Abstrak
Meningkatkan kualitas perawatan kesehatan adalah tujuan utama di seluruh dunia. Saat ini,
efektif dan penggunaan teknologi informasi yang efisien untuk perawatan kesehatan
meningkat. Penggunaan baru teknologi dan sistem rekam elektronik penting dalam
mengembangkan pengetahuan dalam praktik keperawatan. Informatika keperawatan berada
dalam lingkup kesehatan sistem Informasi. Informatika keperawatan, keluar sebagai hasil dari
menggunakan informasi teknologi dalam pengetahuan keperawatan khusus dan praktik
keperawatan. Menggunakan informatika perawat dapat memberikan perawatan keperawatan
individual, pendidikan dan konseling, dan dapat melakukan lebih banyak tugas tentang
kesehatan. Dengan demikian, kualitas asuhan keperawatan dan kualitas peningkatan
perawatan kesehatan, dan kontribusi signifikan, diberikan kepada profesionalisasi. Studi
pendidikan dan aplikasi dilakukan pada keperawatan informatika baru-baru ini meningkat.
Ulasan ini dilakukan untuk mengungkap penggunaan area dan kegunaan sistem informatika
keperawatan dalam asuhan keperawatan.
1. Perkenalan
Peningkatan kualitas perawatan kesehatan adalah tujuan utama dunia. Layanan perawatan
kesehatan menjadi lebih rumit dan bergantung pada komputer setiap harinya. Jumlah data
medis yang dikumpulkan dan disimpan untuk pasien meningkat dengan cepat dan secara
bertahap tumbuh setiap tahun. Menjadi semakin sulit dan penting untuk mendapatkan
kembali, menggunakan kembali dan memproses ulang data ini.
Saat ini, ada peningkatan bertahap dalam penggunaan informasi yang efektif dan efisien
teknologi di bidang kesehatan, yang menghasilkan kebutuhan dan permintaan besar untuk
sistematis penerapan metode pengolahan data; institusi dan teknik untuk memecahkan
masalah yang rumit; dan penggunaan teknologi komputer dan informasi. Penggunaan
teknologi informasi dan komunikasi yang akurat dan efisien sangat penting dalam
keperawatan sama seperti di semua profesi (Lee, 2014).
80% dari mereka yang menggunakan teknologi kesehatan adalah perawat. Dalam praktik
keperawatan, penting untuk menggunakan teknologi baru dan sistem rekam elektronik untuk
pengembangan informasi. Perawat yang mengumpulkan data dari pasien dan mentransfer
data ini ke dalam catatan kesehatan elektronik adalah kelompok tim perawatan kesehatan
terbesar, yang memberikan perawatan langsung kepada pasien, menentukan mereka
kebutuhan dan memutuskan bahan apa yang harus digunakan dan di mana dan kapan, dan
juga yang utama pengguna sistem terkomputerisasi. Karena semua alasan ini, ada kebutuhan
perawat yang bisa membuat keputusan berdasarkan bukti dengan menggunakan teknologi
informasi untuk perawatan kesehatan professional hari ini (Zayim, Akcan & Metreş, 2006;
Softa, Akduran & Akyazı, 2014).
Teknologi dalam pendidikan keperawatan diterima sebagai komponen utama praktik
keperawatan dan fakta bahwa perawat secara efektif menggunakan teknologi dan memiliki
pengetahuan, keterampilan, dan sikap ditekankan sebagai karakteristik yang dibutuhkan
dalam keperawatan. Perawat diharapkan memiliki pengetahuan, keterampilan, dan
kemampuan berpikir kritis mengenai teknologi informasi dan mengintegrasikan keperawatan
dan kompetensi informasi. Perawat yang akan memenuhi tugas hari ini di mana sistem
informasi kesehatan telah berkembang pesat dan organisasi perawatan kesehatan di masa
depan harus dilengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan teknologi informasi untuk
memenuhi tugas mereka lingkungan-lingkungan ini (Akcan, Keser, Sucu & Saka, 2007)
Studi pada informatika keperawatan telah mulai berkembang secara paralel dengan
perkembangan di Indonesia bidang informatika medis. Ini terlibat dalam ruang lingkup sistem
informasi kesehatan. Itu telah dihasilkan dari penggunaan teknologi informasi dalam
pengetahuan keperawatan yang khusus dan dalam praktik keperawatan (Erdemir, Hanoğlu &
Akman, 2005). Diakui sebagai area baru spesialisasi oleh American Nurses Association
(ANA) pada tahun 1992; informatika keperawatan menyediakan kemungkinan manajemen
data dan sistem pendukung keputusan untuk perawat dalam proses mengevaluasi dan
mengembangkan alat, praktik, tahapan, dan rencana dalam perawatan pasien dan
keperawatan lainnya praktik. (Erdemir, Hanoğlu & Akman, 2005; Akcan, Keser, Sucu &
Saka, 2007) Keperawatan sistem informasi termasuk sistem dokumentasi perawat, sistem
pendukung keputusan perawat, pengingat, perangkat peringatan dan sistem panggilan, tindak
lanjut pasien dan sistem observasi (Akcan, Keser, Sucu & Saka, 2007).
Sistem Informasi Keperawatan (NIS) adalah sistem berbasis komputer yang mewujudkan
pengukuran dan evaluasi proses keperawatan dan proses dan manajemen keperawatan data
dan menyediakan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi dalam keperawatan terkait
bidang dan prosedur (Güleş & Özata 2005). Perawat dapat memberikan keperawatan
individual peduli dengan menggunakan informasi dan penuhi fungsi mereka seperti pelatihan
dan konsultasi dengan lebih sehat, yang memberikan kontribusi signifikan terhadap
profesionalisme pekerjaan dengan meningkatkan keperawatan kualitas perawatan dan
kualitas layanan kesehatan (Moody, Elaine, Berg & Jackson 2004; Joo, Mikyoung &
Moorhead 2009; Ömürbek & Altın 2009; Bilgiç, Şendir 2014).
NIS digunakan dalam tiga bidang sebagai; praktik klinis, layanan manajemen dan pelatihan /
penelitian (Tabel-1). NIS digunakan dalam mengevaluasi dan mengikuti pasien,
mendefinisikan aspek penyakit yang berkaitan dengan keperawatan, menyiapkan rencana
perawatan, menyediakan dan mengevaluasi perawatan, dan berbagi informasi dengan
profesional kesehatan lainnya di bidang praktik klinis (Mutluay & Özdemir, 2014). Di bidang
jasa manajemen, di sisi lain, NIS memungkinkan penganggaran, menyiapkan jadwal shift,
mengontrol dan memeriksa personil, mengukur produktivitas, membentuk statistik, dan
membuat evaluasi kinerja. Dalam bidang pendidikan, digunakan dalam mempersiapkan,
menerapkan, dan mengevaluasi kurikulum. (Jen, Chao, Hung, Li & Chi 2007).
NIS memiliki berbagai manfaat bagi para profesional perawatan kesehatan. NISAllows akses
cepat ke data yang diperlukan untuk perawatan kesehatan dan memecahkan masalah klinis
pasien dengan cepat dan efisien. Selain itu, catatan digunakan oleh tim perawatan kesehatan
sebagai sarana komunikasi, pendidikan, identifikasi, investigasi, dokumen hukum, inspeksi
dan kontrol.
Dalam beberapa tahun terakhir, telah terjadi peningkatan pesat dalam jumlah studi yang
dilakukan di bidang pendidikan dan aplikasi mengenai informatika keperawatan di seluruh
dunia. Studi-studi ini telah menetapkan bahwa penggunaan sistem informasi kesehatan telah
meningkatkan komunikasi antara profesional perawatan kesehatan, koordinasi multidisiplin
yang dikembangkan dan menurun alat tulis bekerja (Poissant, Pereira, Tamblyn & Kawasumi
2005; Vezyridis, Timmons & Wharrad 2011). Karena NIS memungkinkan merekam dan
menyimpan data pasien, NIS menyediakan sumber data untuk evaluasi statistik dan
investigasi profesional perawatan kesehatan. (Chau et.all. 2012; Mahler et.all. 2007). Perawat
menghabiskan banyak waktu untuk mengisi berbagai dokumen yang tidak terkait dengan
pasien peduli. Informatika keperawatan memungkinkan perawat untuk bertindak lebih cepat
dalam mensintesis keperawatan pengetahuan yang mempengaruhi perawatan pasien dan
mengembangkan pengetahuan dalam keperawatan. Jadi, itu juga membuat kontribusi penting
untuk profesionalisme kerja dengan meningkatkan kualitas perawatan dan kualitas perawatan
kesehatan. (Moody, Elaine, Berg, dan Jackson, 2004). Sistem dokumentasi perawat, sistem
pendukung keputusan perawat, tindak lanjut pasien dan sistem observasi, pengingat,
peringatan perangkat dan sistem panggilan yang terlibat dalam lingkup NIS meningkatkan
keamanan pasien, pasien kepuasan, perawatan dan kualitas layanan kesehatan, dan kegunaan
data, memberikan diagnosis dini dan pengobatan, dan mengurangi kesalahan klinis dan biaya
layanan kesehatan (CNA, 2016).
Sebagai konsekuensi;
Dalam kasus ini; diperlukan untuk institusi pendidikan tinggi yang menyediakan pendidikan
keperawatan dan organisasi non-pemerintah untuk membentuk kebijakan dan strategi umum
dan standarisasi isi kursus, jam dan kelas dalam konsensus lembaga. Dianjurkan untuk
melibatkan informatika keperawatan lebih dalam kegiatan ilmiah untuk mengembangkan
diperlukan infrastruktur dan kesempatan belajar untuk kursus informatika dan meningkatkan
keperawatan kesadaran yang diperlukan tentang masalah ini.