Bloque 1 - Segundo

1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER MOMENTO 2010 – 2011
NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________
ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN:________
ESPAÑOL
Lee el siguiente párrafo y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3.
ASÍ FUNCIONA
Estudios recientes han demostrado que una dieta ketogénica (alta en grasa y baja en carbohidratos)
causa cambios metabólicos y una subsecuente pérdida de peso. Investigadores del Centro Médico
Beth Israel, de la Universidad de Harvard, han identificado uno de los mecanismos clave de este
fenómeno. El estudio reveló que la hormona del hígado conocida como FGF21 es necesaria para
oxidar los ácidos grasos y, consecuentemente, quemar calorías. Una dieta carente de almidones y
azúcares ocasiona una baja sustancial en el nivel de azúcar en la sangre provocando que el cerebro
y los músculos recurran a formas alternativas de energía. Esto hace que los ácidos grasos se
descompongan en el hígado y se conviertan en ketones, que funcionarán como una considerable
fuente energética.
1. Considerando las características del texto anterior, a éste se le define como un artículo.
a) De entretenimiento b) De noticias
c) De divulgación d) De comentarios
2. Identifica la palabra, que está utilizando un vocabulario científico.

a) Hormona b) Ketones c) Ácidos d) Calorías
3. El tema principal del artículo anterior es el siguiente.

a) Conocer cómo cuidar la salud
b) Conocer cómo funciona el hígado
c) Conocer cómo se genera energía alterna
d) Conocer cómo bajar de peso
Lee lo siguiente y da respuesta a la pregunta 4.
El identificar palabras o términos clave para buscar en diversas fuentes; buscar en índice de catálogos,
libros, revistas o enciclopedias las palabras por orden alfabético o términos clave; leer los títulos y subtítulos,
ilustraciones, tablas y notas en el texto para saber rápidamente de qué se trata el material consultado; e
iniciar la selección de información.
4. Son consideradas como estrategias para
a) Localizar información
b) Búsqueda de libros
c) Redactar artículos de divulgación
d) Búsqueda de temas
Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 5 y 6.
http://sector15telesecundaria.blogspot.com/
I (¿ES EL AGUA AÚN POTABLE?) II(*)

III(En promedio, una persona necesita unos 20 litros de agua potable todos los días para satisfacer
sus necesidades metabólicas, higiénicas y domésticas, según el modo de vida moderno).
IV(El agua potable es importante porque sin agua potable la gente no puede llevar una vida sana y
productiva). V(Por ejemplo, se calcula que cada año 900 millones de personas sufren de
enfermedades diarreicas relacionadas con el agua y, por esta causa, mueren aproximadamente 2
millones de personas por año). VI(La mayoría de estas personas, pero no todas, viven en países de
ingreso muy bajo y mediano, y los que se encuentran más expuestos a ese riesgo son los niños y los
ancianos). VII(Varios millones de personas más en todo el mundo sufren otras enfermedades
relacionadas con el agua, como la bilharziasis, el cólera, la elefantiasis y la anquilostomiasis).
VIII(*Consúltese el artículo completo en: Vega Nevárez,

Ramiro “¿Es el agua aún potable?”, en Temas
Ambientales del siglo XXI. México: SEP: Libros
del Rincón, 2007).
5. Identifica, en el texto anterior, la frase de enlace que se utiliza para introducir una muestra de lo que se
está exponiendo.
a) En promedio
b) Es importante porque
c) Por ejemplo
d) Por esta causa
6. En el texto anterior, identifica los números romanos que indican la referencia cruzada y el recurso gráfico
que sirve para indicarla.
a) I, VII b) II, VIII c) III, VI d) IV, V
Lee los siguientes recuadros y da respuesta a la pregunta 7.
I:
Alonso, Manuel L. “Ahora que no me nadie”. México: Edelvives: Limusa: SEP:
Libros del Rincón, 2006.
II:
TEMA: Medio Ambiente
SUBTEMA: Basura
TÍTULO: Generación de desechos
AUTOR: Guillén, Fedro Carlos
INFORMACIÓN RELEVANTE
Nuestros hábitos de consumo tienen un efecto ambiental no sólo porque consumen
recursos naturales, sino porque producen desechos. Una vez que usamos un producto,
tendemos a desecharlo con las consecuencias que esto implica. El mundo nunca había
estado en las condiciones de deterioro y en muchos casos las decisiones personales acerca
de qué producto consumir pueden constituir la diferencia.
FUENTE: Guillén, Fedro Carlos. “Medio ambiente: tu participación cuenta” México:

Santillana: SEP, Libros de Rincón. 2008
III:
ACTIVIDAD
Una vez que hayan leído el cuento reflexionen en parejas, sobre los siguientes
planteamientos:
 ¿El título refleja el contenido del cuento? Expliquen su respuesta.

 ¿Cuál es la idea central?
 ¿Saben qué es un guardagujas? Si no lo saben, investiguen su significado.
 ¿Los personajes son reales o simbólicos?
 ¿Cómo se imaginan el lugar en el que se desarrolla la historia?
 ¿Creen que un lugar como el que se describe en el cuento existe en la realidad?
Expliquen por qué.
IV:
TÍTULO: Yo tengo un sueño
AUTOR: Martín Luther King
“Yo tengo un sueño, que un día esta nación se elevará y vivirá el verdadero significado de
su credo, creemos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres son creados
iguales”.
“Yo tengo un sueño, que un día en las coloradas colinas de Georgia los hijos de los ex
esclavos y los hijos de los ex propietarios de esclavos serán capaces de sentarse juntos en
la mesa de la hermandad”.
7. De acuerdo a las características de las fichas anteriores, identifica una ficha de trabajo de resumen.
a) I b) II c) III d) IV
Lee la siguiente oración y da respuesta a la pregunta 8.
Los nuevos medicamentos para la diabetes son insulinosensibilizadores, es decir, favorecen la acción de la
insulina en múltiples órganos y tejidos.
8. En el párrafo anterior, la función que desempeña el recurso, que se utiliza para desarrollar una idea (la
parte subrayada), es la siguiente.
a) Explicación b) Comparación c) Ejemplificación d) Conclusión
Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 9 y 10.
“El Estado a través de sus tres órdenes de gobierno, -Federación, Entidades Federativas y municipios-, en
los ámbitos de sus respectivas competencias, reconocerá, protegerá y promoverá la preservación, desarrollo
y uso de las lenguas indígenas nacionales”.
9. Considerando las características en cuanto a su redacción, el texto anterior, corresponde a:

a) Un Derecho b) Una Ley c) Una Obligación d) Un Juicio
10. El texto anterior se encuentra en el siguiente documento:

a) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
b) Declaración Universal de los Derechos Humanos.
c) Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos de los Indígenas.
d) Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.
Lee el Artículo 7º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y da respuesta a las preguntas
11 y 12.
“Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia. Ninguna ley ni autoridad
puede establecer la previa censura, ni exigir fianza a los autores o impresores,
ni coartar la libertad de imprenta, que no tiene más límites que el respeto a la vida privada, a la moral y a la
paz pública. En ningún caso podrá secuestrarse la imprenta como instrumento del delito.
11. Identifica los tiempos en que se encuentran los verbos subrayados.

a) Pospretérito, Infinitivo, Futuro.
b) Pretérito, Presente, Antefuturo.
c) Presente, Infinitivo, Futuro.
d) Copretérito, Infinitivo, Antefuturo.
12. El significado del Artículo anterior, se refiere a lo siguiente.

a) Afirma el hecho de que todo individuo tiene derecho a la educación
b) Al establecimiento de fianzas a personas por escribir libros.
c) A la censura de escritos de cualquier materia.
d) Relativo a la libertad de expresión.
13. En el artículo 4º de la Declaración de los Derechos del Niño: “El niño tendrá derecho a disfrutar de
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados”, el verbo que se encuentra subrayado está
conjugado en el Modo:
a) Indicativo b) Subjuntivo c) Imperativo d) Léxico
14. En la siguiente frase: “El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la
discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole” el uso del verbo “deber” expresa lo siguiente:
a) Manifiesta obligación moral. b) Expresa obligatoriedad.
c) Expresa facultad o autorización. d) Indica impersonalidad.
15. En la frase: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación” el uso del verbo “tener” expresa lo
siguiente:
a) Indica impersonalidad. b) Expresa obligatoriedad.
c) Expresa autorización. d) Expresa posesión.
Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 16, 17, 18, 19, 20, y 21.
LA PEOR PARTE
RODRIGO REY-ROSA
Abandoné mi casa un miércoles a mediodía, con una carta de presentación para la prima de María Luisa y
algunos presentes para su tía y un hermano menor.
En Flores, donde tuve que pasar la noche aguardando el transporte que me acercaría a mi destino, escribí
una postal a María Luisa y le hablé del sentimiento de aventura, de proximidad de lo desconocido que
experimenté al despertar por el camino de polvo en medio de la sabana y de la selva.
Pero lo desconocido para mí, a ella le era familiar.
“Dos seres de orígenes distintos, que se mueven en direcciones opuestas, pueden encontrarse, estar unidos
un momento, para luego separarse, cada vez más”.
El camión salió de Flores al alba. Llegamos a San Antonio al oscurecer. Esa noche me alojé en el Hilltop
Hotel, del señor Bol, un pocomán de Tactic, casado con una kekchí de San Luis. Son muy diferentes uno de
la otra. (Él es delgado, aguileño; ella, rechoncha y achinada.
A la mañana siguiente el señor Bol me llevó en una vieja furgoneta a una finca a dos kilómetros de Santa
Cruz).
-Hasta aquí llego yo –me dijo-. Lo que queda lo tendrá que caminar.
-Gracias- Le contesté.
Me eché mi bolsa de viaje a las espaldas, y comencé a andar.
En Santa Cruz, hablé con un tal Valentín, y él me alquiló una mula y me guió hasta Blue Creek.
De modo que llegué cabalgando a casa de la tía de María Luisa, de nombre Manuela. Sin apearse, Valentín
se puso a dar voces a la puerta. Salió la vieja, despidió a Valentín y me hizo pasar…
16. Por las características del cuento anterior, este corresponde al siguiente grupo de cuentos.
a) Centroamericanos b) Impresionistas c) Expresionistas d) Vanguardistas
17. La frase que se encuentra encerrada entre paréntesis ( ), corresponde a lo siguiente.

a) Características psicológicas de los personajes. b) Ambiente físico en donde se desarrolla el tema.
c) Ambiente social en donde se desarrolla la trama. d) Características físicas de los personajes.
18. Cuando se menciona que el protagonista tenía un sentimiento de aventura y de proximidad de lo

desconocido, se está refiriendo a las siguientes características del personaje.
a) Psicológicas b) Físicas c) Ambientales d) Circunstanciales
19. La frase que se encuentra encerrada entre comillas “ ”, corresponde a lo siguiente.

a) Características psicológicas de los personajes. b) Ambiente físico en donde se desarrolla el tema.
c) Ambiente social en donde se desarrolla el tema. d) Características físicas de los personajes.
20. Identifica la palabra que utilizan como regionalismo en el cuento anterior.

a) rechoncha b) apearse c) aguileño d) andar
21. Dentro del recuadro que se observa en el cuento anterior, se localiza lo siguiente.
a) El inicio del cuento. b) El desenlace del cuento.
c) Los personajes secundarios del cuento. d) Diálogos de los personajes del cuento.
Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 22.
Del 4 al 6 de septiembre en todo el mundo el mundo se llevará a cabo la Jornada Mundial del Fair Play de
la FIFA, donde se espera que reine el juego limpio en todos los encuentros de futbol, tanto en algunas
ligas locales, como la mexicana, así como en las Eliminatorias Mundialistas para Sudáfrica 2010.
22. Al llamar “Fair Play” al juego limpio se está utilizando lo siguiente.

a) Regionalismo b) Indigenismo c) Extranjerismo d) Modismo
Lee el esquema siguiente y da respuesta a la pregunta 23.
 Título del cuento

 Nombre del autor
 País de origen del autor
 Tema del cuento
 Personajes y caracterización
 Ambientes
 Parte del texto que más te gustó
 Personaje que gustó y por qué
 Comentario final
23. Son las partes o elementos que conforman:

a) Síntesis del cuento. b) Comentario literario. c) Ficha del cuento. d) Comentario lingüístico.
MATEMÁTICAS
1.- El municipio de Perote se encuentra ubicado en la región central del Estado de Veracruz, es uno de los
municipios con temperaturas más bajas del Estado. Tan sólo en el año 1987, justamente en esa población
se registraron las siguientes temperaturas promedio en grados centígrados.
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Temperatura
promedio -4 -2 2 18 20 18 16 14 12 12 10
Con base en los siguientes datos calcula, ¿Cuál es el promedio anual de la temperatura que se registra en
esa población?.
a) 6.5° b) 7.5° c) 8.5° d) 9.7°
2.- Analiza el siguiente problema:

Si una persona gana 20 dólares diarios, hace 3 días tenía 60 dólares menos que hoy, identifica la
expresión que corresponde al enunciado anterior:
A) 20 × (−3) = −60 B) −20 x 3 = 60
C) −20 × (−3) = 60 D) 20 x 3 = 60
3.- Observa y analiza que la siguiente tabla contiene cuatro operaciones que debes resolver. Encuentra el
resultado de cada una de ellas.
(−1496) 69 = (−180) (−30) =

(−60) (−12) = (−525) 25 =
6 −21 A) 5 −22
−22 5 −21 6
−22 5
B)
6 −21
4.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:
Si el perímetro del triángulo ABC es 21x. ¿Cuál es la medida del lado BC.
7x
B C
4x
a) 17x b) 14x c) 11x d) 10x
5.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:
Si un terreno de forma rectangular tiene un perímetro de 80m. ¿Cuánto mide cada una de sus
dimensiones?
4x−6
A) 9.20 m., 30.8m. B) 9.19m., 30.7m. C) 9.18 m., 30.6m. D) 9.17m. 30
6.-.Analiza el siguiente cuadro mágico y observa que faltan 3 expresiones; G la suma de las tres expresiones
de cada renglón, de cada columna y de cada diagonal debe ser 3n + 12. Encuentra cuales son las
expresiones faltantes.
a) n+6, n+5, n+1 b) n+7, n+2, n+3
c) n+7, n+4, n+1 d) n+5, n+1, n+6
7.-.Analiza y resuelve el siguiente problema.
Un rectángulo tiene un perímetro de 12y+12 Encuentra ¿Cuál es la medida que le corresponde de

largo?.
?
2y+2
a) 4y+4 b) 3y+1 c) 5y+3 d) 2y+4y

8.- De las siguientes expresiones, identifica cuál ellas no es propia para calcular el área del rectángulo.
X+2
A) 5X+ 10 B) 5(X+2) C) 5X+2 D) 3(X+2)+2(X+2)
9.-.Analiza el siguiente trazo y plantea una ecuación que permita encontrar el valor de los cuatro ángulos de
la siguiente figura.
X + 20
A) 50 y 130, B) 120 y 60 C)100 y 260 D) 110 y 250

10.-.Considera el siguiente trazo geométrico e identifica cuál es la ecuación correcta.
4x+15
X+15
A) 4x-15=270º B) 5x+30=180º C) 4x+15=270º D) 5x-30=180º
11. En un romboide cualquiera se traza una de sus diagonales que forman dos triángulos.
Completa el siguiente razonamiento para justificar que la suma de los ángulos interiores del triángulo ABC,
suman 180º
B
h g d+ b + e = 180 ° porque forman un ángulo de 180°
e
d= a por qué ________________________________
d f
e= c por què ________________________________
A C
A).Alternos internos, alternos internos

B) alternos externos, alternos internos
C) alternos externos, alternos externos
D) alternos internos, alternos externos.
12. Un automóvil tiene un rendimiento de 20 km por cada litro de gasolina ¿Cuántos litros de gasolina
consume si recorrió 380 km? ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que permite conocer la cantidad de
gasolina que consumió el automóvil a partir del número de kilómetros que recorrió?
A) 19 y 1/20 B) 20 y 1/19 C) 19 y 1/19 D) 20 y 1/20
13.- Sabiendo que un muro de 3metros de largo y 2metros de altura se necesitan 150 ladrillos, contesta lo
siguiente: A) ¿Cuántos tabiques se necesitan para construir un muro que mida un metro de largo por tres
metros de alto? B) ¿Cuántos tabiques se necesitan para construir un muro que mida 1metro de largo por un
metro de alto?
A) 76 y 26 B) 75 y 25 C) 74 y 23 D) 73 y 22
14. Sabiendo que 20 albañiles necesitan 4 días para construir una barda de 40metros de largo ¿Cuánto
tiempo necesitaran 6 albañiles para construir una barda de 30metros de largo?
A). 10 Días B) 11 Días C) 8 Días D) 12 Días
15. si la constante de proporcionalidad de una relación de proporcionalidad directa es de 9 ¿Cuál es la

constante de proporcionalidad inversa? A)
A) -9 B) 9 C) -1/9 D) 1/9
16. Con los dígitos 5, 6, 8 queremos formar números de cinco cifras, se puede repetir dígitos ¿Cuántos
números distintos podemos hacer? Auxíliate de un diagrama de árbol.
A) 245 B) 244 C) 243 D) 242
17. Si la constante de proporcionalidad de una relación directa es de 1/3, ¿Cuál es la constante de

proporcionalidad de la relación inversa?
A) -3 B) 3 C) -1/3 D) 1/3
18. Si se arrojan al aire dos monedas ¿Cuántas combinaciones distintas entre sus caras son posibles al caer?
Auxíliate de un diagrama de árbol.
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
19. Analiza y elige cuál de las siguientes opciones responde a la definición correcta de Rectas Oblicuas.
A) Son rectas que se cortan formando ángulos iguales.

B) Son rectas que se cortan formando ángulos rectos.
C) Son rectas que no se cortan.
D) Son rectas que se cortan formando dos ángulos agudos y dos obtusos.
Analiza y resuelve el siguiente caso:

20. Las estaturas en metros de los 40 alumnos del 2ª “B” están representadas en el siguiente histograma, a
partir de ello, responde las siguientes preguntas.
a) ¿cuántos alumnos miden entre 1.68m y 1.73m?

b) ¿En qué rango esta el mayor número de alumnos?
c) ¿Qué diferencia hay en centímetros entre el más bajo y el más alto de los alumnos?
A) 1,1.50,-1.55,35 B) 2,1.50,-1.55,35 C) 2,1.55,-1.55,35 D)1,1.50,-1.50,35
FORMACION CIVICA Y ETICA
LEE LAS SIGUIENTES SITUACIONES Y SUBRAYA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
CORRESPONDIENTE.
Francisco es el mayor de cinco hermanos a él le gustaría estudiar agronomía para trabajar las tierras que le
fueron heredadas a su padre, pues éste prefirió irse a trabajar a la ciudad de México que dedicarse al campo, a
pesar de que cuando era pequeño su padre le enseño a trabajar la tierra.
1. ¿Qué necesita hacer Francisco para lograr su objetivo?

A). Saber de que trata la carrera B) Buscar el consentimiento de sus padres
C). Descubrir sus habilidades D) Conocerse a sí mismo.
Teresita es una brillante alumna que ha iniciado una relación de noviazgo con Carlos, el cual delante de
todos es muy atento y cariñoso con ella pero cuando están solos la insulta y humilla, además no le permite
relacionarse con quienes eran sus amigos.
2. La actitud de Carlos va en contra de. . .

A) La dignidad humana B) Los principios religiosos.
C) Los principios morales D) La Constitución mexicana
Magdalena, es una joven de 22 años que ha terminado sus estudios universitarios, y ha decidido ingresar a
una comunidad religiosa. Pero sus padres que no son creyentes se oponen rotundamente argumentando
que no tiene derecho a hacerles eso. A lo que ella les responde que no les está ofendiendo en nada, que
está en su derecho.
3. ¿Cómo se llama a este derecho?

A) Derecho de Libertad B) Derecho de Expresión
C) Derecho de autonomía D) Derecho a la vida.
4. Es el conjunto de normas supremas que rigen a todas las personas que viven en México.
A) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
B) La convención sobre los Derechos de la niñez.
C) Declaración Universal de los Derechos Humanos.
D) La Constitución Política Mexicana
5. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar del otro.

A) Convivencia B) Empatía C) Razón D) Dialogo
En el equipo se ha discutido la situación de Héctor y Mario que son dos compañeros que dicen que son libres.
Héctor siempre anda con sus cuates hace lo que ellos hacen y en cuanto llega a su casa prende el televisor y no
hace otra cosa. Sin embargo Mario cumple con sus tareas, en ocasiones juega futbol con sus amigos, cuando llega
a casa primero realiza sus quehaceres y luego sale a jugar con sus amigos.
Francisco opina que solo Héctor es realmente libre. Matilde afirma que Mario es libre porque el decide que
hacer en cada momento. Darío dice que Francisco solo es libre cuando anda con sus cuates. Y Cleotide
argumenta que Mario no es libre porque tiene que realizar quehaceres en su casa.
6. Según lo comentado en clase, ¿Cuál de los cuatro tiene la razón?

A) Francisco B) Matilde C) Darío D) Cleotilde
7. Todos estamos obligados a cumplirlas, y están plasmadas en documentos oficiales como leyes,
reglamentos o constituciones.
A) Normas de cortesía B) Normas morales
C) Normas religiosas D) Normas jurídicas
Karla se ha integrado al grupo en este segundo año, desde que inicio el curso solo ha observado a sus compañeros:
Juanita es muy cordial con ella y siempre le invita de su desayuno. Pedro es atento y le ayuda cuando no entiende algún
tema de clase. Javier siempre le dice piropos y la invita a fiestas. Carmen es muy platicadora y siempre le informa a su
manera de los últimos acontecimientos de sus compañeros.
Juanita y Pedro han invitado a Karla a salir el viernes por la tarde. También Javier y Carmen la han invitado a una fiesta
por la noche.
8. ¿Qué tendrá que hacer Karla para elegir con quien ir?
A) Decirle a su mamá que ella decida a que fiesta va.
B) Reflexionar sobre el comportamiento de sus compañeros.
C) No aceptar ninguna de las invitaciones.
D) Decidir por ella misma de acuerdo a lo que mejor le convenga.
9. Se refieren a los principios que cada persona tiene para sí misma y surgen frente a situaciones concretas
en la vida de cada individuo. Un ejemplo es cuando una persona es honesta.
RELACIONA AMBAS COLUMNAS Y COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE
A) Llegar a tiempo a clases

10. ( ) Norma de la casa B) Respetar a todos y a todas
C) Poner la basura en su lugar
11. ( ) Norma de la sociedad D) Obedecer a mamá y a papá
E) Cuidar las áreas verdes

12. ( ) Norma de la escuela F) No decir mentiras
G) Ser solidario con los amigos
13. Es la reflexión sobre nuestros comportamientos morales. . .

A) La historia B) La ética C) La psicología D) Las costumbres
14. Son normas obedecidas por grupos de personas que comparten una misma concepción de la divinidad.
Rosa, Jorge y Adrian son un grupo de amigos que siempre están diciendo al grupo cuales son nuestros
derechos y obligaciones, se saben algunas de las leyes que rigen nuestro país y siempre están opinando
sobre los acontecimientos de nuestra comunidad.
15. Podríamos decir que ellos son un ejemplo de lo que significa ser . . .
A) Ciudadano B) Buen amigo C) Orador D) Persona culta
Manuel es un joven que ha aprendido a convivir con personas de su misma edad, con adultos y jóvenes
menores que él. También ha descubierto la maravilla de su entorno natural y ha adquirido la capacidad de
decidir con quien llevarse y que elegir en su vida personal.
16. Todo ello lo ha venido aprendiendo a través de su convivencia en . . .

A) El hogar B) La familia C) La escuela D)La calle
LEE CUIDADOSAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO. Y COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE
CADA CUESTION.
Sofía es alumna del segundo grado, la maestra del grupo dijo que para tener derecho a examen deberán
presentar los apuntes de Formación Cívica y Ética en limpio. Pero Sofía tiene un grave problema es muy
distraída y olvido ponerle el título del tema a los apuntes. A continuación te presentamos un ejemplo de sus
apuntes:
a) “Las mujeres y los hombres tienen que ser tratados por igual. Respetar y cuidar nuestra escuela y
nuestro salón de clases. Cumplir con tareas. No decir malas palabras. Traer el uniforme completo”.
b) “Las clases iniciarán puntualmente, este presente o no el maestro. Hablar solo cuando la maestra
da el turno para hacerlo. No pelearse. No decir groserías”.
c) “El poder legislativo, que esta integrado por 500 diputados y 128 senadores”.
d) “Representa la capacidad para hacer respetar las normas, sancionar a quienes las violen y
considerar los casos en los que sean injustas”.
17. ( ) La máxima autoridad en construcción de normas jurídicas.
18. ( ) Un ejemplo de principios de convivencia en el salón de clases.
19. ( ) Son parte del reglamento escolar del grupo.
20. ( ) Definición de Autoridad.
21. ¿Qué normas hacen más amables las relaciones entre las personas?
A) Normas de cortesía B) Normas morales C) Normas religiosas D) Normas jurídicas
CIENCIA II ENFASIS EN FISICA
Instrucciones.- Relaciona las dos columnas.

1. Es la distancia recorrida por un cuerpo en movimiento. a) Velocidad
2. Es la longitud recorrida por un cuerpo en movimiento, b) Trayectoria
en línea recta, desde el punto de inició hasta el sitio de

llegada.
3. Es la variable que determina el cambio de velocidad. c) Aceleración
4. Es la rapidez y la dirección de un cuerpo en d) Desplazamiento
movimiento.
5. Identifica las aportaciones realizadas por Galileo al estudio de los fenómenos naturales.
a) Los cuerpos en caída libre tienen un movimiento uniformemente retardado.
b) En los cuerpos en caída libre la velocidad depende de su masa.
c) La velocidad con la que caen los cuerpos no depende de su masa.
d) La aceleración con la que caen los cuerpos es inversamente proporcional a su masa.
6. Te encuentras en un lugar cerrado. ¿Cómo podrías darte cuenta de que en el cielo está pasando un
avión?
a) Por el movimiento que realiza. b) Por la trayectoria que describe.
c) Por la vibración que produce. d) Por las vibraciones que se trasmiten en forma de ondas
longitudinales.
Instrucciones.- Observa la siguiente figura.

20 m

_ -- _ -- _ --
_ -- _ ____
------ __ ---
4m 4m 4m 4m __ ----- 4 m
0s 1s 2s 5s
3s 4s
7. Elige la alternativa que exprese el tipo de movimiento que representa la figura.
a) Uniformemente acelerado. b) Uniformemente retardado.
c) Rectilíneo uniforme. d) Curvilíneo uniforme.
8. En este tipo de movimiento la velocidad es:

a) Retardada b) Igual c) Diferente d) Nula
9. Identifica la trayectoria que describe el movimiento representado en la figura.

a) Circular b) Poligonal c) Elíptico d) Lineal
10. Identifica las variables que se consideran en su representación.

a) Distancia y tiempo. b) Velocidad y tiempo.
c) Aceleración y tiempo. d) Distancia y aceleración.
El siguiente esquema representa la dirección del movimiento generador de una cuerda cuando se mueve de
arriba a abajo.
Observa la figura y contesta las siguientes opciones:

11. Es la parte superior de la onda.
a) Cresta b) Valle c) Longitud de onda d) Línea de equilibrio
12. Es la línea que divide la onda en dos partes iguales.

13. Es la parte inferior de la onda.
14. Es la distancia que separa crestas y valles consecutivos.

Observa la siguiente gráfica y responde los reactivos 15 y 16.
d 3 000
2
1 400
800
1 200
600
1 2 3 4 5 t
15. Identifica la distancia que recorre un avión en 5 horas con una velocidad de 600 Km/h.
a) 1 800 Km. b) 3 000 Km. c) 1 200 Km. d) 2 400 Km.
16. ¿En qué tiempo recorrerá un automóvil la distancia de 600 Km. si lleva una velocidad de 120 Km/h?
a) 3 horas b) 4 horas c) 5 horas d) 6 horas
18. ¿Cuánto tiempo tardarás en trasladarte de la cuidad de Guadalajara al estado de Puebla si recorres 810
Km. a una velocidad de 90 Km/h?
a) 5 horas b) 8 horas c) 10 horas d) 12 horas
19. Es la trayectoria que describe el movimiento de la tierra sobre su eje y simultáneo alrededor del sol.
a) Circular b) Elíptica c) Lineal d) Poligonal
20. La rotación de una rueda de bicicleta describe una trayectoria:

a) Poligonal b) Lineal c) Circular d) Elíptica
HISTORIA
Lee el siguiente párrafo
Conjunto de hechos históricos entre los cuales hay diferentes tipos de

relaciones que pueden ser: de orden cronológico, se influyen unos a
otros, son causas o consecuencias y tiene larga, corta o mediana
duración.
1. ¿A que criterio se aplica el discurso anterior?

A) Proceso de expansión. B) Proceso de colonización.
C) Proceso de emancipación. D) Proceso histórico.
Lee las siguientes oraciones

Las cruzadas y el Renacimiento
La necesidad de abrir nuevas rutas con Asia
La caída de Constantinopla
2. ¿Qué proceso describen las frases anteriores?
A) La expansión europea. B) La colonización europea.
C) El dominio del imperio mongol. D) La expansión comercial.
3. ¿Qué científico trazó la carta náutica que utilizó Cristóbal Colón en 1942 al
realizar su viaje a las Indias?
A) Leonardo Da Vinci B) Paolo Dal Pazzo Toscanelli
C) Isidoro De Sevilla D) Marco Polo
Observa el siguiente esquema
4. ¿Qué industria se benefició con estos avances tecnológicos y formó parte del
espíritu científico del periodo de expansión europeo?
A) Comercial B) Artesanal
C) Marítima D) Agrícola
__ Uso de la perspectiva.
__ Representación de personas y paisajes.
__ Precisión en la representación del cuerpo humano.
5. ¿De que arte son representativas las características anteriores?

A) Renacentista B) Colonial C) Iluminado D) Impresionista
6. ¿Cuál de las siguientes opciones representa un hecho histórico?

A) La Edad Media. B) El renacimiento.
C) La colonización americana. D) El descubrimiento de América.
7. ¿Qué ciudad del siglo XV al ser ocupada por los Otomanos afectó el intercambio
comercial entre Europa y Asia?
A) El Cairo. B) Alejandría.
C) Damasco. D) Constantinopla.
Lee las siguientes afirmaciones y contesta

La experiencia basada en conocimientos de navegación
Su economía basada en actividades marítimas
Su ubicación geográfica
8. ¿A qué país le permitieron las características anteriores, que se convirtiera en
un reino poderoso durante el siglo XVI?
A) España B) Portugal
C) Inglaterra D) Francia
Observa la siguiente línea del tiempo e identifica el orden de los procesos que pertenecen a este periodo
<1400 1450 1500 1550 1560 1600>
9. ¿Cuál es el orden de los procesos señalados?

A) Reforma y Contrarreforma B) Humanismo
Concilio de Trento Concilio de Trento
Humanismo Reforma y Contrarreforma
C) Reforma y Contrareforma D) Concilio de Trento

Humanismo Humanismo
Concilio de Trento Reforma y Contrareforma
La industria restringida
las actividades económicas vigiladas
el monopolio comercial por parte de la corona española
10. ¿A qué proceso identifican las características anteriores?

A) Consejo de Indias. B) Absolutismo
C) Carrera de Indias D) Casa de Contratación de Sevilla.
11.- ¿En qué nación gobernaba el rey junto con el Parlamento durante el periodo de principios del S. XVI
AL XVII?
A) España B) Portugal C) Inglaterra D) Holanda
12.- ¿Qué colonia europea no permitió la aculturación al estar en contacto con los pueblos originarios de
América?)
A) Española B) Portuguesa C) Inglesa D) Francesa
13. ¿Cuánto tiempo después de la colonización española, se inició la inglesa?

A) 50 años B) 70 años C) 100 años D) 25 años
14. ¿Cómo se le llama al proceso por el cual, la cultura de una sociedad se modifica al estar en
contacto con otra y adopta algunas características o costumbres?
A) Colonización B) Aculturación C) Emancipación D) Diversificación
Lee la siguiente oración
15. ¿A qué
Son huellas del pasado o evidencias directas que nos permiten conocer los hechos y término se
procesos históricos que conforman la historia de una sociedad. aplica la
afirmación anterior?
A) Hecho histórico B) Proceso histórico C) Fuentes primarias D) Aculturación
Observa el siguiente esquema
ESPAÑOLE
S
CRIOLLO
S
MESTIZOS,
MULATOS Y
ZAMBOS.
INDIOS
NEGROS
16. De de acuerdo a la clasificación a) Perez de las sociedades que se formaron

en la colonización del siglo XVII. ¿A b) Ana qué sociedad pertenecía el
esquema de la pirámide anterior?
A) La colonia española c) I’m from Papantla B) La colonia inglesa. B) La
colonia portuguesa D) la colonia holandesa
d) Ffifteen years old
17. Además de los idiomas oficiales y las lenguas que actualmente se
hablan en América ¿Qué otros elementos surgieron del intercambio entre los continentes y se conservan en
la actualidad?
A) Especias, sedas y esclavos. B) Indígenas, esclavos y comercio.
C) Especias, metales preciosos y sedas. D) pólvora, armamento y barcos.
18. ¿Qué religión se caracterizaron por practicar las colonias españolas? A) Católica
B) Islámica C) Protestante D) Cristiana
19. ¿Qué cambios sociales y culturales ocurrieron con la colonización española y permanecen
actualmente en nuestro país?
A) El idioma, la religión y la gastronomía. B) La religión, el vestido y el lenguaje.
C) La gastronomía, la religión y el lenguaje. D) La forma de gobierno, el idioma y la religión.
20. ¿En qué siglo se inicia la Edad Moderna?

A) S. XV B) S. XVI C) S. XVIII D) S. XVII
INGLÉS
CHOOSE THE ANSWER THAT CORRESPONDS.
1.- What is your name? ____________
2. What ´s your last name? _________
3. How old are you? ______________
4. Where are you from? ____________
READ THE TEXT. WRITE THE WORDS THAT ARE SIMILAR IN SPANISH (COGNATES) AND CATEGORIES
(ADJETIVES).
Elephants are an endangered species. There are aproximately 610,000 African elephants in the world today.
They live in the African Savannah. Elephants are big and gray. They have long thrunks. Their ears are big. They are fat
and heavy. Their weight 12,000 kilograms. They live 60 years aproximately. They drink between 30 and 50 gallons of
wather a day. They are intelligent animals.
5. a) World b) elephant c) there d) they
6. a) African b) are c) long d) live
7. a) an b) gray c) big d) intelligent
8. a) today b) big c) years d) drink
9. a) gallons b) day c) long d) trunk
10. a) fat b) weight c) are d) have
COMPLETE THE DIAGRAM USING THE WORDS IN THE BOX.
Sometimes never
Usualy often always
11.- 100% a) never b) often c) usually d) always
12. - 0 % a) never b) always c)often d) usually
13. - 50 % a) usually b) neverc) sometimes d) always
14.- 85 % a) often b) usually c) never d) always
15.- 75 % a) sometimes b) usually c) never d) often
CIRCLE THE WORD THAT CORRESPONDS.

16. I like mosquitos ____________ I don’t like spiders.
a) and b) or c) but d) so
17. I like birds ______________ monkeys.

a) or b) but c) and d) so
18. I like kangaroos ______________ koalas.

a) or b) and c) so d) but
CHOOSE THE ASWER THAT CORRESPONDS.

19. What do we express with can?
a) ability b) adjectives c) inability d) time
20. We use adjectives to ___________ people.

a) name b) time c) describe d) verb

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1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER MOMENTO 2010 – 2011

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________

ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN:________

Lee el siguiente párrafo y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3.

2. Identifica la palabra, que está utilizando un vocabulario científico.

3. El tema principal del artículo anterior es el siguiente.

Lee lo siguiente y da respuesta a la pregunta 4.

Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 5 y 6.

I (¿ES EL AGUA AÚN POTABLE?) II(*)

VIII(*Consúltese el artículo completo en: Vega Nevárez,

Lee los siguientes recuadros y da respuesta a la pregunta 7.

FUENTE: Guillén, Fedro Carlos. “Medio ambiente: tu participación cuenta” México:

 ¿El título refleja el contenido del cuento? Expliquen su respuesta.

Lee la siguiente oración y da respuesta a la pregunta 8.

Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 9 y 10.

9. Considerando las características en cuanto a su redacción, el texto anterior, corresponde a:

10. El texto anterior se encuentra en el siguiente documento:

11. Identifica los tiempos en que se encuentran los verbos subrayados.

12. El significado del Artículo anterior, se refiere a lo siguiente.

a) Centroamericanos b) Impresionistas c) Expresionistas d) Vanguardistas

17. La frase que se encuentra encerrada entre paréntesis ( ), corresponde a lo siguiente.

18. Cuando se menciona que el protagonista tenía un sentimiento de aventura y de proximidad de lo

19. La frase que se encuentra encerrada entre comillas “ ”, corresponde a lo siguiente.

20. Identifica la palabra que utilizan como regionalismo en el cuento anterior.

Lee el siguiente texto y da respuesta a la pregunta 22.

22. Al llamar “Fair Play” al juego limpio se está utilizando lo siguiente.

Lee el esquema siguiente y da respuesta a la pregunta 23.

 Título del cuento

23. Son las partes o elementos que conforman:

a) 6.5° b) 7.5° c) 8.5° d) 9.7°

2.- Analiza el siguiente problema:

A) 20 × (−3) = −60 B) −20 x 3 = 60

(−1496) 69 = (−180) (−30) =

4.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:

a) 17x b) 14x c) 11x d) 10x

5.- Analiza y Resuelve el siguiente problema:

A) 9.20 m., 30.8m. B) 9.19m., 30.7m. C) 9.18 m., 30.6m. D) 9.17m. 30

a) n+6, n+5, n+1 b) n+7, n+2, n+3

c) n+7, n+4, n+1 d) n+5, n+1, n+6

7.-.Analiza y resuelve el siguiente problema.

Un rectángulo tiene un perímetro de 12y+12 Encuentra ¿Cuál es la medida que le corresponde de

a) 4y+4 b) 3y+1 c) 5y+3 d) 2y+4y

A) 5X+ 10 B) 5(X+2) C) 5X+2 D) 3(X+2)+2(X+2)

A) 50 y 130, B) 120 y 60 C)100 y 260 D) 110 y 250

A) 4x-15=270º B) 5x+30=180º C) 4x+15=270º D) 5x-30=180º

A).Alternos internos, alternos internos

A) 19 y 1/20 B) 20 y 1/19 C) 19 y 1/19 D) 20 y 1/20

A). 10 Días B) 11 Días C) 8 Días D) 12 Días

15. si la constante de proporcionalidad de una relación de proporcionalidad directa es de 9 ¿Cuál es la

A) 245 B) 244 C) 243 D) 242

17. Si la constante de proporcionalidad de una relación directa es de 1/3, ¿Cuál es la constante de

A) Son rectas que se cortan formando ángulos iguales.

Analiza y resuelve el siguiente caso:

a) ¿cuántos alumnos miden entre 1.68m y 1.73m?

A) 1,1.50,-1.55,35 B) 2,1.50,-1.55,35 C) 2,1.55,-1.55,35 D)1,1.50,-1.50,35

FORMACION CIVICA Y ETICA

1. ¿Qué necesita hacer Francisco para lograr su objetivo?

2. La actitud de Carlos va en contra de. . .

3. ¿Cómo se llama a este derecho?

5. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar del otro.

6. Según lo comentado en clase, ¿Cuál de los cuatro tiene la razón?

RELACIONA AMBAS COLUMNAS Y COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE

A) Llegar a tiempo a clases

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