UNUD dan Pembangunan Bali

Udayana University and the Development of Bali

1) SL: Sebagai lembaga pendidikan tinggi, UNUD diharapkan mampu melaksanakan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Ini berarti UNUD harus
mampu melahirkan manusia berkualitas tinggi, yaitu manusia yang memiliki
keterampilan tinggi, moral tinggi, dan rasa tanggung jawab yang besar.
TL: As a higher educational institution, Udayana University is supposed to be capable
of performing education, research, and social services. It means that Udayana University
should be able to produce top quality graduates, that is people who have high skills, high
morality, and good sense of responsibility.

2) SL: Banyak orang masih mengeluhkan mutu pendidikan kita yang rendah dari tingkat SD
sampai universitas. Ini mengisyaratkan bahwa ada yang tidak beres dalam sistem
pendidikan kita.
TL: There are still a lot of people who are complaining about our low standard of
education from elementary school level through university level. It suggests that there is
something wrong with our educational system.

3) SL: UNUD diharapkan mampu bukan saja membenahi diri sendiri, tetapi juga
melahirkan gagasan yang lebih luas tetapi inovatif dan yang mempunyai nilai praktis
yang besar.
TL: Udayana University is expected not only to be capable of improving itself, but also
offering comprehensive but innovative ideas which have extensive practical value.

4) SL: Masyarakat Bali tengah mengalami perubahan sosial yang luas. Ini ada kaitannya
dengan dikembangkannya kepariwisataan tetapi yang saat ini sedang menghadapi banyak
masalah.
TL: Balinese people are undergoing massive social changes. It has to do with the
development of tourism which is currently facing many problems.

5) SL: Hal itu akan membawa benturan kultural, sosial, dan idiologis. Misalnya, IPTEK
dalam bidang komunikasi mengalami kemajuan yang pesat sekali, sehingga kehidupan
masyarakat moderen mau tidak mau harus menyesuaikan diri dengan kemajuan IPTEK.
TL: It will bring cultural, social, and ideological clashes. For example, science and
technology in the field of communications undergoes rapid progress, so that the life of
modern society has to inevitably adapt to the progress of science and technology.
6) SL: Perubahan kecil mungkin dapat berlangsung tanpa terasa, tetapi perubahan dalam
skala besar dan berlangsung cepat akan menimbulkan gejolak sosial. Dihadapkan dengan
masalah itu, anggota generasi tua mungkin masih bisa berkata “Tidak perlu ribut – ribut”.
TL: Small changes may take place without being realized, but large-scale changes which
take place rapidly will cause social unrest. Faced with the problem, the members of older
generation may be still able to say “There is no need to make a fuss”.

7) SL: Tetapi UNUD tidak boleh bereaksi seperti itu. Salah satu tugas UNUD adalah
mengajar generasi muda mengembangkan sikap yang dewasa dan bertanggung jawab.
TL: But, Udayana University may not react that way. One of duties of Udayana
University is to educate the younger generation to improve a mature and responsible
attitude.

8) SL: Singkatnya, tugas UNUD dapat dibagi menjadi tiga sebagai berikut. Pertama, UNUD
harus mengembangkan kaum mudanya sehingga tanggap terhadap perkembangan ilmu
dan teknologi. Kedua, UNUD harus mampu memilah – milah unsur budaya mana yang
perlu dipertahankan dan mana yang sebaiknya ditinggalkan.
TL: Briefly, the duties of Udayana University can be divided into three as follows.
Firstly, Udayana University should develop the youth so that they are responsive to the
development of science and technology. Secondly, Udayana University should be able to
sort which cultural substance that needs to be preserved and which to be abandoned.

9) SL: Ketiga, UNUD harus bisa memberikan kepada kita semacam model masyarakat Bali
baru, yaitu masyarakat yang tetap berciri khas Bali tetapi memiliki potensi yang luwes
untuk maju sehingga sejajar dengan masyarakat berkembang di dunia.
TL: Thirdly, Udayana University should be capable of providing us a model of new
Balinese society, i.e. the society that remains characterized by Balinese culture but has
flexible potential for progress in order to be equal with the development of the world
society.

10) SL: Mumpung belum terlambat, UNUD harus segera berusaha untuk dapat memberi arah
kepada penyelesaian masalah yang dihadapi Bali yang sekarang ini seperti berada di
“persimpangan jalan”.
TL: While it is not late yet, Udayana University should immediately attempt to present a
direction to the problem faced by Bali which is currently like at the “crossroads”.