INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

- IBREP -
CURSO TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS

GUIA DO ALUNO

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL IBREP

Rua Idalina Pereira dos Santos, Nº. 67, 2º Andar, Agronômica
Florianópolis/SC Cep: 88.025-260
Telefone: 4007 2982
 Apresentação

Olá, seja bem-vindo (a)!

É um grande prazer receber você aqui no Instituto Brasileiro de Educação Profissional - IBREP, para
realização do Curso Técnico em Transações Imobiliárias.

Estamos contentes com a sua matrícula e esperamos que você adquira o máximo de conhecimento
possível em todos os conteúdos apresentados.

Este Guia complementará o Chat de Ambientação realizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem

(AVA).

Bem-vindo ao Curso Técnico em Transações Imobiliárias!

Desejamos que durante a realização do Curso, você adquira novos conhecimentos e alcance
sucesso, destacando-se em sua nova área profissional.
 Contextualizando o Curso...
 Dados de identificação

Habilitação

 Curso: Técnico em Transações Imobiliárias

 Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
 Carga Horária a Distância: 768 horas
 Carga Horária Presencial: 32 horas
 Estágio Curricular: 160 horas
 Carga Horária Total: 960 horas

 Horário de Atendimento

De segunda a sexta-feira:
- Matutino: 8h às 12h
- Vespertino: 13h12min às 18h
 Requisitos de acesso

Para acesso ao Curso Técnico em Transações Imobiliárias – Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios o
aluno deverá:

- Ter concluído o Ensino Médio ou equivalente, ou estar cursando o mesmo;

- Apresentar a documentação exigida pela Instituição.

 Documentos exigidos para efetuar a matrícula

Para efetuar a matrícula no curso, o aluno deve apresentar os seguintes documentos:

- requerimento de matrícula e/ou Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, devidamente
preenchidos e com aceite;
- cópia simples do RG e CPF;
- cópia autenticada do Certificado de Conclusão e Histórico Escolar do Ensino Médio ou Superior (desde
que neste estejam registradas as informações do Ensino Médio);
- comprovante de matrícula no Ensino Médio, quando for o caso de alunos que ainda não concluíram o
Ensino Médio e resolvam estudar de forma concomitante.
- 01 (uma) foto 3x4.
 Matriz Curricular

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA

DISCIPLINAS
A DISTÂNCIA PRESENCIAL TOTAL
Comunicação e Expressão em
96 04 100
Língua Portuguesa
Relações Humanas e Ética 46 04 50
Organização e Técnica
106 04 110
Comercial e Marketing
Economia e Mercado 96 04 100
Operações Imobiliárias 116 04 120
Direito e Legislação 96 04 100
Matemática Financeira 96 04 100
Desenho Arquitetônico e
116 04 120
Noções de Construção Civil
Subtotal 768 32 800
Estágio Supervisionado 160 160
Total 960
 Estágio Supervisionado

O Estágio Supervisionado é obrigatório, tem o objetivo de garantir o perfil do egresso por meio da
prática no mercado imobiliário e sua carga horária é equivalente a 160 horas.
Para realização da prática de estágio, o aluno deverá recorrer às Imobiliárias conveniadas com a
Instituição de Ensino ou Corretores de Imóveis (autônomos), devidamente credenciados junto aos CRECIs,
para solicitar sua integração na empresa como estagiário, conforme legislação vigente.
A documentação exigida para a comprovação do estágio (formulários, fichas, relatórios), está
disponível no site www.ibrep.com.br e no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), no link Biblioteca.
Será considerado aprovado no estágio o aluno que cumprir a carga-horária prevista na matriz
curricular, obtendo em seu desempenho o aproveitamento expresso pelo conceito: “APTO”.

 Avaliação

As provas serão obrigatoriamente presenciais, considerando-se aprovado o aluno que, numa escala
numérica de 1 (um) a 10 (dez), alcançar a nota igual ou superior a 6,0 (seis vírgula zero) por disciplina.
 Frequência

O aluno deverá frequentar 100% da carga-horária prevista para os momentos presenciais de

estágio curricular e de avaliação em cada disciplina.

 Materiais Instrucionais

Os materiais instrucionais do Curso são elaborados pela equipe de professores, orientados pela
equipe pedagógica, especialmente para a forma de Educação à Distância.

• Kit de Livros: disponibilizado ao aluno no ato da matrícula nas versões física e

digital, constitui um fator motivador ao estudo para a aquisição das competências
e habilidades específicas. O conteúdo de cada componente curricular é
apresentado em linguagem direta, informal e autoexplicativa, com embasamento
teórico e utilização de exemplos relacionados com a prática em transações
imobiliárias. O aluno pode ter acesso ao material instrucional também via internet, através do AVA –
Ambiente Virtual de Aprendizagem.

• Alfama Oráculo (Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA): umas das principais ferramentas de
ensino na EaD, o AVA apresenta vários recursos educacionais: módulo de ambientação, fóruns, chats,
biblioteca, tira-dúvidas, conteúdo programático.
• Biblioteca: a biblioteca virtual ou participativa é um lugar onde compartilhamos com os
alunos artigos, instruções, links ou outros tipos de informações referentes ao conteúdo
do curso. A Biblioteca do AVA é o local onde o aluno visualiza todos os arquivos e links
indicados pelo tutor.

• Vídeoaulas: aulas gravadas em alta qualidade, contemplando o conteúdo programático das disciplinas
do curso. Este recurso busca contextualizar o conteúdo à realidade do profissional a ser formado.

 Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA

O curso TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS tem por objetivo formar
Corretores de Imóveis altamente preparados para o mercado de trabalho e atualizados
com o que há de mais novo em termos de conceitos técnicos inerentes à profissão.

• Papel da Monitoria: Prestar apoio, orientação e atendimento relacionado à utilização do AVA e à

metodologia do curso. Todas as dúvidas serão respondidas em, no máximo, 48h (no horário das 8h às
18h, de segunda a sexta-feira).

• Papel da Tutoria: Orientar e sanar todas as dúvidas relacionadas ao conteúdo. Todas as dúvidas serão
respondidas em, no máximo 7 dias, (no horário das 8h às 18h, de segunda a sexta-feira).

• Como se comunicar com a Monitoria e Tutoria: Pelas ferramentas Chats (em dias previamente
agendados) e Tira-Dúvidas.
• Tira-dúvidas para o Monitor/Tutor:
Passo 1: Dentro do Curso, no MENU lateral esquerdo, clique no ić one TIRA-DÚVIDAS; Passo 2: Clique
em “+ Nova Mensagem”;
Passo 3: Clique em “Enviar Mensagem” para o tutor/monitor que deseja enviar a mensagem;
Passo 4: Escreva sua mensagem no retângulo azul e clique em “Enviar”. Desta forma, sua dúvida será
enviada ao Monitor ou ao Tutor.

• Plano de estudos: O ideal é seguir a sugestão do plano de estudos publicado na Biblioteca. Caso não
seja possiv́ el, evite acumular o estudo para não acabar tendo prejuiź o no aprendizado e possivelmente
dificuldade para obter aprovação.

• Registro de Desempenho: O seu desempenho é registrado através do acesso aos conteúdos e demais
ferramentas do curso. Você poderá acompanhar através da barra verde, no canto superior direito do
conteúdo. Não é necessário desempenho mínimo no AVA para concluir este curso e ser aprovado.

• Simulado: Esta ferramenta tem por objetivo a autoavaliação do aluno em relação à assimililação dos
conteúdos. Ao acessar o AVA, o aluno dispõe de exercícios de fixação referentes às disciplinas
correspondentes ao curso, dispostas em dez (10) questões de forma aleatória, corrigidas
instantaneamente após a execução.

• Agendamento de provas: Para agendar suas provas, é necessário ter 30 dias de matrícula. Após esse
período, clique em “Meus Cursos”, no menu superior; ao lado do curso TTI, clique em “Provas
presenciais”; selecione o local de prova, data, horário e disciplinas que deseja agendar; aguarde a
confirmação do agendamento no AVA.

• Avaliaçao
̃ e Certificaçaõ :
Para receber o diploma, você deverá:
- Ser aprovado em todas as disciplinas (provas presenciais);
- Realizar o estágio curricular obrigatório;
- Entregar a documentação solicitada pela instituição (incluindo relatório e declaração de estágio).
 Direitos e deveres junto à instituição

Os direitos e deveres dos alunos junto ao Ibrep estão assim dispostos no Regimento Escolar:

Art. 136 - Ao aluno, além dos direitos outorgados por toda Legislação aplicável, será assegurado:
I - garantia de que a Instituição de Ensino cumpra sua função, ou seja, que se efetive o processo de
construção do conhecimento;
II - ser respeitado em sua condição de ser humano e não sofrer qualquer forma de discriminação, em
decorrência de diferenças físicas, étnicas, credo, sexo, ideologia, preferências político-partidárias ou
quaisquer outras;
III - usufruir igualdade de atendimento, independente das condições de aprendizagem em que se
encontre;
IV – requerer matrícula em qualquer época do ano;
V - receber, no ato da matrícula, informações sobre as disposições contidas neste Regimento;
VI - ensino de qualidade ministrado por profissionais capacitados para o exercício de suas funções e
atualizados em suas áreas de atuação;
VII - utilizar as dependências, as instalações, os recursos materiais e tecnológicos da Instituição de
Ensino, para desenvolvimento de suas atividades escolares;
VIII - requisitar atendimento específico a cada setor competente da Instituição de Ensino;
IX - receber material didático necessário à sua atividade dentro do planejamento da Instituição de
Ensino;
X - solicitar orientações à Equipe Pedagógica e especialmente aos tutores no Ambiente Virtual de
Aprendizagem;
 XI - determinar seu ritmo de estudo e seu tempo de curso, observado o Plano de Curso e o Contrato
de Prestação de Serviços Educacionais firmado com a Instituição de Ensino;
XII - contar com a assessoria dos Tutores pela internet, fax, correio, telefone, de acordo com o
cronograma da equipe de tutoria;
XIII - receber atendimento individual sempre que apresentar dificuldades na aquisição de
conhecimento, respeitando o horário fixado no cronograma de atendimento da Instituição de Ensino;
XIV - ser informado sobre o sistema de avaliação da Instituição de Ensino;
XV - ser informado no decorrer do período de estudo, sobre o rendimento Instituição de Ensino obtido
na(s) avaliação(ões);
XVI - solicitar, no prazo estabelecido no Regimento Instituição de Ensino, o pedido de revisão de
provas;
XVII - requerer transferência de Instituição de Ensino ou cancelamento de matrícula;
XVIII - receber Diploma emitido pela Instituição de Ensino, decorrido o prazo e condições
estabelecidas no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais.

Art. 137 - Constituem-se deveres dos alunos:

I - manter e promover relações cooperativas no ambiente Instituição de Ensino;
II - executar tarefas definidas pelo corpo docente/tutores;
III - colaborar no processo de aquisição de conhecimentos, sejam estes de estudos a distância ou de
avaliação final;
IV - cooperar na manutenção da higiene e na conservação, responsabilizando-se por danos que vier
a causar ao patrimônio da Instituição de Ensino;
V - respeitar seus colegas e todos os profissionais da Instituição de Ensino;
VI - cumprir as determinações da Equipe de Direção Pedagógico-Administrativa, nos respectivos
âmbitos de competência;
VII - cumprir horários e Cronograma Instituição de Ensino;
VIII - cumprir as disposições deste Regimento, no que lhe couber.
 Art. 138 - É vedado:
I - tomar decisões que venham a prejudicar o processo pedagógico;
II - ocupar-se, nos momentos de avaliação presencial, com atividades alheias à proposta pela
Instituição de Ensino, bem como consultar qualquer material com conteúdo pertinente ao da disciplina que
está sendo avaliada;
III - retirar e utilizar, sem a devida permissão do setor competente, qualquer documento ou material
pertencente à Instituição de Ensino;
IV - trazer para a Instituição de Ensino material de qualquer natureza estranha ao estudo;
V - agredir física ou moralmente colegas, professores e demais funcionários da Instituição de
Ensino;
VI - expor colegas e funcionários da Instituição de Ensino a situações vexatórias;
VII - acessar sites de conteúdos ilícitos ou que possam trazer prejuízos à comunidade escolar por
meio dos computadores disponíveis na Instituição de Ensino.
VIII - copiar questões de avaliações, bem como levar as anotações feitas durante a avaliação;
IX - atender ou fazer ligações para celulares dentro da sala de aula e/ou quando estiver fazendo as
avaliações presenciais;
X - manter conversas paralelas com alunos que estão realizando avaliações.

Art. 139 - O aluno que deixar de cumprir as disposições presentes neste Regimento, resguardados
os direitos constitucionais, ficará sujeito às seguintes sanções:
I - advertência por escrito pela Direção Pedagógica;
II - encaminhamento das transgressões à Direção Administrativa para tomada de providências
cabíveis.

Art. 140 - Cabe ao aluno que receber alguma sanção, apresentar recurso que será julgado por uma
Comissão Julgadora composta pela Direção Geral, Direção Administrativa e Direção Pedagógica.
§1º - O aluno terá direito de defesa e esta deverá ser encaminhada à Comissão Julgadora, por meio
de requerimento, no prazo máximo de dois dias após o julgamento do recurso.
 §2º - Na hipótese da não aceitação do resultado da decisão da Comissão Julgadora, o autor da
defesa tem livre arbítrio para recorrer a outras instâncias pertinentes ao assunto, cabendo à Direção Geral
da Instituição de Ensino a contra defesa.

 Perfil profissional de conclusão

Organiza ações de compra, venda e locação de imóveis. Encaminha as documentações referentes a

avaliações e registros de transações imobiliárias. Apresenta os imóveis aos clientes potenciais. Identifica e
aplica parâmetros de uso e ocupação para imóveis.

Vamos iniciar os estudos?

Conheça também o Guia do Curso e saiba mais informações.

Desejamos sucesso a você e um excelente aprendizado!