ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : ERI SANDI TEMA ; 3 (MAKANAN SEHAT)

NIM : 835690518 WAKTU (JAM) ; 2 X 35 MENIT
TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 012 PULAU GELANG HARI TANGGAL ; SENIN, 15 OKTOBER 2018
KELAS : V (LIMA) UPBJJ-UT ; PEKANBARU

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini
:
1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
Tujuan/Indikator perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
dengan kurikulum dan masalah yang diperbaiki
1.2. Merumuskan tujuan khusus/indikator perbaikan pem- 5
belajaran
Rata-rata butir 1 - A 5
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
2.1. Megembangkan dan mengorganisasikan materi 5
pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema 4
(khusus untuk pembelajaran tematik)
2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu 5
pembelajaran
2.4. Memilih sumber belajar 5
 Rata-rata butir 2 - B 4.8
3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran
3.1. Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran/ 5
yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun langkah-langkah perbaikan pembelajaran/ 4
yang sesuai tema (untuk pembelajaran tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 5
3.4. Menentukan cara-cara memotivasi 5
3.5. Menyiapkan pembelajaran 5
Rata-rata butir 3 - C 4.8
4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran
4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 5

4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa 5

dapat berpartisipasi dalam perbaikan pembelajaran Rata-rata butir 4 - D 5
5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat
Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian 4
(khusus untuk pembelajaran tematik prosedur
penilaian harus dilakukan secara berkala,
berkesinambungan, dan menyeluruh)
5.2. Membuat alat -alat penilaian dan kunci jawaban 5
Rata-rata butir 5 - E 4.5
6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran
6.1. Kebersihan dan kerapian 4
6.2. Penggunaan bahasa tulis 5
Rata-rata butir 6 - F 4.5
 4.8

Mengetahui Pulau Gelang, 15 Oktober 2018

Plt.Kepala Sekolah Penilai 1 / Penilai 2*,
.

HIDAYAH, S.Pd JURIAH, S.Pd

Nilai APKG 1 PKP200312
PGSD 2 001
NIP.19791228 NIP.19720811 200801 2 010
=(𝐴+𝐵+𝐶+𝐷+𝐸+𝐹)/6= ……
HP.085263247719 HP.081378956872
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 (APKG-PKP 2) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : ERI SANDI TEMA ; 3 (MAKANAN SEHAT)

NIM : 835690518 WAKTU (JAM) ; 2 X 35 MENIT
TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 012 PULAU GELANG HARI TANGGAL ; SENIN, 15 OKTOBER 2018
KELAS : V (LIMA) UPBJJ-UT ; PEKANBARU

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemontrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pilihlah salah satu butir
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar 4

1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas 5

Rata-rata butir 1 - A 4.5

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1 Memulai pembelajaran 5

2.2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, 5

siswa, situasi dan lingkungan
 2.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang 5
Sesuai dengan tujuan, siswa,situasi dan lingkungan

2.4 Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis 4

2.5 Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual, 4

Kelompok atau klasikal

2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien 5

Rata-rata butir 2 - B 4.7

3. Mengelola Interaksi Kelas

3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan 4
dengan isi Pembelajaran

3.2 Menangani pertanyaan dan respons siswa 5

3.3 Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat dan gerakan 5

badan

3.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa 5

3.5 Memantapkan pengguasaan materi pembelajaran 4

Rata-rata butir 3 - C 4.6

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh 5
 pengertian dan sabar kepada siswa

4.2 Menunjukkan kegairahan dalam mengajar 5

4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat 4

dan serasi

4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya 4

4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri 5

Rata-rata butir 4 - D 4.6

5. Mendemonstrasikan Kemampuan khusus dalam perbaikan Pembelajaran Tematik (IPA)

5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui 5
pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari

5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman Belajar 5

dengan berbagai kegiatan
5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah 5
Pembelajaran

5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta repat dalam 4

memilih Alat peraga IPA

5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari 5

5.6 Menampilkan penguasaan IPA 4

 Rata-rata butir 5 - E 4.7

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

6.1 Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 5

6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran 5

Rata-rata butir 6 - F 5

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektifan proses pembelajaran 4

7.2 Peggunaan bahasa Indonesia lisan 5

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa 4

7.4 Penampilan guru dalam pembelajaran 5

Rata-rata butir 7 - G 4.5

Nilai APKG2 PKP PGSD

4.6
=(𝐴+𝐵+𝐶+𝐷+𝐸+𝐹+𝐺)/7= ……

Mengetahui Pulau Gelang, 15 Oktober 2018

Plt.Kepala Sekolah Penilai 1 / Penilai 2*,
.
HIDAYAH, S.Pd JURIAH, S.Pd
NIP.19791228 200312 2 001 NIP.19720811 200801 2 010
HP.085263247719 HP.081378956872
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : ERI SANDI TEMA ; 3 (MAKANAN SEHAT)

NIM : 835690518 WAKTU (JAM) ; 2 X 35 MENIT
TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 012 PULAU GELANG HARI TANGGAL ; SENIN, 15 OKTOBER 2018
KELAS : V (LIMA) UPBJJ-UT ; PEKANBARU

PETUNJUK
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini
:

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
dengan kurikulum dan masalah yang diperbaiki

1.2. Merumuskan tujuan khusus/indikator perbaikan pem- 5

belajaran
Rata-rata butir 1 - A 5

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,

media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
2.1. Megembangkan dan mengorganisasikan materi 4
pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema 5
(khusus untuk pembelajaran tematik)
2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu 5
pembelajaran
 2.4. Memilih sumber belajar 5

Rata-rata butir 2 - B 4.8

3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran/ 5
yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun langkah-langkah perbaikan pembelajaran/ 4
yang sesuai tema (untuk pembelajaran tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 5

3.4. Menentukan cara-cara memotivasi 5

3.5. Menyiapkan pembelajaran 5

Rata-rata butir 3 - C 4.8

4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran

4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 5

4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa 4

dapat berpartisipasi dalam perbaikan pembelajaran Rata-rata butir 4 - D 4.5

5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat

Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian 5
(khusus untuk pembelajaran tematik prosedur
 penilaian harus dilakukan secara berkala,
berkesinambungan, dan menyeluruh)
5.2. Membuat alat -alat penilaian dan kunci jawaban 5

Rata-rata butir 5 - E 5

6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran

6.1. Kebersihan dan kerapian 5

6.2. Penggunaan bahasa tulis 5

Rata-rata butir 6 - F 5

Nilai APKG 1 PKP PGSD

=(𝐴+𝐵+𝐶+𝐷+𝐸+𝐹)/6= …… 4.8

Mengetahui Pulau Gelang, 15 Oktober 2018

Plt.Kepala Sekolah Penilai 1 / Penilai 2*,
.

HIDAYAH, S.Pd SANFITRIADI, S.Pd

NIP.19791228 200312 2 001 NIP.19850620 200904 1 002
HP.085263247719 HP.085278600779
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 (APKG-PKP 2) PGSD
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : ERI SANDI TEMA ; 3 (MAKANAN SEHAT)

NIM : 835690518 WAKTU (JAM) ; 2 X 35 MENIT
TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 012 PULAU GELANG HARI TANGGAL ; SENIN, 15 OKTOBER 2018
KELAS : V (LIMA) UPBJJ-UT ; PEKANBARU

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemontrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pilihlah salah satu butir
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar 5

1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas 4

Rata-rata butir 1 - A 4.5

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1 Memulai pembelajaran 5

2.2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, 4

siswa, situasi dan lingkungan
 2.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang 5
Sesuai dengan tujuan, siswa,situasi dan lingkungan

2.4 Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis 4

2.5 Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual, 5

Kelompok atau klasikal

2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien 4

Rata-rata butir 2 - B 4.5

3. Mengelola Interaksi Kelas

3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan 4
dengan isi Pembelajaran

3.2 Menangani pertanyaan dan respons siswa 4

3.3 Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat dan gerakan 5

badan

3.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa 5

3.5 Memantapkan pengguasaan materi pembelajaran 4 ###

Rata-rata butir 3 - C 4.3

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh 5
 pengertian dan sabar kepada siswa

4.2 Menunjukkan kegairahan dalam mengajar 5

4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat 5

dan serasi

4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya 4

4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri 4

Rata-rata butir 4 - D 4.6

5. Mendemonstrasikan Kemampuan khusus dalam perbaikan Pembelajaran Tematik (IPA)

5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui 5
pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari

5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman Belajar 5

dengan berbagai kegiatan
5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah 4
Pembelajaran

5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta repat dalam 4

memilih Alat peraga IPA

5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari 5

5.6 Menampilkan penguasaan IPA 5

 Rata-rata butir 5 - E 4.7

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

6.1 Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 5

6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran 5

Rata-rata butir 6 - F 5

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektifan proses pembelajaran 4

7.2 Peggunaan bahasa Indonesia lisan 5

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa 5

7.4 Penampilan guru dalam pembelajaran 5

Rata-rata butir 7 - G 4.8

Nilai APKG2 PKP PGSD

4.6
=(𝐴+𝐵+𝐶+𝐷+𝐸+𝐹+𝐺)/7= ……

Mengetahui Pulau Gelang, 15 Oktober 2018

Plt.Kepala Sekolah Penilai 1 / Penilai 2*,
.
HIDAYAH, S.Pd SANFITRIADI, S.Pd
NIP.19791228 200312 2 001 NIP.19850620 200904 1 002
HP.085263247719 HP.085278600779
 REKAPITULASI NILAI PERBAIKAN PEMBELAJARAN DARI PENILAI I DAN PENILAI II
PDGK4501 PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
UNIVERSITAS TERBUKA

Semester : II (Dua) Program Studi : S1 PGSD

UPBJJ-UT : Pekanbaru Pokjar : Rengat
Masa Registrasi : 2018.2 Supervisor 1 : Miftahul Jannah, M.Pd

Nilai Perbaikan Pembelajaran Tematik Kelas V SD Negeri 012 Pulau Gelang

No Nama Nim Penilai I Penilai II
APKG I APKG II Penilai I APKG I APKG II Penilai II Rerata NP
(R1) (K1) (NP I) (R2) (K2) (NP 2)

1 ERI SANDI 835690518 4.76 4.65 9.41 4.84 4.62 9.46 9.43

Mengetahui
Plt.Kepala Sekolah Penilai I Penilai II

HIDAYAH, S.Pd JURIAH, S.Pd SANFITRIADI, S.Pd

NIP.19791228 200312 2 001 NIP.19720811 200801 2 010 NIP.19850620 200904 1 002
HP.085263247719 HP.081378956872 HP.085278600779