Kunci Jawaban dan Pembahasan

Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 1

BAB I Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia 3–12

A. Proses Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia 3

B. Masa Kekuasaan VOC 5
C. Perebutan Hegemoni Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia 6

BAB II Perang Melawan Kolonialisme 13–20

A. Perang Melawan Hegemoni dan Keserakahan Kongsi Dagang 13

B. Perang Melawan Penjajahan Belanda 15

Ulangan Tengah Semester 21–27

BAB III Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme 28–33

A. Dampak dalam Bidang Politik-Pemerintahan dan Ekonomi 28

B. Dampak dalam Bidang Sosial-Budaya dan Pendidikan 30

BAB IV Sumpah Pemuda dan Jati Diri Keindonesiaan 34–43

A. Latar Belakang Sumpah Pemuda 34
B. Sumpah Pemuda sebagai Tonggak Persatuan dan Kesatuan 36
C. Penguatan Jati Diri Keindonesiaan 38

Ulangan Akhir Semester 44–50

2 Daftar Isi
Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
A. Proses Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Pada masa renaisans ilmu pengetahuan dan
teknologi mengalami perkembangan pesat.
Berbagai penelitian dilakukan untuk menemukan
hal-hal baru. Selanjutnya, masa renaisans telah
memicu ilmuwan menemukan teori baru seperti
teori Heliosentris. Situasi tersebut mendorong
beberapa negara melakukan kegiatan penjelajahan
samudra. Salah satu tujuan penjelajahan samudra
adalah ingin membuktikan teori-teori yang
berkembang pada masa renaisans.
2. Jawaban: c
Konstantinopel merupakan kota yang memiliki
peran penting dalam kegiatan perdagangan antara
Asia dan Eropa. Di Konstantinopel pedagang Asia
menawarkan berbagai komoditas unggulan dari
Asia, begitu juga para pedagang Eropa. Setelah
Konstantinopel jatuh ke tangan Kesultanan Turki
Ustmani, perdagangan antara Eropa dan Asia
terhambat. Kondisi ini mendorong bangsa-bangsa
Eropa melakukan penjelajahan samudra untuk
menemukan jalur perdagangan baru.
3. Jawaban: c
Bar tholomeus Diaz merupakan pemimpin
rombongan penjelajahan samudra pertama bangsa
Portugis. Bersama rombongannya, ia berhasil
mencapai Tanjung Harapan di Afrika Selatan. Oleh
karena terkena badai di Tanjung Harapan,
rombongan Bartholomeus Diaz memutuskan
menghentikan penjelajahan dan memilih kembali
ke Portugis.
4. Jawaban: d
Indonesia merupakan salah satu wilayah penghasil
rempah-rempah di dunia. Rempah-rempah memiliki
banyak manfaat bagi bangsa Eropa. Selain
digunakan untuk mengawetkan makanan, rempah-
rempah digunakan untuk menghangatkan badan
saat musim dingin. Kandungan alami pada rempah-
rempah seper ti cengkih dan pala dapat
dimanfaatkan untuk menghangatkan badan. Oleh
karena itu, bangsa-bangsa Eropa tetap memburu
rempah-rempah meskipun harganya mahal.
5. Jawaban: c
Pada tahun 1577 bangsa Inggris melakukan pen-
jelajahan samudra yang dipimpin oleh Francis
Drake. Dua tahun kemudian bangsa Inggris tiba
di Ternate untuk melakukan perdagangan rempah-
rempah. Pada perkembangannya, Inggris
membentuk East Indian Company (EIC). EIC
bertugas mengurusi perdagangan di bawah
bendera Inggris.
6. Jawaban: e
Semboyan gold melambangkan kekayaan.
Semboyan ini memacu semangat bangsa-bangsa
Eropa untuk mengumpulkan kekayaan sebanyak-
banyaknya demi negaranya. Dalam perkembang-
annya, semboyan gold mendorong berkembang-
nya merkantilisme. Merkantilisme merupakan
yang menganggap kekayaan sebuah negara diukur
berdasarkan banyaknya emas yang dimiliki.
7. Jawaban: e
Pada tahun 1519 Ferdinand Magellan memimpin
ekspedisi penjelajahan bangsa Spanyol.
Rombongan ini berangkat dari Spanyol ke arah
barat menyeberangi Samudra Atlantik. Setelah
berhasil mencapai Benua Amerika, rombongan ini
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 3
 melanjutkan perjalanan dengan menyeberangi 2. Jawaban:
Samudra Pasifik. Pada tahun 1521 rombongan Untuk mengakhiri konflik Portugis dan Spanyol di
Ferdinand Magellan berhasil mendarat di Kepulauan Maluku pada abad XVI, Paus Julius II
Kepulauan Massava. meminta Portugis dan Spanyol melakukan
kesepakatan. Kesepakatan ini ditandai dengan
8. Jawaban: b
penandatanganan Perjanjian Saragosa pada tahun
Pasangan yang tepat antara tokoh penjelajah
1529. Berdasarkan perjanjian tersebut, Spanyol
samudra dan keberhasilannya sebagai berikut.
harus meninggalkan Kepulauan Maluku dan
No. Tokoh Keberhasilan memusatkan kekuasaannya di Filipina. Sementara
itu, Portugis berhak atas kekuasaan di Kepulauan
1) Alfonso d’Albuquerque Menguasai Malaka
2) Sebastian del Cano Mencapai Kepulauan
Maluku.
Maluku 3. Jawaban:
3) Antonio de Abreau Mencapai Ternate
4) Cornelis de Houtman Mendarat di Banten Keberhasilan Portugis dalam penjelajahan
5) Francis Drake Mencapai Ternate samudra memicu Belanda mengikuti langkah
tersebut. Penjelajahan samudra bangsa Belanda
Dengan demikian, jawaban yang tepat ditunjukkan untuk menemukan dunia Timur dilakukan dengan
oleh angka 1), 3), dan 4). mengikuti rute dan strategi bangsa Portugis.
9. Jawaban: d Bangsa Belanda belajar dari kesalahan-kesalahan
Perjanjian Saragosa ditandatangani pada tahun penjelajahan samudra bangsa Portugis. Bangsa
1529 untuk mengakhiri konflik antara Portugis dan Belanda telah mempersiapkan segala keperluan
Spanyol di Kepulauan Maluku. Isi Perjanjian penjelajahan samudra dan mengantisipasi
Saragosa sebagai berikut. hambatan yang mungkin dihadapi dalam
1) Maluku menjadi daerah di bawah pengaruh perjalanan.
Portugis. 4. Jawaban:
2) Spanyol harus meninggalkan Kepulauan Cournelis de Houtman memimpin rombongan
Maluku dan memusatkan kekuasaannya di Belanda melakukan perjalanan ke Indonesia.
Filipina. Rombongan ini tiba di Banten pada tahun 1596.
10. Jawaban: c Akan tetapi, rombongan ini ditolak oleh
Ekspedisi penjelajahan samudra bangsa Belanda masyarakat Banten karena Cornelis de Houtman
di bawah pimpinan Jacob van Neck tiba di Banten tidak bersikap ramah terhadap masyarakat
pada tahun 1598. Berbeda dengan rombongan setempat. Cornelis de Houtman tidak mau
sebelumnya, rombongan ini bersikap ramah dan menghormati masyarakat setempat sehingga
pandai berdiplomasi. Oleh karena itu, rombongan masyarakat setempat mengusir rombongan
ini diterima dengan baik di Banten. Bahkan, Cornelis de Houtman.
hubungan antara Belanda dan Banten semakin 5. Jawaban:
erat setelah Belanda diizinkan membangun kantor Semboyan glory menggambarkan bahwa pen-
dagang di Banten. jelajahan samudra harus mendatangkan kejayaan
dan kemenangan. Dalam perkembangannya,
B. Uraian semboyan ini mendukung munculnya
kolonialisme. Berdasarkan paham ini, kejayaan
1. Jawaban:
sebuah bangsa dapat dilihat dari jumlah daerah
Pada tahun 1453 Sultan Muhammad II selaku
yang berhasil dikuasai (koloni). Oleh karena itu,
penguasa Kesultanan Turki Utsmani menguasai
bangsa-bangsa Eropa berlomba-lomba mencari
Konstantinopel. Kondisi ini menyebabkan jalur
daerah jajahan baru untuk memperoleh kejayaan.
perdagangan antara Eropa dan Asia terputus. Oleh
karena itu, barang-barang yang berasal dari wilayah
Asia berkurang dan harganya melambung tinggi.
Salah satu barang yang mengalami kenaikan
harga secara drastis adalah rempah-rempah.

4 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia

B. Masa Kekuasaan VOC
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
VOC merupakan organisasi dagang yang didirikan
Kerajaan Belanda untuk menghindari persaingan
antarpedagang. Saat menguasai Indonesia pada
kurun waktu abad XVII–XVIII, VOC memiliki
kekuasaan cukup besar. VOC tidak hanya memiliki
kekuasaan dalam bidang perdagangan, tetapi juga
memiliki kekuasaan di bidang lainnya. VOC juga
menjadikan Indonesia sebagai daerah jajahan
Belanda. Oleh karena itu, dalam kajian sejarah
Indonesia kekuasaan VOC dianggap sebagai akar
kolonialisme dan imperialisme di Indonesia.
2. Jawaban: d
VOC dibentuk Kerajaan Belanda pada tahun 1602.
Seluruh aktivitas VOC mendapat dukungan dari
Kerajaan Belanda. Bentuk dukungan tersebut
terlihat dari seluruh kebijakan yang dikeluarkan
VOC mendapat izin dari pemerintah Kerajaan
Belanda. Selain itu, Kerajaan Belanda menjadikan
VOC sebagai wakil pemerintah Belanda di
Indonesia. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh angka 2) dan 4).
3. Jawaban: d
VOC dibentuk atas saran Prins Maurits sebagai
wali negara Belanda dalam Staaten General
(parlemen). Prints Maurits mengusulkan agar
antarkongsi dagang Belanda bekerja sama
membentuk perusahaan dagang yang lebih besar.
4. Jawaban: c
Pembentukan VOC bertujuan menghindari
persaingan di antara para pedagang Belanda.
Selain itu, VOC dibentuk untuk membantu
keuangan pemerintah Belanda, menyaingi
pedagang-pedagang lainnya, memperkuat posisi
sehingga dapat melaksanakan monopoli
perdagangan, dan menjalankan pemerintahan
sebagai wakil pemerintah Belanda di Hindia Timur.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X3), dan Y3).
5. Jawaban: d
Pengurus pusat VOC terdiri atas tujuh belas orang
yang dikenal dengan sebutan Heeren Zeventien
singkatan dari de Heeren Zeventien of Majores.
Heeren Zeventien merupakan delegasi dari setiap
bagian (kamers) VOC. Proporsi delegasi VOC
dalam Heeren Zeventien ditentukan sesuai besar
modal yang mereka bayarkan.
6. Jawaban: d
VOC memiliki enam kamers (bagian). Keenam
Kamers tersebut yaitu Amsterdam, Middelburg
(untuk Zeeland), Enkhuizen, Delft, Hoorn, dan
Rotterdam. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh pilihan d.
7. Jawaban: e
Pada awalnya VOC merupakan organisasi yang
mengurusi masalah perdagangan Belanda di
wilayah Hindia Timur. Pada perkembangannya,
VOC memiliki hak istimewa yang dinamakan hak
oktroi. Dengan hak oktroi, VOC tidak hanya ber-
peran sebagai perusahaan perdagangan. VOC juga
memiliki peran dalam bidang militer dan politik.
Dapat disimpulkan, dengan hak oktroi VOC tidak
lagi bergerak sebagai organisasi perdagangan,
tetapi bertindak seperti negara.
8. Jawaban: a
Untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di
Kepulauan Maluku, VOC menerapkan kebijakan
sebagai berikut.
1) Hongi tochten (pelayaran Hongi), yaitu
pelayaran pantai yang dilengkapi angkatan
perang untuk mengawasi para pedagang
Maluku.
2) Ekstirpasi, yaitu tindakan menebang tanaman
rempah-rempah penduduk agar produksi
rempah-rempah tidak berlebihan.
3) Contingenten , yaitu kewajiban rakyat
membayar pajak hasil bumi.
9. Jawaban: b
Berdasarkan undang-undang yang dikeluarkan
parlemen Belanda pada tanggal 27 Maret 1749,
Raja Willem IV diangkat sebagai pemimpin
tertinggi VOC. Dengan ketetapan ini, Heeren
Zeventien harus mempertanggungjawabkan
kinerjanya kepada raja. Struktur organisasi seperti
ini menyebabkan pengurus VOC lebih dekat
dengan raja daripada pemegang saham.
Akibatnya, kepentingan pemegang saham
terabaikan.
10. Jawaban: d
Tokoh pada gambar adalah J.P. Coen. Pada saat
menjabat sebagai Gubernur Jenderal VOC, J.P.
Coen memiliki tugas cukup berat, yaitu merebut
Jayakarta dari kekuasaan Banten. Oleh karena
itu, J.P. Coen mengerahkan delapan belas kapal
perangnya untuk menyerang Jayakarta. Pada
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 5
 tanggal 30 Mei 1619 pasukan J.P. Coen berhasil
menguasai Jayakarta dan membakar isi Kota
Jayakarta. J.P. Coen kemudian membangun kota
baru yang diberi nama Batavia. Dalam
perkembangannya Batavia menjadi pusat
kekuatan VOC di Indonesia.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada tanggal 20 Maret 1602 Kerajaan Belanda
mendirikan VOC. Pembentukan VOC dipengaruhi
oleh persaingan yang melibatkan antarpedagang
Belanda dalam memperebutkan perdagangan
rempah-rempah. Persaingan tersebut menyebab-
kan harga rempah-rempah di Belanda merosot.
Selain itu, pedagang dan kongsi dagang Belanda
harus bersaing dengan kongsi dagang Inggris,
yaitu East India Company (EIC). Akibat persaingan
antarpedagang Belanda dan EIC, Belanda sering
mengalami kerugian. Oleh karena itu, beberapa
kongsi dagang Belanda ingin membentuk sebuah
perusahaan yang dapat mencakup semua kongsi
dagang.
2. Jawaban:
VOC merupakan kongsi dagang yang dikelola
secara profesional. VOC dikelola oleh 73 orang
yang kemudian berkurang menjadi enam puluh
orang. Pengurus pusat VOC terdiri atas tujuh belas
orang yang dikenal dengan sebutan Heeren
Zeventien singkatan dari de Heeren Zeventien of
Majores. Heeren Zeventien merupakan delegasi
dari setiap bagian (kamers) VOC.
3. Jawaban:
Hak oktroi merupakan hak istimewa yang diberikan
Kerajaan Belanda terhadap VOC. Melalui hak oktroi
VOC memiliki wewenang sebagai wakil Kerajaan
Belanda di Indonesia. Hak oktroi yang dimiliki VOC
sebagai berikut.
C. Perebutan Hegemoni Bangsa-Bangsa Eropa di Indonesia
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
VOC secara resmi dibubarkan oleh Kerajaan
Belanda pada tanggal 31 Desember 1799.
Pembubaran VOC tidak mengakhiri praktik
kolonialisme dan imperialisme Belanda di
6 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
a. Hak mencetak uang.
b. Hak memelihara angkatan perang.
c. Hak memerintah daerah yang diduduki.
d. Hak melakukan perjanjian dengan raja-raja.
e. Hak untuk memonopoli perdagangan rempah-
rempah.
4. Jawaban:
Keberhasilan VOC memperluas wilayah me-
repotkan Heeren Zeventien dalam mengurus
keorganisasian VOC. Akhirnya, Heeren Zeventien
memutuskan membentuk kelembagaan baru yang
bertugas mengurusi VOC. Tindakan ini diwujudkan
pada tahun 1610 dengan pengangkatan gubernur
jenderal. Gubernur jenderal memiliki tugas
mengendalikan kekuasaan di wilayah kekuasaan
VOC. Untuk membantu tugas gubernur jenderal,
Heeren Zeventien membentuk sebuah dewan
bernama Raad van Indie (Dewan Hindia). Raad
van Indie memiliki tugas memberi saran dan
masukan bagi gubernur jenderal. Raad van Indie
juga bertugas mengawasi gubernur jenderal dalam
menjalankan kekuasaannya.
5. Jawaban:
Cara VOC untuk menjalankan kekuasaannya di
Indonesia sebagai berikut.
a. Melakukan contingenten , yaitu rakyat
diwajibkan membayar pajak berupa hasil
bumi.
b. Menerapkan verplichte leverantie , yaitu
rakyat wajib menyerahkan pajak berupa hasil
bumi di daerah yang tidak dikuasai VOC.
c. Melaksanakan preanger stelsel , yaitu
kewajiban bagi rakyat untuk menanam kopi
di daerah Priangan.
d. Menjalin kerja sama dengan pemerintah
tradisional untuk mempermudah penaklukan
wilayah.
Indonesia. Kerajaan Belanda kemudian
membentuk pemerintahan kolonial Belanda
(pemerintahan Hindia Belanda) untuk menjalankan
kekuasaan di Indonesia. Dengan demikian,
pemerintahan kolonial Belanda tetap melanjutkan
kolonialisme dan imperialisme yang telah dirintis
VOC.
2. Jawaban: d
Keterangan pada soal terkait dengan Gubernur
Jenderal Herman Willem Daendels. Ia merupakan
gubernur jenderal pertama Belanda di Hindia
Belanda setelah VOC dibubarkan. Daendels
diangkat langsung oleh Louis Napoleon pada
tahun 1808. Herman Willem Daendels merupakan
salah satu patriot Belanda yang terpengaruh
semangat Revolusi Prancis. Semangat tersebut
diaplikasikan Daendels dalam menjalankan
kekuasaan di Hindia Belanda dengan menghapus
praktik feodalisme untuk menciptakan masyarakat
yang dinamis.
3. Jawaban: c
Pemerintahan Herman Willem Daendels di
Indonesia yang berlangsung pada tahun 1808–
1811 dipengaruhi oleh semangat Revolusi Prancis.
Semangat tersebut diaplikasikan Daendels dalam
menjalankan kekuasaan di Hindia Belanda dengan
cara ingin menghapuskan praktik feodalisme untuk
menciptakan masyarakat yang dinamis.
4. Jawaban: a
Pemerintahan Daendels di Indonesia tidak dapat
dilepaskan dari berbagai kekurangan. Kesalahan
terbesar Daendels ketika memerintah di Indonesia
adalah menjual tanah kepada pihak swasta dan
hasil penjualannya digunakan Daendels untuk
memperkaya diri sendiri. Akibat tindakannya
tersebut, Daendels ditarik dari jabatannya dan
dikembalikan ke Belanda.
5. Jawaban: b
Jiwa revolusioner Daendels memengaruhi
kebijakannya dalam bidang pemerintahan.
Kebijakan Daendels di bidang pemerintahan saat
menjabat gubernur jenderal di Hindia Belanda
sebagai berikut.
1) Membentuk sekretariat negara untuk mem-
bereskan masalah administrasi.
2) Membentuk kantor pengadilan di Batavia dan
Surabaya.
3) Memindahkan pusat pemerintahan dari
Batavia ke Weltevreden (Menteng).
4) Merombak sistem feodal dan mengganti
dengan sistem pemerintahan Barat modern.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X3), dan Y2).
6. Jawaban: c
Kapitulasi Tuntang ditandatangani pada tanggal
18 September 1811. Kapitulasi Tuntang berisi
penyerahan kekuasaan di Hindia Belanda dari
Gubernur Jenderal Janssens kepada pemerintah
Inggris. Kapitulasi Tuntang juga mengakhiri
berakhirnya kekuasaan Belanda dan digantikan
oleh pendudukan Inggris.
7. Jawaban: e
Sir Thomas Stamford Raffles merupakan letnan
gubernur jenderal di Hindia Belanda pada periode
1811–1816. Saat menjalankan pemerintahan,
Raffles berpedoman pada tiga prinsip berikut.
1) Segala bentuk kerja rodi dan penanaman wajib
dihapuskan dan menggantinya dengan
penanaman bebas oleh rakyat.
2) Peran bupati sebagai pemungut pajak
dihapuskan dan menetapkan para bupati
sebagai pegawai pemerintah.
3) Tanah merupakan milik negara. Oleh karena
itu, rakyat bertindak sebagai penyewa.
8. Jawaban: b
Kegagalan pelaksanaan sistem sewa tanah
(landrente) di Hindia Belanda yang diterapkan pada
masa pemerintahan Komisaris Jenderal men-
dorong van den Bosch menciptakan sistem
penanaman wajib. Sistem tersebut bernama
cultuurstelsel atau sering disebut tanam paksa.
Sistem ini ber tujuan untuk mendapatkan
komoditas-komoditas ekspor yang laku di pasaran
dunia.
9. Jawaban: d
Penderitaan akibat pelaksanaan sistem tanam
paksa mendapat simpati dari tokoh-tokoh
humanis di Belanda. Tokoh-tokoh tersebut
mengkritisi pelaksanaan tanam paksa melalui
artikel dan buku-buku. Tokoh-tokoh tersebut antara
lain Douwes Dekker, Baron van Hoevel, dan
Fransen van der Putte. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 2), 4), dan 5).
10. Jawaban: a
Sistem ekonomi liberal yang diterapkan di Hindia
Belanda pasca-pelaksanaan sistem tanam paksa
tidak membawa kesejahteraan bagi rakyat. Pada
masa liberal rakyat ditekan oleh dua pihak, yaitu
pemerintah kolonial Belanda dan swasta.
Penekanan dari dua pihak ini menyebabkan
penderitaan rakyat semakin besar.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pembubaran VOC pada tanggal 31 Desember 1799
bukan berarti kolonialisme bangsa Belanda di
Hindia Belanda berakhir. Setelah VOC dibubarkan,
Kerajaan Belanda membentuk pemerintahan
kolonial Belanda untuk menjalankan kekuasaan
di pemerintahan Hindia Belanda. Pemerintahan
Hindia Belanda menguasai wilayah bekas
kekuasaan VOC. Pemerintah Hindia Belanda mulai
memerintah di Indonesia sejak awal abad XIX dan
berakhir menjelang pertengahan abad XX.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 7
2. Jawaban:
Kebijakan Daendels dalam bidang ekonomi
ditujukan untuk memperbaiki keuangan
pemerintah Belanda akibat kerugian VOC.
Kebijakan tersebut sebagai berikut.
a. Mengeluarkan uang kertas.
b. Membentuk Dewan Pengawas Keuangan
(DPK).
c. Menjual tanah-tanah kepada pihak swasta
atau partikelir (Tionghoa dan Arab).
d. Melakukan pemungutan pajak-pajak swasta
dan penyerahan wajib berupa hasil bumi.
3. Jawaban:
Dalam menjalankan pemerintahannya, Daendels
sering memaksakan kehendak, baik kepada
penduduk lokal maupun pejabat-pejabat Belanda.
Daendels juga tidak segan-segan memberikan
hukuman berat kepada pegawai dan pejabat
Belanda yang terlibat kasus korupsi. Kesalahan
terbesar Daendels adalah menjual tanah kepada
pihak swasta dan hasil penjualan tersebut
digunakan Daendels untuk memperkaya diri
sendiri. Oleh karena itu, pada tahun 1811
pemerintah Kerajaan Belanda memberhentikan
Daendels sebagai Gubernur Jenderal Hindia
Belanda.
4. Jawaban:
Beberapa bukti yang menunjukkan keterlibatan
Raffles dalam urusan kerajaan-kerajaan lokal
sebagai berikut.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Sejak lama kekayaan alam Indonesia menjadi
incaran bangsa-bangsa lain. Pada abad XV
bangsa-bangsa Eropa berlomba-lomba menjelajahi
samudra guna menemukan Kepulauan Indonesia.
Karena kekayaan alam Indonesia memiliki nilai
ekonomi tinggi. Salah satu kekayaan tersebut
adalah rempah-rempah. Rempah-rempah tidak
hanya menjadi kebutuhan bagi bangsa-bangsa
Eropa, tetapi rempah-rempah juga menjadi
penyempurna cita rasa masakan.
2. Jawaban: c
Faktor-faktor yang memengaruhi kedatangan
bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia sebagai berikut.
8 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
a. Raffles terlibat dalam konflik di Kesultanan
Yogyakar ta. Dalam konflik ini Raffles
memihak Sultan Hamengku Buwono III,
padahal sebelumnya Raffles berpihak pada
Sultan Hamengku Buwono I.
b. Raffles juga mencampuri konflik yang terjadi
di Palembang. Raffles mendukung Raja
Najamuddin untuk menggulingkan Raja
Baharuddin. Dalam setiap konflik yang
dicampuri pihak Inggris, Raffles berusaha
mencari posisi aman yang menghasilkan
keuntungan bagi Inggris.
5. Jawaban:
Perdagangan dan kolonialisme bangsa Eropa
memiliki peran penting bagi penyebaran agama
Katolik dan Kristen di Indonesia. Agama Katolik
disebarkan bangsa Portugis sekira abad XVI.
Salah seorang misionaris yang menyebarkan
agama Katolik di Indonesia adalah Fransiscus
Xaverius. Ia menyebarkan agama Katolik di
Ambon, Ternate, dan Halmahera pada tahun 1546–
1547. Penyebaran agama Katolik juga dilakukan
di Nusa Tenggara Timur oleh rohaniawan dari Ordo
Fransiskan dan Dominikan. Mereka mem-
perkenalkan agama Katolik melalui khotbah dan
teladan hidup. Adapun penyebaran agama Kristen
dilakukan oleh bangsa Belanda. Para misionaris
agama Kristen memusatkan aktivitas penyebaran
agamanya di daerah-daerah pedalaman yang
belum tersentuh Islam. Di Pulau Jawa kegiatan
kristenisasi dilakukan dengan cara sinkretisme.
1) Jatuhnya Konstantinopel kepada kekuasaan
Kesultanan Turki Utsmani.
2) Perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi terutama berkaitan dengan
penjelajahan samudra.
3) Kebutuhan rempah-rempah di Eropa yang
semakin meningkat.
4) Semboyan gold, glory, dan gospel.
5) Munculnya tokoh-tokoh penjelajahan
samudra.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 4).
3. Jawaban: e
Pada tahun 1453 Sultan Muhammad II dari
Kesultanan Turki Utsmani berhasil merebut
Konstantinopel dari kekuasaan Romawi Timur.
 Kondisi tersebut menyebabkan jalur perdagangan
darat antara Eropa dengan wilayah Asia,
khususnya Cina dan India terputus. Suplai rempah-
rempah ke Eropa semakin berkurang. Akibatnya,
9. Jawaban: a
harga rempah-rempah di Eropa semakin mahal.
4. Jawaban: a
Galileo Galilei merupakan salah satu tokoh yang
berperan penting dalam perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi pada masa renaisans.
Ia berhasil menyempurnakan teleskop yang telah
ada. Hasil penyempurnaan itu membuat teleskop
Galileo mampu mengamati benda-benda di langit.
Selain itu, Galileo Galilei juga berperan me-
nguatkan teori Heliosentris dengan meneliti Ve-
10. Jawaban: d
nus dan menemukan bahwa Venus mempunyai
lintasan yang sama besarnya dengan bulan.
5. Jawaban: e
Nicolaus Copernicus menjelaskan teori
Heliosentris yang menyebutkan bumi berbentuk
bulat. Pada awalnya pendapat ini ditentang oleh
banyak pihak. Menurut Copernicus, jika seseorang
dari satu titik berjalan ke arah barat, dia pasti akan
kembali ke titik semula. Kebenaran teori ini terbukti
setelah para pelaut Portugis dan Spanyol yang
11. Jawaban: b
melalui penjelajahan dengan rute berbeda pada
akhirnya bertemu di Maluku.
6. Jawaban: b
Rempah-rempah yang dibutuhkan bangsa-bangsa
Eropa sebagian besar terdapat di Indonesia.
Komoditas rempah-rempah yang paling diminati
pedagang Eropa pada masa tersebut adalah
cengkih, pala, dan lada. Cengkih merupakan
tanaman yang tumbuh subur di Ternate, Tidore,
Moti, Makian, dan Bacan. Pala diperoleh dari
pohon pala yang merupakan tanaman endemik
Pulau Banda. Sementara itu, lada ditemukan di
12. Jawaban: c
sebagian besar wilayah Sumatra dan Jawa. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi
X1), X3), dan Y2).
7. Jawaban: e
Semboyan glory yang melatarbelakangi
penjelajahan samudra memiliki arti kejayaan.
Semboyan ini melahirkan imperialisme kuno.
Imperialisme kuno memandang kejayaan sebuah
bangsa dilihat dari banyaknya wilayah koloni yang
dimiliki. Kondisi ini mendorong bangsa-bangsa
Eropa saling mengalahkan untuk menjadi negara
terkuat dan memiliki daerah kekuasaan yang luas.
13. Jawaban: d
8. Jawaban: e
Keterangan pada soal terkait dengan Christophorus
Columbus. Ia merupakan salah satu penjelajah
Spanyol yang dikenal sebagai penemu Benua
Amerika. Saat mendarat di Kepulauan Bahama,
Columbus menganggap wilayah tersebut adalah
”Indian ”. Oleh karena itu, Columbus menyebut
penduduk lokal sebagai Indian.
Keberhasilan Portugis menguasai Malaka pada
tahun 1511 menyebabkan Alfonso d’Albuquerque
ingin memperluas jaringan perdagangan hingga ke
Maluku. Oleh karena itu, ia mengirim armada
untuk berlayar ke Ternate dan Hitu. Kedatangan
armada Portugis di Maluku mendapat sambutan
baik dari penguasa Ternate. Hal ini terjadi karena
Portugis bersedia membantu Ternate menghadapi
persaingan dengan Tidore.
Pada abad XVII Inggris melakukan penjelajahan
samudra ke belahan dunia Timur. Rombongan
Inggris berhasil tiba di Banten pada tahun 1628.
Selanjutnya, Inggris melalui EIC menjalin kerja
sama dengan pedagang Banten. Kerja sama ini
dimulai saat EIC bersedia menjamin perdagangan
lada dan keamanan wilayah akibat blokade VOC
di Banten. Sejak saat itu EIC berusaha menguasai
perdagangan di Kepulauan Indonesia.
Penjelajahan samudra bangsa Belanda tidak
dapat dilepaskan dari buku Iti-nerario naer Oost
ofte Portugaels Indien. Buku ini ditulis Jan Huygen
van Lin-schoten, seorang pelaut Belanda yang
menjadi awak kapal Portugis. Buku Iti-nerario naer
Oost ofte Portugaels Indien berisi peta dan
deskripsi terperinci mengenai penemuan-
penemuan bangsa Portugis. Berbekal buku
tersebut bangsa Belanda berhasil melakukan
penjelajahan samudra dan menemukan daerah
penghasil rempah-rempah.
Vereenigde Oost Indische Compagnie dibentuk
pada tanggal 20 Maret 1602. VOC dibentuk untuk
menghindari persaingan pedagang Belanda dalam
memperebutkan perdagangan rempah-rempah.
Persaingan antarpedagang Belanda tersebut
menyebabkan harga rempah-rempah di Belanda
semakin merosot. Selain itu, pedagang dan kongsi
dagang Belanda harus bersaing dengan kongsi
dagang Inggris, yaitu East India Company (EIC).
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 4).
Sebagai sebuah kongsi dagang, VOC merupakan
organisasi penting bagi pemerintah Belanda. VOC
memperoleh hak berdagang di wilayah sebelah
timur Kaap de Goede Hoop (Tanjung Harapan) dan
sebelah barat Selat Magellan. VOC merupakan
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 9
 kongsi dagang yang bersifat terbuka karena
anggotanya tidak hanya berasal dari Belanda.
Banyak anggota VOC berasal dari Jerman, Belgia,
dan beberapa bangsa lain di Eropa.
14. Jawaban: a
Heeren Zeventien atau de Heeren Zeventien of
Majores merupakan pengurus pusat VOC yang
terdiri atas tujuh belas orang. Heeren Zeventien
merupakan delegasi dari setiap bagian (kamers)
VOC. Proporsi delegasi VOC dalam Heeren
Zeventien ditentukan sesuai besar modal yang
mereka bayarkan. VOC memiliki enam kamers,
yaitu Amsterdam, Middelburg, Enkhuizen, Delft,
Hoorn, dan Rotterdam.
15. Jawaban: e
Dalam menjalankan tugasnya VOC mendapat
wewenang dari pemerintah Belanda berupa hak
oktroi. Hak oktroi yang dimiliki VOC sebagai
berikut.
1) Hak mencetak uang.
2) Hak memelihara angkatan perang.
3) Hak memerintah daerah yang diduduki.
4) Hak melakukan perjanjian dengan raja-raja.
5) Hak melakukan monopoli perdagangan
rempah-rempah.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi A2), A3), dan B3).
16. Jawaban: a
Berbekal hak oktroi yang diberikan pemerintah
Belanda, VOC dapat mengembangkan kekuatan-
nya di Indonesia. VOC berhasil membangun
Angkatan Laut yang kuat. Berbekal kekuatan
Angkatan Laut tersebut, VOC berhasil menggeser
kekuasaan Portugis di Ambon pada tahun 1605.
VOC berhasil merebut benteng pertahanan
Portugis dan mengganti namanya menjadi benteng
Victoria.
17. Jawaban: c
Kebijakan Pieter Both saat menjabat Gubernur
Jenderal VOC di Indonesia sebagai berikut.
1) Membangun pos perdagangan di Banten dan
Maluku.
2) Memasuki wilayah Jayakarta dan menjalin
hubungan baik dengan penguasa Jayakarta,
Pangeran Wijayakrama.
3) Membeli tanah seluas 50×50 vadem
(1 vadem =182 cm) di Jayakarta.
4) Mengadakan perjanjian perdagangan dan
berusaha memengaruhi penguasa di Maluku.
18. Jawaban: e
Untuk membantu tugas Gubernur Jenderal VOC
di Indonesia, Heeren Zeventien membentuk
sebuah dewan bernama Raad van Indie (Dewan
10 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Hindia). Raad van Indie bertugas memberi saran
dan masukan kepada gubernur jenderal. Raad van
Indie juga bertugas mengawasi gubernur jenderal
dalam menjalankan kekuasaannya. Dengan
demikian, Gubernur Jenderal VOC di Indonesia
tidak dapat menjalankan kekuasaannya secara
sewenang-wenang.
19. Jawaban: d
Selama menjalankan kekuasaan di Indonesia,
VOC menerapkan beberapa ketentuan yang
memberatkan rakyat sebagai berikut.
1) Melakukan contingenten, yaitu rakyat diwajib-
kan membayar pajak berupa hasil bumi.
2) Menerapkan verplichte leverantie , yaitu
rakyat wajib menyerahkan pajak berupa hasil
bumi di daerah yang tidak dikuasai VOC.
3) Melaksanakan preanger stelsel , yaitu
kewajiban bagi rakyat untuk menanam kopi
di daerah Priangan.
20. Jawaban: b
Pada tahun 1641 VOC berhasil menggantikan
posisi Portugis di Malaka. Keberhasilan ini sangat
berguna untuk memperkuat kedudukan di wilayah
Indonesia bagian barat. Keberhasilan ini menjadi
momentum bagi VOC untuk menguasai pusat
perdagangan lain di Indonesia. Terbukti, setelah
berhasil menguasai Malaka, VOC berhasil
menguasai Aceh. Selanjutnya, pada tahun 1667
VOC berhasil menguasai Makassar.
21. Jawaban: e
Pada tanggal 27 Maret 1749 parlemen Belanda
mengeluarkan undang-undang yang menetapkan
Raja Willem IV sebagai pemimpin tertinggi VOC.
Berdasarkan ketetapan ini, Heeren Zeventien
harus mempertanggungjawabkan kinerjanya
kepada raja. Raja juga memiliki kedudukan
sebagai panglima tertinggi tentara VOC. Struktur
organisasi seperti ini menyebabkan pengurus VOC
memiliki kedekatan dengan raja daripada
pemegang saham. Akibatnya, kepentingan
pemegang saham terabaikan.
22. Jawaban: d
Sejak tahun 1673 VOC terlilit banyak utang.
Keuntungan yang diperoleh dari aktivitas
perdagangan mengalami penurunan. Penurunan
pendapatan VOC disebabkan besarnya pengeluaran
pemerintah Belanda untuk membiayai serangkaian
perang dan kegemaran pejabat VOC berfoya-foya.
Selain itu, VOC sering menerima upeti yang
mendorong terjadinya tindak korupsi. Tindak korupsi
ini juga terjadi karena para pegawai VOC ingin
memperkaya diri. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 2), 4), dan 5).
23. Jawaban: a
Herman Willem Daendels merupakan gubernur
jenderal pertama Belanda di Hindia Belanda yang
mulai bertugas pada tahun 1808. Ia mendapat
warisan permasalahan yang cukup pelik dari VOC
yang memerintah pada periode sebelumnya,
terutama di bidang ekonomi. Kebijakan Daendels
dalam bidang ekonomi ditujukan untuk mem-
perbaiki perekonomian pemerintah Belanda akibat
kerugian VOC. Oleh karena itu, Belanda berusaha
menerapkan kebijakan yang dapat mendatangkan
keuntungan besar bagi Belanda.
24. Jawaban: d
Bangunan pada soal merupakan kantor pusat
pemerintahan kolonial Belanda yang terletak di
Weltevreden. Sebelumnya, pusat pemerintahan
kolonial Belanda berada di Batavia. Oleh karena
letaknya terlalu dekat dengan laut, Daendels pun
memindahkan ke Weltevreden. Pada masa kini
bangunan ini masih berdiri kukuh dan digunakan
sebagai kantor Kementerian Keuangan Republik
Indonesia.
25. Jawaban: e
Daendels menerapkan sikap otoriter dalam
menjalankan kebijakan di bidang politik dan
pemerintahan. Bentuk sikap otoriter ditunjukkan
Daendels dengan menempatkan struktur birokrasi
di bawah pengawasan pemerintah pusat. Selain
itu, Daendels menerapkan sistem pemerintahan
yang bersifat sentralistis.
26. Jawaban: b
Kebijakan Daendels dalam bidang peradilan
dilakukan untuk memperlancar jalannya
pemerintahan dan mengatur ketertiban dalam
hidup bermasyarakat. Daendels pun berusaha
menerapkan kebijakannya secara menyeluruh
tanpa memandang status. Salah satu kebijakan
di bidang peradilan adalah pemberantasan korupsi.
Langkah pemberantasan korupsi pada masa
pemerintah Daendels diterapkan pada semua
golongan baik penduduk pribumi, orang-orang
Eropa, maupun etnik Tionghoa.
27. Jawaban: c
Kapitulasi Tuntang yang ditandatangani pada
tanggal 18 September 1811 menandai penyerahan
kekuasaan oleh Belanda kepada Inggris.
Kesepakatan dalam Kapitulasi Tuntang sebagai
berikut.
1) Pulau Jawa dan sekitarnya yang dikuasai
Belanda diserahkan kepada Inggris.
2) Semua tentara Belanda menjadi tawanan
Inggris.
3) Orang-orang Belanda dapat dipekerjakan
dalam pemerintahan Inggris.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X2), dan Y3).
28. Jawaban: b
Kebijakan Raffles dalam bidang pemerintahan
yang berkaitan dengan wilayah administratif yaitu
membagi Pulau Jawa menjadi delapan belas
keresidenan. Kebijakan Raffles ini merupakan
perombakan atas kebijakan Daendels membagi
wilayah Pulau Jawa menjadi 23 keresidenan.
Selain itu, kebijakan Raffles dalam bidang
pemerintahan yaitu menjalin hubungan baik
dengan penguasa-penguasa lokal yang anti-
Belanda dan mengangkat para bupati sebagai
pegawai pemerintah.
29. Jawaban: c
Sistem tanam paksa yang diterapkan oleh van
den Bosch pada dasarnya merupakan peng-
gabungan antara sistem penyerahan wajib dan
sistem pajak tanah. Ciri utama pelaksanaan
sistem tanam paksa adalah kewajiban rakyat
membayar pajak dalam bentuk penyerahan hasil
bumi (innatura). Tanaman yang wajib ditanam dan
diserahkan rakyat pada masa tanam paksa
antara lain kopi, tebu, tembakau, teh, dan nila.
Tanaman tersebut menjadi komoditas unggulan
pemerintah kolonial Belanda.
30. Jawaban: a
Agama Kristen disebarkan oleh bangsa Belanda
saat menguasai Indonesia. Salah satu wilayah
yang menjadi tujuan utama penyebaran agama
Kristen adalah Pulau Jawa. Perkembangan agama
Kristen di Pulau Jawa ditandai adanya
sinkretisme, yaitu praktik percampuran antara
agama Kristen dengan kepercayaan lokal. Tokoh
yang menyebarkan sinkretisme agama Kristen
antara lain C. Coolen, Tunggul Wulung, dan Kiai
Sadrach.
B. Uraian
1. Jawaban:
Ekspedisi Belanda ke dunia Timur pada abad XVI
mengikuti rute bangsa Portugis. Pada tahun 1595
Kerajaan Belanda mengirim ekspedisi penjelajahan
samudra ke dunia Timur. Rombongan ini dipimpin
oleh Cornelis de Houtman. Rombongan Cornelis
de Houtman mendarat di Banten pada tahun 1596.
Akan tetapi, rombongan ini mendapat penolakan
dari masyarakat dan pedagang setempat. Pada
tahun 1598 rombongan ekspedisi Belanda kembali
tiba di Banten di bawah pimpinan Jacob van Neck.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 11
 Berbekal kepandaian berdiplomasi, rombongan ini
berhasil diterima dengan baik oleh masyarakat
Banten.
2. Jawaban:
Vereenigde Oost Indische Compagnie (VOC)
merupakan kongsi dagang yang didirikan
pemerintah Belanda pada tahun 1602. Pada
awalnya VOC dibentuk dengan tujuan
mengakomodasi kepentingan pedagang Belanda.
Pada perkembangannya, pemerintah Belanda
memberikan kewenangan kepada VOC sebagai
wakil pemerintah Belanda di Hindia Timur
(Indonesia). Selain itu, pemerintah Belanda
memberikan hak istimewa kepada VOC yang
disebut hak oktroi. Dengan kekuasaan besar
dalam bidang ekonomi dan politik, VOC sering
dianggap sebagai sebuah negara. Oleh karena itu,
kekuasaan VOC di Indonesia sering disebut negara
di dalam negara.
3. Jawaban:
Saat berkuasa di Nusantara, VOC berusaha
meredam kekuatan penguasa lokal. VOC meng-
gunakan politik adu domba (devide et impera)
sesama kerajaan yang ada di Nusantara untuk
menaklukkan kerajaan-kerajaan lokal tersebut.
Setelah kerajaan-kerajaan itu lemah, VOC dapat
dengan mudah menguasainya. Dalam per-
kembangannya, VOC pandai memanfaatkan
konflik-konflik pribumi. Dalam konflik-konflik
tersebut, biasanya penguasa setempat akan
meminta bantuan kepada VOC. Setelah berhasil,
VOC akan meminta imbalan kepada penguasa
12 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
tersebut. Imbalannya berupa daerah kekuasaan.
Daerah tersebut akan dijadikan pangkalan VOC
sebagai tempat untuk memasarkan barang
dagangan. Kerja sama seperti ini biasanya
menyebabkan penguasa pribumi bergantung pada
VOC.
4. Jawaban:
Pada tahun 1811 pemerintah Belanda menarik
Daendels dari jabatannya di Indonesia.
Selanjutnya, pemerintah kolonial Belanda
menunjuk Jan Willem Janssens sebagai gubernur
jenderal baru di Indonesia. Pemerintah kolonial
Belanda meminta Janssens memperbaiki
keadaan wilayah di Indonesia yang ditinggalkan
Daendels. Selain itu, pemerintah kolonial Belanda
meminta Janssens membangun pertahanan yang
mampu membendung serangan Inggris.
5. Jawaban:
Kebijakan VOC, kebijakan tanam paksa, dan
politik liberal menjadi bukti praktik kolonialisme
Belanda di Indonesia. Meskipun berstatus sebagai
organisasi perdagangan, masa kekuasaan VOC
telah menjadi akar kolonialisme Belanda di
Indonesia. Hal ini dibuktikan dengan berbagai
kebijakan VOC yang mengeksploitasi kekayaan
alam Indonesia. Kebijakan kolonial Belanda
berlanjut pada masa tanam paksa dan politik
liberal. Kedua kebijakan Belanda tersebut juga
mengeksploitasi sumber daya alam di Indonesia.
Berbagai kebijakan yang mengeksploitasi sumber
daya tersebut menyebabkan terjadinya
kemiskinan dan penderitaan rakyat.
A. Perang Melawan Hegemoni dan Keserakahan Kongsi Dagang
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Pada 1511 Portugis berhasil menguasai Malaka
dan memonopoli perdagangan di Malaka. Selanjut-
nya, Portugis melarang para pedagang muslim
berdagang di Malaka. Kebijakan ini membawa
dampak positif bagi Aceh. Para pedagang yang
terganggu dengan kebijakan Portugis akhirnya
mengalihkan aktivitas perdagangan ke Aceh.
Dalam perkembangannya, Aceh tumbuh menjadi
pelabuhan transito yang ramai dikunjungi para
pedagang.
2. Jawaban: d
Untuk menghadapi Portugis di Malaka, Sultan
Iskandar Muda melakukan beberapa persiapan
seperti menyediakan kapal-kapal baru yang
mampu menampung prajurit sebanyak 600–800
orang, menambah kekuatan pertahanan dengan
mendatangkan kuda-kuda dari Persia, serta
membentuk pasukan gajah dan pasukan infanteri.
Selain itu, Sultan Iskandar Muda menempatkan
pengawas di jalur-jalur perdagangan untuk
mengamankan wilayahnya. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 2), 3), dan 5).
3. Jawaban: d
Berdasarkan Perjanjian Saragosa (1529), Portugis
berhak berkuasa di Maluku. Dalam perkembangan-
nya, Portugis menerapkan praktik monopoli
perdagangan di Maluku yang menyebabkan
penderitaan rakyat. Tindakan Portugis ini memicu
terjadinya perlawanan rakyat Ternate. Selain itu,
perlawanan rakyat Ternate dipicu keterlibatan VOC
dalam urusan dalam negeri Kesultanan Ternate.
Hal ini merupakan faktor politik penyebab ter-
jadinya perlawanan. Adapun praktik monopoli
merupakan faktor ekonomi.
4. Jawaban: e
Perlawanan Sultan Nuku terhadap VOC tidak
terlepas dari upaya monopoli perdagangan yang
dilakukan VOC. Selain itu, VOC menjadikan Tidore
sebagai vassal-nya. Bahkan, VOC mencampuri
proses suksesi kekuasaan di Tidore. Oleh karena
itu, Sultan Tidore melakukan perlawanan. Akhirnya,
Sultan Nuku berhasil mengalahkan dominasi VOC.
Keberhasilan ini telah mengembalikan takhta
Kesultanan Tidore kepada Sultan Nuku dan
Kesultanan Tidore tidak lagi menjadi vassal VOC.
5. Jawaban: c
Serangan pertama Sultan Agung terhadap VOC
terjadi pada tahun 1628. Serangan ini dipimpin oleh
Tumenggung Bahurekso. Pada serangan ini
pasukan Mataram berhasil mendarat di Marunda.
Strategi pasukan Mataram untuk melumpuhkan
VOC di Batavia dilakukan dengan membendung
Sungai Ciliwung. Upaya ini sempat menyebabkan
pasukan VOC kekurangan suplai air bersih dan
terjangkit wabah kolera. Meskipun demikian,
serangan ini belum berhasil menggeser kedudukan
VOC di Batavia.
6. Jawaban: c
Berbagai upaya dan strategi diterapkan Sultan
Ageng Tirtayasa dalam menghadapi VOC. Salah
satu upaya Sultan Ageng Tirtayasa tersebut di-
tunjukkan dengan membangun saluran irigasi
yang membentang dari Sungai Untung Jawa
hingga Pontang untuk mempermudah transportasi
perang. Pembangunan saluran irigasi ini mendapat
dukungan penuh dari rakyat Banten.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 13
 7. Jawaban: e
Politik devide et impera (pecah belah) dilakukan
dengan mengadu dua kubu yang sedang bersaing.
Dalam persaingan tersebut VOC akan memihak
salah satu kubu. Dalam menghadapi perlawanan
rakyat Makassar, VOC menjalin kerja sama
2.
dengan Pangeran Bugis bernama Aru Palaka. Aru
Palaka berusaha membebaskan Bone dari
kekuasaan Makassar. Oleh karena itu, Aru Palaka
bersedia menjalin kerja sama dengan VOC untuk
mengalahkan Sultan Hasanuddin.
8. Jawaban: b
Perlawanan Kerajaan Siak terhadap VOC dipimpin
oleh Sultan Abdul Jalil Rahmat Syah. Untuk
3.
menghadapi perlawanan ini, VOC menerapkan
beberapa strategi berikut.
1) Memblokade perekonomian Siak.
2) Membangun benteng per tahanan di
sepanjang jalur pelayaran menuju Sungai
Siak.
3) Menahan kapal-kapal pedagang yang berlayar
menuju Siak.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X3), dan Y1).
9. Jawaban: e
Guncangan ekonomi pada abad XVII menyebab-
kan angka pengangguran di Batavia meningkat.
Jumlah pengangguran paling banyak berasal dari
orang-orang Tionghoa. Gubernur Jenderal Adriaan
4.
Valckenier berusaha mengatasi kondisi Batavia
tersebut melalui rencana mengirim orang-orang
Tionghoa yang menganggur di Batavia ke
Sri Lanka untuk membangun benteng dan kota
persinggahan.
10. Jawaban: a
VOC berusaha mengakhiri perlawanan Pangeran
Mangkubumi melalui jalan damai. Usaha ini
ditempuh melalui perundingan. Dalam perundingan
itu VOC menawarkan apabila Pangeran
Mangkubumi bersedia mengakhiri perlawanannya,
5.
Pangeran Mangkubumi akan mendapat setengah
dari wilayah Kerajaan Mataram. Pangeran
Mangkubumi akhirnya menerima tawaran VOC
dengan menandatangani Perjanjian Giyanti pada
tanggal 13 Februari 1755.
B. Uraian
1. Jawaban:
Keberadaan Portugis di Malaka sejak tahun 1511
menyebabkan Aceh berkembang sebagai bandar
perdagangan yang ramai. Kondisi ini menarik
perhatian Portugis. Portugis berusaha menguasai
14 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
Aceh. Sementara itu, keberadaan Portugis di
Malaka dianggap ancaman oleh Aceh karena dapat
mengganggu kedaulatan Aceh. Oleh karena itu,
Aceh melakukan perlawanan terhadap kedaulatan
Portugis di Malaka.
Jawaban:
Sultan Nuku menganggap tindakan menempatkan
Tidore sebagai vassal VOC dapat mengganggu
kedaulatan Tidore. Apabila Tidore menjadi vassal,
VOC akan leluasa mencampuri urusan
pemerintahan di Tidore. Oleh karena itu, Sultan
Nuku memimpin perlawanan rakyat untuk
melepaskan Tidore sebagai vassal VOC.
Jawaban:
Dalam perlawanan di Pulau Guntung, pasukan
Kerajaan Siak mulai terdesak. Dalam keadaan
terdesak tersebut Sultan Siak menyusun sebuah
siasat baru yang disebut ”siasat hadiah sultan”.
Sultan Siak dan panglimanya mengajak VOC
berdamai. Ajakan damai tersebut disambut baik
oleh VOC. Pada pertemuan di loji Pulau Guntung,
VOC meminta Sultan Siak tunduk kepada VOC.
Pada saat bersamaan Sultan Siak meminta
pasukannya yang sudah mengepung loji Guntung
untuk melakukan serangan secara mendadak.
Serangan itu menyebabkan pasukan Belanda
kewalahan. Loji Guntung yang menjadi tempat
perundingan pun dibakar habis.
Jawaban:
Dalam melawan hegemoni VOC Sultan Agung
mengirim dua kali serangan ke Batavia. Berbagai
strategi disusun untuk melakukan perlawanan ini.
Akan tetapi, jarak tempuh pasukan Mataram yang
terlalu jauh dari Batavia menjadi penyebab utama
kekalahan pasukan Sultan Agung. Selain itu,
pasukan Sultan Agung kalah dalam persenjataan.
Pasukan VOC memiliki persenjataan lengkap dan
canggih. Inilah yang menyebabkan pasukan
Sultan Agung gagal mengalahkan VOC di Batavia.
Jawaban:
Perjanjian Bongaya mengakhiri perlawanan rakyat
Makassar terhadap VOC di bawah pimpinan
Sultan Hasanuddin. Isi Perjanjian Bongaya sebagai
berikut.
a. VOC memperoleh hak monopoli rempah-
rempah di Makassar.
b. VOC boleh mendirikan benteng pertahanan
di Makassar.
c. Wilayah kekuasaan Kerajaan Gowa–Tallo di
luar Makassar menjadi milik VOC.
d. Aru Palaka diakui sebagai Raja Bone.
B. Perang Melawan Penjajahan Belanda
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Setelah VOC berhasil dipukul mundur, orang-
orang Tondano justru mendapat masalah baru.
Hasil pertanian mereka menumpuk karena tidak
ada yang bersedia membeli. Sebelumnya hasil
pertanian orang-orang Tondano dijual kepada para
pedagang Spanyol, tetapi VOC berhasil me-
nyingkirkan bangsa Spanyol. Akhirnya, penduduk
Tondano memutuskan kembali menjalin kerja
sama dengan VOC agar hasil panen mereka tidak
menumpuk. Kondisi ini tidak lepas dari ke-
berhasilan VOC dalam menerapkan blokade
ekonomi di wilayah Tondano.
2. Jawaban: d
Setelah Belanda berhasil menguasai benteng
Duurstede di Pulau Saparua, Belanda kembali
menguasai wilayah Maluku. Belanda kembali
menerapkan kebijakan-kebijakan yang mem-
beratkan rakyat seperti menerapkan kebijakan rodi
(kerja paksa). Selain itu, penduduk diwajibkan
membuat garam dan ikan asin untuk diangkut ke
kapal-kapal Belanda. Akibat kebijakan tersebut,
penduduk Maluku mengalami penderitaan. Kondisi
inilah yang menjadi penyebab perlawanan rakyat
Maluku terhadap Belanda di bawah pimpinan
Pattimura.
3. Jawaban: b
Untuk menghadapi Perang Padri, Belanda
menggunakan taktik benteng stelsel. Setelah
sukses dalam Perang Jawa menggunakan taktik
ini, Belanda kembali menerapkan taktik benteng
stelsel untuk meredam Perang Padri. Taktik ini
diterapkan dengan membangun benteng di
wilayah-wilayah yang sudah dikuasai pasukan
Belanda. Pembangunan benteng juga dilengkapi
dengan infrastruktur seperti jalan dan jembatan.
4. Jawaban: a
Pada tahun 1825 pasukan Belanda berhadapan
dengan dua perlawanan sekaligus. Perlawanan
per tama dilakukan oleh kaum Padri di
Minangkabau, sedangkan perlawanan kedua
dilakukan oleh Pangeran Diponegoro di Pulau
Jawa. Hebatnya perlawanan Pangeran Diponegoro
memaksa Belanda menarik pasukannya di
berbagai wilayah termasuk Sumatra Barat untuk
membantu meredakan perlawanan. Belanda
memusatkan kekuatan untuk melemahkan
perlawanan Pangeran Diponegoro. Untuk melancar-
kan usahanya tersebut, Belanda melakukan
perundingan damai dengan kaum Padri di Sumatra
Barat.
5. Jawaban: a
Dua tokoh penting yang membantu Pangeran
Diponegoro yaitu Kiai Mojo dan Sentot
Prawirodirdjo. Kiai Mojo merupakan ulama dari
Surakarta yang bertugas menguatkan moral
pasukan. Sementara itu, Sentot Prawirodirdjo
merupakan seorang bangsawan keturunan Keraton
Yogyakata yang masih sedarah dengan Pangeran
Diponegoro. Pangeran Diponegoro mengangkat
Sentot Prawirodirdjo sebagai panglima perang.
6. Jawaban: c
Tokoh pada gambar merupakan Pangeran
Diponegoro. Pangeran Diponegoro merupakan
pemimpin Perang Jawa (1825–1830). Peperangan
ini berlangsung secara alot dan menyebabkan
kerusakan di sebagian besar wilayah Jawa.
Dampak paling besar yang dirasakan Belanda
adalah terkurasnya kas pemerintah karena
digunakan untuk menanggung biaya perang. Untuk
menutup kas keuangan Belanda, pemerintah
Belanda kemudian menerapkan kebijakan tanam
paksa.
7. Jawaban: e
Belanda merasa keberatan dengan hukum tawan
karang yang diterapkan raja-raja Bali. Oleh karena
itu, Belanda mengajukan protes dan meminta raja-
raja Bali menghapuskan hukum tawan karang.
Protes Belanda tersebut tidak dihiraukan raja-raja
Bali. Selanjutnya, Belanda mengirim ekspedisi
militer untuk menghapuskan hukum tawan karang
dan menundukkan Bali.
8. Jawaban: d
Perang Banjar merupakan perlawanan Kesultanan
Banjar terhadap Belanda. Perang Banjar dimulai
saat Belanda menyingkirkan putra mahkota
Kesultanan Banjar, Pangeran Hidayatullah setelah
wafatnya Sultan Adam. Belanda yang ikut campur
dalam pemerintahan Kesultanan Banjar
mengangkat Pangeran Tamjidillah sebagai Sultan
Banjar. Tindakan sepihak Belanda inilah yang
memicu terjadinya Perang Banjar.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 15
 9. Jawaban: a
Untuk mengakhiri Perang Aceh, pemerintah
Belanda mengirim seorang sosiolog, yaitu Snouck
Hurgronje ke Aceh. Tugas Snouck Hurgronje
adalah menyelidiki adat istiadat dan sosial budaya
masyarakat Aceh. Snouck Hurgonje memberikan
beberapa saran kepada Belanda berkaitan dengan
taktik meredam perlawanan rakyat Aceh. Salah
satu taktik yang disarankan Snouck Hurgronje
adalah memerangi kaum ulama Aceh karena
kelompok ini paling berpengaruh dalam pasukan
Aceh.
10. Jawaban: d
Pada tahun 1905 kedudukan Sisingamangaraja XII
semakin terjepit karena Belanda mendatangkan
bantuan dari berbagai penjuru seperti dari utara
(Aceh), barat (Sibolga), dan selatan (Sumatra
Barat). Pasukan bantuan dari berbagai wilayah di
Sumatra tersebut menyebabkan Belanda mampu
mendesak pasukan Sisingamangaraja XII.
B. Uraian
1. Jawaban:
Perang Tondano I merupakan bentuk perlawanan
rakyat Minahasa terhadap dominasi kolonial di
wilayah Minahasa. Perang Tondano I terjadi pada
tahun 1808–1809 setelah VOC memonopoli
perdagangan beras di Minahasa. VOC meminta
rakyat Minahasa menjual beras kepada mereka.
Pemerintah VOC tersebut dianggap memberatkan
rakyat sehingga rakyat Minahasa menolak
permintaan tersebut. Penolakan ini direspons
dengan tindakan VOC yang membendung Sungai
Temberan sehingga membanjiri permukiman
penduduk Minahasa. Pertentangan antara kedua
pihak pun tidak dapat dihindari.
2. Jawaban:
Sikap rakyat Maluku yang gigih mempertahankan
tanah airnya menunjukkan pengorbanan yang sangat
besar. Rakyat Maluku tidak ingin hidup di bawah
penjajahan bangsa asing. Pada masa kini kita dapat
mencontoh sikap rakyat Maluku yang berani
berkorban mempertahankan harga diri dan tanah air.
Meskipun diberikan imbalan, kedaulatan tanah air
tetap harus dijunjung tinggi dan diperjuangkan.
16 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
3. Jawaban:
Perang Padri dilatarbelakangi oleh pertentangan
antara kaum adat dan kaum Padri. Kaum adat
adalah penganut agama Islam, tetapi masih
menjalankan kebiasaan adat yang bertentangan
dengan agama Islam seperti berjudi, minum
minuman keras, dan menyabung ayam.
Sementara itu, kaum Padri merupakan para
pemeluk agama Islam yang taat. Kaum Padri terdiri
atas para ulama dan haji yang ingin memberantas
kebiasaan masyarakat yang bertentangan dengan
ajaran Islam. Adanya pertentangan tersebut
mengakibatkan perselisihan antara kaum adat dan
kaum Padri.
4. Jawaban:
Pada fase kedua Perang Aceh, Belanda
menerapkan siasat konsentrasi stelsel. Akan tetapi,
strategi ini belum mampu mengakhiri Perang Aceh.
Sementara itu, salah satu pemimpin pasukan Aceh
yaitu, Teuku Umar berpura-pura menyerah kepada
Belanda. Setelah mendapatkan senjata dan uang
yang cukup, Teuku Umar kembali bergabung
dengan rakyat Aceh. Strategi ini berhasil
memperdaya pasukan Belanda. Dalam
perkembangannya, Belanda mendatangkan
Snouck Hurgronje untuk mengadakan penyelidikan
mengenai kehidupan sosial masyarakat Aceh.
5. Jawaban:
Pada abad XIX campur tangan Belanda dalam
kehidupan politik keraton di Jawa semakin besar.
Pada saat itu Kerajaan Mataram Islam sudah
terpecah menjadi empat kerajaan kecil, yaitu
Kesunanan Surakarta, Kesultanan Yogyakarta,
Kadipaten Mangkunegaran, dan Kadipaten
Pakualaman. Terpecahnya Kerajaan Mataram
Islam menjadikan kekuasaan politik raja-raja Jawa
semakin sempit. Banyak kalangan bangsawan
merasa tidak senang dengan campur tangan
Belanda tersebut. Ketidaksenangan para
bangsawan bertambah ketika para pejabat
Belanda meminta didudukkan sejajar dengan para
pembesar kerajaan. Kondisi lainnya yang
menyebabkan meletusnya perang adalah tindakan
Belanda yang secara sengaja mematok tanah
leluhur Pangeran Diponegoro tanpa izin.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Pada awal kedatangannya Portugis disambut baik
oleh rakyat Ternate. Rakyat Ternate berharap
Portugis dapat menjadi pembeli tetap rempah-
rempah dengan harga tinggi. Selain itu, ke-
datangan Portugis dimanfaatkan sebagai sekutu
untuk melawan Tidore. Akan tetapi, dalam
perkembangannya Portugis justru berusaha
menguasai kegiatan perdagangan dan men-
campuri urusan politik dalam negeri Ternate.
2. Jawaban: e
Setelah Sultan Hairun terbunuh, rakyat Maluku
bersatu melawan Por tugis. Di bawah ke-
pemimpinan Sultan Baabullah, rakyat Maluku
menyerang pos-pos perdagangan dan pertahanan
Portugis di Maluku. Setelah mengepung benteng
Sao Paulo, rakyat Maluku berhasil mendesak
Portugis ke Ambon. Perlawanan rakyat Maluku
terus berlanjut hingga berhasil mengusir Portugis
dari Maluku.
3. Jawaban: e
Setelah Portugis berhasil menguasai Malaka pada
tahun 1511, Portugis melakukan monopoli
perdagangan dan melarang pedagang Islam
memasuki Malaka. Akibatnya, Aceh yang memiliki
jarak tidak jauh dari Malaka berkembang menjadi
pelabuhan transito baru. Pedagang Islam yang
awalnya berdagang di Malaka pindah ke pelabuhan
Aceh. Akibatnya, Aceh berkembang menjadi bandar
transito yang sangat ramai menyaingi Malaka.
4. Jawaban: a
Benih permusuhan antara Kerajaan Aceh dan
Portugis sudah terjadi sejak masa pemerintahan
Sultan Alauddin Riayat Syah al-Kahar (1537–
1568). Ia berambisi menaklukkan Malaka yang
dikuasai Portugis. Oleh karena itu, Sultan Alauddin
Riayat Syah al-Kahar menjalin kerja sama militer
dengan Turki Ottoman untuk mendapatkan
bantuan persenjataan modern.
5. Jawaban: c
Pada masa pemerintahan Sultan Ageng Tirtayasa,
Banten mencapai puncak kejayaan. Akan tetapi,
setelah terjadi perselisihan dengan putranya,
Sultan Haji, kondisi politik dan ekonomi Banten
menjadi kacau. Dalam konflik internal tersebut
VOC memihak Sultan Haji karena menginginkan
hak monopoli perdagangan di Banten. Untuk
melancarkan rencananya tersebut, VOC
menerapkan politik devide et impera.
6. Jawaban: a
Dalam usaha mengakhiri perlawanan Sultan
Ageng Tirtayasa, VOC menerapkan politik devide
et impera. VOC mengatakan kepada Sultan Haji
bahwa Sultan Ageng Tirtayasa akan memberikan
takhta kerajaan kepada Pangeran Arya Purbaya.
Akibatnya, Sultan Haji khawatir dan mencurigai
Sultan Ageng Tirtayasa serta Pangeran Arya
Purbaya.
7. Jawaban: c
Serangan pertama Sultan Agung terhadap VOC
di Batavia terjadi pada tahun 1628. Dalam
serangan ini Sultan Agung mengangkat
Tumenggung Bahurekso sebagai panglima perang.
Pada serangan ini pasukan Mataram berhasil
mendarat di Marunda. Selanjutnya, pasukan
Mataram mendirikan benteng pertahanan dari
bambu. Akan tetapi, upaya ini diketahui oleh VOC
yang kemudian membakar perkampungan di
sekitar benteng.
8. Jawaban: b
Setelah gagal dalam serangan per tama,
Sultan Agung kembali mengirim pasukan ke
Batavia pada tahun 1629. Dalam serangan kedua
ini, pasukan Mataram dipimpin oleh Dipati Puger
dan Dipati Purbaya. Pasukan Mataram melengkapi
pasukannya dengan senjata api dan meriam.
Meskipun demikian, serangan ini kembali
mengalami kegagalan karena VOC mengirim kapal
perang ke Cirebon dan Tegal untuk membakar
lumbung padi milik pasukan Mataram. Tindakan
VOC ini menyebabkan pasukan Mataram
kelelahan dan kekurangan bahan makanan.
Serangan kedua Mataram pun mengalami
kegagalan
9. Jawaban: d
Pada masa kejayaan Makassar, pelabuhan Somba
Opu menjadi pasar utama rempah-rempah dari
Maluku. Oleh karena itu, VOC berusaha menguasai
pelabuhan Somba Opu. Keberadaan VOC di
pelabuhan Somba Opu tersebut sering memicu
konflik. Hal ini terjadi karena VOC ingin memaksa-
kan pembatasan pelayaran dan monopoli per-
dagangan rempah-rempah.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 17
10. Jawaban: d
VOC berusaha menguasai pelabuhan Makassar
untuk melancarkan aksi monopoli perdagangan-
nya. Usaha ini dimulai dengan menyerang dan
memblokade pelabuhan Somba Opu pada tahun
1634. Akan tetapi, usaha ini gagal karena kapal
para pedagang Makassar berukuran kecil
sehingga mampu mencari jalur baru.
11. Jawaban: c
Usaha VOC mengakhiri perlawanan rakyat Siak
yaitu membangun benteng pertahanan di jalur
perdagangan Siak, menghalau kapal yang akan
berdagang di Siak, dan memutus jalur per-
dagangan menuju Siak. Tindakan ini menyebabkan
perdagangan di Siak sepi. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 2), 3), dan 4).
12. Jawaban: a
Rakyat Siak pada akhirnya mampu mengusir VOC
dari Riau dengan menjalankan siasat hadiah
sultan. Dalam strategi ini, Sultan Siak mengajak
VOC berunding. Akan tetapi, pada saat per-
undingan berlangsung pasukan Siak sudah
mengepung lokasi perundingan. Ketika Belanda
berusaha menekan Sultan Siak untuk menyerah,
pasukan Siak menyerang lokasi perundingan
tersebut sehingga Belanda kewalahan menghadapi
serangan mendadak pasukan Siak.
13. Jawaban: a
Perlawanan etnik Tionghoa terhadap VOC pada
tahun 1740 berkaitan dengan adanya desas-desus
bahwa VOC akan memindahkan etnik Tionghoa
di Batavia ke Sri Lanka. Dalam perkembangannya,
etnik Tionghoa yang merasa terancam
mengadakan perlawanan terhadap VOC. Untuk
mengatasi perlawanan tersebut, VOC melakukan
sweeping guna menangkap orang-orang Tionghoa
yang dituduh melakukan pemberontakan.
Akibatnya, orang-orang Tionghoa justru melakukan
kerusuhan, bahkan menjalar hingga ke wilayah di
sepanjang pantai utara Jawa.
14. Jawaban: c
Perlawanan Pangeran Mangkubumi berhasil
dipadamkan melalui Perjanjian Giyanti yang
ditandatangani pada tahun 1755. Perjanjian Giyanti
menyebabkan Kesultanan Mataram harus dibagi
menjadi dua, yaitu Kesultanan Yogyakarta yang
diserahkan kepada Pangeran Mangkubumi
dan Kesunanan Surakar ta yang dipimpin
Pakubuwono III. Itulah konsekuensi yang harus
diterima Pakubuwono III.
18 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
15. Jawaban: c
Beberapa perlawanan yang berhasil ditumpas VOC
melalui politik devide et impera antara lain
perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa dari Banten
yang diadu dengan putranya, Sultan Haji. Selain
itu, pada saat melawan Sultan Hasanuddin dari
Makassar, VOC memanfaatkan Aru Palaka, Raja
Bone, yang sejak awal ingin melepaskan Bone
dari kekuasaan Makassar. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 2) dan 3).
16. Jawaban: c
Perlawanan masyarakat Minahasa terhadap
Belanda meletus sejak VOC menerapkan
monopoli beras di wilayah Minahasa. Selanjutnya,
pada masa pemerintahan kolonial Belanda,
masyarakat Minahasa kembali mengangkat
senjata sebagai reaksi atas penolakan kebijakan
Gubernur Jenderal Willem Daendels yang
berencana merekrut suku Minahasa menjadi
prajurit Belanda. Sebagai reaksi penolakan, para
ukung (pemimpin suku) menyatukan kekuatan
untuk melawan Belanda.
17. Jawaban: c
Pada awalnya Perang Padri merupakan perang
lokal antara kaum Padri dan kaum adat. Kaum
Padri merupakan orang-orang Minangkabau yang
baru pulang dari Mekah untuk menunaikan ibadah
haji pada awal abad XIX. Sementara itu, kaum
adat merupakan penganut agama Islam, yang
masih menjalankan adat kebiasaan yang
bertentangan dengan ajaran Islam. Melihat
kebiasaan kaum adat tersebut, kaum Padri yang
terdiri atas kalangan ulama berusaha memurnikan
ajaran Islam. Pertentangan inilah yang melatar-
belakangi terjadinya Perang Padri
18. Jawaban: e
Pada tanggal 26 Januari 1824 Belanda mengada-
kan kesepakatan dengan kaum Padri untuk
melakukan gencatan senjata. Kaum Padri
menyetujui kesepakatan ini. Akan tetapi, setelah
kesepakatan ini Belanda justru mengambil kembali
beberapa wilayah yang telah dikuasai oleh kaum
Padri. Oleh karena itu, kaum Padri membatalkan
perjanjian damai dengan Belanda.
19. Jawaban: d
Perlawanan Pangeran Diponegoro pada tahun
1825–1830 disebabkan oleh beberapa faktor
berikut.
1) Kekuasaan raja-raja Jawa semakin sempit.
2) Perkembangan kebudayaan Barat yang
meresahkan kaum ulama.
 3) Kehidupan rakyat semakin sengsara akibat
beban pajak yang semakin berat.
4) Kekecewaan golongan bangsawan terhadap
perilaku Belanda yang tidak sopan.
5) Rencana pembangunan jalan raya di Tegalrejo
yang melewati makam leluhur Pangeran
Diponegoro.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi A2), B1), dan B3).
20. Jawaban: b
Selama mengobarkan Perang Jawa, Pangeran
Diponegoro memiliki tiga pembantu tangguh.
Pertama, Kiai Mojo, seorang ulama dari Surakarta
yang bertugas menguatkan moral pasukan
Diponegoro. Kedua, Sentot Prawirodirdjo yang
menjadi panglima Perang Diponegoro. Ketiga,
Pangeran Serang yang bertugas sebagai patih.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
pilihan b.
21. Jawaban: c
Perang Diponegoro atau Perang Jawa yang
meletus pada tahun 1825 merupakan reaksi atas
tindakan Belanda yang telah merendahkan
martabat Pangeran Diponegoro. Perlawanan yang
menyebar di wilayah Jawa Tengah dan pantai utara
Jawa ini menyulitkan Belanda karena Pangeran
Diponegoro menggunakan strategi perang gerilya.
Strategi ini dipraktikkan dengan melakukan
penyerangan secara diam-diam terhadap pasukan
Belanda.
22. Jawaban: c
I Gusti Ketut Jelantik merupakan Raja Buleleng
yang memimpin perlawanan rakyat Bali.
Perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda terjadi
karena Belanda bermaksud menghapuskan
hukum tawan karang yang sudah menjadi adat
Bali. Hukum tawan karang mengatur semua kapal
asing yang terdampar di perairan Bali menjadi hak
raja-raja Bali. Belanda tidak terima dengan hukum
tersebut karena banyak kapal milik Belanda
diambil alih oleh Raja Bali.
23. Jawaban: c
Pada tahun 1849 Belanda mengirim ekspedisi
militer ke Bali. Untuk menghadapi ekspedisi militer
tersebut, I Gusti Ketut Jelantik mengobarkan
Perang Puputan (perang habis-habisan). Meskipun
per tempuran dilakukan hingga titik darah
penghabisan, Belanda akhirnya berhasil merebut
benteng Jagaraga yang menjadi pertahanan
pasukan Bali. Kekalahan ini menyebabkan
kekuatan pasukan Bali melemah. Akibatnya,
Belanda berhasil menaklukkan kerajaan-kerajaan
di Bali.
24. Jawaban: b
Gambar pada soal merupakan Cut Nyak Dien,
salah satu pemimpin Perang Aceh. Pasukan Aceh
di bawah pimpinan Teuku Umar dan Cut Nyak Dien
memiliki senjata yang lengkap. Senjata tersebut
diperoleh dengan cara merampas senjata milik
pasukan Belanda. Selain itu, Teuku Umar dan Cut
Nyak Dien menerapkan siasat perang gerilya yang
tidak dipahami oleh Belanda. Oleh karena itu,
Belanda mengalami kesulitan dalam meredam
perlawanan rakyat Aceh.
25. Jawaban: e
Sejak awal abad XIX Belanda telah menunjukkan
keinginan untuk menguasai Aceh. Belanda tertarik
dengan perdagangan lada yang berkembang di
Aceh sejak abad XIX. Pada saat itu Aceh
merupakan daerah pemasok komoditas per-
dagangan berupa lada. Oleh karena itu, Belanda
berniat menguasai perdagangan lada di Aceh.
26. Jawaban: e
Perang Banjar dipimpin oleh Pangeran Antasari,
Pangeran Hidayatullah, dan Demang Lehman.
Pangeran Hidayatullah merupakan putra mahkota
Kerajaan Banjar, tetapi karena campur tangan
Belanda dia tidak dapat naik takhta. Takhta
Kerajaan Banjar justru diberikan kepada Pangeran
Tamjidillah. Akibatnya, Pangeran Antasari dan
Demang Lehman pada tahun 1895 melakukan
perlawanan terhadap Belanda. Mereka meng-
inginkan Pangeran Hidayatullah menjadi
Sultan Banjar. Jadi, jawaban yang tepat ditunjuk-
kan oleh angka 3), 4), dan 5).
27. Jawaban: c
Belanda berupaya memadamkan perlawanan
Pangeran Antasari dengan cara mendatangkan
pasukan dari Jawa. Pasukan dari Jawa tersebut
dikirim ke pedalaman untuk mematahkan
perlawanan Pangeran Antasari. Meskipun
demikian, Belanda kesulitan menghadapi
perlawanan tersebut karena Pangeran Antasari
menggunakan siasat perang gerilya.
28. Jawaban: a
Pada tahun 1873 Belanda berhasil memasuki
wilayah Tapanuli. Belanda menggunakan dalih
pencarian terhadap para pejuang Padri ketika
memasuki daerah tersebut. Dengan alasan ingin
memadamkan pemberontakan kaum Padri
Belanda menyusun rencana menguasai Tapanuli.
Pada tahun 1878 Belanda secara resmi
menginvasi daerah Tapanuli.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 19
29. Jawaban: e
Di bawah komando Kapten Hans Christofel,
pasukan Belanda mempersempit langkah
Sisingamangaraja XII. Belanda melakukan
penyisiran terhadap kampung-kampung di Tapanuli.
Pada akhirnya Belanda berhasil menangkap
keluarga Sisingamangaraja XII. Meskipun
tertangkap, Sisingamangaraja XII dan pengikutnya
tetap berjuang melawan Belanda hingga akhirnya
gugur di pinggir Sungai Aek Sibulbulon pada
tanggal 17 Juni 1907.
30. Jawaban: c
Sebelum abad XX perlawanan rakyat terhadap
bangsa Barat sangat bergantung pada peran
pemimpin. Apabila pemimpinnya tertangkap,
perlawanan dengan seketika berakhir. Kondisi
inilah yang menyebabkan perlawanan rakyat
dengan mudah dipatahkan bangsa-bangsa Barat.
Sebagai contoh, setelah Pangeran Diponegoro
ditangkap, perlawanan rakyat Jawa terhadap
Belanda pun berakhir. Dengan tidak adanya
pemimpin, rakyat tidak dapat termobilisasi untuk
melanjutkan peperangan.
B. Uraian
1. Jawaban:
Untuk mengembalikan kekuasaan Tidore, Sultan
Nuku melakukan kerja sama dengan beberapa raja
lokal di sekitar Kepulauan Maluku seperti Sultan
Ternate, pemimpin Raja Ampat, dan Gamrange
dari Halmahera. Selain itu, seluruh rakyat Maluku
memberikan dukungan penuh bagi perlawanan
Sultan Nuku. Perlawanan Sultan Nuku ini membuat
Belanda kewalahan. Oleh karena kegigihannya
tersebut, Sultan Nuku berhasil melepaskan Tidore
dari kekuasaan VOC dan mengembalikan
kemerdekaan Kerajaan Tidore.
2. Jawaban:
Setelah Sultan Agung wafat (1645), pemerintahan
Mataram dipegang oleh raja-raja yang kurang
cakap. Kondisi ini dimanfaatkan VOC untuk
mencari keuntungan. VOC menjalin kerja sama
20 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
dengan raja-raja penerus Sultan Agung. VOC juga
selalu menawarkan bantuan untuk menyelesaikan
setiap permasalahan yang terjadi di Mataram. VOC
menuntut ”pembayaran” yang mahal untuk setiap
bantuan yang ditawarkan sehingga Mataram harus
memberikan konsesi wilayah dan perdagangan
kepada VOC.
3. Jawaban:
Pangeran Mangkubumi pada akhirnya bergabung
dengan Raden Mas Said karena menganggap VOC
telah menyinggung harga dirinya. Gubernur
Jenderal van Imhoff menyatakan Pangeran
Mangkubumi tidak ikhlas menumpas perlawanan
Raden Mas Said. VOC menganggap Pangeran
Mangkubumi hanya ingin mendapat hadiah tanah
di Sukowati. Oleh karena itu, Pangeran
Mangkubumi akhirnya memutuskan untuk
bergabung dengan pasukan Raden Mas Said.
4. Jawaban:
Benteng stelsel merupakan taktik Belanda
menghadapi perlawanan rakyat dengan mendirikan
benteng pertahanan di setiap daerah yang berhasil
dikuasai. Untuk menguasai medan pertempuran,
Belanda mendirikan benteng Fort van der Capellen
di Batu Sangkar dan benteng Fort de Kock di
Bukittinggi. Tindakan ini dilakukan untuk
mempersempit ruang gerak kaum Padri yang
menggunakan siasat gerilya.
5. Jawaban:
Beberapa saran Snouck Hurgronje kepada Belanda
dalam upaya mengakhiri Perang Aceh sebagai
berikut.
a. Pasukan Aceh tidak menghiraukan sultan
karena sultan tidak berkuasa.
b. Mengadakan perang dengan gerak cepat
sehingga pasukan Aceh mengalami kesulitan
untuk mencari perlindungan.
c. Pasukan Belanda dilarang menawarkan
perundingan karena tidak akan diterima.
d. Memerangi golongan agama karena golongan
ini sangat berpengaruh.
e. Menggunakan siasat untuk kemakmuran
rakyat.

A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Tokoh yang dimaksud pada indikator soal adalah
Galileo Galilei. Galileo Galilei merupakan seorang
ilmuwan Eropa yang berperan mendorong
terjadinya penjelajahan samudra. Dengan teleskop
yang ditemukannya, Galileo Galilei dapat
menyimpulkan bumi berbentuk bulat dan dalam
pergerakannya bumi mengitari matahari. Dengan
teleskop itu pula Galileo Galilei dapat mengamati
permukaan bulan yang ternyata tidak rata.
2. Jawaban: a
Pada tahun 1497 Portugis mengirim rombongan
ekspedisi yang dipimpin oleh Vasco da Gama.
Perjalanan yang dilakukan rombongan ini melewati
Tanjung Harapan kemudian menyisir pantai timur
Afrika dan berlabuh di Kalikut (India) pada tanggal
20 Mei 1498. Ekspedisi ini berhasil membawa
pulang rempah-rempah ke Portugis. Keberhasilan
Vasco da Gama mencapai Kalikut menjadi
pencapaian penting bagi bangsa Portugis.
Meskipun demikian, Vasco da Gama tidak berhasil
menjalin hubungan baik dengan para penguasa
setempat di Kalikut.
3. Jawaban: a
Kapal-kapal Spanyol berhasil mencapai Kepulau-
an Maluku pada tahun 1521. Di Kepulauan Maluku
bangsa Spanyol dan Portugis terlibat perselisihan.
Kedua bangsa asing ini bersekutu dengan kerajaan
setempat untuk saling mengalahkan. Spanyol
bersekutu dengan Tidore, sedangkan Portugis
bersekutu dengan Ternate. Persaingan kedua
bangsa ini akhirnya diselesaikan dengan Perjanjian
Saragosa pada tahun 1529. Salah satu isi
Perjanjian Saragosa yang menguntungkan Portugis
adalah Maluku menjadi daerah di bawah pengaruh
Portugis. Sementara itu, Spanyol harus me-
ninggalkan Maluku dan memusatkan kegiatannya
di Filipina.
4. Jawaban: c
Pada tahun 1628 Inggris berhasil menjalin kerja
sama dengan Banten. Kerja sama ini dibuktikan
dengan penguasa Banten mengizinkan Inggris
mendirikan pangkalan dagang utama Asia
Tenggara di Banten. Pembangunan pangkalan
tersebut bertujuan menjamin perdagangan lada
dan keamanan wilayah akibat blokade VOC di
Banten.
5. Jawaban: a
Untuk menguasai perdagangan rempah-rempah di
Kepulauan Maluku, VOC menerapkan beberapa
kebijakan. Salah satu kebijakan tersebut adalah
contingenten. Contingenten merupakan kewajiban
rakyat membayar pajak hasil bumi kepada VOC.
6. Jawaban: a
Setelah menemukan daerah penghasil rempah-
rempah, banyak perusahaan Belanda melakukan
pelayaran dan perdagangan di wilayah Kepulauan
Indonesia. Akan tetapi, Belanda hanya mendapat
sedikit keuntungan karena di antara perusahaan
tersebut terjadi persaingan. Selain itu, perusahaan-
perusahaan Belanda harus bersaing dengan EIC
(organisasi dagang Inggris). Oleh karena itu,
muncul ide untuk membentuk perusahaan dagang
yang mampu menjaga persaingan di antara para
pedagang Belanda.
7. Jawaban: b
Jan Pieterszoon Coen diangkat sebagai Gubernur
Jenderal VOC pada tahun 1619 menggantikan
Gubernur Jenderal Laurents Reael. Gubernur
Jenderal J.P. Coen memiliki tugas sangat berat,
yaitu harus merebut Jayakarta dari kekuasaan
Banten. Untuk melaksanakan tugas ini, J.P. Coen
mengerahkan delapan belas kapal perangnya
untuk menyerang Jayakarta. Pada tanggal 30 Mei
1619 pasukan ini berhasil menguasai Jayakarta
dan membakar isi Kota Jayakarta.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 21
 8. Jawaban: e
Pada tahun 1605 VOC berusaha memperluas
wilayah kekuasaannya hingga Maluku. Ke-
datangan VOC disambut baik oleh Sultan
Baabullah. Sultan Baabullah melakukan kerja
sama dengan VOC untuk mengusir Portugis.
Akhirnya, dengan bantuan VOC Sultan Baabullah
berhasil mengalahkan Portugis. Keberhasilan
Sultan Baabullah mengusir Portugis dari Maluku
mendapat dukungan seluruh rakyat Maluku.
9. Jawaban: d
Pada tanggal 27 Maret 1749 parlemen Belanda
mengeluarkan undang-undang yang menetapkan
Raja Willem IV sebagai pemimpin tertinggi VOC.
Berdasarkan ketetapan tersebut, Heeren
Zeventien harus mempertanggungjawabkan
kinerjanya kepada raja. Raja juga berkedudukan
sebagai panglima tertinggi tentara VOC. Struktur
organisasi seperti ini menyebabkan pengurus VOC
lebih dekat dengan raja daripada pemegang
saham. Oleh karena itu, kepentingan pemegang
saham terabaikan.
10. Jawaban: a
Kebijakan Pieter Both selama menjabat sebagai
Gubernur Jenderal VOC sebagai berikut.
1) Membangun pos perdagangan di Banten dan
Maluku.
2) Memasuki wilayah Jayakarta dan menjalin
hubungan baik dengan penguasa Jayakarta,
Pangeran Wijayakrama.
3) Membeli tanah seluas 50 × 50 vadem
(1 vadem = 182 cm) di Jayakarta.
4) Mengadakan perjanjian dan berusaha
memengaruhi penguasa di Maluku.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 2), dan 3).
11. Jawaban: c
VOC merupakan salah satu perusahaan dagang
besar di Eropa sejak abad XV. VOC dianggap
sebagai organisasi multinasional pertama di dunia
karena anggota VOC tidak hanya berasal dari
Belanda, tetapi juga berasal dari Jerman, Belgia,
dan beberapa bangsa lain di Eropa.
12. Jawaban: a
Sejak tahun 1750-an VOC mengalami kemundur-
an. Akibat kemunduran ini sebagian besar saham
VOC diambil alih oleh pemerintah Belanda. Daerah-
daerah yang menjadi kekuasaan VOC juga diambil
alih oleh pemerintah Belanda. Tindakan ini
dilakukan untuk menutup utang-utang VOC
terhadap pemerintah Belanda. Akhirnya, VOC
resmi dibubarkan oleh pemerintah Belanda pada
tanggal 31 Desember 1799.
22 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
13. Jawaban: d
Jiwa revolusioner yang dimiliki Daendels saat
menjabat sebagai gubernur jenderal di Indonesia
diterapkan dalam menentukan kebijakan di bidang
pemerintahan. Daendels berupaya merombak
sistem feodal dan mengganti dengan sistem
pemerintahan Barat modern. Upaya Daendels
tersebut direalisasikan melalui kebijakan mem-
batasi kekuasaan raja-raja lokal; mengangkat
bupati sebagai pegawai pemerintah; serta meng-
hapus Kerajaan Banten dan Cirebon.
14. Jawaban: e
Dalam menjalankan pemerintahannya, Daendels
dikenal sering memaksakan kehendak, baik
kepada penduduk lokal maupun rekan-rekan
sebangsanya. Daendels juga menjual tanah
kepada pihak swasta dan hasil penjualan tersebut
digunakan Daendels untuk memperkaya diri
sendiri. Akibatnya, pemerintah Belanda mem-
berhentikan Daendels dari jabatannya.
15. Jawaban: b
Janssens mulai memerintah di Indonesia sejak
bulan Mei 1811 untuk menggantikan Daendels.
Dalam menjalankan pemerintahannya Janssens
tidak memiliki kecakapan seperti yang diharapkan
pemerintah Belanda. Janssens tidak dapat
menahan serangan Inggris. Pada tanggal 26
Agustus 1811 Inggris berhasil merebut Batavia.
Janssens kemudian mengamankan diri ke
Semarang dan bergabung dengan pasukan Legiun
Mangkunegaran. Akan tetapi, Inggris lebih kuat
dan berhasil mengalahkan Janssens dan
pasukannya.
16. Jawaban: a
Saat menjalankan kekuasaannya di Indonesia
Raffles sering menemukan kendala. Kendala
tersebut antara lain sifat alami petani yang sulit
diubah, kurangnya pengawasan pemerintah, peran
penguasa lokal lebih kuat daripada peran asisten
residen, dan Raffles masih terjebak dalam kultur
penjajah. Meskipun demikian, pemerintahan
Raffles mampu memberikan pengaruh positif bagi
bangsa Indonesia.
17. Jawaban: d
Gambar pada soal adalah van den Bosch. Ia
ditugasi pemerintah Belanda untuk menjalankan
kekuasaan di Indonesia menggantikan komisaris
jenderal. Tugas utama van den Bosch adalah
menyelamatkan negeri Belanda dari kebangkrutan.
Untuk melaksanakan tugas tersebut, Gubernur
Jenderal van den Bosch memusatkan kebijakan-
nya pada peningkatan produksi tanaman. Oleh
karena itu, tindakan yang diambil adalah
 mengerahkan tenaga rakyat di daerah koloni untuk
menanam tanaman yang laku di pasar inter-
nasional melalui kebijakan cultuurstelsel (tanam
paksa).
18. Jawaban: c
Politik liberal di Indonesia disebut Politik Pintu
Terbuka (Open Door Policy). Politik liberal berawal
dari penghapusan sistem tanam paksa pada tahun
1870. Pemberlakuan politik liberal ditandai adanya
kebebasan usaha berupa penanaman modal
swasta dalam bidang perkebunan dan
pertambangan. Pada masa ini perusahaan
perkebunan swasta dibuka di banyak tempat. Para
pemilik modal menyewa tanah penduduk pribumi
dan menjadikan penduduk sebagai pekerja di
perkebunan, baik sebagai buruh harian maupun
buruh musiman.
19. Jawaban: e
Penerapan Undang-Undang Agraria pada tahun
1870 bertujuan memberi kesempatan kepada
pihak asing menanamkan modalnya di Indonesia.
Dalam perkembangannya, pengusaha swasta
melakukan banyak pelanggaran seperti menyewa
lahan persawahan rakyat yang menghasilkan
tanaman pangan. Akibatnya, rakyat yang awalnya
memiliki kedudukan sebagai pemilik tanah harus
bekerja sebagai buruh swasta asing. Kondisi ini
sangat merugikan rakyat.
20. Jawaban: a
Sinkretisme agama dilakukan untuk menyebarkan
agama Kristen di Indonesia, terutama di Pulau
Jawa. Sinkretisme agama Kristen dikembangkan
oleh para misionaris seperti C. Coolen, Kiai Tunggul
Wulung, dan Kiai Sadrach. Para misionaris
tersebut mengajarkan pengikutnya agar tidak
mengikuti gaya kebarat-baratan untuk menjadi
seorang Kristen. Mereka berusaha memasukkan
pemikiran Kristen dalam alam pikiran orang Jawa.
21. Jawaban: d
Pada mada pemerintahan Sultan Iskandar Muda
Kerajaan Aceh meningkatkan kekuatan militer
untuk menyerang Portugis di Malaka. Persiapan
Sultan Iskandar Muda dalam penyerangannya ke
Malaka antara lain menyediakan kapal-kapal baru
yang dapat memuat 600–800 prajurit, menambah
kekuatan pertahanan darat di Aceh dengan
mendatangkan kuda-kuda dari Persia, serta
menciptakan pasukan gajah dan milisi infanteri.
Selain itu, Sultan Iskandar Muda menempatkan
pengawas di jalur-jalur perdagangan untuk
mengamankan wilayah kekuasaannya. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka 2),
4), dan 5).
22. Jawaban: b
Belanda memasuki wilayah Batak pada tahun
1873. Masuknya Belanda ke wilayah Batak
disertai misi penyebaran agama Kristen. Misi
Belanda ini ditentang oleh Sisingamangaraja XII.
Sisingamangaraja XII khawatir misi Belanda dapat
merusak tatanan tradisional dan bentuk kesatuan
negeri yang telah ada turun-temurun. Oleh karena
itu, Sisingamangaraja XII menyatakan perlawanan
terhadap Belanda.
23. Jawaban: a
Pada tanggal 16 Mei 1817 pasukan Pattimura
berhasil menduduki benteng Duurstede di Saparua.
Benteng ini merupakan salah satu pusat
kekuasaan Belanda di Maluku. Peristiwa ini
menandai keberhasilan pasukan Pattimura pada
periode awal perlawanan. Untuk merebut kembali
benteng tersebut Belanda harus mendatangkan
pasukan dari Ambon dan Jawa.
24. Jawaban: b
Kedatangan VOC di Maluku pada tahun 1605 justru
membuat rakyat Maluku semakin menderita. Hal
ini karena VOC membatasi jumlah tanaman
rempah-rempah agar harganya tetap tinggi.
Selanjutnya, pada tahun 1680 VOC berhasil
menjadikan Tidore sebagai salah satu vassal-nya
dan mengangkat Putra Alam sebagai Sultan Tidore.
Tiga faktor tersebut menimbulkan reaksi keras dari
Sultan Nuku. Perlawanan Sultan Nuku mendapat
dukungan seluruh rakyat Maluku yang merasa
tertindas oleh VOC. Dengan demikian, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi X1), X3),
dan Y1).
25. Jawaban: c
Serangan pertama pasukan Mataram terhadap
VOC di Batavia pada tahun 1628 dipimpin oleh
Tumenggung Bahurekso. Pada serangan ini
pasukan Mataram mendirikan benteng pertahanan
dari bambu. Akan tetapi, usaha ini diketahui oleh
VOC sehingga mengalami kegagalan. Dalam
situasi tersebut datang pasukan bantuan Mataram
yang dipimpin oleh Tumenggung Suro Agul-Agul,
Kiai Dipati Mandurarejo, dan Dipati Upasonto.
Selanjutnya, datang pula laskar orang Sunda yang
dipimpin oleh Dipati Ukur. Mereka berusaha
membendung Sungai Ciliwung agar benteng VOC
kekurangan air. Strategi ini sempat menyebabkan
pasukan VOC kekurangan air dan terjangkit wabah
penyakit kolera.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 23
26. Jawaban: e
Pada tahun 1629 pasukan Mataram melakukan
serangan kedua terhadap kedudukan VOC di
Batavia. Dalam serangan tersebut, pasukan
Mataram berhasil menghancurkan benteng
Hollandia dan menerobos masuk Batavia. Akan
tetapi, serangan ini terhenti oleh pertahanan
pasukan VOC. Gubernur Jenderal J.P. Coen
mengirim kapal perang ke Tegal dan Cirebon untuk
membakar lumbung padi pasukan Mataram.
Peristiwa ini menyebabkan pasukan Mataram yang
bertempur di Batavia kekurangan bahan makanan
dan memutuskan mundur.
27. Jawaban: d
Selama masa pemerintahan Sultan Ageng
Tirtayasa, Banten sering merampas dan merusak
kapal serta perkebunan VOC. Bahkan, Banten
mengganggu daerah kekuasaan Belanda hingga
tembok Kota Batavia. VOC tidak dapat berbuat
banyak karena pada saat yang sama VOC
memerangi perlawanan Trunojoyo di Mataram. VOC
hanya memperkuat pertahanan Batavia dengan
membangun beberapa benteng pertahanan, salah
satunya benteng Noordwijk.
28. Jawaban: a
Selama pertempuran melawan pasukan Makassar,
VOC mendapat bantuan dari Pangeran Bugis ber-
nama Aru Palaka. Tujuan Aru Palaka membantu
VOC dalam perang tersebut adalah membebaskan
Kerajaan Bone dari kekuasaan Makassar. Aru
Palaka berhasil mendorong rakyat Bugis
melakukan pemberontakan terhadap Sultan
Hasanuddin dan menyerang Makassar. Pasukan
Aru Palaka berhasil menguasai benteng
per tahanan Goa di Barombang sekaligus
menandai kemenangan VOC.
29. Jawaban: a
Dalam menghadapi pasukan VOC di Pulau
Guntung, Sultan Siak memerintahkan pasukannya
agar mundur ke garis pertahanan. Sultan Siak
berpendapat bahwa Siak tidak akan menang
apabila melakukan peperangan melawan VOC.
Selanjutnya, Sultan Siak bersama para panglima-
nya mengatur siasat baru untuk mengalahkan
VOC. Mereka sepakat tidak akan melawan VOC
dengan peperangan, tetapi melalui siasat tipu daya.
Siasat perang ini dikenal dengan nama ”siasat
hadiah sultan”. Siasat ini dilakukan dengan cara
sultan berpura-pura meminta perundingan dengan
VOC.
24 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
30. Jawaban: b
Pada abad XVIII perekonomian dunia mengalami
guncangan hebat yang memengaruhi perekonomi-
an Kota Batavia. Akibatnya, angka pengangguran
di Batavia yang berasal dari etnik Tionghoa
meningkat. Peningkatan jumlah pengangguran di
Batavia menyebabkan maraknya pengemis dan
pencurian. Kondisi ini menyebabkan Gubernur
Jenderal VOC, Adriaan Valckenier menerapkan
kebijakan berupa pengiriman kelebihan
pengangguran ke Sri Lanka untuk membangun
benteng dan kota persinggahan.
31. Jawaban: c
Perjanjian Giyanti diajukan VOC kepada
Mangkubumi untuk mengakhiri perlawanan
Mangkubumi. Perjanjian ini ditandatangani pada
tahun 1755 dan berisi ketentuan berikut.
1) Kerajaan Mataram dibagi menjadi dua wilayah,
yaitu Kesunanan Surakarta yang beribu kota
di Solo dan Kesultanan Yogyakarta yang
berpusat di wilayah bekas Mataram masa
Sultan Agung.
2) Pangeran Mangkubumi diangkat sebagai
sultan dan bergelar Sultan Hamengku
Buwono.
3) Sultan Hamengku Buwono akan melakukan
kerja sama dengan Belanda dalam me-
nyelenggarakan pemerintahannya.
4) Pangeran Mangkubumi akan mengampuni
bupati yang memihak kepada Belanda.
5) Sultan tidak akan menuntut daerah Madura
dan pesisir utara Jawa yang menjadi hak
VOC.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 4).
32. Jawaban: a
Dalam upaya menghalau pasukan Inggris,
Kerajaan Belanda memerintahkan Gubernur
Jenderal Daendels memperkuat pertahanan Hindia
Belanda. Selanjutnya, Daendels membuat
kebijakan baru yaitu merekrut pasukan dari suku-
suku pemberani di Hindia Belanda, termasuk suku
Minahasa. Pemerintah Hindia Belanda me-
ngumpulkan para ukung (pemimpin adat) agar
menyediakan pasukan yang nantinya dikirimkan
ke Jawa. Rencana Belanda ini mendapat
penolakan dari orang-orang Minahasa. Bahkan,
para ukung justru menyatukan kekuatan untuk
melawan pasukan Belanda. Peristiwa tersebut
menjadi pemicu terjadinya Perang Tondano II.
33. Jawaban: e
Setelah Belanda berhasil merebut Maluku dari
Inggris, pemerintah Belanda berhasil menduduki
benteng Duurstede di Pulau Saparua. Selain itu,
pemerintah kolonial Belanda kembali menerapkan
kerja rodi serta meminta rakyat membuat garam
dan ikan asin untuk diangkut ke kapal-kapal
Belanda. Kondisi ini mendorong penduduk Maluku
mengangkat senjata melawan kekuasaan Belanda.
Perlawanan rakyat ini berkobar di Pulau Saparua
di bawah pimpinan Thomas Matulessy atau yang
dikenal dengan nama Pattimura.
34. Jawaban: b
Fase kedua Perang Padri terjadi bersamaan
dengan Perang Diponegoro, yaitu pada tahun
1825–1830. Untuk memusatkan perhatian pada
Perang Diponegoro, Belanda melakukan
kesepakatan damai dengan kaum Padri untuk
melakukan gencatan senjata sementara. Pasukan
Belanda di Minangkabau dibawa ke Jawa untuk
mengakhiri perlawanan Diponegoro. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh pilihan b.
35. Jawaban: b
Pada tahun 1825 atas perintah Patih Danurejo dan
Belanda, tanah Diponegoro di Tegalrejo dipatok
tanpa izin untuk dijadikan jalan. Peristiwa ini
menyebabkan kemarahan Diponegoro karena di
tanah itu terletak makam leluhurnya. Oleh karena
itu, Diponegoro mencabut semua patok dan meng-
gantinya dengan bambu runcing sebagai simbol
perlawanan. Setelah itu, Diponegoro mengungsi
ke gua Selarong untuk membentuk pasukan dan
mengobarkan Perang Jawa (1825–1830).
36. Jawaban: c
Dalam pertempuran-pertempuran yang ber-
langsung pada tahun 1825–1826, pasukan
Pangeran Diponegoro dapat mengalahkan
pasukan Belanda yang dipimpin oleh Jenderal
H.M. de Kock. Kemenangan tersebut disebabkan
oleh beberapa faktor berikut.
1) Semangat perang pasukan Pangeran
Diponegoro masih tinggi.
2) Siasat perang gerilya Pangeran Diponegoro
belum tertandingi.
3) Sebagian pasukan Belanda masih berada di
Sumatra Barat menghadapi Perang Padri.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X2), X3), dan Y2).
37. Jawaban: e
Untuk memadamkan perlawanan Pangeran
Antasari, Belanda mendatangkan pasukan dari
Jawa. Selain itu, pada tahun 1860 Belanda
menghapus Kesultanan Banjar. Meskipun
demikian, rakyat Banjar tetap memperjuangkan
keberadaan Kesultanan Banjar. Selanjutnya, pada
tahun 1862 para ulama beserta tokoh masyarakat
dan rakyat mengangkat Pangeran Antasari
sebagai Sultan Banjar dengan gelar Panembahan
Amiruddin Khalifatul Mukminin.
38. Jawaban: a
Perang Banjar merupakan perlawanan rakyat
Banjar terhadap Belanda. Perang Banjar dimulai
saat Belanda menyingkirkan putra mahkota
Kesultanan Banjar, Pangeran Hidayatullah setelah
wafatnya Sultan Adam pada tahun 1857. Belanda
kemudian mengangkat Pangeran Tamjidillah
sebagai Sultan Banjar. Tindakan ini tidak disukai
rakyat Banjarmasin. Pangeran Tamjidillah dianggap
tidak layak menjadi sultan karena ibunya bukan
keturunan bangsawan Kesultanan Banjar.
39. Jawaban: b
Setelah Belanda menerapkan taktik yang
disarankan oleh Snouck Hurgronje, beberapa
pemimpin perlawanan rakyat Aceh dapat
ditangkap dan dibunuh. Urutan peristiwa
penangkapan dan pembunuhan pemimpin
perlawanan rakyat Aceh oleh Belanda sebagai
berikut.
1) Pada tahun 1891 Tengku Cik Ditiro wafat
dalam pertempuran.
2) Pada tahun 1899 Belanda menembak mati
Teuku Umar dalam penyergapan di markas-
nya.
3) Pada tahun 1903 Panglima Polim menyerah-
kan diri kepada Belanda.
4) Pada tahun 1906 Belanda berhasil me-
nangkap Cut Nyak Dien.
Dengan demikian, jawaban yang tepat ditunjuk-
kan oleh pilihan b.
40. Jawaban: e
Sejak tahun 1873 Belanda memiliki keinginan
menguasai wilayah Tapanuli. Pada saat itu
Belanda mulai memasuki daerah Tapanuli Utara
dengan motif memadamkan aktivitas pejuang-
pejuang Padri dan para pemimpin dari Aceh yang
melarikan diri ke daerah Tapanuli. Selanjutnya,
pada tahun 1878 Belanda secara resmi
melancarkan gerakan militer untuk menaklukkan
Tapanuli. Peristiwa ini selanjutnya memicu
terjadinya Perang Tapanuli.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 25
B. Uraian
1. Jawaban:
Sistem tanam paksa yang diterapkan oleh van
den Bosch mewajibkan rakyat untuk membayar
pajak dalam bentuk penyerahan hasil bumi
(innatura). Dalam pelaksanaannya, pemerintah
kolonial Belanda memberikan hadiah bagi para
penguasa pribumi yang dapat menyerahkan hasil
panen melebihi ketentuan (cultuurprocenten). Oleh
karena itu, para penguasa pribumi berusaha
meningkatkan setorannya dengan melakukan
penyimpangan seperti penekanan kepada petani
dalam penyerahan hasil panen.
2. Jawaban:
Dalam upaya menaklukkan kerajaan-kerajaan
lokal, VOC menggunakan politik adu domba
(devide et impera) antarkerajaan. Setelah kerajaan-
kerajaan tersebut lemah, VOC dapat dengan
mudah menguasainya. VOC juga pandai
memanfaatkan konflik-konflik pribumi. Dalam
konflik-konflik tersebut, biasanya penguasa
setempat akan meminta bantuan VOC. Setelah
berhasil, VOC akan meminta imbalan berupa
daerah kekuasaan kepada penguasa tersebut.
Daerah tersebut akan dijadikan pangkalan VOC
dan tempat memasarkan barang dagangan.
3. Jawaban:
Kebijakan Daendels dalam bidang peradilan
sebagai berikut.
a. Membagi tiga jenis peradilan, yaitu peradilan
untuk orang-orang Belanda dan Eropa,
peradilan untuk orang-orang Timur Asing, dan
peradilan untuk orang-orang pribumi.
Peradilan untuk kaum pribumi dibentuk di
setiap perfektur yang ada di Jawa, seperti di
Batavia, Semarang, dan Surabaya.
b. Membuat peraturan untuk memberantas
korupsi. Pemberantasan korupsi diberlakukan
untuk semua golongan, termasuk orang-orang
Eropa dan orang-orang Timur Asing.
4. Jawaban:
Kebijakan yang ditetapkan Raffles selama
berkuasa di Hindia Belanda sebagai berikut.
a. Menghapus segala bentuk kerja rodi dan
penanaman wajib dan menggantinya dengan
penanaman bebas oleh rakyat.
b. Menghapus peran bupati sebagai pemungut
pajak dan menetapkan para bupati sebagai
pegawai pemerintah.
c. Menerapkan sistem sewa tanah (landrente).
26 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
5. Jawaban:
Pada masa sistem tanam paksa pemerintah
kolonial menerapkan sistem cuulturprocenten atau
hadiah kepada penguasa pribumi. Hadiah ini
diberikan kepada penguasa pribumi yang mampu
menyetorkan hasil panen lebih banyak dari
ketentuan pemerintah kolonial. Dengan kebijakan
ini, para penguasa pribumi berusaha meningkatkan
setorannya dengan melakukan penekanan
kepada para petani dalam penyerahan hasil panen.
Akibatnya, para petani semakin menderita.
6. Jawaban:
Menjelang akhir Perang Tondano I VOC
mengultimatum orang-orang Tondano untuk
menyerahkan ganti rugi tanaman padi yang gagal
panen akibat banjir Sungai Temberan. Akan tetapi,
ultimatum ini tidak diindahkan oleh orang-orang
Minahasa. VOC akhirnya mundur ke Manado.
Setelah VOC mundur, orang-orang Minahasa justru
mendapat masalah baru. Hasil pertanian mereka
menumpuk karena tidak ada yang membeli.
Sebelumnya hasil pertanian orang-orang Minahasa
dijual kepada pedagang Spanyol, tetapi VOC
berhasil mengusir pedagang Spanyol. Orang-orang
Minahasa akhirnya memutuskan menjalin kerja
sama dengan VOC agar hasil panen mereka tidak
menumpuk. Kerja sama orang-orang Minahasa
dengan VOC inilah yang mengakhiri Perang
Tondano I.
7. Jawaban:
Sultan Agung berpendapat bahwa keberadaan
VOC di Batavia dapat menjadi ancaman sekaligus
menimbulkan penderitaan bagi pedagang pribumi
karena VOC melakukan monopoli. VOC juga sering
menghalang-halangi kapal dagang Mataram yang
akan berdagang ke Malaka. Oleh karena itu,
Sultan Agung mengirim pasukan Mataram ke
Batavia untuk menyerang VOC. Serangan Sultan
Agung ke Batavia ini terjadi dalam dua tahap, yaitu
pada tahun 1628 dan 1629.
8. Jawaban:
VOC bersedia membantu Sultan Haji dengan
syarat berikut.
a. Perdagangan lada di Banten menjadi hak
monopoli VOC.
b. Pedagang Cina, Persia, dan India dilarang
berdagang di Banten.
c. Banten harus menyerahkan Cirebon kepada
VOC.
d. Pasukan Banten yang menguasai daerah
pantai dan pedalaman harus ditarik.
e. Apabila Banten mengingkari persetujuan ini,
wajib membayar 600.000 ringgit kepada VOC.
 9. Jawaban:
Perjuangan rakyat Aceh dilandasi semangat
perang di jalan Allah (jihad fisabilillah). Faktor lain
yang mendukung perjuangan rakyat Aceh adalah
strategi gerilya dan penguasaan medan per-
tempuran. Oleh karena itu, hingga awal abad XX
Belanda kesulitan memadamkan perlawanan
rakyat Aceh.
10. Jawaban:
Saran Snouck Hurgronje kepada pemerintah
kolonial Belanda untuk memecah belah rakyat
Aceh sebagai berikut.
a. Rakyat Aceh tidak menghiraukan sultan
karena sultan tidak berkuasa.
b. Rakyat Aceh mengadakan perang dengan
gerak cepat sehingga pasukan Aceh meng-
alami kesulitan untuk mencari perlindungan.
c. Pasukan Belanda tidak diperkenankan
menawarkan perundingan karena tidak akan
diterima oleh pasukan Aceh.
d. Pasukan Belanda harus memerangi golongan
agama karena golongan ini sangat ber-
pengaruh.
e. Pasukan Belanda harus menggunakan siasat
untuk kemakmuran rakyat.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 27
A. Dampak dalam Bidang Politik-Pemerintahan dan Ekonomi
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Jalan raya pos Anyer–Panarukan dibangun pada
masa pemerintahan Gubernur Jenderal Daendels.
Tujuan Daendels membangun jalan raya pos ini
antara lain untuk mempertahankan Pulau Jawa
dari serangan Inggris, menghubungkan keresidenan
atau kota-kota di Pulau Jawa, dan mempersingkat
waktu tempuh perjalanan darat dari Surabaya ke
Batavia. Pada masa selanjutnya jalan raya ini
digunakan pemerintah kolonial untuk menunjang
kebijakan sistem tanam paksa dan politik liberal.
2. Jawaban: c
Pengaruh kebijakan Politik Etis bagi masyarakat
Indonesia sebagai berikut.
1) Dibukanya sekolah-sekolah hingga perdesa-
an.
2) Muncul kaum elite terpelajar
3) Terjadi pertumbuhan penduduk dan migrasi
penduduk.
4) Dibangunnya jaringan transportasi.
5) Dibangunnya saluran irigasi untuk pertanian
dan perkebunan.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 3), dan 5).
3. Jawaban: b
Pax Neerlandica (Perdamaian Neerlandica )
mempunyai arti penyatuan wilayah Kepulauan
Indonesia di bawah kekuasaan pemerintah kolonial
Belanda. Belanda ingin menguasai semua wilayah
di Kepulauan Indonesia karena sampai awal abad
XX wilayah Aceh belum dapat dikuasai Belanda.
Oleh karena itu, pemerintah Belanda berusaha
28 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
menguasai Aceh dan menggabungkannya dalam
wilayah kolonial Belanda melalui konsep Pax
Neerlandica.
4. Jawaban: a
Menjelang masa akhir kekuasaannya, pemerintah
kolonial Belanda membentuk raad (dewan) daerah
dan program ontvoogding. Pembentukan dewan
daerah menunjukkan adanya perluasan birokrasi
dan sistem desentralisasi. Dalam perkembangan-
nya, pembentukan dewan daerah mendorong
terbentuknya volksraad, sebuah dewan nasional
beranggotakan tokoh-tokoh pribumi.
5. Jawaban: e
Kekuasaan tertinggi pemerintahan Eropa dipegang
oleh residen. Residen bertugas memimpin wilayah
keresidenan. Di bawah residen terdapat asisten
residen yang bertugas mengepalai suatu wilayah
bagian dari keresidenan (afdeling). Di bawah
asisten residen masih ada pegawai kontrolir yang
bertugas memimpin wilayah controle-afdeling.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan e.
6. Jawaban: e
Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal
Daendels pegawai Eropa diberi kekuasaan lebih
besar daripada pegawai pribumi. Pegawai Eropa
diberikan kepercayaan untuk mengawasi
administrasi dan keuangan penguasa pribumi
secara ketat. Dengan demikian, kekuasaan
pegawai pribumi semakin berkurang.
7. Jawaban: e
Dalam upaya memperbaiki sistem politik-
pemerintahan di Hindia Belanda, Letnan Gubernur
Raffles membagi Pulau Jawa menjadi enam belas
keresidenan. Selain itu, Raffles menerapkan
 sistem pemerintahan ”tidak langsung” dengan
menjadikan penguasa lokal sebagai perantara
antara pemerintah pusat dan rakyat. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi X3), Y2),
dan Y3).
8. Jawaban: a
Penerapan politik liberal di Indonesia tidak terlepas
dari pengaruh Revolusi Prancis dan Revolusi
Industri di Eropa. Oleh karena itu, pemerintah
kolonial mengembangkan perekonomian dari
sektor industri. Salah satu industri yang
berkembang di Hindia Belanda adalah industri
manufaktur. Industri manufaktur memproduksi
makanan, minuman, gula, dan tembakau.
Perkembangan perindustrian pada masa kolonial
menyebabkan munculnya golongan majikan dan
buruh.
9. Jawaban: a
Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal
Daendels terjadi pembaruan dalam bidang politik
dan pemerintahan. Akan tetapi, Daendels tidak
mengubah fungsi Raad van Indie yang telah
dibentuk sejak masa kekuasaan VOC. Pada masa
pemerintahan Daendels Raad van Indie memiliki
peran penting sebagai dewan penasihat gubernur
jenderal.
10. Jawaban: b
Pada tahun 1869 pemerintah kolonial Belanda
mendirikan Nederlandsche Handel Maatschapij
(NHM). NHM merupakan sebuah perusahaan yang
bergerak dalam bidang permodalan. Perusahaan
ini muncul sebagai ”bank perkebunan” yang
membiayai tujuh belas pabrik gula.
B. Uraian
1. Jawaban:
Dampak kolonialisme VOC bagi kerajaan-kerajaan
lokal di Indonesia dalam bidang politik sebagai
berikut.
a. VOC turut campur dalam proses pengangkat-
an raja atau putra mahkota.
b. VOC menerapkan politik adu domba (devide
et impera) untuk memecah belah kerajaan
lokal.
c. Kondisi pemerintahan yang tidak stabil
memudahkan para penguasa kolonial
memegang kendali atas kerajaan.
d. Penguasa kolonial sering mengambil
keuntungan dari pihak-pihak kerajaan yang
bersedia diajak bekerja sama.
e. Penguasa lokal mulai tidak memperhatikan
kesejahteraan rakyat.
2. Jawaban:
Struktur organisasi pemerintahan pribumi pada
masa Gubernur Jenderal Daendels dimulai dari
bupati. Bupati dibantu oleh patih dalam menjalan-
kan tugasnya. Bupati dan patih membawahi
wedana yang bertugas memimpin sebuah distrik.
Wedana membawahi asisten wedana yang
bertugas memimpin onderdistrik . Di bawah
onderdistrik terdapat pejabat desa.
3. Jawaban:
Pada awal pemerintahannya, Raffles berkeinginan
mereformasi sistem pemerintahan Indonesia
menjadi sistem pemerintahan Eropa. Upaya ini
diwujudkan Raffles melalui beberapa kebijakan
seperti membagi Pulau Jawa menjadi enam belas
keresidenan dan menerapkan sistem pemerintah-
an tidak langsung. Raffles juga berupaya
menghapus ikatan feodal dalam masyarakat Jawa
dengan cara mengurangi peran bupati dalam
masyarakat. Selain itu, Raffles mereformasi sistem
peradilan dengan memberikan kepastian hukum
bagi masyarakat.
4. Jawaban:
Perubahan sistem perekonomian tradisional
menjadi modern pada masa Daendels berdampak
pada sistem penguasaan tanah. Tanah-tanah milik
kerajaan berubah status menjadi tanah milik
pemerintah kolonial. Selain itu, sistem ini
berdampak pada kegiatan ekonomi para petani.
Para petani diwajibkan membayar pajak penjualan
hasil bumi kepada pemerintah kolonial. Pajak
tersebut kemudian digunakan untuk membiayai
keperluan pemerintah kolonial.
5. Jawaban:
Pada masa liberal para penyewa tanah (pihak
swasta) diberi keleluasaan menyewa lahan-lahan
kosong milik pemerintah. Dalam perkembangan-
nya, para penyewa tanah juga menyewa tanah
pertanian milik petani. Para petani yang awalnya
berhak atas tanah pertaniannya harus menyewa-
kan tanah kepada pihak swasta. Akibatnya,
banyak petani beralih mata pencaharian menjadi
buruh.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 29
B. Dampak dalam Bidang Sosial-Budaya dan Pendidikan
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c
Kebijakan pemerintah kolonial Belanda dalam
bidang pendidikan memberikan dampak positif
bagi bangsa Indonesia. Dampak positif tersebut
yaitu lahirnya golongan terpelajar, dibukanya
sekolah-sekolah pemerintahan, berkembangnya
rasa kesadaran kebangsaan, dan munculnya
organisasi pergerakan nasional. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh angka 2), 3), dan 4).
2. Jawaban: a
Pada saat ini musik keroncong menjadi ”musik
rakyat” khas Indonesia. Keberadaan musik
keroncong di Indonesia berasal dari jenis musik
fado yang diperkenalkan oleh bangsa Portugis di
Indonesia pada abad XVI. Pada perkembangan-
nya masyarakat Indonesia memasukkan
instrumen khas Indonesia seperti seruling dan
gendang. Instrumen inilah yang menjadikan musik
keroncong sebagai musik khas Indonesia.
3. Jawaban: c
Politik Etis yang diterapkan pemerintah kolonial
Belanda berdampak pada munculnya kaum
terpelajar di kalangan pribumi. Kaum terpelajar
pribumi kemudian mendirikan penerbitan surat
kabar. Pada perkembangannya, berbagai informasi
dari surat kabar tersebut menumbuhkan
kesadaran seluruh elemen bangsa mengenai
pentingnya persamaan hak setiap manusia.
Kesadaran tersebut mendorong bangsa Indonesia
berjuang mewujudkan kemerdekaan.
4. Jawaban: e
Pada tahun 1859 Eduard Douwes Dekker, seorang
pegawai pemerintah Belanda menulis buku berjudul
Max Havelaar. Buku ini mengkritik kesewenang-
wenangan pemerintah kolonial Belanda. Melalui
buku tersebut, ia mengisahkan penerapan sistem
tanam paksa oleh pemerintah Hindia Belanda yang
menindas rakyat pribumi dalam bentuk cerita fiksi.
5. Jawaban: d
Sebelum abad XIX, pertumbuhan penduduk di
Indonesia sangat rendah. Tingkat pertumbuhan
rata-rata pada periode ini sekira 0,1–0,2%. Akan
tetapi, memasuki abad XIX per tumbuhan
penduduk di Indonesia mulai mengalami
peningkatan. Pertumbuhan tersebut dipengaruhi
oleh intensitas peperangan yang semakin
30 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
menurun, kebijakan kesehatan pemerintah,
perkembangan teknologi dan sarana transportasi,
dan proses migrasi. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X2), Y2), dan Y3).
6. Jawaban: d
Penyebaran agama Katolik di Kepulauan Maluku
dilakukan oleh misionaris Portugis bernama
Gonzalves Veloso, Fernao Vinagre, dan Pastor
Simon Vaz. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh kombinasi A2), B2), dan B3). Sementara itu,
A1) merupakan misionaris Spanyol yang
menyebarkan agama Katolik di Maluku dan A3)
merupakan misionaris Portugis yang menyebar-
kan agama Katolik di Larantuka, Flores.
7. Jawaban: e
Pada masa kolonial orang-orang Eropa menduduki
strata pertama dalam kelas sosial masyarakat
kolonial. Gaya hidup mereka menjadi trend-setter
bagi golongan lainnya. Gaya hidup orang Eropa
dianggap paling modern waktu itu sehingga segala
sesuatu yang dikenakan atau dilakukan oleh
orang-orang Eropa akan ditiru oleh orang-orang
dari golongan lainnya, termasuk golongan pribumi.
8. Jawaban: b
Kepadatan penduduk Pulau Jawa pada masa
kolonial Belanda mencapai 4,5 juta jiwa. Pada
tahun 1930 jumlah penduduk Pulau Jawa
meningkat menjadi 40 juta jiwa. Pertumbuhan
penduduk di Pulau Jawa tidak terlepas dari peran
penting Pulau Jawa sebagai pusat administrasi
dan kegiatan industri pemerintah kolonial.
9. Jawaban: c
Pola permukiman intra-muros mulai berkembang
di Indonesia sejak abad XVII. Pola permukiman
ini muncul di sekitar benteng-benteng pertahanan
yang dibangun bangsa-bangsa Eropa. Pola
permukiman intra-muros dapat ditemukan di
daerah pelabuhan yang menjadi pusat per-
dagangan.
10. Jawaban: e
Berdasarkan fakta pada soal, penerapan Politik
Etis memberikan dampak besar bagi bangsa
Indonesia. Keberadaan sekolah-sekolah pribumi
telah menumbuhkan kesadaran mengenai
pentingnya pendidikan. Kesadaran ini berdampak
pada munculnya kaum terpelajar yang berperan
mengembangkan jiwa nasionalisme.

B. Uraian
1. Jawaban:
Sistem feodal yang telah berkembang di Indonesia
sejak masa kerajaan menyebabkan rakyat tunduk
kepada raja dan kaum bangsawan. Dalam
perkembangannya, kondisi tersebut dimanfaatkan
oleh pemerintah Belanda. Pemerintah kolonial
mengangkat para penguasa pribumi sebagai
pegawai pemerintah kolonial. Mereka dijadikan
perantara sebagai penyampai kebijakan
pemerintah kepada rakyat. Mereka juga ditugasi
menarik pajak rakyat untuk dimasukkan kas
pemerintah kolonial.
2. Jawaban:
Untuk memperlancar program migrasi, pemerintah
kolonial Belanda membujuk petani-petani miskin
di perdesaan Jawa untuk bekerja di perkebunan-
perkebunan di Sumatra Timur. Pemerintah
memberikan gambaran tanah Deli di Sumatra
Timur sebagai ladang uang yang dapat digunakan
untuk meningkatkan kesejahteraan hidup.
3. Jawaban:
Pada masa kolonial gaya berpakaian bangsa-
bangsa Eropa, menjadi trend-setter bagi golongan
lainnya, termasuk pribumi. Gaya busana pada
masa itu mengadopsi gaya pakaian Eropa yang
bahannya sudah disesuaikan dengan iklim tropis
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Dalam pelaksanaan pembangunan jalan raya pos
Daendels, pemberian upah didasarkan pada
beratnya kondisi lokasi yang ditempuh para
pekerja. Pekerja yang melewati daerah batuan
padas, hutan lebat, lereng bukit, dan gunung
mendapatkan upah lebih tinggi daripada pekerja
yang melewati kondisi jalan umum.
2. Jawaban: b
Faktor-faktor yang menyebabkan kekuasaan
bupati semakin sempit pada masa kolonial
sebagai berikut.
1) Para bupati diangkat menjadi pegawai
pemerintah kolonial.
2) Para bupati digaji secara bulanan dan dilarang
menerima upeti.
Indonesia. Pakaian yang dikenakan dibedakan
berdasarkan waktu pemakaiannya. Sebagai
contoh, saat bersantai di rumah pakaian yang
dikenakan adalah kebaya dan sarung. Sementara
itu, dalam acara resmi, busana yang dikenakan
adalah blouse, rok, gaun-gaun mewah, dan topi
sebagai pemanis penampilan.
4. Jawaban:
Pengaruh kolonialisme Eropa bagi perkembangan
seni musik di Indonesia sebagai berikut.
a. Dikenalnya sistem solmisasi dalam berbagai
karya lagu.
b. Dikenalnya berbagai alat musik seperti biola,
selo (cello), gitar, seruling (flute), dan ukulele.
c. Berkembangnya seni musik keroncong.
5. Jawaban:
Perkembangan sistem pendidikan sekolah pada
masa kolonial dimulai dari pendidikan sekolah
dasar seperti eerste school (sekolah angka satu)
atau tweede school (sekolah ongko loro ).
Selanjutnya, siswa dapat meneruskan ke sekolah
menengah pertama seperti Algemene Middelbare
School (AMS), Meer Uitgebreid Lager Onderwijs
(MULO), atau Hogere Burger School (HBS).
Setelah lulus sekolah menengah pertama, siswa
dapat melanjutkan ke sekolah menengah atas
seperti Algemeen Middelbare School (AMS).
3) Para pegawai Eropa diberi kekuasaan besar
untuk memperketat pengawasan administrasi
dan keuangan penguasa pribumi.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X3), dan Y1).
3. Jawaban: c
Penerapan politik liberal pada abad XIX
mendorong pemerintah kolonial membangun
sarana dan prasarana transportasi darat dan laut
seperti jalan, jalur kereta api, dan pelabuhan.
Pembangunan tersebut bertujuan memperlancar
proses produksi seperti proses pengangkutan dan
pemasaran antardaerah di Hindia Belanda.
4. Jawaban: c
Kebijakan pembangunan jalan raya pos Anyer–
Panarukan memberikan dampak positif dan
negatif bagi bangsa Indonesia. Dampak positif
tersebut berupa keuntungan ekonomis bagi daerah
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 31
 yang dilalui. Keberadaan jalan pos dapat mem-
perpendek waktu perjalanan transportasi umum
sehingga mempermudah akses perdagangan
antardaerah. Sementara itu, dampak negatif
kebijakan ini adalah kelaparan dan penyiksaan
yang dialami rakyat.
5. Jawaban: e
Sistem pajak tanah yang diterapkan Raffles
mendorong keterlibatan pemerintah lokal dalam
proses pemungutan pajak. Para pejabat lokal
tersebut menarik pajak dalam jumlah lebih besar
daripada pajak yang ditetapkan. Dengan demikian,
muncul praktik pemerasan oleh pemerintah lokal
terhadap rakyat.
6. Jawaban: b
Pada awal abad XX Gubernur Jenderal Johannes
Benedictus van Heutsz mencetuskan Pax
Neerlandica (Perdamaian Neerlandica). Kebijakan
ini dilatarbelakangi oleh keinginan pemerintah
kolonial Belanda menyatukan seluruh wilayah
Hindia Belanda yang masih berbentuk kerajaan-
kerajaan.
7. Jawaban: a
Koninklijke Paketvaart Maatschapij merupakan
perusahaan pelayaran Kerajaan Belanda yang
didirikan pada tanggal 4 September 1888.
Perusahaan ini diberi wewenang oleh pemerintah
kolonial untuk mengelola jaringan antarpulau di
Hindia Belanda. Perusahaan ini memiliki fokus
pada rute pelayaran reguler terjadwal bagi
penumpang dan muatan kargo antarpulau di Hindia
Belanda.
8. Jawaban: a
Melalui kebijakan politik liberal, pemerintah
kolonial berusaha mengembangkan hasil-hasil
industri agraris (perkebunan) sebagai komoditas
utama. Untuk meningkatkan hasil industri agraris,
pemerintah kolonial Belanda menyewakan tanah-
tanah pertanian kepada pihak swasta (Tionghoa
dan pedagang Eropa). Dari hasil penyewaan
tersebut, pemerintah kolonial mendapat ke-
untungan besar.
9. Jawaban: b
Pada tahun 1869 Nederlandsche Handel
Maatschapij (NHM) muncul sebagai ”bank per-
kebunan”. Sejak saat itu berdiri bank-bank per-
modalan seperti Rotterdamsche Bank, N.I. Handels
Bank, Crediet en Handelsvereeniging, dan De
Internationale Crediet-en Handelsvereeniging
Rotterdam. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan
oleh pilihan b.
32 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
10. Jawaban: e
Pada masa pemerintahan Daendels tanah-tanah
milik raja berubah status menjadi tanah milik
pemerintah kolonial. Selain itu, para petani
diwajibkan membayar pajak dari penjualan hasil
bumi kepada pemerintah kolonial. Pajak tersebut
digunakan untuk membiayai keperluan pemerintah
kolonial. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 3) dan 4).
11. Jawaban: e
Pada masa pemerintahan Daendels dilakukan
pembaruan di bidang politik dan administrasi
pemerintahan. Salah satu pembaruan tersebut
adalah diterapkannya sistem pemerintahan
sentralistik. Berdasarkan sistem ini, semua unsur
birokrasi berada di bawah pengawasan pemerintah
pusat. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya
pemerintah pusat dibantu oleh para pegawai
pemerintahan Eropa dan pemerintahan pribumi di
daerah-daerah.
12. Jawaban: b
St. Franciscus Xaverius merupakan misionaris dari
Spanyol. Pada tahun 1560 Franciscus Xaverius
telah menarik sekira 10.000 orang memeluk
agama Katolik. Dalam perkembangannya, pada
tahun 1590 jumlah penduduk Maluku yang
memeluk Katolik meningkat menjadi 60.000 orang.
13. Jawaban: a
Pertumbuhan penduduk di Indonesia sebelum
tahun 1800 sangat rendah. Tingkat pertumbuhan
rata-rata dari tahun 1400 hingga 1800 hanya sekira
0,1–0,2%. Banyak faktor yang menyebabkan
rendahnya tingkat pertumbuhan penduduk antara
lain wabah penyakit, kelaparan, perang, dan
bencana alam.
14. Jawaban: e
Pada awal kedatangannya, bangsa-bangsa Eropa
membangun kantor dagang (feitoria). Kegiatan
perdagangan bangsa-bangsa Eropa dilakukan di
feritoria tersebut. Selain itu, feritoria digunakan
sebagai benteng pertahanan dalam menghadapi
serangan musuh. Dalam perkembangannya, di
sekitar benteng muncul permukiman intra-muros.
15. Jawaban: c
Gaya berpakaian berdasarkan uraian soal
merupakan gaya hidup masyarakat Eropa yang
tinggal di Indonesia. Gaya berpakaian ini diikuti
oleh masyarakat Indonesia pada masa kolonial.
Hal ini menunjukkan bahwa gaya hidup
masyarakat Eropa pada masa kolonial menjadi
trend-setter atau panutan bagi masyarakat
Indonesia.
16. Jawaban: e
Kebutuhan pemerintah Hindia Belanda akan
pegawai pemerintahan terdidik mendorong
pemerintah kolonial mendirikan Opleidingscholen
voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA). OSVIA
merupakan sekolah latihan khusus bagi siswa
yang ingin menjadi pejabat pribumi. Para lulusan
OSVIA diproyeksikan menjadi pegawai
pemerintah kolonial yang bersedia dibayar dengan
upah rendah.
17. Jawaban: d
Penerapan Politik Etis mendorong pemerintah
kolonial membuka sekolah bagi golongan rakyat
biasa. Jenjang pendidikan bagi rakyat biasa
dimulai dari tweede school (sekolah angka dua)
atau sekolah ongko loro setara dengan sekolah
dasar. Jenjang pendidikan selanjutnya Meer
Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) setara dengan
sekolah menengah pertama dan Algemeen
Middelbare School (AMS) setara dengan sekolah
menengah atas. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh pilihan d.
18. Jawaban: a
Gambar pada soal merupakan kantor pemerintah-
an kolonial di Batavia. Bangunan tersebut
dibangun pemerintah kolonial pada abad XIX.
Pembangunan kantor tersebut mengikuti arsitektur
gaya Napoleon klasik. Gaya ini sering diterapkan
pemerintah kolonial pada pembangunan gedung
perkantoran pada abad XIX.
19. Jawaban: e
Pembagian kelas sosial masyarakat kolonial
berdasarkan pada hukum ketatanegaraan Hindia
Belanda pada tahun 1927. Berdasarkan ketentuan
tersebut kelompok masyarakat dikategorikan
sebagai berikut.
1) Golongan atas terdiri atas orang-orang Eropa.
2) Golongan Timur Asing (Tionghoa, Arab, dan
India).
3) Golongan pribumi terdiri atas bangsa
Indonesia asli.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan e.
20. Jawaban: d
Pada masa kolonial Nederlansche Handels
Maatschapij merupakan perusahaan yang
bergerak dalam bidang perbankan. Pada tahun
1869 perusahaan perbankan ini memberikan
modal kepada tujuh belas pabrik gula beserta
wilayah perkebunannya. Selain itu, perusahaan ini
memberikan modal usaha kepada pihak swasta.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pada masa VOC beberapa kerajaan lokal di
Indonesia mengalami banyak perubahan dalam
bidang pemerintahan. Perubahan tersebut terlihat
pada saat pergantian kekuasaan di lingkungan
kerajaan. VOC sering campur tangan dalam proses
pengangkatan raja atau putra mahkota. Bahkan,
VOC sering menerapkan politik adu domba (devide
et impera ) untuk memecah belah keluarga
kerajaan. Kondisi pemerintahan yang tidak stabil
memudahkan para penguasa kolonial memegang
kendali atas kerajaan tersebut.
2. Jawaban:
Pada masa pemerintahan Daendels para bupati
diangkat sebagai pegawai pemerintah kolonial.
Para pegawai pemerintahan tersebut digaji secara
bulanan dan dilarang menerima upeti. Bupati pada
masa ini kehilangan jabatan secara turun-temurun.
Sementara itu, para pegawai Eropa diberi ke-
kuasaan besar untuk memperketat pengawasan
administrasi dan keuangan penguasa pribumi.
Akibatnya, kedudukan bupati semakin merosot.
3. Jawaban:
Kebijakan Raffles dalam upaya menghapus ikatan
feodal dalam masyarakat Jawa sebagai berikut.
a. Menjauhkan penguasa lokal dari kebijakan
yang menguntungkan dirinya sendiri.
b. Ruang gerak para bupati dipersempit dengan
cara mengangkatnya sebagai pegawai
pemerintah di bawah seorang residen.
c. Para penguasa lokal hanya berperan sebagai
pegawai pemerintah, bukan penarik pajak.
4. Jawaban:
Pada masa kolonial dikenal tradisi makan yang
disebut rijsttafel. Rijsttafel merupakan penyajian
makanan ala Eropa yang dilakukan secara
berurutan dimulai dari menu pembuka, menu
utama, dan menu penutup. Akan tetapi, menu
makanan yang disajikan dalam rijsttafel adalah
menu makanan pribumi.
5. Jawaban:
Surat kabar lokal pada masa kolonial Belanda
sebagai berikut.
a. De Preanger Bode (1885) terbit di Bandung.
b. Deli Courant (1884) terbit di Sumatra Timur.
c. Makassarsche Courant (1902) terbit di
Sulawesi.
d. Bromartani (1855) terbit di Surakarta.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 33
A. Latar Belakang Sumpah PemudaA.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Pada akhir abad XIX pemerintah kolonial mulai
mengubah kebijakannya di Indonesia. Salah satu
bentuk perubahan tersebut adalah berkurangnya
praktik eksploitasi. Kondisi tersebut disebabkan
banyak kritikan dilontarkan tokoh-tokoh liberal dan
humanis. Mereka mendorong pemerintah Belanda
agar memikirkan nasib bangsa Indonesia karena
banyak kekayaan alam Indonesia yang telah
diambil oleh Belanda tanpa memikirkan ke-
sejahteraan rakyat Indonesia.
2. Jawaban: e
Pendidikan merupakan salah satu program dalam
Politik Etis. Dalam mendukung pelaksanaan
program pendidikan di Indonesia, pada tahun 1900
pemerintah kolonial Belanda menunjuk
J.H. Abendanon sebagai Direktur Pendidikan di
Indonesia. J.H. Abendanon dan istrinya berusaha
menyelenggarakan pendidikan yang bertujuan
mendorong kesadaran golongan muda di Indonesia
atas nasib bangsanya.
3. Jawaban: c
Sejak akhir abad XIX pemerintah kolonial Belanda
telah mendirikan berbagai sekolah untuk meng-
akomodasi kebutuhan pendidikan rakyat
Indonesia. Pemerintah kolonial Belanda mem-
bangun sekolah pendidikan dasar dan pendidikan
lanjutan antara lain Eerste Schol, Volkschool
(sekolah desa), Meer Uitgebreid Lager Onderwijs
(MULO), yaitu sekolah setingkat SMP dan
Algemeene Middelbare School (AMS) setingkat
34 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
SMA. Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka 2) dan 3). Adapun angka 1) dan 4)
merupakan sekolah tinggi yang didirikan
pemerintah kolonial Belanda.
4. Jawaban: c
Penerbitan surat kabar berbahasa Melayu di
Indonesia dipelopori oleh orang-orang keturunan
Tionghoa di Surabaya, Jawa Timur. Pers berbahasa
Melayu tertua adalah Bintang Soerabaja yang
terbit pada tahun 1861. Pada tahun yang sama di
Surabaya terbit surat kabar bernama Bintang
Timoer. Selanjutnya, pada tahun 1902 di Surabaya
juga muncul surat kabar Pewarta Soerabaja. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan c.
5. Jawaban: a
Pers merupakan salah satu media yang berperan
besar bagi pertumbuhan nasionalisme bangsa
Indonesia. Pers bersifat tertulis dan memungkin-
kan dibaca secara intensif sehingga menjadi media
yang efektif dalam membangun opini publik. Oleh
karena itu, organisasi-organisasi pergerakan
nasional memanfaatkan pers sebagai sarana
menyalurkan pemikiran tokoh pergerakan nasional.
6. Jawaban: b
Oetoesan Hindia merupakan surat kabar yang
paling berpengaruh pada masa pergerakan
nasional. Oetoesan Hindia dekat dengan tokoh-
tokoh Sarekat Islam. Oleh karena itu, penulis
artikel di Oetoesan Hindia merupakan tokoh-tokoh
terkemuka SI seperti H.O.S. Cokroaminoto, Abdul
Muis, Cipto Mangunkusumo, dan Alimin
Prawirohardjo. Jadi, jawaban yang tepat ditunjuk-
kan oleh kombinasi X1), X3), dan Y2).
 7. Jawaban: c
Pada tahun 1912 kedudukan H. Samanhudi
sebagai ketua Sarekat Dagang Islam digantikan
oleh Haji Oemar Said Cokroaminoto. Ia kemudian
mengubah nama organisasi menjadi Sarekat Islam
(SI). Perubahan nama dilakukan agar Sarekat
Islam tidak hanya bergerak dalam bidang
ekonomi, tetapi juga dalam bidang lain seperti
politik dan sosial.
8. Jawaban: d
Indische Partij merupakan organisasi pergerakan
nasional pertama yang bergerak dalam bidang
politik dan bertujuan meraih kemerdekaan
Indonesia. Sikap radikal Indische Partij menyebab-
kan pemerintah kolonial Belanda mengambil
tindakan tegas. Permohonan Indische Partij agar
diakui sebagai badan hukum ditolak oleh Gubernur
Jenderal Idenburg karena dianggap dapat meng-
ganggu keamanan umum.
9. Jawaban: c
Organisasi Nahdatul Ulama didirikan pada tanggal
31 Januari 1926 di Surabaya. Dalam upaya
meningkatkan kuantitas dan kualitas pendidikan,
pada tahun 1929 Nahdatul Ulama membentuk
sebuah wadah khusus yang menangani bidang
pendidikan. Wadah tersebut bernama Hoofd
Bestuur Nahdlatul Oelama (HBNO) yang diketuai
oleh Abdullah Ubaid.
10. Jawaban: b
Konsep yang diterapkan Muhammad Darwis
(Ahmad Dahlan) dalam organisasi Muhammadiyah
adalah Wahabiyah yang telah berkembang di Arab.
Konsep ini ditandai berdirinya organisasi modern,
lembaga pendidikan, serta penerbitan surat kabar
dan buletin keagamaan. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 1) dan 3).
B. Pilihan Ganda
1. Jawaban:
Pada akhir abad XIX pemerintah kolonial Belanda
mendapat banyak kritikan dari kaum liberal dan
humanis. Salah satunya adalah Conraad Theodore
van Deventer. Van Deventer menyatakan bahwa
tanam paksa dan sistem ekonomi liberal yang
menimbulkan penderitaan rakyat Indonesia telah
berhasil memperbaiki keuangan negara Belanda.
Oleh karena itu, Belanda harus memberikan balas
budi bagi rakyat Indonesia. Atas dasar kritik itu,
pemerintah kolonial Belanda kemudian menerap-
kan Politik Etis berdasar atas Trilogi van Deventer,
yang mencakup edukasi (pendidikan), irigasi
(pengairan), dan migrasi (perpindahan penduduk).
2. Jawaban:
Pendidikan Barat yang diselenggarakan pada awal
abad XX telah menghasilkan dua jenis elite, yaitu
birokrat modern dan kaum intelektual. Birokrat
modern merupakan golongan yang memiliki
kedudukan tinggi dalam masyarakat karena
didukung oleh legitimasi politik. Adapun kaum
intelektual merupakan golongan yang memiliki
kedudukan tinggi karena kecerdasan atau
keunggulan ilmu.
3. Jawaban:
Pada tahun 1907 muncul surat kabar Medan Prijaji
yang dianggap sebagai pelopor pers pribumi.
Anggapan ini muncul karena Medan Prijaji
merupakan pers pertama yang dicetak oleh
golongan pribumi. Medan Prijaji dipimpin oleh
R.M. Tirtoadisuryo. Dalam perkembangannya,
Medan Prijaji berkembang sebagai media untuk
menyampaikan aspirasi kaum priayi. Medan Prijaji
mampu menarik perhatian masyarakat luas dan
terbukti mampu mencetak hingga 2.000 eksemplar
pada masa kejayaannya.
4. Jawaban:
Pada masa pergerakan nasional, pers dimanfaat-
kan sebagai media untuk menyebarkan sikap dan
pandangan para tokoh pergerakan. Pers juga
dimanfaatkan untuk membangkitkan kesadaran
nasional. Pers menjadi media perjuangan kaum
pergerakan nasional. Hampir semua organisasi
pada masa pergerakan nasional mempunyai pers
sebagai media penyalur aspirasi perjuangan.
Contoh pers yang menjadi media perjuangan bagi
organisasi pergerakan nasional adalah Oetoesan
Hindia milik organisasi Sarekat Islam.
5. Jawaban:
Budi Utomo didirikan pada tahun 1908 oleh
mahasiswa-mahasiswa STOVIA. Perjuangan Budi
Utomo lebih cenderung pada tujuan memajukan
pendidikan dan kebudayaan. Budi Utomo
berupaya menciptakan golongan terdidik dari
kalangan pribumi. Melalui golongan terdidik inilah
muncul organisasi-organisasi pergerakan nasional.
Oleh karena itu, Budi Utomo dianggap pebagai
pelopor pergerakan nasional.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 35
B. Sumpah Pemuda sebagai Tonggak Persatuan dan Kesatuan
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Pada tanggal 15 November 1925 beberapa
organisasi daerah mengadakan konferensi.
Organisasi tersebut antara lain Jong Java, Jong
Sumatranen Bond, Jong Ambon, pelajar-pelajar
Minahasa (Minahasische Studeerenten), dan
Sekar Rukun. Tokoh yang hadir dalam kongres
tersebut, yaitu Bahder Djohan, Sumarto, Jan Toule,
Soulehuwij, Paul Pinontoan, dan Tabrani.
Konferensi tersebut berhasil membentuk sebuah
komite untuk mengadakan kongres pemuda.
Komite tersebut merupakan sebuah wadah yang
mampu menampung aspirasi pemuda.
2. Jawaban: c
Penyelenggaraan Kongres Pemuda I mendapat
dukungan penuh dari tokoh-tokoh Perhimpunan
Indonesia. Semangat perjuangan Perhimpunan
Indonesia yang berpusat di Belanda menjalar ke
pemuda-pemuda yang ada di Indonesia. Per-
himpunan Indonesia membangkitkan semangat
para pemuda Indonesia melalui surat kabar
Indonesia Merdeka yang diselundupkan ke
Indonesia.
3. Jawaban: d
Pada tanggal 15 Agustus 1926 para pemuda
mengadakan konferensi. Konferensi ini dihadiri
oleh perwakilan-perwakilan organisasi pemuda
daerah seperti Jong Java, Jong Sumatranen
Bond, Jong Batak, Ambonsche Studeerenten, dan
Minahasische Studeerenten . Konferensi ini
memutuskan membentuk sebuah badan
permanen untuk keperluan persatuan Indonesia.
Badan tersebut diberi nama Jong Indonesia.
4. Jawaban: e
Dalam Kongres Pemuda I, Perhimpunan Pelajar-
Pelajar Indonesia (PPPI) mengajukan usul agar
semua perkumpulan pemuda digabungkan dalam
sebuah badan perhimpunan massa pemuda
Indonesia. Usulan tersebut diterima oleh panitia
dan peserta kongres. Akan tetapi, dalam pe-
laksanaannya usaha tersebut masih sulit terwujud
karena sifat kedaerahan yang masih dimiliki
organisasi pemuda di daerah-daerah.
36 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
5. Jawaban: b
Susunan panitia Kongres Pemuda II sebagai
berikut.
1) Ketua : Sugondo Joyopuspito
(PPPI)
2) Wakil Ketua : Joko Marsaid (Jong Java)
3) Sekretaris : Muhammad Yamin (Jong
Sumatranen Bond)
4) Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Batak
Bond)
5) Pembantu I : Johan Muh. Cai (Jong
Islamieten Bond)
6) Pembantu II : Kocosungkono (Pemuda
Indonesia)
7) Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi X1), X3), dan Y2).
6. Jawaban: b
Pada masa pergerakan nasional, perjuangan
melawan kolonialisme dan mewujudkan ke-
merdekaan dilakukan dalam skala nasional.
Perjuangan tidak lagi bersifat kedaerahan. Akan
tetapi, perjuangan dilakukan secara bersama-
sama untuk mewujudkan Indonesia merdeka.
Keberhasilan pelaksanaan kongres pemuda
menunjukkan bahwa para pemuda pada masa itu
memiliki semangat nasionalisme yang tinggi untuk
mencapai kemerdekaan bangsa.
7. Jawaban: b
Pernyataan pada soal merupakan salah satu isi
ikrar Sumpah Pemuda. Sumpah Pemuda diikrar-
kan pada Kongres Pemuda II tanggal 27–
28 Oktober 1928 di Jakarta. Kongres ini meng-
hasilkan beberapa keputusan yang menunjukkan
adanya nasionalisme yang menjiwai para pemuda.
Pernyataan pada soal merupakan salah satu
bentuk ungkapan nasionalisme yang dimiliki para
pemuda saat itu.
8. Jawaban: c
Indonesia Muda merupakan organisasi yang
dibentuk pada tanggal 31 Desember 1930, dalam
sebuah konferensi di Solo. Indonesia Muda
menetapkan tidak ikut serta dalam aktivitas politik.
Dalam perkembangannya, anggota Indonesia
Muda kesulitan mendapatkan pekerjaan ataupun
melanjutkan studi di sekolah pemerintah.
 Penyebabnya adanya pembatasan aktivitas dari
pemerintah kolonial Belanda. Pemerintah kolonial
Belanda tidak hanya menghalangi gerak anggota
Indonesia Muda, tetapi hampir semua anggota
organisasi politik dan kepemudaan.
9. Jawaban: a
Kongres Pemuda III dilaksanakan pada tahun 1938
di Yogyakarta. Keputusan Kongres Pemuda III
sebagai berikut.
1) Pembentukan federasi organisasi-organisasi
pemuda dengan pusat di Jakarta.
2) Kata ”Kemerdekaan Nusa dan bangsa” diganti
”menjunjung martabat Nusa dan Bangsa” .
Penggantian kata kemerdekaan disebabkan
kata ”kemerdekaan” tidak diizinkan oleh
pemerintah Belanda.
10. Jawaban: d
Beberapa peristiwa yang terinspirasi semangat
Sumpah Pemuda sebagai berikut.
1) Kaum muda generasi 1945 yang muncul
sebagai generasi pendobrak.
2) Perjuangan mahasiswa generasi 1966 yang
mengakhiri pemerintahan Presiden Soekarno.
3) Gerakan mahasiswa pada tahun 1974 meng-
kritik perilaku korupsi, kolusi, dan nepotisme
yang dilakukan oknum pejabat negara.
4) Gerakan mahasiswa pada tahun 1998
menuntut adanya reformasi dalam pe-
merintahan.
B. Uraian
1. Jawaban:
Pelaksanaan Politik Etis pada abad XX merupa-
kan penyebab lahirnya golongan intelektual di
Indonesia. Golongan intelektual tersebut
didominasi oleh kaum muda yang berpikiran maju
dan memikirkan nasib bangsanya. Para pemuda
mulai menumbuhkan benih-benih nasionalisme
yang ditujukan ke arah persatuan bangsa
Indonesia. Oleh karena itu, para pemuda merasa
membutuhkan sebuah wadah yang mampu
menampung aspirasi mereka. Dari cita-cita
tersebut, muncullah ide pelaksanaan kongres
pemuda.
2. Jawaban:
Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)
merupakan salah satu peserta dalam Kongres
Pemuda I. Pada saat kongres, Perhimpunan
Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) mengajukan usul
agar semua perkumpulan pemuda digabungkan
dalam sebuah badan perhimpunan pemuda
Indonesia. Usulan tersebut diterima oleh panitia
dan peser ta kongres. Akan tetapi, dalam
pelaksanaannya usaha tersebut sulit terwujud
karena sifat kedaerahan yang masih terdapat
dalam organisasi pemuda di daerah-daerah.
3. Jawaban:
Salah satu hasil Kongres Pemuda II adalah
pembacaan ikrar Sumpah Pemuda. Pembacaan
ikrar Sumpah Pemuda merupakan momentum
bersejarah bagi bangsa Indonesia. Melalui Sumpah
Pemuda, para pemuda Indonesia bertekad untuk
bersatu. Setelah Sumpah Pemuda diikrarkan,
nasionalisme para pemuda semakin menguat.
Bahkan, para pemuda semakin bersemangat
meraih kemerdekaan Indonesia.
4. Jawaban:
Terbentuknya organisasi Indonesia Muda merupa-
kan tindak lanjut dari hasil Kongres Pemuda II.
Indonesia Muda dibentuk mulalui sebuah kongres
yang diadakan para pemuda pada tanggal 24–
28 Desember 1928 di Yogyakarta. Kongres ini
memutuskan untuk mengadakan fusi (gabungan)
organisasi-organisasi pemuda. Keputusan ini
didukung oleh Jong Java, Jong Sumatranen Bond,
dan Jong Celebes. Selanjutnya, mereka mem-
bentuk sebuah komisi yang disebut Komisi Besar
Indonesia Muda.
5. Jawaban:
Sumpah Pemuda juga menginspirasi gerakan
mahasiswa pada tahun 1974 dan 1998. Gerakan
mahasiswa pada tahun 1974 mengkritik perilaku
korupsi, kolusi, dan nepotisme yang dilakukan
oknum pejabat negara. Sementara itu, gerakan
mahasiswa pada tahun 1998 menuntut adanya
reformasi dalam pemerintahan. Bahkan, gerakan
mahasiswa 1998 berhasil memaksa Presiden
Soeharto turun dari jabatannya.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 37
C. Penguatan Jati Diri Keindonesiaan
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Organisasi perempuan turut berperan penting pada
masa pergerakan nasional. Perkembangan
organisasi seperti Kartini Fonds, Putri Mardika,
dan Aisyiah telah mendorong pergerakan
perempuan untuk lebih berperan dalam
meningkatkan kesejahteraan kaum perempuan.
Pada masa itu banyak kaum perempuan yang
telah menempuh pendidikan Barat. Oleh karena
itu, mereka semakin aktif mendukung pergerakan
organisasi perempuan.
2. Jawaban: c
Indonesia Muda merupakan gabungan organisasi-
organisasi pemuda seperti Jong Java, Jong
Celebes, Jong Ambon, dan sebagainya. Indonesia
Muda dibentuk pada tanggal 31 Desember 1930,
dalam sebuah konferensi di Solo. Organisasi
Indonesia Muda menetapkan tidak ikut serta
dalam aktivitas politik karena adanya pembatasan
dan tekanan pemerintah kolonial terhadap
organisasi-organisasi pemuda.
3. Jawaban: a
Kegiatan kepanduan di Indonesia diprakarsai oleh
Mangkunegoro VII dengan nama Javaansche
Padvinders Organisatie (JPO). Pada masa per-
gerakan nasional kegiatan kepanduan digerakkan
oleh kaum pemuda melalui organisasi Kepanduan
Bangsa Indonesia (KBI). Melalui berbagai kegiatan
kepanduan diharapkan para pemuda Indonesia
mampu menumbuhkan semangat patriotisme dan
nasionalisme.
4. Jawaban: c
Pada saat diadili di Bandung karena aksinya dalam
PNI, Soekarno menyampaikan pidato berjudul
”Indonesia Menggugat”. Pidato tersebut berhasil
membangun kesadaran rakyat tentang dampak
kolonialisme dan imperialisme. Dalam pidatonya
Soekarno juga menjelaskan pergerakan nasional
di Indonesia merupakan reaksi umum yang wajar
dari rakyat yang menginginkan kemerdekaan.
Dapat disimpulkan, pidato Soekarno berperan
penting bagi perkembangan nasionalisme bangsa
Indonesia karena mendorong penguatan ke-
sadaran sebagai bangsa yang harus merdeka.
38 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
5. Jawaban: b
Partindo dibentuk oleh Sartono ketika PNI
mengalami kemunduran. Partindo memiliki strategi
perjuangan yang berbeda dengan PNI. Partindo
yakin bahwa organisasi dengan aksi massa
merupakan senjata yang tepat untuk mencapai
kemerdekaan.
6. Jawaban: e
Fraksi Nasional dibentuk pada tanggal 27 Januari
1930 di Jakarta dan dipelopori Mohammad Husni
Thamrin. Beberapa cara yang dilakukan Fraksi
Nasional untuk mencapai kemerdekaan nasional
sebagai berikut.
1) Mengusahakan perubahan-perubahan ketata-
negaraan.
2) Menghapus perbedaan politik ekonomi, dan
intelektual sebagai antitesis kolonial.
3) Mengusahakan kedua hal tersebut dengan
cara-cara yang tidak bertentangan dengan
hukum.
7. Jawaban: c
Menjelang akhir tahun 1940, banyak tokoh besar
yang bergabung dengan GAPI. Bahkan, anggota
GAPI ber tambah sekira 200 ribu orang.
Peningkatan jumlah anggota GAPI merupakan
bentuk protes terhadap pemerintah kolonial
Belanda yang tidak memperhatikan kehidupan
rakyat Indonesia.
8. Jawaban: b
Pembentukan Komisi Visman hanya bertujuan
meredakan suasana politik di Indonesia. Dalam
perkembangannya, Komisi Visman tidak berjalan
sesuai keinginan kaum nasionalis karena
beberapa anggota komisi ini masih menginginkan
bangsa Indonesia terikat dengan Kerajaan
Belanda.
9. Jawaban: c
Menjelang berakhirnya pemerintahan kolonial
Belanda, rakyat dan golongan nasionalis semakin
gencar menyuarakan kemerdekaan. Hal tersebut
terjadi karena kesejahteraan rakyat tidak
mengalami peningkatan. Bahkan, perkembangan
perkebunan pada tahun 1936 tidak mampu
meningkatkan kesejahteraan rakyat.
10. Jawaban: b
Penandatanganan Kapitulasi Kalijati terjadi pada
tanggal 8 Maret 1942. Peristiwa tersebut menandai
berakhirnya masa pemerintahan kolonial Belanda
di Indonesia. Kapitulasi Kalijati ditandatangani oleh
Jenderal Ter Poorten dan Gubernur Jenderal Tjarda
van Starkenborgh mewakili pemerintah Belanda
serta Letnan Jenderal Hitoshi Imamura mewakili
pemerintah Jepang. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 1) dan 3). Adapun angka
2) merupakan tokoh yang mencetuskan gagasan
Pax Neerlandica. Angka 4) merupakan Perdana
Menteri Jepang yang memberi janji kemerdekaan
bagi bangsa Indonesia pada tahun 1944.
B. Uraian
1. Jawaban:
Kongres Perempuan I dilaksanakan pada tanggal
22–25 Desember 1928 di Yogyakarta. Hasil
kongres tersebut yaitu pembentukan badan
Permufakatan Perikatan Perempuan Indonesia,
pengumpulan dana belajar bagi anak-anak kurang
mampu, dan pencegahan perkawinan di bawah
umur.
2. Jawaban:
Gerakan kepanduan di Indonesia pertama kali
dibentuk oleh Mangkunegara VII dengan nama
Javaansche Padvinders Organisatie (JPO). JPO
ber tujuan merekrut tentara dan pegawai
Mangkunegara. Dalam perkembangannya, para
pemuda mendirikan Kepanduan Bangsa Indonesia
(KBI) pada tahun 1930. KBI merupakan gerakan
kepanduan yang mengikuti asas kepanduan dunia
yang memberi pelajaran dalam bentuk permainan
dan kecakapan.
3. Jawaban:
Partai Nasional Indonesia (PNI) mengalami
perpecahan setelah Soekarno dan beberapa
pimpinan PNI ditangkap oleh pemerintah kolonial
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Pelaksanaan politik etis meliputi tiga bidang yaitu
edukasi, irigasi, dan transmigrasi. Edukasi atau
pendidikan merupakan program Politik Etis yang
mampu memberi dampak paling signifikan bagi
bangsa Indonesia. Pendidikan telah melahirkan
Belanda. Dalam Kongres Luar Biasa di Jakarta
tanggal 25 April 1931, PNI akhirnya dibubarkan
karena keadaan yang memaksa. Sar tono
kemudian mendirikan partai baru yang bernama
Partai Indonesia (Partindo). Tindakan Sartono
menyebabkan perpecahan yang lebih besar.
Tokoh-tokoh yang menentang Sartono dan
Partindo seperti Moh. Hatta dan Sutan Sjahrir
kemudian membentuk Pendidikan Nasional
Indonesia (PNI-Baru).
4. Jawaban:
Petisi Sutardjo didasarkan pada pasal 1 Undang-
Undang Dasar Kerajaan Belanda yang berbunyi
”Kerajaan Nederland (Belanda) meliputi wilayah
Nederland, Hindia Belanda, Suriname, dan
Curasao”. Menurut Sutardjo Kartohadikusumo,
keempat wilayah tersebut memiliki derajat yang
sama. Oleh karena itu, Petisi Sutardjo diajukan
sebagai bentuk permohonan penyelenggaraan
musyawarah untuk mempertemukan wakil bangsa
Indonesia dan Belanda yang setiap anggotanya
mempunyai hak sama. Tujuannya adalah
menyusun suatu rencana untuk memberikan suatu
pemerintahan yang berdiri sendiri.
5. Jawaban:
Berakhirnya kekuasaan pemerintah kolonial
Belanda di Indonesia berkaitan dengan kedatang-
an Jepang di wilayah Indonesia pada tahun 1942.
Pada bulan Januari 1942 pasukan Jepang berhasil
menguasai wilayah Kalimantan dan Sumatra.
Selanjutnya, Jepang menyerang Pulau Jawa pada
bulan Maret 1942. Sementara itu, pemerintah
kolonial Belanda tidak mampu mempertahankan
Pulau Jawa dari serangan Jepang. Akhirnya, pada
tanggal 8 Maret 1942 Belanda menyerah tanpa
syarat kepada Jepang melalui penandatanganan
Kapitulasi Kalijati.
golongan elite pribumi yang memikirkan nasib
bangsanya. Golongan elite pribumi tersebut
kemudian menjadi pelopor masa pergerakan
nasional.
2. Jawaban: d
Pemerintah kolonial Belanda menyiapkan dana
sekira 40 juta gulden untuk pelaksanaan Politik
Etis. Pada masa pelaksanaan Politik Etis
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 39
 pemerintah kolonial Belanda mulai membangun
berbagai infrastruktur yang bertujuan memudah-
kan kehidupan rakyat Indonesia. Contoh
pembangunan di bidang infrastruktur adalah
pembangunan jaringan transportasi seperti jalur
kereta api Jawa–Madura dan trem listrik di
Batavia.
3. Jawaban: c
Dalam pelaksanaan Politik Etis, pemerintah
kolonial Belanda membangun banyak sekolah baik
di tingkat dasar maupun tingkat perguruan tinggi.
Di tingkat perguruan tinggi pemerintah kolonial
mendirikan School Tot Opleiding van Inlandsche
Artsen (STOVIA) sebagai sekolah kedokteran di
Jakarta dan Nederlandsch Indische Artsen School
di Surabaya. Pada tahun 1927 pemerintah Belanda
membuka Geneeskundige Hooge School (sekolah
tinggi kesehatan) dan Rechts Hooge School
(sekolah tinggi hukum) di Jakarta. Jadi, jawaban
yang tepat ditunjukkan oleh angka 2) dan 3).
4. Jawaban: a
Pendidikan Barat yang diselenggarakan pada awal
abad XX telah menghasilkan dua jenis elite, yaitu
birokrat modern dan kaum intelektual. Golongan
birokrat modern merupakan golongan yang
memiliki kedudukan dalam masyarakat karena
didukung oleh legitimasi politik. Adapun kaum
intelektual merupakan golongan yang memiliki
kedudukan karena kecerdasan atau keunggulan
ilmu. Meskipun dibentuk melalui sistem pendidikan
yang sama, kedua elite tersebut berada dalam
lingkungan sosial dan politik berbeda.
5. Jawaban: d
Orang-orang keturunan Tionghoa turut berperan
dalam perkembangan pers di Indonesia khususnya
pengomersilan pers berbahasa Melayu. Pernyataan
tersebut dibuktikan dengan terbitnya pers ber-
bahasa Melayu tertua, yaitu Bintang Soerabaja
pada tahun 1861. Bintang Soerabaja memiliki
pengaruh besar terutama kalangan orang Tionghoa
yang berpikiran modern di Jawa Timur. Bintang
Soerabaja juga dikenal kritis terhadap pemerintah
kolonial Belanda.
6. Jawaban: a
Mas Marco Kartodikromo merupakan seorang
jurnalis yang kritis terhadap pemerintah Kolonial
Belanda. Mas Marco Kartodikromo dikenal melalui
tulisannya dalam surat kabar Saroetomo. Setelah
keluar dari Saroetomo, Mas Marco Kartodikromo
memutuskan mendirikan surat kabar sendiri yang
bernama Doenia Bergerak. Jadi, jawaban yang
tepat ditunjukkan oleh angka 1) dan 2).
40 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
7. Jawaban: d
Surat kabar yang paling berpengaruh pada masa
pergerakan nasional adalah Oetoesan Hindia.
Oetoesan Hindia merupakan media perjuangan
Sarekat Islam. Oleh karena itu, penulis artikel di
Oetoesan Hindia juga merupakan tokoh-tokoh
terkemuka SI. Pada tahun 1923 Oetoesan Hindia
ditutup karena perpecahan dalam tubuh SI dan
kurangnya minat pembaca untuk memasang iklan.
8. Jawaban: d
Setelah memperoleh status sebagai badan hukum,
Budi Utomo secara rutin mengajukan berbagai
usulan kepada pemerintah kolonial Belanda.
Beberapa usulan Budi Utomo kepada pemerintah
kolonial Belanda sebagai berikut.
1) Meningkatkan taraf pendidikan bagi penduduk
pribumi dan priayi.
2) Menyediakan beasiswa bagi pelajar pribumi.
3) Menambah sekolah-sekolah pertanian.
4) Mendirikan sekolah kejuruan bagi penduduk
pribumi dan perempuan.
5) Memajukan sistem pendidikan bagi sekolah
dokter Jawa (STOVIA).
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2) dan 4).
9. Jawaban: e
Dalam perkembangannya, corak pergerakan Budi
Utomo mengalami perubahan. Perhatian Budi
Utomo lebih difokuskan pada jalinan kerja sama
dengan pemerintah kolonial Belanda dan tidak lagi
fokus pada usaha mencerdaskan rakyat Indonesia
melalui pendidikan dan kebudayaan. Perubahan
tersebut menyebabkan beberapa pengurus inti Budi
Utomo seper ti Cipto Mangunkusumo dan
Surjodipuro memilih mengundurkan diri.
10. Jawaban: d
Pemerintah kolonial Belanda sangat khawatir
dengan aktivitas Indische Partij. Oleh karena itu,
pada tahun 1903 pemerintah kolonial Belanda
mengasingkan ketiga pemimpin Indische Partij.
Douwes Dekker diasingkan di Kupang, Cipto
Mengunkusumo diasingkan di Banda Neira, dan
Suwardi Suryaningrat diasingkan di Bangka.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
angka IV. Angka I menunjukkan Boven Digul,
angka II menunjukkan Banda Neira, angka III
menunjukkan Ende, sedangkan angka V me-
nunjukkan Kepulauan Natuna.
11. Jawaban: a
Corak demokratis Sarekat Islam menyebabkan
masuknya ajaran marxis pada cabang-cabang
organisasi Sarekat Islam. Salah satu cabang
Sarekat Islam yang menganut ajaran marxis
adalah SI Semarang di bawah pimpinan Darsono
 dan Semaun. Keduanya menggunakan teori
perjuangan Karl Marx sebagai senjata melawan
praktik kolonialisme dan imperialisme di Indone-
sia. Oleh karena itu, dalam kongres Sarekat Is-
16. Jawaban: c
lam di Jakarta pada tahun 1917, Semaun meminta
Cokroaminoto memperhatikan nasib buruh dan
pekerja serta menolak bekerja sama dengan
pemerintah kolonial Belanda.
12. Jawaban: c
Berkaitan dengan pembentukan Budi Utomo,
pemerintah Belanda tidak memberikan respons
negatif. Hal tersebut disebabkan perjuangan Budi
Utomo lebih cenderung memajukan pendidikan
dan kebudayaan. Oleh karena aktivitasnya yang
dianggap tidak berbahaya, Budi Utomo kemudian
17. Jawaban: e
diakui sebagai badan hukum dan mendapat
pengesahan dari pemerintah kolonial Belanda.
13. Jawaban: e
Sejak tahun 1901 pemerintah kolonial Belanda
menerapkan Politik Etis yang menitikberatkan pada
kebijakan perbaikan kesejahteraan rakyat. Salah
satu penerapan kebijakan tersebut adalah
memberikan kesempatan bagi anak-anak pribumi
untuk menempuh pendidikan ke Belanda. Pelajar
Indonesia yang menempuh pendidikan di Belanda
kemudian membentuk perkumpulan mahasiswa
Indonesia yang bernama Indische Vereeniging
18. Jawaban: e
pada tahun 1908. Organisasi ini merupakan cikal
bakal Perhimpunan Indonesia yang memiliki peran
penting pada masa pergerakan nasional.
14. Jawaban: d
Empat asas perjuangan Perhimpunan Indonesia
sebagai berikut.
1) Kesatuan nasional, yaitu mengesampingkan
perbedaan berdasarkan daerah, membentuk
kesatuan aksi melawan Belanda, serta
menciptakan negara kebangsaan Indonesia
19. Jawaban: d
yang merdeka dan bersatu.
2) Solidaritas, yaitu ikut merasakan penderitaan
akibat konflik yang terjadi di Indonesia.
3) Nonkooperatif atau self help, yaitu berusaha
meraih kemerdekaan dengan usaha sendiri.
4) Swadaya, yaitu mengandalkan kekuatan
sendiri dalam kehidupan sosial, politik,
ekonomi, dan hukum yang sejajar dengan
administrasi kolonial.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
2), 3), dan 5).
20. Jawaban: d
15. Jawaban: b
Perkumpulan Tri Koro Dharmo dibentuk di Jakarta
pada tanggal 7 Maret 1915. Pada tanggal 12 Juni
1918 Tri Koro Dharmo mengubah namanya menjadi
Jong Java. Perubahan nama ini dilakukan untuk
menghindari perpecahan akibat ketidaksenangan
terhadap corak budaya Jawa dalam Tri Koro
Dharmo.
Jong Sumatranen Bond didirikan pada tanggal
9 Desember 1917 di Jakarta. Muhammad Yamin
merupakan salah satu anggota Jong Sumatranen
Bond yang cukup berpengaruh. Karya-karyanya
yang berupa esai atau sajak sempat mendominasi
buletin Jong Sumatra . Ia memimpin Jong
Sumatranen Bond pada tahun 1926–1928 dan
dengan aktif mendorong pemikiran tentang
perlunya bahasa Indonesia digunakan sebagai
bahasa persatuan.
Putri Mardika, Kartini Fonds, Kautamaan Istri, dan
Aisyiah merupakan organisasi-organisasi
perempuan yang muncul pada masa pergerakan
nasional. Keberadaan organisasi-organisasi
tersebut menunjukkan kaum perempuan Indonesia
berperan menyumbangkan tenaga dan pikirannya
dalam memperluas serta memperkuat perasaan
kebangsaan. Mereka mendirikan organisasi-
organisasi perempuan dengan menitikberatkan
perjuangan pada perbaikan kedudukan sosial
perempuan.
Ideologi marxisme dibawa masuk ke Indonesia
oleh H.J.F.M. Sneevliet. Pada tanggal 9 Mei 1914
Sneevliet bersama J.A. Brandsteder, H.W. Dekker,
dan Bergsma mendirikan organisasi baru yang
bernama Indische Sociaal Democratische
Vereeniging (ISDV). Melalui ISDV, ideologi
marxisme kemudian berkembang di Indonesia.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
kombinasi A3), B2). dan B3).
Pada awalnya PKI tidak mendapat dukungan
rakyat. Untuk mendapatkan dukungan rakyat, PKI
melakukan propaganda secara besar-besaran.
Dalam melakukan propagandanya, PKI sering
menggunakan kepercayaan rakyat seperti ramalan
Jayabaya dan Ratu Adil. Strategi tersebut
dipadukan dengan dakwah-dakwah agama yang
dilakukan Haji Misbach dan Kiai Samin. Oleh
karena itu, PKI mampu berkembang menjadi
partai politik dengan basis massa cukup besar.
Pemberontakan PKI pada tahun 1926 mengalami
kegagalan. Beberapa pimpinan PKI diasingkan
oleh pemerintah kolonial Belanda. Meskipun
demikian, kegiatan kaum komunis tetap dilanjut-
kan oleh organisasi bernama Gerakan Rakyat
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 41
 Indonesia (Gerindo) yang diketuai Amir Sjarifuddin.
Gerindo tidak dapat berkembang karena Gubernur
Jenderal Fock telah membatasi seluruh organisasi
pergerakan nasional pada tahun 1930-an.
21. Jawaban: b
Pada masa pergerakan nasional organisasi
keagamaan memiliki aspek perjuangan yang
berbeda dengan organisasi pemuda. Organisasi
keagamaan bersifat kedaerahan, sedangkan
organisasi pemuda lebih berusaha mengembang-
kan rasa kebangsaan dan cinta tanah air Indonesia.
Oleh karena itu, perbedaan yang tepat ditunjukkan
oleh pilihan b.
22. Jawaban: c
Indische Vereeniging didirikan oleh Sutan
Kasayangan, R.M. Noto Suroto, R.P. Sosrokusumo,
Husein Djajadiningrat, dan Notodiningrat pada
tahun 1908. Pada mulanya organisasi ini menjadi
pusat kegiatan sosial dan kebudayaan sebagai
ajang bertukar pikir dan diskusi tentang situasi
Indonesia. Diskusi-diskusi politik yang dilakukan
menyebabkan jiwa kebangsaan pelajar Indonesia
semakin berkembang. Perkembangan ini ditandai
dengan perubahan nama organisasi menjadi
Indonesische Vereeniging pada tahun 1922.
23. Jawaban: d
Pada tahun 1930 Gubernur Jenderal de Jonge
mengusulkan untuk memperkuat sistem per-
tahanan wilayah Indonesia. Akan tetapi, usul
tersebut ditolak Fraksi Nasional. Fraksi Nasional
berpendapat penguatan sistem pertahanan pasti
membutuhkan biaya besar. Selain itu, kondisi
keuangan pemerintah kolonial Belanda pada saat
ini sedang dilanda berbagai masalah akibat krisis
ekonomi (malaise).
24. Jawaban: b
Dalam pergerakannya, Fraksi Nasional juga
memperhatikan kondisi pendidikan di Indonesia.
Masalah pendidikan yang paling disorot Fraksi
Nasional adalah peraturan sekolah liar (wilde
schoolen ordonantie) yang ditetapkan pemerintah
kolonial Belanda. Anggota Fraksi Nasional dalam
sidang Volksraad kemudian menuntut pemerintah
kolonial Belanda agar mencabut peraturan tersebut
untuk memperlancar kemajuan pendidikan bagi
penduduk pribumi.
25. Jawaban: e
Petisi Sutardjo diajukan seiring meningkatnya rasa
ketidakpuasan di kalangan rakyat terhadap
kebijakan politik yang diterapkan Gubernur
Jenderal de Jonge. Oleh karena itu, pada tanggal
15 Juli 1936 Sutardjo Kartohadikusumo mengaju-
42 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
kan sebuah petisi kepada Staten Generaal
(parlemen) di negeri Belanda. Isi Petisi Sutardjo
adalah permohonan agar diselenggarakan suatu
musyawarah untuk mempertemukan wakil bangsa
Indonesia dan Belanda yang setiap anggotanya
mempunyai hak yang sama.
26. Jawaban: a
Gabungan Politik Indonesia (GAPI) merupakan
organisasi kerja sama partai-partai politik. Jika
terjadi perselisihan antarpartai, GAPI bertindak
sebagai penengah. GAPI dipimpin oleh
Muhammad Husni Thamrin, Amir Syarifuddin, dan
Abikusno Tjokrosuyoso.
27. Jawaban: b
Kelompok van Helsdingen-Notosoeroto terdiri atas
wakil-wakil dari Christelijke Staatspartij (CSP),
Vaderlandsche Club, Ondernemersgroep, dan
Indische Katholieke Partij. Kelompok ini menolak
Petisi Sutardjo karena menganggap rakyat
Indonesia belum mampu menyelenggarakan
pemerintahan sendiri. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 1), 3), dan 4).
28. Jawaban: c
Kemunculan golongan intelektual di Indonesia
pada awal abad XX merupakan dampak
pelaksanaan Politik Etis. Keberadaan golongan
intelektual tersebut ditandai banyaknya pemuda
yang berpikiran maju dan memikirkan nasib
bangsanya. Sifat-sifat kedaerahan yang terdapat
dalam organisasi-organisasi pemuda mulai luntur
di tengah kebangkitan kesadaran nasionalisme.
Para pemuda mulai menumbuhkan benih-benih
nasionalisme untuk mempersatukan bangsa
Indonesia.
29. Jawaban: a
Kongres Pemuda I menghasilkan keputusan
pembentukan Jong Indonesia. Adapun hasil
Kongres Pemuda III sebagai berikut.
1) Pembentukan federasi organisasi-organisasi
pemuda yang berpusat di Jakarta.
2) Kata ”kemerdekaan nusa dan bangsa” diganti
”menjunjung martabat nusa dan bangsa” .
Penggantian kata kemerdekaan disebabkan
kata ”kemerdekaan” tidak diperbolehkan
pemerintah Belanda.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
pilihan a.
30. Jawaban: b
Setiap tanggal 28 Oktober diperingati sebagai hari
Sumpah Pemuda. Sumpah Pemuda diikrarkan para
pemuda pada era pergerakan nasional, tepatnya
pada tanggal 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda
 merupakan salah satu keputusan yang dihasilkan
Kongres Pemuda II pada tanggal 27–28 Oktober
1928 di Jakarta. Oleh karena itu, tanggal 28
Oktober 1928 dianggap menjadi tonggak
persatuan para pemuda untuk memperjuangkan
kemerdekaan bangsa.
B. Uraian
1. Jawaban:
Tonggak kelahiran pers di Indonesia ditandai
terbitnya surat kabar De Bataviase Nouvelles di
Batavia pada tahun 1744. Surat kabar tersebut
merupakan surat kabar berbahasa Belanda yang
diterbitkan di Indonesia. Pada tahun 1855 surat
kabar berbahasa Jawa muncul untuk pertama
kalinya di Surakarta. Surat kabar tersebut
bernama Bromartani. Selanjutnya, pada tahun
1861 orang-orang keturunan Tionghoa memelopori
penerbitan pers berbahasa Melayu melalui surat
kabar Bintang Soerabaja . Pada tahun 1907
muncul surat kabar Medan Prijaji yang dianggap
sebagai pelopor pers pribumi.
2. Jawaban:
Muhammadiyah didirikan di Kampung Kauman,
Yogyakarta pada tanggal 18 November 1912 oleh
K.H. Ahmad Dahlan. Latar belakang Ahmad Dahlan
mendirikan Muhammadiyah karena ia merasa
prihatin dengan kondisi umat Islam pada masa
itu yang masih memercayai mistik dan belum
menerapkan ajaran Islam secara murni. Atas
dasar itulah Ahmad Dahlan berusaha memperbaiki
keadaan tersebut dan menegaskan bahwa Islam
seharusnya bersumber pada Alquran dan hadis.
3. Jawaban:
Dewi Sartika merupakan salah satu tokoh wanita
pada masa pergerakan nasional Indonesia yang
memperjuangkan perbaikan kedudukan sosial
perempuan. Dewi Sartika merintis pembukaan
Sakola Istri pada tanggal 16 Januari 1904.
Selanjutnya, pada tahun 1910 Sakola Istri berubah
nama menjadi Sakola Kautamaan Istri. Melalui
organisasi tersebut, Dewi Sartika mengajar anak-
anak perempuan membaca, menulis, berhitung,
dan memiliki keterampilan kerumahtanggaan.
4. Jawaban:
Petisi Sutardjo didasarkan pada pasal 1 Undang-
Undang Dasar Kerajaan Belanda yang berbunyi
”Kerajaan Nederland (Belanda) meliputi wilayah
Nederland, Hindia Belanda, Suriname, dan
Curasao”. Sutardjo Kartohadikusumo berpendapat
keempat wilayah tersebut memiliki derajat yang
sama. Oleh karena itu, Petisi Sutardjo merupakan
permohonan penyelenggaraan musyawarah untuk
mempertemukan wakil bangsa Indonesia dan
Belanda yang setiap anggotanya mempunyai hak
yang sama. Tujuannya adalah menyusun suatu
rencana untuk memberikan suatu pemerintahan
yang berdiri sendiri kepada rakyat Indonesia.
5. Jawaban:
Sumpah Pemuda berkaitan erat dengan munculnya
nasionalisme di kalangan pemuda. Pada era
globalisasi seperti saat ini, perkembangan dan
perubahan dunia semakin cepat. Para pemuda
harus menyikapi kenyataan ini secara bijak.
Dengan kemudahan-kemudahan yang ada pada
era globalisasi ini pemuda seharusnya mampu
mengembangkan diri untuk membawa perubahan
positif bagi bangsa dan negara.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 43
A. Pilihan Ganda

1. Jawaban: d
Pada abad XV bangsa-bangsa Eropa melakukan kegiatan perdagangan dengan pedagang Asia (India dan
Cina) di Laut Mediterania. Setelah jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki Utsmani pada tahun
1453, bangsa Eropa tidak dapat berdagang di kawasan Laut Mediterania. Oleh karena itu, untuk memenuhi
kebutuhan komoditas perdagangan dari Asia, khususnya rempah-rempah, bangsa Eropa melakukan
penjelajahan samudra guna membuka jalur perdagangan baru.
2. Jawaban: c
Pasangan yang tepat antara penjelajah samudra, negara asal, dan wilayah yang berhasil dicapai sebagai
berikut.
Tokoh Penjelajah Samudra Asal Wilayah yang Berhasil Dicapai

1) Bartholomeus Diaz Portugis Tanjung Harapan

2) Christophorus Columbus Spanyol Benua Amerika
3) Vasco da Gama Portugis Kalikut
4) Amerigo Vespucci Spanyol Amerika Selatan
5) Ferdinand Magellan Spanyol Filiphina

Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan c.

3. Jawaban: c
Oleh karena terjadi perluasan wilayah kekuasaan VOC, pada tahun 1610 Heeren Zeventien menunjuk seorang
gubernur jenderal untuk mengendalikan kekuasaan VOC. Selain menunjuk gubernur jenderal, Heeren Zeventien
membentuk sebuah dewan bernama Raad van Indie (Dewan Hindia). Raad van Indie memiliki tugas memberi
saran kepada gubernur jenderal serta mengawasi gubernur jenderal dalam menjalankan kekuasaannya.
4. Jawaban: e
Dalam menjalankan kekuasaannya di Indonesia, VOC menerapkan beberapa kebijakan seperti contingenten,
preanger stelsel, dan verplichte leverantie. Selain itu, VOC menggunakan politik adu domba (devide et impera)
sesama kerajaan yang ada di Indonesia untuk menaklukkan kerajaan-kerajaan lokal tersebut. Sementara
itu, untuk memperkuat kedudukannya VOC mendirikan benteng pertahanan di setiap wilayah yang berhasil
dikuasai.
5. Jawaban: d
Daendels merupakan gubernur jenderal di Jawa pada masa pemerintahan Republik Bataaf. Kebijakan Daendels
dalam bidang politik dan pemerintahan antara lain membentuk sekretariat negara guna membereskan masalah
administrasi, membentuk kantor pengadilan di Batavia dan Surabaya, memindahkan pusat pemerintahan
dari Batavia ke Weltevreden, mengganti raja-raja yang dianggap menghalangi kepentingan Belanda, menghapus
sistem feodal dan mengganti dengan sistem pemerintahan modern, mengangkat penguasa daerah sebagai
pegawai pemerintah kolonial, serta membagi Pulau Jawa menjadi 23 keresidenan. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh angka 2) dan 4).

44 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia

 6. Jawaban: b
Gambar pada soal adalah Thomas Stamford
Raffles. Ia diangkat oleh Gubernur Jenderal EIC,
Lord Minto sebagai letnan gubernur di Indonesia
untuk menjalankan kekuasaan sejak tahun 1811.
Tugas utama Raffles di Indonesia adalah mengatur
pemerintahan serta meningkatkan perdagangan
dan perekonomian.
7. Jawaban: a
Penyimpangan sistem tanam paksa terjadi karena
adanya sistem cultuurprocenten bagi penguasa
pribumi. Dalam sistem tersebut pemerintah
kolonial memberikan cultuurprocenten bagi
penguasa pribumi yang mampu menyetorkan hasil
lebih banyak. Oleh karena itu, para penguasa
pribumi berusaha meningkatkan setoran dengan
menekan petani dalam penyerahan hasil panen.
Akibatnya, timbul penyimpangan seperti masa
tanam yang melebihi ketentuan, luas tanah, dan
kegagalan panen yang harus ditanggung petani.
8. Jawaban: d
Sistem ekonomi liberal yang berlaku sejak tahun
1870 tidak lebih baik dari sistem tanam paksa
karena tidak mampu membawa kesejahteraan
bagi rakyat. Pada masa tanam paksa rakyat
hanya ditekan oleh pemerintah, sedangkan pada
masa liberal rakyat ditekan dari dua pihak, yaitu
pemerintah dan swasta. Penekanan dari dua pihak
ini menyebabkan penderitaan rakyat lebih besar.
9. Jawaban: e
Pada tanggal 25 Februari 1570 Gubernur Portugis
di Maluku, Lopez de Mesquita, mengajukan
perundingan damai kepada Sultan Hairun. Lopez
de Mesquita mengundang Sultan Hairun ke
benteng Sao Paulo. Sultan Hairun pun memenuhi
undangan tersebut. Akan tetapi, dalam per-
undingan tersebut Portugis melakukan kecurang-
an dengan membunuh Sultan Hairun beserta
pengawalnya. Terbunuhnya Sultan semakin
menyulut kemarahan rakyat. Bahkan, seluruh
rakyat Maluku bersatu melawan Portugis.
10. Jawaban: c
Pada masa pemerintahan Sultan Ageng Tirtayasa
VOC melakukan blokade terhadap perdagangan
di Banten. Blokade VOC ini didorong oleh
kekhawatiran VOC terhadap tindakan Sultan
Ageng Tirtayasa yang dianggap mengganggu
kedudukan VOC di Batavia. Tindakan Sultan
Ageng Tirtayasa tersebut antara lain merampas
dan merusak kapal serta perkebunan VOC, meng-
ganggu daerah kekuasaan Belanda hingga tembok
Kota Batavia, membangun saluran irigasi untuk
mempermudah transportasi perang, dan menjalin
hubungan dengan negara-negara lain untuk
memulihkan posisi Banten sebagai bandar per-
dagangan internasional. Jadi, jawaban yang tepat
ditunjukkan oleh kombinasi X2), X3), dan Y2).
11. Jawaban: b
Meningkatnya jumlah imigran etnik Tionghoa dari
Cina yang tidak mempunyai keahlian meng-
akibatkan keamanan Kota Batavia terganggu.
Pemandangan Kota Batavia diwarnai dengan
kemunculan pengemis di jalan-jalan. Kondisi ini
mendorong Gubernur Jenderal Adriaan Valckenier
mengutus para serdadu VOC melakukan pe-
rampokan dan pembersihan etnik Tionghoa. Para
serdadu VOC tersebut membakar permukiman
Tionghoa. Rumah Kapitan Tionghoa, Ni Hoe Kong,
dijarah dan dihancurkan. Peristiwa tersebut
menyulut munculnya huru-hara di dalam tembok
Kota Batavia pada tanggal 9 Oktober 1740.
12. Jawaban: d
Perang Tondano I terjadi karena VOC memaksa
penduduk Minahasa menjual hasil pertanian (beras)
mereka kepada VOC. Akan tetapi, keinginan VOC
tersebut ditolak oleh penduduk Minahasa karena
penduduk Minahasa lebih senang menjual
berasnya kepada Spanyol. Kondisi tersebut
menyebabkan terjadinya pertempuran antara
penduduk Minahasa dan VOC di sekitar Danau
Tondano (Perang Tondano I). Dalam perkembangan-
nya, VOC dapat mengusir Spanyol dari Minahasa
sehingga penduduk Minahasa memutuskan
menjalin kerja sama dengan VOC agar hasil panen
mereka tidak menumpuk. Kerja sama antara
penduduk Minahasa dan VOC ini mengakhiri
Perang Tondano I.
13. Jawaban: a
Gambar pada soal merupakan surat perjanjian
antara pihak VOC dan Sultan Hasanuddin dari
Kerajaan Gowa–Tallo (Makassar). Surat perjanjian
tersebut dikenal dengan surat Perjanjian Bongaya.
Perjanjian Bongaya sangat merugikan kondisi
perpolitikan Kerajaan Gowa–Tallo karena salah
satu isinya menyatakan bahwa wilayah kekuasaan
Kerajaan Gowa–Tallo di luar Makassar menjadi
milik VOC. Isi perjanjian tersebut juga merugikan
perekonomian Makassar karena VOC memperoleh
hak monopoli rempah-rempah di Makassar.
Bahkan, dari segi keamanan perjanjian tersebut
merugikan penduduk Makassar karena VOC
diperbolehkan mendirikan benteng pertahanan di
Makassar.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 45
14. Jawaban: b
Dalam menghadapi perlawanan kaum Padri yang terjadi antara tahun 1921–1925 pasukan Belanda berupaya
mengambil jalan damai. Pada tanggal 26 Januari 1824 Belanda mengadakan kesepakatan dengan kaum
Padri untuk melakukan gencatan senjata. Kaum Padri pun menyetujui kesepakatan ini. Akan tetapi, pada
masa-masa damai ini pasukan Belanda justru mengambil kembali beberapa wilayah yang berhasil dikuasai
oleh kaum Padri. Akibatnya, kaum Padri membatalkan perjanjian damai dengan Belanda.
15. Jawaban: c
Dampak perkembangan kolonialisme di Indonesia dalam bidang politik dan ekonomi sebagai berikut.
No. Masa Pemerintahan Dampak dalam Bidang Politik Dampak dalam Bidang Ekonomi

1) VOC Terjadi konflik antarkeluarga kerajaan Terjadi monopoli perdagangan oleh VOC
akibat politik pecah belah VOC. di wilayah kerajaan.
2) Daendels Jawa terbagi menjadi delapan wilayah Pembangunan jalan raya pos memper-
besar. cepat akses perdagangan.
3) Raffles Ruang gerak bupati menjadi sempit. Perubahan sistem ekonomi uang menjadi
ekonomi komersial.

Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan c.

16. Jawaban: d
Kronologi peristiwa menjelang berakhirnya Perang Jawa (1825–1830) yang dipimpin oleh Pangeran Diponegoro
sebagai berikut.
1) Pada tahun 1929 Belanda berhasil memaksa salah satu panglima perang pasukan Diponegoro, Sentot
Prawirodirdjo menyerah.
2) Pada tahun 1929 Belanda mengadakan sayembara kepada masyarakat yang berhasil menangkap
Pangeran Diponegoro akan mendapat hadiah sejumlah 20.000 ringgit.
3) Pada tahun 1830 Jenderal de Kock mengusulkan perundingan dan memerintahkan penangkapan terhadap
Pangeran Diponegoro.
4) Pada tahun 1830 Pangeran Diponegoro diasingkan ke Makassar dan wafat di kota ini pada tanggal 8
Januari 1855.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka 2), 1), 3), dan 4).
17. Jawaban: c
Kebijakan pemerintah kolonial Belanda dalam bidang pendidikan memberikan dampak positif bagi bangsa
Indonesia. Dampak positif tersebut antara lain lahirnya golongan terpelajar, dibukanya sekolah-sekolah
pemerintahan, berkembangnya rasa kesadaran kebangsaan, dan munculnya organisasi pergerakan nasional.
Jadi, keterangan angka 2), 3), dan 4) merupakan dampak positif kebijakan Belanda di bidang pendidikan.
18. Jawaban: c
Pemerintahan Daendels menyebabkan perubahan sistem ekonomi tradisional menjadi sistem ekonomi mod-
ern. Dalam sistem modern, tanah-tanah milik raja berubah status menjadi tanah milik pemerintah kolonial.
Selain itu, para petani diwajibkan membayar pajak dari penjualan hasil bumi kepada pemerintah kolonial.
Pajak tersebut kemudian digunakan untuk membiayai keperluan pemerintah kolonial.
19. Jawaban: c
Pax Neerlandica digagas oleh Gubernur Jenderal Johannes Benedictus van Heutsz. Pax Neerlandica merupakan
ambisi politik Belanda untuk menyatukan wilayah Kepulauan Indonesia di bawah kekuasaan Hindia Belanda.
Belanda ingin menguasai semua wilayah yang ada di Kepulauan Indonesia karena sampai awal abad XX
wilayah Aceh belum dapat dikuasai oleh Belanda. Oleh karena itu, pemerintah Belanda berusaha menguasai
Aceh dan menggabungkannya dalam wilayah Hindia Belanda.
20. Jawaban: b
Pelaksanaan sistem ekonomi liberal menimbulkan dampak berupa peralihan kegiatan ekonomi. Kondisi tersebut
terjadi karena pada awalnya pihak swasta hanya menyewa lahan-lahan kosong. Dalam perkembangannya,
pihak swasta juga menyewa tanah pertanian milik petani. Akibatnya, para petani yang dahulu berhak atas
tanah pertanian harus menyewakan tanahnya kepada pengusaha asing dan mata pencahariannya pun berubah
menjadi buruh.

46 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia

21. Jawaban: d
Pada masa pemberlakuan politik liberal, rakyat
Indonesia mengalami modernisasi perekonomian.
Kondisi tersebut ditandai dengan perkembangan
kegiatan ekonomi dari sektor perkebunan dan per-
tanian menjadi sektor industri dan pertambangan.
Berdirinya berbagai macam industri dan per-
tambangan menyebabkan munculnya golongan
majikan dan buruh serta golongan kuli dan mandor
dalam masyarakat.
22. Jawaban: a
Sebelum abad XIX, pertumbuhan penduduk di
Indonesia masih sangat rendah. Tingkat per-
tumbuhan penduduk rata-rata dari abad XV hingga
XIX hanya sekira 0,1–0,2%. Faktor yang
menyebabkan rendahnya tingkat pertumbuhan
penduduk pada kurun waktu tersebut yaitu wabah
penyakit, kelaparan, perang, dan bencana alam.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1) dan 2).
23. Jawaban: d
Pada masa kolonial Pulau Jawa merupakan
wilayah yang mengalami pertumbuhan penduduk
paling pesat. Kepadatan penduduk Jawa mencapai
4,5 juta jiwa. Pada tahun 1930 jumlah penduduk
Pulau Jawa meningkat menjadi 40 juta jiwa.
Pertumbuhan penduduk di Pulau Jawa disebabkan
Pulau Jawa menjadi pusat administrasi dan
kegiatan industri pemerintah kolonial.
24. Jawaban: b
Daendels merupakan gubernur jenderal pertama
pada masa pendudukan Republik Bataaf di Indo-
nesia. Pada masa pemerintahannya, Daendels
menerapkan beberapa kebijakan revolusioner.
Salah satu kebijakan tersebut adalah
pengangkatan pejabat pribumi sebagai pegawai
kolonial. Para pegawai pemerintahan sampai
tingkat kabupaten digaji secara bulanan dan
dilarang menerima upeti. Oleh karena kebijakan
tersebut, bupati kehilangan jabatan secara turun-
temurun.
25. Jawaban: e
Pada masa pemerintahannya, Daendels meng-
angkat para penguasa lokal sebagai pejabat
pemerintah. Kebijakan ini menyebabkan terjadinya
dualisme pemerintahan karena pada masa ini
terdapat pemerintahan Eropa dan pemerintahan
pribumi. Kekuasaan tertinggi pemerintahan Eropa
dipegang oleh residen yang bertugas memimpin
wilayah keresidenan. Sementara itu, kekuasaan
pemerintahan pribumi tertinggi dipegang oleh
bupati yang memimpin wilayah kabupaten.
26. Jawaban: b
Pelaksanaan sistem ekonomi liberal sejak tahun
1870 memengaruhi kehidupan masyarakat Indo-
nesia. Pada awalnya para penyewa tanah
(pengusaha asing) hanya menyewa lahan-lahan
kosong. Dalam perkembangannya, mereka juga
menyewa tanah pertanian milik petani yang
menyebabkan para petani harus menyewakan
tanahnya kepada pihak swasta. Akibatnya, terjadi
perubahan mata pencaharian dari petani menjadi
buruh.
27. Jawaban: d
Periode penjajahan bangsa Eropa membawa
pengaruh dalam bentuk perkembangan karya
sastra. Salah satu karya sastra yang muncul pada
masa kolonial adalah buku History of Java yang
ditulis oleh Thomas Stamford Raffles. Buku
tersebut diterbitkan pada tahun 1817 dan memuat
berbagai aspek sosial dan budaya di Pulau Jawa.
28. Jawaban: a
Dampak positif kolonialisme Eropa di Indonesia
dalam bidang sosial-budaya sebagai berikut.
1) Adanya penyerapan bahasa-bahasa Eropa.
2) Munculnya kaum elite terpelajar.
3) Dikenalnya arsitektur Eropa.
4) Berkembangnya musik keroncong.
5) Lunturnya feodalisme.
6) Berkembangnya agama Nasrani.
7) Berkembangnya seni sastra.
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1), 2), dan 3). Angka 4) merupakan dampak positif
dalam bidang politik-pemerintahan, sedangkan
angka 5) merupakan dampak positif dalam bidang
ekonomi.
29. Jawaban: b
Peran Wahidin Sudirohusodo dalam pergerakan
nasional dimulai saat ia mengadakan kampanye
di kalangan priayi Jawa. Kampanye tersebut
dilakukan untuk mengumpulkan dana belajar
(studiefonds) bagi pelajar cakap tetapi kurang
mampu dari segi ekonomi. Tindakan inilah yang
menginspirasi para mahasiswa STOVIA dalam
membentuk Budi Utomo pada tahun 1908.
30. Jawaban: a
Asas organisasi Perhimpunan Indonesia sebagai
berikut.
1) Kesatuan nasional, yaitu menciptakan negara
kebangsaan Indonesia yang merdeka dan
bersatu.
2) Solidaritas, yaitu ikut merasakan penderitaan
konflik yang terjadi di Indonesia.
3) Nonkooperasi, yaitu berusaha meraih
kemerdekaan dengan usaha sendiri.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 47
 4) Swadaya, yaitu mengandalkan kekuatan 35. Jawaban: a
sendiri. Pada tahun 1938 Pemuda Indonesia mengadakan
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh Kongres Pemuda III di Yogyakarta. Salah satu
kombinasi X1), X2), dan Y1). keputusan kongres tersebut adalah mengganti
kata ”kemerdekaan nusa dan bangsa” menjadi
31. Jawaban: e
”menjunjung martabat nusa dan bangsa”. Per-
Pada tanggal 12 Juni 1918 Tri Koro Dharmo meng-
ubahan kata tersebut dilakukan karena pemerintah
ubah namanya menjadi Jong Java. Sesuai anggar-
kolonial Belanda melarang penggunaan kata
an dasarnya, Jong Java bertujuan mendidik
”kemerdekaan”. Pemerintah kolonial Belanda
anggotanya agar mampu menyumbangkan tenaga
khawatir kata ”kemerdekaan” dapat mem-
dan pemikiran untuk membangun Jawa Raya
bangkitkan rasa nasionalisme rakyat Indonesia
dengan cara mempererat persatuan, menambah
untuh meraih kemerdekaan.
pengetahuan, dan rasa cinta pada budaya sendiri.
Dalam kongres tersebut Jong Java berusaha 36. Jawaban: a
merangkul para pemuda dari Sunda, Madura, dan Peristiwa Sumpah Pemuda mendorong para
Bali. Bahkan, Jong Java menawarkan ide pemuda mewujudkan cita-cita persatuan dengan
penggabungan organisasi dengan Jong menjunjung nilai-nilai demokrasi. Nilai-nilai
Sumatranen Bond. demokrasi tersebut terlihat dari strategi politik para
pemuda setelah peristiwa Sumpah Pemuda.
32. Jawaban: b
Dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
Ciri-ciri pada soal merupakan ciri-ciri organisasi
para pemuda tidak mengandalkan perjuangan
Putri Mardika. Putri Mardika merupakan salah satu
fisik, tetapi melalui musyawarah. Selain itu,
organisasi perempuan yang berdiri pada masa
mereka menyuarakan kepentingan rakyat melalui
pergerakan nasional. Keberadaan Putri Mardika
Volksraad dan menghargai perbedaan pendapat
pada masa itu mampu memberi pencerahan bagi
antaranggota organisasi pada saat kongres. Jadi,
kaum perempuan. Selain itu, Putri Mardika mampu
pilihan yang tepat ditunjukkan oleh angka 1), 2),
memotivasi kaum perempuan untuk turut
dan 4).
mengembangkan kesadaran kebangsaan.
37. Jawaban: d
33. Jawaban: d
Organisasi kepanduan identik dengan pelajaran
Moh. Hatta sebagai salah satu pimpinan Perhimpunan
dalam bentuk permainan dan kecakapan.
Indonesia (PI) menggagas perlunya persatuan
Kegiatan kepanduan juga meliputi pembinaan
antarorganisasi sebagai asas perjuangan. Gagasan
disiplin seperti baris-berbaris. Kegiatan seperti ini
tersebut direalisasikan oleh Moh. Hatta pada tahun
juga dilakukan oleh organisasi kepanduan yang
1926 dengan mencetuskan berdirinya ”blok
pertama kali didirikan oleh Mangkunegara VII,
nasional”. ”Blok nasional” terdiri atas partai-partai
yaitu Javaasche Padvinders Organisatie (JPO).
politik baik yang berhaluan nasionalis maupun
Pada awalnya, JPO berperan melakukan perekrut-
komunis guna menghadapi penjajahan Belanda.
an tentara dan pegawai-pegawai Mangkunegaran.
Akan tetapi, upaya tersebut mengalami kegagalan
karena pada tahun 1927 PKI justru melancarkan 38. Jawaban: a
pemberontakan untuk mencapai tujuannya sendiri. Soekarno dijuluki tokoh nasional yang revolusioner
karena berperan penting dalam melakukan
34. Jawaban: c
perubahan secara menyeluruh dan mendasar
Pada tanggal 15 Agustus 1926 para pemuda
untuk memimpin pergerakan nasional. Salah satu
mengadakan konferensi. Konferensi ini dihadiri
upaya Soekarno dalam melakukan perubahan
oleh perwakilan-perwakilan organisasi pemuda
tersebut dilakukan dengan cara memprakarsai
daerah seperti Jong Java, Jong Sumatranen
Algemeene Studie Club di Bandung pada tahun
Bond, Jong Batak, Ambonsche Studeerenten, dan
1925. Selanjutnya, Algemeene Studie Club
Minahasische Studeerenten . Konferensi ini
berubah menjadi partai rakyat nasional yang
memutuskan untuk membentuk sebuah badan
bersifat revolusioner. Di bawah kepemimpinan
permanen guna mendukung keperluan persatuan
Soekarno, PNI berkembang menjadi partai yang
Indonesia. Badan tersebut diberi nama Jong
menentang kolonialisme. Dapat disimpulkan,
Indonesia.
nasionalisme revolusioner Soekarno ditunjukkan
dengan memprakarsai organisasi-organisasi
nasional revolusioner.

48 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia

39. Jawaban: c
Kutipan pidato pada soal merupakan kutipan
pidato Soekarno pada tanggal 29 Desember 1930
yang berjudul ”Indonesia Menggugat”. Pidato
tersebut mampu membangun kesadaran rakyat
tentang dampak kolonialisme dan imperialisme.
Selain itu, pidato tersebut telah mendorong
penguatan kesadaran rakyat sebagai bangsa yang
harus merdeka.
40. Jawaban: a
Perpecahan Fraksi Nasional bermula dari
perbedaan pendapat antara Muh. Yamin dan
Muh. Husni Thamrin pada tahun 1939. Muhammad
Yamin mengusulkan agar Fraksi Nasional
menyusun suatu program yang dapat meng-
akomodasi seluruh kepentingan rakyat Indonesia,
bukan hanya kepentingan masyarakat Jawa. Usul
Muh. Yamin ditentang Muh. Husni Thamrin dan
beberapa anggota Fraksi Nasional lainnya seperti
Mukhtar dan Lapian. Perbedaan pendapat tersebut
menyebabkan Muh. Yamin mendirikan Golongan
Nasional Indonesia (GNI) untuk menyaingi Fraksi
Nasional dalam Volksraad. GNI mewakili seluruh
golongan rakyat dan bersifat provinsialistis.
B. Uraian
1. Jawaban:
Kedatangan bangsa Portugis di Maluku terjadi
setelah Alfonso d’Albuquerque berhasil menguasai
Malaka pada tahun 1511. Alfonso d’Albuquerque
kemudian mengirim tiga kapal yang dipimpin oleh
Fransisco Serrao dan Antonio de Abreau untuk
mencari pulau penghasil rempah-rempah. Pada
tahun 1512 rombongan Antonio de Abreau
mencapai Ternate, sedangkan rombongan
Fransisco Serrao hanya dapat mencapai Hitu (Am-
bon sebelah utara).
2. Jawaban:
Pada tahun 1808 Louis Napoleon menunjuk
Herman Willem Daendels sebagai gubernur untuk
menjalankan pemerintahan di bekas wilayah
kekuasaan VOC. Daendels memiliki tugas utama
untuk mempertahankan Pulau Jawa dari serangan
Inggris. Oleh karena itu, sebagian besar ke-
bijakannya terpusat pada bidang pertahanan dan
keamanan seperti pembangunan jalan rayapos
(Anyer–Panarukan), membangun kembali armada
pertahanan di Surabaya dan Batavia, serta
membangun pelabuhan armada di Ujung Kulon,
Merak, dan Surabaya.
3. Jawaban:
Sistem tanam paksa muncul sebagai cara
Kerajaan Belanda untuk mengatasi defisit ke-
uangan. Defisit keuangan tersebut terjadi karena
pengeluaran Kerajaan Belanda terkuras untuk
menghadapi perlawanan rakyat Indonesia dan
Perang Kemerdekaan Belgia pada tahun 1830.
Oleh karena itu, pemerintah Belanda menerapkan
sistem tanam paksa untuk mengatasi defisit
keuangan. Ide pelaksanaan tanam paksa
dicetuskan pada tahun 1830 oleh Johannes van
den Bosch.
4. Jawaban:
Pada tahun 1680 VOC berhasil menjadikan Tidore
sebagai salah satu vassal-nya (daerah bawahan).
Akan tetapi, penempatan Tidore sebagai vassal
menimbulkan reaksi keras dari Sultan Nuku.
Kebencian Sultan Nuku tersebut didorong tindakan
VOC yang ikut campur dalam suksesi kerajaan.
VOC mengangkat Putra Alam sebagai sultan.
Tindakan VOC ini menyalahi tradisi kerajaan
karena Sultan Nuku lebih berhak menjadi Sultan
Tidore. Sultan Nuku yang merasa tertindas atas
tindakan VOC kemudian melancarkan perlawanan.
Serangan dengan kekuatan besar dan bertubi-tubi
dari pasukan Sultan Nuku (yang juga mendapat
dukungan dari Inggris) akhirnya berhasil me-
ngembalikan kekuasaan Tidore dan melepaskan
Tidore dari kekuasaan VOC.
5. Jawaban:
Raden Mas Said melakukan perlawanan terhadap
VOC karena melihat penderitaan rakyat akibat
kedudukan VOC di wilayah pantai utara Jawa.
Dalam perlawanannya, Raden Mas Said mendapat
dukungan dari Mangkubumi yang kecewa terhadap
VOC. Perlawanan Raden Mas Said baru berakhir
setelah penandatanganan Perjanjian Salatiga pada
tanggal 17 Maret 1757. Berdasarkan perjanjian
tersebut, Raden Mas Said diangkat sebagai
penguasa di sebagian wilayah Surakarta dengan
gelar Pangeran Adipati Arya Mangkunegara I.
6. Jawaban:
Posisi Aceh yang sangat menguntungkan dalam
bidang ekonomi membuat Belanda ingin me-
nguasai wilayah tersebut. Jika Belanda menguasai
Aceh maka Belanda akan menguasai per-
dagangan di Asia Tenggara. Keinginan Belanda
untuk menguasai Aceh mulai diwujudkan dengan
menangkap kapal-kapal milik Aceh yang berlayar
di Selat Malaka. Penangkapan ini dilakukan karena
kapal-kapal itu dianggap mengganggu pelayaran
kapal-kapal Belanda di Selat Malaka. Belanda juga
menuduh Aceh telah mempersulit perdagangan
Belanda. Tindakan Belanda ini menimbulkan
kemarahan rakyat Aceh. Selanjutnya, rakyat Aceh
bersatu untuk melawan Belanda. Perlawanan
tersebut dikenal dengan Perang Aceh.
Sejarah Indonesia Kelas XI Semester 1 49
7. Jawaban:
Kedatangan bangsa Portugis di Indonesia mem-
bawa pengaruh besar dalam perkembangan musik
di Indonesia. Bangsa Portugis memperkenalkan
berbagai alat musik seperti biola, selo (cello), gitar,
seruling (flute), dan ukulele. Bangsa Portugis juga
memperkenalkan sistem solmisasi dalam
berbagai karya lagu. Selain itu, terjadi perpaduan
antara seni musik tradisional dan Barat yang dapat
ditemukan dalam musik keroncong.
8. Jawaban:
Sistem feodal di Indonesia identik dengan adanya
tanah-tanah luas yang dikuasai para bangsawan
atau tuan tanah, sedangkan rakyat biasa berperan
sebagai petani penggarap. Seiring kedatangan
bangsa Eropa, sistem feodalisme dalam masya-
rakat semakin luntur. Kondisi tersebut disebabkan
munculnya praktik kolonialisme dan imperialisme
yang diterapkan bangsa-bangsa Eropa. Praktik
kolonialisme dan imperialisme bangsa-bangsa
Eropa menggeser hak-hak istimewa yang dimiliki
bangsawan pribumi.
9. Jawaban:
Konsep pengajaran Ki Hajar Dewantara sebagai
berikut.
50 Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia
a. Siswa diakrabkan dengan suasana rumah dan
lingkungan.
b. Siswa diajak menyanyi dan bermain agar alam
pikirannya berkembang.
c. Siswa diajarkan bahasa asing.
d. Pembelajaran dikembangkan melalui sistem
pondok atau murid tinggal bersama guru.
e. Siswa diberikan pembelajaran agama, kerja
tangan, dan pendidikan jasmani.
f. Siswa diajak mengembangkan sikap toleransi.
g. Pembelajaran mengadopsi unsur-unsur
budaya asing yang positif.
10. Jawaban:
Kongres Pemuda II menghasilkan beberapa ke-
putusan yang menunjukkan rasa nasionalisme
yang menjiwai seluruh pemuda Indonesia. Salah
satu hasil keputusan yang mampu membangkit-
kan perjuangan bangsa Indonesia adalah Sumpah
Pemuda. Sumpah Pemuda berhasil menyatukan
tujuan para pemuda di Indonesia tanpa mem-
bedakan latar belakang daerah, suku, dan agama.
Sumpah Pemuda mampu mendorong persatuan
bangsa untuk mencapai Indonesia Raya. Dengan
demikian, hasil Kongres Pemuda II ini layak
disebut sebagai revolusi perjuangan bangsa In-
donesia.