Mapa Conceptual

No hay un consenso
Lo analiza como sobre que es el Muestran que algunas
una creencia conocimiento creencias verdaderas
verdadera justificadas, no constituyen
justificada, como conocimiento
un modelo de
trabajo.
Análisis rivales
del conocimiento

Casos de
Teoría tripartita Gettier
del conocimiento
¿Qué es el
conocimiento? Racionalismo
(Razón)

¿De dónde
¿Sabemos obtenemos
algo en nuestro
absoluto? conocimiento?
Empirismo
(Experiencia)
Escepticismo
filosófico
¿Cómo se
¿Cómo
justifican nuestras
percibimos el
creencias?
mundo que
¿Qué es el
Captura la nos rodea?
conocimiento?
mayoría de las
¿Cómo lo
imaginaciones
adquirimos?

Parte por el mundo y •  Fundacionalismo

también por nosotros. •  Coherentismo
(Nuestros sentidos, a •  Reliabismo
¿Sabemos través de la
algo? percepción).

MCO.PEDRO M. GAMBOA OROZCO.

Ficha de trabajo

Teoría del conocimiento

En el presente artículo se aborda el conocimiento desde su epistemología,
incluyendo preguntas como ¿Qué es el conocimiento? Donde filósofos utilizan la
teoría tripartita del conocimiento, que analiza el conocimiento como una creencia
verdadera justificada, como un modelo de trabajo; teoría que ha sido refutada por
los casos de Gettier, donde muestra que algunas creencias verdaderas
justificadas no constituyen conocimiento.
Un segundo tema importante se refiere a la fuente última de nuestro conocimiento
a través de el empirismo y el racionalismo. Existen razones para pensar que una
síntesis de las dos tradiciones es más plausible que cualquiera de ellas
individualmente.
¿Cómo se justifican nuestras creencias? Es importante tener en cuenta la
evidencia al decidir qué creer, porque al hacerlo, es más probable que formemos
creencias que sean verdaderas. Las tres teorías más prominentes de la
justificación epistémica son el fundacionalismo, el coherentismo y el reliabilismo.
(“Theory of knowledge”, s.f.)
La forma en que experimentamos el mundo puede ser determinada en parte por el
mundo, pero también está determinada en parte por nosotros. Podría decirse que
contribuimos tanto a nuestras experiencias como los objetos de los que son
experiencias.
¿Sabemos algo en absoluto? El problema más persistente en la teoría del
conocimiento no es qué es el conocimiento o de qué se trata, sino si existe algo
así.

Referencia

Theory of Knowledge. (s.f.). Recuperado 3 noviembre, 2018, de

https://www.theoryofknowledge.info/