M25 09.07.

2018 (ISNIN)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
KELAS : 3AF ( 07.45 – 08.25 )
BIDANG PEMBELAJARAN/ TUNJANG : KEMAHIRAN (Permainan)
STANDARD KANDUNGAN/TAJUK : Sofbal
STANDARD PEMBELAJARAN/OBJEKTIF :
Murid dapat :
Aras 1
 Melakukan langkah-langkah keselamatan dalam permainan sofbol.
 Melakukan sekurang-kurangnya empat kemahiran asas sofbol dengan teknik yang betul dan selamat.
Aras 2
 Menyatakan undang-udang dan peraturan asas dalam permainan sofbol.
 Menyatakan sekurang-kurangnya empat kesalahan teknik lakuan dalam permainan sofbol.
 Mengenal pasti otot utama yang digunakan dalam permainan sofbol.
Aras 3
 Merancang strategi asas dalam permainan sofbal.
 Merancang dan mengelolakan pertandingan.
CADANGAN AKTIVITI :
 Melakukan kemahiran asas dalam permainan sofbol secara berpasangan.
 Membincangkan aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam permainan sofbol.
 Membincangkan undang-undang dan peraturan asas dalam permainan sofbol dalam kumpulan.
 Membincangkan kesalahan-kesalahan teknik lakuan dalam permainan sofbol.
 Membincangkan tindakan berbahaya dalam situasi permainan.
 Menamakan otot utama yang digunakan dalam permainan sofbol.
TAJUK AKAN DATANG : Kemahiran (olahraga)
REFLEKSI :
 3AF :

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

KELAS : 4N ( 10.50 – 11.30 )
BIDANG PEMBELAJARAN /TAJUK: 4.0 WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
STANDARD KANDUNGAN / : a) Prinsip-prinsip penting dalam ajaran pelbagai agama
SUBTAJUK - Nilai
- Amalan
STANDARD PEMBELAJARAN /HASIL PEMBELAJARAN :
Murid akan dapat:
i. Menerangkan nilai-nilai murni yang terdapat dalam pelbagai agama
ii. Menyatakan amalan ajaran agama masingmasing dan pelbagai agama lain di Malaysia
iii. Mengamalkan nilai-nilai murni dan ajaran agama masing-masing dalam kehidupan
iv. Menghormati nilai-nilai murni dan amalan ajaran pelbagai agama lain
CADANGAN AKTIVITI :
i. Berbincang tentang amalan pelbagai agama
ii. Mengumpul, membincang dan mempamerkan kata-kata hikmat ahli fikir dan tokoh agama tentang agama masing-masing
iii. Berkongsi pengalaman dengan rakan tentang persiapan menyambut perayaan agama masing-masing
TAJUK AKAN DATANG :
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia (Kepentingan amalan-amalan tertentu dalam perayaan pelbagai kaum)
REFLEKSI :
 4N :

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

KELAS
Bidang Pembelajaran
Tajuk
Objektif Pembelajaran
Standard Kandungan
Hasil Pembelajaran (Objektif)
Standard Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
KBAT / i-THINK
Penilaian PdP & PBS
Tajuk Seterusnya / Tajuk Akan
Datang
REFLEKSI :
 3AK :
: 3AK ( 12.10 – 01.30 )
7.0 Rumus Algebra
7.2
Murid akan diajar untuk :
7.2 Memahami konsep rumus untuk menyelesaikan masalah
Murid akan dapat :
i) Mengenal pasti perkara rumus.
ii) Mengungkapkan pembolehubah tertentu sebagai perkara rumus dengan melibatkan
(a) satu daripada operasi asas: +, -, ×, ÷
(b) kuasa atau punca kuasa.
(c) gabungan operasi asas dan kuasa atau punca kuasa.
 Simbol yang mewakili suatu kuantiti dalam rumus mesti dinyatakan dengan jelas
 Beberapa soalan diberikan kepada murid sebagai ansur maju.
 Perbincangan secara berkumpulan, sistem mentor digunakan.
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Titi  Peta Pelbagai Alir
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
 Hasil Kerja  Kuiz/Ujian  Latihan/Soalan  Projek
Pepejal Geometri lll