Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación fase 3.
Identificar métodos y herramientas de planeación estratégica.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Planeación Estratégica
curso
Código del curso 102002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

☐ ☒ 6
actividad: al a semanas
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad 2:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Jueves, 18 de Miércoles, 28 de Noviembre de
octubre de 2018 2018
Competencia a desarrollar:
Identifica herramientas y métodos que permiten una representación de
los procesos de la empresa e identifica actividades que conlleven a la
implementación y evaluación de estrategias.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2. Direccionamiento estratégico.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3 - Identificar herramientas de planeación estratégica
Actividades a desarrollar
Basados en la información de la segunda unidad, continúan el plan
estratégico con la empresa seleccionada en la primera fase de la
siguientes manera:
1. Cada integrante basado en los contenidos de la la Unidad 2
responde a manera de resumen de los siguientes puntos:

Mapa ¿Qué es un ¿Que ¿Quiénes ¿Cuál es el

estratégico mapa contiene un en la objetivo de
estratégico? mapa empresa se un mapa
estratégico, encargan estratégico?
cuales sus de construir
partes? el mapa
estratégico?

2. Realiza de manera individual el mapa estratégico aplicándolo a la

empresa definida en la fase anterior teniendo en cuanta las
perspectivas financiera, clientes, operativa y aprendizaje.

3. Grupalmente definen y organizan con los mapas presentados

individualmente uno solo unificando criterios y procesos. Este mapa
se ubica en la pestaña 6 del archivo Excel que se bien trabajando.

4. Realizan un plan de acción de las estrategias mediante la

elaboración del mapa estratégico y planificación de las actividades
a desarrollar. Para ello continúan diligenciando las pestañas 6, 7 y
8 del archivo Excel plantilla elaboración plan estratégico.
La actividad individual y colaborativa se desarrolla en el
Entornos
entorno de aprendizaje colaborativo,foro unidad 2 fase 3.
para su
La entrega grupal final la realizan por el entorno de
desarrollo
seguimiento y evaluación.
Individuales:

Productos Documento Word con las respuestas a las preguntas

a entregar planeadas y el mapa estratégico propuesto.
por el
estudiante

Colaborativos:
El grupo con la empresa definida continúa el
diligenciamiento de la plantilla Excel de elaboración plan
estratégico ubicada en el entorno de aprendizaje práctico.
Las pestañas con las que se continua el diligenciamiento
son: 6. Mapa estratégico. 7. plan estratégico,
implantación. 8. Planificación, plan de acción.

La persona encargada sube el archivo Excel por el entorno

de seguimiento y evaluación.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de El mapa estratégico presentado individualmente con
actividades las perspectivas financiera, clientes, operativa y
para el aprendizaje, permite una articulación con el trabajo
desarrollo grupal ya que a partir de ellos el grupo define y
del trabajo organiza uno solo con diferentes perspectivas.
colaborativo
Indispensable para la construcción del trabajo
colaborativo asumir los roles con responsabilidad, los
Roles a roles no se pueden repetir. Sin importar el rol
desarrollar asumido, cada estudiante debe interactuar en el
por el grupo colaborativo materializando los aportes y
estudiante posibilitando la interacción oportuna y pertinente los
dentro del cuales deben propender por permitir solucionar lo
grupo indicado en la guía de actividades, para que así junto
colaborativo con los demás integrantes de grupo fortalezcan el
proceso formativo permitiendo el avance en equipo y
desarrollando una acción colaborativa exitosa.
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
Roles y
informar a la persona encargada de las alertas para
responsabili
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
dades para
que no se les incluirá en el producto a entregar.
la
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
producción
normas de presentación de trabajos exigidas por el
de
docente.
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
 estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
Uso de de la versión 6 en inglés)
referencias Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 5. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante realizó la parte
realizó la parte individual, apoya el
individual, apoya el proceso
El estudiante no
proceso colaborativo de
Participación participó en el foro
colaborativo con manera parcial con 25
individual de la actividad
aportes. Asumió el pocos aportes.
rol. Apoya trabajo Asumió el rol.
colaborativo. Apoya trabajo
colaborativo.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta informe Presenta informe
con las respuestas parcial con las
solicitadas a los respuestas
planteamientos solicitadas a los
Mapa estratégico, planteamientos
¿Qué es un mapa Mapa estratégico,
estratégico?, ¿Que ¿Qué es un mapa
contiene un mapa estratégico?, ¿Que
No presenta
Conceptualización estratégico, cuales contiene un mapa
informe con los 40
temas sus partes?, estratégico, cuales
temas solicitados
¿Quiénes en la sus partes?,
empresa se ¿Quiénes en la
encargan de empresa se
construir el mapa encargan de
estratégico?, ¿Cuál construir el mapa
es el objetivo de un estratégico?, ¿Cuál
mapa estratégico? es el objetivo de un
mapa estratégico?
 (Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta el
mapa
estratégico Presenta de
aplicándolo a la manera parcial el
empresa mapa estratégico
definida aplicándolo a la
No Propone ni
Propuesta teniendo en empresa definida
describe el mapa
empresa cuanta las teniendo en cuanta 40
estratégico.
individual perspectivas las perspectivas
financiera, clientes,
financiera,
operativa y
clientes,
aprendizaje
operativa y
aprendizaje.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo presenta
El grupo presenta la
parcialmente la
plantilla Excel de
plantilla Excel de
elaboración plan
elaboración plan
estratégico con los El grupo
Diligenciamiento estratégico con los
puntos: 6. Mapa colaborativo no
Plantilla puntos: 6. Mapa
estratégico. 7. plan presenta la los 50
Plan estratégico. 7. plan
estratégico, puntos solicitado.
estratégico estratégico,
implantación. 8.
implantación. 8.
Planificación, plan
Planificación, plan
de acción.
de acción.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
El archivo Excel El archivo Excel
presenta una presenta una
Presentación, adecuada inadecuada No se presenta el
redacción y ortografía, ortografía, documento Excel.
ortografía redacción y redacción y
20
coherencia. coherencia.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175