JARDIN INFANTIL CADI EL TALLER DEL MAESTRO

PLANEACION TRIMESTRAL
INSCRIPCIÒN DE REI 19080
2018
Maestra: Heidy Jineth Hurtado Periodo: III Fecha: 05 Julio a 29 de septiembre 2018

OBJETIVO:
 Inculcar en los niños hábitos que estimulen su autonomía y responsabilidad.
 Incrementar la percepción y discriminación de formas, colores y tamaños con actividades que desarrollen un pensamiento lógico.
 Desarrollar la capacidad de observación, discriminación y comprensión estableciendo semejanzas y diferencias.
 Permitir a los niños apropiarse del mundo a través de experiencias directas con su entorno.
 Incrementar la atención del niño a través de la adquisición de conceptos básicos, logrando el desarrollo del pensamiento y creatividad.
 Proporcionar espacios donde el niño tenga capacidad de iniciar una conversación a partir de la elección de un tema específico teniendo la habilidad
de mantener el tema y desarrollarlo a lo largo de la conversación.
Dimensión Inteligencia Proyecto Logros Actividades Estrategias de
Evaluación
 Explicación de los valores ya
 Comenta sus programas favoritos de mencionados.(para iniciar a  Diario de
televisión que le ayudan a practicar el elaborar el tren de los Campo
valor del amor, y la alegría de valores)  Observador
Amarte para compartir en familia.  Actividades de la  Fotografías
valorarte. solidaridad.  Material
 Disfruta de la oralidad, a través de la  Movimientos faciales didáctico.
Amistad. escucha, de cuentos de audio y la usando una cuchara
Respeto. producción de cada acción en los plástica.
Lingüística
Honestidad. personajes.  Cuento: “Receta de amor”
Comunicativa comunicativa
Responsabilidad Audio cuento.
Solidaridad.  Comenta las acciones negativas y  Videos para fortalecer cada
Paz. buenas en cada narración de cuentos. uno de los valores a
trabajar.
 Cuento: Andrés el caracol.
Decoro el caracol.
 Repisando siluetas.
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2018
 Propone soluciones a problemas
cotidianos y del juego mediante la
observación, exploración y ensayos
interactuando y discutiendo con sus
pares.
 Disfruta de experiencias en donde
Cognitiva Naturalista Juego de roles.
pone en práctica el valor de la
solidaridad y el amor.
 Quiero compartir mi
“juguete favorito”
 Dibujo con ayuda de mis
padres(sobre la solidaridad)
 Títeres del respeto.
 Onces compartidas.
 Cuento “Alejo y los
cangrejos solidarios”
 Colorear los personajes.
 Video el valor de los amigos.

 Construye relaciones de cuidado,  Video de reflexión el amor

confianza y amor en el grupo. al prójimo.
 Encuentra cualidades y características  Relato bíblico: Lucas 10: 27.
El amor que de cada personaje cuando practica el  Elaboración de la paloma
Espiritual Espiritual proviene de valor del amor. Blanca. Filipenses 4.7.
Dios.  Cuida el entorno de los más
pequeños de su edad.  Colorear imagen del amor.

 Diferencia formas, tamaños y  Recortando la silueta del

direcciones en el espacio, tren de valores.
desarrollando nociones de  Pintando llevando un
Creando el tren orientación espacial así como modelo a seguir de cada
de los valores. conceptos espaciales vertical y color.
Artística Artística La frase horizontal como: coloreado,  Muro de la frase semanal
semanal del recortado y modelado del amor.
amor.(Muro)  Practica ejercicios de recorte  Movimientos libres por
siguiendo la línea a través de medio de la pintura.
instrucciones.  Origami(PICO DE GALLO)

Lógico Colores  Video educativo la Pelota

Cognitiva matemática secundarios. conozcamos el número 3.
Formas.  Juegos de mesa.
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Noción conteo.  Explora en la práctica la mezcla de
otros colores. (verde, naranja y
violeta).
 Descubre y establece diferencias
llevando un patrón de secuencias en
formas, colores y tamaños.
 Actividades para fortalecer
la escritura de los números
vistos.
 Figuras geométricas en
cartón.
 Ejercicio de conteo
buscando objetos a mí
alrededor.

 Mezclo y cuento que veo.

 Explora el espacio un escenario  Video “una buena

propicio para llevar a cabo cambios alimentación.
de dirección desarrollando en el  Video “Ballet
ubicación y orientación. contemporáneo.

 Experimenta estados como la  Logrando el equilibrio por

Abrazo terapia. relajación y tranquilidad que produce medio de unas líneas
Corporal
Corporal Masajes de su cuerpo. curvas.
kinestésica
relajación.  Baile dirigido. CUMBIA
COLOMBIANA.
 Ejercicios de relajación.
 Música y ambientación SPA.
(Ropa y zapatos adecuados)

 Participa en grupos de trabajo en los  Llevo mi pico De gallo

que le permiten compartir objetos e (Origami) para compartir en
Interpersonal Participación y
Personal ideas manejando el conflicto, familia.
– práctica en los
social inicialmente con ayuda de otros.
intrapersonal valores.
 Establece reglas y acuerdos en  Video: sobre la
actividades de grupo, para trabajar y HONESTIDAD.
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fortalecer el valor de la  Elaboración de las frases de
responsabilidad. cortesía.

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