SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Universitas : Universitas Palangkaraya

2. Program Studi : PJKR Strata : S-1
3. Nama Mata Kuliah : Profesi Keguruan Sks : 2
4. Dosen Pengampu : Yossita Wisman, S.E, M.M.Pd
5. Prasyarat :
6. Status Mata Kuliah : Wajib
7. Deskripsi : Mata kuliah ini menjelaskan tentang, Struktur dan Kurikulum, konsep
profesi keguruan, Sikap profesional guru,Bimbingan dan
konseling, Landasan Bimbingan dan konseling, Peran guru dalam
bimbingan dan konseling,Administrasi pendidikan,
Peran guru dalam Administrasi pendidikan di SMA, Sistem dan struktur
organisasi, serta Supervisi pendidikan.
8. Kompetensi : Agar mahasiswa dapat memahami Profesi Keguruan serta mampu
menginterpretasikan fungsi dan kedudukan profesi keguruan secara
komperehensif sehingga menjadi pedoman dan acuan dalam
melaksanakan tugas sebagai calon pendidik yang profesional.

9. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :

Pokok Bahasan /
NO Materi Sub Pokok Bahasan Sumber Kepustakaan Keterangan
Pembelajaran
Perkenalan,
menjelaskan silabus
1
dan tata tertib
perkuliahan
 Soetjipto, dan Raflis
Kosasi. 2003. Profesi
Keguruan. Edisi Ketiga.
Jakarta: Rineka Cipta.
 Amri, Sofan., Ahmad,
I.K. 2010. Proses
Pembelajaran Kreatif
dan Inovatif dalam Kelas.
Jakarta: Prestasi Pustaka
Publisher.
Struktur dan
2  Danim, Sudarwan.
Kurikulum
2010.Profesionalisasi
dan Etika Profesi Guru.
Bandung: Alfabeta.
 Ornstein, Allan C.,
Levine, D.U. 1984. An
Introduction to the
Foundations of
Education. Third Edition.
Boston: Hought Mifflin
Company
 3.1 Pengertian dan syarat-syarat
profesi
Konsep profesi
3. 3.2 Kode etik profesi keguruan
keguruan S.d.a
3.3 Organisasi nasional
keguruan

4.1 Pengertian
4.2 Saran sikap profesional
Sikap profesional S.d.a
4. 4.3 Pengembangan sikap
guru
profesional

5.1 Pengertian bimbingan dan

konseling
5.2 Peranan bimbingan dan
konseling dalam pendidikan
disekolah
5.3 Tujuan bimbingan di
sekolah
5.4 Peranan bimbingan dan
konseling dalam pembelajaran
siswa
Bimbingan dan
5. 5.5 Landasan dan bimbingan S.d.a
konseling
konseling
5.6 Prinsip-prinsip operasional
bimbingan dan konseling di
sekolah
5.7 Asas-asas bimbingan dan
konseling
5.8 Orientasi layanan bimbingan
dan konseling
5.9 Kode etik bimbingan dan
konseling

7.1 Landasan dan bimbingan

konseling S.d.a
7.2 Prinsip-prinsip operasional
Kuis
6. bimbingan dan konseling di
sekolah
7.3 Asas-asas bimbingan dan
konseling
Landasan Bimbingan
7. 7.4 Orientasi layanan bimbingan
dan konseling
dan konseling
7.5 Kode etik bimbingan dan
konseling
 8.1 Program bimbingan
disekolah
8.2 Peranan guru dalam
pelaksanaan bimbingan di
Peran guru dalam
sekolah
8. bimbingan dan S.d.a
8.3 Kerja sama guru dengan
konseling
konselor dalam layanan
bimbingan
Peranan guru dalam
administrasi pendidikan

9. Diskusi kelompok

10.1 Pengertian dan konsep

administrasi pendidikan
10.2 Fungsi administrasi
10. pendidikan
Administrasi 10.3 Lingkup bidang garapan
S.d.a
pendidikan administrasi pendidikan
menengah
10.4 Peranan guru dalam
administrasi pendidikan

UJIAN TENGAH
11.
SEMESTER
12.1 Administrasi kurikulum
12.2 Pengembangan kurikulum
12.3 Pelaksanaan kurikulum
12.4 Administrasi kesiswaan
12.5 Administrasi prasarana dan
Peran guru dalam sarana
S.d.a
12. Administrasi 12.6 Administrasi personal
pendidikan di SMA 12.7 Administrasi keuangan
sekolah menengah
12.8 Administrasi hubungan
sekolah dengan masyarakat
12.9 Administrasi layanan
khusus
13.1 unsur dalam struktur
organisasi departemen
Sistem dan struktur
13. pendidikan dan kebudayaan
organisasi S.d.a
13.2 Lembaga pendidikan
tenaga kependidikan
14.1 Pengertian, fungsi, dan
peran
14. Supervisi pendidikan S.d.a
14.2 Pelaksanaan supervisi
14.3 Teknik supervisi
UJIAN AKHIR
15.
SEMESTER
10. Evaluasi : 1. Quis
2. Tugas Mandiri
3. Tugas Kelompok
4. UTS
5. UAS

11. Daftar Buku Rujukan :

 Soetjipto, dan Raflis Kosasi. 2003. Profesi Keguruan. Edisi Ketiga. Jakarta: Rineka Cipta.
 Amri, Sofan., Ahmad, I.K. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam Kelas. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
 Danim, Sudarwan. 2010. Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
 Ornstein, Allan C., Levine, D.U. 1984. An Introduction to the Foundations of Education. Third
Edition. Boston: Hought Mifflin Company.