1. DATOS GENERALES
Proyecto Si No N° de sesiones
Proyecto MUN
Proyecto Ciudadano
Comic Project
Culturarte
3. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
El estudio e investigación del análisis matemático orientado al cálculo infinitesimal aplicando derivadas e integrales,
es sin duda una parte importante del estudio de la matemática y la conquista intelectual más importante del siglo
XVII. Los aportes de Newton y Leibniz fueron los que dieron lugar al inicio de este estudio y por lo tanto los
inventores del cálculo infinitesimal. Veremos entonces como las diversas aplicaciones de estos tópicos, hacen
necesario su comprensión y manejo de nuestros estudiantes del Bachillerato Internacional para continuar con éxito
sus estudios superiores. El abordaje del cálculo matemático, permite desarrollar el pensamiento creativo y audacia
de los estudiantes al resolver problemas de diversos contextos locales y globales.
El estudio de ésta unidad de Matemáticas NM, en el segundo año del Bachillerato Internacional en el Programa del
Diploma está sustentado en el tópico de integrales y sus diversas aplicaciones. Esta unidad debe ser entendida
conceptualmente, interpretada, comprendida y aplicada en las ciencias naturales, ingenierías, medicina, economía
y en contextos diversos.
4. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
5. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
N° de
N° Título Desempeño específico Secuencia temática
horas
“Definiciones Definición de derivada, a partir del
02 Expresa con diversas
de límites y concepto, como 𝑓 ′ (𝑥) =
convergencia” representaciones gráficas, 𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥) 𝑑𝑦
tabulares y simbólicas y lim ( ) notaciones: y 𝑓′(𝑥)
ℎ→0 ℎ 𝑑𝑥
lenguaje algebraico su
comprensión sobre el sentido
1 de límite.
Calcula el valor de límites o
derivadas en un punto
empleando métodos analíticos
o tecnológicos en diversas
situaciones de contexto real o
abstracto.
Interpretación de la derivada como
“Recta 02 Expresa con diversas
pendiente de la recta tangente a la
tangente y representaciones gráficas,
definición de curva y como medida de la razón de
2 tabulares y simbólicas y
la derivada” cambio entre dos variables.
lenguaje algebraico su
comprensión de la derivada,
-2- COAR LAMBAYEQUE
6. ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES
N° de
N° Título Desempeño específico Secuencia temática
horas
estableciendo relaciones y
conjeturas entre sus
representaciones.
Desarrollan en equipo un
Comunicación e debate respecto a las
interpretación aplicaciones de las
derivadas.
Buchanan, L., Fenson, J. Kemp, E.; La Rondie, P.; Stevens, J.; (2015), Matemáticas Nivel Medio. Gran
Bretaña: Oxford University.