1-Al sistema técnico de administración de personal que tiene por objeto garantizar la eficiencia de la
administración pública en general, se le llama:
A. Carrera fiscal
B. Carrera docente
C. Carrera administrativa
D. Carrera judicial
3-Mientras se surte el proceso de selección para proveer empleos de Carrera Administrativa, se podrá
encargar a un empleado que este desempeñando el empleo inmediatamente inferior, hasta por un
termino no superior a:
A. Siete meses
B. Diez meses
C. Seis meses
D. Doce meses
4-Para los empleos de libre nombramiento y remoción, el encargo en caso de vacancia temporal o
definitiva, podrá ser hasta por el termino de:
A. Tres meses
B. Seis meses
C. Cuatro meses
D. Doce meses
1
7-En la época de la Colonia en la América hispánica (del siglo XVI hasta los primeros años del siglo
XIX), todos los cargos en los virreinatos dependían directa o indirectamente de
A. De la Real Hacienda
B. El Rey de España
C. De la Real Audiencia
D. De el respectivo Virrey
8-Por la forma como la historia, presenta la era Colonial Hispana en nuestra América, es posible
afirmar que todos los representantes de la corona Española eran funcionarios:
A. De carrera
B. De periodo fijo
C. De libre nombramiento y Remoción
D. De carácter temporal
10-La ley donde se estableció por primera vez la estabilidad en el empleo público, y el merito para
ascender en los cargos y creó el consejo de Administración y Disciplina fue:
A. La constitución de 1886
B. El plebiscito de 1957
C. La ley 165 de 1938
D. La ley 19 de 1958
11-La Carrera Administrativa adquiere rango normativo constitucional, enunciando los principios
básicos referentes para nombramiento, remoción, ascensos, contemplando la prohibición al
funcionario de intervenir en política, en:
A. La ley 165 de 1938
B. La constitución de 1886
C. El plebiscito de 1957
D. La ley 19 de 1958
13-Los decretos extraordinarios 2400 y 3074 de 1968, reglamentados por el decreto 1950 de 1973 y
la ley 909 de 2004, conforman:
A. El estatuto del empleado oficial
B. El estatuto de la Carrera Administrativa
C. El estatuto de los trabajadores
D. El estatuto del empleado de libre nombramiento y remoción
2
La respuesta es: El estatuto de la Carrera Administrativa
14-Las leyes 61 de 1987; 27 de 1992 y 443 de 1998 están relacionadas directamente, con:
A. El estatuto de la Carrera Administrativa
B. El estatuto de los trabajadores
C. El estatuto del empleado oficial
D. El estatuto de los educadores
Tiempo fuera
15-A los miembros de las corporaciones públicas, los empleados y trabajadores del estado y de sus
entidades descentralizadas territorialmente y por servicios, se les llama:
A. Servidores públicos
B. Empleados públicos
C. Trabajadores oficiales
D. Empleados oficiales
16-Se cumple para los miembros de las corporaciones públicas que son de elección popular, con
periodos fijos y con régimen propio:
A. Son servidores públicos
B. Son empleados públicos
C. Son trabajadores oficiales
D. Son empleados de Carrera Administrativa
18-Las personas que presentan sus servicios en los Ministerios, Departamentos Administrativos y
Superintendencias son propiamente:
A. Empleados públicos
B. Trabajadores en provisionalidad
C. Trabajadores oficiales
D. Funcionarios de seguridad social
19-Las personas que prestan sus servicios en los Establecimientos Públicos, son propiamente:
A. Trabajadores públicos
B. Trabajadores oficiales
C. Empleados oficiales
D. Empleados públicos
20-Las personas que prestan sus servicios en las Empresas Industriales y Comerciales del Estado, en
actividades de dirección o confianza fijadas en los estatutos, son propiamente:
3
A. Trabajadores oficiales
B. Empleados oficiales
C. Trabajadores públicos
D. Empleados públicos
21-Las personas que prestan sus servicios en las Sociedades de Economía mixta con capital público
igual o superior al noventa por ciento, en actividades de dirección o confianza, fijadas en los estatutos,
son propiamente:
A. Trabajadores públicos
B. Trabajadores oficiales
C. Empleados públicos
D. Empleados oficiales
23-Las personas que prestan sus servicios en los Ministerios, Departamentos Administrativos,
Superintendencias y Unidades Administrativas especiales, en labores de construcción y sostenimiento
de obras públicas, son:
A. Servidores públicos
B. Empleados públicos
C. Trabajadores oficiales
D. Trabajadores públicos
24-Las personas que prestan sus servicios en las empresas industriales y comerciales del estado,
Excepto las que desarrollan actividades de dirección o confianza, según los estatutos, son:
A. Trabajadores oficiales
B. Empleados públicos
C. Servidores oficiales
D. Trabajadores públicos
25- Las personas que prestan sus servicios en las sociedades de economía mixta con capital público
igual o superior al noventa por ciento del capital social, en actividades diferentes de las de dirección y
confianza según los estatutos, son:
A. Trabajadores oficiales
B. Servidores públicos
C. Empleados públicos
D. Trabajadores públicos
26-Las controversias que se presentan entre los trabajadores oficiales y la Administración son
competencia de la:
4
A. Jurisdicción contencioso-administrativa
B. Jurisdicción de familia
C. Jurisdicción laboral y penal
D. Jurisdicción laboral común
27-En aquellas Sociedades de Economía Mixta con capital público inferior al noventa por ciento (90%)
del capital social, los servidores son considerados como:
A. Empleados públicos
B. Trabajadores oficiales
C. Empleados oficiales
D. Trabajadores particulares
28-Se cumple, solo para el Instituto de los Seguros Sociales, que el Director General, el Secretario
General, los Subdirectores y los Gerentes Seccionales son:
A. Trabajadores oficiales
B. Funcionarios de seguridad social
C. Empleados públicos
D. Trabajadores particulares
29-Se cumple, solo para el Instituto de los Seguros Sociales, que las personas que cumplen funciones
de aseo, jardinería, cocina, celaduría o parecidos son:
A. Funcionarios de seguridad social
B. Trabajadores oficiales
C. Empleados públicos
D. Trabajadores particulares
30- A los servidores que en el Instituto de los Seguros Sociales se les llamó funcionarios de Seguridad
Social, hoy día se les considera como:
A. Trabajadores particulares
B. Empleados públicos
C. Trabajadores oficiales
D. Empleados oficiales
COMPETENCIA ADMINISTRATIVA 02
1-Se cumple tanto para el constructor como para sus obreros, quienes realizan obras para la
administración, con base en un contrato de obras públicas; son considerados como:
A. Trabajadores oficiales
B. Empleados públicos
C. Servidores públicos
D. No servidores públicos
2-Se cumple para las personas a quienes el gobierno o las corporaciones públicas confieren su
representación en las juntas directivas de las Entidades Descentralizadas son consideradas como:
A. Trabajadores oficiales
B. Empleados de libre nombramiento y remoción
C. Servidores públicos
D. No servidores públicos
5
La respuesta es: No servidores públicos.
Según el decreto 2400 de 1.968 y decreto 1950 de 1.973
3-Se cumple para las auxiliares de la Administración pública como los peritos, jurados de votación y
obreros temporales son considerados como:
A. Trabajadores oficiales
B. Servidores públicos
C. Empleados públicos
D. No servidores públicos
4-Tienen normas propias todos los empleados públicos de las siguientes Carreras Administrativas
especiales, Excepto:
A. Las Alcaldías
B. La Procuraduría General de la Nación
C. La rama judicial del poder público
D. La Defensoría del pueblo
5-tienen normas propias todos los empleados públicos de las siguientes Carreras Administrativas,
Excepto:
A. Las gobernaciones
B. la Contraloría General de la República y Territoriales
C. La Fiscalía General de la Nación
D. Los entes universitarios autónomos
6-Tienen normas propias todos los empleados públicos de las siguientes carreras administrativas
especiales, Excepto:
A. La carrera docente
B. El personal de los Ministerios
C. La carrera diplomática y consular
D. El personal de carrera del Congreso de la República
7-Tienen normas propias todos los empleados públicos de los siguientes sistemas específicos de
carreras administrativas, Excepto:
A. El personal de la DIAN
B. El personal del departamento Administrativo de Seguridad DAS
C. El personal del INPEC
D. El personal de los Establecimientos Públicos
Tiempo fuera
8-Tienen normas propias todos los empleados públicos de los siguientes sistemas específicos de
Carrera Administrativa, Excepto:
A. El personal del Departamento Administrativo de la Presidencia de la República
B. El personal del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología
C. El personal de las Superintendencias
D. El personal administrativo de los entes de Educación Superior que no sean instituciones
universitarias autónomas.
La respuesta es: El personal administrativo de los entes de educación superior que no sean
instituciones universitarias autónomas.
Según el artículo 3 de la ley 909 de 2.004
6
9-Se cumple para quienes desempeñen empleos en las entidades de la Rama Ejecutiva del nivel
nacional y de sus entes descentralizados:
A. Se consideran trabajadores oficiales
B. Se les aplicarán las normas de la carrera administrativa
C. Se les aplicarán las normas para trabajadores públicos
D. Se consideran empleados de libre nombramiento y remoción.
10-La ley de carrera administrativa se aplica integralmente a todos los empleados públicos que
presten sus servicios en empleos de Carrera en las siguientes Entidades, Excepto:
A. En las Personerías
B. En las Corporaciones Autónomas Regionales
C. En la Comisión Nacional del Servicio Civil
D. En los entes Universitarios Autónomos
11-La ley de Carrera Administrativa se aplica integralmente a todos los empleados públicos que
prestan sus servicios en empleos de Carrera, en las siguientes entidades, Excepto:
A. En la Contaduría General de la Nación
B. En la Comisión Nacional de Televisión
C. En la Auditoría General de la República
D. En el DAS, los de carrera específica
12-La ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su integridad a todos los empleados públicos
que prestan sus servicios en empleos de carrera, en las siguientes entidades, Excepto:
A. En la Rama Judicial del Poder Público
B. En la Auditoría General de la República
C. En la Contaduría General de la Nación
D. En las entidades territoriales, llamadas Departamentos
13-La ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su integridad, a todos los empleados públicos
que prestan sus servicios en empleos de Carrera, Excepto:
A. En las entidades Territoriales como los Municipios
B. Procuraduría General de la Nación
C. En las entidades Territoriales como los Distritos
D. En los entes Descentralizados de los Departamentos
Tiempo fuera
14-La ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su integridad, a todos los empleados públicos
que prestan sus servicios en empleos de Carrera, Excepto:
A. Al personal colombiano administrativo del Ministerio de Relaciones Exteriores.
B. Al personal administrativo de las Instituciones de Educación formal del nivel Preescolar.
C. En la Defensoría del Pueblo
D. En las entidades descentralizadas adscritas al Ministerio de Defensa Nacional
15-La ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su integridad, a todos los empleados públicos,
que prestan sus servicios en empleos de Carrera, Excepto:
7
A. En la Contraloría General de la Nación
B. En las entidades Descentralizadas adscritas a las Fuerzas Militares
C. Al personal administrativo de la educación formal del nivel básico
D. Al personal civil no uniformado del Ministerio de Defensa Nacional
16-La ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su integridada todos los empleados públicos,
que presten sus servicios en empleos de Carrera,Excepto:
A. Al personal Administrativo de la educación formal del nivel medio
B. En las entidades descentralizadas adscritas a la Policía Nacional
C. En la Fiscalía General de la Nación
D. A los comisarios de familia.Según la ley 575 de 2.000
17-Según el artículo 3º de la ley 909 de 2.004 son todas Carrera Administrativas especiales, Excepto
en:
A. Las Corporaciones Autónomas Regionales
B. La Rama Judicial del Poder Público
C. La Procuraduría General de la Nación
D. La Defensoría del Pueblo.
18-Según el Art. 3º de la ley 909 de 2.004 son todas Carreras Administrativas especiales, Excepto en:
A. Las contralorías Territoriales
B. Las personerías
C. La Contraloría General de la República
D. La Fiscalía General de la Nación
19-Según el Art. 3º de la ley 909 de 2.004, son todas Carreras Administrativas especiales, Excepto
en:
A. Los entes Universitarios Autónomos
B. El de la Comisión Nacional de Televisión
C. El personal regido por la Carrera Diplomática y Consular
D. El del personal Docente
20-Según el Art. 3º de ley 909 de 2.004 la ley de Carrera Administrativa se aplica en toda su
integridad, a todos los servidores públicos de Carrera, Excepto:
A. A las Personerías
B. A la Auditoría General de la República
C. A la Comisión Nacional de Televisión
D. Al personal del Congreso de la República
Tiempo fuera
21-Aquellas carreras administrativas que por la especialidad de las funciones que cumplen las
entidades en los cuales se aplican;Contienen regulaciones propias para el desarrollo y aplicación de
dicha carrera, se llama:
A. Carrera Administrativa Canónica
B. Carrera Administrativa Especial
C. Carrera Administrativa Específica
D. Carrera Administrativa Ejecutiva
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
8
22-La carrera administrativa que rige para el personal que presta sus servicios en el Departamento
Administrativo de Seguridad (DAS), se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Especial
B. Carrera Administrativa Canónica
C. Carrera Administrativa Específica
D. Carrera Administrativa Ejecutiva
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
23-La carrera administrativa que rige para el personal que presta sus servicios en el Instituto Nacional
Penitenciario y Carcelario (INPEC), se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Especial
B. Carrera Administrativa Canónica
C. Carrera Administrativa Específica
D. Carrera Administrativa Ejecutiva
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004.
24-La carrera Administrativa que rige para el personal de la Unidad Administrativa Especial de
Impuestos de Aduanas Nacionales (DIAN), se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Regular
B. Carrera Administrativa Específica
C. Carrera Administrativa Especial
D. Carrera Administrativa Ejecutiva
25-La carrera Administrativa que rige para el personal científico y tecnológico de las entidades
públicas que conforman el Sistema Nacional de Ciencias y Tecnología, se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Ejecutiva
B. Carrera Administrativa Especial.
C. Carrera Administrativa Regular
D. Carrera Administrativa específica
La respuesta es: Carrera Administrativa específica. Según al Art. 4 de la ley 909 de 2.004
26-La Carrera Administrativa que rige para el personal que presta sus servicios en las
superintendencias, se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Regular
B. Carrera Administrativa Específica
C. Carrera Administrativa Especial
D. Carrera Administrativa Ejecutiva
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
27-La Carrera Administrativa que rige para el personal que presta sus servicios en el Departamento
Administrativo de la Presidencia de la República, se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Especial.
B. Carrera Administrativa Ejecutiva
C. Carrera Administrativa Regular
D. Carrera Administrativa Específica
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
28-La carrera Administrativa que rige para el personal que presta sus servicios en la Unidad
Administrativa Especial de la Aeronáutica Civil, se clasifica como una:
A. Carrera Administrativa Específica
B. Carrera Administrativa Regular
C. Carrera Administrativa Ejecutiva
D. Carrera Administrativa Especial
9
La respuesta es: Carrera Administrativa Específica. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
29-La vigilancia para los sistemas de Carreras Administrativas Específicas estará a cargo de:
A. La Comisión Nacional del Servicio Civil
B. La respectiva Gerencia de la entidad
C. La Contraloría General de la República
D. La Secretaría General de la Presidencia de La República
La respuesta es: La Comisión Nacional del Servicio Civil. Según el Art. 4 de la ley 909 de 2.004
30-Al conjunto de funciones, tareas y responsabilidades que se asignan a una persona y las
competencias requeridas para llevarlas a cabo, con el propósito de satisfacer el cumplimiento de los
planes de desarrollo y los fines del Estado, se llama:
A. Empleo público
B. Carrera Administrativa Especial
C. Carrera Administrativa
D. Empleo oficial
COMPETENCIA ADMINISTRATIVA 03
1-Por mandato constitucional y legal, los empleos públicos, en los órganos y entidades del estado
colombiano son de Carrera Administrativa:
A. Los de las personerías
B. Los de las corporaciones autónomas regionales
C. Los de libre nombramiento y remoción
D. Los de la Auditoría General de la Nación
2-La regulación del sistema del empleo público y el establecimiento de lo9s principios básicos que
deben regular el ejercicio de la Gerencia pública, es el objeto principal de:
A. La ley 100 de 1.993
B. La ley 909 de 2.004 de carrera Administrativa
C. La Constitución Nacional
D. La ley 80 de 1.993 de contratación administrativa
La respuesta es: La ley 909 de 2.004 de carrera Administrativa. Según el Art. 1 de la ley 909 de 2.004.
3-Quienes ejercen los cargos de mayor jerarquía en las entidades de las tres ramas u órganos del
poder público, en los niveles nacional, departamental, regional, provincial, distrital y municipal, deben:
A. Ser mínimo el 10% de mujeres
B. Ser mínimo el 20% de mujeres
C. Ser mínimo el 25% de mujeres
D. Ser mínimo el 30% de mujeres
La respuesta es: Ser mínimo el 30% de mujeres. Según la ley 581 del 2.000
La respuesta es: No se requiere que el 30% sean mujeres. Según la ley 581 del 2.000.
5-En los casos de ingreso y ascenso en la carrera administrativa, realizada mediante concursos de
méritos y calificación de pruebas, será obligatoria ___________________ como autoridades
encargadas de efectuar la calificación.
10
A. La participación de la personería respectiva
B. La participación de la defensoría del pueblo
C. La participación del 30% de mujeres
D. La participación de hombres y mujeres en igual proporción.
La respuesta es: La participación de hombres y mujeres en igual proporción. Según la ley 581 del
2.000.
6-Quienes prestan servicios personales remuneradas, con vinculación legal y reglamentaria, en los
organismos y entidades de la administración pública, se cumple que:
A. Constituyen la función del servicio
B. Conforman la función pública
C. Conforman la función oficial
D. Constituyen la función del servicio temporal
La respuesta es: Conforman la función pública. Según el Art. 1 de la ley 909 de 2.004.
8-El estado tiene el deber de garantizarle a todos los ciudadanos el mismo derecho, la misma
protección, las mismas libertades y oportunidades, sin ninguna discriminación, este es el principio del
a función pública llamado:
A. Principio de moralidad
B. Principio de mérito
C. Principio de igualdad
D. Principio de eficacia
9-Dice la Constitución Política en su Art. 40 numeral 7: “Todo ciudadano tiene derecho a acceder al
desempeño de funciones y cargos públicos”, aquí se consagra el principio de la función pública,
llamado:
A. Principio de igualdad
B. Principio de mérito
C. Principio de economía
D. Principio de publicidad
10-Dice la ley 909 de 2.004 en el Art. 27 literal B: “Todos los ciudadanos que acrediten los requisitos
determinados en las convocatorias podrán participar en los concursos sin discriminación de ninguna
índole”, aquí se consagra el principio de la función pública, llamado:
A. Principio de igualdad
B. Principio de mérito
C. Principio de eficacia
D. Principio de publicidad
11-Dice la ley 909 de 2.004 en el Art. 49 numeral 2: “Para la designación del empleo público, se
tendrá en cuenta la capacidad y experiencia para el desempeño del empleo”, aquí se consagra el
principio de la función pública, llamado:
A. Principio de igualdad
B. Principio de eficacia
C. Principio de mérito
D. Principio de publicidad
11
La respuesta es: Principio de mérito.
12-Dice la ley 909 de 2.004 en su Art. 37 literal A: “La permanencia en los cargos de carrera
administrativa exige la calificación satisfactoria en el desempeño del empleo, el logro de resultados y
realizaciones el desarrollo y ejercicio de la función pública”, aquí se consagra el principio de:
A. La publicidad
B. La moralidad
C. La economía
D. Mérito
13-Los servidores públicos tienen la obligación de actuar con rectitud, lealtad, ética y observar los
valores sociales de la comunidad, este es el principio de la función pública de:
A. La igualdad
B. La moralidad
C. La eficacia
D. La imparcialidad
15-En virtud del principio de _________________ los servidores públicos tendrán en cuenta que los
procedimientos deben lograr su finalidad, removiendo de oficio los obstáculos puramente formales, así
está consagrado en el código contencioso administrativo, Art.3º:
A. Igualdad
B. Imparcialidad
C. Eficacia
D. Moralidad
17-los servidores públicos deben propender para que los procedimientos se adelanten en el menor
tiempo posible y con la menor cantidad de gastos de quienes intervienen en ellos, por lo tanto solo se
exigirán los documentos y copias estrictamente necesarios, aquí se configura el principio de la función
pública, llamado:
A. Principio de igualdad
B. Principio de economía
C. Principio de eficacia
D. Principio de celeridad
La respuesta es: Principio de economía. Según el Art. 3 del código contencioso administrativo.
12
18-El principio de _______________ garantiza que todos los órganos encargados de gestionar y
llevar a cabo los procedimientos de selección y, su especial, de cada uno de los miembros
responsables de ejecutarlos con equidad:
A. La economía
B. La celeridad
C. La eficacia
D. La imparcialidad
19-La ley 909 de 2.004 en su Art. 28, consagra que el principio de _________________ en la gestión
de los procesos de selección y en el escogimiento de los jurados y órganos técnicos encargados de la
selección:
A. La economía
B. La igualdad
C. La transparencia
D. La celeridad
20-La ley 909 de 2.004, consagra en su Art. 28 el principio de ________________ como la efectiva
difusión de las convocatorias en condiciones tales que permitan se conocidas por el total de los
candidatos potenciales:
A. La publicidad
B. La economía
C. La celeridad
D. La transparencia
21-El principio de _________________ se refiere a que los instrumentos utilizados para verificar la
capacidad y competencias de los aspirantes a acceder a los empleos públicos de carrera sean
óptimos en su confección y aplicación:
A. Imparcialidad
B. Eficacia
C. Publicidad
D. Validez y confiabilidad
22-El empleado de carrera administrativa cuyo cargo sea declarado de libre nombramiento y
remoción, deberá ser trasladado dentro de la misma planta de personal:
A. A un cargo como empleado oficial
B. A una dependencia con contrato a término fijo
C. A otro cargo de carrera con funciones afines
D. A otro cargo pero de mayor salario
La respuesta es: A otro cargo de carrera con funciones afines. Según el Art. 6 de la ley 909 de 2.004.
23-El empleado de carrera administrativa cuyo cargo sea declarado de libre nombramiento y
remoción, deberá en la misma planta del personal:
A. Pasa a otro cargo de carrera con menor remuneración
B. Pasar a otro cargo, pero de libre nombramiento y remuneración
C. Pasar de inmediato a disfrutar de su pensión de jubilación
D. Pasar a otro cargo de carrera con igual o mayor remuneración.
La respuesta es: Pasar a otro cargo de carrera con igual o mayor remuneración. Según el Art. 6 de la
ley 909 de 2.004.
24-Si declarado el cargo como de libre nombramiento y remoción, no existiendo vacante dentro de la
misma planta de personal, el Empleado de carrera deberá:
A. Pedir su pensión de jubilación
B. Gozar de inmediato de vacaciones adelantadas
13
C. Continuar en el mismo cargo
D. Ser liquidado con indemnización
La respuesta es: Continuar en el mismo cargo. Según el Art. 6 de la ley 909 de 2.004.
La respuesta es: Ser provisto mediante concurso. Según el Art. 6 de la ley 909 de 2.004
La respuesta es: Las carreras especiales. Según el Art. 7 de la ley 909 de 2.004.
La respuesta es: Comisión Nacional del Servicio Civil. Según el Art. 7 de la ley 909 de 2.004.
La respuesta es: Comisión Nacional del Servicio Civil. Según el Art. 7 de la ley 909 de 2.004
29-El número máximo de miembros que conforman la Comisión Nacional del Servicio Civil es de:
A. Tres
B. Cuatro
C. Dos
D. Cinco
30-Los tres miembros de la Comisión Nacional del Servicio Civil, serán de dedicación exclusiva, no
reelegibles y por un periodo de:
A. Tres años
B. Cuatro años
C. Dos años
D. Seis años
COMPETENCIA ADMINISTRATIVA 04
14
1-El concurso público mediante el cual se escogerán a los miembros de la Comisión Nacional del
Servicio Civil lo convocará el gobierno Nacional y será realizado en forma alterna por:
A. La Universidad pedagógica y la ESAP
B. La Universidad de los Andes y la Javeriana
C. La Universidad Distrital y la Nacional
D. La Universidad Nacional y la ESAP
Tiempo fuera
La respuesta es: La Universidad Nacional y la ESAP, Según el artículo 9 de la Ley 909 de 2004
2-La Comisión Nacional del Servicio Civil, para su iniciación, entre los concursantes el que obtenga el
mayor puntaje, tendrá un periodo con duración de:
A. Tres años
B. Dos años
C. Un año
D. Cuatro años
Tiempo fuera
3-La Comisión Nacional del Servicio Civil, para su iniciación, entre los concursantes el que obtenga el
segundo puntaje, tendrá un período con duración de:
A. Dos años
B. Un año
C. Tres años
D. Cuatro años
Tiempo fuera
4-La Comisión Nacional del Servicio Civil, para su iniciación, entre los concursantes, el que obtenga el
tercer puntaje, tendrá un periodo con duración de:
A. Dos años
B. Un año
C. Tres años
D. Cuatro años
Tiempo fuera
5-Para la designación de los primeros miembros de la comisión Nacional del servicio Civil, propondrán
cinco candidatos ante la Escuela superior de Administración Pública, ESAP, la Asociación
Colombiana de Universidades, ASCUN y:
A. La cámara de Representantes y el Consejo de Estado
B. El senado y la Corte Suprema de Justicia
C. El procurador General de la Nación y el Consejo de Estado
D. El defensor del pueblo y la Corte Suprema de Justicia
Tiempo fuera
La respuesta es: El defensor del pueblo y la Corte Suprema de Justicia, Según el Decreto 3232 de
2004
6-Los tres miembros de la Comisión Nacional del Servicio Civil, deberán ser profesionales en carreras
universitarias tales como: Derecho, Psicología, Administración de Empresas, Ingeniería
Administrativa:
A. Odontología y Sociología
B. Medicina y Zootecnia
15
C. Ingeniería Industrial y Administración Pública
D. Ingeniería de Sistemas y Administración Financiera
Tiempo fuera
la respuesta es: Ingeniería Industrial y Administración Pública, Según el Decreto 3232 de 2004
7-Para integrar por vez primera la comisión Nacional del Servicio Civil, se hará un concurso de
meritos, consistente en una prueba de conocimientos, una prueba gerencial y la valoración de
experiencia y estudios, dicho concurso lo realizará:
A. El ICETEX
B. El ICFES
C. La Universidad Nacional
D. La escuela superior de Administración Pública, ESAP
Tiempo fuera
La respuesta es: La escuela superior de Administración Pública, ESAP , Según el Decreto 3232 de
2004
8-Los tres miembros de la comisión Nacional del servicio civil percibirán un salario y prestación
equivalentes al de Ministro del Despacho y son considerados como:
A. Empleados temporales
B. Empleados Públicos
C. Empleados oficiales de elección
D. Trabajadores oficiales
Tiempo fuera
9-Las vacantes temporales de la Comisión Nacional del Servicio Civil serán cubiertas mediante
encargo por un empleado del más alto nivel de:
A. El Ministerio de Defensa Nacional
B. El Ministerio de Interior y de Justicia
C. El Ministerio de Cultura
D. La Comisión Nacional del Servicio Civil
Tiempo fuera
La respuesta es: La Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 10 de la Ley 909 de 2004
10-Establecer los reglamentos para desarrollar los procesos de selección para la provisión de los
empleos de carrera administrativa en los Entidades señaladas por le Ley, es una función:
A. Del Ministerio de la Protección Social
B. Del Ministerio del Interior y de Justicia
C. De la Comisión Intersectorial
D. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
Tiempo fuera
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
12-Establecer los instrumentos necesarios para la aplicación de las normas sobre evaluación del
desempeño de los empleados de carrera administrativa, es una función:
A. Del Ministerio de Educación Nacional
B. Del Ministerio de Protección Social
C. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
D. De la Comisión Intersectorial
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
16
13-Elaborar las convocatorias a concursos para el desempeño de empleos públicos de carrera, es
una función:
A. Del Ministerio de Educación Nacional
B. Del ICFES
C. Del ICETEX
D. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art.11 de la Ley 909 de 2004
16-Realizar los procesos de selección para el ingreso al empleo público a través de las universidades
públicas o privadas, o instituciones de educación superior, es función:
A. Del Ministerio de Educación Nacional
B. Del ICETEX
C. Del ICFES
D. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
La respuesta es: De la comisión nacional del servicio civil, Según el art. 11 de la Ley 909 de 2004
18-Resolver en segunda instancia las reclamaciones que se ocurra en cuanto al proceso de la carrera
administrativa, es función:
A. De la comisión Nacional del servicio civil
B. De la jurisdicción contenciosa – administrativa
C. Del Ministerio de Educación Nacional
D. De la comisión de ética del gobierno Nacional
La respuesta es: De la comisión Nacional del servicio civil, Según el art. 12 de la Ley 909 de 2004
17
20-
21Dejar sin efecto total o parcialmente los procesos de selección cuando se compruebe la ocurrencia
de irregularidades, siempre que no se hayan producido actos administrativos de contenido particular y
concreto y que la irregularidad nos sea atribuible al seleccionado, es función:
A. De la Comisión de Ética del Gobierno Nacional
B. De los Jueces Administrativos
C. Del ICFES
D. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 12 de la Ley 909 de 2004
22-Presentar un informe ante el Congreso de la República dentro de los 10 primeros días de cada
legislatura, es función:
A. De la Comisión Nacional del Servicio Civil
B. De la Comisión de Ética del Gobierno Nacional
C. Del director del ICFES
D. Del director del ICETEX
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 12 de la Ley 909 de 2004
23-Imponer sanciones de multa a los servidores públicos cuando se compruebe la violación a las
normas de carrera administrativa, previo el debido proceso, es competencia de:
A. La Comisión Nacional del Servicio Civil
B. Los Jueces Administrativos
C. La Comisión de Ética del Gobierno Nacional
D. La Comisión Nacional del Servicio Penal
La respuesta es: De la Comisión Nacional del Servicio Civil, Según el art. 12 de la Ley 909 de 2004
24-Las multas que impone la Comisión Nacional del Servicio Civil, cuando se violan las normas de
Carrera Administrativa o por la inobservancia de sus instrucciones, oscilan entre:
A. Tres y diez salarios mínimos legales vigentes
B. Uno y cinco salarios mínimos legales vigentes
C. Cuatro y veinte salarios mínimos legales vigentes
D. Cinco y veinticinco salarios mínimos legales vigentes
La respuesta es: Cinco y veinticinco salarios mínimos legales vigentes, Según el art. 12 de la Ley 909
de 2004
25-La organización y funcionamiento de la Comisión Nacional del Servicio Civil, será publicada:
A. En una cadena radial de cobertura nacional
B. En un diario escrito de alta circulación local
C. Por la televisión del Estado
D. En el Diario Oficial
26-El presidente de la Comisión Nacional del Servicio Civil, será su representante legal, por un
periodo de un año y será nombrado entre sus miembros por:
A. El Presidente de la República
B. La sala plena de la Corte Suprema de Justicia
C. El Presidente del Congreso de la República
D. La sala plena de la Comisión Nacional del Servicio Civil
La respuesta es: La sala plena de la Comisión Nacional del Servicio Civil , Según el art. 13 de la Ley
909 de 2004
27-La Comisión Nacional del Servicio Civil tomará sus decisiones en la sala plena y sesionará por
convocatoria de su Presidente con una periodicidad mínima de:
A. Dos días por cada diez días
B. Dos días por cada quincena
18
C. Dos días por semana
D. Dos días por cada mes
La respuesta es: Dos días por semana, Según el art. 13 de la Ley 909 de 2004
28-La sede de la Comisión Nacional del Servicio Civil, será:
A. La ciudad indicada por el Presidente de la República
B. La ciudad capital en donde se realice el concurso respectivo
C. La ciudad indicada por su Sala Plena
D. La ciudad de Bogotá D.C
La respuesta es: La ciudad de Bogotá D.C, Según el art. 13 de la Ley 909 de 2004
29-Los órganos de dirección y gestión del empleo público y la gerencia pública son: El Departamento
Administrativo de la Función Pública, las Unidades de Personal de las Entidades, y:
A. Las Unidades del Servicio Público
B. Las Unidades de Servicio Administrativo
C. Las Comisiones de Personal
D. La Comisión de Atención Especial
La repuesta es: El Departamento Administrativo de la Función Pública, Según el art. 14 de la Ley 909
de 2004
COMPETENCIA ADMINISTRATIVA 05
1- Impulsar, coordinar, ejecutar los planes, medidas y actividades tendientes a mejorar el rendimiento
en el servicio público, la formación y promoción de los empleados públicos, es una función propia de:
A. Las Comisiones de Personal
B. El Departamento Administrativo de la Función Pública
C. Las Unidades de Personal de las Entidades
D. El Departamento Administrativo de la Carrera
2- Fijar los políticas de gestión del recurso humano al servicio del Estado en la Rama Ejecutiva del
poder público, es una función propia de:
A. El Departamento Administrativo de la Función Pública
B. Las Comisiones de Personal
C. El Departamento de Asuntos Sociales de la Carrera
D. Las Unidades de Personal de las Entidades
19
4- Determinar los parámetros para que las Entidades del Nivel Nacional y Territorial elaboren los
respectivos manuales de funciones y requisitos, es una función propia de:
A. El Departamento de Planeación Nacional
B. Las Unidades de Personal de las Entidades
C. Las Comisiones de Personal
D. El Departamento Administrativo de la Función Pública
5- Desarrollar la estructura del empleo público de tal manera que permita la aplicación de las normas
de Función Pública, es una función propia de:
A. Las Comisiones de Personal
B. El Departamento de Planeación Nacional
C. Las Unidades de Personal de las Entidades
D. El Departamento Administrativo de la Función Pública
20
Según el art. 15 de la ley 909 de 2004
12- Elaborar los proyectos de plantas de personal y los respectivos manuales de funciones, es una
función específica de:
A. Los Departamentos de Personal respectivos
B. Las Unidades de Personal
C. Las Comisiones de Personal
D. El Departamento Administrativo de la Función Pública
13-
14- Diseñar y administrar los programas de formación y capacitación, según lo indicado en la ley y en
el plan nacional de formación y capacitación, le corresponde propiamente a:
A. A la ESAP
B. Las Comisiones de Personal
C. Las Unidades de Personal
D. A la universidad Nacional de Colombia
15- Organizar y administrar el registro sistematizado de los recursos humanos de su Entidad, que
permita la formulación de programar internos y la toma de decisiones, es una función propia de:
A. El Departamento de Planeación Nacional
B. Las Comisiones de Personal
C. Las Unidades de Personal
D. El Departamento Administrativo de la Función Pública
19- En Colombia los procesos de selección y utilización de lista de elegibles, fueron suspendidos a
partir de la ejecutoria de la sentencia C- 372 de la Corte Constitucional de fecha:
A. 12 de julio de 1996
B. 12 de julio de 1999
C. 12 de julio de 1991
D. 12 de julio de 2003
20- Mientras se surte el proceso de selección convocado para la provisión de un empleo de carrera,
podrá ser provisto por encargo a empleados de carrera, con un término de duración no superior a:
21
A. Tres meses
B. Cuatro meses
C. Seis meses
D. Doce meses
22- Las unidades de personal serán convocadas por _________________ quien hará las veces de
secretario.
A. El respectivo secretario de la Entidad
B. El gerentes de la Entidad
C. El director administrativo de la Entidad
D. El respectivo jefe de personal de la Entidad
23- Las Comisiones de Personal, tienen un origen legal y su funcionamiento es obligatorio en las
Entidades públicas donde se aplique la carrera administrativa, porque su función principal es:
A. Resolver las reclamaciones ante actuaciones administrativas
B. Administrar los programas de capacitación en cada Entidad
C. Vigilar las actuaciones de la ESAP
D. Elaborar los proyectos de planta de personal en la Entidad
24- La Comisión de Personal que funciona en todos los Organismos regulados por la ley de la Carrera
Administrativa, está conformada por dos representantes de la Entidad designados por el respectivo
nominador y por:
A. Dos empleados, unos de carrera y otro de provisionalidad
B. Dos empleados en provisionalidad
C. Dos empleados inscritos en la carrera y elegidos por voto de los empleados
D. Dos representantes de los particulares
La respuesta es: Dos empleados inscritos en la carrera y elegidos por voto de los empleados
Según el art. 16 de la ley 909 de 2004
25- Las decisiones de la Comisión de Personal se tomarán por mayoría absoluta, en caso de empate
se repite la votación y si este empate persiste, lo dirime:
A. El jefe de la seccional
B. El jefe de la Entidad
C. El jefe de personal de esa Entidad
D. El jefe de control interno de esa Entidad
22
La respuesta es: Una vez al año
Según el art. 16 de la ley 909 de 2004
27- Conocer en primera instancia de las reclamaciones que formulan los empleados de carrera,
cuando se les supriman sus empleos, es una función propia de:
A. El Departamento Administrativo de la Función Pública
B. La Unidad de Personal
C. La Comisión de Personal
D. La gerencia de la Función Pública
La respuesta es: La Comisión de Personal
Según el art. 16 de la ley 909 de 2004
28- Conocer en primera instancia, de las reclamaciones que presenten los empleados por las
incorporaciones a las nuevas plantas de personal o por el desmejoramiento de sus condiciones
laborales, es una función propia de:
A. La Gerencia de la Función Pública
B. La Comisión de Personal
C. El Departamento Administrativo de la Función Pública
D. La Unidad de Personal
29- Velar porque los empleos se provean en el orden establecido en la ley y porque las listas de
elegibles sean utilizados aplicando los principios de Economía, Celeridad y Eficacia Administrativa, es
una función propia de:
A. La Gerencia de la Función Pública
B. La Comisión de Personal
C. La Unidad de Personal
D. El Departamento Administrativo de la Función Pública
30- Las Comisiones de Personal, enviarán a la Comisión Nacional del Servicio Civil un informe
detallado de sus actuaciones:
A. Cada semestre
B. Cada bimestre
C. Cada trimestre
D. Cada anualidad
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
LENGUAJE 02
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del
libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un
disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un disco se oye así mismo para el
olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no
profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no
escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá
de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de
seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como
efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están vivas,
pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el
23
diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24
Del culto a la oralidad de los antiguos y del culto a los libros en la actualidad podemos afirmar que:
A. Los antiguos tenían razón, pues gracias a la escritura hoy tenemos conocimiento de su cultura.
B. Los antiguos tenían razón, pues en la actualidad se ha perdido la capacidad de escuchar y
memorizar las enseñanzas.
C. Son dos formas de pensamiento, determinadas por necesidades culturales diferentes.
D. Son dos formas de pensamiento similares, pues privilegian ante todo el sentido de sus
enseñanzas
La respuesta es: Son dos formas de pensamiento, determinadas por necesidades culturales
diferentes.
Porque: Del culto a la oralidad de los antiguos y del culto a los libros en la actualidad podemos afirmar
que son dos formas de pensamiento, determinadas por necesidades culturales diferentes, ya que
esas antiguas ideas no tienen validez en la actualidad, por que no solo la mente ha cambiado a lo
largo de la historia, sino también las necesidades. La curiosidad e ingenuidad del hombre no tiene
límites, tanta vertiginosa información, debe estar acumulada en algún lugar, y la mente humana ya no
puede con todo.
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del
libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un
disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un disco se oye así mismo para el
olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no
profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no
escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá
de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de
seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como
efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están vivas,
pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el
diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24.
La expresión "un periódico se lee para el olvido" se refiere a la :
Porque:
La expresión "un periódico se lee para el olvido" se refiere a la naturaleza efímera y cotidiana de dicha
publicación, esto quiere decir, que como es un texto de publicación diaria, lo que allí se lee un día
queda inmediatamente reemplazado por lo de la nueva publicación del día siguiente.
24
3- EL CULTO A LOS LIBROS
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del
libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un
disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un disco se oye así mismo para el
olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no
profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no
escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá
de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de
seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como
efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están vivas,
pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el
diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24
De la relación que se plantea entre oralidad y escritura, se puede deducir que:
La respuesta es: Lo antiguo estuvo determinado por la oralidad y lo moderno por la escritura.
Porque:
De la relación que se plantea entre oralidad y escritura, se puede deducir que lo antiguo estuvo
determinado por la oralidad, y lo moderno por la escritura por que los antiguos veían a la palabra
escrita como algo muerto y en la actualidad el libro es considerado como uno de los instrumentos más
asombrosos que el hombre pudo haber inventado.
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del
libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un
disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un disco se oye así mismo para el
olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no
profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no
escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá
de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de
seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como
efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están vivas,
pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el
diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24
Respecto a los demás inventos, el libro posee una naturaleza distinta, ya que es una extensión de la
memoria y la imaginación; esto quiere decir que los libros:
25
A. Promueven y estimulan los distintos avances.
B. Están a favor de la tecnología, pero en contra de la tradición.
C. Se encuentran más allá del pasado de la humanidad.
D. Amplían la historia y las fantasías de la humanidad.
Porque:
La idea que se refiere al matrimonio como limitante del amor contradice la necesidad de los amantes
de mantener su secreto, porque en el texto el secreto es un obstáculo del amor, no sólo por su
carácter sensible, sino también porque la divulgación de este secreto mata el amor
6- ABELARDO Y ELOÍSA
En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el
dinamismo del canto erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del
obstáculo. El deseo que poseo y que me posee se dirige hacía un objeto que, sean cuales sean las
modalidades de su fantasma, "yo" no poseeré jamás en el "goce", es decir, en la perfecta libertad y la
intemporalidad del "juego" A través de las innumerables variantes que comportan los destinos
individuales, el obstáculo está siempre allí, inminente a todo amor. No porque se lo conciba
místicamente: el simbolismo cortés primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo amoroso está
"significado" en su lenguaje por la condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de
posesión. Correlativamente, la inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del
secreto: su divulgación mata el amor. A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa
sobre una doble afirmación fundamental, que se desarrolla en metáforas características: el deseo se
identifica con su expresión. Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo tiempo lo experimenta y
expresa. Nos encontramos, de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más
profundas de la sociedad medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la
palabra: amar es cantar, el amor reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997.
Según el texto, el matrimonio implica un derecho de posesión:
26
D. Cuando el secreto amoroso es revelado y el amor muere.
Porque:
Según el texto el matrimonio implica un derecho de posesión, porque este sentimiento mata la
manifestación del amor, ese derecho de poseer y de ser poseído es una condena virtual, porque la
libertad individual poco a poca se va perdiendo.
7 ABELARDO Y ELOÍSA
En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el
dinamismo del canto erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del
obstáculo. El deseo que poseo y que me posee se dirige hacía un objeto que, sean cuales sean las
modalidades de su fantasma, "yo" no poseeré jamás en el "goce", es decir, en la perfecta libertad y la
intemporalidad del "juego" A través de las innumerables variantes que comportan los destinos
individuales, el obstáculo está siempre allí, inminente a todo amor. No porque se lo conciba
místicamente: el simbolismo cortés primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo amoroso está
"significado" en su lenguaje por la condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de
posesión. Correlativamente, la inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del
secreto: su divulgación mata el amor. A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa
sobre una doble afirmación fundamental, que se desarrolla en metáforas características: el deseo se
identifica con su expresión. Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo tiempo lo experimenta y
expresa. Nos encontramos, de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más
profundas de la sociedad medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la
palabra: amar es cantar, el amor reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997.
La expresión "el deseo que poseo y me posee" es una:
La respuesta es: Afirmación particular referida a una situación general propia de la retórica del siglo
XII.
Porque:
La expresión: "El derecho que yo poseo y me posee" es una afirmación particular referida a la
situación general propia de la retórica del siglo XII, este pertenece a otros tópicos que también son de
la situación general del siglo XII.
27
D. La moral, la crítica y la religión medievales.
Porque:
El texto anterior, contiene informaciones y discursos que, en relación con la retórica del siglo XII, se
refieren a la estética, la historia, la cultura medieval, porque se refiere no sólo al amor en esa época
determinada, sino también a los términos en los que esas manifestaciones se manejaban.
9--ABELARDO Y ELOÍSA
En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el
dinamismo del canto erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del
obstáculo. El deseo que poseo y que me posee se dirige hacía un objeto que, sean cuales sean las
modalidades de su fantasma, "yo" no poseeré jamás en el "goce", es decir, en la perfecta libertad y la
intemporalidad del "juego" A través de las innumerables variantes que comportan los destinos
individuales, el obstáculo está siempre allí, inminente a todo amor. No porque se lo conciba
místicamente: el simbolismo cortés primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo amoroso está
"significado" en su lenguaje por la condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de
posesión. Correlativamente, la inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del
secreto: su divulgación mata el amor. A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa
sobre una doble afirmación fundamental, que se desarrolla en metáforas características: el deseo se
identifica con su expresión. Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo tiempo lo experimenta y
expresa. Nos encontramos, de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más
profundas de la sociedad medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la
palabra: amar es cantar, el amor reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997.
El tema del texto anterior es:
A. La fe casi mágica en la eficacia de la palabra.
B. El deseo de posesión y su imposibilidad
C. El obstáculo inminente a todo amor
D. El matrimonio que implica un derecho de posesión
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo. Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica
mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena
cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno
por parte de los fieles cultores de la ciencia ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular
serie futurista de todos los tiempos, Star Trek, falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de
la emisión de The Man Trap , su primer capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta
años de lo que comenzó siendo un trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó
convirtiéndose en un fenómeno que superó ampliamente los cálculos más optimistas. Lo curioso del
asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones económicas por
parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S. Enterprise NCC-
1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer años después: el
presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al descenso. Por ello, el
orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente alrededor de mundos a los
cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del teletransportador. Para
rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos cuerpos celestes contara
con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures
28
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
Podemos afirmar que la intención de Gustavo Gómez al escribir el texto es:
A. Señalar los percances que tuvo la serie Viaje a las estrellas para ser transmitida.
B. Dar información sobre el éxito monetario de la serie Star Trek.
C. Demostrar que con poco dinero no se puede hacer un buen trabajo.
D. Criticar el trabajo hecho por Gene Rodenberry en el cine y la televisión.
La respuesta es: Demostrar que con poco dinero no se puede hacer un buen trabajo.
Porque:
Podemos afirmar que la intención de Gustado Gómez al escribir el texto es dar información sobre el
éxito monetario de la serie Star Trek, porque cuenta no solo los beneficios que obtuvo el director de
esta serie, sino la cantidad de seguidores que hasta hoy existen.
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo. Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica
mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena
cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno
por parte de los fieles cultores de la ciencia ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular
serie futurista de todos los tiempos, Star Trek, falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de
la emisión de The Man Trap , su primer capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta
años de lo que comenzó siendo un trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó
convirtiéndose en un fenómeno que superó ampliamente los cálculos más optimistas. Lo curioso del
asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones económicas por
parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S. Enterprise NCC-
1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer años después: el
presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al descenso. Por ello, el
orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente alrededor de mundos a los
cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del teletransportador. Para
rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos cuerpos celestes contara
con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
El tipo de texto con el que se presenta la información sobre Viaje a las estrellas es:
A. Informativo, porque muestra la historia del creador de la serie Viaje a las estrellas.
B. Descriptivo, porque detalla hechos irreales sucedidos en la nave Enterprise.
C. Científico, porque muestra los avances de la ciencia para crear naves espaciales.
D. Periodístico, porque reseña la creación y éxito de la serie Viaje a las estrellas.
La respuesta es: Descriptivo, porque detalla hechos irreales sucedidos en la nave Enterprise.
Porque:
El tipo de texto con el cual se presenta la información sobre viaje a las estrellas es descriptivo, porque
detalla hechos irreales sucedidos en la nave enterprise, es decir, que todo lo que se cuenta es con la
única intensión de apoyar toda la información que el autor del artículo nos quiere mostrar.
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo. Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica
mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena
cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno
por parte de los fieles cultores de la ciencia ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular
serie futurista de todos los tiempos, Star Trek, falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de
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la emisión de The Man Trap , su primer capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta
años de lo que comenzó siendo un trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó
convirtiéndose en un fenómeno que superó ampliamente los cálculos más optimistas. Lo curioso del
asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones económicas por
parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S. Enterprise NCC-
1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer años después: el
presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al descenso. Por ello, el
orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente alrededor de mundos a los
cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del teletransportador. Para
rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos cuerpos celestes contara
con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68.
Con la expresión "Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto
y redondo cero a la izquierda", Gómez hace alusión a que Gene Rodenberry:
A. Consiguió su prestigio con base a falsos descubrimientos que nunca fueron aceptados por los
científicos.
B. Hizo muchos descubrimientos en el espacio que no fueron aceptados por la comunidad científica.
C. Nunca fue científico y, por lo tanto, no aportó al desarrollo de la ciencia.
D. Posibilitó la creación de un mundo fantástico e irreal que le aportó mucho al mundo científico.
La respuesta es: Nunca fue científico y, por lo tanto, no aportó al desarrollo de la ciencia.
Porque:
Con la expresión "pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y
redondo cero a la izquierda" , Gómez hace alusión a que Rene Rodenberry, nunca fue científico y, por
lo tanto, no aportó al desarrollo de la ciencia, este hombre es el director de viaje a las estrellas y sus
ideas, son solo de tipo ficticio.
A. A los adelantos espaciales que se han hecho en los últimos treinta años.
B. A la cantidad de años que lleva la serie Viaje a las Estrellas, con su nave Enterprise, al aire.
C. Al recorrido que ha realizado la nave Enterprise por el espacio.
D. A los viajes que ha realizado la nave Enterprise a otros planetas durante treinta años.
30
La respuesta es: A la cantidad de años que lleva la serie Viaje a las Estrellas, con su nave Enterprise,
al aire.
Porque:
Con el título: "el futuro cumple treinta años", el autor hace alusión a la cantidad de años que lleva la
serie viaje a las estrellas, con su nave enterprise, al aire. El artículo trata principalmente de esta
exitosa serie y la intensión, con el título es llamar la atención del lector y por supuesto, hacer
referencia a una serie de tipo futurista.
La respuesta es: Con escaso dinero, porque no se esperaba que tuviera tanto éxito.
Porque:
La expresión "hecha con las uñas" , hace alusión a que la producción de esta serie fue realizada con
escaso dinero, porque no se esperaba que tuviera tanto éxito, en el texto se habla de: "escenarios de
cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de ocasión,,,".
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo. Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica
mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena
cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno
por parte de los fieles cultores de la ciencia ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular
serie futurista de todos los tiempos, Star Trek, falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de
la emisión de The Man Trap , su primer capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta
años de lo que comenzó siendo un trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó
convirtiéndose en un fenómeno que superó ampliamente los cálculos más optimistas. Lo curioso del
asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones económicas por
parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S. Enterprise NCC-
1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer años después: el
presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al descenso. Por ello, el
orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente alrededor de mundos a los
cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del teletransportador. Para
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rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos cuerpos celestes contara
con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
Del texto se infiere que el creador de la nave espacial Enterprise pretendió:
La respuesta es: Plasmar sus imaginaciones sobre los viajes espaciales, que terminaron siendo la
base de una serie futurista.
Porque:
Del texto se infiere que el creador de la nave enterprise pretendió plasmar sus imaginaciones sobre
viajes espaciales, que terminaron siendo la base de una serie futurista, al parecer, Rodenberry, jamas
imagino que su idea seria una mina de oro, toda su imaginación fue la pauta para hacer una de las
mejores series futuristas de todos los tiempos.
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
LENGUAJE 03
1--EL CARNAVAL:
universo mágico de la alegría
Barranquilla en carnaval se convierte en una ciudad mágica, a donde acuden gentes de todas partes
para deleitarse con la música, la danza, el baile y el disfraz; la melodía de la flauta de millo y de la
gaita, el ritmo mítico del tambor, la armonía de la banda sabanera y pelayera. El carnaval se
manifiesta como el sentir de un pueblo, con raíces aborígenes, hispanas y negras, que hoy conforman
un multiculturalismo. Es el festejo y el canto de la vida para vencer a la muerte; la rememoración de
las dionisiacas griegas, en donde el pueblo se divertía con la cosecha de la uva, la vendimia, con
alborozo, alegría y buen vino.
La música es inherente a la vida, y la música lleva a la danza de la vida que se disfruta en carnaval; y
la vida parece que se regenera en cada carnaval, igual que los júbilos del año nuevo, el ciclo eterno
de volver a lo inicial, el mundo nuevamente regenerado. Nuestra fiesta muere y renace cada año con
más bríos. De acuerdo con la tradición, Dionisio moría cada invierno y renacía en la primavera. Este
renacimiento cíclico era acompañado de la renovación estacional de los frutos de la tierra.
Orozco Cantillo, Martín. Carnaval en la Arenosa. EL CARNAVAL: universo mágico de la alegría:
Barranquilla. Fondo de Publicaciones Universidad del Atlántico. 1999.
Según Martín Orozco, el carnaval de Barranquilla mantiene una relación con las dionisiacas
griegas porque en ambas
La respuesta es: Se celebra la vida que se regenera como en los júbilos de año nuevo
2- EL LOCO
Cada noche, a eso de las doce, abría su puerta y de la linterna dejaba caer un solo rayito de luz sobre
su ojo de buitre. Pero siempre encontraba su ojo cerrado, porque no era el viejo quien me irritaba,
sino su ojo malvado. La octava noche encontré su ojo abierto. Un ojo azul pálido, con una horrible
membrana que me helaba la sangre. Con un fuerte alarido encendí la linterna y salté dentro del
cuarto. Él pegó un grito...sólo uno. En un momento lo tiré al suelo y le eché la pesada cama encima.
Entonces sonreí alegremente, al ver que ya iba tan adelantada mi obra. Durante muchos minutos, el
corazón siguió latiendo con un ruido ahogado. Esto, sin embargo, no me irritaba; no podría oírse a
través de las paredes. Por fin, cesó todo. El viejo estaba muerto. Levanté la cama y examiné el
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cadáver. Sí, estaba muerto, completamente muerto. Puse mi mano sobre su corazón y la mantuve allí
varios minutos. No había ninguna pulsación. Estaba completamente muerto, su ojo no me molestaría
más.
Si ustedes creen que estoy loco, cambiarán de opinión cuando les describa las inteligentes
precauciones que adopté para esconder el cuerpo. Avanzaba la noche y yo actuaba rápidamente,
pero en silencio. Primero, despedacé el cadáver. Le corté la cabeza, los brazos y las piernas. En
seguida, arranqué tres tablas del suelo de la habitación y deposité los restos en el hueco. Después
volví a poner las tablas con tanta habilidad, con tanta astucia, que ningún ojo humano -ni siquiera el
suyo- hubiera podido descubrir el menor error, no había nada que lavar -ningún tipo de mancha-, ni
rastro de sangre. No se me escapó detalle alguno: una tina lo hizo desaparecer todo.
La relación lógica que más se aproxima a la que se muestra entre el título y el contenido del
relato es la de
A. Conclusión
B. Comparación
C. Contraste
D. Confirmación
(...) Los paganos escribían comedias para hacer reír a los espectadores y hacían mal. Nuestro Señor
Jesucristo nunca contó comedias ni fábulas, sino parábolas transparentes que enseñan
alegóricamente como ganarnos el paraíso, amén. (...) La risa sacude el cuerpo, deforma los rasgos de
la cara, hace que el hombre parezca un mono. La risa es la debilidad, la corrupción, la insipidez de
nuestra carne. Es la distracción del campesino, la licencia del borracho. Incluso la iglesia, en su
sabiduría, ha permitido el momento de la fiesta, del carnaval, de la feria, esa polución diurna que
permite descargar los humores y evita que se ceda a otros deseos y a otras ambiciones... Pero de
esta manera la risa sigue siendo algo inferior, amparo de los simples, misterio vaciado de sacralidad
para la plebe. Ya lo decía el apóstol: en vez de arder, casaos. En vez de rebelaros contra el orden
querido por Dios, reíd y divertios con vuestras inmundas parodias del orden... al final de la comida,
después de haber vaciado las jarras y botellas. Elegid al rey de los tontos, perdeos en la liturgia del
asno y del cerdo, jugad a representar vuestras saturnales cabeza abajo.
(...) La risa libera al aldeano del miedo al diablo, porque en la fiesta de los tontos también el diablo
parece pobre y tonto, y, por tanto, controlable. Pero este libro podría enseñar que liberarse del miedo
al diablo es un acto de sabiduría. Cuando ríe, mientras el vino gorgotea en su garganta, el aldeano se
siente amo, porque ha invertido las relaciones de dominación. (...) Que la risa sea propia del hombre
es signo de nuestra limitación como pecadores. ¡Pero cuántas mentes corruptas como la tuya
extraerían de este libro la conclusión extrema, según la cual la risa sería el fin del hombre! La risa
distrae, por algunos instantes, al aldeano del miedo. Pero la ley se impone a través del miedo cuyo
verdadero nombre es temor de Dios.
Eco Umberto. El nombre de la rosa. Barcelona. Lumen. 1987. Pág. 161, 573
4-
A. Resulta extraña, pues da la impresión de que el artista posee una idea equivocada de la realidad
B. Es posible en la medida en que fue pensada y plasmado artísticamente por el autor
C. Es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estéticos con la función del arte
D. Corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el artista
La respuesta es: Es posible en la medida en que fue pensada y plasmado artísticamente por el
autor
5- De las siguientes expresiones, aquella que resulta más adecuada al sentido del cuadro es:
33
C. Mis pies sienten aun con zapatos
D. Sin zapatos me libero de caminar.
7—CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
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Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
9- CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el Péndulo,
Bogotá: Panamericana, 1999.)
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
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"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
* En el enunciado "No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de manera
superficial a ese calificativo", la expresión en negrilla puede ser reemplazada, sin que se
modifique el sentido del enunciado, por:
A. "y".
B. "aunque".
C. "sin embargo"
D. "pero".
11-CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
De lo dicho en el segundo párrafo del texto se puede concluir que:
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B. El mundo de la literatura es ajeno a la cotidianidad del hombre.
C. En la literatura se construye la cotidianidad del hombre.
D. En la realidad se construyen los mundos posibles de la literatura
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
A partir del texto anterior, podemos afirmar que la crítica literaria es:
13 CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
"crítica" como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo.
Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que
existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial
la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso, primordialmente en la
cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que urbano no es necesariamente lo
que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad
pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural" o ajena al universo
comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de manifestarse,
sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se
podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que
ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta
definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo esquivo y
manoseado de lo urbano
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el
Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)
37
La respuesta es: Andrés Caicedo
En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el
dinamismo del canto erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del
obstáculo. El deseo que poseo y que me posee se dirige hacía un objeto que, sean cuales sean las
modalidades de su fantasma, "yo" no poseeré jamás en el "goce", es decir, en la perfecta libertad y la
intemporalidad del "juego"
A través de las innumerables variantes que comportan los destinos individuales, el obstáculo está
siempre allí, inminente a todo amor. No porque se lo conciba místicamente: el simbolismo cortés
primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo amoroso está "significado" en su lenguaje por la
condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de posesión. Correlativamente, la
inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del secreto: su divulgación mata el amor.
A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa sobre una doble afirmación
fundamental, que se desarrolla en metáforas características: el deseo se identifica con su expresión.
Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo tiempo lo experimenta y expresa. Nos encontramos,
de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más profundas de la sociedad
medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la palabra: amar es cantar, el amor
reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997
* En el texto la relación amor - obstáculo es tratada desde el punto de vista artístico cuando
A. Se establece una relación entre la retórica del siglo XII y sus metáforas
B. Se afirma que la fe casi mágica en la eficacia de la palabra anula el obstáculo
C. El obstáculo es planteado como situación representativa del canto erótico
D. El obstáculo es inscrito dentro del simbolismo cortés primitivo
15-ABELARDO Y ELOÍSA
En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el
dinamismo del canto erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del
obstáculo. El deseo que poseo y que me posee se dirige hacía un objeto que, sean cuales sean las
modalidades de su fantasma, "yo" no poseeré jamás en el "goce", es decir, en la perfecta libertad y la
intemporalidad del "juego"
A través de las innumerables variantes que comportan los destinos individuales, el obstáculo está
siempre allí, inminente a todo amor. No porque se lo conciba místicamente: el simbolismo cortés
primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo amoroso está "significado" en su lenguaje por la
condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de posesión. Correlativamente, la
inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del secreto: su divulgación mata el amor.
A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa sobre una doble afirmación
fundamental, que se desarrolla en metáforas características: el deseo se identifica con su expresión.
Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo tiempo lo experimenta y expresa. Nos encontramos,
de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más profundas de la sociedad
medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la palabra: amar es cantar, el amor
reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997
* En el texto anterior, la expresión "el obstáculo está siempre allí, inminente a todo amor"
sugiere
A. Que la sociedad medieval se oponía al amor y a los amantes
B. Que la retórica del siglo XII estaba equivocada y era pesimista
C. Que el obstáculo ha sido una constante histórica para los amantes.
D. Que el deseo de poseer está en contra del amor y de los amantes
La respuesta es: Que el obstáculo ha sido una constante histórica para los amantes.
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
38
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo.
Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y redondo cero a la
izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena cantidad de estos ceros a la derecha en su
cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno por parte de los fieles cultores de la ciencia
ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular serie futurista de todos los tiempos, Star Trek,
falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de la emisión de The Man Trap , su primer
capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta años de lo que comenzó siendo un
trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó convirtiéndose en un fenómeno que
superó ampliamente los cálculos más optimistas.
Lo curioso del asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones
económicas por parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S.
Enterprise NCC-1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer
años después: el presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al
descenso. Por ello, el orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente
alrededor de mundos a los cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del
teletransportador. Para rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos
cuerpos celestes contara con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en
trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
Según el texto anterior, los inventos del hombre son extensiones de su cuerpo y sus sentidos;
esto quiere decir que la tecnología:
A. Elimina los obstáculos físicos e intelectuales que impiden una vida placentera
B. Pretende ante todo la estabilidad social y cultural de la humanidad
C. Reduce nuestra percepción del mundo, pues acorta las distancias
D. Aumenta las capacidades sensoriales, físicas e intelectuales del hombre.
La respuesta es: Aumenta las capacidades sensoriales, físicas e intelectuales del hombre.
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo.
Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y redondo cero a la
izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena cantidad de estos ceros a la derecha en su
cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno por parte de los fieles cultores de la ciencia
ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular serie futurista de todos los tiempos, Star Trek,
falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de la emisión de The Man Trap , su primer
capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta años de lo que comenzó siendo un
trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó convirtiéndose en un fenómeno que
superó ampliamente los cálculos más optimistas.
Lo curioso del asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones
económicas por parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S.
Enterprise NCC-1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer
años después: el presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al
descenso. Por ello, el orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente
alrededor de mundos a los cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del
teletransportador. Para rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos
cuerpos celestes contara con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en
trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
39
En el texto, con la expresión "...pero convertida en una mina de oro prácticamente inagotable",
se quiere dar a entender que:
A. Su temática dio para la realización de tantos episodios, que la serie se podrá proyectar por mucho
tiempo.
B. La serie Viaje a las Estrellas invirtió muy poco dinero en su producción, con lo cual se convirtió en
una serie muy económica.
C. En la realización de tantos episodios de la serie Viaje a las Estrellas se gastó una cantidad de
dinero exorbitante.
D. La serie lleva tanto de ser emitida en la televisión y de ser producida en cine, que obtendrá
dividendos para mucho tiempo
La respuesta es: La serie lleva tanto de ser emitida en la televisión y de ser producida en cine,
que obtendrá dividendos para mucho tiempo
Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series
televisivas del Oeste, posibilitó los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrolló un sistema
capaz de transportar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos
celulares, proyectó la primera generación de máquinas inteligentes y contribuyó notablemente a la
exploración de buena parte del universo.
Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y redondo cero a la
izquierda. Sus ideas, sin embargo, agregaron una buena cantidad de estos ceros a la derecha en su
cuenta bancaria y le aseguraron reconocimiento eterno por parte de los fieles cultores de la ciencia
ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular serie futurista de todos los tiempos, Star Trek,
falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de la emisión de The Man Trap , su primer
capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta años de lo que comenzó siendo un
trivial programa semanal de aventuras espaciales y terminó convirtiéndose en un fenómeno que
superó ampliamente los cálculos más optimistas.
Lo curioso del asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones
económicas por parte de la cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S.
Enterprise NCC-1701 pudo aterrizar en la superficie de planeta alguno, y la razón se vino a conocer
años después: el presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de dar credibilidad al
descenso. Por ello, el orgullo de la Federación Unida de Planetas se limitó a girar tímidamente
alrededor de mundos a los cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea del
teletransportador. Para rematar, una feliz "coincidencia" aseguró que la inmensa mayoría de estos
cuerpos celestes contara con atmósferas respirables, así que tampoco había que invertir mucho en
trajes espaciales.
Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de
ocasión: la conquista del espacio hecha "con las uñas" pero convertida en una mina de oro
prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que con los años comenzó a ser explotado como Dios
manda por la Paramount Pictures.
Gómez Córdoba, Gustavo, "El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)" en Revista Diners, No
311, Bogotá, febrero de 1996, págs. 56-68
* Se considera la película Viaje a las Estrellas como una realización
A. De ciencia ficción, porque trata sus temas teniendo como base una argumentación
científica
B. Experimental, porque fue la primera en su género que se realizó para la televisión y el cine
C. Fantástica, porque en ella se utilizan efectos que posibilitan la exploración de un mundo
irreal
D. Maravillosa, porque su creación tiene un esplendor único ante los ojos de los televidentes
La respuesta es: De ciencia ficción, porque trata sus temas teniendo como base una
argumentación científica
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación.
Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber
entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un
disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la
memoria.
Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto.
Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento
40
viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la
libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros
como efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están
vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros,
inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y
los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24
Con el paso del tiempo, la escritura se ha posicionado como un
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los
demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el
teléfono es extensión de la voz; el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra
cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación.
Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá: qué diferencia puede haber
entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un
disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la
memoria.
Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto.
Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento
viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la
libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros
como efigies (puede haber estado pensando en esculturas o en cuadros), que uno cree que están
vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros,
inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y
los demás.
Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantados los
mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez.
¿Qué son las palabras acostadas en un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada,
absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con
hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el
tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el
culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo
sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emecé Editores, 1979, págs 13-24
* Al final del texto, el culto a los libros se presenta como una invitación a leer, pues ellos
poseen una naturaleza sagrada y divina que les permite
A. Estar aprisionados por el papel y la portada
B. Estar destinados a convertirse en gabinetes mágicos
C. Ser portadores del tiempo y la memoria de la humanidad
D. Ser extensiones de la cultura oral de la antigüedad
COMPETENCIA CIUDADANA
41
A continuación encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta,
identificadas con las letras A, B, C, D. Sólo una de ellas completa o responde correctamente al
enunciado.
Usted debe marcar en cada pregunta la respuesta u opción que considere más correcta.
LA RESPUESTA ES: PECULADO CULPOSO, SEGÚN EL ARTÍCULO 400 DEL CÓDIGO PENAL.
42
NO PREVISTA EN ESTE, EN PERJUICIO DE LA INVERSIÓN SOCIAL O DE LOS SALARIOS O
PRESTACIONES SOCIALES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
A. PECULADO POR USO
B. PECULADO POR ERROR AJENO
C. PECULADO POR APROPIACIÓN
D. PECULADO POR APROPIACIÓN OFICIAL DIFERENTE
43
13_______________, ES EL DELITO, CUANDO UN SERVIDOR PUBLICO PROFIERA
RESOLUCIÓN, DICTAMEN O CONCEPTO MANIFIESTAMENTE CONTRARIO A LA LEY.
A. CONCUSIÓN
B. PREVARICATO POR OMISIÓN
C. PREVARICATO POR ACCIÓN
D. PECULADO CULPOSO
44
19-_______________, ES EL DELITO, CUANDO EL SERVIDOR PUBLICO QUE FUERA DE LOS
CASOS ESPECÍFICAMENTE PREVISTOS COMO CONDUCTAS PUNIBLES, CON OCASIÓN DE
SUS FUNCIONES O EXCEDIÉNDOSE EN EL EJERCICIO DE ELLAS COMETA UN ACTO
ARBITRARIO E INJUSTO.
A. ABUSO DE FUNCIÓN PÚBLICA
B. INTERVENCIÓN EN POLÍTICA
C. ABUSO DE AUTORIDAD POR ACTO ARBITRARIO E INJUSTO
D. PREVARICATO POR ACCIÓN
45
C. COHECHO PROPIO
D. CONCUSIÓN
LA RESPUESTA ES: COHECHO IMPROPIO
46
C. ABUSO DE FUNCIÓN PÚBLICA
D. UTILIZACIÓN INDEBIDA DE INFLUENCIAS DERIVADAS DEL EJERCICIO PÚBLICO
COMPETENCIA CIUDADANA 02
4-EL QUE EJERZA VIOLENCIA CONTRA SERVIDOR PÚBLICO, PARA OBLIGARLO A EJECUTAR
U OMITIR ALGÚN ACTO PROPIO DE SU CARGO O A REALIZAR UNO CONTRARIO A SUS
DEBERES OFICIALES, INCURRIRÁ EN EL DELITO DE:
A. PERTURBACIÓN DE ACTOS OFICIALES
B. VIOLENCIA CONTRA SERVIDOR PÚBLICO
C. FALSIFICACIÓN DE MONEDA NACIONAL O EXTRANJERA
D. SIMULACIÓN DE INVESTIDURA O CARGO
47
A. LOS ACTOS DE TERRORISMO, TOMA DE REHENES Y PERFIDIA
B. EL ACCESO CARNAL Y LA PORNOGRAFÍA CON MENORES
C. DESTRUCCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DESAPARICIÓN FORZADA
D. LA INJURIA, CALUMNIA Y RETRACTACIÓN
48
A. PERTURBACIÓN DEL ORDEN PÚBLICO
B. PERTURBACIÓN DE ACTOS OFICIALES
C. ABUSO DE AUTORIDAD
D. ABUSO DE FUNCIÓN PÚBLICA
16-LA SUPRESIÓN DEL ESTADO CIVIL, LA ALTERACIÓN DEL ESTADO CIVIL, LA SUPOSICIÓN
DEL ESTADO CIVIL Y LA INASISTENCIA ALIMENTARÍA, SON TODOS DELITOS CONTRA LA:
A. INTEGRIDAD MORAL
B. FAMILIA
C. LIBERTAD INDIVIDUAL
D. SEGURIDAD PÚBLICA
49
20-EL FRAUDE MEDIANTE CHEQUE, LA ESTAFA, LA EXTORSIÓN Y EL HURTO SON TODOS
DELITOS CONTRA:
A. LOS RECURSOS NATURALES Y EL MEDIO AMBIENTE
B. EL RÉGIMEN CONSTITUCIONAL Y LEGAL
C. EL PATRIMONIO ECONÓMICO
D. LA SEGURIDAD PÚBLICA
22-EL QUE POR CUALQUIER MEDIO DIFUNDA IDEAS O DOCTRINAS QUE PROPICIEN O
JUSTIFIQUEN LAS CONDUCTAS CONSTITUTIVAS DE GENOCIDIO, O PRETENDAN LA
REHABILITACIÓN DE REGÍMENES O INSTITUCIONES QUE AMPAREN PRÁCTICAS
GENERADORAS DE LAS MISMAS, INCURRIRÁ:
A. EN EL DELITO APOLOGÍA DEL GENOCIDIO
B. EN EL DELITO INDUCCIÓN DEL HOMICIDIO
C. EN EL DELITO APOLOGÍA DEL HOMICIDIO
D. EN EL DELITO INDUCCIÓN AL GENOCIDIO
LA RESPUESTA ES: EN EL DELITO APOLOGÍA DEL GENOCIDIO, SEGÚN EL ARTÍCULO 102 DEL
CÓDIGO PENAL.
50
26- EL QUE REALICE MANIOBRA FRAUDULENTA CON EL FIN DE PROCURAR ALTERACIÓN EN
EL PRECIO DE LAS MATERIAS PRIMAS O BIENES MUEBLES O INMUEBLES INCURRIRÁ EN EL
DELITO DE:
A. USURA
B. DEFRAUDACIÓN DE RENTAS
C. TESTAFERRATO
D. AGIOTAJE
COMPETENCIA CIUDADANA 03
51
.
3- ACTIVIDAD HUMANA, ACTIVIDAD LIBRE, REALIZADO POR PERSONA NATURAL, AL
SERVICIO DE OTRA, CUALQUIERA QUE SEA SU FINALIDAD, EFECTUADA EN EJECUCIÓN DE
UN CONTRATO DE TRABAJO, SON LOS ELEMENTOS DE:
A. EL APRENDIZAJE
B. TRABAJO
C. DEPORTE
D. TRANSPORTE
52
A. ELEMENTOS ADHESIVOS
B. ELEMENTOS ACCIDENTALES
C. ELEMENTOS PERMANENTES
D. ELEMENTOS ALEATORIOS
LA RESPUESTA ES: ELEMENTOS ACCIDENTALES
10- UN MISMO TRABAJADOR PUEDE CELEBRAR CONTRATOS DE TRABAJO CON DOS O MÁS
EMPLEADORES, SALVO QUE _____________.
A. NO SEA REMUNERADO TOTALMENTE
B. SEA MENOR DE EDAD
C. SEA GRATUITO
D. HAYA PACTADO EXCLUSIVIDAD DE SERVICIOS CON UNO SOLO
LA RESPUESTA ES: HAYA PACTADO EXCLUSIVIDAD DE SERVICIOS CON UNO SOLO, SEGÚN
EL ARTÍCULO 26 DEL CÓDIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO
53
15-EXCEPCIONALMENTE Y EN ATENCIÓN A CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES CALIFICADAS
POR EL DEFENSOR DE FAMILIA, LOS MAYORES DE ______________ AÑOS PODRÁN SER
AUTORIZADOS PARA TRABAJAR POR EL INSPECTOR DEL TRABAJO O LA PRIMERA
AUTORIDAD LOCAL.
A. CATORCE
B. DIECISÉIS
C. DOCE
D. DIECIOCHO
.
17- EL ______________, REGULA LAS RELACIONES DE DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJO
DE CARÁCTER PARTICULAR Y LAS DE DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO, OFICIALES Y
PARTICULARES.
A. CÓDIGO PENAL
B. CÓDIGO LABORAL
C. CÓDIGO CIVIL
D. CÓDIGO DISCIPLINARIO
.
20- TODOS LOS TRABAJADORES SON IGUALES ANTE LA LEY, TIENEN LAS MISMAS
PROTECCIONES Y GARANTÍAS, Y EN CONSECUENCIA, QUEDA ABOLIDA TODA DISTINCIÓN
JURÍDICA ENTRE LOS TRABAJADORES POR SU FORMA DE TRABAJO, ESTO SE LLAMA:
A. IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES
B. PROTECCIÓN AL TRABAJO
C. DERECHO AL TRABAJO
D. LIBERTAD DE TRABAJO
54
21 TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO Y GOZA DE LIBERTAD PARA ESCOGER
PROFESIÓN U OFICIO DENTRO DE LAS NORMAS PRESCRITAS POR LA CONSTITUCIÓN Y LA
LEY , ESTO SE LLAMA:
A. PROTECCIÓN AL TRABAJO
B. IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES
C. LIBERTAD DE TRABAJO
D. DERECHO AL TRABAJO
LA RESPUESTA ES: DERECHO AL TRABAJO, SEGÚN EL ARTÍCULO 11 DEL CÓDIGO
SUSTANTIVO DEL TRABAJO
24- LAS DISPOSICIONES LEGALES QUE REGULAN EL TRABAJO HUMANO SON __________ Y,
POR CONSIGUIENTE, LOS DERECHOS Y PRERROGATIVAS QUE ELLAS CONCEDEN SON
IRRENUNCIABLES, SALVO LOS CASOS EXPRESAMENTE EXCEPTUADOS POR LA LEY.
A. SUSTANTIVAS
B. PROCEDIMENTALES
C. NORMATIVAS
D. DE ORDEN PÚBLICO
.
25- VALIDA _______________ EN LOS ASUNTOS DEL TRABAJO, SALVO CUANDO SE TRATE DE
DERECHOS CIERTOS E INDISCUTIBLES.
A. LA ILICITUD
B. LA TRANSACCIÓN
C. LA RENUNCIA
D. LA INCOSENSUALIDAD
26- LAS NORMAS ________________, POR SER DE ORDEN PÚBLICO, PRODUCEN EFECTO
GENERAL INMEDIATO, POR LO TANTO SE APLICAN A LOS CONTRATOS DE TRABAJO
VIGENTES, PERO NO TIENEN EFECTOS RETROACTIVOS.
A. LABORALES
B. SOCIALES
C. CIVILES
D. COMUNES
55
LA RESPUESTA ES: LABORALES, SEGÚN EL ARTÍCULO 16 DEL CÓDIGO SUSTANTIVO DEL
TRABAJO.
.
28- CUANDO SE PRESENTE UN CONFLICTO ENTRE LAS LEYES LABORALES Y OTRAS
NORMAS, SE PREFERIRÁ:
A. LAS LEYES PENALES
B. LAS LEYES CIVILES
C. LAS LEYES ADMINISTRATIVAS
D. LAS LEYES LABORALES
Competencia Ciudadana 04
56
OBRAS O LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EN BENEFICIO DE TERCEROS, POR UN PRECIO
DETERMINADO Y ASUMIENDO TODOS LOS RIESGOS.
A. SON REPRESENTANTES
B. SON CONTRATISTAS INDEPENDIENTES
C. SON INTERMEDIARIOS
D. SON PROVEEDORES
LA RESPUESTA ES: SON CONTRATISTAS INDEPENDIENTES, SEGÚN EL ARTÍCULO 34 DEL
CÓDIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO.
.
5-- EL CONTRATO DE TRABAJO PUEDE SER:
A. UNILATERAL - BILATERAL
B. VERBAL - ESCRITO
C. SINALAGMÁTICO - GRATUITO
D. GRATUITO – ONEROSO
57
C. EL PERÍODO DE PRUEBA
D. TODAS LAS ANTERIORES
LA RESPUESTA ES : CONSENSUAL
15- CON LA PERSONA QUE SE CELEBRA UN CONTRATO PARA QUE EN 21 DÍAS HÁBILES
PINTE TODA LA NOTARIA, SE HA PACTADO UN CONTRATO DE TRABAJO:
A. DE OBRA O LABOR
B. A TÉRMINO FIJO
C. OCASIONAL, ACCIDENTAL O TRANSITORIO
D. DE DURACIÓN INDEFINIDA
58
C. TRABAJO OCASIONAL
D. TRABAJO A TÉRMINO INDEFINIDO
Tiempo fuera
A. A TÉRMINO INDEFINIDO
B. A TÉRMINO FIJO
C. DE PERÍODO DE PRUEBA
D. DE TRABAJO OCASIONAL
21- LOS CONTRATOS DE TRABAJO CUYA DURACIÓN SEA IGUAL O INFERIOR A __________
NO REQUIEREN PREAVISO ALGUNO PARA SU TERMINACIÓN.
A. 30 DÍAS
B. 60 DÍAS
C. 120 DÍAS
D. 180 DÍAS
59
C. A TÉRMINO FIJO
D. DE PERÍODO DE PRUEBA
24- EL CONTRATO A TÉRMINO FIJO, CUYA DURACIÓN SEA SUPERIOR A 30 DÍAS E INFERIOR
A UN AÑO, SE PODRÁ PRORROGAR HASTA POR _____________, INICIALMENTE.
A. CUATRO VECES
B. TRES VECES
C. DOS VECES
D. CINCO VECES
Tiempo fuera
LA RESPUESTA ES: TRES VECES ,SEGÚN EL ARTÍCULO 46 DE CODIGO SUSTANTIVO DEL
TRABAJO.
25- EL CONTRATO A TÉRMINO FIJO, CUYA DURACIÓN SEA SUPERIOR A 30 DÍAS E INFERIOR
A UN AÑO, SE PUEDE PRORROGAR INICIALMENTE POR TRES VECES Y DESPUÉS, DE
COMÚN ACUERDO SU PRORROGA SERÁ:
A. POR TRES VECES
B. POR UNA SOLA VEZ
C. POR DOS VECES
D. EN FORMA SUCESIVA
28- ______________, TENDRÁ VIGENCIA MIENTRAS SUBSISTAN LAS CAUSAS QUE LE DIERON
ORIGEN Y LA MATERIA DE TRABAJO Y ES EL QUE SE CELEBRA CUANDO LAS PARTES NO
DETERMINAN LA DURACIÓN DEL MISMO.
A. CONTRATO DE APRENDIZAJE
B. CONTRATO DE TRABAJO A TÉRMINO INDEFINIDO
C. CONTRATO DE PERÍODO DE PRUEBA
D. CONTRATO OCASIONAL O ACCIDENTAL
60
29- CUANDO UN CONTRATO DE TRABAJO ES VERBAL, SE ENTIENDE, QUE ES UN CONTRATO
DE TRABAJO:
A. POR LA DURACIÓN DE LA OBRA O LABOR
B. A TÉRMINO FIJO
C. TRANSITORIO, OCASIONAL O ACCIDENTAL
D. A TÉRMINO INDEFINIDO
LA RESPUESTA ES: 30
COMPETENCIA CIUDADANA 05
61
C. PODER CÍVICO
D. SOBERANÍA
12-EL ACTO POR MEDIO DEL CUAL UN GRUPO DE CIUDADANOS PRESENTA UN PROYECTO
NORMATIVO ANTE UNA CORPORACIÓN PÚBLICA ELECTIVA, PARA QUE LO DEBATA Y LUEGO
LO APRUEBE, MODIFIQUE O NIEGUE, SE LLAMA:
A-CABILDO ABIERTO
B. REFERENDO
62
C. INICIATIVA POPULAR
D. PLEBISCITO
18-A LAS INSTITUCIONES QUE AGRUPAN PERSONAS CON LAS MISMAS OPINIONES PARA
ASEGURARLES UNA VERDADERA INFLUENCIA EN LA GESTIÓN DE LOS NEGOCIOS
PÚBLICOS, SE LE LLAMA:
A. CLUBES
B. COOPERATIVAS
C. SINDICATOS
D. PARTIDOS POLÍTICOS
63
LA RESPUESTA ES: PARTIDOS POLÍTICOS
.
20-LOS DINEROS DEL FONDO PARA FINANCIAR LAS CAMPAÑAS ELECTORALES DE LOS
PARTIDOS POLÍTICOS, SERÁN DISTRIBUIDOS POR:
A. EL MINISTERIO DE HACIENDA
B. EL CONSEJO NACIONAL ELECTORAL
C. LA CORTE CONSTITUCIONAL
D. EL CONSEJO SUPERIOR DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
.
21-LA INTERPRETACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN SE DICE QUE ES AUTÉNTICA CUANDO LA
HACEN __________ COMO CUANDO EL CONGRESO EXPIDE UNA LEY ACLARATORIA.
A. LOS PROFESORES DE DERECHO
B. LOS TRATADISTAS DEL DERECHO
C. LOS TRIBUNALES
D. LOS LEGISLADORES
64
25-LA INTERPRETACIÓN _________ ES CON EFECTOS ÍNTER PARTES, CUANDO EL JUEZ
INTERPRETA LA CONSTITUCIÓN A UN CASO SINGULAR Y SU DECISIÓN OBLIGA SOLO A LAS
PARTES DEL LITIGIO.
A. DOCTRINAL
B. EXEGÉTICA
C. JURISPRUDENCIAL O JUDICIAL
D. LEGISLATIVA
26-LA INTERPRETACIÓN ______ ES CON EFECTOS ERGA OMNES, CUANDO SUS FALLOS SON
OBLIGATORIOS PARA TODO EL MUNDO SIN EXCEPCIÓN ALGUNA.
A. LEGISLATIVA
B. DOCTRINAL
C. EXEGÉTICA
D. JURISPRUDENCIAL O JUDICIAL
COMPETENCIA CIUDADANA 06
2-CUANDO UNA PERSONA CREE QUE UNA AUTORIDAD PÚBLICA O PRIVADA HA VIOLADO
SUS DERECHOS FUNDAMENTALES POR ACCIÓN U OMISIÓN, PUEDE SOLICITAR
PROTECCIÓN ANTE UN JUEZ, MEDIANTE:
65
A. EL HABEAS CORPUS
B. LA ACCIÓN DE TUTELA
C. EL HABEAS DATA
D. ACCIÓN DE NULIDAD
66
C. TODOS LOS JUECES Y TRIBUNALES
D. SOLO LOS FISCALES
9-EL JUEZ QUE CONOCE DE UNA ACCIÓN DE TUTELA DEBERÁ PROFERIR EL FALLO DE
PRIMERA INSTANCIA, DENTRO DE UN PLAZO MÁXIMO DE ________ ENTRE LA SOLICITUD DE
TUTELA Y SU RESOLUCIÓN.
A. QUINCE DÍAS
B. CINCO DÍAS
C. DIEZ DÍAS
D. VEINTE DÍAS
14-LA SENTENCIA QUE CONCEDE LA TUTELA DEBE CUMPLIRSE SIN DEMORA, DENTRO DE
UN PLAZO DE _______, CONTADAS A PARTIR DE SU NOTIFICACIÓN.
A. 12 HORAS
B. 36 HORAS
C. 24 HORAS
D. 48 HORAS
67
LA RESPUESTA ES: 48 HORAS
16-LOS FALLOS DE TUTELA QUE NO SEAN IMPUGNADOS DEBEN SER REMITIDOS A ________
PARA LA RESPECTIVA REVISIÓN.
A. LA CORTE SUPREMA
B. LA CORTE CONSTITUCIONAL
C. EL CONSEJO DE ESTADO
D. DEFENSOR DEL PUEBLO
68
21-PARA LA CORTE CONSTITUCIONAL __________, ES AQUELLA PARTE DE SU CONTENIDO
QUE ES ABSOLUTAMENTE NECESARIA PARA QUE LOS INTERESES JURÍDICAMENTE
PROTEGIBLES Y QUE DAN VIDA AL DERECHO RESULTEN EFECTIVAMENTE PROTEGIDOS.
A-EL NÚCLEO ESENCIAL DE LA FAMILIA
B. EL NÚCLEO ESENCIAL DE UN DERECHO FUNDAMENTAL
C. EL NÚCLEO ESENCIAL DEL DEBER ESENCIAL
D. EL NÚCLEO ESENCIAL DE LA SOCIEDAD
69
27-LA HISTORIA DEL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO SE INICIA CON ________
QUIEN PROMOVIÓ EN 1864 LA CONVENCIÓN DE GINEBRA Y FUNDADOR DE LA CRUZ ROJA,
FUE PREMIO NÓBEL DE LA PAZ EN 1901.
A. HENRY DUNANT
B. FRAY PEDRO CLAVER
C. FRAY FRANCISCO DE ASÍS
D. MARTIN LUTHER KING
29-EL FUNCIONARIO QUE TIENE COMO UNA DE SUS FUNCIONES PROMOVER Y DIVULGAR
TODO LO ATINENTE A LOS DERECHOS HUMANOS, ES:
A. EL FISCAL GENERAL DE LA NACIÓN
B. EL DEFENSOR DEL PUEBLO
C. EL ALCALDE METROPOLITANO
D. EL REGISTRADOR NACIONAL DEL ESTADO CIVIL
COMPETENCIA CIUDADANA 07
3-A LAS CONDUCTAS QUE OBLIGATORIAMENTE DEBEN ASUMIR LAS PERSONAS EN VIRTUD
DE LO EXIGIDO POR UNA NORMA JURÍDICA O DE LO PACTADO EN UN CONTRATO, SE
CONOCE COMO:
A. DERECHOS
B. DEUDAS
C. EXENCIONES
D. DEBERES
70
A- DEBERES RELIGIOSOS
B. DEBERES CONSETUDINARIOS
C. DEBERES FUNDAMENTALES
D. DEBERES ÉTICOS
71
11-_________, FUE CONSAGRADA POR LA CONVENCIÓN DE MONTEGO BAY (JAMAICA) EL 10
DE DICIEMBRE DE 1.982.
A-EL ESPACIO AÉREO
B. LA ZONA ECONÓMICA
C. EL MAR TERRITORIAL
D. LA PLEAMAR
13-________, ESTA SITUADA MAS ALLÁ DEL MAR TERRITORIAL Y ADYACENTE A ESTE Y
CUYO LÍMITE EXTERIOR LLEGA A LAS 200 MILLAS NÁUTICAS, DESDE DONDE SE MIDE EL
MAR TERRITORIAL.
A- LA ZONA FRANCA
B. LA PLEAMAR
C. LA ZONA ECONÓMICA
D. LA ZONA FRONTERIZA
72
18-SON _________, LOS DEPARTAMENTOS, LOS MUNICIPIOS, LOS DISTRITOS Y LOS
TERRITORIOS INDÍGENAS.
A- ENTIDADES TERRITORIALES
B. REGIONES POLÍTICAS
C. REGIONES NATURALES
D. MANIFESTACIONES CENTRALISTAS
22-LOS ________, SOLO PUEDEN ASISTIR A LAS JUNTAS DIRECTIVAS DE LAS ENTIDADES
TERRITORIALES A TÍTULO DE INVITADOS Y PARA ASUNTOS MUY CONCRETOS.
A- LOS CONCEJALES Y DIPUTADOS
B. CONTRALORES Y PERSONEROS
C. LOS ALCALDES Y GOBERNADORES
D. LOS COMANDANTES DE POLICÍA
73
C. GOBERNADOR - PRESIDENTE
D. INSPECTOR - ALCALDE
COMPETENCIA CIUDADANA 08
74
2 SEGÚN EL ARTÍCULO 299 DE LA CONSTITUCIÓN, EN CADA DEPARTAMENTO HABRÁ UNA
CORPORACIÓN ADMINISTRATIVA DE ELECCIÓN POPULAR DENOMINADA ________, LA CUAL
TENDRÁ ONCE MIEMBROS POR LO MENOS Y NO MÁS DE 31.
A. ASAMBLEA
B. CONCEJO
C. AYUNTAMIENTO
D. CÁMARA DE REPRESENTANTES
.
4- LAS ASAMBLEAS DEPARTAMENTALES, TIENEN _______ DE SESIONES AL AÑO, SABIENDO
QUE EN EL PRIMER AÑO AL SALIR ELEGIDOS, EL PRIMER PERIODO VA DEL DOS DE ENERO
AL ÚLTIMO DÍA DE FEBRERO.
A. SEIS PERIODOS
B. CUATRO PERIODOS
C. CINCO PERIODOS
D. TRES PERIODOS
75
8- PARA SER ELEGIDO DIPUTADO SE REQUIERE SER CIUDADANO EN EJERCICIO, TENER
________ DE EDAD A LA FECHA DE LA ELECCIÓN Y NO HABER SIDO CONDENADO A PENA
PRIVATIVA DE LA LIBERTAD.
A. 25 AÑOS
B. 18 AÑOS
C. 21 AÑOS
D. 30 AÑOS
76
SEGUN ACTO LEGISLATIVO NÚMERO DE 2002.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
18- TAMBIÉN PODRÁ DARSE LA CREACIÓN DE UN NUEVO MUNICIPIO SIN EL LLENO DE LOS
REQUISITOS LEGALES, CUANDO _________ LO CONSIDERE NECESARIO POR
CONVENIENCIA NACIONAL.
A. EL GOBERNADOR
B. EL MINISTRO DEL INTERIOR
C. EL ALCALDE
D. EL PRESIDENTE
77
21- LOS CONSEJOS MUNICIPALES PODRÁN DIVIDIR EL TERRITORIO DEL MUNICIPIO EN
_______ CUANDO SE TRATE DE ÁREAS URBANAS Y EN _________ CUANDO SE TRATE DE
ÁREAS RURALES.
A. PROVINCIAS - CORREGIMIENTOS
B. REGIONES - COMUNAS
C. COMUNAS - CORREGIMIENTOS
D. REGIONES - RESGUARDOS
24- TODO MUNICIPIO CON POBLACIÓN ENTRE CINCUENTA MIL UNO Y CIEN MIL HABITANTES
Y CUYOS INGRESOS ANUALES OSCILEN ENTRE CINCUENTA MIL Y CIEN MIL SALARIOS
MÍNIMOS LEGALES MENSUALES:
A-ES DE PRIMERA CATEGORÍA
B. ES DE SEGUNDA CATEGORÍA
C. ES DE TERCERA CATEGORÍA
D. ES DE CUARTA CATEGORÍA
25- TODO MUNICIPIO CON POBLACIÓN COMPRENDIDA ENTRE TREINTA MIL UNO Y
CINCUENTA MIL HABITANTES, Y CUYOS INGRESOS ANUALES OSCILEN ENTRE TREINTA MIL
Y CINCUENTA MIL SALARIOS MÍNIMOS MENSUALES:
A. ES DE PRIMERA CATEGORÍA
B. ES DE SEGUNDA CATEGORÍA
C. ES DE TERCERA CATEGORÍA
D. ES DE CUARTA CATEGORÍA
26- TODO MUNICIPIO CON POBLACIÓN COMPRENDIDA ENTRE QUINCE MIL UNO Y TREINTA
MIL HABITANTES, Y CUYOS INGRESOS ANUALES OSCILEN ENTRE QUINCE MIL Y TREINTA
MIL SALARIOS MÍNIMOS MENSUALES:
A. ES DE SEGUNDA CATEGORÍA
B. ES DE TERCERA CATEGORÍA
C. ES DE PRIMERA CATEGORÍA
D. ES DE CUARTA CATEGORÍ
78
27- TODO MUNICIPIO CON POBLACIÓN COMPRENDIDA ENTRE SIETE MIL UNO Y QUINCE MIL
HABITANTES, Y CUYOS INGRESOS ANUALES OSCILEN ENTRE CINCO MIL Y QUINCE MIL
SALARIOS MÍNIMOS MENSUALES:
A. ES DE CUARTA CATEGORÍA
B. ES DE TERCERA CATEGORÍA
C. ES DE PRIMERA CATEGORÍA
D. ES DE QUINTA CATEGORÍA
28- TODO MUNICIPIO CON POBLACIÓN INFERIOR A SIENTE MIL HABITANTES Y CON
INGRESO ANUALES NO SUPERIORES A CINCO MIL SALARIOS MÍNIMOS LEGALES
MENSUALES, ES DE:
A. TERCERA CATEGORÍA
B. CUARTA CATEGORÍA
C. PRIMERA CATEGORÍA
D. SEXTA CATEGORÍA
COMPETENCIA CIUDADANA 09
79
LA RESPUESTA ES: CUATRO AÑOS
SEGÚN ACTO LEGISLATIVO NÚMERIO 2 DE 2002.
4-LOS ________, SON ELEGIDOS POR VOTO POPULAR EN LA MISMA FECHA EN QUE SE
ELIGEN ____________, DIPUTADOS Y CONCEJALES, PARA UN PERIODO DE 3 AÑOS Y SE
INICIA EL PRIMERO DE ENERO SIGUIENTE A LA ELECCIÓN.
A. PERSONEROS - CONTRALORES
B. CONTRALORES - GOBERNADORES
C. ALCALDES - GOBERNADORES
D. PRESIDENTES - GOBERNADORES
80
10-EN LAS ELECCIONES DE GOBERNADOR Y DIPUTADOS A LA ASAMBLEA DE
CUNDINAMARCA NO PARTICIPAN LOS CIUDADANOS INSCRITOS EN EL CENSO ELECTORAL
________.
A. DE SOACHA
B. DE GIRARDOT
C. DE ANAPOIMA
D. DE EL DISTRITO CAPITAL
12-LOS ________ SON ELEGIDOS POR EL VOTO DE LOS CIUDADANOS EN LA MISMA FECHA
EN LA CUAL SE ELIGEN GOBERNADORES, DIPUTADOS Y CONCEJALES MUNICIPALES.
A. CONTRALORES
B. ALCALDES
C. TESOREROS
D. PERSONEROS
15-AL LUGAR DONDE UNA PERSONA HABITA O DE MANERA REGULAR ESTA SU ASIENTO,
EJERCE SU PROFESIÓN U OFICIO O POSEE ALGUNO DE SUS NEGOCIOS O EMPLEO, SE LE
LLAMA:
A. RESIDENCIA
B. DOMICILIO
C. DOMICILIO CIVIL
D. HABITACIÓN
81
16-PARA SER ELEGIDO _________ SE REQUIERE SER CIUDADANO COLOMBIANO EN
EJERCICIO Y HABER NACIDO O SER RESIDENTE EN EL RESPECTIVO MUNICIPIO DURANTE
EL AÑO ANTERIOR A LA FECHA DE LA INSCRIPCIÓN COMO CANDIDATO.
A. TESORERO
B. ALCALDE MUNICIPAL
C. ALCALDE LOCAL
D. ALCALDE POPULAR
82
SEGÚN EL DECRETO 1050 DE 1.968
.
23-LA PREVISORA, BANCOLDEX, BANCO CENTRAL HIPOTECARIO, CAJA DE CRÉDITO
AGRARIO INDUSTRIAL Y MINERO, FONDOS GANADEROS, IFI, HOTEL SAN DIEGO, SON
TODOS EJEMPLOS DE:
A-ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS
B. FUNDACIONES DEL ESTADO
C. SUPERINTENDENCIAS
D. SOCIEDADES DE ECONOMÍA MIXTA
25-_________ SON ORGANISMOS CREADOS POR LEY, O AUTORIZADOS POR ESTA, QUE
DESARROLLAN ACTIVIDADES DE NATURALEZA INDUSTRIAL O COMERCIAL CONFORME AL
DERECHO PRIVADO.
A. LOS ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS
B. LAS SUPERINTENDENCIAS
C. LAS FUNDACIONES DEL ESTAD
D. LAS EMPRESAS INDUSTRIALES O COMERCIALES DEL ESTADO
83
C. ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS
D. EMPRESAS INDUSTRIALES O COMERCIALES DEL ESTADO
30-PARA SER ELEGIDO _________ SE REQUIEREN LOS MISMOS REQUISITOS QUE PARA SER
SENADOR Y HABER RESIDIDO EN LOS TRES AÑOS ANTERIORES A LA FECHA DE LA
INSCRIPCIÓN DE LA CANDIDATURA.
A. ALCADE DE UN MUNICIPIO
B. ALCALDE MAYOR DEL DISTRITO CAPITAL
C. GOBERNADOR DE DEPARTAMENTO
D. TESORERO MUNICIPAL
COMPETENCIA CIUDADANA 10
84
C. ENVIA A LA CÁMARA DE REPRESENTANTES EL PRESUPUESTO
D. PRESENTA PROYECTOS DE LA LEY AL CONGRESO A TRAVÉS DE SUS MINISTROS
LA RESPUESTA ES: CONCEDE INDULTOS POR DELITOS POLÍTICOS
SEGÚN EL ARTÍCULO 201 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
LA RESPUESTA ES: PRESTAR APOYO EFICAZ A LAS CÁMARAS CUANDO ASÍ LO SOLICITEN
SEGÚN EL ARTÍCULO 189 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
.
8-_______, ES EL JEFE DEL ESTADO, JEFE DEL GOBIERNO, LA SUPREMA AUTORIDAD
ADMINISTRATIVA, Y COMO PRIMER FUNCIONARIO DE LAS NACIÓN ESTÁ OBLIGADO A
GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS GOBERNADOS.
A. EL VICEPRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
B. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
C. EL PROCURADOR GENERAL DE LA NACIÓN
D. EL DEFENSOR DEL PUEBLO
11-LA CONSTITUCIÓN ACTUAL CREÓ LA FIGURA ________ PREVISTA EN LOS ARTÍCULOS 202
A 205, ELEGIDO POR VOTO POPULAR EL MISMO DÍA Y EN LA MISMA FORMULA CON EL
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.
A. DEL PRIMER MINISTRO
B. DEL VICEPRESIDENTE
C. DEL DESIGNADO
D. DEL MINISTRO DELEGATARIO
85
12-SEGÚN LA CONSTITUCIÓN _________ REEMPLAZA AL PRESIDENTE EN SUS FALTAS
TEMPORALES O ABSOLUTAS Y EN ESTE ÚLTIMO CASO, ASUME EL MANDO HASTA FINALIZAR
EL PERIODO.
A-EL PRIMER MINISTRO
B. DEL DESIGNADO
C. EL MINISTRO DELEGATARIO
D. EL VICEPRESIDENTE
18-EL PRESIDENTE NO PUEDE SALIR DEL PAÍS DENTRO DEL AÑO SIGUIENTE A LA FECHA EN
QUE CESÓ EN EL EJERCICIO DE SUS FUNCIONES, SIN PERMISO PREVIO DE:
86
A-LA CORTE CONSTITUCIONAL
B. EL SENADO
C. LA CÁMARA DE REPRESENTANTES
D. LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA
21-SI NINGÚN CANDIDATO A LA PRESIDENCIA OBTIENE LA MITAD MAS UNO DE LOS VOTOS,
SE CELEBRARÁ LA SEGUNDA VUELTA _________, EN LA QUE SOLO PARTICIPARÁN LOS DOS
CANDIDATOS CON MAS ALTA VOTACIÓN.
A. TRES SEMANAS MAS TARDE
B. DOS SEMANAS MAS TARDE
C. UNA SEMANA MAS TARDE
D. CUATRO SEMANAS MAS TARDE
87
C. LOS MINISTROS
D. LOS PRESIDENTES DEL SENADO
88
LA RESPUESTA ES: LOS DEPARTAMENTOS ADMINISTRATIVOS
SEGÚN EL DECRETO 1050 DE 1.968.
COMPETENCIA CIUDADANA 11
Las instrucciones para resolver este tipo de preguntas son las siguientes:
A continuación encontrará preguntas que constan de un enunciado y cuatro opciones relacionadas
con él. Identificadas con los números 1, 2, 3, 4. Una o varias de estas opciones completa o responde
correctamente al enunciado.
Usted debe marcar en cada pregunta la respuesta u opción que considere más correcta.
2-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
3-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
4-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
89
3. LA PARTICIPACIÓN PLURALISTA, SE FUNDA EN EL RESPETO Y DIGNIDAD HUMANA
4. SOLO ES POSIBLE EN LOS REGÍMENES PARLAMENTARIOS
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE SON CIERTAS 1 Y 3.
5-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 2 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
6-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SON CIERTAS 2 Y 4, SEGÚN EL ARTÍCULO 366 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
7-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SÓLO LA 4 ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 3 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
8-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
90
9-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS
10-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE SON CIERTAS 1 Y 3.
11-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE SON CIERTAS 1,2 Y 3, SEGÚN EL ARTÍCULO 189, LEY 136 DE 1994.
12-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE 1, 2 Y 3 SON CIERTAS.
13-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
91
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E.
YA QUE TODAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 40 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
14-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 4 DE LA LEY 134 DE 1994
15-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA REVOCATORIA DEL MANDATO ES UN DERECHO POLÍTICO, POR MEDIO DEL CUAL LOS
CIUDADANOS DAN POR TERMINADO EL MANDATO QUE LE HAN CONFERIDO A:
1. UN GOBERNADOR
2. EL PRESIDENTE
3. UN ALCALDE
4. LOS CONGRESISTAS
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE 1 Y 3 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 6 DE LA LEY 134 DE 1994.
16-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA 4 ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 7 DE LA LEY 134 DE 1994.
17-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
92
LA CONSULTA POPULAR ES LA VOTACIÓN CONVOCADA PARA QUE EL PUEBLO DÉ
RESPUESTA CON UN SÍ O UN NO, A UNA PREGUNTA DE CARÁCTER GENERAL FORMULADA
SOBRE UN ASUNTO NACIONAL, DEPARTAMENTAL, DISTRITAL O MUNICIPAL Y CONVOCADA
POR:
1. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
2. EL GOBERNADOR
3. EL ALCALDE
4. EL FISCAL GENERAL DE LA NACIÓN
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE 1, 2 Y 3 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 103 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
18-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA 4 ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 8 DE LA LEY 134 DE 1994
19-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA 4 ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 108 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
21-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
93
SON TODOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE NUESTRO SISTEMA DEMOCRÁTICO
PARTICIPATIVO:
1. EL VOTO PROGRAMÁTICO
2. EL ESTATUTO DE OPOSICIÓN
3. LA FINANCIACIÓN DE LAS CAMPAÑAS ELECTORALES
4. EL CONSEJO NACIONAL ELECTORAL
LA RESPUESTA ES LA A
LA RESPUESTA ES A, YA QUE SON CIERTAS 1, 2 Y 3, SEGÚN EL ARTÍCULO 103 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
22-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
23-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS
24-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA 4 ES CIERTA.
25-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
94
1. PARTE PRAGMÁTICA
2. PARTE ORGÁNICA
3. PARTE PROGRAMÁTICA
4. PARTE DOGMÁTICA
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA 4 ES CIERTA.
26-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS
27-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
28-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE 1, 2 Y 3 SON CIERTAS.
29-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
95
YA QUE SON CIERTAS 1 Y 3.
30-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
SON DERECHOS FUNDAMENTALES CONSAGRADOS EN LA CARTA MAGNA:
1. LA LIBERTAD DE COOPERATIVISMO
2. LA LIBERTAD DE CIRCULACIÓN
3. LA LIBERTAD DE ESCALACIÓN
4. LA LIBERTAD DE TRABAJO
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SON CIERTAS 2 Y 4.
COMPETENCIA CIUDADANA 12
2-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA FUNCIÓN JUDICIAL O JURISDICCIONAL DEBE SIEMPRE ESTAR ACOMPAÑADA DE SUS
TRES ELEMENTOS ESENCIALES:
1. OBJETIVIDAD
2. IMPARCIALIDAD
3. INDEPENDENCIA
4. ONEROSIDAD
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE SON CIERTAS 1, 2 Y 3.
3-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SON CIERTAS 2 Y 4.
96
4-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
5-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
6-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE SON CIERTAS 1, 2 Y 3, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 86 Y 282 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL
7-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE SON CIERTAS 1 Y 3, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 12 Y 34 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
8-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
97
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 17 Y 28 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL
9-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
11-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 1 DEL DECRETO 2591 DE 1991.
12-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
98
2. SE TRATE DE PROTEGER EL DERECHO A LA VIDA
3. PARA PROTEGER EL DERECHO SE TENGA QUE INVOCAR EL HABEAS CORPUS
4. SE TRATA DE TORTURAS O MALTRATOS DE LA AUTORIDAD
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE 1 Y 3 SON CIERTAS
13-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS
14-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE 1 Y 3 SON CIERTAS
15-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE 1 Y 3 SON CIERTAS.
16-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
SEGÚN EL ARTÍCULO 42 DEL DECRETO 2591 DE 1991, SÓLO PROCEDE LA TUTELA CONTRA
LOS PARTICULARES, CUANDO AQUEL CONTRA QUIEN SE HA HECHO LA SOLICITUD, ESTÁ
ENCARGADO DE:
1. GARANTIZAR EL DERECHO A LA HONRA
99
2. LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS
3. GARANTIZAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
4. ACTUAR EN EJERCICIO DE SUS FUNCIONES PÚBLICAS
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SON CIERTAS 2 Y 4.
17-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
SEGÚN EL ARTÍCULO 42 DEL DECRETO 2591 DE 1991, SÓLO PROCEDE LA TUTELA CONTRA
LOS PARTICULARES, CUANDO LA SOLICITUD VA DIRIGIDA CONTRA LA ENTIDAD PRIVADA
QUE:
1. CONTROLA O ES BENEFICIARIA DE LA SITUACIÓN QUE MOTIVA LA TUTELA
2. CONTROLA EL DERECHO AL BUEN NOMBRE
3. HUBIERE VIOLADO EL EJERCICIO DEL HABEAS CORPUS
4. CONTROLA LO RELACIONADO CON LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SÓLO LA 4 ES CIERTA.
18-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SÓLO LA 4 ES CIERTA.
19-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SON CIERTAS 2 Y 4
20-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
100
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS.
21-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS
22-
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE SON CIERTAS 1, 2 Y 3.
23-
24-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE SON CIERTAS 1 Y 3.
25-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
101
SON TODOS TRATADOS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS:
1. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS POR LA O.N.U.
2. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE, FRANCIA 1789
3. PACTO DE SAN JOSÉ DE COSTA RICA EN NOVIEMBRE 1969
4. FUNDACIÓN DE LA CRUZ ROJA INTERNACIONAL 1863
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE 1 Y 3 SON CIERTAS
26-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE TODAS SON CIERTAS
27-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS.
28-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE 2 Y 4 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 58 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
29-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
102
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE 1, 2 Y 3 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 63 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
30-
Si 1, 2 y 3 son correctas, marque la ........... A
Si 1 y 3 son correctas, marque la .............. B
Si 2 y 4 son correctas, marque la ............... C
Si sólo 4 es correcta, marque la ............... D
Si todas son correctas, marque la .............. E
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE 1, 2 Y 3 SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 63 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
Con esta forma de preguntas se trata de explorar la capacidad del examinado para juzgar el poder
que tienen los enunciados para explicar otro, lo cual implica juzgar el valor de verdad de cada uno de
ellos. Este tipo de preguntas, como su nombre lo indica, es muy útil para evaluar la capacidad de
análisis del examinado.
Las preguntas constan de una A F I R M A C I Ó N (que puede ser verdadera o falsa) seguida de una
explicación denominada R A Z Ó N (que puede ser también verdadera o falsa) unidas por la palabra
PORQUE.
Usted debe juzgar el grado de verdad o falsedad tanto de la afirmación como de la razón así como la
relación existente entre ellas, y marcar en cada pregunta, la respuesta u opción que considere más
correcta.
El examinado selecciona la combinación correcta de posibilidades, de acuerdo con el siguiente
cuadro:
PORQUE:
TODO EL SISTEMA JURÍDICO ESTA SUJETO A LA CONSTITUCIÓN Y SI NO SE PUEDE
CONTRAVENIR ESTA, MENOS LAS BASES SOBRE LAS CUALES SE SOPORTA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN SU EXPLICACIÓN.
3-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
103
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LAS LEYES SON NORMAS ESPECÍFICAS, BASADAS EN LA CONSTITUCIÓN.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS AFIRMACIÓN Y RAZÓN SON CIERTAS.
4-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
COLOMBIA NO SOLO ES UN ESTADO DE DERECHO, COMO EL ESTADO LIBERAL CLÁSICO,
SINO QUE ADEMÁS ES UN ESTADO SOCIAL.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN SU EXPLICACIÓN
5-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL PODER DE DECISIÓN DE LA NACIÓN SE RADICA EN EL GOBIERNO CENTRAL CUYA SEDE
ES LA CAPITAL DEL PAÍS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN SU EXPLICACIÓN
6-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
104
LOS DEPARTAMENTOS Y LOS MUNICIPIOS TIENEN CIERTAS FACULTADES DE CARÁCTER
ADMINISTRATIVO PARA AUTOGOBERNARSE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN SU EXPLICACIÓN
7-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LE OTORGA A LOS CIUDADANOS ESPACIOS SUFICIENTES PARA QUE EJERZAN SU
PARTICIPACIÓN EFICIENTE EN LAS DECISIONES PÚBLICAS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN SU EXPLICACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
PRIMERO DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
8-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SU FORMA DE GOBIERNO ES EXCLUSIVAMENTE LA PARTICIPACIÓN DIRECTA DEL PUEBLO
EN LA CONFORMACIÓN DEL PODER PÚBLICO.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN FALSA.
9-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ADMITE LA COEXISTENCIA DE DIVERSOS GRUPOS ÉTNICOS Y GARANTIZA
CONSTITUCIONALMENTE EL PLURALISMO RELIGIOSO, POLÍTICO E INFORMATIVO.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN
105
10-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
BASTA LA PRESENCIA EN EL PAÍS DE UN SOLO SER HUMANO PARA QUE TODO EL APARATO
ESTATAL SE PONGA A SU SERVICIO Y RESPETE A ESE INDIVIDUO POR SU SOLA CONDICIÓN
HUMANA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL
ARTÍCULO PRIMERO DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
11-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ES UNO DE LOS VALORES ENUNCIADOS EN EL PREÁMBULO DE LA CONSTITUCIÓN Y ESTA
RECONOCIDO COMO UN DERECHO Y UNA OBLIGACIÓN SOCIAL QUE GOZA DE PROTECCIÓN
ESPECIAL DEL ESTADO.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL
ARTÍCULO PRIMERO DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
12--
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL REFERENDO PUEDE SER NACIONAL, REGIONAL, DEPARTAMENTAL, DISTRITAL,
MUNICIPAL O LOCAL.
LA RESPUESTA ES LA D
106
YA QUE LA RAZÓN ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 40 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
13-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL CABILDO ABIERTO ES SOLO LA REUNIÓN PÚBLICA DE LOS CONCEJOS DISTRITALES O
MUNICIPALES.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN LA LEY 134 DE 1994.
14-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
PARA EL PRESIDENTE SOLO SE PUEDE REVOCAR MEDIANTE UN PLEBISCITO.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN LA LEY 134 DE 1994.
15-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
QUIENES DESEMPEÑEN FUNCIONES PÚBLICAS DEBERÁN HACER UNA PEQUEÑA
CONTRIBUCIÓN A SU RESPECTIVO PARTIDO POLÍTICO.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SOLO LA AFIRMACIÓN ES CIERTA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 109 Y 110 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
16-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
107
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
LOS DINEROS DEL FONDO PARA FINANCIAR LAS CAMPAÑAS ELECTORALES DE LOS
PARTIDOS POLÍTICOS, SERÁN DISTRIBUIDOS POR EL CONSEJO NACIONAL ELECTORAL,
PORQUE:
LA CONSTITUCIÓN CONSAGRA PARA LOS PARTIDOS Y MOVIMIENTOS POLÍTICOS, QUE NO
PARTICIPEN EN EL GOBIERNO, EL DERECHO A LA OPOSICIÓN.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS SEGÚN LOS ARTÍCULOS 109 Y 112 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
17-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
MEDIANTE ESTE VOTO, LOS GOBERNADORES Y ALCALDES DEBEN CUMPLIR EL PROGRAMA
DE GOBIERNO PRESENTADO AL INSCRIBIR SU CANDIDATURA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL
ARTÍCULO PRIMERO DE LA LEY 131 DE 1994.
18-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
NADIE SERÁ SOMETIDO A DESAPARICIÓN FORZADA, A TORTURAS NI A TRATOS INHUMANOS
O DEGRADANTES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 11 Y 12 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
19-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
108
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
DICE LA CONSTITUCIÓN, TODAS LAS PERSONAS NACEN LIBRES E IGUALES ANTE LA LEY,
PORQUE:
NO PODRÁN SER DISCRIMINADOS POR RAZONES DE SEXO, RAZA, ORIGEN, LENGUA,
RELIGIÓN O CREENCIAS POLÍTICAS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 13 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
20-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SOLO LOS PROFESIONALES TIENE DERECHO AL BUEN NOMBRE Y RESPETO DE SU TÍTULO.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 14 Y 15 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
21-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TAMBIÉN PROHIBE LA ESCLAVITUD PERO SIN INCLUIR LA SERVIDUMBRE.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 16 Y 17 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
22-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
109
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EN COLOMBIA SE LE GARANTIZA A TODOS LOS QUE SON CATÓLICOS SU LIBERTAD DE
CULTOS.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 18 Y 19 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
23-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TAMBIÉN SE GARANTIZA EL DERECHO A LA RECTIFICACIÓN EN CONDICIONES DE EQUIDAD,
EN COLOMBIA NO HABRÁ CENSURA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 20 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
24-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA PAZ ES UN DERECHO Y UN DEBER DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 20 Y 21 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL.
25--
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
110
SEGÚN LA CONSTITUCIÓN EL TRABAJO ES UN DERECHO Y UNA OBLIGACIÓN SOCIAL,
PORQUE:
TODA PERSONA TIENE DERECHO A UN TRABAJO EN CONDICIONES JUSTAS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN
26
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
NADIE PODRÁ SER JUZGADO SINO CONFORME A LEYES PREEXISTENTES AL ACTO QUE SE
LE IMPUTA, ANTE EL JUEZ COMPETENTE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL
ARTÍCULO 29 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
27-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EN MATERIA PENAL, LA LEY FAVORABLE, AUN CUANDO SEA POSTERIOR, SE APLICARÁ DE
PREFERENCIA A LA RESTRICTIVA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 29 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
28-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
111
PORQUE:
ES NULA, DE PLENO DERECHO, LA PRUEBA OBTENIDA CON VIOLACIÓN DEL DEBIDO
PROCESO.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 29 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
29-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
PORQUE ASI LO DISPONE LA CONSTITUCION EN SU ARTICULO 30, ORDENANDO A LA
AUTORIDAD INVOCADA RESOLVERLO EN EL TÉRMINO DE 36 HORAS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
30 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
30
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
CUANDO EL SENTIDO DE LA LEY SEA CLARO, NO SE DESATENDERÁSU TENOR LITERAL A
PRETEXTO DE CONSULTAR SU ESPÍRITU.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
COMPETENCIA CIUDADANA 14
112
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación...................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ...................... B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA,
marque la .......................................................... D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
.................................................................................. E
PORQUE:
PARA INTERPRETAR UNA EXPRESIÓN OSCURA DE LA NORMA SE PUEDE RECURRIR A SU
INTENCIÓN O ESPÍRITU MANIFESTADO CLARAMENTE EN SU HISTORIA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
3-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ES ESTA LA POSICIÓN DE LA ESCUELA DE LA LIBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
4-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL FIN DE TODA NORMA ES INMANENTE, O SEA QUE SIEMPRE CONCUERDA CON EL
ESTADO SOCIAL PRESENTE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
5-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
113
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA INTERPRETACIÓN SISTEMÁTICA NO SE DISTINGUE SIEMPRE EN FORMA NETADE LA
INTERPRETACIÓN LÓGICA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
6-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ESTE MÉTODO HISTÓRICO ES VÁLIDO SOLO PARA NORMAS CONSTITUCIONALES NUEVAS
EN DONDE ES POSIBLE ENCONTRAR LA HISTORIA DE LAS MISMAS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
7-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
PARA GOZAR DE ESTE DERECHO LAS ORGANIZACIONES DEBEN SER REPRESENTATIVAS Y
TENER PROCEDIMIENTOS DEMOCRÁTICOS INTERNOS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
78 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
8-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
114
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA LEY GARANTIZARA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LAS DECISIONES QUE
PUEDAN AFECTARLO.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 79 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
9-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
DEBERÁ PREVENIR Y CONTROLAR LOS FACTORES DE DETERIORO AMBIENTAL, IMPONER
LAS SANCIONES LEGALES Y EXIGIR LA REPARACIÓN DE LOS DAÑOS CAUSADOS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 80 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
10-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TAMBIÉN ESTA PROHIBIDO LA INTRODUCCIÓN AL TERRITORIO NACIONAL DE RESIDUOS
NUCLEARES Y DESECHOS TÓXICOS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 81 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
11-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
115
PORQUE:
TAMBIÉN GARANTIZARÁ SU DESTINACIÓN AL USO COMÚN, EL CUAL PREVALECE SOBRE EL
INTERÉS PARTICULAR.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
82 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
12-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA BUENA FE SE PRESUME EN TODAS LAS GESTIONES ADELANTADAS POR UN PARTICULAR
ANTE UNA AUTORIDAD.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 83 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
13-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SOLO LA LEY PODRÁ REGULAR EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
84 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
14-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
116
TAMBIÉN AÚN EXISTIENDO OTRO MEDIO ESTA ACCIÓN DE TUTELA PUEDE SER EJERCIDA
COMO MECANISMO TRANSITORIO PARA EVITAR UN PERJUICIO IRREMEDIABLE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
15-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA BUENA FE CREENCIA ES LA PERCEPCIÓN QUE SE TIENE DE ESTAR OBRANDO
CORRECTAMENTE.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
16-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TIENEN COMO PRINCIPAL VIRTUD SU CARÁCTER DE MECANISMOS JURISDICCIONALES.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
17-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ES UN FUNCIONARIO PÚBLICO QUE INTEGRA LA NÓMINA DEL MINISTERIO PÚBLICO Y CUYA
FUNCIÓN ES VELAR POR LA PROMOCIÓN, EJERCICIO Y DIVULGACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
117
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
18-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SE DESCONOCE EL CONTENIDO ESENCIAL DE UN DERECHO FUNDAMENTAL, CUANDO EL
DERECHO QUEDA SOMETIDO A LIMITACIONES QUE LO HACEN IMPRACTICABLE.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
19-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
IRREMEDIABLEMENTE LE CORRESPONDE AL INTÉRPRETE DETERMINAR EN CADA CASO
ESPECÍFICO, SI UNA NORMA DE RANGO INFERIOR, VULNERA O NO EL NÚCLEO ESENCIAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS
20-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LO PROPIO DE LOS DECRETOS DEL GOBIERNO PARA ENFRENTAR LOS ESTADOS DE
EXCEPCIÓN ES VULNERAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SOLO LA AFIRMACIÓN ES CIERTA.
21-
118
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
CUALQUIER ACTUACIÓN DE PODER DEL ESTADO YA SEA EN EL EJECUTIVO, LEGISLATIVO O
JUDICIAL SE REALIZARA SEGÚN LOS TÉRMINOS QUE LA CONSTITUCIÓN LO DETERMINE.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
22-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LOS DERECHOS HUMANOS TIENEN UN DOBLE MARCO, EL DEL DERECHO CONSTITUCIONAL
Y EL DEL DERECHO INTERNACIONAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
23-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EN ESTE CASO SOLO ES POSIBLE SI LA UTILIZA COMO MECANISMO TRANSITORIO PARA
EVITAR UN PERJUICIO IRREMEDIABLE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
24-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
119
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA IMPUGNACIÓN A UN FALLO DE TUTELA IMPIDE QUE SE DÉ CUMPLIMIENTO AL FALLO DE
PRIMERA INSTANCIA.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SOLO LA AFIRMACIÓN ES CIERTA.
25-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ASÍ LO SEÑALA TAXATIVAMENTE EL ARTÍCULO 86 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
26-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
PARA ELLO EXISTE LA ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO, SEGÚN EL ARTÍCULO 87 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
27-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
120
LA ACCIÓN DE TUTELA EN COLOMBIA, ESTA CONCEBIDA COMO UNA ACCIÓN O DERECHO
DE NATURALEZA SUBSIDIARIA Y RESIDUAL,
PORQUE:
SOLO PROCEDE EN AUSENCIA DE OTROS MECANISMOS ADECUADOS A LA DEFENSA, CON
EL FIN DE OTORGAR PROTECCIÓN INMEDIATA A LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES
FUNDAMENTALES.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
28-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA TUTELA NO PROCEDE PARA IMPEDIR EL ADELANTO DE INVESTIGACIONES, NI PARA
PROTEGER DERECHOS QUE NO SEAN DE RANGO LEGAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS.
29-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
DESPLAZA OTROS ASUNTOS QUE EL JUEZ TENGA EN SU DESPACHO Y PUEDE DECIDIRSE
CON LAS PRUEBAS APORTADAS POR EL ACCIONANTE.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
30-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
121
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SEGÚN LA CORTE CONSTITUCIONAL AUTORIZA LA TUTELA SOLO COMO UN MECANISMO
SUBSIDIARIO ANTE LA INEXISTENCIA DE OTRO MEDIO IDÓNEO PARA DEFENDER EL
DERECHO FUNDAMENTAL VIOLADO O AMENAZADO.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN.
COMPETENCIA CIUDADANA 15
PORQUE:
TODOS DEBEMOS ENGRANDECERLA Y DIGNIFICARLA MEDIANTE EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS Y LIBERTADES OTORGADAS EN LA CONSTITUCIÓN.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN JUSTIFICA A LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL
ARTÍCULO 95 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
3-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
122
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
DEBEMOS RESPETAR LOS DERECHOS AJENOS Y NO ABUSAR DE LOS PROPIOS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 95 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
4-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
NO TODOS DEBEMOS PARTICIPAR EN LA VIDA POLÍTICA CÍVICA Y COMUNITARIA DEL PAÍS.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 95 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
5-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TODO COLOMBIANO DEBE PROPENDER AL LOGRO Y MANTENIMIENTO DE LA PAZ.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 95 DE LA CONSTITUCIÓN
NACIONAL
6-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
123
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SON NACIONALES COLOMBIANOS POR ADOPCIÓN LOS EXTRANJEROS QUE SOLICITEN Y
OBTENGAN CARTA DE NATURALIZACIÓN, SEGÚN LA LEY.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 96 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
7-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
QUIENES HAYAN SIDO SUSPENDIDOS EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA, NUNCA MÁS
PODRÁN SOLICITAR SU REHABILITACIÓN.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 98 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
8-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
PARA DESEMPEÑAR CARGOS PÚBLICOS QUE LLEVEN ANEXA AUTORIDAD O JURISDICCIÓN,
SOLO SE REQUIERE SER MAYOR DE 16 AÑOS.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 99 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL
9
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
124
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA LEY COLOMBIANA NUNCA PODRÁ NEGAR EL EJERCICIO DE DETERMINADOS DERECHOS
CIVILES A LOS EXTRANJEROS.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 100 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
10-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA LEY EN NINGÚN CASO CONCEDERÁ EL DERECHO AL VOTO A NINGÚN EXTRANJERO.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 100 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
11-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LOS LÍMITES ACTUALES EN COLOMBIA SOLO PODRÁN MODIFICARSE EN VIRTUD DE UNA
RESOLUCIÓN ADMINISTRATIVA.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 101 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
12-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
125
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
TAMBIÉN SON PARTE DE COLOMBIA, EL SUBSUELO EL MAR TERRITORIAL, LA ZONA
CONTIGUA, LA PLATAFORMA CONTINENTAL, EL ESPACIO AÉREO Y LA ÓRBITA
GEOESTACIONARIA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 101 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
13-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LOS LÍMITES ACTUALES SEÑALADOS EN LA CONSTITUCIÓN PUEDEN MODIFICARSE
MEDIANTE UN DECRETO EJECUTIVO.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN FALSA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 101 Y 102
DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
14-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL PRESIDENTE, LOS GOBERNADORES Y ALCALDES PODRÁN REALIZAR CONSULTAS
POPULARES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 103, 104 Y 105 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
15-
126
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
NINGUNA ORGANIZACIÓN SOCIAL TIENE DERECHO A PARTICIPAR EN MOVIMIENTOS
POLÍTICOS, SOLO LOS CIUDADANOS.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN ES FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 107 DE LA
CONSTITUCIÓN NACIONAL.
16-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
ESTE ES UN DEBER Y DERECHO DEL CIUDADANO Y CONSTITUYE UN MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN.
17-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
EL PRESIDENTE, CON LA FIRMA DE TODOS LOS MINISTROS Y PREVIO CONCEPTO
FAVORABLE DEL SENADO, PUEDE CONSULTAR AL PUEBLO SOBRE POLÍTICAS DEL
EJECUTIVO QUE NO REQUIERAN LA APROBACIÓN DEL CONGRESO.
LA RESPUESTA ES LA B
127
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
18-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
POR MEDIO DE UN PLEBISCITO NO ES POSIBLE MODIFICAR LA CONSTITUCIÓN.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE
1.994.
19-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
LA DECISIÓN PLEBISCITARÍA REQUIERE DEL VOTO MAYORITARIO DEL CENSO ELECTORAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
20-
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación......................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ............................. B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ..................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición
VERDADERA,marque la .............................................................. D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
................................................................................... E
PORQUE:
SEGÚN ESTA DEFINICIÓN LEGAL DE REFERENDO, ESTE PUEDE SER DEROGATORIO O
APROBATORIO.
LA RESPUESTA ES LA B
128
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994
PORQUE:
EL REFERENDO ES OBLIGATORIO CONSTITUCIONALMENTE, CUANDO EL CONGRESO
DECIDE CONVERTIR UNA REGIÓN EN ENTIDAD TERRITORIAL, DEBEN IR A REFERENDO LOS
CIUDADANOS DE LOS DEPARTAMENTOS INTERESADOS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
PORQUE:
SI PARTICIPA EN LA VOTACIÓN POR LO MENOS LA CUARTA PARTE DEL CENSO ELECTORAL
Y LA NIEGA, LA REFORMA SE CONSIDERA DEROGADA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE
1.994
23- ÚNICAMENTE PUEDEN SER OBJETO DE REFERENDO AQUELLAS MATERIAS QUE SEAN
DE COMPETENCIA DE LA RESPECTIVA CORPORACIÓN PÚBLICA,
PORQUE:
NO PUEDE SOMETERSE A DECISIÓN POPULAR: LAS MATERIAS QUE SEAN INICIATIVA
EXCLUSIVA DEL GOBIERNO, DE LOS GOBERNADORES O DE LOS ALCALDES, COMO LAS
PRESUPUESTALES, FISCALES O TRIBUTARIAS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
PORQUE:
CUANDO LA CONSULTA POPULAR ES DE CARÁCTER NACIONAL NO REQUIERE DE CONTROL
DE CONSTITUCIONALIDAD.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
PORQUE:
LA CONSULTA POPULAR PUEDE SER NACIONAL, DEPARTAMENTAL, DISTRITAL, MUNICIPAL
O LOCAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994
.
26-LA CONSTITUCIÓN ACTUAL SE PUEDE REFORMAR: POR EL CONGRESO, POR UNA
ASAMBLEA CONSTITUYENTE Y POR EL PUEBLO MEDIANTE REFERENDO,
129
PORQUE:
SE DENOMINAN ACTOS LEGISLATIVOS LAS NORMAS EXPEDIDAS POR EL CONGRESO QUE
TENGAN POR OBJETO MODIFICAR, REFORMAR, ADICIONAR O DEROGAR LOS TEXTOS
CONSTITUCIONALES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY QUINTA DE 1.992.
PORQUE:
DURANTE LOS 4 PRIMEROS DEBATES TANTO EN COMISIONES COMO PLENARIAS SOLO
REQUIERE EL VOTO DE LA MAYORÍA DE LOS ASISTENTES Y EN LOS 4 RESTANTES SI
REQUIERE MAYORÍA ABSOLUTA DE LOS MIEMBROS.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN
PORQUE:
TAMBIÉN PUEDE SER PRESENTADO EL ACTO LEGISLATIVO POR LOS DIPUTADOS Y
CONCEJALES EN UN NÚMERO MAYOR DEL 30 POR CIENTO.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE LA AFIRMACIÓN ES CIERTA, Y LA RAZÓN ES FALSA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 155,
237 Y 375 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
TAMBIÉN PUEDE SER UNA ORDENANZA, UN ACUERDO O UNA RESOLUCIÓN LOCAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN SENTENCIA C-180 DE ABRIL DE 1.994.
30-EL PUEBLO DEBE TOMAR SUS DECISIONES EN REFERENDO POR MEDIO DE LA MITAD
MÁS UNO DE LOS VOTANTES,
PORQUE:
SE REQUIERE LA PARTICIPACIÓN DE POR LO MENOS UNA CUARTA PARTE DE LOS
CIUDADANOS QUE COMPONEN EL CENSO ELECTORAL.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LA LEY 134 DE 1.994.
COMPETENCIA CIUDADANA 17
130
Usted debe juzgar el grado de verdad o falsedad tanto de la afirmación como de la razón así como la
relación existente entre ellas, y marcar en cada pregunta, la respuesta u opción que considere más
correcta.
El examinado selecciona la combinación correcta de posibilidades, de acuerdo con el siguiente
cuadro:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación...................................... A
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una
explicación correcta de la afirmación, marque la ...................... B
Si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA
marque la ................. ................................................... C
Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA,
marque la .......................................................... D
Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque la
............................................................................... E
PORQUE:
SERÁ LA RESPONSABLE DE LA ADMINISTRACIÓN Y VIGILANCIA DE LAS CARRERAS DE LOS
SERVIDORES PÚBLICOS, SALVO LAS QUE TENGAN CARÁCTER ESPECIAL.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
130 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
.
3-EL NOMBRAMIENTO DE LOS NOTARIOS EN PROPIEDAD SE HARÁ MEDIANTE CONCURSO,
PORQUE:
COMPETE A LA LEY LA REGLAMENTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO QUE PRESTAN LOS
NOTARIOS Y REGISTRADORES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 131 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EL ELEGIDO ES RESPONSABLE POLÍTICAMENTE ANTE LA SOCIEDAD Y FRENTE A SUS
ELECTORES DEL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES PROPIAS DE SU INVESTIDURA.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA Y LA AFIRMACIÓN ES FALSA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS
132 Y 133 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
PORQUE:
CADA CÁMARA YA SEA SENADO O CÁMARA DE REPRESENTANTES ELIGIRÁ SU PROPIA
MESA DIRECTIVA.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA Y LA AFIRMACIÓN ES FALSA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS
134 Y 135 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
131
PORQUE:
CADA CÁMARA DEL CONGRESO DEBERÁ ORGANIZAR SU POLICÍA INTERIOR.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA Y LA AFIRMACIÓN ES FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 135
DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
7-CADA CÁMARA DEL CONGRESO PUEDE CITAR Y REQUERIR A LOS MINISTROS PARA QUE
CONCURRAN AL PALACIO DE NARIÑO,
PORQUE:
TAMBIÉN PUEDE UNA DÉCIMA PARTE DE LOS MIEMBROS DE UNA DE LAS DOS CÁMARAS
PROPONER LA MOCIÓN DE CENSURA CONTRA UN MINISTRO.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA Y LA AFIRMACIÓN ES FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 135
DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
TAMBIÉN SE LE PROHIBE AL CONGRESO DECRETAR ACTOS DE PROSCRIPCIÓN O
PERSECUCIÓN CONTRA PERSONAS NATURALES O JURÍDICAS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 136 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
9-LES ESTA PROHIBIDO AL CONGRESO, DAR VOTOS DE APLAUSO A LOS ACTOS OFICIALES,
PORQUE:
TAMBIÉN ESTA PROHIBIDO DECRETAR A FAVOR DE PERSONAS O ENTIDADES,
DONACIONES, GRATIFICACIONES, AUXILIOS, INDEMNIZACIONES, PENSIONES U OTRAS
EROGACIONES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 136 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EN UNA SESIÓN ESPECIAL RINDA DECLARACIONES ORALES O ESCRITAS, QUE PODRÁN
EXIGIRSE BAJO JURAMENTO, SOBRE HECHOS SOBRE LOS CUALES TRABAJE DICHA
COMISIÓN.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
137 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
ESTOS DOS PERIODOS CONSTITUYEN UNA SOLA LEGISLATURA.
LA RESPUESTA ES LA A
132
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
138 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EL SEGUNDO PERIODO DE ESA MISMA LEGISLATURA, SE INICIA EL 16 DE MARZO Y FINALIZA
EL 20 DE JUNIO.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 138 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
LO QUE SÍ PUEDE EJERCER EN CUALQUIER TIEMPO ES EL CONTROL POLÍTICO, FUNCIÓN
QUE LE ES PROPIA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 138 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
.
14-LAS SESIONES DEL CONGRESO SERÁN INSTALADAS Y CLAUSURADAS CONJUNTA Y
PÚBLICAMENTE POR EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA,
PORQUE:
LA SEDE PROPIA DEL CONGRESO ESTA EN LA CAPITAL DE LA REPÚBLICA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 139 Y 140 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EN EL CASO DE PERTURBACIÓN DEL ORDEN PÚBLICO, PODRÁN REUNIRSE LAS CÁMARAS
EN EL SITIO QUE DESIGNE EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.
LA RESPUESTA ES LA C
YA QUE SOLO LA AFIRMACIÓN ES CIERTA Y LA RAZÓN ES FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 140
DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
TAMBIÉN LO HACE PARA RECIBIR JEFES DE ESTADO DE OTROS PAÍSES, PARA ELEGIR
CONTRALOR GENERAL Y PARA CUANDO SEA NECESARIO, ELEGIR VICEPRESIDENTE.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 141 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
133
17-EL CONGRESO SE REÚNE EN UN SOLO CUERPO, SOLO EN CIERTAS OCASIONES COMO
CUANDO LES DA POSESIÓN A LOS JEFES DE ESTADO DE OTROS PAÍSES,
PORQUE:
EN ESTOS CASOS EL PRESIDENTE DEL SENADO SERÁ EL DEL CONGRESO Y EL DE LA
CÁMARA, SERÁ SU VICEPRESIDENTE.
LA RESPUESTA ES LA D
YA QUE SOLO LA RAZÓN ES CIERTA, Y LA AFIRMACIÓN ES FALSA, SEGÚN EL ARTÍCULO 141
DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EL PRIMER DEBATE DE LOS PROYECTOS DE ACTO LEGISLATIVO O DE LEY SE TRAMITAN
SIEMPRE EN DICHAS COMISIONES.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
142 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
19-EL CONGRESO PLENO, LAS CÁMARAS Y SUS COMISIONES NO PODRÁN ABRIR SESIONES
NI DELIBERAR CON MENOS DE UNA CUARTA PARTE DE SUS MIEMBROS,
PORQUE:
LAS DECISIONES SOLO PODRÁN TOMARSE CON LA ASISTENCIA DE LA MAYORÍA DE SUS
INTEGRANTES EN LA RESPECTIVA CORPORACIÓN, SALVO QUE LA CONSTITUCIÓN SEÑALE
UN QUÓRUM DIFERENTE.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 145 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
EN LAS COMISIONES CONSTITUCIONALES SOLO SE REQUIERE LA MAYORÍA DE LOS VOTOS
DE LOS MIEMBROS DE ELLA.
LA RESPUESTA ES LA E
YA QUE AMBAS SON FALSAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 146 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
CADA 20 DE JULIO SE RENUEVAN LAS DIRECTIVAS DEL CONGRESO Y DURANTE EL
CUATRENIO CONSTITUCIONAL NADIE PODRÁ SER REELEGIDO A LA MESA DE DIRECCIÓN.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 147 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
CORRESPONDE AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA NOMBRAR Y SEPARAR LIBREMENTE A
LOS MINISTROS Y DIRECTORES DE DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO.
LA RESPUESTA ES LA B
134
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 150 Y 189 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
.
23-CORRESPONDE AL CONGRESO, APROBAR EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO,
PORQUE:
LE CORRESPONDE AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, SANCIONAR Y PROMULGAR LAS
LEYES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 150 Y 189 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA LE COMPETE LA POTESTAD REGLAMENTARIA, PARA LA
CUMPLIDA EJECUCIÓN DE LAS LEYES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 150 Y 189 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
25-EL CONGRESO PUEDE EN TODO TIEMPO Y POR INICIATIVA PROPIA MODIFICAR LOS
DECRETOS - LEYES DICTADOS POR EL GOBIERNO, EN USO DE LAS FACULTADES
EXTRAORDINARIAS,
PORQUE:
BAJO LAS FACULTADES EXTRAORDINARIAS EL GOBIERNO NO PUEDE EXPEDIR CÓDIGOS,
LEYES ESTATUTARIAS, NI ORGÁNICAS.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 150 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
26-CON LA MAYORÍA DE LOS DOS TERCIOS DE LOS VOTOS DE LOS MIEMBROS DE UNA Y
OTRA CÁMARA, EL CONGRESO CONCEDE AMNISTÍA E INDULTOS POR DELITOS POLÍTICOS,
PORQUE:
AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA LE COMPETE EJERCER LA INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DE
LA ENSEÑANZA CONFORME A LA LEY.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 150 Y 189 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
POR MEDIO DE ELLAS SE ESTABLECEN LOS REGLAMENTOS DEL CONGRESO Y DE CADA
CÁMARA.
LA RESPUESTA ES LA A
YA QUE AMBAS SON CIERTAS Y LA RAZÓN EXPLICA LA AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO
151 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
.
28-EL CONGRESO POR MEDIO DE LEYES ORGÁNICAS APRUEBA EL PRESUPUESTO, EL PLAN
NACIONAL DE DESARROLLO,
PORQUE:
135
LAS LEYES ORGÁNICAS REQUIEREN PARA SU APROBACIÓN, LA MAYORÍA ABSOLUTA DE
LOS VOTOS DE LOS MIEMBROS DE UNA Y OTRA CÁMARA.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 151 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
PORQUE:
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 152 Y 153 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
30-EN EL CONGRESO LAS LEYES PUEDEN TENER SU ORIGEN EN CUALQUIERA DE LAS DOS
CÁMARAS,
PORQUE:
LOS PROYECTOS DE LEY RELATIVOS A TRIBUTOS INICIAN SU TRAMITE EN LA CÁMARA DE
REPRESENTANTES.
LA RESPUESTA ES LA B
YA QUE AMBAS SON CIERTAS PERO LA RAZÓN NO ES UNA EXPLICACIÓN CORRECTA DE LA
AFIRMACIÓN, SEGÚN EL ARTÍCULO 154 DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.
COMPETENCIA CIUDADANA 19
136
LA RESPUESTA ES: UN DERECHO
A. CONTROL INTERNO
B. CONTROL DE GESTIÓN
C. CONTROL EXTERNO
D. CONTROL PASIVO
137
12-___________, LO REALIZA LA COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL O
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE LA FUNCIÓN PÚBLICA:
A. EL CONTROL ECOLÓGICO O DEL MEDIO AMBIENTE
B. EL CONTROL ELECTORAL
C. EL CONTROL JUDICIAL
D. EL CONTROL DE LAS CARRERAS DE LOS SERVIDORES PUBLICOS
16-__________ ES UN ACTO ILEGAL, ILÍCITO, ILEGÍTIMO POR MEDIO DEL CUAL, UNA
PERSONA, AL SERVICIO DEL ESTADO O DE UNA EMPRESA PRIVADA, OBTIENE UN
RESULTADO O DECISIÓN QUE LE FAVORECE ECONÓMICA O POLÍTICAMENTE.
A-LA INFRACCIÓN
B. LA CORRUPCIÓN
C. EL DELITO
D. LA CULPA
138
A. CULPAS
B. INFRACCIONES
C. DELITOS
D. VIOLACIONES
LA RESPUESTA ES: DELITOS
22-UNA DE LAS CAUSAS MAS COMUNES E IMPORTANTES EN TODOS LOS PAÍSES EN DONDE
HAY MUCHA CORRUPCIÓN ES __________ EN LA FUNCIÓN PÚBLICA.
A-LA EFICACIA
B. LA PRONTITUD
C. LA INEFICIENCIA
D. LA CAPACIDAD
LA RESPUESTA ES : LA CAPACIDAD
LA RESPUESTA ES : LA CORRUPCIÓN
LA RESPUESTA ES : LA CORRUPCIÓ
26-TODO ASPIRANTE A OCUPAR UN CARGO O EMPLEO PÚBLICO, DEBERÁ PRESENTAR
ANTE LA UNIDAD DE PERSONAL RESPECTIVA, EL FORMATO ÚNICO DE HOJA DE VIDA,
CONTENIENDO:
A-SU FORMACIÓN ACADÉMICA
B. LA INEXISTENCIA DE INHABILIDADES PARA EL CARGO
139
C. SU EXPERIENCIA LABORAL
D. TODAS LAS ANTERIORES
LA RESPUESTA ES: 15
COMPETENCIA CIUDADANA 20
140
3-PARA LA PROVISIÓN DE LOS CARGOS DE CARRERA ADMINISTRATIVA QUE QUEDEN
VACANTES, MEDIANTE EL SISTEMA DE CONCURSOS, SE CONSIDERARAN COMO MÉRITOS:
A. LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN
B. LOS ESTUDIOS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS
C. LA VALORACIÓN DEL TRABAJO EN LOS PUESTOS ANTERIORES
D. TODAS LAS ANTERIORES
LA RESPUESTA ES LA C
9- PARA LOS EFECTOS DEL CÓDIGO ________, LA EXPRESIÓN EMPLEADO OFICIAL, SERÁ
REEMPLAZADA POR LA DE SERVIDOR PÚBLICO.
A. CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
B. SUSTANTIVO DEL TRABAJO
141
C. CIVIL
D. PENAL Y PROCEDIMIENTO PENAL
LA RESPUESTA ES: PENAL Y PROCEDIMIENTO PENAL
142
A. PECULADO POR USO
B. PECULADO POR ERROR AJENO
C. PECULADO POR APROPIACIÓN OFICIAL DIFERENTE
D. PECULADO POR APROPIACIÓN
143
C. PECULADO POR APROPIACIÓN
D. PECULADO POR EXTENSIÓN
144
LA RESPUESTA ES: VIOLACIÓN DEL RÉGIMEN LEGAL DE INHABILIDADES E
INCOMPATIBILIDADES
COMPETENCIA CIUDADANA 21
145
C. LA SEGURIDAD SOCIAL
D. TODAS LAS ANTERIORES
14- ________________, TIENE POR OBJETO SUBSIDIAR LOS APORTES AL RÉGIMEN GENERAL
DE PENSIONES DE LOS TRABAJADORES ASALARIADOS O INDEPENDIENTES, QUE
CAREZCAN DE RECURSOS SUFICIENTES PARA EFECTUAR LA TOTALIDAD DEL APORTE
COMO SON: ARTISTAS, MADRES COMUNITARIAS, DISCAPACITADOS, ETC.
A. EL FONDO DE SOLIDARIDAD PENSIONAL
B. EL SISTEMA GENERAL DE PENSIONES
146
C. EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL
D. EL RÉGIMEN SOLIDARIO DE PRIMA MEDIA
15- PARA SER BENEFICIADO DEL SUBSIDIO A LOS APORTES OTORGADOS POR EL FONDO
DE SOLIDARIDAD PENSIONAL, LOS AFILIADOS AL SEGURO SOCIAL (ISS), DEBERÁN SER
MAYORES DE:
A. 50 AÑOS, HOMBRES
B. 40 AÑOS, MUJERES
C. 55 AÑOS AMBOS, MUJERES Y HOMBRES
D. 58 AÑOS AMBOS, MUJERES Y HOMBRES
16- PARA SER BENEFICIADO DE SUBSIDIO A LOS APORTES OTORGADOS POR EL FONDO DE
SOLIDARIDAD PENSIONAL LOS VINCULADOS A LOS FONDOS DE PENSIONES, DEBERÁN SER
MAYORES DE:
A. 40 AÑOS, MUJERES
B. 50 AÑOS, HOMBRES
C. 55 AÑOS, MUJERES Y HOMBRES
D. 58 AÑOS, MUJERES Y HOMBRES
LA RESPUESTA ES: 58 AÑOS, MUJERES Y HOMBRES
SEGÚN EL ARTÍCULO 27 DE LA LEY 100 DE 1993
19- SON APLICABLES AL RÉGIMEN SOLIDARIO DE PRIMA MEDIA CON PRESTACIÓN DEFINIDA
LAS DISPOSICIONES VIGENTES PARA LOS SEGUROS DE INVALIDEZ, VEJEZ Y MUERTE A
CARGO DE:
A. LOS MUNICIPIOS O DISTRITOS
B. LAS ADMINISTRADORAS PRIVADAS, PÚBLICAS Y DEL SECTOR SOLIDARIO
C. LOS DEPARTAMENTOS
D. EL INSTITUTO DE SEGUROS SOCIALES
147
SEGÚN EL ARTÍCULO 38 DE LA LEY 100 DE 1993
21 LOS MIEMBROS DEL GRUPO FAMILIAR DEL PENSIONADO POR VEJEZ O INVALIDEZ POR
RIESGO COMÚN QUE FALLEZCA, TIENEN DERECHO A:
A. LA PENSIÓN DE VEJEZ
B. LA JUBILACIÓN
C. LA PENSIÓN DE SOBREVIVIENTE
D. TODAS LAS ANTERIORES
24- LOS AFILIADOS ____________, TIENEN DERECHO A UNA PENSIÓN DE VEJEZ, A LA EDAD
QUE ESCOJAN, SIEMPRE QUE EL CAPITAL ACUMULADO LES PERMITA OBTENER UNA
PENSIÓN MENSUAL SUPERIOR AL 110% DEL SALARIO MÍNIMO MENSUAL VIGENTE
A. AL RÉGIMEN SOLIDARIO DE PRIMA MEDIA EN PRESTACIÓN DEFINIDA
B. AL RÉGIMEN SOLIDARIO DEL SEGURO SOCIAL
C. AL RÉGIMEN DE AHORRO INDIVIDUAL CON SOLIDARIDAD
D. AL RÉGIMEN SOLIDARIO DE LAS CAJAS DE COMPENSACIÓN
148
27-. _____________ ES LA FORMA DE PENSIÓN POR LA CUAL EL AFILIADO O SUS
BENEFICIARIOS OBTIENEN LA PENSIÓN DE LA SOCIEDAD ADMINISTRADORA, CON CARGO A
SU CUENTA INDIVIDUAL DE AHORRO PENSIONAL Y AL BONO PENSIONAL DEBIDO.
A. LA PENSIÓN DE RENTA VITALICIA INMEDIATA
B. LA PENSIÓN DE RETIRO PROGRAMADO CON RENTA VITALICIA DIFERIDA
C. LA PENSIÓN DE RETIRO PROGRAMADO
D. LA PENSIÓN DE LA SUPERINTENDENCIA BANCARIA
COMPETENCIA CIUDADANA 22
1-TIPO 2
Se presenta un enunciado y cuatro (4) opciones identificadas con los números 1, 2, 3 y 4. Una o
varias opciones de éstas pueden completar correctamente el enunciado. El concursante debe elegir la
combinación de opciones que considere correcta y marcar la respuesta correcta de acuerdo al
siguiente cuadro:
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: LA 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 2 DE LA LEY 100 DE 1.993.
149
3-SON OBJETIVOS DEL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL; GARANTIZAR:
1. LAS PRESTACIONES ECONÓMICAS Y DE SALUD A LOS AFILIADOS
2. LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES Y COMPLEMENTARIOS DE CARÁCTER
LEGAL
3. LA AMPLIACIÓN PROGRESIVA DE LA COBERTURA HASTA LLEGAR AL CIEN POR CIENTO
4. EL USO DE LA MEJOR CLÍNICA EN CADA CIUDAD DEL PAÍS
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: LA 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 6 DE LA LEY 100 DE 1.933.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 8 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 10 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA B
PORQUE: La 1, 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 12 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 13 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: LA 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 13 DE LA LEY 100 DE 1.993
150
4. LA FIDUCIA DEL BANCO POPULAR
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: LA 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 25 DE LA LEY 100 DE 1.993
LA RESPUESTA ES LA C
PORQUE: LA 2 Y LA 4 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 27 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA C
PORQUE: LA 2 Y LA 4 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 32 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA A
PORQUE: LA 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 33 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA C
PORQUE: LA 2 Y 4 SON CORRECTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 33 Y 36 DE LA LEY 100 DE
1.993.
14-SE CONSIDERA JUSTA CAUSA PARA DAR POR TERMINADO EL CONTRATO DE TRABAJO O
LA RELACIÓN LEGAL, CUANDO EL TRABAJADOR DEL SECTOR PRIVADO O SERVIDOR
PUBLICO:
1. CUMPLA CON LAS MIL SEMANAS DE COTIZACIÓN
2. SI ES HOMBRE CUMPLA 60 AÑOS
3. SI ES MUJER CUMPLA 55 AÑOS
4. LE SEA NOTIFICADA LA PENSIÓN DE VEJEZ
LA RESPUESTA ES LA D
PORQUE: SÓLO LA 4 ES CORRECTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 33 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA C
PORQUE: LA 2 Y 4 SON CORRECTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 34 Y 35 DE LA LEY 100 DE
1.993.
151
16-LA INVALIDEZ PARA OBTENER LA PENSIÓN DE INVALIDEZ ES LA CAUSADA POR:
1. CUMPLIMIENTO DE LA EDAD
2. ENFERMEDAD
3. NÚMERO DE SEMANAS COTIZADAS
4. ACCIDENTE
LA RESPUESTA ES LA C
PORQUE: LA 2 Y 4 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 39 DE LA. LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA B
PORQUE: LA 1 Y 3 SON CORRECTAS, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 40 Y 69 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA D
PORQUE: SOLO LA 4 ES CORRECTA, SEGÚN LOS ARTÍCULOS 48 Y 73 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 79 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA D
PORQUE: SOLO LA 4 ES CORRECTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 92 DE LA LEY 100 DE 1.993
LA RESPUESTA ES LA D
PORQUE: SOLO LA 4 ES CORRECTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 98 DE LA LEY 100 DE 1.993
152
4. ESTÉN VINCULADOS A EMPRESAS QUE TIENEN EL PAGO DE PENSIONES
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 115 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA D
PORQUE: SOLO LA 4 ES CORRECTA, SEGÚN EL ARTÍCULO 115 DE LA LEY 100 DE 1.993.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 116 DE LA LEY 100 DE
1.993.
25-SON INEMBARGABLES:
1. LOS RECURSOS DEL FONDO DE SOLIDARIDAD
2. LOS BONOS PENSIONALES
3. LAS SUMAS DESTINADAS A PAGAR LOS SEGUROS DE INVALIDEZ EN EL AHORRO
INDIVIDUAL CON SOLIDARIDAD
4. LOS RECURSOS DE LOS FONDOS DE PENSIONES DEL RÉGIMEN DE AHORRO INDIVIDUAL
CON SOLIDARIDAD
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 134 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA REPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 153 DE LA LEY 100 DE
1993.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 153 DE LA LEY 100 DE
1.993.
153
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 154 DE LA LEY 100 DE
1.993.
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: YA QUE TODAS SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 155 DE LA LEY 100 DE
1.993
LA RESPUESTA ES LA E
PORQUE: LA 1, 2, 3 Y 4 SON CORRECTAS, SEGÚN EL ARTÍCULO 2 DEL DECRETO 692 DE
1.994.
APTITUD MATEMATICA
La respuesta es: 2x
Porque duplo significa el doble
La respuesta es: 3x
Porque triplo significa tres veces
La respuesta es: x + 2
Porque al aumentarle 2 se le suma el 2
La respuesta es: x – 3
Porque disminuido significa restado en 3
154
5-El cuadruplo de un número x, se expresa por:
A. x – 4
B. 4x + 4
C. x+ 4
D. 4x
La respuesta es: 4x
Porque cuadruplo significa cuatro veces
La respuesta es: x+ w
Porque es una simple suma o adición:x + w
La respuesta es: x – k
Porque el mayor es x, luego es x – k
La respuesta es: 2x + 3
Porque es el doble o sea 2x sumándole 3
La respuesta es: 2x – 5
Porque es el doble de x menos 5
La respuesta es: 8p
Porque ocho veces el número p es 8 por p : 8p
155
12-Si un número se representa por ene (n), el número que es cinco veces más que el número ene (n),
es:
A. 5n + 5
B. 2n + 5n
C. n + 5
D. n + 5n
La respuesta es: n + 5n
Porque el número es ene y cinco veces es 5n : n + 5n
13-Si un número se representa por ene (n), el número que es 5 unidades menos que el número ene
(n) se representa por:
A. 5 – n
B. n – 5
C. 5n – 5
D. 5 – 5n
La respuesta es: n – 5
Porque el número es n y con cinco unidades menos es (n – 5)
14-La expresión matemática que representa a tres números enteros consecutivos es:
A. x + 1 + x
B. x + x + 1 + x + 2
C. x + x + 1
D. x + x + 1 + x + 2 + x + 3
La respuesta es: x + x + 1 + x + 2
Porque los números consecutivos son: x, x+1 y x+2
La respuesta es: x + x + 2
Porque el primero es x y el otro es x + 2
La respuesta es: y + 5
Porque aumentado es sumado
17-La expresión que representa a la diferencia entre los cuadrados de dos números enteros
consecutivos es:
A. n al cuadrado menos (n+1) al cuadrado
B. (n+1) al cuadrado menos n al cuadrado
C. 2n al cuadrado
D. 2n – 1) al cuadrado
18-La expresión que representa: un número ene (n) que excede a otro en 10, el otro número es:
A. 2n – 10
B. n – 10
C. 10 – n
D. n + 10
156
La respuesta es: n – 10
19-Se tienen dos números, si el mayor excede al menor en ocho y el menor es x, el número mayor
será:
A. x – 8
B. 8 – x
C. x + 8
D. 2x + 8
La respuesta es: x + 8
La respuesta es: 2n – 5
22-Se tienen dos números, si el menor es n y el mayor es el triplo del menor incrementado en 2, la
expresión que representa al mayor es:
A. 2 – 3n
B. 2 – n
C. 3n + 2
D. 3n – 2
La respuesta es: 3n + 2
23- Si se tiene un paralelogramo en donde el ancho es la tercera parte del largo y si el ancho se
representa por w, el largo será:
A. w – 3
B. w + 3
C. 3w
D. w/3
La respuesta es: 3w
24-Si el largo de un rectángulo es el doble del ancho y el largo es igual a 6n, la expresión del ancho
será:
A. 3n – 2
B. 6n – 2
C. 12n
D. 3n
La respuesta es: 3n
25-Si un hombre pesa una y media más veces que su mujer y si el peso de la mujer se representa por
n, la expresión que representa el doble del peso del marido será:
A. 2n + 1
B. n
C. n + 2
D. 3n
La respuesta es: 3n
157
26-Si el precio de tres lápices se representa por n, el valor de una docena de lápices, se representará
por:
A. 2n
B. 4n
C. 3n
D. 3n + 2
La respuesta es: 4n
27- Si dos cuadernos cuestan 3w, el valor de media docena de cuadernos, se representará por:
A. 3w – 6
B. 3w + 6
C. 6w
D. 9w
La respuesta es: 9w
29-Si se tiene un número w, la expresión que representa a tres veces el duplo del número será:
A. 5w
B. 4w
C. 3w
D. 6w
La respuesta es: 6w
30- Si se tiene un ángulo Q, tres veces el ángulo disminuido en 4 grados, se representará, por:
A. 3Q – 4
B. 3Q – 3
C. 12 Q
D. 4 –3Q
La respuesta es: 3Q – 4
APTITUD NUMERICA
APTITUD MATEMATICA 02
La respuesta es: 7
Porque:
Dice el cuádruplo de la suma 4 (x+y) = 84, esto es x+y = 21 y el mayor el doble del menor, x=2y, luego
2y+y = 21, 3y= 21, y =7
2- La edad de Ana es el triple de la edad de Carlos; si ambas edades suman 48 años, la edad de Ana
es:
A. 12
B. 24
158
C. 36
D. 18
La respuesta es: 36
Porque:
Si Carlos = x, entonces Ana = 3x, luego
x+3x = 48,
4x = 8,
x = 12
y Ana es el triple = 36
3- La edad de Mario es tres veces la de Santiago más 8 años y ambas edades suman 72 años, la
edad de Santiago es:
A. 14 años
B. 24 años
C. 16 años
D. 56 años
Mario = 3x+8,
por que:
Tenemos una regla de 3 inversa, por que a menos señores más días,
4 señores----x
__ x
5-Un tanque lo llena la llave A en 6 horas y la llave B en 4 horas, las dos llaves llenan el tanque en:
A. 3 horas
B. 3 ½ hora
C. 2 2/5 horas
D. 2,5 horas
La respuesta es la C
Porque:
La llave A en una hora llena 1/6 y la llave B en una hora llena ¼ y juntas , es decir 1/6+1/4 = 1/x:
2+3 /12 = 1/X
5 X = 12,
X= 12/5
12 dividido entre 5 residuo 2 y cabe 2
X = 2 2/5
159
6-En una fiesta hay 5 mujeres por cada 3 hombres, si hay en total 32 personas, el número de mujeres
que hay, es:
A. 14
B. 20
C. 12
D. 18
La respuesta es: 20
Porque:
La razón de mujeres a Hombres es de 5 a 3,
M/H= 5/3 y M+H = 32 , M+H/H= 5+3/3
Porque:
Tenemos una regla de tres compuesta, así:
Gallinas Huevos Días
2 2 2
10 X 10
+ + +
2/X = 2/10 X 2/10 X 2/10 = 2/x= 4/1000 4x = 200; x= 50
si Teresa tuvo 24 correctas y saco 80%, entonces podemos inferir que presentó el examen de
a- Biología
b- Aptitud verbal
c- Aptitud numérica
d- No se puede inferir
9- Compré 90 libros en la feria del libro celebrada en el palacio de exposiciones, luego vendí el 60%
de ellos, me quedan:
A. 40
B. 20
C. 36
D. 45
La respuesta es: 36
Porque:
60% de 90 es = 60 X 90 /100 = 54 luego 90 – 54 = 36
10- Manuela quería freír unos pasteles de pescado para mis dos invitados y para mi. Tenía tres
pasteles pero en el sartén cabían solo dos a la vez. Conociendo que un lado del pastel tardaba en
freírse 30 segundos, el tiempo mínimo que tardó Manuela en freír los 3 pasteles es:
A. Dos minutos y medio
B. Un minuto
C. Dos minutos
D. Un minuto y medio
160
La respuesta es: Dos minutos
Porque:
En un minuto puede freír 2 pasteles y otros minuto para el tercer pastel son dos minutos.
11- Los minutos que hay en los 5/10 de una hora son:
A. 45
B. 20
C. 30
D. 15
La respuesta es: 30
Porque:
Basta calcular los 5/10 de los 60 minutos que hay en una hora, esto es:
12- Un niño mira un retrato y dice “este es el padre del padre de mi hermano”. El retrato es de su:
A. Padre
B. Nieto
C. Abuelo
D. Hermano
13- Dada la serie 1,2,3... 6,7,8... 11,12,13 los números que siguen en esta serie son:
A. 14,15,16
B. 15,16,16
C. 20,21,22
D. 16,17,18
Porque:
La serie se suspende cada 3 números
14 - La edad de Laura es la mitad de los 2/5 de la edad de Juan; si este tiene 40 años, la edad de
Laura es:
A. 8 años
B. 16 años
C. 7 años
D. 20 años
Porque:
La edad de Laura es:
1X2X40 / 2X5X1
esto es:
40/5= 8
15- Camila tiene los 3/4 de lo que tiene Teresa 2/3 y Teresa tiene 2/3 de lo de Ana, si Ana tiene
$36.000, Camila tiene:
A .$ 24.000
B. $12.000
C. $15.000
D. $18.000
161
Teresa tiene 2/5 de 36.000
esto es 2/3 x $ 36.000/1 x 72000/ 3 = 24.000 y
Camila tiene 3/4 de 24000 = ¾ x 24.000/1= 72.000/4 = 18.00
Teresa tiene de $36.000, esto es: y Camila tiene = $18.000
16- Verónica debe resolver 30 problemas. El martes resuelve , 3/ 10 el miércoles 4/ 7 los del resto. El
jueves debe resolver.
A. 9
B. 6
C. 8
D. 4
La respuesta es: 9
Porque:
El martes resuelve 3/10 de 30 = 3/10 X 30/1= 9
Significa que le falta 21, el miércoles resuelve: , 4/7 de 21 = 4/7X 21/1= 84/7 = 12
por lo tanto el jueves debe hacer 21 – 12 = 9.
17- En mi grupo de estudios el 50% son paisas, el 20% son costeños y los 15 restantes son de
Pereira y de Santander, por lo tanto el total de alumnos es:
A. 25
B. 30
C. 34
D. 50
La respuesta es: 50
Porque:
El grupo es el 100%, tenemos un 70% y los 15 restantes representan el 30%, esto es:
15 ------ 30%
X--------- 100%
X= 15 x 100%/ 30% = 50
18- Sabemos que los 4/5 de un número son 60. Luego los 7/5 del número serán:
A. 105
B. 100
C. 85
D. 90
La respuesta es 105
Los 4/5 x N = 60
Luego 4 N= 300, N= 75
y los 7/5 x 75/1= 525/5 =105
19- Una piscina tiene una capacidad de 300 litros, esta vacía y cerrado su desagüe. Qué tiempo
gastará en llenarse, si abrimos al mismo tiempo tres llaves que vierten: la primera 36 litros en
3minutos; la segunda 48 litros en 6 minutos y la tercera 15 litros en 3 minutos?
A. 16 min
B. 18 min
C. 14 min
D. 12 min
Porque:
Observa la primera vierte 36 litros en 3 minutos, esto es:
1A: = 12 Litros/min
2A: = 8 Litros/min
3A: = 5 Litros/min
.25 Litros/min
162
20- Tres viajeros A, B, C, salen de Medellín el 3 de noviembre de 2004, el viajero A viaja cada 4 días,
el B viaja cada 5 días y el C cada 10 días, luego el día que saldrán juntos nuevamente es:
A. 23 de Nov.
B. 25 de Nov.
C. 28 de Nov
D. 30 de Nov.
4 5 10 2
2 1 5 2
1 5 1 = 20
Como salieron el 3 de noviembre, vuelven a salir juntos el 23 de noviembre
21- María me debe una cantidad igual a los 3/7 de $ 105.00 y me paga los 2/3 de lo que me de. Aun
me adeuda:
A- 18.00
B- 45.00
C- 30.000
D- 150.00
22- A la velocidad de 40 , KM/H una persona emplea 6 horas en hacer un viaje, el regreso lo hace a
60 , KM/H el tiempo empleado es:
A. 4.5 horas
B. 4 horas
C. 5 horas
D. 4.8 horas
+ -
163
A. (x + y)2
B. (x + y)2
C. (x + y) (x – y)
D. x2 + y2
A. (x + y)2
B. (x + y)2
C. (x + y) (x – y)
D. x2 + y2
La respuesta es: x2 + y2
164
A. (x + y)2
B. (x + y)2
C. (x + y) (x – y)
D. x2 + y2
La respuesta es: (x + y)2
26 ---
El área rayada de la gráfica, se relaciona con la expresión algebraica:
A. (x + y)2
B. (x - y)2
C. (x + y) (x – y)
D. x2 + y2
La respuesta es: 30
Porque:
El 30% de 500 es
28- Cuando efectuamos una transacción bancaria nos cobran el 3 por mil, en términos de tanto por
ciento, representa el:
A. 0.03%
B. 0.003%
C. 0.3%
D. 3%
La respuesta es: 0.3%
Porque:
165
A. 4x+2y
B. 2x+2y
C. x2+xy
D. 3x+2y
La respuesta es : 4x+2y
Por que:
El perímetro es la suma de la medida de los lados,
A- X /4
B- X/4
C- X /2
D- 4X
As= 4/8 de x = x /2
166
A= X 3 / 32
B= X 3 /8
C- X 3 /8
D- X 3 /32
AS= 1/8 Área triangulo . AS= 1/8. L 3 /4
Pero L 0 x AS = X 3 /3
A. (d-2a)2
B. d2- 4a2
C. (d-a)2
D. (d-2a)
La respuesta es (d-2 a)
Por que
Si al lado del cuadro mayor (d) le quitamos 2 a, se forma el cuadro menor y quitamos 2 a, se forma el
cuadro menor y el área del cuadrado es : L , esto es A= (d_ 2 a)
33- El área de la región sombreada, es:
A. 16 m2
B. 7 m2
C. 8 m2
D. 7.5 m2
167
La respuesta es: 7.5 m2
Porque:
Si dividimos el cuadrado en partes iguales tenemos 16 cuadrados, y cada cuadrado por la mitad son
32, el área sombreada son 15 partes del todo (A = L2; 16cm2)
X---100%
APTITUD NUMERICA
APTITUD MATEMEATICA 03
1-Gasté la mitad de lo que tenía y perdí la mitad del resto, aún me quedan 25 pesos; inicialmente
tenía:
A. $80.00
B. $150.00
C. $200.00
D. $100.00
E. $70.00
La respuesta es: $100.00
Porque:
Si gasté la mitad, me quedó la mitad y si perdí la mitad me quedó la mitad y lo que me quedo es 25,
esto es
3-Si tengo $300.00, gasto un tercio y pierdo la mitad del resto, me quedan:
A. $200.00
B. $50.00
C. $100.00
D. $125.00
E. $150.00
La respuesta es 100.00
Por que
168
4-Si tengo $64.00, gasto la mitad y pierdo la mitad de lo gastado, aún me quedan:
A. $12.00
B. $16.00
C. $32.00
D. $18.00
E. $10.00
La respuesta es: $16.00
Porque:
Tengo $64, gasto la mitad me queda la mitad y pierdo la mitad, me queda la mitad, así
$64 x ½ x ½ = 64/4 = 16
5-Gasté la tercera parte y perdí la quinta; si aún me quedan $140.00 inicialmente tenía:
A. $300.00
B. $350.00
C. $400.00
D. $450.00
E. $380.00
6-Gasté la mitad y
gané un tercio del
resto, si ahora
tengo $60.00
inicialmente tenía:
A. $80.00
B. $90.00
C. $150.00
D. $120.00
E. $180.00
7-Gasté la tercera parte y gané la mitad del resto; si ahora tengo $90.00 inicialmente tenía:
A. $120.00
B. $150.00
C. $105.00
D. $180.00
E. $90.00
La respuestas es: $90.00
Por que:
169
8-La mitad de la cuarta parte de 160 es igual a:
A. 80
B. 20
C. 60
D. 40
E. 15
La respuesta es: 20
Porque:
“De” significa multiplicación, así:
9-Gasté la cuarta parte y gané los dos tercios del resto; si ahora tengo $125.00, inicialmente tenía:
A. $120.00
B. $150.00
C. $200.00
D. $100.00
E. $250.00
La respuesta es: $100.00
Porque
10-Gasté la mitad de
lo que tenía y perdí
la mitad del resto;
aún me quedan
$20.00, luego
inicialmente tenía:
A. $40.00
B. $100.00
C. $80.00
D. $20.00
E. $120.00
170
La respuesta es: $80.00
Porque:
12-La tercera
parte de la
tercera parte de
270 es:
A. 90
B. 10
C. 30
D. 60
E. 120
La respuesta es: 30
Porque
"De" significa multiplicación, así:
13--La mitad de lo que tenía lo gasté y una cuarta parte del resto lo perdí;
si aún me quedan $60.00, inicialmente tenía:
A. $80.00
B. $160.00
C. $40.00
D. $320.00
E. $30.00
La respuesta es: $160.00
Porque
14-La mitad de lo que tenía lo gasté y un tercio del resto lo perdí. Si todavía me quedan $10.00,
inicialmente tenía:
A. $30.00
B. $120.00
C. $60.00
D. $20.00
E. $80.00
16_ Gasté la tercera parte y perdí la cuarta parte del resto; si ahora tengo $30.00, inicialmente tenía:
A. $80.00
B. $120.00
C. $40.00
171
D. $60.00
E. $160.00
¾ así
17_ Gasté la tercera parte y perdí la tercera parte del resto; si ahora tengo $36.00 inicialmente tenía
A. $180.00
B. $36.00
C. $18.00
D. $81.00
E. $200.00
La respuesta es: $81.00
18-Gasté la cuarta parte y perdí la mitad; si ahora tengo $15.00, inicialmente tenía:
A. $36.00
B. $60.00
C. $20.00
D. $50.00
E. $40.00
La respuesta es: $60.00
Porque
19-Si tres números enteros consecutivos suman 75, el número menor es:
A. 25
B. 24
C. 26
D. 23
E. 27
La respuesta es: 24
Porque:
Tres enteros consecutivos son: x, x+1 y x+2 como suman 75, tenemos:
x+ (x+1) + (x+2) = 75;
3x +3 = 75;
3x = 72;
x = 24
20-Si dos números impares consecutivos suman 40, el número mayor es:
A. 25
B. 19
172
C. 21
D. 23
E. 27
La respuesta es: 21
Porque:
Dos números impares consecutivos son: 2x+1 y 2x+3, como suman 40, tenemos: (2x+1) + (2x+3) = 40
4x+4 = 40
4x = 36,
luego x = 9 y el número mayor es 2x+3 = 2 (9) + 3 = 21
21-Las edades del padre, la madre y su hijo, suman 102 años. El padre tiene 26 años más que el hijo
y la edad de la madre es el doble que la de su hijo. La edad del padre es:
A. 50
B. 38
C. 19
D. 45
E. 60
La respuesta es: 45
Porque:
Como las edades del padre y la madre están en función del hijo, llamemos x = edad del hijo,
entonces: x+26 = edad del padre y 2x = edad de la madre, las edades suman 102 años,
x + 2x + (x+26) = 102
4x+26 = 102
4x = 76;
x = 19 años
El padre tiene x+26 = 19+26 = 45 años
22-La edad del padre es el triplo de la de su hijo; si ambas edades sumas 52 años, la edad del hijo es
de:
A. 12
B. 11
C. 13
D. 10
E. 15
La respuesta es: 13
Porque:
Si llamamos x = edad del hijo, entonces 3x= edad del padre y
x +3x= 52;
4x = 52;
x=13
23-Compré una botella de aguardiente, una de vino y una de whisky, todas por $2.600.00; si el whisky
costó el doble que la de vino y ésta el triplo que la de aguardiente, el aguardiente costó:
A. $300.00
B. $260.00
C. $320.00
D. $240.00
E. $320.00
La respuesta es: $260.00
Porque:
173
El valor del whisky está en función del vino y el vino del aguardiente por lo tanto
x = aguardiente
3x= vino
2(3x) = whisky
luego x + 3x + 6x = 2600; 10x = 2600; x = 260
24-El mayor de dos números excede al cuadrúplo del menor en 4 y ambos números suman 59.El
número menor es:
A. 8
B. 10
C. 11
D. 9
E. 13
La respuesta es: 11
Porque:
El número mayor está en función del menor, por lo tanto x = Número menor
4x + 4 = Número mayor
Luego x + (4x + 4) = 59; 5x + 4 = 59; 5x = 55; x = 11
25-Si dividimos a 110 en tres partes tales que la menor sea un tercio de la segunda y la mayor el
doble de la segunda, la parte mayor es:
A. 36
B. 72
C. 48
D. 33
E. 66
La respuesta es: 66
Porque:
La parte menor y la mayor están en función de la segunda, por lo tanto sea
y la mayor es el doble de la segunda, es decir 66.
26-En un corral tenemos conejos y gallinas.El número total de patas es 100 y el de cabezas es 35; el
número de gallinas es:
A. 25
B. 20
C. 18
D. 15
E. 27
La respuesta es: 20
Porque:
Sea x = número de gallinas
Y = número de conejos
1. x + y = 35 Número de gallinas
2. 2x + 4y = 100 Número de patas
Tenemos un sistema lineal 2 x 2 resolvámoslo por eliminación, para esto multiplicamos la ecuación 1
por (–2) y le sumamos la ecuación 2
-2x - 2y = -70
2x + 4y = 100
2y = 30;y = 15
Luego x + 15 = 35; x = 20
174
27-Un secuestrado preguntó a sus secuestradores, ¿a dónde me llevan escoltado por medio centenar
de guerrilleros? El jefe respondió: No somos tantos, pero los que vamos, más la mitad, más la cuarta
parte, más usted, sí sumamos 50. El número total de secuestradores es:
A. 35
B. 14
C. 7
D. 28
E. 40
Porque:
La respuesta es 28
28-Si la edad del padre es tres veces la de su hijo más 5 años y ambas edades suman 69 años, la
edad del padre es.
A. 40
B. 48
C. 45
D. 53
E. 39
La respuesta es: 53
Porque:
La edad del padre está en función del hijo,
X = edad del hijo
3x+5 = edad del padre
x + (3x+5) = 69
4x + 5 = 69
4x = 64,
x = 16
El padre es 3x + 5;
3 (16) + 5 = 48 + 5 = 53
29-Gasté un tercio de lo que tenía y perdí la mitad del resto, aún me quedan $80.00; inicialmente
tenía:
A. $320.00
B. $80.00
C. $240.00
D. $180.00
E. $200.00
La respuesta es: $240.00
Porque:
30-Gasté la mitad y perdí la tercera parte del resto; si aún tengo $30.00, inicialmente tenía:
A. $180.00
B. $120.00
C. $80.00
D. $150.00
E. $90.00
175
La respuesta es: $90.00
Porque:
Si gasto la mitad me queda la mitad y si pierdo la tercera parte me quedan , así:
APTITUD NUMERICA
APTITUD MATEMATICA 04
1-Si dos números enteros consecutivos suman 25, uno de ellos es:
A. 13
B. 11
C. 24
D. 20
E. 9
La respuesta es: 13
Porque:
Dos enteros consecutivos x+(x+1) = 25; 2x+1=25; 2x = 24; x = 12 y el otro
2-Si tres números enteros consecutivos suman 33, dos de ellos son:
A. 10 y 13
B. 12 y 13
C. 10 y 11
D. 9 y 12
E. 9 y 10
La respuesta es: 10 y 11
Porque:
Tres enteros consecutivos x+(x+1)+(x+2) = 33; 3x = 30
Luego x = 10 Le siguen 11 y 12
3-Si dos números enteros pares consecutivos suman 46, uno de ellos es:
A. 42
B. 32
C. 44
D. 22
E. 20
La respuesta es: 22
Porque:
Dos pares consecutivos son:
2x + (2x+2) = 46; 4x+2= 46; 4x= 4x
donde x=11 pero el número es 2x = 2(11); =22
4- 疽 que el hijo y la
A. 35
B. 36
C. 45
D. 40
E. 42
La respuesta es: 40
Porque:
La edad de la madre está en función del padre y la del padre en función del hijo luego:
x = hijo
x+25 = padre
(x+25) – 5 = Madre
x+(x+25) + (x+20) = 90
176
3x+45 = 90; 3x = 45; x=15
El padre es x+25 = 15+25 = 40
5-Compr・un bol刕rafo, un l疳iz y un borrador todos por $250.00;si el l疳iz cost・tres veces el
borrador y el bol刕rafo el doble de lo que cost・el l疳iz, el valor del bol刕rafo es de:
A. $150.00
B. $25.00
C. $75.00
D. $100.00
E. $120.00
La respuesta es: $150.00
Porque:
El bolígrafo está en función del lápiz y el lápiz del borrador, por lo tanto
X = borrador
3x = lápiz
2(3x) = bolígrafo
x + 3x + 6x = 250; 10x = 250; x = 25
El bolígrafo vale 6x = 6 (25) = 150
6-La edad del padre es el doble que la de su hijo; si ambas edades suman 48 años, la edad del hijo es
de:
A. 16
B. 18
C. 24
D. 32
E. 30
La respuesta es: 16
Si x = hijo entonces 2x = padre, luego x+2x = 48; 3x = 48; x = 16
7- El mayor de dos números es cinco veces el menor y ambos suman 72. El número mayor es:
A. 65
B. 45
C. 60
D. 40
E. 70
La respuesta es: 60
Porque:
El número mayor está en función del menor, luego:
x = menor;
5x = mayor
X+5x=72;
6x=72;
x=12 y el mayor es 5x = 5(12) = 60
8- Si dividimos a 156 en tres partes tales que la segunda sea tres veces la primera y la mayor tres
veces la segunda, la primera es:
A. 24
B. 12
C. 36
D. 48
E. 40
La respuesta es: 12
Porque:
La parte mayor está en función de la segunda y las segunda en función de la primera, por lo tanto:
X = primera3x = segunda
3 (3x) = mayor
x+3x+9x=156;
13x = 156;
x=12
177
9- Una cuerda mide 25 m. de longitud, si se divide en dos partes tales que la una sea los dos tercios
de la otra, la cuerda mayor mide:
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
E. 18
La respuesta es: 15
Porque
Porque:
11-
178
Porque:
13- Si al doble de la edad del padre se le suma la edad del hijo disminuida en un año, resultan 60
años.Si el hijo tiene 11 años, el padre tendrá:
A. 35 años
B. 20 años
C. 30 años
D. 25 años
E. 40 años
Porque:
Sea p = edad del padre
h = edad del hijo
2p + (h – 1) = 60 pero h = 11, luego 2p + (11-1) = 60
2p + 10 = 60; 2p = 50 p = 25
14- Manuel le vendió a Alfredo un perro que le había costado $1.000.00, perdiendo el 10% y luego
Alfredo lo vende a Manuel ganándole el 10% Manuel perdió:
A. $90.00
B. $100.00
C. $10.00
D. $190.00
E. $210.00
Porque:
El 10% de $100 es
Manuel pierde $100 al venderlo y le cobran el 10% de $900 al comprarlo, 10% de 900 =
179
15- Una arepa se divide en cuatro partes iguales; luego dos partes se dividen por la mitad .Si
Jorge se come una porción grande y una pequeña, Jorge se comió:
A. 3/4
B. 1/4
C. 3/8
D. 1/8
E. 5/8
La respuesta es: 3/8
Porque:
La clave está en dividir en partes iguales, pero todas las partes, esto es: se dividen en 4 partes y
luego dos partes por la mitad, las dividimos todas así:
16-
17- Gaste ¼ de mi dinero, perdí los 2/3 del resto y pagué los ¾ de lo que me quedaba.Si la raíz
cuadrada del resto es 2, inicialmente tenía:
A. 64
B. 48
C. 32
D. 16
E. 128
18- Un perezoso sube en el d僘 5,0 m y en la noche desciende 2/5 de lo subido en el d僘; luego, para
subir 12.0 m., requiere:
A. 3.0 días
B. 3.5 días
C. 4.5 días
D. 4.0 días
E. 5.0 días
Sube 5m y desciende dos quintos de 5, esto es , por lo tanto en cada día sube 3 metros y
como la pared mide 12m se gasta 4 días.
180
19-
20 En mi grupo de estudio, el 60% son antioqueños; el 25% son costeños y los 6 restantes son del
Valle y Risaralda. Luego, el total de alumnos es de:
A. 45
B. 35
C. 30
D. 40
E. 50
La respuesta es: 40
Porque:
El grupo es el 100%, tenemos: 60%+25% = 85% nos falta el 15% que son 6 personas, entonces:
21- La edad de Luis es el doble de la de María y ambas suman 72 años, luego la edad de María es:
A. 18
B. 24
C. 36
D. 42
E. 48
La respuesta es: 24
Porque:
La edad de Luis está en función de la de María,
Luego: x = María
2x = Luis
x + 2x = 72;
3x = 72;
x = 24
22- Compré una gata por 1/3 del precio de un perro y el perro costó ¾ el precio de una lora. Si los
tres animales costaron $2.400.00 el precio de la gata es de:
A. $600.00
B. $900.00
C. $300.00
D. $800.00
E. $1.200.00
181
23- Compré una gata por 1/3 del precio de un perro y el perro costó ¾ el precio de una lora. Si los
tres animales costaron $2.400.00 el precio de la gata es de:
A. $600.00
B. $900.00
C. $300.00
D. $800.00
E. $1.200.00
24 La cabeza de un cocodrilo es la mitad del tronco y el tronco los 2/5 de la cola. Si el tronco mide un
metro, el cocodrilo mide:
A. 4.0 m.
B. 4.5 m.
C. 5.0 m.
182
D. 5.5 m.
E. 5.5 m.
25- Alfredo y Manuel tienen $91.00, Alfredo tiene $13.00 más que Manuel, luego Manuel tiene:
A. $39.00
B. $58.00
C. $78.00
D. $45.50
E. $32.50
La respuesta es: $39.00
Porque:
Lo que Alfredo tiene está en función de Manuel,
X = Manuel
X + 13 = Alfredo
X + (x+13) = 91;
2x+13 = 91,
2x = 78;
x = 39
26-
27- Una pizza se divide en 6 porciones iguales; luego dos porciones se dividen por la mitad.Si Anita
se come dos porciones grandes y una pequeña, luego se ha comido:
A. 5/12
B. 2/6
C. 5/6
183
D. 2/3
E. 7/12
La respuesta es: 5/12
Porque:
Observa la gráfica
seis partes iguales, y luego dos se dividen por la mitad, pero no divides dos,
sino todas y nos quedan 12, se tome 2 grandes y una pequeña, lo que es
28-- La suma de la tercera parte y la sexta parte de la edad de Jorge, es igual a 21 años, luego
su edad es de:
A. 32
B. 42
C. 40
D. 30
E. 50
La respuesta es: 42
Porque:
Sea x = edad de Jorge, entonces:
29- Si María teje en el día 1/3 de un tapete y en la noche suelta la mitad de lo que ha tejido en el
día, para terminar el tapete requiere:
A. 6 días
B. 5 días
C. 7 días
D. 8 días
E. 4 días
184
30- En mi colegio, las ¾ partes de los profesores son cachacos; 1/5 parte son llaneros y el otro es
costeño.Luego, el número total de profesores es de:
A. 18
B. 16
C. 20
D. 24
E. 30
APTITUD NUMERICA
LEXICO MATEMATICO 01
185
A. Aumentar
B. Amplificar
C. Simplificar
D. Reducir
E. Producto
6-La proposición que no necesita demostrarse, porque se deduce de otra ya demostrada antes, se
llama:
A. Corolario
B. Teorema
C. Axioma
D. Principio
E. Propiedad
9-La unión de los dos semiplanos determinados por una recta, produce:
A. Plano
B. Idempotente
C. Superficie
D. Área
E. Vacío
186
D. Racional
E. Mixto
16-A la porción de recta comprendida entre dos puntos llamados extremos, se le llama:
A. Paralela
B. Segmento
C. Vector
D. Semirrecta
E. Perpendicular
187
A. Correspondencia
B. Aplicación
C. Equivalencia
D. Orden
E. Función
22-Toda igualdad en que hay una o varias cantidades desconocidas denominadas incógnitas, y que
sólo se verifica para determinados valores de dichas incógnitas, se llama:
A. Sistema
B. Identidad
C. Igualdad
D. Ecuación
E. Incógnita
24-A la operación para transformar una fracción con raíces en el denominador en otra cuyo
denominador sea un número entero, se llama:
A. Radicación
B. Simplificación
C. Amplificación
D. Racionalización
E. Reducción
27-El conjunto formado por todos los subconjuntos que se pueden formar con un conjunto dado, se
llama conjunto:
188
A. Universal
B. Pleno
C. Partición
D. Referencial
E. De partes
29-Al lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de los lados de un ángulo, se le llama:
A. Vértice
B. Ortocentro
C. Bisectriz
D. Mediatriz
E. Baricentro
30-A todo número, diferente de uno y de cero, que es divisible sólo por sí mismo y por la unidad, se le
llama:
A. Divisor
B. Factor
C. Primo
D. Nulo
E. Uno
APTITUD NUMERICA
LEXICO MATEMATICO 02
189
4-A la proposición que no necesita demostrarse, porque se deduce de otra ya demostrada antes, se le
llama:
A. Corolario
B. Teorema
C. Axioma
D. Propiedad
6-El número que es múltiplo de todos los números naturales se conoce como:
A. Compuesto
B. Cero
C. Máximo
D. Uno
9-Cuando una proposición es tan evidente que no requiere demostración alguna, se le llama:
A. Axioma
B. Teorema
C. Tautología
D. Lema
10-Al proceso que permite transformar un polinomio en el producto indicado de dos o más factores se
le conoce como:
A. Factorización
B. Factor común
C. Algoritmo
D. Producto notable
190
12-La unidad agraria correspondiente a diez mil metros cuadrados se llama:
A. Área
B. Hectárea
C. Hectómetro
D. Decámetro cuadrado
La respuesta es: Hectárea
13-La unión de los dos semiplanos determinados por una recta se llama:
A. Conjunto universal
B. Plano
C. Conjunto pleno
D. Superficie
191
19-Una relación que simultáneamente cumple las propiedades reflexiva, simétrica y transitiva se
llama:
A. Correspondencia
B. Equivalencia
C. Orden
D. Aplicación
20- El producto de un número racional por su elemento inverso si existe es igual al elemento:
A. Simétrico
B. Neutro
C. Nulo
D. Único
La respuesta es la C, Neutro
21-A la proposición que, sin ser evidente, se le acepta como cierta, hasta que no se demuestre lo
contrario, se le conoce como:
A. Postulado
B. Axioma
C. Tautología
D. Corolario
22-A la operación para transformar una fracción con raíces en el denominador en otra cuyo
denominador no tenga raíces se le llama:
A. Radicación
B. Simplificación
C. Racionalización
D. Amplificación
192
C. Máximo
D. Media
30-Se cumple para el ángulo central cuyo arco correspondiente tiene una longitud igual al radio:
A. Mide un cuadrante
B. Mide un radián
C. Se llama sector
D. Se llama cuña
APTITUD MATEMATICA
LEXICO MATEMATICO 03
193
C. Propia
D. Equivalente
4-En el campo de la lógica, a la proposición que es verdadera en forma absoluta por si misma, se le
llama:
A. Lema
B. Axioma
C. Tautología
D. Corolario
5-Dos rectas coplanarias cuya intersección es el conjunto vacío, o que coinciden en todos sus puntos
son:
A. Paralelas
B. Perpendiculares
C. Semirrectas
D. Yuxtapuestas
7-El lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de los lados de un ángulo se llama:
A. Mediana
B. Bisectriz
C. Mediatriz
D. Ortocentro
8-Las ecuaciones que tienen únicamente un término de cuarto grado, uno de segundo y otro
independiente se dice que son:
A. Incompletas
B. Bicuadradas
C. Funciones
D. Polinomios
9-A cada uno de los números enteros, como, 1,2,3,4,.... que se emplean para contar o indicar el
número total de elementos de un conjunto, se les conoce como:
A. Números ordinales
B. Números racionales
C. Números cardinales
D. Números primos
10-Un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas si sólo tiene una solución se llama:
A. Determinado
B. Incompatible
C. Indeterminado
D. Compatible
194
11-Los símbolos que pueden tomar valores diferentes reciben el nombre de:
A. Variables
B. Resultantes
C. Funciones
D. Permutaciones
14-En un cuadrilátero los segmentos que unen dos vértices no consecutivos se llaman:
A. Perpendiculares
B. Diagonales
C. Bases
D. Lados
15-La porción de círculo comprendido entre una cuerda y el arco que abarca se llama:
A. Sector circular
B. Corona circular
C. Semicírculo
D. Segmento circular
16-La superficie obtenida por la rotación de un lado de un rectángulo tomando el lado opuesto como
eje de rotación se llama:
A. Cilindro
B. Cara
C. Área
D. Prisma
17-La suma de dos ángulos igual a un ángulo recto se llama suma de ángulos:
A. Complejos
B. Suplementarios
C. Totales
D. Complementarios
18-Al número natural que indica orden o sea que designa al primero, segundo, tercero, cuarto, etc., se
le llama:
A. Número irracional
B. Número ordinal
195
C. Número cardinal
D. Número complejo
19-A los elementos que coinciden en la superposición de dos figuras congruentes se les llama:
A. Segmentos
B. Concurrentes
C. Homólogos
D. Simétricos
20-Toda igualdad en que hay una o varias cantidades desconocidas denominadas incógnitas, y que
sólo se verifica para determinados valores de dichas incógnitas se llama:
A. Identidad
B. Igualdad
C. Ecuación
D. Sistema
21-Dos números complejos que tienen la misma parte real y la parte imaginaria opuesta se llaman:
A. Correspondientes
B. Binarios
C. Opuestos
D. Conjugados
22-Todo número, diferente de uno y de cero, que es divisible sólo por sí mismo y por la unidad es:
A. Primo
B. Factor
C. Divisor
D. Compuesto
196
C. Muestra
D. Suceso elemental
27-Al conjunto numérico que contiene todos los números enteros y los números fraccionarios, y que
casi siempre se representa por la letra Q (mayúscula) se le llama:
A. Números Irracionales
B. Números complejos
C. Números Racionales
D. Números naturales
28-Cuando un conjunto queda determinado enumerando todos sus elementos se dice que dicho
conjunto esta definido por:
A. Numeración
B. Extensión
C. Comprensión
D. Cardinalidad
29-Toda igualdad que se verifica o cumple para cualquier valor de las incógnitas, si las hay, se llama:
A. Identidad
B. Equivalencia
C. Ecuación
D. Función
30-A la correspondencia en que todo elemento de un conjunto P tiene una y sólo una imagen en un
conjunto K, se le llama:
A. Aplicación o función
B. Rango o dominio
C. Relación o conexión
D. Equivalencia o tautología
APTITUD MATEMATICA
LÉXICO 04
1-En un sistema matemático o lógico, a una proposición inicial que se acepta como cierta sin
demostración, se le llama:
A. Axioma
B. Postulado
C. Teorema
D. Corolario
2-A la ciencia que estudia la extensión de los cuerpos, formas y dimensiones de las figuras, se le
llama:
A. Trigonometría
B. Algebra
C. Geometría
D. Geometría analítica
197
C. Triángulos
D. Paralelogramo
4-Aunque no es una definición, se puede afirmar que la intersección de dos planos, origina:
A. Una línea recta
B. Un punto
C. Una línea curva
D. Una superficie
5- Aunque no es una definición, se puede decir que al intersecarse, dos líneas rectas se origina:
A. Un punto
B. Una superficie
C. Una línea curva
D. Dos líneas paralelas
6-Aunque no es una definición, una superficie perfectamente lisa que se extiende indefinidamente en
todas las direcciones, nos da la idea de:
A. Una mesa
B. Una línea recta
C. Una figura geométrica
D. Un plano
198
C. Una letra minúscula
D. Una letra mayúscula
12-A la porción de una línea recta comprendida entre dos puntos y cuya longitud es posible
determinar con una reglagraduada, se le llama:
A. Segmento
B. Rayo
C. Semirrecta
D. Vector
La respuesta es la C, Segmento
14-Al conjunto de puntos de un plano que están a una misma distancia dada de un punto llamado
centro, se les conoce como:
A. Círculo
B. Circunferencia
C. Radio
D. Cuerda
15-Al conjunto de puntos del plano encerrados o limitados por la circunferencia, se les conoce como:
A. Anillo
B. Círculo
C. Tangente
D. Secante
16-Al segmento de recta que une un punto cualquiera de la circunferencia con su punto central, se le
llama:
A. Radio
B. Diámetro
C. Cuerda
D. Tangente
17-A la línea recta que corta a la circunferencia en dos puntos diferentes, se le llama:
A. Tangente
B. Secante
C. Cuerda
D. Radio
199
C. Cuerda
D. Radio
21-A la línea recta que únicamente tiene un punto en común con la circunferencia, se le llama:
A. Cuerda
B. Diámetro
C. Tangente
D. Secante
23-Si dos circunferencias tienen en común el punto central o centro, es posible afirmar que son:
A. Homólogas
B. Semejantes
C. Congruentes
D. Concéntricas
24-Al ángulo mayor que un ángulo llano o sea mayor que 180 grados, se le conoce como un ángulo:
A. Obtuso
B. Cóncavo
C. Convexo
D. Agudo
25-Al ángulo menor que un ángulo llano o sea menor que 180 grados, se le llama ángulo:
A. Convexo
B. Recto
C. Cóncavo
D. Conjugado
26-Al ángulo cuyo vértice está en el centro del círculo, se le conoce como:
200
A. Ángulo inscrito
B. Ángulo central
C. Ángulo semiinscrito
D. Ángulo recto
27-Al ángulo cuyo vértice está en la curva de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas se le
conoce como:
A. Ángulo central
B. Ángulo semiinscrito
C. Ángulo inscrito
D. Ángulo recto
28-A la porción de círculo limitada por un ángulo central y su arco correspondiente, se le llama:
A. Sector circular
B. Semicírculo
C. Segmento circular
D. Porción decimal
29-El ángulo central cuyo arco mide la longitud del radio, se dice que es igual a:
A. Sesenta grados
B. Noventa grados
C. Un radián
D. Al apotema
La respuesta es la C, Un radián
APTITUD NUMERICA
LEXÍCO MATEMATICA 05
2- El conjunto en el que se ha definido una operación interna que cumple la propiedad asociativa, se
le conoce como:
A. Abeliano
B. Semianillo
C. Semigrupo
D. Grupo
E. Cuerpo
La respuesta es: Semigrupo
201
A. Isósceles
B. Escaleno
C. Equilátero
D. Acutángulo
E. Obtusángulo
6-El número que indica la porción de espacio que ocupa una figura de tres dimensiones, representa:
A. Volumen
B. Divisor del m3
C. Real
D. Múltiplo del m3
E. Cubo
9- La aplicación o función en que cualquier elemento del conjunto final tiene como mínimo un
antecedente, es:
A. Suprayectiva
B. Función
C. Inyectiva
D. Biyectiva
E. Correspondencia
10- Sí y sólo sí en un conjunto existe una biyección de este conjunto sobre una de sus partes, se
llama:
A. Disjunto
B. Finito
C. Extensivo
D. Indeterminado
E. Infinito
202
La respuesta es: Infinito
12- Un conjunto queda determinado enumerando todos sus elementos, esta es la definición del
conjunto por:
A. Extensión
B. Numérico
C. Inducción
D. Comprensión
E. Cardinal
14- Toda igualdad que se verifica para cualquier valor de las incógnitas, conforma una:
A. Función
B. Identidad
C. Equivalencia
D. Ecuación
E. Biyección
15-La correspondencia en que todo elemento de un conjunto A tiene una y solo una imagen en un
conjunto B, se llama:
A. Relación
B. Aplicación o función
C. Rango o dominio
D. Equivalencia o identidad
E. Orden o par
16- Cuando las propiedades geométricas de las líneas, rectas y curvas y las propiedades de las
figuras se estudian aplicando el álgebra, a este estudio se le llama:
A. Geometría Euclidiana
B. Geometría Espacial
C. Geometría Analítica
D. Geometría Plana
17- El exponente al que hay que elevar un número llamado base para obtener lo que se llama:
A. Mantisa
B. Logaritmo de un número
C. Característica
D. Cologaritmo de un número
203
18- Es posible afirmar que el logaritmo de un número, siempre es:
A. Un número fraccionario
B. La base
C. Un número positivo
D. Un exponente
20- Una sucesión como: 2,4,6,8,10,.... en donde la diferencia entre dos términos consecutivos es
constante, se llama:
A. Progresión geométrica
B. Serie aritmética
C. Progresión aritmética
D. Progresión armónica
La respuesta es: Progresión aritmética
21- Cuando una magnitud está representada por una variable que puede tomar cualquiera de varios
valores imprevistos, se dice que es:
A. Casual
B. Aleatoria
C. Subjetiva
D. Fortuita
La respuesta es: Aleatoria
22- A la rama de las matemáticas en la cual se usan símbolos para representar números o variables
en las diferentes operaciones, se le llama:
A. Cálculo
B. Álgebra
C. Análisis matemático
D. Geometría
23- Al procedimiento de carácter mecánico para efectuar un cálculo dado o para solucionar un
problema por etapas o pasos, se llama:
A. Factorización
B. Algoritmo
C. Simplificación
D. Reducción
24- Al método para hallar el máximo común divisor de dos números enteros positivos, se le llama el
algoritmo de:
A. Pitágoras
B. Euclides
C. Thales
D. Newton
25-El método empleado para encontrar la raíz cuadrada de la incógnita en una ecuación cuadrática,
es un ejemplo de:
A. Simplificación
B. Algoritmo
C. Racionalización
D. Reducción
204
La respuesta es: Algoritmo
26- El cuadro de madera con alambres horizontales y paralelos con unas bolas agujereadas que
corren a lo largo de estos alambres y se usa como un instrumento de cálculo, se llama:
A. Calculador
B. Regla de cálculo
C. Abaco
D. Algoritmo
27- La coordenada horizontal o coordenada del eje X en un plano cartesiano rectangular, se llama:
A. Ordenada
B. Abscisa
C. Ortogonal
D. Módulo
La respuesta es la B, Abscisa
28- La unidad de área que es igual a 4.840 yardas cuadradas o que equivale a 0,405 hectáreas, se
llama:
A. Vara
B. Acre
C. Pie
D. Milla
29- La operación que sirve para hallar la suma de dos o más cantidades, se llama:
A. Multiplicación
B. Sustracción
C. División
D. Adición
30- Los dos lados de un polígono que tienen un vértice en común, se llaman:
A. Conjugados
B. Perpendiculares
C. Opuestos
D. Adyacentes
La respuesta es: Adyacentes
APTITUD NUMÉRICA
MATEMÁTICA BASICA 01
1- El conjunto de los números naturales sirve para contar y decir cuántos elementos hay en un
conjunto, este conjunto tiene infinitos elementos.
Símbolo: N
Elementos: 1, 2, 3, 4,5, 6,...
Representación numérica:
205
Los términos de la adición son : sumandos y total (suma)
EJEMPLOS:
Observa las siguientes sumas:
3-PROPIEDADES DE LA SUMA
1. CLAUSURATIVA: La suma de números naturales nos da otro número natural.
2. CONMUTATIVA: El orden de los sumandos no cambia el total.
EJEMPLOS:
4-ASOCIATIVA:
El orden como asocie los sumandos no cambia el total.
EJEMPLOS:
A. (3 + 7) + 10 = 3 + (7 + 10)
10 + 10 = 3 + 17
20 = 20
B. 8 + (9 + 10) = (8 + 9) + 10
8 + 19 = 17 + 10
27 = 27
EJEMPLOS:
206
7-PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
1. CONMUTATIVA: El orden de los factores no cambia el producto.
a.b=b.a
2. MODULATIVA: Todo número multiplicado por 1, da el mismo número
a . 1=a El módulo de la multiplicación es el 1.
3. ASOCIATIVA: El orden como se asocien los factores no altera el producto.
a . (b . c)=(a . b) . c
EJEMPLOS:
1. 2 . 3 = 3 . 2 conmutativa
6=6
2. 6 . 1 = 6 modulativa
3. 3 . (4 . 5) = (3 . 4) . 5 asociativa
3 . 20 = 12 . 5
60 = 60
9-división es una operación que se efectúa entre dos números llamados dividendo y divisor y cuyos
resultados son el cociente y el residuo.
EJEMPLOS:
207
10- ECUACIONES LINEALES
Una ecuación es una igualdad en la cual hay que encontrar un término desconocido.
EJEMPLO:
Juan regala 45 dulces y le quedan 22, cuántos dulces tenía Juan ?
Dulces de Juan = x
Entonces : x - 45 = 22
Sumo 45 : x - 45 + 45 = 22 + 45
x + 0 = 67
x = 67
Luego Juan tenía 67 dulces.
11-EJEMPLOS:
1. La masa de Irene más 38 kilos es igual a 80 kilos. Cuál es la masa de Irene?
Masa de Irene = x
Entonces : x + 38 = 80
Le resto 38: x + 38 - 38 = 80-38
x + 0 = 42
x = 42
Luego la masa de Irene es de 42 Kilos.
2. El número de estampillas de Beatriz más 16 es igual a 49. Cuántas estampillas tiene Beatriz?
Número de estampillas = x
Luego: x + 16 = 49
Le resto 16 : x + 16 - 16 = 49 - 16
x + 0 = 33
x = 33
208
Entonces Beatriz tiene 33 estampillas.
12-POTENCIACION
Observa lo siguiente: 2 x 2 x 2, el dos se repite como factor 3 veces, es decir 23 , donde 2 es la base y
3 el exponente , además 23= 8.
EJEMPLOS:
A. 32 = 3 x 3 = 9 la base es 3
B. 53 = 5 x 5 x 5 = 125 la base es 5
C. 44 = 4 x 4 x 4 x 4 = 256
D. 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32 base = 2 , exponente = 5 , potencia = 32
13-PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN
1. an = a . a . a. . . . . . a n veces
2. am · an = am+n
3. (a · b)n = an · bn
4. (an)m = an. m
5. a0 = 1
EJEMPLOS:
A. 33 = 3 . 3 . 3 = 27
B. 23 = 2 . 2 . 2 = 8
C. 23 . 24 = 23+4 = 27 = 128
D. a3 . a4 . a5 = a3 + 4 + 5 = a12
E. (2 . 3)2 = 22 . 32 = 4 . 9 = 36
F. (3 . x)4 = 34 . x4 = 81 . x4
G. (23)2 = 23 . 2 = 26 = 64
H. (a4)5 = a4 . 5 = a20
I. (x4)3 = x4 . 3 = x12
J. (22)4 = 22 . 4 = 28 = 256
14-CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Un número es divisible por otro si al realizar la división el residuo es cero.
1. Un número es divisible por 2 si su última cifra es par o cero.
2. Un número es divisible por 3 si la suma de sus dígitos es múltiplo de 3.
3. Un número es divisible por 5 si termina en 5 o en cero.
4. Un número es divisible por 7 si al separar la cifra de las unidades y multiplicarla por dos, la
diferencia entre el número dado y el producto obtenido es divisible por 7.
5. Un número es divisible por 11 si el número que se obtiene al separar la última cifra y restarle la
última cifra es múltiplo de 11.
EJEMPLOS:
Descomponer en factores primos :
a. 18 b. 1260 c. 625 d. 430
Solución:
209
17- MÁXIMO COMÚN DIVISOR
El máximo común divisor entre dos números es el mayor número que los divide y se representa como
m.c.d.
EJEMPLO:
Hallar el m.c.d. entre:
A. 8 y 12
Se descomponen los números en sus factores primos:
18-B. 15, 18 y 12
Descomponemos en los factores primos:
C. 20, 12 Y 16
210
Factores comunes, con su menor exponente 22 = 4
Términos de un logaritmo:
211
EJEMPLOS:
1. El logaritmo en la expresión 23 = 8 es 3, esto se escribe Log2 8 = 3
2. En 35 = 243, el logaritmo es 5 y esto se escribe Log3 243 = 5
3. Cambiar Log2 16 = 4, a exponente y dar el logaritmo 24 = 16, el logaritmo es 4.
4. Log100 = 2 , esto queda: 102 = 100, observa que cuando la base es 10 no se escribe.
EJEMPLOS:
Apliquemos las propiedades de logaritmos y hallemos la solución:
1. Log3 (27 . 9) = Log3 27 + Log3 9
= Log3 33 + Log3 32
= 3Log3 3 + 2Log3 3
=3+2
=5
2. Log5 (25/5) = Log5 25 - Log5 5
= Log5 52 - 1
= 2 Log5 5 - 1
=2-1
=1
5
3. Log7 49 = Log7 [(7)2]5
= Log7 710
= 10 Log7 7
= 10
23--CUESTIONARIO DE MATEMÁTICAS
A. 235Km
B. 352 Km
212
C. 243 km
D. 253 Km
A. 68
B. 78
C. 58
D. 88
La respuesta es: 78
Porque:
Si efectuamos la operación:
724 - 646 =78
A. -10
B. 11
C. 8
D. 13
La respuesta es: 11
Porque:
La diferencia es 19 - 8 = 11
28Sebastián regaló 21 cactus y le quedaron 26. El número de cactus que tenía era de:
A. 47
B. 27
C. 37
D. 57
La respuesta es: 47
Porque:
Supongamos que Sebastian tenía X cáctus, la ecuación nos queda X - 21 = 26, luego
X = 26 + 21
X = 47
29-El número de anillos de Anita multiplicado por 13 es igual 91. El número de anillos de Anita
es:
A. 5
B. 6
C. 4
D. 7
La respuesta es: 7
Porque:
Si Anita tiene X anillos, la ecuación se plantea así: 13 . X = 91, luego
213
X = 91/13
X=7
30_El producto de 326 x 17 es:
A. 5.542
B. 5.442
C. 5.342
D. 6.542
A. 223.392
B. 232.392
C. 123.392
D. 423.292
A. 578
B. 768
C. 678
D. 688
La respuesta es: 3
Porque:
Un número es divisible por 3, cuando al sumar sus cifras da 3 o un múltiplo de 3, esto es 273 = 2 + 7 +
3; = 12 y el 12 es múltiplo de 3
A. 3
B. 7
C. 5
D. 11
214
La respuesta es: 7
Porque:
Si efectuamos la división, el residuo es cero, la división es exacta
La respuesta es: 7
Porque:
Si efectuamos la división, el residuo es cero, la división es exacta.
La respuesta es: 6
Porque:
El 6, 18 y 24, tienen como factor común el 6
La respuesta es: 2
Porque:
El 20, 36 y 54, tienen como factor común el 2
La respuesta es: 10
42-
43-El resultado de es:
A. 40
B.
C.
D. 10
215
La respuesta es: 10
APTITUD NUMÉRICA 1
MATEMÁTICA BASICA 02
1-SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Las ideas iniciales que conducen a los números que nosotros conocemos hoy tuvieron su origen en la
india, en el siglo VIII.
Los matemáticos árabes desarrollaron esta numeración durante siete siglos, pero sólo a finales del
siglo XV se adoptó en Europa la forma que hoy tienen.
NÚMEROS ROMANOS
El sistema de los números romanos era aditivo y empleaba los siguientes símbolos:
2-EJEMPLOS
Observa el equivalente del número romano:
3-EJEMPLOS
Observa el equivalente del número romano:
4-SISTEMA BINARIO
El sistema binario utiliza únicamente los dígitos 0 y 1.
EJEMPLO:
Hallemos la suma : 10001(2) + 1110(2)
CONCLUSIÓN:
216
1+0=1
1 + 1 = 0 y llevas 1
EJEMPLOS:
1. Sumemos 11010(2) + 1101(2)
2. Si restas 1 –1 = 0 y 1 – 0 = 1 ; cuando restas 0 – 1 = 1 y le restas 1 al dígito de la izquierda.
42 3
12 14 3
0 2 4 3
7-CUESTIONARIO DE MATEMÁTICAS
UNIDAD No. 2
8-El número XXVII equivale a :
A. 26
B. 27
C. 17
D. 30
La respuesta es: 27
A. 682
B. 702
C. 382
217
D. 782
La respuesta es: 78
A. 1067
B. 1167
C. 967
D. 1147
A. CMCCXXVI
B. CCCXXVI
C. CCDXXVI
D. CDVI
218
A. 101011(2)
B. 11011(2)
C. 11010(2)
D. 01101(2)
A. 1010101
B. 0111011
C. 1101101
D. 1011101
1001100
0101100
1011100
1011110
A. 10110
B. 10001
C. 10010
D. 01001
A. 12
B. 14
C. 15
D. 28
La respuesta es: 12
219
A. 110001
B. 100001
C. 10000
D. 110011
A. 83
B. 43
C. 53
D. 93
La respuesta es: D 93
27-125
en base 7 es:
A. 236(7)
B. 230(7)
C. 630(7)
D. 632(7)
A. 100
B. 10
C. 110
D. 120
220
La respuesta es: 100
APTITUD NUMERICA
MATEMATICA BASICA 03
1-LÓGICA Y CONJUNTOS
PROPOSICIONES SIMPLES
Enunciado del cual se puede afirmar que su contenido es verdadero (v) o que es falso (F).
EJEMPLOS:
1. La plata es un mineral. (V)
2. X + 7 = 10
3. 15 es múltiplo de 4. (F)
SOLUCIÓN:
2-PROPOSICIONES COMPUESTAS
Toda proposición formada por dos o más proposiciones simples se llama compuesta.
EJEMPLOS:
1. 3 + 4 > 8 y Jorge Isaac escribió La María.
2. El Nilo es un río y La peste el nombre de un libro.
3. 15 es múltiplo de 3 o el 12 es múltiplo de 4.
EJEMPLOS:
1. x es la capital de Chile
2. x es un número par y primo
3. x + 3 = 18
Cuando sabemos el valor de la variable (x), la proposición puede ser verdadera (V) o Falsa (F) y
entonces se convierte en una proposición cerrada.
En los ejemplos anteriores si X toma los valores de: Santiago de Chile, 2, y 10, estas proposiciones
cerradas son verdaderas.
3-LA CONJUNCIÓN
Este símbolo () llamado conjunción se utiliza para unir proposiciones simples y se lee "y".
EJEMPLOS:
Sean las proposiciones simples:
P: 3 es menor que 10.
q: La vitamina A es necesaria para el organismo.
t: La luna gira alrededor de la tierra.
4-TABLA DE VERDAD
Una conjunción y () es verdadera únicamente cuando las proposiciones simples que la forman son
verdaderas.
EJEMPLOS:
Dadas las proposiciones:
221
Cuando nos da F el resultado se llama una contradicción y cuando nos da V el resultado es una
tautología.
5-LA DISYUNCIÓN
La disyunción ( v ) sirve para unir proposiciones simples y se lee: "o".
EJEMPLOS:
Dadas las proposiciones:
w: El 2 es un número primo
t: La capital de Perú es Quito
s: El León es un mamífero
Traducir al Español:
1. t v w: La capital de Perú es Quito o el 2 es un número primo.
2. w v s: El 2 es un número primo o el León es un mamífero.
6-TABLA DE VERDAD:
La disyunción ( v ) únicamente es Falsa cuando los enunciados simples que la forman lo son:
EJEMPLOS:
Sean las proposiciones:
P: El 10 es un número compuesto (V)
q: El Atrato es un río Colombiano (V)
t: 8 + 3 = 10 (F)
Hallar el valor de verdad de:
7-CUANTIFICADORES
Los cuantificadores son palabras que se anteponen a las proposiciones, para indicar que todos o al
menos uno de los elementos de un conjunto satisfacen la proposición abierta.
EJEMPLOS:
1. Todos los números primos son Impares.
2. Existe al menos un número primo que es par.
3. Todas las mujeres son hermosas.
4. Existe al menos una persona con más de 100 años.
CLASES DE CUANTIFICADORES
1. UNIVERSAL: : Se lee: Para todo x, todos los x.
EJEMPLOS:
Sean las proposiciones abiertas:
Ax: x es alto
bx: x es bella.
Traducir:
Ax: Todos los x son altos
222
Ax: Existe al menos un x alto
8-CONJUNTOS
La palabra conjunto nos da la idea de una colección de elementos bien definidos:
NOTACIÓN:
Los conjuntos se acostumbra nombrarlos con letras mayúsculas y sus elementos
con minúsculas, números o letras griegas separados por comas y dentro de llaves.
EJEMPLOS:
1. A = {3, a, , c}
3. B = {m, 1, 8, }
DETERMINACIÓN
Un conjunto se puede determinar de 2 formas: por extensión y por comprensión. Veamos como:
EXTENSIÓN: Escribimos todos los elementos que forman el conjunto.
Ejemplo:
L = {a, e, i, o, u}
COMPRENSIÓN: Damos una propiedad común a los elementos del conjunto.
Ejemplo:
En el conjunto anterior L, lo podemos escribir así: L: {x/x es una vocal} y se lee: x tal que x es una
vocal.
9-RELACIÓN DE PERTENENCIA ()
Cuando un elemento hace parte de un conjunto, decimos que dicho elemento pertenece al conjunto,
en caso contrario no pertenece.
Dado A = {a, b, c}, entonces a es elemento de A, esto se escribe a A, en cambio el 3 no es elemento
de A, esto se escribe: 3 A . (3 A).
RELACIÓN DE INCLUSIÓN
Cuando todos los elementos del conjunto A están en el conjunto B, decimos que A está incluido en B,
que A es subconjunto de B.
EJEMPLO:
223
Si A = {1, 2} y B = {1, 2, 3, 4}, entonces A está incluido en B y esto se escribe: A B.
CLASES DE CONJUNTOS
Existen muchas clases de conjuntos, veamos algunas:VACIO: Es aquel conjunto que no tiene
elementos. El conjunto vacío se escribe así: { } = .
1. UNITARIO: Posee únicamente un elemento.
2. UNIVERSAL: Es una situación determinada es el mayor conjunto.
EJEMPLO:
Dados T = {9, 2, 3} K = {1, 2, 6}.
Para esta situación un Universal puede ser U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 9}
1. UNIÓN ():
La unión entre varios conjuntos está formada por los elementos que están en A o en B o en ambos.
EJEMPLO:
2. INTERSECCIÓN ():
Está formada por los elementos comunes a dos o más conjuntos.
EJEMPLO:
Dados los conjuntos:
224
Hallar: K N = {6, 7, 8, 9, 10}
K N = {7, 8}
El diagrama de Venn queda:
11-3. DIFERENCIA:
(M - N), está formada por los elementos que tienen M pero no están en N.
EJEMPLO:
124. COMPLEMENTO:
Está formado por los elementos que le hacen falta a un conjunto para ser igual al universal.
EJEMPLO:
Si A = {a, b, c} N = {b, c, d, e} K = {a, e, f} y
U = {a, b, c, d, e, f, g}, entonces:
1. A N = {a, b, c, d, e}
2. A N = {b, c}
3. A - N = {a}
4. A´ = {d, e, f, g}
225
5. N K = {a, b, c, d, e, f}
6. N K = {e}
7. N - K = {b, c, d}
8. N´ = {a, f, g}
9. K´ = {b, c, d, g}
10. A - K = {b, c}
Para representar el complemento de A, nos queda:
13-CUESTIONARIO DE MATEMÁTICAS
UNIDAD No. 3
14-Del conjunto M = {1, 2, 3, 4}, podemos afirmar que esta determinado por:
A. Extensión
B. Comprensión
C. Descripción
D. Tabulación
15-Del conjunto K = {x/x es un número natural}, podemos afirmar que está determinado por
A. Extensión
B. Descripción
C. Comprensión
D. Análisis
3ÌE
4ÍE
3ÎE
5ÏE
La respuesta es: 3 Î E
MÎL
MÌL
MÍL
226
MËL
La respuesta es:
AÌB
BÎU
AÎU
UÌA
La respuesta es:
AÌT
AÎT
TÎA
AÍT
La respuesta es:
20-Del conjunto P = {x/x es un planeta del sistema solar}, se puede afirmar que está
determinado por:
A. Anulación
B. Comprensión
C. Extensión
D. Descripción
21-Del conjunto L = {x/x es mes del año con menos de 30}, se puede afirmar que es:
A. Potencia
B. Vacío
C. Universal
D. Unitario
22-
A. A B
B. A B
C. es universal
227
D. B A
23_Del conjunto T = {x/x es un número natural negativo}, podemos afirmar que es:
A. Potencia
B. Vacío
C. Universal
D. Unitario
Tiempo fuera
{6, 8}
{2, 4}
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}
{1, 3, 5}
25-
U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Al efect
{2, 4, 6}
{7}
{6, 8}
{2, 4, 6, 7, 8}
26-
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Al resolver A - B da:
{6, 8}
{1, 3, 5}
{2, 4, 6}
{3, 5}
27-
U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
{3, 5, 7}
{1, 3, 5}
{1, 3, 5, 7}
{1, 2, 3, 5}
28-
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
228
{3, 5}
{6, 8}
{1, 2, 6}
{3, 4, 6, 8}
A. A – B
B. A B
C. B’
D. A’
La respuesta es: A B
{1, 2, 3, 4}
{1, 2, 3, 6}
{1, 2, 3, 4, 6}
{1, 2, 3}
{1, 2, 3, 4}
{1, 2, 3, 6}
{1, 2, 3, 4, 6}
{1, 2, 3}
{1, 2, 3}
{1, 2, 3, 4, 5}
{0, 1, 2, 3, 4, 5}
{0, 4, 5}
{1, 2, 3, 4}
{0}
{1, 2, 3}
{4, 6}
229
A. Conectivo
B. Enunciado Simple
C. Disyunción
D. Enunciado compuesto
A. Disyunción
B. Enunciado compuesto
C. Conectivo
D. Enunciado simple
A. Falso
B. Verdadero
C. Tautología
D. Conectivo
37-
A. Universal
B. Tautología
C. Falso
D. Contradicción
38-
q es:
A. Tautología
B. Falso
C. Verdadero
D. Indeterminación
A. Tautología
B. Contradicción
C. Falso
D. Indeterminación
A. Universal
B. Existencial
C. Referencial
D. Lógico
41-Al afirmar "Todos los paisas son inteligentes", hacemos uso del cuantificador:
230
A. Universal
B. Lógico
C. Existencial
D. Conectivo
42-p
A. p y q son verdaderas
B. p y q son falsas
C. p es verdadera
D. q es verdadera
A. p y q son falsas
B. p es falsa
C. q es falsa
D. p y q son verdaderas
APTITUD NUMERICA
1-
A. 53,6
B. 5,36
C. 0,536
D. 536
2-
A. 0,145
B. 14,5
C. 1,45
D. 1,44
3- Se desean colocar postes cada 3,45 mts; si el largo de la calle es 131,1 mts, el número de postes a
colocar es:
A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
La respuesta es: 38
231
A. 251,2
B. 2512
C. 6,28
D. 25,12
5. NÚMEROS FRACCIONARIOS
Dados dos números naturales a y b, al cociente se llama una fracción, donde a es el numerador y
b el denominador, b debe ser distinto de cero.
b nos indica el número de partes iguales en que dividimos cada unidad y a el número de partes que
tomamos.
EJEMPLO:
a. b.
c. D.
6. MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre sí y los denominadores entre sí:
232
7. EJEMPLOS:
1. Los de 15 son:
= 10
8. SUMA DE FRACCIONARIOS
Para sumar fraccionarios debemos hallar el m.c.m. de los denominadores. Procedemos así:
9. NÚMEROS DECIMALES
El fraccionario que tiene como denominador la unidad seguida de ceros, se llama fracción decimal:
EJEMPLOS:
233
Para convertir una fracción decimal a número decimal se corre la cola hacia la izquierda tanto lugares
como ceros tenga el denominador:
EJEMPLOS:
Para convertir un decimal a fracción decimal se produce así: Escribimos el número entero, sin comas
y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras hayan después de la coma.
EJEMPLOS:
Expresa los siguientes decimales como fracciones:
10. PORCENTAJES:
entonces,
Es decir el 3% de 15 es: 0,45.
EJEMPLOS:
234
11. OPERACIONES CON DECIMALES
LA SUMA
Para sumar y restar, la coma debajo de la coma hay que colocar.
EJEMPLOS:
12. MULTIPLICACIÓN
Para esta operación multiplicamos los números enteros, se suma las cifras después de la coma y en
el resultado se separan estas cifras de izquierda a derecha.
EJEMPLOS:
235
13. DIVISIÓN DE DECIMALES
236
17 -. La región sombreada representa el fraccionario:
A. 5/8
B. 3/4
C. 3/8
D. 1/2
18
A. 1/2
B. 4/6
C. 4/10
D. 4/1
A. 7/10
B. 1/4
C. 3/5
D. 2/5
La respuesta es: ¼
20.
La respuesta es 2 / 15
237
21.
La respuesta es:
A. 3
B. 4
C. 2
D. 6
La respuesta es: 4
23.
La respuesta es 13/12
24. Un ponqué se ha dividido en 17 partes iguales; un niño se comió 3 pedazos. La fracción que se
comió es:
238
La respuesta es La respuesta es:
26 Una persona se gana $40'000.000 en la lotería y deja de impuestos. Lo que le queda es:
A. $ 34'000.000
B. $ 20'000.000
C. $ 8'000.000
D. $ 32'000.000
27-. Una persona se gana $40'000.000 en la lotería y deja de impuestos. Lo que le queda es:
A. $ 34'000.000
B. $ 8'000.000
C. $ 20'000.000
D. $ 32'000.000
La respuesta es: $ 8'000.000
28.
A. 3
B. 4
C. 2
D. 6
La respuesta es: 2
29.
239
.
La respuesta es: 0,15
30.
La respuesta es: 96
31.
La respuesta es 9/50
A. 0,0128
B. 0,128
240
C. 1,28
D. 12,8
34. El resultado de la operación 2,61 y 4,5 es un número en el que después de la coma hay:
A. 2 cifras
B. 5 cifras
C. 3 cifras
D. 1 cifra
La respuesta es: 3 cifras
35. Al efectuar 9,6 . 2,7 resulta:
A. 35,92
B. 19,92
C. 2,592
D. 25,92
La respuesta es: 25,92
A. 16,9
B. 1,69
C. 0,169
D. 0,0169
La respuesta es: 1,69
A. 0,397
B. 3,97
C. 0,0397
D. 39,7
La respuesta es: 0,397
38.
A. 5,36
B. 0,536
C. 53,6
D. 536
La respuesta es: 5,36
39.
A. 0,145
B. 1,45
C. 14,5
D. 1,44
La respuesta es: 1,44
241
40. Se desean colocar postes cada 3,45 mts; si el largo de la calle es 131,1 mts, el número de postes
a colocar es:
A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
La respuesta es: 38
41.Si un edificio mide 34,3 mts y cada piso mide 2,45 mts. El número de pisos del edificio es:
A. 10
B. 24
C. 14
D. 16
La respuesta es: 14
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
ORTOGRAFIA 1
La respuesta es: B
La respuesta es: B
La respuesta es: V
La respuesta es: B
242
5-EN LA FRASE SIGUIENTE, ESCRIBA LA LETRA QUE CORRESPONDE AL ESPACIO EN
BLANCO:
Tiene mucha competencia para la o___servación.
A. B
B. V
C. H
D. T
La respuesta es: B
La respuesta es: V
La respuesta es B
La respuestaes s: B
La respuesta es: V
La respuesta es: B
243
C. V
D. B
La respuesta es: V
La respuesta es: B
La respuesta es: B
La respuesta es: V
La respuesta es: V
244
C. EL OIDO
D. H
La respuesta es: V
La respuesta es: B
La respuesta es: V
22-
23- EN LA FRASE SIGUIENTE, ESCRIBA EN EL ESPACIO EN BLANCO LA LETRA
CORRESPONDIENTE:
La reunión será con el ___icepresidente de Colombia.
A. V
B. B
C. BE LABIAL
D. BE LARGA
La respuesta es: V
La respuesta es: B
245
27--EN LA FRASE SIGUIENTE, ESCRIBA EN EL ESPACIO EN BLANCO LA LETRA
CORRESPONDIENTE:
El hombre siempre e___ocaba aquellos tiempos pasados.
A. H
B. V
C. J
D. B
La respuesta es: V
La respuesta es: V
La respuesta es: B
246
A. J
B. B
C. H
D. V
La respuesta es: V
La respuesta es: V
La respuesta es: V
La respuesta es: V
La respuesta es: B
La respuesta es: V
COMPETENCIA LINGUITICA
247
ORTOGRAFIA 01
248
C. pocibilidad
D. posibilidad
249
16-LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. comprensibo
B. nutritibo
C. nutritivo
D. relatiba
250
24-LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. brebe
B. lebe
C. vreve
D. breve
251
C. visabuelo
D. vizabuelo
38-
39-LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. visabuelo
B. bilingüe
C. bisconde
D. viznieta
COMPETENCIA LINGUITICA
ORTOGRAFIA 02
252
C. visibilidad
D. bisivilidad
253
11- LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. imvatibilidad
B. imbatibilidad
C. imbativilidad
D. imvativilidad
254
La respuesta es: relativo
255
C. telebisivo
D. televisivo
256
La respuesta es: vizconde
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
ORTOGRAFIA 03
257
La respuesta es: convenio
10-
11 LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. convicción
B. conbicción
C. convicsion
D. conbicsion
12-
258
A. amava
B. sostube
C. cantaba
D. vesava
19-
20- LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. vilavial
B. bilabial
C. vilabial
D. bilavial
259
La respuesta es: bebida
26-YO___________, EN MI HUERTA TODAS LAS MAÑANAS
A. cabo
B. cavo
C. barco
D. varco
260
La respuesta es: cave
37-
ORTOGRAFIA 04
261
A. VIBIDOR
B. BIBIDOR
C. VIVIDOR
D. BIVIDOR
262
14-LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. BRABO
B. AGRESIVIDAD
C. ATRACTIBA
D. EMOTIVA
263
A. ERBICIDA
B. HERBICIDA
C. HERVICIDA
D. ERVICIDA
264
La respuesta es: BABERO
La respuesta es : OBSERVACIONES
265
39-LA PALABRA ESCRITA CORRECTAMENTE ES:
A. EMBOLO
B. IMVORRABLE
C. EMVOSCADA
D. TEMVLOROSO
ORTOGRAFIA 05
266
A. COMPUNJIDOS
B. COMPUNGIDOS
C. COMPUNJHIDOS
D. COMPUNGHIDOS
267
La respuesta es: GESTO
268
A. JESTION
B. GESTHION
C. GESTIÓN
D. GESTION
32-
33 LA PALABRA ESCRITA CORRECTAMENTE ES:
A. SEXAGESIMAL
B. SESAJESIMAL
269
C. SEXAJESIMAL
D. SEZAGESIMAL SEZAGESIMAL
ORTOGRAFIA 06
270
C. TEGIENDO
D. ALIJERAR
271
A. FORCEGEANDO
B. COGEANDO
C. AGENCIA
D. DEGEMOS
272
La respuesta es: NEOLOGISMOS
22-A. ADGETIVO
B. ZOOLÓGICO
C. PASAGERO
D. EGEMPLAR
273
A. ATAGE
B. GESTOR
C. MANEGE
D. ARBITRAGE
274
La respuesta es: GENIO
ORTOGRAFIA 07
275
La respuesta es: HIERBA
276
C. YHELO
D. YELO
277
21-LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. HORFANDAH
B. ORFANDAD
C. HORFHANDAD
D. ORFHANDAD
278
A. HEPTHA
B. HEPTA
C. EHTA
D. EPTHA
279
38-LA PALABRA ESCRITA CORRECTAMENTE ES:
A. HIPHERMETROPE
B. HIPERMÉTROPE
C. IPHERMETROPE
D. IPERMHETROPE
ORTOGRAFIA 08
280
A. HIPOCRITA
B. IPHOCRITA
C. HIPHOCRITA
D. IPOCRHITA
11-ANA ______, COMPRADO TODOS LOS REGALOS PARA NAVIDAD,Se completa con:
A. HA
B. AHH
C. AH
D. HAH
La respuesta es: HA
La respuesta es: HA
La respuesta es: HA
281
B.
La respuesta es: HE
La respuesta es: HE
282
La respuesta es: HOSTAL
A-PALABRAS HIPERONIMAS
B. PALABRAS HOMÓFONAS
C. PALABRAS ISONIMAS
D. PALABRAS HIPONIMAS
A.
La respuesta es: PALABRAS HOMÓFONAS
27_HALLA derivada del verbo hallar AYA es una niñera HAYA es un árbol
A. PALABRAS HOMÓFONAS
B. PALABRAS HIPONIMAS
C. PALABRAS ISONIMAS
D. PALABRAS ANTONIMAS
29_ONDA lo que se forma cuando lanzamos una piedra a un lago HONDA instrumento que
sirve para lanzar piedras, estas palabras en MAYÚSCULAS son:
A. PALABRAS HOMÓFONAS
B. PALABRAS ANTÓNIMAS
C. PALABRAS ISONIMAS
D. PALABRAS HIPERÓNIMAS
283
La respuesta es: ALA
284
39_LA PALABRA ESCRITA CORRECTAMENTE ES:
A. ALAHAJAS
B. HALAJAS
C. ALHAJAS
D. HALAHAS
Tiempo fuera
ORTOGRAFIA 09
285
7-LA PAREJA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. TEJER Y COGEAR
B. TEGER Y COGEAR
C. TEJER Y COJEAR
D. TEGER Y COJEAR
286
La respuesta es: ESQUEJE Y ULTRAJE
287
A. EXTRAGE Y CONTRAGE
B. EXTRAGE Y CONTRAJE
C. EXTRAJE Y CONTRAGE
D. EXTRAJE Y CONTRAJE
25-LA PAREJACORRECTAMENTEESCRITAES:
A. CONTRAGISTE Y REDUGE
B. CONTRAJISTE Y REDUJE
C. CONTRAJISTE Y REDUGE
D. CONTRAGISTE Y REDUJE
288
La respuesta es: ATAJE Y REFRIGERACIÓN
289
ORTOGRAFIA 10
290
A. AGENCIA Y LEGIBLE
B. AJENCIA Y LEGIBLE
C. AGENCIA Y LEJIBLE
D. AJENCIA Y LEJIBLE
291
18-LA PAREJA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. RELOJERIA Y JERENTE
B. RELOGERIA Y JERENTE
C. RELOGERIA Y GERENTE
D. RELOJERÍA Y GERENTE
292
C. GIROSCOPIO Y GERGA
D. JIROSCOPIO Y JERGA
293
35-LA PAREJA CORRECTAMENTE ESCRITA ES:
A. FALANJE Y BAGAGE
B. FALANGE Y BAGAJE
C. FALANGE Y BAGAGE
D. FALANJE Y BAGAJE
SINONIMIAS 01
El estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la persona
y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.En el texto, la palabra DISCRIMINACIÓN,
significa:
A. Enredar
B. Confundir
C. Distinción
D. Mezclar
294
2-El estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la
persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.En el texto, la palabra
INALIENABLES, significa:
A. Inalcanzables
B. Negociables
C. Innegociables
D. Alcanzables
3-Los particulares solo son responsables ante las autoridades por infringir la Constitución y la leyes.
En el texto, la palabra INFRINGIR, significa:
A. Violar
B. Cumplir
C. Ejecutar
D. Realizar
4-Los servidores públicos son responsables ante las autoridades por quebrantar la Constitución y las
leyes y además por omisión o extralimitación en el ejercicio de sus funciones. En el texto, la palabra
OMISIÓN, significa:
A. Evocación
B. Expresión
C. Olvido
D. Intimidación
La respuesta: Olvido
Porque:
Omisión es sinónimo de Olvido.
5-El estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana. En el texto, la
palabra ÉTNICA, significa:
A. Ecológica
B. Social
C. Racial
D. Lingüística
6-Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o penas crueles, inhumanas o
degradantes. En el texto, la palabra FORZADA, significa:
A. Violada
B. Mortal
C. Obligatoria
D. Momentánea
7-Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas. En el
texto, la palabra SERVIDUMBRE, significa:
A. Emancipación
B. Independencia
295
C. Sumisión
D. Pretensión
8-Todas las confesiones religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley. En el texto, la palabra
CONFESIONES, significa:
A. Memorias
B. Creencias
C. Autobiografías
D. Sectas
10-En materia penal, la ley permisiva, aún cuando sea posterior, se aplicará de preferencia a la
restrictiva. En el texto, la palabra PERMISIVA, significa:
A. Favorable
B. Correcta
C. Real
D. Desfavorable
11-La extradición se podrá solicitar, conceder u ofrecer de acuerdo con los tratados públicos y, en su
defecto con la ley. En el texto, DEFECTO, significa:
A. Verbigracia
B. Por exceso
C. De otra manera
D. No existe
12-Se reconoce a los representantes sindicales el fuero y los demás garantías necesarias para el
cumplimiento de su gestión. En el texto, FUERO, significa:
A. Arrogancia
B. Privilegio
C. Poder
D. Jurisdicción
13-Todo ciudadano tiene derecho a participar en la conformación, ejercicio y control del poder político.
En el texto, DERECHO, significa:
A. Razón
B. Recto
C. Facultad
D. Directo
296
La respuesta es: Facultad
Porque: Aquí, Derecho es sinónimo de Facultad
14-En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la
Constitución y la instrucción cívica. En el texto, CÍVICA, significa:
A. Cortés
B. Patriótica
C. Urbana
D. Cortesía
18-La honra, la dignidad y la intimidad de la familia son inviolables. En el texto, DIGNIDAD, significa:
A. Decoro
B. Merecida
C. Integridad
D. Personalidad
19-En el presente año se ESTIMA que la economía nacional crecerá el uno por ciento. La palabra
ESTIMA, es sinónimo de:
A. Consideración
B. Aprecio
C. Respeto
D. Presume
297
La respuesta es: Concordia Porque: Aquí, Armonía es sinónimo de Concordia.
SINONIMIAS 02
1-Los matrimonios religiosos tendrán efectos civiles en los términos que establezca la ley. En el texto,
EFECTOS, significa:
A. Impresiones
B. Consecuencias
C. Productos
D. Sensaciones
2-Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás. Según el texto,
PREVALECEN, significa:
A. Se utilizan
B. Aprovechan
C. Predominan
D. Dominan
La respuesta es: Predominan
Porque: Aquí, Prevalecen es sinónimo de Predominan.
3-El estado garantizará a las personas de la tercera edad, lo servicios de seguridad social integral y el
subsidio alimentario en caso de indigencia. En el texto, SUBSIDIO, significa:
A. Conservación
B. Impuesto
C. Auxilio
D. Contribución
4-El estado adelantará una política de previsión, rehabilitación e integración social para los
disminuidos físicos, sensoriales y síquicos, a quienes se prestará la atención especializada que
requieran. En el texto, PREVISIÓN, significa:
A. Precaución
B. Asistencia
C. Suposición
D. Subsidio
5-Es deber del estado promover la concertación y los demás medios para la solución pacífica de los
conflictos colectivos de trabajo. En el texto, CONCERTACIÓN, significa:
A. Concesión
B. Solución
C. Conveniencia
D. Conciliación
La respuesta es:Conciliación
Porque: Aquí, Concertación es sinónimo de Conciliación.
6-Se garantizan la propiedad privada y los demás derechos adquiridos con arreglo a las leyes civiles,
las cuales no pueden ser desconocidas ni vulnerados por leyes posteriores. En el texto,
VULNERADOS, significa:
A. Acatados
B. Quebrantados
C. Debilitados
D. Aumentados
298
La respuesta es: Quebrantados
Porque: Aquí, Vulnerados es sinónimo de Quebrantados.
7-La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con
ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la
cultura. En el texto, ACCESO, significa:
A. Entrar
B. Ingreso
C. Ataque
D. Crisis
9-Todas Las personas tienen derecho a acceder a los documentos públicos, salvo los casos que
establezca la ley. En el texto, ACCEDER, significa:
A. Autorizar
B. Conocer
C. Aceptar
D. Consentir
10-Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. En el texto, GOZAR, significa:
A. Saborear
B. Bailar
C. Poseer
D. Disfrutar
11-Es deber del estado, proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de
especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines. En el texto,
DIVERSIDAD, significa:
A. Diferencia
B. Variedad
C. Disparidad
D. Unidad
12-El estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su
desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución. En el texto la palabra
SOSTENIBLE, significa:
A. Normal
B. Interrumpido
299
C. Continuo
D. Acelerado
13-Toda persona podrá acudir ante la autoridad judicial para hacer efectivo el cumplimiento de una ley
o un acto administrativo. Según el texto, EFECTIVO significa:
A. Dinero
B. Real
C. Moneda
D. Producto
La respuesta es:Real
Porque: Aquí, Efectivo es sinónimo de Real.
14-El estado responderá patrimonialmente por los daños antijurídicos que le sean imputables,
causados por la acción o la omisión de las autoridades públicas. En el texto, IMPUTABLES, significa:
A. Cargables
B. Atribuibles
C. Reprochables
D. Excusables
La respuesta es:Atribuibles
Porque:
Aquí, Imputables es sinónimo de Atribuibles.
15-Son deberes de la persona y del ciudadano: Respetar los derechos ajenos y no abusar de los
propios. En el texto, PROPIOS, significa:
A. Peculiares
B. Suyos
C. Característicos
D. Naturales
La respuesta es:Suyos
Porque:
Aquí, Propios es sinónimo de Suyos.
16-Son deberes de la persona y del ciudadano: Defender y difundir los derechos humanos como
fundamento de la convivencia pacífica. En el texto, FUNDAMENTO, significa:
A. Arma
B. Causa
C. Motivo
D. Principio
La respuesta es:Taxativamente
Porque: Aquí, Expresamente es sinónimo de Taxativamente.
18-La ley regulará el control de calidad de bienes y servicios ofrecidos y prestados a la comunidad,
así como la información que debe suministrarse al público en su comercialización. En el texto,
PRESTADOS, significa:
300
A. Proporcionados
B. Pignorados
C. Ayudados
D. Aprovechados
La respuesta es:Proporcionados
Porque: Aquí, Prestados es sinónimo de Proporcionados
19-Es deber del estado, velar por la protección de la integridad del espacio público y por su
destinación al uso común, el cual prevalece sobre el interés particular. En el texto, VELAR, significa:
A. Guardar
B. Procurar
C. Alumbrar
D. Vigilar
20-Cuando un derecho o una actividad hayan sido reglamentadas de manera general, la autoridades
públicas no podrán establecer ni exigir permisos, licencias o requisitos adicionales para su ejercicio.
En el texto, ADICIONALES, significa:
A. Comunes
B. Exagerados
C. Nuevos
D. Agregados
SINONIMIAS 03
1La contribución de los fieles al culto, se RECOLECTA en las misas. La palabra RECOLECTA, es
sinónimo de:
A. Deja
B. Riega
C. Recoge
D. Confía
2-Es muy nocivo en la alimentación de los niños la falta de elementos NUTRITIVOS. La palabra
NUTRITIVOS, es sinónimo de:
A. Vigorizante
B. Suculento
C. Sustancioso
D. Alimenticios
3-La palabra guerrillero tiene hoy día diferentes ACEPCIONES. El sinónimo de la palabra
ACEPCIONES, es:
A. Significados
B. Aceptaciones
C. Sentidos
D. Contenidos
301
4-Los goles se obtienen debido a las DESTREZAS, de ciertos jugadores. El sinónimo de la palabra
DESTREZAS, es:
A. Torpezas
B. Voluntades
C. Carreras
D. Habilidades
La respuesta es:Habilidades
Porque: Acepciones es lo mismo que significados
5-Un automóvil no muy AMORTIGUADO, maltrata mucho a los viajeros. El sinónimo de la palabra
AMORTIGUADO, es:
A. Frenado
B. Suavizado
C. Veloz
D. Brincón
7-Casi todas las fiestas se inician con el saludo del ALBA. La palabra ALBA es sinónimo de:
A. Crepúsculo
B. Amanecer
C. Anochecer
D. Claridad
8-El vicioso y el TARTUFO, son dos personajes peligrosos para nuestra comunidad. El sinónimo de la
palabra TARTUFO, es:
A. Filántropo
B. Malo
C. Ejemplar
D. Borracho
10-Es muy difícil vivir NOBLEMENTE, cuando solo se piensa en acumular dinero. El sinónimo de la
palabra NOBLEMENTE, es:
302
A. Claramente
B. Sabiamente
C. Dignamente
D. Vilmente
12-Una ANTÍTESIS es: tu bailas mientras yo lloro. La palabra ANTÍTESIS es el sinónimo de:
A. Incompatibilidad
B. Comparación
C. Ejemplo
D. Oposición
13-Ese día mi amigo estaba como de costumbre sonriente y LOCUAZ. La palabra LOCUAZ es
sinónimo de:
A. Hablador
B. Contento
C. Bravo
D. Introvertido
14- Las ciudades costeñas el sol y el polvo son capaces de PERCUDIR a las llaves y monedas mas
brillantes. El sinónimo de PERCUDIR, es:
A. Ensuciar
B. Desgastar
C. Corroer
D. Deslustrar
La respuesta es: Deslustrar
Porque:
Percudir es lo mismo que deslustrar.
15- Este estudio tan fructífero fue interrumpido mientras yo hacia una breve PAUSA para beber un
sorbo de agua. La palabra PAUSA es sinónimo de:
A. Paréntesis
B. Descanso
C. Intervalo
D. Oración
303
La respuesta es: Romo
Porque:
Obtuso es lo mismo que despuntado o romo.
17- Mi cuñada es una mujer muy CELOSA en el desempeño de su magisterio. La palabra CELOSA,
significa:
A. Suspicaz
B. Envidiosa
C. Negligente
D. Eficiente
La respuesta es: Eficiente
Porque:
Aquí celosa es eficiente o responsable
19-- Acababa de DAR las doce el viejo reloj de nuestra aula de clases. La palabra DAR, significa:
A. Entregar
B. Regalar
C. Repartir
D. Sonar
20- Entre tanta algarabía sus hermanos mantenía su apacible SERENIDAD. La palabra SERENIDAD
es sinónimo de:
A. Calma
B. Frigidez
C. Paciencia
D. Fervor
SINONIMOS 03
304
C. Prevaricato
D. Soborno
A. Apretar
B. Soltar
C. Aflojar
D. Jalar
A. Precipitar
B. Reflexionar
C. Accionar
D. Improvisar
A. Masaje
B. Dolor
C. Calentura
D. Herida
A. Replicar
B. Rebatir
C. Dudar
D. Preguntar
A. Retardar
B. Rodar
305
C. Empujar
D. Adelantar
La respuesta es: Retardar
Porque:
Demorar es lo mismo que retardar.
A. Juicio
B. Perdón
C. Castigo
D. Sentencia
A. Adornar
B. Cementar
C. Enyesar
D. Pintar
A. Organizar
B. Enclaustrar
C. Estrenar
D. Engañar
A. Cantar
B. Bailar
C. Brincar
D. Recitar
A. Atacar
B. Proteger
C. Enseñar
D. Comprar
A. Agonizar
B. Remediar
306
C. Enfermar
D. Atosigar
A. Cobarde
B. Piadoso
C. Honrado
D. Inhumano
A. Reprochar
B. Organizar
C. Reprimir
D. Adular
A. Platicar
B. Separar
C. Aceptar
D. Dialogar
A. Empezar
B. Terminar
C. Proseguir
D. Iniciar
A. Esencial
B. Casual
C. Accidental
D. Eventual
307
La respuesta es: Esencial
Porque:
Todo lo indispensable es esencial.
ANTONIMOS
A. Decaído
B. Desanimado
C. Extenuado
D. Animado
La respuesta es: Animado
Porque:
El opuesto de abatido y triste es animado
A. Libre
B. Clausurado
C. Franco
D. Terco
La respuesta es: Clausurado
Porque:
El opuesto de abierto es cerrado que es igual a clausurado
A. Emprender
B. Odiar
C. Apreciar
D. Acometer
La respuesta es: Apreciar
Porque:
308
Porque:
Apoyo es sostén, opuesto de tumbar que es oposición
A. Confusión
B. Laberinto
C. Orden
D. Embrollo
La respuesta es: Orden
Porque:
Caos es desorden el antónimo de orden
13. El antónimo de CAUTELA, es:
A. Precaución
B. Reserva
C. Desconfianza
D. Imprudencia
La respuesta es: Imprudencia
Porque:
Cautela es prudencia antónimo de imprudencia
309
15. El antónimo de CONTINUAR, es:
A. Prolongar
B. Seguir
C. Proseguir
D Interrumpir
SINÓNIMOS 1
310
A. Condenación
B. Juicio
C. Perdón
D. Desquite
La respuesta es: Perdón
Porque:
La absolución es un perdón.
311
La respuesta es: Oculto
Porque:
Lo clandestino es ilegal u oculto.
La respuesta es:Resolución
Porque:
Una decisión es una resolución o determinación
A. Ignorante
B. Preciado
C. Humillante
D. Constante
La respuesta es:Humillante
Porque:
Degradante es lo mismo que humillante
A. Escoger
B. Seleccionar
C. Incluir
D. Excluir
La respuesta es:Excluir
Porque:
Eliminar es lo mismo que excluir o suprimir
A. Igualar
B. Diferenciar
C. Distinguir
D. Separar
A. Lesión
B. Herida
C. Unión
D. Rotura
312
Una fractura es una rotura o rajadura
A. Realidad
B. Engaño
C. Cierto
D. Autenticidad
A. Ordinario
B. Común
C. Fenomenal
D. Ignorante
La respuesta es:Fenomenal
Porque:
Genial es algo así como extraordinario o fenomenal
La respuesta es:Proeza
Porque:
Una hazaña es una proeza u osadía
A. Satisfacer
B. Torturar
C. Complacer
D. Alegrar
SINONIMOS 3
313
Callado es lo mismo que reservado
A. Escultura
B. Pintura
C. Retrato
D. Negativo
A. Realidad
B. Negocio
C. Engaño
D. Contrato
A. Radio
B. Exterior
C. Interior
D. Límite
A. Juicio
B. Indulto
C. Sentencia
D. Huida
La respuesta es:Huida
Porque:
Toda fuga es una huida.
A. Castigo
B. Calificación
C. Sentencia
D. Recompensa
La respuesta es:Recompensa
Porque:
Toda gratificación es una recompensa
A. Acostarse
B. Sentarse
C. Apearse
D. Arrodillarse
314
8. El sinónimo de HISPANO, es:
A. Indígena
B. Americano
C. Español
D. Mexicano
A. Robar
B. Llorar
C. Prestar
D. Engañar
La respuesta es: Robar
Porque:
Hurtar es lo mismo que robar.
A. Semejante
B. Parecido
C. Análogo
D. Igual
A. Anónima
B. Destapada
C. Aparecida
D. Abandonada
A. Encontrar
B. Investigar
C. Contestar
D. Perdonar
A. Suturación
B. Organización
C. Inflación
D. Compensación
315
14. El sinónimo de MENDIGO, es:
A. Avaro
B. Mecenas
C. Filántropo
D. Pordiosero
A. Iglesia
B. Osario
C. Camposanto
D. Crematorio
La respuesta es:Camposanto
Porque:
El cementerio es un camposanto
16. El sinónimo de FINGIR, es:
A. Acertar
B. Simular
C. Afligir
D. Afirmar
A. Negocio
B. Engaño
C. Realidad
D. Contrato
A. Penitenciaria
B. Colegio
C. Internado
D. Museo
316
Comprensión Lectora 1
1. El sistema solar está formado por nueve planetas que giran alrededor del sol, entre estos
planetas está la Tierra. El planeta Tierra está constituido por la atmósfera, la hidrosfera y la
litosfera. La atmósfera es la capa gaseosa o sea de aire que envuelve la tierra, la hidrosfera son
los océanos, mares, ríos, lagos, corrientes subterráneas de nuestro planeta, y la litosfera es la
parte sólida o sea los continentes, las islas y los fondos de mares y océanos.
- Las tres partes que se distinguen en nuestro planeta Tierra son:
2. La tierra es un planeta del sistema solar que realiza dos movimientos que son rotación y
traslación. Cuando la tierra gira sobre su propio eje o sea sobre sí misma, realiza el
movimiento de rotación y se demora 24 horas para realizarlo, o sea un día para completar este
movimiento de rotación. El movimiento que realiza la tierra alrededor del sol se llama
traslación y se gasta un año para realizarlo, o sea 365 días o mejor 365 y un cuarto de día, por
esta razón existen los años bisiestos cada cuatro años para completar el cuarto de día.
- El movimiento que realiza nuestro planeta tierra llamado rotación, dura:
A. Veinticuatro horas
B. Doce horas
C. Dieciocho horas
D. Treinta horas
3. Para podernos orientar sobre la tierra, el hombre ha inventado unas líneas llamadas
paralelos y meridianos. El mayor de todos los paralelos es el Ecuador que divide a la tierra en
dos hemisferios, el norte o boreal y el hemisferio sur o austral, otros paralelos son el trópico
de Cáncer y el Círculo Polar Ártico, estos por encima del Ecuador o sea al norte; y al sur están:
el Trópico de Capricornio y el otro paralelo es el Círculo Polar Antártico.
- El paralelo más importante, se llama:
A. El Trópico de Capricornio
B. El Ecuador
C. El Trópico de Cáncer
D. El Meridiano de Greenwich
4. El mayor de todos los paralelos es el Ecuador que divide a la tierra en dos hemisferios, el
norte o boreal y el hemisferio sur o austral, otros paralelos son: el Trópico de Cáncer y el
Círculo Polar Ártico, estos por encima del Ecuador o sea al norte; y al sur están: el Trópico de
Capricornio y el otro paralelo es el Círculo Polar Antártico. Los meridianos son
semicircunferencias que van del polo Norte al polo Sur y el más importante es el de Greenwich
o cero que pasa cerca de Londres y divide a la tierra en el hemisferio oriental y occidental.
El Círculo Polar Antártico, es un:
5. De todas las líneas imaginarias que el hombre ha trazado desde el polo norte hasta el polo
sur, la más importante es el meridiano cero o de Greenwich y los otros meridianos trazados a
su izquierda se llaman meridianos occidentales y los de la derecha se llaman meridianos
orientales. Al igual que un plano cartesiano, en la tierra existen dos coordenadas geográficas,
que son latitud y longitud.
Los meridianos trazados a la derecha del meridiano de Greenwich o meridiano cero, se llaman:
A. Meridianos orientales
B. Meridianos norte
C. Meridianos sur
317
D. Meridianos occidentales
6. El relieve terrestre son las formas que presenta la superficie de la tierra, las principales
formas del relieve son: montañas, valles, mesetas, llanuras y depresiones. En el continente
africano se distinguen tres regiones naturales que son: la septentrional al norte, la tropical o
ecuatorial en el centro y la meridional al sur. África septentrional limita al norte con el mar
Mediterráneo y al sur con el desierto del Sahara, al este con el canal del Suez y al oeste con el
Océano Atlántico, tiene la cordillera de los montes Atlas y el rico valle del río Nilo.
A las diferentes formas que toma la superficie de la tierra, se le llama:
A. Valle
B. Montañas
C. Clima
D. Relieve
7. El relieve terrestre son las formas que presenta la superficie de la tierra, las principales
formas del relieve son: montañas, valles, mesetas, llanuras y depresiones. En el continente
africano se distinguen tres regiones naturales que son: la septentrional al norte, la tropical o
ecuatorial en el centro y la meridional al sur. África septentrional limita al norte con el mar
Mediterráneo y al sur con el desierto del Sahara, al este con el canal del Suez y al oeste con el
océano Atlántico, tiene la cordillera de los montes Atlas y el rico valle del río Nilo.
En el continente africano, el mar mediterráneo se encuentra como límite al norte de la región:
A. Septentrional
B. Tropical
C. Ecuatorial
D. Meridional
A. Septentrional
B. Ecuatorial
C. Meridional
D. Montañosa
9. El continente africano, está situado al sur de Europa, separado por el mar Mediterráneo, al
occidente de África esta el océano Atlántico, que lo separa de América; al oriente el océano
Índico lo separa de Asia y Oceanía y al suroeste el Mar Rojo lo separa del continente asiático,
aquí se encuentra el canal del Suez, que une al mar Rojo con el mar Mediterráneo. La superficie
de África es de 30.185.042 kilómetros cuadrados, mayor que Europa y Oceanía.
Al norte el continente africano está separado de Europa por:
A. El océano Índico
B. El mar Mediterráneo
C. El océano Atlántico
D. El mar Rojo
10. El continente africano por su posición posee un clima ecuatorial, sin embargo por sus
montañas se registran casi todos los climas, este es el continente donde se encuentran los
climas más secos y también los más húmedos, tiene los climas más ardientes pero también los
más fríos en las cumbres de sus montañas y tiene los desiertos más áridos, como son el
Sahara al norte y el Kalahari al sur; como la mayor parte del continente está situado en la zona
tórrida o ecuatorial, el factor que mayor importancia tiene para el clima es la latitud; ambos
extremos norte y sur de África, están en las zonas templadas.
318
La mayor parte del continente africano, está ubicado en la zona:
11. En las Filipinas, el idioma oficial es el tagalo, aunque también se habla el inglés y español,
la mayoría son católicos. En el archipiélago malayo, se habla el indonesio y el inglés, la
religión es el islamismo y el budismo. La capital de Indonesia es Yakarta, de Filipinas es
Manila, y la capital de Malasia es Kualalumpur.
En las Filipinas la mayoría son practicantes de la religión:
A. Católica
B. Islámica
C. Budista
D. Hinduista
12. Al norte del continente africano están los países de: Marruecos, Argelia, Túnez, Libia y
Egipto; todos ubicados en la zona templada del norte y al sur del continente está el país de
Sudáfrica en la zona templada del sur, todos estos países experimentan las cuatro estaciones,
pero de una manera débil, debido a los vientos Simun, que salen del desierto del Sahara hacia
Europa y a las corrientes marinas de Benguelo que es fría y circula de sur a norte por las
costas occidentales hasta el Ecuador y por el oriente la corriente de Cabo Agujas que es
caliente y circula de norte a sur.
El país de Sudáfrica, experimenta las cuatro estaciones por estar situado:
13. Las principales islas del continente africano son: Madagascar, con 590.000 kilómetros
cuadrados y una de las más grandes del mundo, en el océano Índico y separada del continente
por el estrecho o canal de Mozambique, al norte de Madagascar están las islas del Zanzíbar y
Pemba, todas estas tres islas son muy ricas en especias como canela, comino y nuez
moscada. En el occidente del continente en el golfo de Guinea están las islas de Fernando Poo,
Annobon y también la isla de Santa Elena.
- El nombre de Madagascar, está asociado con la producción de azúcar, vainilla, especias y es una
isla africana relacionado con el canal de:
A. Gibraltar
B. Mozambique
C. Suez
D. La Buena Esperanza
14. Los oasis, son regiones pequeñas de un desierto en donde la presencia de agua permite
que vivan las plantas y los animales, debido a los depósitos de aguas subterráneas que salen a
la superficie en forma de fuentes, pero lo más frecuente es encontrarlos haciendo pozos
profundos excavados por el hombre. En estos oasis viven familias muy pobres dedicadas a
una agricultura escasa.
Se cumple para los oasis de los desiertos:
319
15. Asia limita al norte con el Océano Glacial Ártico, al sur con el Océano Índico, al este con el
Océano Pacifico y al oeste con el Mar Mediterráneo, el Mar Caspio, el Mar Negro, la cordillera
del Cáucaso, el río Ural y los montes Urales. - el Océano Glacial Ártico, limita al continente
asiático por:
A. El oriente
B. El occidente
C. El sur
D. El norte
16. El continente asiático tiene las más grandes penínsulas del mundo como: la Arábiga, Dekan
y la de Indochina, también tiene los más grandes golfos, como: Oman, Pérsico, y el golfo de
Bengala, existe en Asia la mayor depresión, el mar Muerto y el lago más profundo: el Baikal
con 1.800 metros de profundidad, tiene Asia los más importantes archipiélagos como: el
Nipón, el Malayo y el Filipino y es el continente de mayor densidad de población con casi 80
habitantes por kilómetro cuadrado, la mayoría de sus habitantes son de raza amarilla.
Indochina, Dekan, Arábiga, son todos nombres de _____________, que existen en Asia.
A. Lagos
B. Penínsulas
C. Archipiélagos
D. Montañas
17. El relieve del continente asiático, se puede agrupar en: las grandes montañas o cordilleras,
las grandes mesetas, las depresiones centrales y la llanura septentrional o siberianA. La parte
montañosa formada por la cordillera del Cáucaso, los montes Zagros, El Hindu kush, el Kara
korum, el Kuenlun y la cordillera más grande: el Himalaya, donde se encuentra el pico mas alto
del mundo: el Everest. Las grandes mesetas, ubicadas entre las cordilleras; estas mesetas son
las mas extensas y elevadas del mundo, son ellas: Tibet, Pamir localizadas entre el Himalaya y
Kuenlun.
La llanura septentrional siberiana, forma parte del relieve del continente:
A. Asiático
B. Africano
C. De Oceanía
D. Americano
18. El relieve del continente asiático, se puede agrupar en: las grandes montañas o cordilleras,
las grandes mesetas, las depresiones centrales y la llanura septentrional o siberianA. La parte
montañosa formada por la cordillera del Cáucaso, los montes Zagros, El Hindu kush, el Kara
korum, el Kuenlun y la cordillera más grande: el Himalaya, donde se encuentra el pico mas alto
del mundo: el Everest. Las grandes mesetas, ubicadas entre las cordilleras; estas mesetas son
las mas extensas y elevadas del mundo, son ellas: Tibet, Pamir localizadas entre el Himalaya y
Kuenlun.
La llanura septentrional siberiana, forma parte del relieve del continente:
A. Asiático
B. Africano
C. De Oceanía
D. Americano
19. Los ríos asiáticos de la vertiente del Océano Índico son caudalosos y sus aguas aumentan
en el verano debido a las intensas lluvias que provocan inundaciones que fertilizan los suelos
que bañan, los principales ríos son: el Ganges río sagrado de la India, Indo, Irawadi,
Bramaputra, Tigris y Eufrates. Los ríos de la vertiente del interior no desembocan al océano
sino en lagos o mares interiores, en el lago salado o mar del Aral, desembocan los ríos: Sir
Daria Yamu Daria y el río Tarim que desemboca en el lago Lop Nor en la China.
En la India las aguas del río ________________ son consideradas sagradas.
320
A. Eufrates
B. Ganges
C. Irawadi
D. Tigris
20. El clima de Asia, por su gran extensión presenta la mayor variedad climática del planeta,
los principales factores del clima en Asia son: la latitud ya que posee territorios en las tres
zonas latitudinales del hemisferio norte; la altitud debido a sus altas montañas, cada 200
metros de altura la temperatura disminuye un grado centígrado; los vientos monzones que
afectan el sureste de Asia, en verano traen vapor de agua del océano y en el invierno se lleva la
humedad del continente hacia el mar, originando fuertes sequías; los vientos polares al norte
de Asia.
Casi todo el continente asiático está localizado en:
COMPLEMENTACION 01
2- El __________ es una forma práctica y teórica de actuar del __________ hacia el logro de un
__________.
A. Derrotero - humano - instinto
B. Método - hombre - objetivo
C. Instinto - hombre - objetivo
D. Consenso - objetivo - instinto
3- Cuanto más _________ es la cultura de un individuo, más reducido suele ser el __________ que
posee.
A. Escasa - léxico
B. Profunda - civismo
C. Renovada - criterio
D. Superficial - capital
321
C. Simple - fundamental
D. Individual - uniforme
A. Fonemas - frontera
B. Sonidos - materia prima
C. Iconos - fundamentación
D. Signos - materia prima
A. Acuerdo - obstáculo
B. Estimulo - organismo
C. Signo - estrato
D. Individuo - estimulo
A. Humanidad - inconstancia
B. Luz - felicidad
C. Clase social - humanidad
D. Mujer vendada - fe
A. Hubiera - habido
B. Haya - habido
C. Hubo - habido
D. Hubiese - habido
12- La __________ como simple __________ de sucesos pasados, se presenta también en los
animales superiores.
A. Tristeza - alucinación
B. Memoria - reproducción
322
C. Hubiese - habido
D. Avaricia - ilusión
A. Interés - adulto
B. Elemento - novelista
C. Elemento - estudio
D. Estado - anormal
A. Trabajo - disociado
B. Desarrollo - comparable
C. Embrión - acabado
D. Lenguaje - comprendido
15- El siglo XVIII fue una época de _________ que afectó al __________ en todas sus actividades.
A. Políticos - mundo
B. Conflictos - colegio
C. Crisis - hombre
D. Inventos - desarrollo
A. Sensitiva - nervios
B. Cerebral - aparatos
C. Nerviosa - viaductos
D. Completa - nervios
17-
18- Los __________ que a diario debe __________ todo individuo, son muy variados y de diferente
complejidad.
A. Libros - memorizar
B. Trabajos - rechazar
C. Problemas - solucionar
D. Amigos - encontrar
Tiempo fuera
A. Precavido
B. Atrevido
323
C. Caviloso
D. Pensativo
A. Posesión
B. Devolución
C. Usurpación
D. Pérdida
La respuesta es: Posesión
A. Paciente
B. Fragata
C. Comitiva
D. Dictadura
A. Pudierais
B. Podría
C. Podremos
D. Pudiste
A. Abecedario
B. Científico
C. Pensamiento
D. Número
A. Diesen
B. Dareis
324
C. Dieseis
D. Dieren
A. Cinerama
B. Farándula
C. Fantasía
D. Lirismo
COMPRENCIÓN LECTORA 2
Existen muchísimos volcanes, el fujiyama es la montaña sagrada del Japón; su clima esta
sometido a las estaciones; económicamente Japón sobresale por la madera, el cultivo del
arroz y es una potencia mundial en pesca, es una de las naciones mas ricas e industrializadas,
su población es de origen Mongol y Malayo, su idioma es el japonés; muy cerca esta la mayor
profundidad marina, las fosas marianas de 11.521 metros.
- Cerca al archipiélago japonés, se encuentra la mayor profundidad del mundo, con 11.521
metros de profundidad, localizada en el océano pacifico y se llama:
A. Fosa de puerto rico
B. Fosa de las marianas
C. Fosa de tener
D. Cañón del colca
La región del Asia insular del sur, esta situada en la zona ecuatorial y rodeada por los mares de
Filipinas, y el mar de China Meridional y por los océanos Pacifico e Indico. Esta constituido
principalmente por el archipiélago Filipino y el archipiélago Malayo. El archipiélago Malayo
esta formado por las islas de Borneo, Sumatra, Java, Celebes, y Timor; el archipiélago Filipino
lo integran las islas Mindanao, Luzón y otras pequeñas.
- La región insular del Asia, esta localizada en:
325
A. La zona templada del sur
B. La zona ecuatorial
C. La zona templada del norte
D. La zona polar ártica
El continente europeo esta limitado al norte por el océano glacial ártico; al sur por el mar
mediterráneo que lo separa de África, al occidente por el océano atlántico que lo separa de
América y por el oriente con Asia, mediante los siguientes limites desde el norte hasta el sur:
los montes Urales, el mar Caspio, los montes del Caucaso, el mar Negro, el mar de Marmara y
el estrecho de los Dardane los. África y Europa están muy próximos en el estrecho de
Gibraltar.
- El continente africano esta casi unido a Europa por:
A. El estrecho de dardanelos
B. El mar de marmara
C. El estrecho de gibraltar
D. Los montes urales
En el relieve de Europa se distinguen las llanuras alpinas y las del litoral mediterráneo, que
ocupan las dos terceras partes del continente; las principales montañas son: los Alpes, los
pirineos, los apeninos, los carpatos y los montes urales. La montaña mas importante de
Europa son los Alpes que van de oriente a occidente, tienen el pico mas alto de Europa el
Monte Blanco con 4.810 metros y nacen ríos como el Rin, Rodano y Po; sus laderas están
cubiertas de hielos perpetuos.
- El relieve de Europa, tiene una característica y es que casi todo el territorio esta formado por:
A. Volcanes
B. Llanuras
C. Montañas
D. Altos picos
La montaña mas importante de Europa son los alpes que van de oriente a occidente tienen el
pico mas alto de Europa el Monte Blanco con 4.810 metros y nacen ríos como el Rin, Rodano y
Po; sus laderas están cubiertas de hielos perpetuos, son centros turísticos y además estas
montañas presentan unos pasos naturales que sirven para comunicarse los países como: el
paso de brenero que comunica a Italia con Alemania y Austria, el paso de San Gotardo en
Suiza que comunica por un túnel de 15 kilómetros a Milán en Italia con Basilea en Suiza.
- El monte mas alto de Europa, se encuentra sobre ______________________ y se le llama
monte blanco.
A. Los apeninos
B. Los montes urales
C. Los pirineos
D. Los alpes
Los golfos de Europa no solo han servido para el movimiento comercial, sino que han servido
de reguladores del clima de las estaciones, ya que facilitan que las aguas tibias del Atlántico y
del Mediterráneo Penetren al interior del continente. Entre Francia y España esta el Golfo de
Vizcaya o Gascuña, en el Mar Mediterráneo están los Golfos de León al sur de Francia, en Italia
están el Golfo de Génova, Tarento y Venecia; en la península Balcanica esta el golfo de
Lepantoy al norte de Grecia esta el golfo de Salónica.
- Los golfos de Génova y Venecia, se encuentran en:
A. Italia
B. Francia
C. España
D. Inglaterra
326
facilita la excelente red de canales de interconexión. Europa tiene cuatro vertientes que son: la
Ártica, con su principal río el petchora; la Vertiente Atlántica, con ríos cortos pero caudalosos
como: el Rhin, Vistula, Elba, Oder, sena, Loira, Garona y Duero; la vertiente mediterránea, son
ríos cortos y poco caudalosos como el Ebro, Rodano y Po; y la vertiente del mar negro con
ríos muy caudalosos como el Danubio, Dniester, Dnieper y Don.
- El río Petchora, pertenece a la vertiente hidrográfica:
A. Mediterránea
B. Atlántica
C. Ártica
D. Del mar negro
En la zona atlántica tenemos: Portugal, Bélgica, Luxemburgo, países bajos, Inglaterra Gales,
Irlanda, Dinamarca, Suecia, Noruega, el norte de Alemania y el occidente de España y Francia,
su clima pertenece a la zona templada por su latitud, pero como recibe la corriente marina del
golfo de México (gulf strem) sus inviernos y veranos son moderados y se dan lluvias en
invierno. Esta es la parte de Europa mas propicia para la vida del hombre y para el cultivo de
cereales, papa, remolacha y frutales.
- Por su latitud, el clima que predomina en la zona atlántica europea es el correspondiente a:
A. La zona templada
B. La zona antártica
C. La zona ártica
D. La zona tórrida
La zona mediterránea es la parte sur de Europa, recibe el influjo de los vientos del desierto del
Sahara que al cruzar el mar mediterráneo se cargan de humedad, la cual llevan al territorio
europeo, originando un clima ardiente en los veranos y lluvias escasas en los inviernos, sin las
heladas que se dan en el centro y norte de Europa, este clima mediterráneo es propicio para el
turismo y el cultivo de frutales como la vid, aquí están: Italia, el sur de Francia, el oriente de
España, las costas de Eslovenia, Croacia, Bosnia y Herzegovina, Yugoslavía, Albania y Grecia
y todas las islas del mediterráneo.
- El clima de la zona mediterránea de Europa esta muy influenciada, por:
A. La altitud
B. Los vientos del Sahara
C. Las corrientes del gulf strem
D. Las corrientes marinas del golfo de México
En Australia que es la isla mayor de Oceanía, predominan las llanuras del oriente al occidente,
pueden diferenciarse: las mesetas occidentales, son casi todas tierras desérticas, aquí están
los desiertos de Victoria, Gibón y el gran desierto de arena; las llanuras centrales o depresión
central, donde está el lago salado de Eyre y las tierras altas en donde está la gran cordillera
divisoria, cuya cima más alta es el monte Kosciusko con 2.233 metros. Todas las islas de
Oceanía son de origen volcánico y presentan algunas altas montañas, hasta 4.000 metros con
volcanes apagados o en actividad.
- El desierto de Victoria, se encuentra en la isla de:
A. Nueva Zelanda
B. Hawai
C. Australia
D. Tahití
327
La respuesta es: Australia
De todas las islas del continente de Oceanía, la más montañosa es Nueva Guinea, en donde se
encuentra Punjak Jaya con 5.029 metros, es el pico de mayor altura. En cuanto a la hidrografía
de Oceanía, los ríos son cortos, en Australia los más importantes son Murray y su afluente el
río Darling y en la isla de Nueva Zelanda, los más importantes son el Waikato y el río Wairau,
en las demás islas los ríos son muy cortos.
- En el continente de Oceanía, la isla más montañosa es:
A. Nueva Guinea
B. Nueva Zelanda
C. Australia
D. Hawai
De todas las islas del continente de Oceanía, la más montañosa es Nueva Guinea, en donde se
encuentra Punjak Jaya con 5.029 metros, es el pico de mayor altura. En cuanto a la hidrografía
de Oceanía, los ríos son cortos, en Australia los más importantes son Murray y su afluente el
río Darling y en la isla de Nueva Zelanda, los más importantes son el Waikato y el río Wairau,
en las demás islas los ríos son muy cortos.
- El pico de mayor altura en todo Oceanía mide 5029 metros y se le llama:
A. Kilimanjaro
B. Monte blanco
C. Everest
D. Punjak jaya
Nueva Zelanda son dos islas, la norte y la sur, la isla del norte se le conoce como la isla
humeante, por sus volcanes y los más importantes son el Ruapehu, Ngaurohe y el Egmont; los
volcanes más importantes de la melanesia son el Niuafo, el Benbow, el Kao y el monte Panie.
La Micronesia son más de 1.500 islas pequeñas, la mayoría son atolones, un atolón es un
círculo de formación coralina que en su interior tiene un lago salado aislado o unido al mar, en
este último caso tiene muchos tiburones, son muy bellos por los corales.
- La llamada isla humeante forma parte de:
A. Nueva Guinea
B. Nueva Zelanda
C. Nueva Caledonia
D. Nuevas Hebridas
Los melanesios son de piel negra o chocolate y se les llama canacas, están habitando las islas
de la Melanesia, los más primitivos son los del archipiélago de Nueva Caledonia porque sus
rasgos físicos se parecen al hombre neandertal, su estatura promedio es de 1,65 metros; los
melanesios de los archipiélagos de Nueva Caledonia, Nueva Guinea, Nuevas Hebridas y
Salomón, son semicivilizados y están casi desnudos. Los polinesios son muy amigos de usar
tatuajes, y collares, algunos confeccionan sus ropas con papiros. En Australia y Nueva
Zelanda el 20% son católicos y el 60% son protestantes.
- De los melanesios, los más primitivos son los que habitan el archipiélago de:
A. Nuevas Hebridas
B. Nueva Zelanda
C. Nueva Guinea
D. Nueva Caledonia
Animales como el ornitorrinco, este es propio de Oceanía y los marsupiales (canguros), viven
en Oceanía, las ciudades principales son: Camberra capital de Australia, Wellington, capital de
Nueva Zelanda, Port Moresby, capital de Papua, Nueva Guinea, otras ciudades muy
importantes son: Sydney y Honolulu. Los principales productos mineros son: uranio, hierro,
aluminio, bauxita y oro.
- El ornitorrinco, es propio del continente, de:
A. América
B. África
C. Asia
D. Oceanía
328
La respuesta es: Oceanía
Comprensión Lectora 1
1. El sistema solar está formado por nueve planetas que giran alrededor del sol, entre estos planetas
está la Tierra. El planeta Tierra está constituido por la atmósfera, la hidrosfera y la litosfera. La
atmósfera es la capa gaseosa o sea de aire que envuelve la tierra, la hidrosfera son los océanos,
mares, ríos, lagos, corrientes subterráneas de nuestro planeta, y la litosfera es la parte sólida o sea
los continentes, las islas y los fondos de mares y océanos.
- Las tres partes que se distinguen en nuestro planeta Tierra son:
2. La tierra es un planeta del sistema solar que realiza dos movimientos que son rotación y traslación.
Cuando la tierra gira sobre su propio eje o sea sobre sí misma, realiza el movimiento de rotación y se
demora 24 horas para realizarlo, o sea un día para completar este movimiento de rotación. El
movimiento que realiza la tierra alrededor del sol se llama traslación y se gasta un año para realizarlo,
o sea 365 días o mejor 365 y un cuarto de día, por esta razón existen los años bisiestos cada cuatro
años para completar el cuarto de día.
- El movimiento que realiza nuestro planeta tierra llamado rotación, dura:
A. Veinticuatro horas
B. Doce horas
329
C. Dieciocho horas
D. Treinta horas
3. Para podernos orientar sobre la tierra, el hombre ha inventado unas líneas llamadas paralelos y
meridianos. El mayor de todos los paralelos es el Ecuador que divide a la tierra en dos hemisferios, el
norte o boreal y el hemisferio sur o austral, otros paralelos son el trópico de Cáncer y el Círculo Polar
Ártico, estos por encima del Ecuador o sea al norte; y al sur están: el Trópico de Capricornio y el otro
paralelo es el Círculo Polar Antártico.
- El paralelo más importante, se llama:
A. El Trópico de Capricornio
B. El Ecuador
C. El Trópico de Cáncer
D. El Meridiano de Greenwich
4. El mayor de todos los paralelos es el Ecuador que divide a la tierra en dos hemisferios, el norte o
boreal y el hemisferio sur o austral, otros paralelos son: el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico,
estos por encima del Ecuador o sea al norte; y al sur están: el Trópico de Capricornio y el otro paralelo
es el Círculo Polar Antártico. Los meridianos son semicircunferencias que van del polo Norte al polo
Sur y el más importante es el de Greenwich o cero que pasa cerca de Londres y divide a la tierra en el
hemisferio oriental y occidental.
- El Círculo Polar Antártico, es un:
-
A. Paralelo del hemisferio norte
B. Paralelo del hemisferio sur
C. Meridiano del hemisferio oriental
D. Meridiano del hemisferio occidental
5. De todas las líneas imaginarias que el hombre ha trazado desde el polo norte hasta el polo sur, la
más importante es el meridiano cero o de Greenwich y los otros meridianos trazados a su izquierda se
llaman meridianos occidentales y los de la derecha se llaman meridianos orientales. Al igual que un
plano cartesiano, en la tierra existen dos coordenadas geográficas, que son latitud y longitud.
- Los meridianos trazados a la derecha del meridiano de Greenwich o meridiano cero, se llaman:
A. Meridianos orientales
B. Meridianos norte
C. Meridianos sur
D. Meridianos occidentales
6. El relieve terrestre son las formas que presenta la superficie de la tierra, las principales formas del
relieve son: montañas, valles, mesetas, llanuras y depresiones. En el continente africano se
distinguen tres regiones naturales que son: la septentrional al norte, la tropical o ecuatorial en el
centro y la meridional al sur. África septentrional limita al norte con el mar Mediterráneo y al sur con el
desierto del Sahara, al este con el canal del Suez y al oeste con el Océano Atlántico, tiene la cordillera
de los montes Atlas y el rico valle del río Nilo.
- A las diferentes formas que toma la superficie de la tierra, se le llama:
A. Valle
B. Montañas
C. Clima
D. Relieve
330
La respuesta es: Relieve
7. El relieve terrestre son las formas que presenta la superficie de la tierra, las principales formas del
relieve son: montañas, valles, mesetas, llanuras y depresiones. En el continente africano se
distinguen tres regiones naturales que son: la septentrional al norte, la tropical o ecuatorial en el
centro y la meridional al sur. África septentrional limita al norte con el mar Mediterráneo y al sur con el
desierto del Sahara, al este con el canal del Suez y al oeste con el océano Atlántico, tiene la cordillera
de los montes Atlas y el rico valle del río Nilo.
- En el continente africano, el mar mediterráneo se encuentra como límite al norte de la región:
A. Septentrional
B. Tropical
C. Ecuatorial
D. Meridional
8. En el continente africano, la región tropical o ecuatorial, se encuentra al sur del desierto del Sahara
y limita al sur con los desiertos de Namibia y Kalahari y el río Limpopo, en esta región nacen los dos
ríos mas grandes de África, el Nilo y el Congo, esta región tiene uno de los climas más insalubres del
mundo para el ser humano. La región de África meridional, se encuentra al sur del continente y
presenta las cuatro estaciones, es una región muy montañosa.
- El desierto del Sahara, está ubicado al norte de la región natural africana, denominada región:
A. Septentrional
B. Ecuatorial
C. Meridional
D. Montañosa
9. El continente africano, está situado al sur de Europa, separado por el mar Mediterráneo, al
occidente de África esta el océano Atlántico, que lo separa de América; al oriente el océano Índico lo
separa de Asia y Oceanía y al suroeste el Mar Rojo lo separa del continente asiático, aquí se
encuentra el canal del Suez, que une al mar Rojo con el mar Mediterráneo. La superficie de África es
de 30.185.042 kilómetros cuadrados, mayor que Europa y Oceanía.
- Al norte el continente africano está separado de Europa por:
A. El océano Índico
B. El mar Mediterráneo
C. El océano Atlántico
D. El mar Rojo
10. El continente africano por su posición posee un clima ecuatorial, sin embargo por sus montañas
se registran casi todos los climas, este es el continente donde se encuentran los climas más secos y
también los más húmedos, tiene los climas más ardientes pero también los más fríos en las cumbres
de sus montañas y tiene los desiertos más áridos, como son el Sahara al norte y el Kalahari al sur;
como la mayor parte del continente está situado en la zona tórrida o ecuatorial, el factor que mayor
importancia tiene para el clima es la latitud; ambos extremos norte y sur de África, están en las zonas
templadas.
- La mayor parte del continente africano, está ubicado en la zona:
-
A. Templada del norte
B. Ecuatorial
C. Del trópico de Capricornio
D. Templada del sur
331
La respuesta es: Ecuatorial
11. En las Filipinas, el idioma oficial es el tagalo, aunque también se habla el inglés y español, la
mayoría son católicos. En el archipiélago malayo, se habla el indonesio y el inglés, la religión es el
islamismo y el budismo. La capital de Indonesia es Yakarta, de Filipinas es Manila, y la capital de
Malasia es Kualalumpur.
- En las Filipinas la mayoría son practicantes de la religión:
-
A. Católica
B. Islámica
C. Budista
D. Hinduista
12. Al norte del continente africano están los países de: Marruecos, Argelia, Túnez, Libia y Egipto;
todos ubicados en la zona templada del norte y al sur del continente está el país de Sudáfrica en la
zona templada del sur, todos estos países experimentan las cuatro estaciones, pero de una manera
débil, debido a los vientos Simun, que salen del desierto del Sahara hacia Europa y a las corrientes
marinas de Benguelo que es fría y circula de sur a norte por las costas occidentales hasta el Ecuador
y por el oriente la corriente de Cabo Agujas que es caliente y circula de norte a sur.
- El país de Sudáfrica, experimenta las cuatro estaciones por estar situado:
A. Al norte del África
B. Al centro del África
C. En la zona templada del norte
D. En la zona templada del sur
13. Las principales islas del continente africano son: Madagascar, con 590.000 kilómetros cuadrados
y una de las más grandes del mundo, en el océano Índico y separada del continente por el estrecho o
canal de Mozambique, al norte de Madagascar están las islas del Zanzíbar y Pemba, todas estas tres
islas son muy ricas en especias como canela, comino y nuez moscada. En el occidente del continente
en el golfo de Guinea están las islas de Fernando Poo, Annobon y también la isla de Santa Elena.
- El nombre de Madagascar, está asociado con la producción de azúcar, vainilla, especias y es una
isla africana relacionado con el canal de:
A. Gibraltar
B. Mozambique
C. Suez
D. La Buena Esperanza
La respuesta es: Mozambique
14. Los oasis, son regiones pequeñas de un desierto en donde la presencia de agua permite que
vivan las plantas y los animales, debido a los depósitos de aguas subterráneas que salen a la
superficie en forma de fuentes, pero lo más frecuente es encontrarlos haciendo pozos profundos
excavados por el hombre. En estos oasis viven familias muy pobres dedicadas a una agricultura
escasa.
- Se cumple para los oasis de los desiertos:
332
C. Tienen muy poca agricultura
D. Son grandes familias y tienen mucho terreno
La respuesta es: Tienen muy poca agricultura
15. Asia limita al norte con el Océano Glacial Ártico, al sur con el Océano Índico, al este con el
Océano Pacifico y al oeste con el Mar Mediterráneo, el Mar Caspio, el Mar Negro, la cordillera del
Cáucaso, el río Ural y los montes Urales. - el Océano Glacial Ártico, limita al continente asiático por:
A. El oriente
B. El occidente
C. El sur
D. El norte
16. El continente asiático tiene las más grandes penínsulas del mundo como: la Arábiga, Dekan y la
de Indochina, también tiene los más grandes golfos, como: Oman, Pérsico, y el golfo de Bengala,
existe en Asia la mayor depresión, el mar Muerto y el lago más profundo: el Baikal con 1.800 metros
de profundidad, tiene Asia los más importantes archipiélagos como: el Nipón, el Malayo y el Filipino y
es el continente de mayor densidad de población con casi 80 habitantes por kilómetro cuadrado, la
mayoría de sus habitantes son de raza amarilla.
- Indochina, Dekan, Arábiga, son todos nombres de _____________, que existen en Asia.
A. Lagos
B. Penínsulas
C. Archipiélagos
D. Montañas
La respuesta es: Penínsulas
17. El relieve del continente asiático, se puede agrupar en: las grandes montañas o cordilleras, las
grandes mesetas, las depresiones centrales y la llanura septentrional o siberianA. La parte montañosa
formada por la cordillera del Cáucaso, los montes Zagros, El Hindu kush, el Kara korum, el Kuenlun y
la cordillera más grande: el Himalaya, donde se encuentra el pico mas alto del mundo: el Everest. Las
grandes mesetas, ubicadas entre las cordilleras; estas mesetas son las mas extensas y elevadas del
mundo, son ellas: Tibet, Pamir localizadas entre el Himalaya y Kuenlun.
- La llanura septentrional siberiana, forma parte del relieve del continente:
A. Asiático
B. Africano
C. De Oceanía
D. Americano
18. El relieve del continente asiático, se puede agrupar en: las grandes montañas o cordilleras, las
grandes mesetas, las depresiones centrales y la llanura septentrional o siberianA. La parte montañosa
formada por la cordillera del Cáucaso, los montes Zagros, El Hindu kush, el Kara korum, el Kuenlun y
la cordillera más grande: el Himalaya, donde se encuentra el pico mas alto del mundo: el Everest. Las
grandes mesetas, ubicadas entre las cordilleras; estas mesetas son las mas extensas y elevadas del
mundo, son ellas: Tibet, Pamir localizadas entre el Himalaya y Kuenlun.
- La llanura septentrional siberiana, forma parte del relieve del continente:
A. Asiático
B. Africano
C. De Oceanía
333
D. Americano
A. Eufrates
B. Ganges
C. Irawadi
D. Tigris
20. El clima de Asia, por su gran extensión presenta la mayor variedad climática del planeta, los
principales factores del clima en Asia son: la latitud ya que posee territorios en las tres zonas
latitudinales del hemisferio norte; la altitud debido a sus altas montañas, cada 200 metros de altura la
temperatura disminuye un grado centígrado; los vientos monzones que afectan el sureste de Asia, en
verano traen vapor de agua del océano y en el invierno se lleva la humedad del continente hacia el
mar, originando fuertes sequías; los vientos polares al norte de Asia.
Casi todo el continente asiático está localizado en:
COMPRENCIÓN LECTORA 2
Existen muchísimos volcanes, el fujiyama es la montaña sagrada del Japón; su clima esta
sometido a las estaciones; económicamente Japón sobresale por la madera, el cultivo del
arroz y es una potencia mundial en pesca, es una de las naciones mas ricas e industrializadas,
su población es de origen Mongol y Malayo, su idioma es el japonés; muy cerca esta la mayor
profundidad marina, las fosas marianas de 11.521 metros.
- Cerca al archipiélago japonés, se encuentra la mayor profundidad del mundo, con 11.521
metros de profundidad, localizada en el océano pacifico y se llama:
A. Fosa de puerto rico
B. Fosa de las marianas
C. Fosa de tener
D. Cañón del colca
334
La región del Asia insular del sur, esta situada en la zona ecuatorial y rodeada por los mares de
Filipinas, y el mar de China Meridional y por los océanos Pacifico e Indico. Esta constituido
principalmente por el archipiélago Filipino y el archipiélago Malayo. El archipiélago Malayo
esta formado por las islas de Borneo, Sumatra, Java, Celebes, y Timor; el archipiélago Filipino
lo integran las islas Mindanao, Luzón y otras pequeñas.
- La región insular del Asia, esta localizada en:
A. La zona templada del sur
B. La zona ecuatorial
C. La zona templada del norte
D. La zona polar ártica
El continente europeo esta limitado al norte por el océano glacial ártico; al sur por el mar
mediterráneo que lo separa de África, al occidente por el océano atlántico que lo separa de
América y por el oriente con Asia, mediante los siguientes limites desde el norte hasta el sur:
los montes Urales, el mar Caspio, los montes del Caucaso, el mar Negro, el mar de Marmara y
el estrecho de los Dardane los. África y Europa están muy próximos en el estrecho de
Gibraltar.
- El continente africano esta casi unido a Europa por:
A. El estrecho de dardanelos
B. El mar de marmara
C. El estrecho de gibraltar
D. Los montes urales
En el relieve de Europa se distinguen las llanuras alpinas y las del litoral mediterráneo, que
ocupan las dos terceras partes del continente; las principales montañas son: los Alpes, los
pirineos, los apeninos, los carpatos y los montes urales. La montaña mas importante de
Europa son los Alpes que van de oriente a occidente, tienen el pico mas alto de Europa el
Monte Blanco con 4.810 metros y nacen ríos como el Rin, Rodano y Po; sus laderas están
cubiertas de hielos perpetuos.
- El relieve de Europa, tiene una característica y es que casi todo el territorio esta formado por:
A. Volcanes
B. Llanuras
C. Montañas
D. Altos picos
La montaña mas importante de Europa son los alpes que van de oriente a occidente tienen el
pico mas alto de Europa el Monte Blanco con 4.810 metros y nacen ríos como el Rin, Rodano y
Po; sus laderas están cubiertas de hielos perpetuos, son centros turísticos y además estas
montañas presentan unos pasos naturales que sirven para comunicarse los países como: el
paso de brenero que comunica a Italia con Alemania y Austria, el paso de San Gotardo en
Suiza que comunica por un túnel de 15 kilómetros a Milán en Italia con Basilea en Suiza.
- El monte mas alto de Europa, se encuentra sobre ______________________ y se le llama
monte blanco.
A. Los apeninos
B. Los montes urales
C. Los pirineos
D. Los alpes
Los golfos de Europa no solo han servido para el movimiento comercial, sino que han servido
de reguladores del clima de las estaciones, ya que facilitan que las aguas tibias del Atlántico y
del Mediterráneo Penetren al interior del continente. Entre Francia y España esta el Golfo de
Vizcaya o Gascuña, en el Mar Mediterráneo están los Golfos de León al sur de Francia, en Italia
están el Golfo de Génova, Tarento y Venecia; en la península Balcanica esta el golfo de
Lepantoy al norte de Grecia esta el golfo de Salónica.
- Los golfos de Génova y Venecia, se encuentran en:
A. Italia
B. Francia
335
C. España
D. Inglaterra
En la zona atlántica tenemos: Portugal, Bélgica, Luxemburgo, países bajos, Inglaterra Gales,
Irlanda, Dinamarca, Suecia, Noruega, el norte de Alemania y el occidente de España y Francia,
su clima pertenece a la zona templada por su latitud, pero como recibe la corriente marina del
golfo de México (gulf strem) sus inviernos y veranos son moderados y se dan lluvias en
invierno. Esta es la parte de Europa mas propicia para la vida del hombre y para el cultivo de
cereales, papa, remolacha y frutales.
- Por su latitud, el clima que predomina en la zona atlántica europea es el correspondiente a:
A. La zona templada
B. La zona antártica
C. La zona ártica
D. La zona tórrida
La zona mediterránea es la parte sur de Europa, recibe el influjo de los vientos del desierto del
Sahara que al cruzar el mar mediterráneo se cargan de humedad, la cual llevan al territorio
europeo, originando un clima ardiente en los veranos y lluvias escasas en los inviernos, sin las
heladas que se dan en el centro y norte de Europa, este clima mediterráneo es propicio para el
turismo y el cultivo de frutales como la vid, aquí están: Italia, el sur de Francia, el oriente de
España, las costas de Eslovenia, Croacia, Bosnia y Herzegovina, Yugoslavía, Albania y Grecia
y todas las islas del mediterráneo.
- El clima de la zona mediterránea de Europa esta muy influenciada, por:
A. La altitud
B. Los vientos del Sahara
C. Las corrientes del gulf strem
D. Las corrientes marinas del golfo de México
En Australia que es la isla mayor de Oceanía, predominan las llanuras del oriente al occidente,
pueden diferenciarse: las mesetas occidentales, son casi todas tierras desérticas, aquí están
los desiertos de Victoria, Gibón y el gran desierto de arena; las llanuras centrales o depresión
central, donde está el lago salado de Eyre y las tierras altas en donde está la gran cordillera
divisoria, cuya cima más alta es el monte Kosciusko con 2.233 metros. Todas las islas de
Oceanía son de origen volcánico y presentan algunas altas montañas, hasta 4.000 metros con
volcanes apagados o en actividad.
336
- El desierto de Victoria, se encuentra en la isla de:
A. Nueva Zelanda
B. Hawai
C. Australia
D. Tahití
De todas las islas del continente de Oceanía, la más montañosa es Nueva Guinea, en donde se
encuentra Punjak Jaya con 5.029 metros, es el pico de mayor altura. En cuanto a la hidrografía
de Oceanía, los ríos son cortos, en Australia los más importantes son Murray y su afluente el
río Darling y en la isla de Nueva Zelanda, los más importantes son el Waikato y el río Wairau,
en las demás islas los ríos son muy cortos.
- En el continente de Oceanía, la isla más montañosa es:
A. Nueva Guinea
B. Nueva Zelanda
C. Australia
D. Hawai
De todas las islas del continente de Oceanía, la más montañosa es Nueva Guinea, en donde se
encuentra Punjak Jaya con 5.029 metros, es el pico de mayor altura. En cuanto a la hidrografía
de Oceanía, los ríos son cortos, en Australia los más importantes son Murray y su afluente el
río Darling y en la isla de Nueva Zelanda, los más importantes son el Waikato y el río Wairau,
en las demás islas los ríos son muy cortos.
- El pico de mayor altura en todo Oceanía mide 5029 metros y se le llama:
A. Kilimanjaro
B. Monte blanco
C. Everest
D. Punjak jaya
Nueva Zelanda son dos islas, la norte y la sur, la isla del norte se le conoce como la isla
humeante, por sus volcanes y los más importantes son el Ruapehu, Ngaurohe y el Egmont; los
volcanes más importantes de la melanesia son el Niuafo, el Benbow, el Kao y el monte Panie.
La Micronesia son más de 1.500 islas pequeñas, la mayoría son atolones, un atolón es un
círculo de formación coralina que en su interior tiene un lago salado aislado o unido al mar, en
este último caso tiene muchos tiburones, son muy bellos por los corales.
- La llamada isla humeante forma parte de:
A. Nueva Guinea
B. Nueva Zelanda
C. Nueva Caledonia
D. Nuevas Hebridas
Los melanesios son de piel negra o chocolate y se les llama canacas, están habitando las islas
de la Melanesia, los más primitivos son los del archipiélago de Nueva Caledonia porque sus
rasgos físicos se parecen al hombre neandertal, su estatura promedio es de 1,65 metros; los
melanesios de los archipiélagos de Nueva Caledonia, Nueva Guinea, Nuevas Hebridas y
Salomón, son semicivilizados y están casi desnudos. Los polinesios son muy amigos de usar
tatuajes, y collares, algunos confeccionan sus ropas con papiros. En Australia y Nueva
Zelanda el 20% son católicos y el 60% son protestantes.
- De los melanesios, los más primitivos son los que habitan el archipiélago de:
A. Nuevas Hebridas
B. Nueva Zelanda
C. Nueva Guinea
D. Nueva Caledonia
Animales como el ornitorrinco, este es propio de Oceanía y los marsupiales (canguros), viven
en Oceanía, las ciudades principales son: Camberra capital de Australia, Wellington, capital de
Nueva Zelanda, Port Moresby, capital de Papua, Nueva Guinea, otras ciudades muy
importantes son: Sydney y Honolulu. Los principales productos mineros son: uranio, hierro,
aluminio, bauxita y oro.
337
- El ornitorrinco, es propio del continente, de:
A. América
B. África
C. Asia
D. Oceanía
Raíces griegas 02
1.Las palabras: DIDÁCTICA, DIDÁCTICAMENTE, tienen la raíz griega: DIDACT, que significa:
A. Gritar
B. Cantar
C. Hablar
D. Enseñar
2.Las palabras: DINAMITA, DINAMÓMETRO, DINÁMICA, DÍNAMO, tienen la raíz griega: DINAM, que
significa:
A. Soltar
338
B. Fuerza
C. Empujar
D. Tirar
Tiempo fuera
Raices Griegas 3
2. Las palabras: AGRONOMIA, AGRONOMO, AGROSTEMINA, tienen la raíz griega: AGRO, que
significa:
A. Cielo
B. Pueblo
C. Ciudad
D. Campo
339
B. Noble
C. Sucio
D. Pobre
5. Las palabras: ARITMÉTICA, ARITMÓGRAFO, tienen la raíz griega: ARIT, que significa:
A. Letra
B. Cantidad
C. Número
D. Contar
6. Las palabras: asteria, asterisco, asteroide, tienen la raíz griega: ASTER, que significa:
A. Estela
B. Estrella
C. Pájaro
D. Cielo
340
9. Las palabras: AUTOMÓVIL, AUTODIDACTA, AUTOFECUNDACIÓN, AUTÓGRAFO, tienen la raíz
griega: AUTO, que significa:
A. Ayuda
B. Empujar
C. Socorro
D. Por sí mismo
11. Las palabras: BRONQUITIS, BRONQUIO, BRONQUIOLO, tienen la raíz griega: BRONC, que
significa:
A. Diente
B. Boca
C. Ano
D. Tráquea
La respuesta es:Tráquea
Porque:
La raíz griega BRONC, significa tráquea.
12. Las palabras: CARDIACO, CARDIALGIA, CARDIOPATÍA, tienen la raíz griega: CARDI, que
significa:
A. Pulmón
B. Corazón
C. Riñón
D. Esternón
341
13. Las palabras: CICLÓN, CÍCLICO, CICLO, CICLISTA, CICLOIDE, tienen la raíz griega: CICL, que
significa:
A. Triángulo
B. Círculo
C. Cuadrado
D. Línea
14. Las palabras: ANDROCEO, ANDRÓMEDA, ANDROSPORA, ANDRÓGINO, tienen la raíz griega:
ANDRO, que significa:
A. Grande
B. Hombre
C. Mujer
D. Pequeño
16. Las palabras: BIBLIOTECA, BIBLIA, BIBLIOTECARIO, BIBLIOLOGÍA, tienen la raíz griega: BIBLI,
que significa:
A. Portafolio
B. Cuaderno
C. Libro
D. Libranza
17. Las palabras: CEFALALGIA, CEFALÓPODOS, CEFALITIS, CEFALEA, tienen la raíz griega:
CEFAL, que significa:
342
A. Espalda
B. Cara
C. Cuello
D. Cabeza
Tiempo fuera
18. Las palabras: CITOLOGÍA, CITOPLASMA, CITOSTOMA, CITOBLASTO, tienen la raíz griega
CITO, que significa:
A. Hoja
B. Corazón
C. Núcleo
D. Célula
19. Las palabras: BIOLOGÍA, BIOMA, BIOPSIA, BIOTIPO, BIOSFERA, BIOENERGÉTICO, tienen la
raíz griega: BIO, que significa:
A. Ver
B. Muerte
C. Vino
D. Vida
20. Las palabras: AGONIZAR, AGÓNICO, AGONIZANTE, tienen la raíz griega: AGON: que significa:
A. Lucha
B. Éxito
C. Deseo
D. Contra
RAICES LATINAS 1
1.Las palabras: ADVIENTO, ADMITIR, ADJURAR, ADYACENTE, tienen el prefijo latino A, AD, que
significa:
A. Lejanía
B. . Cantidad
C. . Proximidad
343
D. . Separación
4. Las palabras: CAPITAL, CAPITÁN, CAPITEL, CAPITOLIO, CAPÍTULO, tienen el prefijo latino:
CAPUT, que significa:
A. Pie
B. Cabeza
C. Brazo
D. Mano
344
A. Pocos
B. Otros
C. Algunos
D. Numeroso
345
Es el significado del prefijo SEMI.
17. Las palabras: DIFAMAR, DIFRACCIÓN, DIVORCIO, DIVIDIR, DISTAR, DISTINGUIR, tienen el
prefijo latino: DI, DIS, que significa:
A. Separación
B. Agregar
C. Juntar
D. Lanzar
346
D. Sobre
19. Las palabras: ILÍCITO, ILUSIÓN, IMPÍO, INMORTAL, INMUNIDAD, ILUSTRE, INMUEBLE,
INNATO, IRACUNDO, IRREGULAR, tienen el prefijo latino: I, IN, IL, IM, IR, que significa:
A. En el parque
B. Al pueblo
C. En la calle
D. En, privado de
347
4. Las palabras: AUDITORIA, AUDITOR, AUDIOVISUAL, AUDIO, tienen el prefijo latino: AUD, que
significa:
A. Exponer
B. Cantar
C. Hablar
D. Oír
5. Las palabras: BELIGERANTE, BÉLICO, BELICISTA, BELIGERANCIA, tienen el prefijo latino: BEL,
que significa:
A. Canto
B. Alegría
C. Paz
D. Guerra
6. Las palabras: CAVAR, CAVA, CAVERNA, CAVERNÍCOLA, CAVIDAD, tienen el prefijo latino: CAV,
que significa:
A. Hueco
B. Algo
C. Mojón
D. Plano
8. Las palabras: LABORAL, LABORATORIO, LABOR, LABORISMO, tienen el prefijo latino: LABOR,
que significa:
A. Obrar
B. Salario
C. Precio
D. Trabajo
9. Las palabras: MAGNATE, MAGNICIDA, MAGNIFICAR, MAGNO, tienen el prefijo latino: MAGN,
que significa:
A. Grande
B. Ínfimo
C. Pequeño
D. Común
348
Porque:
El prefijo latino MAGN, significa grande
10. Las palabras: MEMORANDO, MEMORIA, MEMORIAL, MEMORIZAR, tienen el prefijo latino:
MEMOR, que significa:
A. Recordar
B. Hablar
C. Cantar
D. Gritar
12. Las palabras: NÓMINA, NOMINAR, NOMINADOR, NOMINAL, tienen el prefijo latino: NOM, que
significa:
A. Apodo
B. Homónimo
C. Apellido
D. Nombre
14. Las palabras: ÓVULO, OVALO, OVARIO, OVAL, OVADO, OVÍPARO, tienen el prefijo latino: OV,
que significa:
A. Redondo
B. Huevo
C. Hueco
D. Elíptico
15. Las palabras: PACIENCIA, PACIENTE, PACIFICADOR, PACÍFICO, PACIFISTA, tienen el prefijo
latino: PAC, que significa:
A. Guerrilla
B. Guerra
349
C. Beligerante
D. Paz
16. Las palabras: CREDO, CREDENCIAL, CREDULIDAD, CREENCIA, tienen el prefijo latino: CRE,
que significa:
A. Hablar
B. Gritar
C. Cantar
D. Creer, confianza
17. Las palabras DONACIÓN, DONANTE, DONADOR, DON, tienen el prefijo latino DON, que
significa:
A. Pedir
B. Decir
C. Dar
D. Origen
350
RAICES LATINAS 3
La respuesta es: EN VEZ DE, PORQUE LOS PREFIJOS LATINOS VI Y VIZ significan EN VEZ DE
La respuesta es: PRIMERO, PORQUE LOS PREFIJOS LATINOS PRIM, PRIN, significan PRIMERO
351
A. DOS
B. TRES
C. UNO
D. SEIS
9. las palabras: AUDITORIA, AUDITOR, AUDIOVISUAL, AUDIO, tienen el prefijo latino: AUD, que
significa:
A. EXPONER
B. CANTAR
C. HABLAR
D. OÍR
10. Las palabras: BELIGERANTE, BÉLICO, BELICISTA, BELIGERANCIA, tienen el prefijo latino:
BEL, que significa:
A. ALEGRÍA
B. GUERRA
C. CANTO
D. CARRERA
11. Las palabras: CÍVICO, CIVIL, CIVILISTA, CIVILIZACIÓN, CIVISMO, tienen el prefijo latino: CIVI,
que significa:
A. PRÓFUGO
B. PERSONA
C. CIUDADANO
D. GOBERNANTE
12. Las palabras: DENTAL, DENTERA, DENTÍFRICO, DENTISTERÍA, DENTISTA, tienen el prefijo
latino DENT, que significa:
A. NARIZ
B. BOCA
C. DIENTE
D. OJO
13. Las palabras: LÁCTEO, LACTAR, LACTIVORO, LACTOSA, tienen el prefijo latino LAC, que
significa:
A. LIQUIDO
B. LECHE
C. FRESCO
D. VACA
14. Las palabras: MAGNATE, MAGNICIDA, MAGNIFICAR, MAGNO, tienen el prefijo latino: MAGN,
que significa:
352
A. GRANDE
B. ÍNFIMO
C. PEQUEÑO
D. COMÚN
16. Las palabras: CAVAR, CAVA, CAVERNA,CAVERNÍCOLA, CAVIDAD, tienen el prefijo latino: CAV,
que significa:
A. ALGO
B. MOJÓN
C. HUECO
D. PLANO
17. Las palabras: LABORAL, LABORATORIO, LABOR, LABORISMO, tienen el prefijo latino: LABOR,
que significa:
A. OBRAR
B. SALARIO
C. PRECIO
D. TRABAJO
18. Las palabras: MEMORANDO, MEMORIA, MEMORIAL, MEMORIZAR, tienen el prefijo latino:
MEMOR, que significa:
A. CANTAR
B. RECORDAR
C. HABLAR
D. GRITAR
19. Las palabras: ABSOLVER, ABDOMEN, ABSTEMIO, ABDICAR, ABSCISA, tienen el prefijo latino:
AB, ABS, que significa:
A. DESDE, CERCA, SEPARACIÓN
B. CANTIDAD
C. CALIDAD, MEJOR
D. FRENO, PARAR
ANTONIMOS 1.
353
Porque:
Mayoría es superioridad, opuesto de minoría.
354
8. El antónimo de ABIERTO, es:
A. Vigilado
B. Obstruido
C. Pegado
D. Cuidado
355
14. El antónimo de ÚTIL, es:
A. Fructuoso
B. Apto
C. Productivo
D. Inane
La respuesta es:Inane
Porque:
Inane es inútil, opuesto de útil
La respuesta es:Acuerdo
Porque:
Querella es pelea, opuesto de acuerdo
La respuesta es:Unir
Porque:
Separar es desunir, opuesto de unir
356
20. El antónimo de SABER, es:
A. Ignorar
B. Conocer
C. Leer
D. Hablar
ANTONIMOS 2
357
6. El antónimo de DÓCIL, es:
A. Fácil
B. Domable
C. Respetuoso
D. Desobediente
358
12. El antónimo de EXHIBIR, es:
A. Ostentar
B. Ocultar
C. Presentar
D. Exponer
359
18. El antónimo de ÚTIL, es:
A. Fructuoso
B. Productivo
C. Apto
D. Inane
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA I
RAICES GRIEGAS 01
1-Las palabras: ÁTOMO, ABIÓTICO, ASIMÉTRICO, ANORMAL, tienen el prefijo griego A, que
significa:
A. Sin o no
B. Con o si
C. Parte o algo
D. Total
2-Las palabras: ANARQUÍA, ANEMIA, ANESTESIA, tienen el prefijo griego: AN, que significa:
A. Parte
B. Con
C. sin
D. Total
360
4-Las palabras: APOGEO, APOSTASÍA, APOSTAR, APÓCRIFO, APOYAR, tienen el prefijo
griego: APO, que significa:
A. Encima o arriba
B. Fuera o de lejos
C. Dentro
D. Cerca
361
10-Las palabras: EPIDEMIA, EPIDERMIS, EPIFANÍA, EPIGLOTIS, EPILÉPTICO, EPÍLOGO, tienen
el prefijo griego: EPI, que significa:
A. Debajo
B. Al lado
C. Seguido
D. Sobre
La respuesta es: Sobre
Porque:
El prefijo griego EPI, significa sobre.
11-Las palabras: ÉXODO, EXONERACIÓN, EXORBITANTE, EXORCISMO, EXÓTICO, tienen el
prefijo griego: EXO, que significa:
A. Fuera de
B. Al lado de
C. Encima de
D. Dentro de
362
A. Arriba
B. Al lado
C. Sobre
D. Alrededor
ORDDENAMIENTO DE PARRAFOS 01
A. 4, 1, 5, 3, 2
B. 1, 3, 2, 4, 5
C. 2, 4, 1, 3, 5
D. 5, 1, 4, 3, 2
La respuesta es: 2, 4, 1, 3, 5
363
2- 1. El mayor número de vehículos en circulación hace que la estructura de las calles especialmente
en el centro de la ciudad, sea insuficiente para absorber la circulación del conjunto de los vehículos de
transporte particular y público.
2. Para realizar estas acciones dentro de un plan que logre el mejor equilibrio entre las posibilidades
de inversión con que cuenta y los beneficios esperados de ellas.
3. En el desarrollo de toda ciudad que crece en la forma acelerada, el servicio de transporte requerido
para el desplazamiento de sus habitantes pasa a constituir un problema de difícil solución en
determinada época de su crecimiento.
4. La importancia de las decisiones que deben tomarse al respecto queda señalada, tanto por la
elevada cuantía de las inversiones requeridas.
5. Para enfrentar estos problemas, las autoridades responsables tienen la obligación de hacer los
estudios y efectuar las inversiones necesarias en infraestructura de la ciudad en forma que sus
medios de transporte operen con un rendimiento adecuado y permitan a sus habitantes, los que en
promedio gastan en transporte alrededor del 10% de su tiempo total, susceptible de ser utilizado en
cualquier actividad.
6. Como por el efecto que dichas decisiones tendrán sobre el modo de vida de sus habitantes,
trasladarse a sus destinos en forma segura y en un tiempo razonable.
7. Esta situación trae como consecuencia una disminución de la velocidad de la circulación de los
medios de transporte, al mismo tiempo que, por el crecimiento de la ciudad, aumenta la distancia
entre los puntos de origen y destino de los habitantes.
8. Esto se debe por una parte al aumento de la población y por otra, al aumento del número de viajes
que genera el crecimiento del ingreso por cápita.
9. De este doble efecto resulta un crecimiento acelerado del tiempo gastado en estos
desplazamientos, cuyo límite sería la saturación total de las vías de transporte.
El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 3, 5, 8, 1, 7, 9, 4, 6, 2
B. 1, 5, 7, 3, 8, 2, 6, 4, 9
C. 4, 9, 7, 3, 5, 8, 1, 2, 6
D. 3, 8, 1, 7, 9, 5, 4, 6, 2
La respuesta es: 3, 8, 1, 7, 9, 5, 4, 6, 2
3- 1. Como en otras religiones primitivas, la teología náhatl centraba muchas de sus reflexiones sobre
la fertilidad de la tierra y la vitalidad solar. Tonatiuh, el sol, precisaba para sus diarios renacimientos
grandes cantidades de sangre. Esta actividad imprimiría a la religión azteca un carácter macabro.
2. Estas batallas con los adversarios se concentraban como torneos. Unos y otros solían encontrarse
en un campo de contienda señalado de antemano y se garantizaban el absoluto respeto a la
territoriedad del estado contrincante.
3. Después, el cadáver era descuartizado y su cabeza conservada como ofrenda en el templo
principal.
4. Parece que en todas las épocas de la alta cultura mesoamericana existieron los sacrificios
humanos, Varias ceremonias religiosas estaban relacionadas con la muerte ritual de los prisioneros,
mujeres o niños.
5. El objeto de estas lides era obtener el mayor número de prisioneros para sacrificar al sol.
6. Al prisionero se le ponía entre cinco sacerdotes en la piedra de los sacrificios y, estando la victima
perfectamente sujetada, el sacerdote ejecutor le abría el pecho por debajo de las costillas con una
daga de obsidiana, arrancaba el corazón y lo ofrecía al sol.
7. Entre los pueblos que llevaron la costumbre a proporciones monumentales se encuentra los que
estaban unidos por la lengua náhuatl.
8. La forma habitual de realizar el sacrificio consistía en arrancar el corazón de la víctima conforme a
un rito minuciosamente elaborado.
9. A fin de reunir la inmensa cantidad de sangre requerida en el sacrificio, los mexicanos efectuaban
las llamadas Guerras Floridas, procedimiento único en toda la historia de la humanidad.
El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 4, 7, 1, 9, 2, 5, 8, 6, 3
B. 1, 4, 7, 5, 9, 8, 6, 3, 2
C. 8, 5, 3, 1, 7, 9, 4, 6, 2
D. 4, 7, 1, 2, 9, 5, 8, 6, 3
La respuesta es: 4, 7, 1, 9, 2, 5, 8, 6,
4-1. En la Argentina se han logrado novillos con buenas características para la exportación: en
general resultan grandes, precoces, con poca grasa, muy buen rendimiento de carne limpia y cortes al
paladar europeo.
2. Si bien los primeros ejemplares del ganado normando llegaron al país a fines del siglo pasado,
recientemente desertó el interés de los estancieros locales por la importación realizada en 1917.
364
3. Los criadores de raza normanda se caracterizan por un entusiasmo sin concesiones y un
indeclinado apego a sus animales.
4. Tampoco ha sido aprovechada en la cruza con otras variedades lecheras para lograr un mayor
contenido graso en la leche.
5. Como con casi todas las cruzadas de doble propósito, la normanda no ha sido todavía explotada en
cuanto a las cruzadas.
6. Se supone su origen en la región germánica del Báltico, Pero es en la antigua Normandía y en el
oeste y noroeste de Francia donde quedan fijadas sus características.
7. Sus criadores sostienen que tiene buenas aptitudes para mejorar tipo de res para exportación al
actuar sobre las razas productoras de carne.
8. En la última conflagración mundial se perdieron millones de animales de esta raza y resultaron
destruidos los registros de pedigree, hecho que explica su lenta propagación en el mundo.
El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. C. 3, 6, 2, 8, 1, 5, 5, 4
B. A. 8, 5, 6, 2, 1, 4, 7, 3
C. B. 3, 6, 8, 2, 5, 1, 4, 7
D. D. 6, 3, 2, 8, 1, 5, 7, 4
La respuesta es: 3, 6, 2, 8, 1, 5, 5, 4
A. 1, 4, 8, 7, 2, 5, 6, 9, 3
B. 9, 6, 2, 3, 1, 7, 5, 4, 8
C. 4, 8, 1, 7, 5, 2, 3, 6, 9
D. 8, 4, 7, 5, 1, 6, 2, 3, 9
La respuesta es: 4, 8, 1, 7, 5, 2, 3, 6, 9
A. 6, 4, 1, 3, 8, 7, 2, 5
B. 2, 1, 3, 8, 7, 6, 5, 4
C. 4, 1, 3, 8, 7, 6, 5, 2
D. 3, 4, 8, 1, 7, 6, 5, 2
La respuesta es: 4, 1, 3, 8, 7, 6, 5, 2
365
7-1. Es cierto que las autoridades canadienses y noruegas aseguran que la caza de la foca se lleva a
cabo mediante procedimientos humanitarios.
2. las normas vigentes en ambos países inclusive prohíben, a quien quiera viola las regulaciones
relativas a la captura y matanza de las focas, involucrarse de nuevo en esa actividad.
3. La controversia mundial, entorno al candente tema de la cacería de focas.
4. Y es cierto también que tanto Canadá como Noruega a dictado medidas encaminadas a evitar la
crueldad para con esas indefensas criaturas.
5. Lejos de haberse acallado, se prolonga con renovados ímpetus.
6. Sin embargo, esas normas humanitarias no siempre se cumplen.
7. La caza de las focas tiene lugar en remotos y fríos mares norteños.
8. Y por ello se debe, -en parte- a la dificultad que conforman los representantes de la prensa mundial
para presenciar las actividades de los cazadores.
- El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 3, 5, 1, 4, 6, 2, 8, 7
B. 7, 1, 4, 2, 6, 8, 3, 5
C. 3, 5, 1, 4, 2, 6, 8, 7
D. 3, 5, 1, 4, 2, 8, 6, 7
8 1. Hubiera podido proseguir diciendo que la pintura, la escultura, la música y la poesía, ayudan a
que la existencia sea más grata.
2. Trate de explicarle la emoción y el goce inmenso que uno puede tener con solo usar los ojos.
3. Para qué hace todo esto… para qué trabajar tanto? Qué objeto tiene?
4. Hubiera podido decirle que el uso de nuestros sentidos, aunque no tenga ningún fin determinado,
es lo que nos distingue de los animales;
5. Cierto día en que me hallaba cincelando una escultura al aire libre, alguien a quien yo conocía
apenas de vista se me acerco y me estuvo observando sin moverse, Luego pregunto:
6. Para una vaca, un manojo de hierba con botones de oro es algo para comer y no para admirar.
7. Más interesante y más digna de vivirse. Pero él se marcho.
8. Pero al ver que mi interlocutor meneaba la cabeza, guardé silencio y el se alejó.
- El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 3, 2, 4, 8, 1, 5, 6, 7
B. 5, 4, 3, 2, 8, 6, 1, 7
C. 5, 3, 2, 8, 4, 6, 7, 1
D. 5, 3, 2, 8, 4, 6, 1, 7
La respuesta es: 5, 3, 2, 8, 4, 6, 7, 1
A. 5, 3, 7, 4, 1, 2, 8, 6
B. 3, 2, 8, 6, 5, 4, 7, 1
C. 5, 3, 7, 1, 4, 2, 8, 6
D. 3, 7, 1, 4, 2, 8, 6, 5
La respuesta es: 3, 7, 1, 4, 2, 8, 6, 5
10-1. Se ha dicho mucho que, más de lo que puede parecernos, la salud de nuestro corazón y de
nuestras arterias, esta en nuestras manos.
2. En proporción que aumenta día a día.
3. El problema no solo afecta a las personas de edad madura, sino también a jóvenes;
4. Estos hechos trasuntan sin duda la enorme importancia que esta enfermedades han adquirido
5. Y ésto es tan cierto, que puede asegurarse que simples hábitos de vida sana e higiénica
6. Pueden significar a cada uno cada uno de nosotros mucho más años de la vida sin el peligro de
estas enfermedades,
366
7. Y las necesidades de que todos tonemos medidas para protegernos de ellas
8. Las enfermedades cardiovasculares constituyen actualmente la primera causa de muerte en
muchos países del mundo,
El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 1, 4, 6, 5, 7, 8, 3, 2
B. 3, 8, 5, 2, 1, 7, 4, 6
C. 8, 3, 2, 4, 7, 1, 5, 6
D. 1, 4, 6, 7, 5, 8, 3, 2
La respuesta es: 8, 3, 2, 4, 7, 1, 5, 6
11- 1. En la cercana Oberndorff, se compuso el célebre villancico noche de paz, tal vez unos cien
años de Mozart.
2. Y dejó establecida una escuela arquitectónica de enorme importancia , que luego mismo enriqueció
aportando elementos de la arquitectura prusiana, inglesa y holandesa.
3. Paúl Von Hoffhaimer fue uno de los primeros en adquirir fama a través de las representaciones
teatrales que montaba en el patio del Arzobispado.
3. Salzburgo tenía la tradición musical artística desde mucho antes de la irrupción del pequeño
Wolfgang y su ambicioso progenitor.
4. Aunque Salzburgo es conocida mas bien como el lugar de nacimiento de Mozart,
5. Johann Bunhard Fischer, el arquitecto, construyó los mas bellos edificios de la ciudad,
6. El renacimiento italiano fue el punto de partida para una sólida labor artística que se inicio en el
siglo XVI y no cesa hasta nuestros días.
7. Sería un error considerar que la ciudad le debe su prestigio al precoz músico.
El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 3, 5, 7, 8, 1, 4, 6, 2
B. 5, 8, 4, 7, 3, 6, 2, 1
C. 8, 7, 5, 3, 1, 6, 4, 2
D. 3, 7, 5, 6, 4, 1, 2, 8
. La respuesta es: 5, 8, 4, 7, 3, 6, 2, 1
A. 6, 2, 8, 4, 7, 3, 9, 5, 1
B. 9, 5, 1, 6, 2, 8, 4, 7, 3
C. 5, 1, 6, 2, 8, 4, 7, 3, 9
D. 1, 6, 2, 8, 4, 7, 3, 5, 9
La respuesta es: 5, 1, 6, 2, 8, 4, 7, 3, 9
A. 6, 2, 4, 8, 1, 3, 5, 7, 9
B. 6, 2, 8, 4, 3, 1, 5, 7, 9
367
C. 6, 2, 4, 8, 3, 1, 5, 7, 9
D. 2, 4, 8, 3, 1, 5, 7, 9, 6
La respuesta es: 6, 2, 4, 8, 3, 1, 5, 7, 9
14- 1. “Crees que ahora sí podrías levantarte a hacerme el desayuno?”
2. Casi cada otoño, cuando hace frío y humedad, mi marido cae en cama con fuertes resfriados y lo
cuido con especial ternura hasta que sana.
3. Me pregunto titubeante:
4. Huevos revueltos muy salados y café demasiado aguado.
5. Mi esposo me dispuso a preparar el desayuno.
6. Después de asegurarme varias veces que todo estaba delicioso,
7. Tras una larga demora, apareció finalmente en la alcoba con una bandeja de pan tostado
requemado,
8. El año pasado, sin embargo, fui yo la que un día amaneció resfriada;
9. Aunque tenia poco apetito, lo comí todo para que no se afligiera,
- El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 8, 5, 7, 4, 9, 6, 3, 1, 2
B. 2, 8, 5, 7, 4, 9, 6, 3, 1
C. 9, 6, 3, 1, 2, 8, 5, 7, 4
D. 7, 4, 9, 6, 3, 1, 2, 8, 5
La respuesta es: 2, 8, 5, 7, 4, 9, 6, 3, 1
151. Un día de otoño pasado andaba yo cerca de la escuela de segunda enseñanza cuando comenzó
a salir vapor de la chimenea de la fabrica,
2. que hasta la contaminación huele bien?”
3. y en unos segundos llenaba el ambiente el incitante aroma de salsa de tomate.
4. Uno de ellos, dando media vuelta, aspiró profundamente
5. a pocas calles de distancia,
6. Vivo en un pueblecito agrícola donde la industria más importante es una enlatadota de tomates.
7. “Te das cuenta de que vivimos en un pueblo tan insignificante?”
8. Tendidos sobre el césped estaban dos adolescentes disfrutando de la hora del almuerzo
9. y luego dijo a su compañero:
- El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 6, 1, 5, 3, 8, 4, 9, 7, 2
B. 1, 5, 3, 8, 4, 9, 7, 2, 6
C. 8, 4, 9, 7, 2, 6, 1, 5, 3
D. 7, 2, 6, 1, 5, 3, 8, 4, 9
La respuesta es: 6, 1, 5, 3, 8, 4, 9, 7, 2
17- 1. Lógicamente, deberán superarse muchos obstáculos hasta que este teléfono de pulso se torne
realidad, y uno de ellos es como garantizar el derecho de prevacía del individuo.
2. Este dispositivo es de muy bajo costo – aproximadamente $ 450,00 por unidad-, permitirá la
comunicación instantánea entre los usuarios sin importar su ubicación en el planeta.
3. Cuando resulte costeable colocar satélites o plataformas de gran tamaño, que generen cientos de
miles de vatios en órbita estacionaria,
368
4. Si este proceso de inversión de complejidad se combina con otro que se desarrolla paralelamente –
la constante micronimiaturización de los circuitos electrónicos- no es arriesgado suponer que en cinco
o diez años podría contarse con un teléfono portátil del tamaño de un reloj de pulso.
5. No obstante, aunque todavía suena a fantasía, no hay dudas de que ese día llegara
6. Hasta la fecha, los satélites de comunicación han tenido poca potencia y por lo tanto las estaciones
receptoras en la tierra debieran ser grandes y potentes.
7. y lo más rápido de lo imaginado.
8. Las estaciones en la tierra podían ser pequeñas , baratas y menos potentes
- El ordenamiento lógico del anterior escrito es:
A. 3, 5, 2, 4, 1, 7, 3, 7
B. 6, 5, 2, 7, 4, 8, 1, 3
C. 6, 5, 2, 4, 7, 1, 8, 3
D. 6, 3, 8, 4, 2, 1, 5, 7
La respuesta es: 6, 3, 8, 4, 2, 1, 5, 7
PRUEBA PSICOTECNICA 01
1Los conocimientos que imparte la educación en las escuelas y universidades deben tener aplicación
práctica en la vida cotidiana de los ciudadanos.
A. LR: Ligeramente lo rechaza
B. LA: Ligeramente esta de acuerdo
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
2-La función del Servidor Público debe ser dedicarse exclusivamente a su labor en la administración
pública con los compañeros que se le asignen.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. LA: Ligeramente esta de acuerdo
D. FA: Francamente esta de acuerdo
3-Las actitudes y comportamientos del empleado público tienen más importancia que los saberes.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
4-Ante un conflicto con un compañero(a), “ojo por ojo diente por diente”.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. LA: Ligeramente esta de acuerdo
D. FA: Francamente esta de acuerdo
5-El Empleado Público que no haya resuelto sus carencias personales (necesidades), le es muy difícil
cumplir con sus tareas.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
6-El objetivo de la educación es formar ciudadanos integrales y disciplinados para que puedan vivir en
sociedad.
369
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
7-La formación y consolidación de la comunidad debe ser un proyecto por construir día a día:
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
8-Con el Empleado Público hay que ser exigente para que pueda prestar un servicio eficiente.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
9-El conflicto nos esta hablando de que ser humano, no es “un camino de rosas”:
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
10-Es mejor tener trabajo con el Estado, que estar haciendo otros oficios en empresas no oficiales.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. LA: Ligeramente esta de acuerdo
D. FA: Francamente esta de acuerdo
11-El Empleado Oficial debe promover y desarrollar en sus compañeros comportamientos, valores y
actitudes que le permitan participar exitosamente en la sociedad.
A. LR: Ligeramente lo rechaza
B. LA: Ligeramente esta de acuerdo
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
13-La función esencial del Empleado Oficial es garantizar actividades que estimulen el desarrollo
espontáneo de sus compañeros.
A. LR: Ligeramente lo rechaza
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LA: Ligeramente esta de acuerdo
D. FA: Francamente esta de acuerdo
370
La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo
14-Como no siempre es posible conseguir las cosas razonablemente, a veces es necesario emplear
la fuerza bruta.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
15-La personalidad del Empleado Público debe ser importante en el desempeño de sus actividades.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LA: Ligeramente esta de acuerdo
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
17-Los órganos del gobierno deben ser escenarios por excelencia para la formación ciudadana de
todos los empleados.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
18-El secreto para que el empleado aprenda a servir mejor es ver, oír y escribir lo aprendido.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
19-En la formación de competencias ciudadanas, el Empleado Oficial debe testimoniar, las vivencias
en su vida cotidiana.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
20-Para tener idoneidad laboral y ética, el gobierno debe crear condiciones adecuadas para el
desempeño de sus funcionarios.
A. LR: ligeramente lo rechaza
B. LA: Ligeramente esta de acuerdo
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
371
21-Una sociedad altamente educada, hace fuerte a una nación.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
22-Si se les da mucha participación a los ciudadanos, los Empleados Públicos perderían autoridad y
poder.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
23-El Empleado Público debe ser un mediador(a), ayuda a aprender, guía la actividad mental de sus
conciudadanos para el vivir mejor.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LA: ligeramente está de acuerdo
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
24-Los ambientes de convivencia pacífica en las comunidades barriales, dependen de los acuerdos
con los actores armados.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
La respuesta es: LR: ligeramente lo rechaza.
25-La identidad vocacional del Empleado Público, es factor decisivo en la calidad del trabajo.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
PRUEBAS PSICOTECNICAS 02
1-Las condiciones biológicas, intelectuales y sociales, determinan que unos Empleados Públicos
aprendan unas cosas y otros, otras.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
2-La participación de los Empleados Públicos es la mejor manera de evidenciar si las competencias
ciudadanas que construyen, las aplican en su vida cotidiana.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
372
3-Sin un adecuado conocimiento de la tecnología el Empleado Público no puede ser efectivo en su
labor.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
4-Para intervenir en un conflicto social, el Empleado Público debe ser mental, dejando su posición de
autoridad.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
5-La identidad del Jefe como “intelectual y trabajador de la cultura”, progresivamente entra en crisis.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
6-En vez de controlar o dirigir el Jefe debe permitir la expresión espontánea de los deseos e intereses
de sus subordinados.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. FR: francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
7-La labor del líder en la comunidad es velar porque no se presenten conflictos entre los ciudadanos.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
9-Los empleados (as) “me sacan de quicio”, por lo cual prefiero aplicar el manual de Ética, dice
frecuentemente el Jefe.
A. LR: ligeramente lo rechaza
B. FR: francamente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
373
La respuesta es: FR: francamente lo rechaza.
10-En su trabajo, el Servidor Público debe ser coherente en su pensar, sentir y actuar.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. FR: francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
13-Si logramos controlar y programar el comportamiento de los jóvenes, estamos a la vez controlando
la sociedad del futuro.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. FR: francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
14-Los valores no se enseñan desde las cátedras y aplicando normas, sino mediante vivencias.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LA: ligeramente está de acuerdo
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
15-el salario fuera el mismo de Servidor Público y profesional, preferiría trabajar como abogado(a).
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. FR: francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
374
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
19-Ante una controversia violenta entre compañeros de trabajo, me quedaría hasta que terminen,
haber quien tiene la razón.
A. FR: francamente lo rechaza
B. LA: ligeramente está de acuerdo
C. LR: ligeramente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
20-El Servidor Público de base es mejor figura de identificación para la administración, que sus jefes.
A. LR: ligeramente lo rechaza
B. LA: ligeramente está de acuerdo
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
21-La democratización del trabajo solo se dá, cuando existan personas maduras y responsables.
A. LR: ligeramente lo rechaza
B. FR: francamente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
23-El Servidor Público de base es como una lámina de cera blanda, dispuesta a grabar y almacenar
estímulos y las conductas de sus jefes.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
B. LR: ligeramente lo rechaza
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
375
25-Basta formar el Servidor Público en el saber y en el saber hacer para que sea buen ciudadano.
A. LR: ligeramente lo rechaza
B. LA: ligeramente está de acuerdo
C. FR: francamente lo rechaza
D. FA: francamente está de acuerdo
376