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Simulado Concurso Professor


John Dewey

1. Para John Dewey, a educação é: a) Célestin Freinet.


a) Uma organização de diferentes b) Maria Montessori.
aspectos da vida. c) John Dewey.
b) Uma arte que se fundamenta em d) Jean Piaget.
conhecimentos científicos precisos. e) Paulo Freire.
c) Um método fundamental de
reeducação. 5. A abordagem cognitivista considera
d) Uma forma de disciplinar as crianças. que a aprendizagem é mais do que um
e) Uma constante reorganização ou produto do ambiente, das pessoas ou de
reconstrução da experiência. fatores externos ao aluno. Enfatiza a
capacidade do aluno de integrar
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2. Nas últimas décadas, vários informações e processá-las. Os principais


pesquisadores dedicaram-se a investigar representantes dessa abordagem são:
os fundamentos do processo de a) Vygotsky e Luria.
aprendizagem. Um desses pesquisadores b) Freinet e Montessori.
identificou processos de acomodação, c) Ausubel e Skinner.
assimilação e equilibração como inerentes d) Jean Piaget e Jerome Bruner.
à dinâmica do aprender como experiência e) John Dewey e Carl Rogers.
vital. Esse pesquisador foi:
a) John Dewey 6. Acerca da história da educação, julgue
b) Jean Piaget. os itens que se seguem.
c) Sev Vygotsky. A luta de John Dewey contra o
d) Henri Wallon. analfabetismo tornou-o o mais eminente
defensor da educação libertária.
3. O método pedagógico da Pedagogia Certo
Histórico-Crítica contempla as seguintes Errado
etapas: prática social inicial,
problematização, instrumentalização, 7. A escola tem o papel de implementar
catarse e prática social final. O principal novas estruturas democráticas por meio
defensor dessa tendência pedagógica é: da atuação na renovação constante dos
a) Lev Vygotsky. costumes e não na sua simples
b) John Dewey preservação, segundo John Dewey.
c) Jean Piaget. Certo
d) Paulo Freire Errado
e) Dermeval Saviani.
8. Gadotti (1997) menciona em seu livro
4. A tendência pedagógica que mais que: "O pensamento pedagógico
enfatizou uma educação ativa e sensorial, positivista consolidou a concepção
especialmente para a pré-escola, foi a burguesa de educação. [...] Para os
pedagogia com base em pensadores positivistas, a liberação social

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e política passava pelo desenvolvimento


da ciência e da tecnologia, sob o controle
das elites. São representantes do
pensamento positivista:
a) Émile Durkheim, Augusto Comte e
Michel de Montaigne.
b) Johann Pestalozzi, Émile Durkheim e
Augusto Comte.
c) Augusto Comte, Herbert Spencer e
Émile Durkheim.
d) Émile Durkheim, John Dewey e
Augusto Comte.
e) Augusto Comte, Maria Montessori e
John Dewey.

9. As teorias técnicas de currículo têm


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como base teórica de seu
desenvolvimento o seguinte modelo:
a) O aprender fazendo proposto por John
Dewey
b)O aprender por meio do diálogo
proposto por Paulo Freire
c)O estudo da reprodução proposto por
Pierre Bourdieu
d) A administração científica proposta por
Frederick Taylor
e) A escola para o proletariado proposto
por Célestin Freinet

10. De acordo com a perspectiva da


relação entre educação e sociedade na
prática escolar, julgue o item.
Para John Dewey, a escola, na
perspectiva da escola nova, deve estar
preparada e equipada para funcionar
como um laboratório de democracia.
Certo
Errado

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GABARITO
1.d
2.b
3.e
4.b
5.e
6.errado
7.certo
8.c
9.d
10.certo

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