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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA FAMILIAR”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°18


I.- DATOS INFORMATIVOS:
1 NOMBRE DE LA SESIÓN : Violencia Familiar
2 AREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
3 GRADO : Cuarto
4 SECCIONES : A-B-C-D-E-F-G
5 TIEMPO DE DURACIÓN : 2 horas semanales
6 FECHA : Del 2 al 4 de julio
7 PROFESORA : Madeleine Bacilio Meza
II.- TEMA TRANSVERSAL:
“Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental”
“Educación en valores”
III.-VALOR Y ACTITUD ANTE EL ÁREA:
Valor Actitud ante el área
Responsabilidad Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área.
IV.- CAPACIDADES/APRENDIZAJE ESPERADO:
Valora las relaciones equitativas entre varones y mujeres.
V.- SECUENCIA DIDACTICA:
Inicio 15’ Desarrollo 45’ Finalización 30’
Se da las indicaciones permanentes. Organización de los grupos Verificamos lo aprendido.
Se pasa lista a las alumnas. Forman grupos de cuatro integrantes y nombran a Responden a las siguientes
Motivación una coordinadora de grupo, se les recuerda que preguntas:
Leen una historieta. deberán ubicar bien las carpetas y sillas teniendo ¿Cuáles son las consecuencias de la
Recojo de saberes previos en cuenta las violencia familiar?
Se fórmula las siguientes preguntas: medidas de ¿Cuáles son las características de los
¿Cuál es el problema en cada caso del seguridad. agresores?
problema presentado? Ordenamiento de ¿Por qué algunas personas no
¿Qué emociones te han generado estos la información. denuncian la agresión?
casos? Leen la ficha ¿Qué instituciones brindan ayuda en
¿Por qué crees que se dan estas informativa caso de violencia?
agresiones? proporcionada
¿Qué deben hacer estas personas para por la profesora Metacognición
solucionar sus problemas? ¿Qué aprendiste? ¿Para qué te sirve
¿Qué entiendes por violencia familiar? Ampliamos la lo aprendido?
¿Qué formas de violencia familiar suelen información
darse en el contexto familiar? haciendo uso de Retroalimentación
Conflicto Cognitivo la red de Con apoyo de los trabajos, la
¿Cuáles son las causas y consecuencias de internet. profesora hará un breve repaso y
la violencia familiar?  ¿Qué es violencia familiar? consolidará la información.
Metacognición (planificación)  Tipos de violencia familiar Ampliación de la información
¿Qué necesitas para esta sesión?  Causas de la violencia familiar Elabora un Power Point que valore
Seleccionan los materiales de trabajo.  Dónde buscar ayuda-instituciones las relaciones equitativas entre el
Presentación del tema  Como prevenir varón y la mujer.
Se pide a las estudiantes que mencionen Relación con su vida cotidiana Lee y pega una noticia relacionada al
el tema a trabajar la clase de hoy y se Son frecuentes estas situaciones en la localidad tema, luego haz una reflexión ética al
escribe el título en la pizarra: donde vives. respecto.
“Violencia familiar”. Metacognición (ejecución)
¿Cómo estás haciendo la actividad? ¿Qué
dificultades tienes? ¿Sientes que estás
aprendiendo?
V.- RECURSOS: Ficha informativa, portafolio ,proyector multimedia, computadoras, pizarra, internet, plumones, etc.
VI.- EVALUACION:
Criterio Indicadores Instrumentos
Construcción de la  Valora las relaciones equitativas entre varones y mujeres a través de Rubrica
autonomía tríptico y diseña un mapa conceptual.
Actitud ante el área  Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área a través de su Lista de cotejo
portafolio.