Syllabus Del Curso EIA 358032

CÓDIGO:
FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
VERSIÓN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:
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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio
SIGLA: ECAPMA
Ambiente
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Formación Disciplinar Específica
CURSO: Evaluación de Impacto Ambiental CODIGO: 358032
TIPO DE CURSO: Teórico
N° DE CREDITOS: 3 N° DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Introducción a la problemática y estudio del ambiente, Control de la contaminación atmosférica,
Tratamiento y disposición final de residuos sólidos, Propiedades y contaminación del suelo, Principios y estrategias de gestión
ambiental, Valoración económica del ambiente.
DIRECTOR DEL CURSO:
FECHA DE ELABORACIÓN: 02 de Diciembre de 2016
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Evaluación de Impacto Ambiental es un curso específico para el programa de Ingeniería Ambiental que
oferta la UNAD, el propósito del curso es evaluar los impactos ambientales derivados de proyectos, obras o actividades desarrollados
tanto por entidades públicas como privadas, con el fin de conocer el entorno en el cual se pretende llevar a cabo una intervención
antrópica y las relaciones ambientales que acompañan, intervienen y pueden verse alteradas en estos procesos.
El curso es de tipo teórico de tres (3) créditos, la estrategia de aprendizaje a trabajar es “Estudios de caso”, que permitirá integrar la
teoría y la práctica donde los estudiantes elegirán un Estudio de Impacto Ambiental de un proyecto, obra o actividad que se esté
adelantando o se haya adelantado en su región y aplicarán los conocimientos adquiridos para la elaboración del Estudio Ambiental y
solicitud de Licencia Ambiental.
Este curso se compone de tres unidades y está programado para desarrollarse durante 16 semanas. A continuación, se describen las
unidades del curso:
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La Unidad 1 “Descripción del proceso de evaluación de impacto ambiental”, aborda los referentes conceptuales e históricos
relacionados con el proceso de evaluación de impacto ambiental y el procedimiento de Licencia Ambiental.
La Unidad 2 “Identificación y descripción de impactos ambientales”, relaciona los elementos concernientes a los Estudios de Impacto
Ambiental (EsIA) de acuerdo con los términos definidos por la Metodología General para la Presentación de Estudios Ambientales en
Colombia. En esta unidad igualmente se aborda el concepto de Impacto Ambiental y sus clasificaciones, además de abarcar las
metodologías de identificación de impactos ambientales más consultadas.
Finalmente, en la Unidad 3 “Valoración de impactos ambientales”, se abarcan dos de las metodologías más conocidas para la
evaluación de impacto ambiental; la Matriz de Leopold y la Metodología de Batelle Columbus. Para complementarlo, se referencian
algunos de los métodos específicos para variables ambientales. Posteriormente, se relacionan el concepto de medida de manejo
ambiental y su clasificación para finalmente presentar los requerimientos en el seguimiento y control de estudios ambientales.
El contenido del curso se organiza de tal forma que, a partir de la adopción de los conceptos y principios de la Evaluación del Impacto
Ambiental, el estudiante elabore Estudios de Impacto Ambiental cumpliendo con los términos de referencia establecidos por la
normatividad en Colombia. Este curso se ofertará en “Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)” donde prevalece el aprendizaje
autónomo, significativo y colaborativo.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
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Propósitos:
1. Proveer al estudiante los conceptos y antecedentes del proceso de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) enmarcados en
Estudios de Impacto Ambiental, Diagnostico Ambiental de Alternativas, y Plan de Manejo Ambiental.
2. Transmitirle al estudiante la visión de la importancia de la sostenibilidad para el ingeniero a través de la EIA como instrumento
para el Desarrollo Sostenible.
3. Fomentar en el estudiante el criterio evaluativo con el fin de conocer el entorno en el cual se pretende llevar a cabo una
intervención antrópica y las relaciones ambientales que acompañan, intervienen y pueden verse alteradas en estos procesos.
4. Apropiar al estudiante de la normatividad nacional en tema de Licenciamiento ambiental.
5. Dotar al estudiante con las herramientas necesarias para la elaboración de Estudios Ambientales.
6. Facilitar en el estudiante la identificación y valoración de impactos ambientales derivados de proyectos, obras o actividades.
7. Dotar al estudiante con los referentes teóricos, conceptuales, cuantitativos y cualitativos que le permitan evaluar los impactos
ambientales derivados de proyectos, obras o actividades desarrollados tanto por entidades públicas como privadas.
8. Proveer al estudiante de las capacidades que le posibiliten el análisis de evaluaciones de impacto ambiental, la propuesta de
medidas de manejo ambiental y las actividades para su seguimiento y control.
Competencias Generales del Curso:
1. El estudiante conoce los conceptos, procesos y referentes históricos de la Evaluación de impacto Ambiental (EIA) y reconoce su
importancia, y evolución en la normatividad ambiental nacional e internacional.
2. El estudiante diferencia los conceptos de Evaluación de Impacto Ambiental, Estudio de Impacto Ambiental, Diagnostico
Ambiental de Alternativas y Plan de Manejo Ambiental.
3. El estudiante comprende el concepto, los procedimientos y la importancia de la Licencia Ambiental de acuerdo al Decreto 2041
de 2014.
4. El estudiante conoce los contenidos de un Estudio de Impacto Ambiental según los criterios establecidos en la Metodología
General para la Presentación de Estudios Ambientales para Colombia.
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5. El estudiante define e identifica impactos ambientales usando metodologías desarrolladas por diversos autores.
6. El estudiante valora impactos ambientales por medio de diferentes opciones metodológicas.
7. El estudiante propone medidas de manejo ambiental y actividades de seguimiento y control, teniendo en cuenta la evaluación
realizada a un proyecto, obra o actividad.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
CURSO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

UNIDADES CONTENIDO
APRENDIZAJE
Actividades Académicas y
La estrategia de EvaluativasPtos%Fase I
1. Descripción 1.1Principios
1.1 PrincipiosConceptuales
Conceptualesde delala aprendizaje definida Descripción y antecedentes de
Evaluacióndel
Evaluación delImpacto
ImpactoAmbiental
Ambiental(EIA)
(EIA) para el curso será
del proceso de la evaluación de impacto
1.2Recorrido
1.2 RecorridoHistórico
HistóricodedelalaEIA
EIA “Estudios de caso”,
Ambient
Actividades Académicas y
Impacto
Evaluaci
Evaluación de 1.3Concepto
ConceptodedeLicencia
LicenciaAmbiental
Ambiental
1.3 ambiental255%
ón de
que permitirá EvaluativasPtos%Fase II

Impacto
al
Losintegrar
estudiantes
la teoría y la Licenciamiento
Ambiental elegirán un Estudio
práctica. ambiental16070%Fase III
de Impacto
Ambiental de un Identificación de impactos
proyecto obra o ambientales190Total37575%Eva
actividad que se esté luación Final POA -
adelantando o se EIA12525%Total500100%
Ambient
haya adelantado en
Impacto
Evaluaci
CURSO UNIDADES EVALUACIÓN

ón de
CONTENIDO ESTRATEGIA DE
su región.
APRENDIZAJE
al
El estudio se
2. 2.1Contenido
Contenidode deun
unEstudio
Estudiode deImpacto
Impacto desarrollará en tres
2.1
Identificación y Ambiental (EsIA) fases, cada una de
Ambiental (EsIA)
descripción de 2.2Impactos
ImpactosAmbientales
Ambientalesyysusu acuerdo al contenido
2.2
Clasificación de cada unidad.
Impactos Clasificación
Ambientales 2.3Metodologías
2.3 Metodologíasde deIdentificación
Identificaciónde
de
Impactos
Impactos
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3.1Matrices
3.1 MatricesCausa
Causa––Efecto
Efecto(Matriz
(Matrizde
de
Leopold)
Leopold)
3.2Metodología
3.2 Metodologíade
deBatelle
BatelleColumbus
Columbus
3.3Métodos
3.3 Métodosespecíficos
específicospara
paraalgunas
algunas
3. Valoración
variablesambientales
variables ambientales
de Impactos
3.4Medidas
3.4 Medidasde
deManejo
Manejode deImpactos
Impactos
Ambientales Ambientales
Ambientales
3.5Seguimiento
3.5 SeguimientoyyControl
Control
NOMBRE DE LA CONTENIDOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REQUERIDAS

UNIDAD DE (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
APRENDIZAJE
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UNIDAD 1. 1.1. Principios 1.1.1 Definición de la Evaluación de Impacto Ambiental.

DESCRIPCIÓN conceptuales Carrasco García, M. J. (2012). Evaluación de impacto ambiental de infraestructuras: redacción y tramitación de
DEL PROCESO DE de la EIA documentos. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
EVALUACIÓN DE user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
IMPACTO direct=true&db=edselb&AN=edselb.10637702&lang=es&site=eds-live
AMBIENTAL Nota. Leer capitulo 2 “El procedimiento de evaluación de impacto ambiental”, sección 2.1 Concepto, páginas
39 a 41.
1.1.2 Desarrollo sostenible y EIA.
Machín Armas, F. O. (2013). Sostenibilidad del desarrollo y formación de ingenieros. [N.p.]: Editorial
Universitaria. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=859566&lang=es&site=eds-live
Nota. Leer capitulo 1 “Las manifestaciones de la crisis de sostenibilidad del desarrollo en los finales del siglo
XX e inicios del XXI”, secciones 1.2 – 1.3 – 1.4, páginas 10 a 20.
1.1.3 Principios de precaución y prevención en la EIA.
Santana Plata, P. A. (2013). Las controversias en el derecho internacional ambiental y los retos en la aplicación
del principio de precaución en el ámbito local. (Spanish). Revista De Derecho Público, (30), 2-51.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
direct=true&db=zbh&AN=91535332&lang=es&site=eds-live
Nota. Leer sección I “Antecedentes y generalidades del principio de precaución”, páginas 07 a 20.
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1.1.4 EIA como instrumento para la Gestión Ambiental Empresarial

López Vázquez, L. B. (2013). Estudio y evaluación de impacto ambiental en ingeniería civil. [N.p.]: e-libro.
Nota. Leer capitulo VIII “La gestión medioambiental en la empresa”, páginas 177 a 203.
1.1.5 Participación ciudadana en la EIA.
Ministerio de Ambiente, Vivenda y Desarrollo Terrirorial. (2007). Decreto Número 330 de 2007. Recuperado de
http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/decretos/2007/dec_0330_2007.pdf
1.2.1 Importancia de la Ley Norteamericana National Envirommental Policy Act (NEPA)
Evironmental Protection Agency EPA. (2016). National Environmental Policy Act (NEPA). USA: US
Environmental Protection Agency. Recuperado de https://www.epa.gov/nepa
1.2.2 Evolución histórica y Legal de la EIA en el contexto internacional.
Borderías Uribeondo, M. P. (2015). Evaluación ambiental. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
1.2 Recorrido
direct=true&db=edselb&AN=edselb.11013791&lang=es&site=eds-live
Histórico de la
Nota. Leer en el Tema 1 las secciones 4 – 4.1 y 4.2
EIA
1.2.3 Evolución de la EIA en el contexto nacional
Rodríguez, G. A. (2012). Temas de derecho ambiental: una mirada desde lo público. [N.p.]: Editorial
Universidad del Rosario. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Nota. Leer en el Tema 1 “La consagración de los derechos ambientales en las constituciones políticas de
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1.2.4 Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)

Sbarato, V. M. (2016). Los estudios de impacto ambiental. Recuperado de
Nota. Leer sección I “Consideraciones generales” páginas 15 a 23. Sección III “Partes de un Estudio de impacto
ambiental” páginas 29 a 31.
1.2.5 Diagnostico Ambiental de Alternativas (DAA)
Autoridad Nacional de Licencias Ambientales. (2016). Diagnóstico Ambiental de Alternativas. Recuperado de
http://www.anla.gov.co/diagnostico-ambiental-alternativas
1.2.6 Plan de Manejo Ambiental (PMA).
Nota. Leer en el Tema 3 “La evaluación en los estudios de impacto” todo el ítem 4 - Medidas protectoras,
correctoras y compensatorias de los impactos.
1.2.7 Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) y contexto actual de la evaluación de impactos.
Nota. Leer todo el Tema 4 “La evaluación ambiental estratégica (EAE)”.
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1.3.1 Evaluación inicial y definición del alcance de la EIA.

Nota. Leer en el capitulo VIII la sección VII.2 “Revisión medioambiental inicial”, páginas 180 a 193.
1.3.2 Términos de referencia.
Autoridad Nacional de Licencias Ambientales. (2016). Terminos de Referencia. Recuperado de
http://www.anla.gov.co/terminos-referencia
1.3.3 Elaboración y análisis de estudios ambientales.
1.3 Concepto
Zapata P., Diana M., Londoño B Carlos A et ál. (Eds.). (2010). Metodología general para la presentación de
de Licencia
Ambiental estudios ambientales. Colombia: Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. Recuperado de
http://www.anla.gov.co/documentos/normativa/metodologia_presentacion_ea.pdf
1.3.4 Audiencias públicas ambientales.
Ministerio de Ambiente, Vivenda y Desarrollo Terrirorial. (2007). Decreto Número 330 de 2007. Recuperado de
http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/decretos/2007/dec_0330_2007.pdf
1.3.5 Decisión de la licencia ambiental
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2014). Decreto Número 2041 de 2014. Recuperado de
http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/app/decretos/7b-decreto_2041_oct_2014.pdf
1.3.6 Procesos de control y seguimiento.
Autoridad Nacional de Licencias Ambientales. (2016). Control y seguimiento. Recuperado de
http://www.anla.gov.co/control-y-seguimiento
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OVI Unidad 1 -
Principios Corredor Torres, N. ( 09,12,2016). Principios Conceptuales de la EIA. [Archivo de video]. Recuperado de:
conceptuales de http://hdl.handle.net/10596/9441
EIA
Referencias CORONADO, V. V. (2013). Tres áreas en la evolución de la regulación del impacto ambiental. (Spanish). Derecho PUCP, (71), 63-
bibliográficas 81. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
complementarias user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=102920185&lang=es&site=eds-live
2.1 Contenido de 2.1.1 Descripción de un proyecto obra o actividad
un Estudio de Sbarato, V. M. (2016). Los estudios de impacto ambiental. Recuperado de
Impacto Ambiental http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
(EsIA) user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
Nota. Leer la sección tercera “Partes de un estudios de impacto ambiental”, página 29.
UNIDAD 2. user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
IDENTIFICACIÓN direct=true&db=edsebk&AN=804869&lang=es&site=eds-live
Y DESCRIPCIÓN
Nota. Leer en el capitulo III la sección III.7 “Puntos que incluye la información necesaria para un
proyecto”.
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DE IMPACTOS 2.1.2 Definición de áreas de influencia

AMBIENTALES Sbarato, V. M. (2016). Los estudios de impacto ambiental. Recuperado de
Nota. Leer la sección tercera “Partes de un estudios de impacto ambiental”, página 29 y 30.
2.1.3 Línea base ambiental
Nota. Leer en el capitulo III la sección III.4 “Inventario ambiental”, página 46 a 54.
2.1.4 Evaluación y priorización de impactos ambientales
Nota. Leer en el capitulo IV las secciones VI.1 y VI.2 páginas 61 a 65.
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2.1.5 Definición de medidas de manejo ambiental

Carrasco García, M. J. (2012). Evaluación de impacto ambiental de infraestructuras: redacción y
tramitación de documentos. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Nota. Leer en el capitulo 5.3 la sección 5.3.6 Medidas para reducir, eliminar o compensar los efectos
ambientales, página 228 .
Carrasco García, M. J. (2012). Evaluación de impacto ambiental de infraestructuras: redacción y
2.2 Impactos tramitación de documentos. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Ambientales y su user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
Clasificación direct=true&db=edselb&AN=edselb.10637702&lang=es&site=eds-live
Nota. Leer en el capitulo 5.3 la sección 5.3.5.2 Identificación y caracterización de impactos, página 210.
2.3 Metodologías 2.3.1 Elección de metodologías
de Identificación Borderías Uribeondo, M. P. (2015). Evaluación ambiental. Recuperado de
de Impactos http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Nota. Leer en el Tema 3 la sección 2 Identificación, análisis y valoración de los impactos.
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2.3.2 Listas de Chequeo

Nota. Leer en el Tema 3 la sección 3.1.1. Listas de chequeo.
2.3.3 Diagrama de Redes
Nota. Leer en el capitulo IV.3 la sección IV.3.4 Métodos de diagrama de redes, página 75.
2.3.4 Métodos Gráficos
Nota. Leer en el Tema 3 la sección 3.1.3. Superposición cartográfica.
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2.3.5 Opinión de Expertos

Nota. Leer en el Tema 3 la sección 3.1.7. Las reuniones y consultas de expertos.
OVI Unidad 2
-Diseño y
Rodriguez Billela, P. (2013). Diseño y métodos para la evaluación de impacto.[Archivo de video]. Recuperado de
métodos para la
https://www.youtube.com/watch?v=zMx_3Cm1Et0
evaluación de
impacto
Referencias Baca Urbina, G. (2015). Proyectos ambientales en la industria. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
bibliográficas user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
complementarias direct=true&db=edselb&AN=edselb.11013503&lang=es&site=eds-live
3.1 Matrices Causa Borderías Uribeondo, M. P. (2015). Evaluación ambiental. Recuperado de
– Efecto (Matriz de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Leopold) user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
Nota. Leer en el Tema 3 la sección 3.1.5. Matrices.
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UNIDAD 3. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
3.2 Metodología de
VALORACIÓN DE user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
Batelle Columbus
IMPACTOS direct=true&db=edselb&AN=edselb.11013791&lang=es&site=eds-live
AMBIENTALES Nota. Leer en el Tema 3 la sección 3.1.6. Método Batelle Columbus.
Baca Urbina, G. (2015). Proyectos ambientales en la industria. Recuperado de
3.3 Métodos
específicos para user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
algunas variables
ambientales
Nota. Consultar Capítulo 1.
3.4 Medidas de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
Manejo de
Impactos direct=true&db=edselb&AN=edselb.11013791&lang=es&site=eds-live
Ambientales
Nota. Leer en el Tema 3 la sección 4. Medidas protectoras, correctoras y compensatorias de los impactos.
3.5 Seguimiento y user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
Control
Nota. Leer en el Tema 3 la sección 5. Programa de vigilancia ambiental.
OVI Unidad 3 - UrbiCAD. (2011). Metodología de análisis mediante Matriz LEOPOLD.[Archivo de video]. Recuperado de
Metodología de https://www.youtube.com/watch?v=z6x1EsHNQzA
análisis mediante
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Matriz LEOPOLD
Cabero Diéguez, V. (2014). Evaluación del impacto ambiental como instrumento para el desarrollo sostenible. Recuperado de
Referencias
bibliográficas
complementarias
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Evaluación1
Indicadores
Contenido de Estrategia de N° de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje Aprendizaje Sem Propósito Ponderac
desempeño evaluación
ión
El estudiante Comprende Aprendizaje Proveer al estudiante los Aporte cometario: El
UNIDAD 1.1. Principios conoce los los procesos basado en Estudio conceptos y cometario
1 conceptual conceptos, de la de Caso. antecedentes del presentado es de
DESCRIPC es de la procesos y Evaluación proceso de Evaluación de autoría del estudiante
IÓN DEL EIA referentes de Impacto Fase I. Identifica la Impacto Ambiental (EIA) por su contenido y
PROCESO 1.2. Recorrido históricos de la Ambiental, importancia de la enmarcados en Estudios forma, incluye tanto
DE Histórico Evaluación de teniendo en EIA como de Impacto Ambiental, sus perspectivas del 25
EVALUACI de la EIA impacto cuenta sus instrumento para 2 Diagnostico Ambiental de curso como el puntos
ÓN DE 1.3. Concepto Ambiental (EIA) principios el Desarrollo Alternativas, y Plan de propósito
IMPACTO de Licencia y reconoce su conceptuales sostenible y la Manejo Ambiental. considerado de la EIA.
AMBIENT Ambiental importancia, y , historia y importancia de la
AL evolución en la reconociend sostenibilidad Transmitirle al estudiante Reflexión: La reflexión
normatividad o su relación para el ingeniero. la visión de la elaborada por el
ambiental con la Menciona sus importancia de la estudiante permite
nacional e sostenibilida perspectivas sostenibilidad para el identificar con
internacional. d. sobre el curso y lo ingeniero a través de la claridad la
que considera el EIA como instrumento apropiación de la
propósito de la para el Desarrollo lectura y logra
EIA. Sostenible. expresar su
interpretación frente
a lo leído.
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El estudiante Valora las Fase II. Análisis Fomentar en el Los aportes

diferencia los implicacione del contenido y de estudiante el criterio registrados en el foro
conceptos de s los evaluativo con el fin de son coherentes con la
Evaluación de de la línea requerimientos conocer el entorno en el temática discutida y
Impacto base del normativos que cual se pretende llevar a se soporta con
Ambiental, proyecto en aplican al cabo una intervención mínimo tres 03
2.1 Contenido Estudio de la solicitud proyecto elegido antrópica y las relaciones intervenciones.
de un Estudio Impacto de Licencia para la ambientales que
de Impacto Ambiental, Ambiental y elaboración del acompañan, intervienen La infografía
Ambiental Diagnostico en los Estudio Ambiental y pueden verse alteradas elaborada describe
UNIDAD (EsIA) Ambiental de criterios y solicitud de en estos procesos. de forma dinámica los
2 Alternativas y establecidos Licencia elementos más
2.2 Impactos Plan de Manejo en la Ambiental. Apropiar al estudiante de relevantes del Título 160
IDENTIFIC Ambientales y Ambiental. Metodología 6 la normatividad nacional seleccionado por el puntos
ACIÓN Y su Clasificación General para Reconoce los en tema de estudiante y permite
DESCRIPC El estudiante la contenidos de la Licenciamiento reconocer el
IÓN DE 2.3 comprende el Presentación línea base del ambiental. propósito de dicha
IMPACTO Metodologías concepto, los de Estudios estudio de caso sección en la norma.
S de procedimientos Ambientales elegido y presenta Dotar al estudiante con
AMBIENT Identificación y la importancia enmarcados una síntesis del las herramientas El mapa conceptual
ALES de Impactos de la Licencia en el proyecto que necesarias para la elaborado reúne los
Ambiental de proceso de incluye entre elaboración de Estudios 07 aspectos
acuerdo al evaluación otras cosas el Ambientales. solicitados en la
Decreto 2041 de de Impacto Inventario investigación, además
2014. Ambiental. ambiental del presenta
área de influencia, gráficamente la
El estudiante la Identificación información.
conoce los de los factores
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contenidos de ambientales La lista de chequeo

un Estudio de susceptibles de diseñada describe los
Impacto ser impactados, el requerimientos para
Ambiental según Marco legal del la presentación del
los criterios proyecto y Estudio de Impacto
establecidos en Descripción de los Ambiental del
la Metodología residuos y proyecto identificado.
General para la desechos
Presentación de (residuos, La entrevista
Estudios vertimientos y elaborada permite
Ambientales emisiones). apreciar las
para Colombia. expectativas del
entrevistado en
cuanto a
participación
ciudadana, impactos
ambientales, sociales
y económicos
identificados en el
área de influencia del
proyecto.
La presentación del
estudiante reúne los
resultados de los
puntos 3 y 4 de la
actividad, es dinámica
y se aprecia la
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apropiación del tema

por parte del
expositor.
UNIDAD 3.1 Matrices El estudiante Reconoce las Fase III. Facilitar en el estudiante El Formato único
3 Causa – Efecto define e metodología Individual: la identificación y nacional de solicitud
(Matriz de identifica s para la Dispone de un valoración de impactos de licencia ambiental
VALORAC Leopold). impactos identificació cuestionario de ambientales derivados de del proyecto se
IÓN DE ambientales n, conocimientos. proyectos, obras o encuentra
3.2 usando clasificación actividades. correctamente
IMPACTO
Metodología de metodologías y valoración Colaborativo: diligenciado.
S
Batelle desarrolladas de impactos Implementa Dotar al estudiante con
AMBIENT Columbus. por diversos ambientales. metodologías los referentes teóricos, La Tabla describe
ALES autores. para la conceptuales, puntualmente los
3.3 Métodos identificación de 6 cuantitativos y términos de 190
específicos para El estudiante impactos cualitativos que le referencia del puntos
algunas valora impactos ambientales del permitan evaluar los proyecto elegido
variables ambientales por proyecto elegido, impactos ambientales siguiendo los
ambientales. medio de tanto para la fase derivados de proyectos, lineamientos
diferentes de ejecución obras o actividades generales señalados
3.4 Medidas de opciones como para la fase desarrollados tanto por por la ANLA.
Manejo de metodológicas. de puesta en entidades públicas como
Impactos marcha. privadas. El cuadro elaborado
Ambientales. reúne
Realiza la Proveer al estudiante de los 03 aspectos
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3.5 caracterización de las capacidades que le solicitados para

Seguimiento y los aspectos del posibiliten el análisis de medio abiótico,
Control medio abiótico, evaluaciones de impacto biótico y
biótico y ambiental, la propuesta socioeconómico, de
socioeconómico. de medidas de manejo acuerdo a los
ambiental y las lineamientos
Identifica los actividades para su establecidos en la
requisitos legales, seguimiento y control. guía.
menciona los
aspectos El Diagrama de Redes
ambientales diseñado permite
relacionados con apreciar los impactos
la legislación ambientales
ambiental identificados del
aplicable al proyecto elegido,
proyecto y tanto para la fase de
registro de ejecución como para
cumplimiento. la fase de puesta en
marcha.
La matriz de
normativa elaborada
permite apreciar los
requisitos legales
aplicables al
proyecto, los
aspectos ambientales
relacionados y el
CÓDIGO:
VERSIÓN:
0-06-10-2015
Página 22 de 25
estado de
cumplimiento.
La sustentación es
objetiva, dinámica y
permite apreciar la
apropiación del tema
por parte del grupo.
CÓDIGO:
VERSIÓN:
0-06-10-2015
Página 23 de 25
EVALUAC Todas las El estudiante Comprende Prueba Objetiva 2 Se consolidan todos los La Matriz de EIA 125
IÓN unidades que evalúa los la Abierta - POA propósitos en esta fase. presentada valora los puntos
FINAL comprenden el impactos importancia impactos generados
curso. ambientales de la por el proyecto para
derivados de valoración los tres componentes
proyectos, obras de impactos ambientales
o actividades ambientales sugeridos usando la
identificados en en la metodología
su región, formulación desarrollada por
partiendo de los de medidas Leopold. (Matriz de
referentes de manejo Leopold).
teóricos, ambiental y
conceptuales, sus El PMA diseñado
cuantitativos y actividades contempla medidas
cualitativos de de prevención,
reunidos en los seguimiento mitigación, corrección
conocimientos y control. y compensación de
adquiridos. acuerdo a la
Metodología General
Propone para la Presentación
medidas de de Estudios
manejo Ambientales.
ambiental y
actividades de El Programa de
seguimiento y monitoreo y
control, seguimiento
teniendo en formulado incluye
cuenta la indicadores para
evaluación medir efectividad y
CÓDIGO:
VERSIÓN:
0-06-10-2015
Página 24 de 25
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

CÓDIGO:
VERSIÓN:
0-06-10-2015
Página 25 de 25
Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación Formativa
Coevaluación Formativa
Heteroevaluación 500 500
Total 500

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

Competencias Generales del Curso:

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

CURSO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

que permitirá EvaluativasPtos%Fase II

CURSO UNIDADES EVALUACIÓN

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

NOMBRE DE LA CONTENIDOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REQUERIDAS

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

UNIDAD 1. 1.1. Principios 1.1.1 Definición de la Evaluación de Impacto Ambiental.

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

1.1.4 EIA como instrumento para la Gestión Ambiental Empresarial

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

1.2.4 Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

1.3.1 Evaluación inicial y definición del alcance de la EIA.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

DE IMPACTOS 2.1.2 Definición de áreas de influencia

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

2.1.5 Definición de medidas de manejo ambiental

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

2.3.2 Listas de Chequeo

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

2.3.5 Opinión de Expertos

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

Borderías Uribeondo, M. P. (2015). Evaluación ambiental. Recuperado de

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

El estudiante Valora las Fase II. Análisis Fomentar en el Los aportes

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

contenidos de ambientales La lista de chequeo

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

apropiación del tema

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS:

3.5 caracterización de las capacidades que le solicitados para

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO