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TIMBRE UTP o JEFE

FORMACIÓN

LICEO MATILDE BRANDAU DE ROSS


VALPARAÍSO
NOMBRE DOCENTE Carlo Donoso P.
UNIDAD Diagnóstico
OA o AE Nivelación
CURSO 2° Medio

PUNTAJE: 54 / NOTA:

Prueba Géneros Literarios


INSTRUCCIONES
1. Leer preguntas y responder en base a lo visto en clases.
2. Responder solo una alternativa por pregunta, más de una alternativa se considera como
mala.
3. Cada 5 faltas ortográficas se descuenta una décima de nota.
NOMBRE ALUMNO: ______________________________ FECHA: ________________

I.- Selección Múltiple, responder según lo visto en clases referente a los géneros literarios. (10 pts.)

1.- ¿Qué son los géneros literarios? 3.- ¿Qué función cumplen los personajes
a) Textos ficticios que cuentan cantan o secundarios en la narración?
representan una historia a) Apoyan al protagonista
b) Textos escritos que cuentan una b) Apoyan al antagonista
historia c) Apoyan al protagonista o al antagonista
c) Textos que narran acontecimientos d) Apoyan al protagonista y al antagonista
ficticios
d) Textos literarios que narran acciones
2.- ¿Qué es un cuento? 4.- ¿Qué es la rima consonante?
a) Tipo de texto que cuanta una historia a) la que repita los sonidos vocálicos al
b) Tipo de texto breve que cuanta una final de cada frase
historia con personajes principales b) la que repite los sonidos vocálicos al
c) Tipo de texto breve que cuanta una final de cada verso
historia con personajes y un conflicto c) la que repite los sonidos silábicos al
d) Tipo de texto que cuanta un conflicto y final de cada frase
su desarrollo. d) la que repite los sonidos silábicos al
final de cada verso
5.- ¿Quién es el poeta, el declamador y el 8.- ¿Qué es el Dramaturgo?
hablante lírico? a) El escritor de la obra teatral
a) El que cuenta el poema, el que escribe b) El escritor de la obra dramática
el poema y el que canta el poema c) El director de la obra teatral
b) El que escribe el poema, el que lee el d) El director de la obra dramática
poema y el que cuenta el poema
c) El que escribe el poema, el que lee el
poema y la voz dentro del poema
d) El que escribe el poema, el que narra el
poema y el que expresa el poema
6.- ¿Quién es Dionisio? 9.- ¿Cuál es la función de los actores en la
a) Un poeta griego que toma vino obra?
b) El primer poeta y dios a) Representar la obra dramática
c) un dios del vino y las fiestas b) Representar a los personajes de la obra
d) el dios del vino y la fertilidad dramática
c) Representar el conflicto de la obra
dramática
d) Hacer lo que les dice el director de la
obra dramática
7.- ¿Qué es la tensión dramática? 10.- ¿Cuantos conflictos y acciones dramáticas
a) Es el producto de las acciones hay en una obra dramática?
dramáticas en la obra a) Más de uno, infinitas
b) Es el tema principal de la obra b) Solo uno, solo 3 por acto
c) Es el producto de las interacciones c) Solo uno por acto, infinitas
entre los personajes principales d) Solo uno, infinitas
d) Es la acción de los personajes y el
desarrollo de la obra

II.- Responde las siguientes preguntas en función a lo que sabes de cada género literario

(3 pts.)

a) tipo de narrador:________________________________________________________
b) personajes:_____________________________________________________________
c) ambiente:___________________________espacio:_____________________________
d) tiempo histórico_____________ __tiempo de la narración________________________

Texto 2
“Dado que siempre que le apagaban la luz Federico al rato se aparecía muy asustado en la
habitación de sus padres, pero esta vez pasaron varias horas y no se escuchaba ni siquiera
un grito de terror de los de Federico. La madre dijo -! amor estoy preocupada por Federico
no hemos escuchado nada ni se ha aparecido aquí.” (3 pts.)
a) tipo de narrador:________________________________________________________
b) personajes:_____________________________________________________________
c) ambiente:___________________________espacio:_____________________________
d) tiempo histórico_____________ __tiempo de la narración________________________

Texto 3
Una noche en que volvía a casa completamente embriagado, después de una de mis correrías por
la ciudad, me pareció que el gato evitaba mi presencia. Lo alcé en brazos, pero, asustado por mi
violencia, me mordió ligeramente en la mano. Al punto se apoderó de mí una furia demoníaca y ya
no supe lo que hacía. Fue como si la raíz de mi alma se separara de golpe de mi cuerpo; una
maldad más que diabólica, alimentada por la ginebra, estremeció cada fibra de mi ser. Sacando del
bolsillo del chaleco un cortaplumas, lo abrí mientras sujetaba al pobre animal por el pescuezo y,
deliberadamente, le hice saltar un ojo. Enrojezco, me abraso, tiemblo mientras escribo tan
condenable atrocidad. El Gato Negro, Edgar Alan Poe (3 pts.)

a) tipo de narrador:________________________________________________________
b) personajes:_____________________________________________________________
c) ambiente:___________________________espacio:_____________________________
d) tiempo histórico_____________ __tiempo de la narración________________________

Texto 4
LA NOCHE
(Alejandra Pizarnik)

Poco sé de la noche
pero la noche parece saber de mí,
y más aún, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo único que existe
en el enorme vacío de los siglos
que nos arañan el alma con sus recuerdos.
1.-Reconoce los siguientes elementos de la estructura del poema. (2 pts.)
a. Número de Versos y estrofas: _____________/______________
b. tipo de rima: ____________________________________

2.- Analiza los siguientes elementos del género lírico presentes en el poema. (4 pts.)
a. Hablante Lirico._______________________________________
b. Temple Anímico: ______________________________________
c. Objeto Lírico_________________________________________
d. Motivo Lirico_________________________________________

3.-Analiza los siguientes elementos del nivel expresivo del poema.


a. ¿Qué significan las palabras subrayadas? (2 pts.)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b. ¿Qué significa la expresión “Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.” en el contexto del
poema? (2 pts.)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Mater

Texto 5
Maribel y la extraña familia
Miguel Mihura
DOÑA PAULA.- Muy simpáticos, ¿verdad?
DOÑA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOÑA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOÑA MATILDE.- ¿y quiénes son? (Mira cómo se marchan)
DOÑA PAULA.- Ah, no lo sé... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces
por semana...
DOÑA MATILDE.- No está mal el precio. Es económico.
DOÑA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas
de verdad, que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra...
Estos vienen, se quedan callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin
que ellos se permitan contarte los suyos, que no te importan un pimiento...

1.- ¿A qué parte de la estructura interna corresponde el texto 5? (1 pts.)


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- ¿qué relación presentan los personajes y por qué? (2 pts.)


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.- ¿qué se necesita para llevar a cabo esta escena? (1 pts.)


________________________________________________________________________________

4.- ¿qué relación guarda el título de la obra con el fragmento? (2 pts.)


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
III.- Completa los siguientes esquemas (6 pts.)

Género Narrativo (tipos de narradores) Género Lírico

1 2

3
4

Género Dramático (estructura interna)

Presentación Desarrollo Clímax Desenlace

4.-
1.- 2.-

3.-

IV.- Responde las siguientes preguntas (12 pts.)


1.- ¿Qué importancia tiene la subdivisión de géneros literarios y por qué?
2.- Explique el proceso de evolución que tuvo la obra dramática desde su inicio netamente
religioso hasta la tragedia griega.
3.- Explique cada uno de los subgéneros de la dramática clásica (tragedia-comedio-drama)
4.- Explique y ejemplifique las anacrónicas de prolepsis y analepsis con sus variantes respectiva
5.- ¿Por qué se considera a la Lírica como un género netamente emotivo?, explique en función de
lo que sabe del género lírico.
6.- ¿Cuál de los tres géneros le identifica a usted y por qué?, explique fundamentadamente