Anota y describe en el siguiente cuadro los subtemas de cada una de

las bases teóricas del Programa.

Bases teóricas Subtemas

Derechos 1- El papel de las personas adultas frente al bienestar de los niños.
Cualquier Persona adulta es responsable de cuidar y generar las
condiciones para que los derechos de los niños sean respetados en
cualquier contexto ya sea el hogar, la escuela, la sociedad general.

2- Participación protagónica de la infancia.

La toma de decisiones es fundamental, así mismo el pequeño es participe
de forma libre, consciente, y activo expresando lo que él quiere hacer.

3- La autonomía progresiva.
Reconocimiento de que los niños progresivamente van ejerciendo sus
derechos por sí mismo.

4- El interés superior del niño.

Cuando se toma una decisión que afecta a los bebes y a los niños se deben
evaluar y ponderar las posibles repercusiones que tiene cada una y decidir
la que garantice mejor sus derechos.

Vínculo y apego 1. El espacio potencial o la zona del desarrollo cultural.

El espacio potencial es esa zona intermedia que el niño construye desde la
ilusión, en un contexto cálido el cual le brinda la persona adulta por medio de
ese vínculo afectivo que genera desde la primera mirada, con cantos,
lecturas, juegos, palabras dulces que le puedan brindar seguridad.

2. Los vínculos tempranos desde el punto de vista del apego.

El pequeño desde su gestación es fundamental el vínculo con la madre o la
persona adulta que cuida de él, pues necesita contar con esas presencias
con sensibilidad a sus demandas para mantenerse emocionalmente estable.

Neurociencias 1- Sincronicidad y resonancia cerebral.

la forma en la cual se relaciona el adulto con el pequeño es determinante
para un desarrollo psíquico sano, pues a través de gentos, miradas, cariños
genera que los cerebros se sincronicen registrando el estado afectivo y por
lo contrario el estado de ansiedad del cuidador.

2- Cerebro en construcción: de lo primitivo a lo cortical.

La evolución del cerebro del ser humano empieza desde hace muchos años,
lo cual para la actualidad paso por diferentes procesos que son
indispensables e importantes para desarrollar los instintos. Se describe
 desde un cerebro primitivo hasta su máximo desarrollo poniendo énfasis en
el área afectiva y razonable lo cual nos distingue de los animales.

3- La importancia del clima de alegría y el buen humor.

Por naturaleza el ser humano es un ser social lo cual indica que nunca
puede llegar a estar solo, por tanto, el aporte que el adulto le haga al niño es
fundamentar para desarrollar su personalidad y otras áreas del cerebro
como del lenguaje, memoria, atención, coordinación, etc.

4- Favoreciendo el juego y el aprendizaje.

Por medio de actividades lúdicas el niño tiene la capacidad de hacer de su
aprendizaje más significativo, ya que le resulta más ameno el experimentar
él mismo utilizando su cuerpo, sus sentidos para descubrir sus hallazgos.

5.- Diferentes niveles de estrés, evitando el estrés tóxico.

Existen grados de estrés: positivo, tolerable y toxico, los cuales el adulto
debe tener la inteligencia de poder abordar cada uno. Ya que el niño debe vivir
en un ambiente que le brinde las condiciones benéficas para su desarrollo.

Contexto