PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

CUESTIONARIO

ramirojimenez37jimenez Hotmail.com

LUDINA LAVERDE

MABEL FUENTES
Tutora

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL EDUCACION COMPLEMENTARIA

RIOHACHA LA GUAJIRA
2018

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 Contenido
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................ 3
OBJETIVO GENERAL. ............................................................................................................................... 4
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ........................................................................................................ 5
CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 10
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................................... 11

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 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo nos permite identificar algunas algunos conceptos muy personales
de algunos interrogantes que se presentan en el módulo de psicología del desarrollo
que se pueden implementar en nuestros estudiantes normalistas nos ayuda a discernir,
permitiéndonos dar solución a posibles situaciones problemáticas que se presenten en
la vida cotidiana.

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 OBJETIVO GENERAL.

Elaborar un concepto muy personal sobre las siguientes interrogantes que están en ca-
da unidad del módulo de psicología del desarrollo

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 CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

1. ¿Cómo se define a la psicología evolutiva?

La psicología evolutiva es una rama de la sicología que se encarga de estudiar cómo se
da el desarrollo en el ser humano, es decir los cambios comportamentales que se dan
en el sujeto en sus etapas evolutivas.

2. ¿Por qué se estudia la psicología evolutiva?

Es aquella que trata de entender el que y el cómo se da el desarrollo del ser humano
en sus etapas evolutivas.

3. ¿En qué consiste el desarrollo próximo distal. Y céfalo caudal?

Es un desarrollo motor que consiste de lo cercano al centro al cuerpo a lo más lejano.

4. Métodos de la Psicología del Desarrollo y características de cada uno

Los métodos que utiliza la psicología del desarrollo son. Transversales, longitudinales y
biográficos: trasversales: examinan el cambio en el desarrollo observando o probando a
personas de diferentes edades en el mismo momento. Longitudinales: analiza los cam-
bios del desarrollo examinando a las mismas personas dos o más veces conforme cre-
cen. Biográfico: Es decir, los investigadores tratarían de reconstruir el pasado de sus
participantes entrevistándolos y consultando otras fuentes, como lo hace un biógrafo

5. Síntesis de la etapa prenatal

Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su naci-
miento
Pasa por tres periodos. Zigotico, embrionario y fetal.

6. Función de la placenta
Nutre al embrión y al feto, los vasos sanguíneos de la madre transmiten sustancias nu-
tritivas al embrión o al feto y eliminan los productos de desecho.

7. ¿Qué es el periodo crítico?

Es una fase en el ciclo de la vida cuando un organismo tiene un nivel más alto de sen-
sibilidad a estímulos exógenos que son obligatorios para el desarrollo.

8. Cuáles son los reflejos con los que nace el neonato

Reflejo de Moro, Reflejo de giro, Reflejo de prensión, Reflejo de la nuca y Reflejo de
natación

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9. que son los padres permisivos-indiferentes
Ejercen muy poco control y no ponen límites a la conducta de sus hijos. También son
negligentes y poco atentos, proporcionando poco apoyo emocional a sus hijos.

10. Desarrollo físico en el primer año de vida

En el primer año de vida, el bebe promedio crece 25 centímetros y aumenta unos siete
kilogramos, Durante los primeros dos años después del nacimiento la cabeza de los
niños es grande en relación con su cuerpo, mientras el encéfalo pasa por un crecimien-
to rápido.

11. ¿En qué consiste la teoría de Skinner sobre el desarrollo del lenguaje?

Skinner, sostiene que todas las conductas del ser humano se rigen por el esquema
general de Estímulo-Respuesta por lo tanto es una conducta más que funciona de
forma similar a otros comportamientos del ser humano, como el caminar o la capacidad
cognitiva

12. ¿En qué consiste la teoría de Chomsky

Los niños nacen con un dispositivo para la adquisición del lenguaje, Este dispositivo
para la adquisición del lenguaje permite a los niños entender las reglas básicas de la
gramática, dar sentido a lo que escuchan y formar sus propias oraciones.

13. Síntesis de la teoría de Esteven Pinker

que el lenguaje no debería verse como un "artefacto cultural", la capacidad innata de los
seres humanos para el lenguaje depende fundamentalmente de dos procesos
cognitivos: la memorización de palabras y su manipulación mediante reglas
gramaticales

14 ¿Qué es la adolescencia?

Es la cuarta etapa de desarrollo humano, aproximadamente ente los 10 y los 20 años,

cuando una persona se transforma de niño en adulto implican cambios físicos,
cognoscitivos y socio-emocionales

15. Síntesis de los cambios físicos en la adolescencia

El estirón de crecimiento, un rápido incremento de estatura y peso ,en el tamaño de las

glándulas sebáceas de la piel y y en las glándulas sudoríparas.

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16. Signos del desarrollo sexual de la pubertad en los varones.

En los niños, el signo inicial es el crecimiento de los testículos, El desarrollo del vello
púbico tarda un poco más y el desarrollo del vello facial aún más. La profundización de
la voz

17. Signos del desarrollo sexual de la pubertad en las mujeres.

Los pechos empiezan a desarrollarse y aproximadamente al misino tiempo aparece el

vello púbico. La menarquía, el primer periodo menstrual.

18 . La fertilidad masculina y femenina.

Los niños logran su primera eyaculación a una edad promedio de 13 años y medio, a
menudo durante el sueño. Pero las primeras eyaculaciones contienen relativamente
poco esperma.

19 . Explique la atracción sexual y el deseo en los jóvenes.

coincidían con los cambios Físicos de la pubertad, la causa podría ser el incremento en
una hormona sexual suprarrenal que empieza a los seis años v alcanza un nivel crítico
alrededor de los 10.

20 . La maduración temprana, ventajas y desventajas

21 ¿Qué es la juventud?

Es la etapa en que se concreta en su vida aquello que él ha venido recibiendo; de

arraigar lo recibido, arraigo no será tanto por obra de padres, maestros y pastores, sino
por el ejercicio de su propia voluntad, decisión y acción.

22. ¿Qué es la adultez?

La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En

esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo
biológico y psíquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carácter.

23.¿Cuáles son las etapas de desarrollo cognoscitivo?

Etapa sensorio motora del nacimiento a los dos años (Empiezan aplicando las
habilidades con las que nacen (principalmente succión y presión)

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La etapa pre operacional del desarrollo cognoscitivo, su pensamiento sigue fuertemente
ligado a sus experiencias físicas y preceptúales.

etapa de las operaciones concretas, el pensamiento de los niños se vuelve más

flexibleAprender a considerar más de una dimensión de un problema a la vez mirar una
situación desde el punto de vista de alguien más

24. Logros de la etapa operacional concreta

Es la habilidad para comprender esquemas complejos de clasificación como los que

incluyen clases supra ordinales y subordinales

25. ¿Cómo se vive la sexualidad en la adultez?

Es una etapa en la cual se toman decisiones muy importantes tales como matrimonio,
el trabajo y el estilo de vida en general. Los conflictos aparecen por causa de las culpas
sexuales o la inmoralidad conservada de años anteriores. Aparecen patrones de
comportamiento sexual tales como el experimentador(a). Este tipo de comportamiento
se basa en medir la frecuencia, variedad y eficacia del sexo

26. ¿En qué consiste el juego paralelo?

Es decir, juegan uno al latió de otro, haciendo cosas iguales o similares, pero sin
interactuar mucho.

27. Compare los cambios físicos en mujeres y hombres durante la adultez

MUJER HOMBRE

Menopausia Andropausia en los hombres

Disminución fluctuante. Disminución en la cantidad de esperma y

su velocidad.
pérdida de una función
Disminuye la frecuencia de las relaciones
Mal genio, labilidad, falta de energía. sexuales
Desajuste

28. ¿Cómo concibes al adulto mayor como fuente de cultura?

La persona mayor posee el conocimiento de los problemas psíquicos y sociales que él

posee por el mero hecho de haber vivido, por su experiencia posibles

29. Explica con 3 ejemplos el síndrome del nido vacío

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Es la sensación que tienen los padres de tristeza, anhelo, pérdida y dolor cuando los
hijos se independizan del hogar familiar. Por ejemplo cuando se vive en el mismo
pueblo. Creer que tu hijo es una propiedad.

30. ¿En qué consiste el juego cooperativo?

Los juegos competitivos es la participación de varias personas individualmente con el

fin de alcanzar una meta, un logro, con el objetivo personal e individual, privándolos de
los esfuerzos, los logros de las otras personas, excluyéndolos ya que el fin

31¿Qué es identidad de género?

Es la captación subjetiva que una persona tiene sobre sí mismo, en cuanto a sentirse
hombre o mujer

32. ¿En qué consiste el juego cooperativo?

Incluyendo juegos que implican imaginación de grupo estos juegos están promoviendo
la participación, la empatía, la coordinación, la comunicación, la confianza, el
compañerismo entre sí.

33. ¿Qué es el apego y sus beneficios?

Es un vínculo emocional, El apego es la relación afectiva más íntima, profunda e

importante que establecemos los seres humanos

34. ¿Qué es impronta?.

La influencia que deja como consecuencia un hecho, es aquel proceso en el que una
persona o animal, desde la psicología podemos decir que es una etapa crítica o
esencial del aprendizaje de conducta, es capaz de retener las características y
consecuencias de un estímulo.

35. Que es La maduración?

Se refiere a los proceso biológicos que se despliegan a medida que la persona crece y
que contribuyen a secuencias ordenada de los cambios del desarrollo, como la
progresión del gateo a los primeros pasos al caminar.

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 CONCLUSIONES

Después de haber realizado el desarrollo de los interrogantes propuestos en el módulo

podemos concluir que la psicología del Desarrollo se encarga del estudio de cómo
cambia la gente del nacimiento a la vejez, una persona cambia a lo largo del ciclo de
vida

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 BIBLIOGRAFIA

García Madruga, J. A. y Pardo, P. (1997): Psicología Evolutiva. (Vol. II). Madrid. UNED
MODULO DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA, Lic. Gonzalo Paredes, Facultad de Ciencias de La
Educación, Universidad Estatal de Bolívar

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