República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología

Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Escuela de psicología

Facilitador Virtual Bachiller:

Sonia Cristina Téllez Luís Rodríguez
CI: 23.647.351

noviembre de 2018
 Introducción

Se dice que la experiencia más segura que tendrá el ser humano en su vida
será el envejecimiento y seguidamente, la muerte. Este proceso se debe a su
naturaleza es innegablemente biológica para todos aquellos seres que estamos
compuestos por altas cantidades de carbón. A pesar d la alta vitalidad que una
persona puede llegar a tener durante las primeras 4 o quizás 5 décadas de su vida,
llegará un momento en que sus capacidades físicas y cognitivas disminuirán sus
rasgos de alcance debido al envejecimiento.
En la siguiente investigación se mostrará cuáles son esas características
propias de este proceso natural que sin duda alguna será vivenciado por todos
aquellos que tenemos la facultad de llamarnos ser vivo. Una cualidad que no solo
se le atribuye al humano, sino a animales y plantas.
 Características físicas de la vejez:

Vista: Las estadísticas nos comentan que a partir de los 60 años nuestro cuerpo
empezará a sufrir de hipermetropía. Esto consiste en la dificultad generalizada en
el globo ocular, afectando la percepción de luz, ceguera nocturna, visión borrosa y
cegueras ocasionales.

Oído: Problemas al escuchar sonidos que posean una alta frecuencia, pérdida
parcial o total de la audición y problemas en el equilibrio el cuál en conjunto con
la visión, están asociados con ése sentido.

Gusto: Se van perdiendo las papilas gustativas al punto que estas personas
suelen comer menos y algunas llegan a perder un peso considerable.

Fuerza: Al irse disminuyendo con claridad, limita a la persona de determinadas

actividades así sean cotidianas. Esto se debe a un procesamiento más lento de la
información y a consecuencia; de la acción

Piel: Cambia su textura y color, colocándose más dura y oscura o pálida

dependiendo de la raza de la persona. Con el pasar de los años el órgano más
extenso en nuestro cuerpo va perdiendo facultades, sufriendo un desgaste
generalizado. Estos gastos son morfológios y funcionales, cediendo su labor como
barrera primaria en el sistema inmunológico. Se empieza a observar el deterioro a
partir de los 30 años, evidenciándose arrugas, manchas o sequedad. Sin embargo,
este proceso depende mucho de la raza y condiciones atmosféricas, básicamente
los radicales libres influyen considerablemente.

Cabello: Se va perdiendo, se coloca más delgado y cambia su pigmentación.

Estatura: Esta se va disminuyendo debido a la atrofiación de los discos de la

columna, al jorobamiento natural y a la perdida de calcio en huesos, haciéndolos
más delgados y menos fuerte.

Sueño: Se altera, logrando dificultad para reconciliarlo cuando el individuo se

levanta en horas de la madrugada.
 Cambios hormonales: La producción de estrógenos, tetosterona, de la
hormona tiroidea y la insulina disminuyen, además si no se posee un estilo de vida
sano los órganos sexuales se ven atrofiados. Además empieza un aumento de
grasa corporal en el organismo.
Inicio del aumento de lipofuscina en célula. Este es una sustancia que reproduce el
envejecimiento celular.

Sistema vascular: El gasto cardiaco empieza a observarse disminuido, esto

ocurre a consecuencia de la estasis venosa, lo cual ocasiona rigidez en las arterias.
Nuestra sangre empieza a crear un nuevo sistema de distribución, en donde la
presión que la misma ejerce hace que se eleve la presión capital y a consecuencia,
haya mayor cantidad de líquido pasando por el tejido intersticial lo cual causa los
edema. En esta etapa también disminuye el flujo sanguíneo hacia el cerebro y
aumenta la presión arterial, logrando hipertrofia en la pared del ventrículo
izquierdo.

Sistema músculo esquelético: Como ya se mencionó, se empieza a perder

masa ósea y muscular con el aumento de la edad cronológica. Una de las
enfermedades que se observan en este estadio de la vida es la osteoporosis. La
disminución de masa corporal y debilitamiento se a observado más precoz en
mujeres que en hombres. Esto ocurre después de los 40 años.

Sistema digestivo: Aquí se disminuye la motricidad en cuanto a masticación,

sentido del gusto y secreciones gástricas, la pared intestinal pierde elasticidad y
disminución de flujo sanguíneo hacia el intestino

Sistema urinario: Se disminuyen las nefronas, estas se encargan del flujo

sanguíneo renal y de la filtración glomerular. Empezarán a haber molestias en el
llenado vesicular y pérdida de capacidad de carga en la vejiga.

Sistema respiratorio: A pesar de poder haber superado satisfactoriamente

infecciones o ataques virales en nuestro sistema respiratorio durante décadas, en
esta edad somos propensos a complicarnos de manera progresiva gracias a la
declinación funcional, normal en el ciclo de envejecimiento. Por formación
biológica, el anciano ahora debe respirar por el diafragma, esto hace que se realice
con mayor dificultad.
 Habilidades sensoriales: Con la edad, la habilidad en los sentidos decae,
aunque esto también se debe a la persona. Hoy en día la ciencia ha avanzado al
punto de poder mejorar las condiciones de vida, incluyendo el mejoramiento de
las habilidades sensoriales. Por ejemplo, ante la poca visión ocasionada por
cataratas puede solucionarse con una operación o si el problema ya se encuentra
en la retina, pues los lentes ayudan de una manera exponencial. Pasa lo mismo
con la audición, es común que este sentido se vaya deteriorando con el pasar del
tiempo pero dispositivos auditivos externos ayudan a mejorar la situación. Pese a
lo mencionado, las papilas gustativas no se han podido revitalizar y esto se debe a
que ellas también se ven afectadas con la pérdida de sus funciones mientras mayor
sea la edad de alguien.

Cuadro comparativo en donde se manifiestan las áreas teóricas de

ubicación en las personas que circundan por la etapa de vejez.

Teoría del desarrollo Teoría del desarrollo moral de Kohlberg Teoría del
cognitivo de Schaie desarrollo de Erik
Erikson
Para las personas que
Kohlberg estableció 3 niveles que explican lo Las personas que
se encuentran
que ocurre en cada una de las etapas de su pasan por este
viviendo un
teoría. A mi parecer, toda la teoría es periodo de vida, se
transcurso vital que
aplicable a las personas que cursan por la pueden catalogar
excede los 50 años se
etapa de adultez tardía. en la siguiente
pueden ubicar en la
etapa de Erick
siguiente etapa de la Nivel 1: Moralidad preconvencional
Erikcon:
teoría de Schaie
Se basa en el control externo del individuo y Generatividad
se divide en 2 etapas: frente al
Etapa reintegrativa.
estancamiento.
- Etapa 1: Orientación al castigo; se
Ocurre durante la cumplen las reglas para evitar una Este estadio se
Vejez temprana o consecuencia directa por sus actos. desarrolla entre los
adultez tardía. - Etapa 2: Orientación instrumental 40 y 60 años de
relativista; Los individuos realizan edad. Es aquí
En esta etapa, las las acciones que les resultan donde la persona
personas tienden a instrumentalmente satisfactorias o que desea dedicarle
seleccionar de manera les provenga de alguna premiación. mayor cantidad de
más cuidadosa sus tiempo a la familia.
Nivel 2: Moralidad convencional
quehaceres o acciones Se preocupa por
cotidianas. Esto se Se encarga de analizar las expectativas de la conseguir un
debe a los cambios sociedad y sus leyes acerca del dilema moral. equilibrio entre ser
biológicos propios de Esta continua con el seguimiento cronológico una persona activa
dicha etapa de vida, de las etapas. o productiva y no
se atribuyen a la edad. estancarse. Esta
El objetivo es darle un - Etapa 3: Orientación interpersonal; actividad estaría
uso productivo a lo El individuo trata de buscar la directamente
aprendido en aprobación del entorno social más vinculada con la
anteriores etapas de la cercano salud o
vida. - Etapa 4: Orientación de aspiraciones a
institucional; El individuo se orienta futuro de si mismo
También hay que hacia la autoridad y el orden social y de los suyos,
mencionar la institucional. Para ello solo se orienta tanto de la actual
importancia de la en seguir el orden social generación como
Etapa de preestablecido, justificado en sí de las venideras. La
reorganización: mismo. sensación de
sentirte útil y
Nivel 3: Moralidad de principios o
En esta etapa existe necesitado por los
postconvencional
una organización en demás lo hace
la vida de la persona. Se basa en el pensamiento abstracto y de sentirse bien
Es cuando ya estamos principios personales.
El estancamiento es
jubilados y se quiere - Etapa 5: Contrato social; La acción esa pregunta que se
continuar dando uso correcta debe ser definida en términos hace el
de las habilidades de derechos generales. Los cuales han individuo: ¿qué es
adquiridas durante sido acordados por la sociedad a modo lo que hago aquí
trabajos o actividades de consenso. También existe la si no sirve para
anteriores, es por ello posibilidad de realizar nuevos nada?; se siente
que se enfocan en consensos para realizar una mejoría de estancado y no
empresas de carácter lo actual. logra canalizar su
significativo. Estas
- Etapa 6: Principios éticos esfuerzo para poder
toman el lugar que en universales; Esto se define por la ofrecer algo a los
anterioridad le desición de consciencia de acuerdo suyos o al mundo.
perteneció al trabajo. con los conceptos éticos realizados por
la lógica personal. Para tomar dicha
decisión se involucra los conceptos de
justicia, dignidad, lógica y conciencia
universal.

Como un análisis de todo lo leído en las teorías expuestas, se puede expresar que los teóricos
tuvieron su punto de convergencia en la siguiente expresión: El adulto tardío desea ser útil y
disfruta impartiendo o ejecutando los conocimientos que ha adquirido durante toda su
vida a organizaciones o empresas y además de conocimientos estaría repleto de una alta
moralidad en donde el respeto y los valores universales sean lo más importante en la
dinámica familiar, empresarial, labora y social.
Las personas mayores están cargadas de mucho conocimiento y es por ello que las personas
mas preparadas, estudiadas o con mayor experiencia en distintos ámbitos del conocimiento
humano, tienden a tener una edad que sobresalga de al menos unas 4 décadas, tiempo en
donde se les dio la oportunidad de adquirir todos esos conocimientos para luego cederlos a la
descendencia directa y generaciones futuras.
 Conclusión

El ser humano pasa por distintas fases alrededor de su vida, estas ocurren por
el cumplimiento de un simple orden biológico y es totalmente común que todos
tengamos que envejecer y posteriormente, morir. En lo expuesto anteriormente
pudimos observar cuales son los cambios que ocurren en una persona cuya edad
pasa de los 40 años, los cambios físicos son muy notables al igual que los
psicológicos, sin embargo esto también depende de la relación que exista entre el
individuo y el medio ambiente. Un ambiente con un clima poco abrasivo será un
indicativo de aquellos que circundan en dicho lugar, es por ello que hay que tener
cuidado con el efecto que los radicales libres tengan sobre nosotros. El Cuidado
en esta etapa es crucial para que no existan complicaciones en la salud.
Ahora, en lo que refiere a los cambios psicológicos, una persona tiene un
cargamento de recursos bastante interesantes al llegar a esta edad. Tuvo una vida
entera para conocerse y entre esos gustos intrínsecos entran los talentos natos, los
cuales puede transmitir a la nueva descendencia. Sin duda las personas que llegan
a esta edad pueden sentirse orgullosas de lo que han logrado. Una alta moralidad y
habilidades pulidas son excelentes recursos que pueden llevar a una persona a
vivir los últimos años de su vida de una manera respetable y llena de cariño por
parte de sus allegados y demás personas del entorno.
 Anexos:

Adulto tardío enseñando a la descendencia | Extraído de:

https://www.capital.com.pe/actualidad/como-debe-vivir-un-adulto-mayor-
como-lo-trata-la-sociedad-noticia-524969

Generatividad frente al estancamiento | Extraído de

https://crecimientodesarrollo.weebly.com/adulto-tardiacuteo.html
 Fuentes bibliográficas:

- Características físicas en el adulto mayor:

http://www7.uc.cl/sw_educ/enferm/ciclo/html/mayor/desarrollo.htm

- Etapas del desarrollo evolutivo según Schaie:

https://psicopico.com/etapas-del-desarrollo-cognitivo-adulto-segun-
schaie/
https://es.scribd.com/doc/142615483/Modelo-de-Desarrollo-Cognitivo-
Warner-Schaie

- La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg:

https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-desarrollo-moral-
lawrence-kohlberg

- La teoría del desarrollo social de Erik Erikson:

https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-
psicosocial-erikson

- Trabajo de inicio a la investigación grupal: Visibilizando psicólogas

pioneras: http://grupo.us.es/generoysocdelcto/wp-
content/uploads/2018/05/Carol-Gilligan-.pdf