UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Escuela Académico Profesional de Marketing Global y
Administración Comercial

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1 Curso : DESARROLLO DEL TALENTO PERSONAL
1.2 Código : MG0103
1.3 Créditos : 02
1.4 Naturaleza del curso : Práctico (Taller – Laboratorio)
1.5 Horas Semanales :4
1.7 Semestre Académico : 2015 – I
1.8 Ciclo Académico : I Ciclo
1.9 Profesor : Lic. Adm. Gustavo Zorrilla Jurado
lideres2.0@hotmail.com

II. SUMILLA

El curso estudiará las funciones del gerente de una empresa, sus

características y cualidades en su condición de líder, analizará el factor
humano del líder, el líder y el mando, el líder y la capacidad de
convocatoria, estilos de la gerencia como el autoritarismo, el participativo y
el formalista; y concluirá con la caracterización de las estampas de un líder
y casos de gerentes exitosos.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

El enfoque moderno de la gestión empresarial define la necesidad que los

profesionales sean formados de manera tal que respondan a las demandas
del trabajo en equipo y su liderazgo. Todo equipo requiere de un líder que
sepa como tal, el motivar a sus equipos de trabajo para el logro de los
objetivos empresariales.

IV. COMPETENCIAS DEL CURSO

4.1 Análisis Crítico

 Aprende a pensar y a vivir.

 Desarrolla el pensamiento crítico.
 Razona con poder, voluntad, libertad y lucidez.
 Se rebela con fundamento.

4.2 Planificación

 Visualiza escenarios futuros

 Diseña e implementa estrategias para lograr objetivos predeterminados
 Es un tomador de decisiones
 Administra adecuadamente el tiempo

1
 4.3 Comunicación

 Practica la comunicación asertiva

 Es un comunicador empático
 Es claro en sus ideas
 Escribe y lee correctamente

4.4 Liderazgo

 Organiza y lidera equipos.

 Tiene carisma y poder de convencimiento.
 Es un motivador constante.
 Es el primero en dar el ejemplo.

4.5 Investigación formativa

 Se forma para investigar

 Conoce técnicas para formarse como estudiante investigador
 Indaga sobre temas administrativos de acuerdo al plan silábico
 Expone trabajo de investigación

V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD I:

Logro: Conoce las funciones del gerente de una empresa, sus

características y cualidades como líder
.
Número de horas: 12

Semanas: 1, 2 y 3

Contenidos Actividades

 ¿Quién es un líder?  Dinámicas

 El liderazgo es asunto de todos  Ejercicio de autoevaluación
 ¿Que significa liderazgo?  Casuística
 Funciones del gerente.- Funciones  Lecturas comentadas
interpersonal, informativa y decisoria  Debate: ¿El líder nace o se hace?

Se forman equipos para

investigar, definen temas y se
les da herramientas para
formarse como investigadores.

Lecturas selectas:

 Artículo periodístico
JUAN DIEGO FLORES JUNTO A “SINFONÍA POR EL PERÚ”

2
 Fuente: http://napa.com.pe/2012/01/13/juan-diego-flores-junto-a-%E2%80%9Csinfonia-
por-el-peru%E2%80%9D/

 Artículo periodístico
Visionario Gastón Acurio
Fuentes: http://lanzaelburro.blogspot.com/2011/05/visionario-peruano-gaston-
acurio.html
 Entrevista exclusiva a Eduardo Hochschild Beek
http://ejerciciosdelamemoria.blogspot.com/2009/11/entrevista-exclusiva-eduardo-
hochschild.html

 Artículo
Perspectivas para comprender sobre ¿el líder nace o se hace? Gustavo Zorrilla Jurado.
Minedu-OEI enero de 2010
www.idieperu.org/.../perspectivas_comprension_de_si.doc%20rocio....

Técnicas didácticas a emplear:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Equipos y materiales:

Aula virtual, pizarra y plumón

Bibliografía:

 Robert N. Lussier, Christopher F. Achua Liderazgo- 2006 - Business & Economics - 498
páginas
 www.idieperu.org/.../perspectivas_comprension_de_si.doc%20rocio..
 http://ejerciciosdelamemoria.blogspot.com/2009/11/entrevista-exclusiva-eduardo
hochschild.html..
 http://lanzaelburro.blogspot.com/2011/05/visionario-peruano-gaston-acurio.html
 http://napa.com.pe/2012/01/13/juan-diego-flores-junto-a-%E2%80%9Csinfonia-por-el-peru
%E2%80%9D/

UNIDAD II:

Logro: Determinará la importancia de un plan de vida y el poder de una

visión

Número de horas: 8

Semanas: 4y5

Contenidos Actividades

 Recordando a Henry Mintzberg y Konosuke  Dinámicas

Matsushita y las claves de un buen Gerente.  Proyección de video: “Visión de
futuro”. Análisis, comentario y

3
  El significado del poder de una visión y un plan conclusiones de video.
de vida Exposiciones de grupo.
 Prospectiva empresarial.- El futuro no existe  Proyección de película “Cadena
de valores”. Análisis, comentario
y conclusiones de película.
Exposiciones de grupos.
 Diseño de plan de vida

Se asesora el proceso
investigativo.

Lecturas selectas:

 Texto “El trabajo del directivo”.- Folclore y realidad. Henry Mintzberg

Págs. 1-37 del libo Liderazgo. Harvard Busines Review
}
 Texto “El afortunado bajo el pino”. Konosuke Matsushita págs. 3-5 del libro
Claves de un buen gerente. PHP Institute, INC

 ¿Qué es la visión estratégica? Por Mariano Ramos Mejía. 2011

http://planuba.orientaronline.com.ar/?tag=metas

Técnicas didácticas a emplear:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Equipos y materiales:

Aula virtual, pizarra y plumón

Bibliografía:

 Mintzberg Henry. Liderazgo :Harvard Business. Deusto 1999

 Matsushita Konosuki. Claves de un Buen Gerente PHP Institue 2000
 http://planuba.orientaronline.com.ar/?tag=metas

UNIDAD III:

Logro:. Analizará el factor humano del líder.

Número de horas: 12

Semanas: 6, 7, y 8

Contenidos Actividades

 Rasgos de personalidad y Liderazgo.  Dinámicas

 Modelo de las cinco grandes dimensiones
de la personalidad
 Rasgos de un liderazgo mal orientado
 Rasgos de los líderes efectivos
 Ejercicio de autoevaluación
 Proyección de video: “Los siete
hábitos de la gente latamente
efectiva”. Análisis, comentario y
conclusiones de video. Exposiciones

4
  Steve Covey Los siete hábitos de la gente de grupo.
altamente efectiva.  Sociodramas

 EXAMEN PARCIAL Exponen sobre tema de

aproximación investigativa. Se elige
2do tema de investigación.

.
Lecturas selectas:

 Texto Rich Bannon, una historia de éxito. Capítulo 1 del libro la inteligencia
del líder. Tony buzan y otros 2003
 Texto Soy lo que soy del libro comprenda la psicología. Leonard Kristal.

Técnicas didácticas a emplear:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Equipos y materiales:

Aula virtual, pizarra y plumón

Bibliografía:

 Buzan, Tony y otros. La inteligencia del líder. Deusto El Comercio Perú 2003
 Kristal Leonard. Comprenda la Psicología. HARLA S.A

UNIDAD IV:

Logro: Establecerá la importancia del líder, mando y el poder.

Número de horas: 12

Semanas: 9,10, 11 Y 12

Contenidos Actividades

 Empowerment  Dinámicas
 Autoestima y el poder de uno mismo  Ejercicio de autoevaluación
 La voluntad, el poder, la libertad y la  Proyección de video: “El
lucidez y toma de decisiones Gladiador”. Análisis, comentario
 Comunicación asertiva y sus técnicas y conclusiones de video.
 La persuasión y sus técnicas Exposiciones de grupo.
 Lo que los poderantes esperan de los  Sicodramas
líderes  Crear slogan y arengas
 Fortalecer a los demás.- Compartir el  Ejercicios de oratoria y
persuasión
poder y la información
 El líder que marca la diferencia
Se asesora el proceso
investigativo.

5
Lecturas selectas:

 Texto El conocimiento de uno mismo. Del Libro 2: El líder interior. David

Fischman 2005.

 Texto La disciplina de fortalecer el carácter, del libro Liderazgo. Joseph L.

Badaracco. Harvard Business Review.

Técnicas didácticas a emplear:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Equipos y materiales:

Aula virtual, pizarra y plumón

Bibliografía:

 Fischman David. El espejo del líder. UPC El comrcio Perú. 2000

 Fischman, David. El líder interior. Deustua El comercio Perú. 2003
 Mintzberg, Henry y otros.. Liderazgo. Harvard Buusiness Review

UNIDAD V:

Logro: Conocerá los tipos de liderazgo, los casos exitosos de liderazgo

empresarial del Perú y del mundo y las destrezas gerenciales.

Número de horas: 12

Semanas: 13 ,14 y 15

Contenidos Actividades

 Tipos de liderazgo según Kurt Lewin  Dinámicas

 Liderazgo transaccional y
transformacional.- Bass
 Casos exitosos de liderazgo
empresarial
 ¿Ud. Lidera o administra?
 Destrezas gerenciales.-
Presentaciones de alto impacto, el
gerente entrenador o coaching,
Motivando de adentro hacia afuera,
cómo dar una crítica constructiva.
 Proyección de video: “Experimento de
Kurt Lewin sobre estilos de
liderazgo”. Y Liderazgo de David
Fishman. Análisis, comentario y
conclusiones de videos. Exposiciones
de grupo.
 Análisis de casos exitosos de
liderazgo empresarial

Lecturas selectas:

 Texto Directivos y líderes: ¿Son diferentes? del libro Liderazgo. Abraham

Zaleznik Harvard Business Review.

6
Técnicas didácticas a emplear:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Equipos y materiales:

Aula virtual, pizarra y plumón

Bibliografía:

 Fischman David. El espejo del líder. UPC El comrcio Perú. 2000

UNIDAD VI:

Logro: Aprende a sustentar una investigación

Número de horas: 8

Semanas: 16 y 17

Contenidos Actividades

Sustentación de investigación por grupos Exposición de grupos del segundo

que se forman para investigar. tema

EXAMEN FINAL

VI. TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Tareas fundamentales para el desarrollo del Curso:

Se desarrolla el método de caso, proyección de videos y películas, sociodramas,

debates, clases expositivas y dinámica de grupo.

Se pide un trabajo aplicativo TR en un contexto empresarial

Se pide exposiciones de alto impacto

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Aula virtual, pizarra y plumón

VIII. EVALUACIÓN

Los estudiantes serán evaluados en materia teórica, mediante pruebas escritas

(parcial, final; y/o practicas dirigidas). Como complemento de estas notas obtenidas se

7
considerarán las calificaciones por sus intervenciones en los Seminarios-Taller. Así
mismo se los evaluará en materia práctica, nota que provendrá de la formulación del
trabajo de aplicación del método a la realidad de una Empresa.
Peso

 Examen Parcial 1
 Examen final 1
 Trabajo de Investigación (TFI) 1
 Controles y Casos (1,2,3) 3

Fórmula ((EP+EF)/2+(TFI)+(CC1+CC1+CC3)/3))/3 = Nota Final

IX. BIBLIOGRAFIA

 Debashis Charterjee. “El liderazgo consciente”. Granica. Buenos Aires,

Argentina. 2010
 Yukl Gary. Liderazgo en las Organizaciones. Pearson educación. Madrid
2008
 Kouzes M. James y Barry Z. Posner. El desafío del liderazgo. Ediciones
granica.2008
 Robert N. Lussier, Christopher F. Achua Liderazgo- 2006 - Business &
Economics - 498 páginas
 Buzan, Tony y otros. La inteligencia del líder. Deusto El Comercio Perú 2003
 Kristal Leonard. Comprenda la Psicología. HARLA S.A
 Mintzberg Henry. Liderazgo :Harvard Business. Deusto 1999
 Matsushita Konosuki. Claves de un Buen Gerente PHP Institue 2000
 Fischman David. El espejo del líder. UPC El comrcio Perú. 2000
 Fischman, David. El líder interior. Deustua El comercio Perú. 2003
 Mintzberg, Henry y otros.. Liderazgo. Harvard Buusiness Review

FUENTE BIBLIOGRÁFICA VIRTUAL

 http://planuba.orientaronline.com.ar/?tag=metas
 www.idieperu.org/.../perspectivas_comprension_de_si.doc%20rocio..
 http://ejerciciosdelamemoria.blogspot.com/2009/11/entrevista-exclusiva-eduardo
hochschild.html..
 http://lanzaelburro.blogspot.com/2011/05/visionario-peruano-gaston-acurio.html
 http://napa.com.pe/2012/01/13/juan-diego-flores-junto-a-%E2%80%9Csinfonia-por-el-peru
%E2%80%9D/

Marzo 2015