2.

Competencias Genéricas o Transferibles: Caracterizan comportamientos y

actitudes relacionadas con la comunicación o las exigencias profesionales (tanto
prácticas como teóricas) del puesto considerado o del contexto laboral en el que
se desempeña la actividad. Habitualmente se clasifican en 3 grupos:
Instrumentales, Interpersonales y Sistémicas.

2.1. Instrumentales: A su vez pueden dividirse en: Metodológicas,

cognoscitivas, tecnológicas y lingüísticas. Algunos ejemplos serían:

● CM-1 Capacidad de análisis y síntesis

● CM-2 Capacidad de organización y planificación
● CM-3 Conocimientos generales básicos
● CM-4 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
● CM-5 Resolución de problemas
● CM-6 Capacidad de gestión de la información: búsqueda, análisis y
síntesis de fuentes diversas
● CM-7 Toma de decisiones
● CM-8 Conocimiento de una lengua extranjera: inglés
● CM-9 Conocimientos informáticos y habilidades con TIC
● CM-10 Planificación y gestión del tiempo
● CM-11 Capacidad para transmitir el conocimiento
● CM-12 Capacidad para inducir el conocimiento.
● CM-13 Capacidad para situar acontecimientos y procesos en el tiempo.
● CM-14 Conocimiento del método científico.
● CM-15 Capacidad para argumentar o justificar.
● CM-16 Diferenciar y comprender textos de carácter académico o de
opinión.
● CM-17 Capacidad para detectar incoherencias.
● CM-18 Capacidad para obtener conocimientos de otras áreas que sean
útiles para resolver problemas específicos de su rama.
● CM-19 Poseer lenguaje científico y tecnológico.
● CM-20 Capacidad para diseñar, planificar, proyectar, gestionar y
evaluar actividades específicas de su campo profesional.
● CM-21 Capacidad para trabajar bajo presión.
● CM-22 Capacidad para gestionar y administrar recursos.

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 ● CM-23 Capacidad para contextualizar datos o información.
● CM-24 Capacidad para equilibrar compromiso individual y grupal.
● CM-25 Capacidad para gestionar eficazmente el tiempo y entregar sus
colaboraciones en el plazo previsto
● CM-26 Capacidad para desarrollar un producto útil para los
demás/sociedad.
● CM-27 Capacidad para ser preciso y exacto en sus razonamientos y
argumentos.
● CM-28 Capacidad para plantear gran número de respuestas adecuadas
a los problemas propuestos.
● CM-29 Capacidad para afrontar retos y superarlos, buscando el mayor
número de alternativas posibles.
● CM-30 Capacidad para usar las redes sociales con eficacia,
aprovechando su utilidad profesional.
● CM-31 Capacidad para construir una Identidad Digital coherente con su
perfil.
● CM-32 Manifestar interés por mantener una reputación intachable en
Internet.

2.2. Interpersonales: Mejoran los procesos de interacción social y

comunicación. Algunas de ellas son:

● CI-1 Capacidad crítica y autocrítica

● CI-2 Habilidades en las relaciones interpersonales
● CI-3 Capacidad de trabajo en equipo
● CI-4 Capacidad de trabajo en un equipo interdisciplinar y/o
multicultural.
● CI-5 Capacidad de trabajo en un contexto internacional
● CI-6 Capacidad para comunicarse con expertos en otras áreas
● CI-7 Compromiso ético
● CI-8 Compromiso con la sociedad y con su comunidad de aprendizaje
● CI-9 Compromiso ambiental (respeto al MA creación conciencia
ecológica)
● CI-10 Actitud Humanista (capacidad empatizar con alumnos)

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 ● CI-11 Inteligencia social y emocional.
● CI-12 Vocación de servicio
● CI-13 Capacidad para inducir habilidades propias en otras personas
● CI-14 Capacidad para conocerse y desarrollarse o adaptarse
permanentemente como persona.
● CI-15 Tolerancia.
● CI-16 Capacidad de negociación.
● CI-17 Capacidad para construir conocimiento cooperativamente.
● CI-18 Capacidad para transmitir ilusión/alegría y motivar
● CI-19 Capacidad para construir conocimiento cooperativamente en un
entorno multinacional.
● CI-20 Capacidad para involucrar a los demás en la propuesta común.
● CI-21 Capacidad para motivar a los demás miembros de la red de
aprendizaje.
● CI-22 Capacidad para ponerse en el lugar de los demás y comprender
su manera de actuar.
● CI-23 Respeto a las ideas ajenas.

2.3. Sistémicas: Permiten al individuo ver cómo las partes de un todo se

relacionan y se agrupan, combinando Conocimiento, comprensión y sensibilidad.

● CS-1 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

● CS-2 Habilidades de investigación
● CS-3 Capacidad de aprender
● CS-4 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
● CS-5 Creatividad: génesis de nuevas ideas
● CS-6 Liderazgo
● CS-7 Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
● CS-8 Habilidad para trabajar de forma autónoma
● CS-9 Preocupación por la calidad.
● CS-10 Iniciativa y espíritu emprendedor
● CS-11 Motivación de logro: profesional o por objetivos/metas
● CS-12 Capacidad para transferir conocimientos.
● CS-13 Conocimiento de su medio socio-cultural y capacidad para

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 analizarlo.
● CS-14 Capacidad para percibir las necesidades de su entorno.
● CS-15 Capacidad para diseñar, planificar, proyectar, gestionar y
evaluar actividades específicas de su campo profesional.
● CS-16 Objetividad.
● CS-17 Ecuanimidad.
● CS-18 Predisposición a mejorar su rendimiento profesional.
● CS-19 Capacidad para aprender de los fracasos.
● CS-20 Capacidad autocrÍtica en los éxitos.
● CS-21 Motivación por su profesión.
● CS-22 Capacidad para identificar la fase de un problema y buscar una
solución relacionada con las etapas previa-posterior.
● CS-23 Capacidad de entrega al trabajo en equipo.
● CS-24 Capacidad para anteponer los intereses de equipo a los
personales
● CS-25 Competencia para implicarse en las tareas
● CS-26 Equidad
● CS-27 Capacidad para desarrollar nuevas respuestas a los retos
planteados
● CS-28 Capacidad del alumno para trabajar hasta lograr sus metas sin
detenerse ante los obstáculos
● CS-29 Capacidad para descomponer el todo en sus partes.
● CS-30 Capacidad para transformar lo que se le ha dado.
● CS-31 Capacidad para aportar originalidad o novedad a la tarea.
● CS-32 Capacidad para mantener una actitud positiva y conservar el
sentido del humor ante las dificultades.
● CS-33 Capacidad para demostrar mediante su grado de implicación
que ha descubierto las ventajas de la enseñanza eLearning y que
respeta esta iniciativa formativa.
● CS-34 Respeto a las normas básicas de Netiquette.