODUCCIÓN:

Nuestro objetivo general es dar a Conocer la realidad de la población joven de 15 a

29 años de edad, sobre su situación sociodemográfica, educación, empleo,
emprendimiento y participación ciudadana. Hoy en la actualidad se ven varios tipos
de problemas juveniles, entre ellos: casos de drogadicción, prostitución, deserción
escolar, embarazos no deseados a corta edad, abortos, etc. La juventud actual en
el caso de la drogadicción se debe al falso despertar apresurado y las ganas de
experimentar cosas mayores, también se debe tomar en cuenta que en otra
población la adicción es por causa de problemas familiares, rechazo por parte de
los padres, violencia y violaciones, etc. En el caso de prostitución, embarazos y
abortos, muchas veces es por los valores enseñados en los hogares por problemas
económicos.

La prostitución en la juventud es uno de los problemas sociales que más afectan al

Perú. En jóvenes de 18 a 26 años tienen que remediar su falta de economía por
varias causas. Como se ve el Perú tiene una decadencia de valores sociales en
varios aspectos incluyendo el sistema económico.

COMPOSICION DE LA POBLACION JUVENIL:

La población bajo estudio en la Primera Encuesta Nacional de la Juventud Peruana

2011, comprende a los jóvenes de 15 a 29 años de edad.
Del total de la población peruana que corresponde a 29 millones 797 mil 694
personas, el 27,5% representa a la población joven de 15 a 29 años de edad (8
millones 171 mil 356).

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POBLACION TOTAL ESTIMADA 29 797 694

de 46 a mas
años
6 570 035 de 0 a 14 años
8 802
6 253 680

8 171 356
de 30 a 45

de 15 a 29

 POR SEXO:

A nivel nacional, la población joven de 15 a 29 años de edad es de 8 millones

171 mil 356, de los cuales el 50,5%, corresponde a mujeres y el 49,5%
corresponde a los hombres.

PORCENTAJE DE JOVENES POR SEXO

MUJERES
49,5 % 50,5 HOMBRES

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 POR AREA DE RESIDENCIA :

Composición de la población de 15 a 29 años de edad, por área de residencia

Observamos que en el área urbana el 50,6 % son mujeres; mientras que en el área
rural el 50,4% pertenecen a los hombres.

PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD, POR SEXO,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2011

AREA DE RESIDENCIA POR SEXO

50.6
50.6 50.4
50.4
50.2
50
49.8 49.6
49.6 49.4
49.4
49.2
49
48.8
URBANO RURAL

HOMBRE MUJER

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 POR ESTADO CIVIL Y CONYUGAL:

El estado civil predominante en la población de 15 a 29 años de edad, son los

solteros(as) que representan el 72,1%, seguido de los convivientes con 20,6% y con
menor porcentaje son los casados que representan el 4,7%.

PERÚ: POBLACIÓN DE 15 A 29 AÑOS DE EDAD, POR ESTADO CIVIL O

CONYUGAL, 2011

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ESTADO CIVIL O CONYUGAL DE 15 A 29 AÑOS

2.6
4,7

20,6
Jovenes: Estado Civil por Area U/R
72,1

CASADO SOLTERO CONVIVIENTE OTRO

 De acuerdo a los grupos de edad, se observa que a medida que va

aumentando la edad la
población joven asumen compromisos, es así que el porcentaje del estado
civil o conyugal de conviviente y casado aumenta en el grupo de 25 a 29 años
de edad en la zona rural y urbana.

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AREA DE RESIDENCIA SEGUN SU ESTADO

CIVIL Y CONYUGAL
CONVIVIENTE CASADO SOLTERO OTRO

80 74.5
70
59
60
50
40 30.5
30 18.8
20 7.6
4.2 2.5 2.9
10
0
URBANO RURAL

ASPECTO ECONÓMICO

DESEMPLEO JUVENIL:

El desempleo creciente se ha convertido en uno de los problemas más graves que

ha padecido el país en los últimos cinco años, afectando más del 28% de la fuerza

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laboral del país. El problema del desempleo afecta más a la población joven ya que
la población desocupada está comprendida en 15 y 24 años de edad y es la mujer
joven la más afectada. Esto debido a la falta de estudios.
Cabe resaltar que de 8,2 millones de jóvenes, aproximadamente cinco millones se
encontraban trabajando, 405 000 jóvenes se encontraban desempleados y 2,8
millones inactivos según la Primera Encuesta Nacional de la Juventud Peruana
(ENAJUV, 2012)1. Entre estos grupos, un 42% de jóvenes solo trabajaba (no asistía
a ningún centro educativo), 23% solo estudiaba y 19% estudiaba y trabajaba a la
vez.
Lo más preocupante ha sido la existencia de un grupo importante de jóvenes que
además de que no trabajaba tampoco asistía a un centro educativo (16% del total
de jóvenes). Visto de esta forma, el desempleo es un problema menor en relación
a otros.

CAUSAS DEL DESEMPLEO:

 Adicionalmente esta situación se puede dar en determinadas zonas

geográficas y por la implantación de nuevas tecnologías que sustituyen a la
mano de obra.
 Cuando en ciertas regiones o industrias donde la demanda de mano de obra
fluctúa dependiendo de la época del año en que se encuentren. Cuando se
dan cambios en la estructura de la economía, como aumentos de la
demanda de mano de obra en unas industrias y disminuciones en otras, que
impide que la oferta de empleo se ajuste a la velocidad que debería.
 Cuando existe un descenso temporal que experimenta el crecimiento
económico caracterizado por la disminución de la demanda, de la inversión
y de la productividad y por el aumento de la inflación.
 Todos sabemos que anualmente crece la eficiencia de todo tipo de máquinas.
Cada vez necesitamos menos personas para producir la misma cantidad de
bienes. En los últimos 200 años se ha reducido el tiempo de trabajo de
aproximadamente 12 horas por día a menos de 8 horas diarias y la semana
de trabajo se redujo de 7 a 5 días.

CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO JUVENIL EN EL PERU:

La falta de empleo juvenil en el Perú no es un problema reciente, sino que se viene
dando hace muchos años. Este problema ha generado diversas actitudes en la
población que ve como principal solución a este problema a la migración. Otra forma
de acabar con este problema es la creación de MYPE (Micro y pequeñas empresas)
que dan empleo a muchas personas jovenes mediante la creación de pequeñas
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empresas. A continuación, explicaremos una de las principales consecuencias del

desempleo:
 Consecuencias sociales a partir de la falta de empleo. Siendo el principal la
migración a la que recurre la mayoría de personas, en lo principal, peruanos
que ven en el extranjero un mejor futuro laboral o creen simplemente que en
cualquier otro país la situación es mejor que en el Perú. Los principales
motivos por los cuales las personas emigran son las altas tasas de
desempleo, la miseria, la falta de recursos económicos y sociales, la violencia
y la guerra.

 Existen grupos especialmente afectados por el desempleo. En primer lugar,

probablemente el grupo más afectado sea el de los jóvenes quienes exhiben
tasas de desempleo equivalentes a casi dos veces el promedio de ellas. Uno
de sus probables determinantes es que los jóvenes cuentan con menor
experiencia laboral, lo cual reduce sus probabilidades de inserción en el
mercado del trabajo. Un dato interesante es que en la última década la tasa
de desempleo de los jóvenes se ha reducido ligeramente y se ha
incrementado el desempleo de individuos mayores de 50 años.
 EL desempleo trae consigo la delincuencia, pues al no conseguir trabajo
deciden tomar decisiones que traen consecuencias negativas en su vida.

Hay un fuerte nivel de desempleo que afrontan los jóvenes, más aun los que no poseen
estudios superiores. El 17.1% de jóvenes es desempleado. “Del restante 83% que trabaja un
33.7% lo hace como empleado, 29.6% como obrero, 17.2% como independiente, el 9.7%
realiza un trabajo familiar no remunerado, y un 7.9% como trabajador(a) del hogar” (Villegas,
2004, p.30). Por otro lado “el 97% trabaja sin reconocimiento formal, sin contrato, ni
beneficios, en los siguientes sectores: comercio 21.6% manufactura 15.1%, transporte y
comunicaciones 9.1%, agricultura, pesca, minería 8.6%, hotel, restaurant 7.3%; construcción
5%” (Villegas, 2004, p.30). Existe una gran cantidad de jóvenes que aún trabaja de manera
informal en consecuencia de esto reciben un salario bajo, lo cual contribuye a aumentar su
grado de pobreza.

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ASPECTO SOCIAL:
DELINCUENCIA JUVENIL:
La delincuencia es un conjunto de delitos que van contra la dignidad de la sociedad
y del estado en los jóvenes se crean las llamadas pandillas, una pandilla es una
agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan con sus pares. La pandilla
es parte del fenómeno que los especialistas han denominado como VIOLENCIA
JUVENIL, donde también se incluyen otras formas de violencia como las "barras
bravas", "manchas escolares", delincuencia, drogadicción y prostitución juvenil,
entre otros.Entre uno de los fundamentales factores que causan la delincuencia en
el Perú podemos mencionar a la
desintegración de la familia, la falta de atención de los padres que viven afanados
por múltiples ocupaciones, la insuficiencia formación de civismo en los
adolescentes, deficiencia o desorientación en el campo educativo, desniveles
económicos, las injusticias sociales, la superpoblación, el desempleo, el hambre, la
pobreza, el alcoholismo, vivienda inadecuada, consumo de drogas.

ORIGEN DE LAS PANDILLAS:

Hablar sobre «pandillas», nos hemos referido a grupos de jóvenes que establecen
relaciones permanentes y se encuentran vinculados a una unidad territorial,
independientemente de que se dediquen a actividades antisociales o delictivas. El
tema de cómo se defina a la «pandilla» conlleva consecuencias variables para los
diversos actores que empleen dichas definiciones.
Existen 6 enfoques que explican el origen de las pandillas, los cuales son:
 El enfoque situacional-ambiental postula que la violencia ocurre porque
existen factores en el ambiente físico que facilitan las oportunidades para
su ocurrencia, por lo que recomienda reducirlas o eliminarlas.
 El enfoque social sostiene que la violencia ocurre porque existen factores
estructurales asociados a la falta de oportunidades, por lo que propone
políticas de bienestar y de cohesión social en salud, educación, recreación,
cultura, deporte y empleo, entre otros.
 El último enfoque, el epidemiológico, orienta sus esfuerzos a identificar,
reducir y eliminar los factores de riesgo —consumo de drogas o alcohol, uso
de armas de fuego, deserción escolar y violencia intrafamiliar, entre otros—
que aumentan la probabilidad de que surja la violencia.

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 La mayoría de los enfoques coinciden en que el origen del pandillaje se

encuentra en la familia y la sociedad por diversos factores como violencia
familiar, falta de moral y principios, así como de igualdad de oportunidades.
Se le atribuye también en uno de los enfoques, responsabilidad a la falta de
presencia policial en las calles para disuadir o contrarrestar el posible
surgimiento de violencia o caos.
Por su parte el INEI (1997), citado por Villegas (2004) estima que el 26.3% de las
personas agredidas en la ciudad de Lima fueron hechas por pandillas conformada
por jóvenes, el 75.7% considera a las pandillas como responsables de actos
vandálicos; el 23.3% considera que las peleas de pandillas es el problema que más
afecta al barrio o centro poblado. Como vemos este fenómeno social se ha
convertido ya en un problema que afecta a la sociedad en conjunto.

¿Que hacer frente a la delincuencia?

Según Costa y Romero (2009) en la mayoría de programas que enfrentar la
situación de la delincuencia se han encontrado elementos o características
comunes que los han llevado al éxito. Estos son:
 La movilización comunitaria:

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Es un proceso dinámico que involucra a todo el vecindario y lo convierte en un

agente activo en el esfuerzo por enfrentar el problema. Entre los individuos y grupos
de la comunidad interesados en el tema pueden estar los vecinos en general, los
padres y madres de familia, los jóvenes, las iglesias, las escuelas, las empresas
locales, los clubes sociales y otros. Este primer elemento invoca a la participación y
ayuda de la comunidad para que tome conciencia y se involucre creando estrategias
diferentes de solución que puedan emplearse con el objetivo de combatir la
violencia.
 El desarrollo de la capacidad comunitaria:
Nos referimos a la habilidad de los vecinos de organizarse para desarrollar acciones
colectivas dirigidas hacia metas comunitarias definidas; en este caso, para enfrentar
los problemas generados por la presencia de pandillas. Por definición, estas metas
comunitarias son más que una colección de metas exclusivamente individuales.
Una acción colectiva significa que un conjunto de individuos trabajan juntos,
motivados por una inquietud común sobre un problema en particular. La
movilización respecto a la presencia de pandillas no funcionará si carece de la
aprobación y el compromiso de los miembros de la comunidad.
 El liderazgo fuerte:
Los líderes comunitarios pueden dirigir las estrategias contra la violencia juvenil, por
ejemplo, incidiendo en que se respeten los derechos de la juventud, oponiéndose a
que se tomen medidas indebidamente represivas, y favoreciendo procedimientos
justos y balanceados. La presencia de líderes fuertes es vital para asegurar la
diversidad, es decir, para garantizar que la organización que se forme represente a
todos los miembros de la comunidad.

LA DROGADICCIÓN:
Las drogas son sustancias cuyos componentes químicos alteran las funciones
normales del ser humano. La mayoría de las drogas tienen la particularidad de
producir adicción, ya que poseen efectos aparentemente placenteros. Esto no
ocurre en todos los casos, las personas psicológicamente más vulnerables tienden
a recurrir a ellas con más frecuencia y en cantidades cada vez más fuertes. Este
fenómeno se denomina tolerancia y esto desencadena la dependencia.

 DEPENDENCIA: pueden ser físico y psicológica, la primera se presenta

cuando los agentes químicos de la sustancias invaden el cuerpo y el cerebro;
la segunda es el estado emocional de la búsqueda de las sustancias.se
caracteriza por tensión, dolores abdominales, sudoración, inquietud,
desesperación,etc.

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Las drogas de mayor consumo son: El alcohol y el Tabaco son de uso común en
edades tempranas en el Perú al igual que drogas ilegales como la mariguana, la
cocaína, los inhalables, entre otras; A continuación describiré a cada una de ellas:
El alcoholismo: Es una enfermedad crónica, caracterizada por una conducta
anormal de búsqueda de alcohol, esta lleva a la pérdida de control en la forma de
beber y tiene efectos severos en la salud así como en la nivel social y familiar.

 Complicaciones a corto plazo:

-Sensación de mayor libertad y confianza.

-Menor coordinación motora.
-Menor concentración para centrarse o tratar un tema
-Cambios en la estada de ánimo: Se pasa de la alegría al llanto o a la
agresión.
-Alteración en la percepción: Escuchan voces, ven cosas y personas que no
existen.

 Complicaciones a largo plazo:

-Gastritis.
-Pérdida del apetito.
-Problemas cutáneos.
-Impotencia Sexual.
-Daño Hepático.
-Daños Cerebrales.
-Alteración de la Memoria.

Los más afectados son los jóvenes de entre 13 y 19 años de edad. Respecto del
consumo actual, el porcentaje de usuarios se reduce a menos de la mitad siendo la
población masculina la más afectada (23.0%). Si analizamos el consumo de tabaco
por nivel educativo, el porcentaje de usuarios activos de nivel secundaria es bajo
(11.7%), en comparación con los de bachillerato (32.9%) y los de escuelas técnicas
(35.3%).

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Al considerar la edad de los adolescentes, se observa que el porcentaje de

consumidores de 14 años o menos, es menos de la mitad de los que tienen 18 años
o más. Aún así, un porcentaje importante (36.3%) de adolescentes de 17 años
(adolescentes menores de edad) han fumado en el último mes. El cambio más
drástico se presenta de los 14 a los 15 años, ya que ahí se observa como se duplica
la proporción de consumidores.
Los adolescentes consideran en su mayoría (74.2%), muy peligroso el consumo de
sustancias como la marihuana o la cocaína. Sin embargo, esta percepción de riesgo
disminuye notablemente cuando la sustancia es el alcohol (sólo un 55.1% considera
muy peligroso su consumo frecuente) o para fumar cigarrillos diariamente (48.6%).

SUICIDIO:
El suicidio en el Perú de los jóvenes ha tenido un aumento dramático en los años
recientes. Cada año miles de adolescentes se suicidan.
El suicidio es la tercera causa de muerte más frecuente para los jóvenes de entre
15 y 24 años de edad.

Los jóvenes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas sobre

sí mismos, presión para lograr éxito, inquietudes financieras y otros miedos mientras
van creciendo.

La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden

tratar. Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en
adolescentes como jóvenes y se debe desarrollar un plan de tratamiento. Cuando
los padres sospechan que el adolescente o el joven puede tener un problema serio,
un examen psiquiátrico puede ser de gran ayuda.
Muchos de los síntomas de las tendencias suicidas son similares a los de la
depresión.

ANOREXIA Y BULIMIA:
La anorexia es un desorden compulsivo y obsesivo que lleva a la persona, en su
gran mayoría mujeres, a experimentar un miedo irracional por ganar peso. El
paciente de anorexia, según la Asociación Americana de Anorexia y Bulimia,
manifiesta una determinación inquebrantable de estar cada vez más delgado. Tiene

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una preocupación exagerada por la dieta y la delgadez que lo lleva a privarse del
alimento y perder peso aceleradamente. La visión distorsionada de su cuerpo lo
hace ver grasa en exceso donde no la hay. Este trastorno tiene bases psicológicas
y orgánicas y no es reconocido por quien lo padece.
Aunque no hay una causa específica, las influencias culturales y presiones
familiares, entre otros factores, hacen a muchas jovencitas más susceptibles a la
anorexia y la bulimia, señala un estudio de la Organización Nacional de Salud
Estadounidense.
La bulimia es un trastorno alimentario que se caracteriza por la pérdida de control
sobre la cantidad de alimento que se ingiere y la provocación deliberada de vómitos.
Confluyen muchas razones, pero se relaciona estrechamente con trastornos de
peso.

Existen grupos y centros de ayuda a donde recurrir en estos casos. En ellos se

ofrece control médico, terapia dirigida a reforzar la autoestima y resolver problemas
y educar sobre este trastorno alimenticio. El apoyo de un grupo de enfermos
recuperados puede resultar muy beneficioso
VIOLACIÓN:
La violación consiste en obligar a una persona a mantener una relación sexual en
contra de su voluntad. Puede realizarse empleando la fuerza física o con cualquier
amenaza.
La víctima suele presentar lesiones físicas producidas por golpes o por arma blanca,
pero lo peor son las secuelas psicológicas.

 ACOSO SEXUAL: Se denomina así a los abusos sexuales realizados

comúnmente en el medio laboral o estudiantil, por cualquier persona.

Generalmente se piensa que es únicamente la mujer el objeto de acoso sexual, pero

esto no es siempre así, hay hombres que han sufrido el acoso sexual de una mujer.

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Ç
EMBARAZO JUVENIL:

Las causas del embarazo en la adolescencia son políticamente discutibles, de gran

carga emocional, y numerosas.
Los jovenes de hoy crecen rodeados de una cultura donde compañeros, televisión,
cine, música, y revistas transmiten frecuentemente mensajes manifiestos o secretos
en los cuales las relaciones sexuales sin estar casados (especialmente aquellas
que involucran a adolescentes) son comunes, aceptadas y, a veces, esperadas.
Normalmente no se ofrece en el hogar, el colegio o la comunidad educación sobre
el comportamiento sexual responsable e información clara específica sobre las
consecuencias del intercambio sexual (incluyendo el embarazo, enfermedades de
transmisión sexual y efectos psico-sociales). Por lo tanto, gran parte de la
"educación sexual" que los jovenes reciben viene a través de filtros desinformados
o compañeros sin formar.
Son muchas las cosas que impulsan a las jóvenes que quedan embarazadas a
llegar al aborto, aunque ninguna justifica el quitarle la vida a un ser, entre estas
cosas están: el miedo a la respuesta ante esto de los padres, miedo a lo que diga
la sociedad, temor a no poder cuidar al bebe, que la pareja de la joven le diga que
no lo tenga, entre otras razones sin lógica.

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JOVENES CON HIJOS SEGÚN SU EDAD(%)

ASPECTO EDUCATIVO:

ANALFABETISMO:
El analfabetismo es una condición de inequidad que imposibilita a las personas el
acceso a las oportunidades que le ofrecen la sociedad. Es al mismo tiempo una
expresión educativa de la pobreza. Los rostros del analfabetismo en el Perú son
diversos se asocia a un conjunto de realidades socioeconómicas, así como al grado
de desarrollo de las regiones, los problemas étnico-culturales no resueltos, la
ausencia de oportunidades de acceso a la escuela, la baja calidad de la enseñanza,
las metodologías de enseñanza, entre otros.

Incidencia del analfabetismo en hombres y mujeres:

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De acuerdo con el sexo, el analfabetismo afecta en mayor proporción a las mujeres

que a los hombres. Así en el 2011, el 10,5% de las mujeres eran analfabetas,
mientras que en los hombres representa el3,8%. Respecto a lo registrado en el año
2001, en los hombres se redujo el analfabetismo en 1,5 puntos porcentuales y en
las mujeres 5,6 puntos porcentuales.
El problema de la falta de calidad educativa
Como se observa, el tránsito de la escuela a la educación para el trabajo pertinente
y de calidad que mejore la empleabilidad de los jóvenes está lleno de obstáculos.
En este proceso deben intervenir el Estado y los actores sociales para dar soporte
a trayectorias e itinerarios educativos que potencien las habilidades y destrezas de
los jóvenes y garanticen que las inversiones realizadas por los jóvenes y sus familias
den frutos.
La calidad de la enseñanza no es conocida por el joven hasta que este se inserta
en el mercado laboral. Por ello, hacer transparente la calidad de la formación es una
tarea del Estado, para lo cual puede llevar a cabo varias acciones. Aquí, el desafío
principal consiste en incluir un indicador de calidad de los centros de formación, lo
cual se puede lograr de varias maneras.

PROBLEMÁTICA DE LA POBLACION JUVENIL EN SANCHEZ CARRION

INTRODUCCIÓN:
La población de 15 a 19 años es de 4,428. Huamachuco ha sido objeto de un
proceso de modernización sumamente desigual y contradictorio ya que la
adaptación a niveles de vida, que consideran el desarrollo local principalmente en
dotar de servicios básicos y de infraestructura, no han podido responder a la
imperiosa necesidad de un desarrollo humano juvenil, social e intercultural de la
zona.
ASPECTO EDUCATIVO:
El número total de estudiantes de la Provincia de Sánchez Carrión es de
aproximadamente 32,048 alumnos distribuidos en diferentes niveles educativos. Se
cuenta con 41 Centros de Educación Inicial con un total de 1,725 alumnos.

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Hay 272 Centros de Educación Primaria con 25,382 alumnos, 29 Centros de

Educación Secundaria con 3,916 alumnos, de los cuales en al año 2005 egresaron
673 alumnos. Hay 03 Centros de Educación Superior: Instituto Superior
Pedagógico Público “JFSC” con aproximadamente 520 alumnos, Instituto Superior
Tecnológico Estatal “Huamachuco” con 176 alumnos y la Sub Sede Huamachuco
de la UNT (Universidad Nacional de Trujillo) que brinda tres carreras profesionales
( Administración, ingeniería Agroindustrial y Enfermería) con una población
estudiantil actual de 416 alumnos.
 En el departamento de La Libertad según el censo de 1993 el 73,4% de
personas analfabetas son mujeres, en 1972 esta tasa era de 70,54% para
1999 la tasa de analfabetismo en la provincia de Sánchez Carrión es de
39,1% , seguido de patáz y Santiago de chuco . siendo mayor en la zona
rural que en la urbana.

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CONCLUSION:

La juventud es un actor social de reciente estudio en las ciencias sociales .este es

un concepto problemático porque depende del contexto histórico cultural en el cual
se esté. Los principales enfoques que está usando para analizar la temática juvenil
son juventud y crisis social que se preocupa por las criticas condiciones en las
cuales crece la población juvenil y en como las drogas, el sexo, y la violencia
lamentablemente los define.

Por eso es necesario fortalecer el enfoque de derechos humanos como elemento

orientador y articulador de cualquier intervención dirigida a enfrentar la violencia y ,
así como a promover el desarrollo y la salud de la población adolescente y joven.

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