UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Informática 1
Tema:
Tarea 5

Facilitadora:

Maritza Rivas Almonte

Participante:
Octavio de Jesús Liberato Rodríguez

Matricula:

17-1209

Fecha:

30 de septiembre del 2017,

Santiago de los Caballeros
Estimados participantes les invito a desarrollar las siguientes
actividades para el logro de las competencias.

Debes crear dos tablas: utilizando la herramienta de insertar tablas:

La primera:

1. Elabora la primera tabla sobre el horario de tu clase, esta debe

contener 4 columnas una para cada especificación (asignaturas, hora, día
y facilitador que la imparte) y 6 filas (Una fila para el nombre de cada
facilitador, con su hora, el día)

Facilitador/a Asignatura Hora Día

Maritza Rivas Informática 1 8:00 a 9:50 Domingo
Almonte.
José Parra Sociología Jurídica 10: 10 a 12:00 Domingo
Gustavo Casanova Historia del 12:00 a 14:00 Domingo
Pichado pensamiento
político

La segunda

2. Construye una tabla, con columna y utilizando la herramienta dibujar

tabla con el lápiz contenido en Word debe ser orientado a una escuela
que tenga la distribución de los cursos:

Aplica dentro de las tablas. (Curso, aula, cantidad de estudiantes,

maestra)

Bordes diferentes

Relleno de color alguna columna dentro de la tabla.

Curso Aula Cat. De estudiante Maestra

Educación a 1-B-105 32 Evelyn Delgado

distancia

Propedéutico de 1-B- 104 29 Ingri Guzmán

español

Orientación 2-B- 106 30 Miguelina Vargas

universitaria

Español 1 1-B-105 32 Jior Quenia Perroup

Metodología de la 1-B-102 40 Nelson López Goris

investigación 1

Medio ambiente y 1-B-104 38 Elsa Paulino

sociedad

3. Escribe en Word el texto de la página No.11 de la guía didáctica, debe

presentarlo en un formato de 2 columnas, su título debe estar
centralizado y la primera letra del texto debe estar en letra capital.

L
a computadora es una reciente. Con anterioridad al Siglo
máquina capaz de realizar XX no se puede decir que el hombre
una secuencia de necesitara urgentemente uno de
este mecanismo para manejar su
operaciones mediante un programa,
información. En la década de 1940 y
utilizando datos de de entrada para
1950 las computadoras eran
obtener un resultado a la salida.
máquinas para propósitos
Encontramos la computadora en
especiales que solo instituciones
las calculadoras, las agendas
enormes podían costear: los
electrónicas, los relojes, los cajeros
gobiernos, los ejércitos y las
automáticos y en muchos otros
universidades. Entre los pioneros de
artefactos. El ábaco se considera
la computadora tenemos a Blaise
como el sistema más remoto de
Pascal con la creación de la
conteo de datos. Sin embargo, el
Pascalina; a Charles Babbege que
origen de la computadora es
es considerado como el padre de la equipos sumamente grandes y
informática; a Herman Hollerith con pesados. La programación se
su tarjeta perforada, y a Reminhton realizaba a través de lenguajes de
Rand con el Univac que fue una máquina. Segunda generación:
máquina capaz de aceptar y tratar o con la llegada del transistor, hubo
procesar datos alfabéticos, fue esta mucho más velocidad y potencia
la primera computadora comercial que en las anteriores. La
moderna. Por el tiempo en que programación se realizaba a través
crearon, las computadoras se de lenguajes simbólicos. Tercera
clasifican en generaciones y cada generación: se caracteriza por
una de ellas con una característica utilizar circuitos integrados. Se
propia que la identifica. Primera redujeron los requerimientos de
generación: se inicia con la energías eléctricas y la disipación
instalación comercial el Univac. del calor dejo de ser un factor
Estas computadoras utilizaban la significativo.
válvula de vacío, por lo que eran