NIVELES DE INVESTIGACIÓN

EXPLORATORIO: La investigación exploratoria es la que se realiza para conocer el

contexto sobre un tema que es objeto de estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas
relacionadas con el fenómeno del que no se tiene ningún conocimiento y aumentar la
posibilidad de realizar una investigación completa. Implica que el investigador esté
dispuesto a correr riesgos, ser paciente y receptivo.

CARACTERÍSTICAS:
 Al definir sus conceptos, prioriza los puntos de vista de las personas.
 Está enfocada en el conocimiento que se tiene de un tema, por lo que el significado
es único e innovador.
 No tiene una estructura obligada, así que el investigador puede seguir el proceso que
le parezca más sencillo.
 Encuentra una solución a problemas que no fueron tomados en cuenta en el pasado.

CLASIFICACIÓN

 Investigación basada en literatura: consiste en definir el problema basándose en

el análisis de datos o las estadísticas
 Investigación basada en expertos: conocer la opinión de otros investigadores es la
forma más directa de obtener información a través de encuestas profundas sobre el
tema.

DECRIPTIVO: El Diseño de investigación descriptiva es un método científico que

implica observar y describir el comportamiento de un sujeto sin influir sobre él de ninguna
manera. Describir las características del fenómeno, sujeto o población a estudiar.

CARACTERÍSTICAS:

 La información suministrada por la investigación descriptiva debe ser verídica,

precisa y sistemática.

 El trabajo descriptivo se enfoca en dar respuesta al “¿qué?” y al “¿cuál?”. Las

demás preguntas (cómo, cuándo y por qué) no son de interés en este tipo de
investigación. Las preguntas básicas de este tipo de investigación son: “¿qué es el
fenómeno?” y “¿cuáles son sus características?”.

 Los métodos de recolección de datos empleados son la observación, encuesta y

estudio de casos. A partir de la observación, se suelen extraer datos cualitativos,
mientras que la encuesta suele proporcionar datos cuantitativos
EXPLICATIVA: Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones
se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables. Se orienta a establecer las
causas que originan un fenómeno determinado. Se trata de un tipo de investigación
cuantitativa que descubre el por qué y el para qué de un fenómeno.

CARACTERÍSTICAS:

 Aumenta la comprensión sobre el fenómeno

 Mejora las conclusiones

 Anticipa los efectos de los cambios

 Aumenta las posibilidades de replicar el estudio

COMPARATIVA: Tiene como objetivo lograr la identificación de diferencias o

semejanzas con respecto a la aparición de un evento en dos o más contextos, grupos o
situaciones diferentes.

CARACTERISTICAS:

 Generalización empírica y verificación de hipótesis

 Número pequeño de muestras: Algunos señalan que deberían ser entre dos y veinte,
en tanto que otros establecen que cincuenta es el número máximo.

 Selección de las muestras basada en la variable dependiente.

EVALUATIVA: Proceso sistemático, diseñado intencional y técnicamente, de recogida de
información valiosa, válida y fiable, orientado a valorar la calidad y los logros de un
programa como base para la posterior toma de decisiones de mejora tanto del programa,
como del personal implicado y, de modo indirecto, del cuerpo social en el que se encuentra
inmerso.

CARACTERÍSTICAS
1.practicidad
2.buena toma de decisiones
3.mejora continua
4.calidad investigativa
5.diversidad de diseños de investigación 6.múltiples objetos de estudio (eficacia y
eficiencia).

PREDICTIVA: La investigación predictiva tiene como propósito prever o anticipar

situaciones futuras, requiere de la exploración, la descripción, la comparación, el análisis y

la explicación.

DIFERENCIA DE CUANDO UNA INVESTIGACIÓN ES

 EXPERIMENTAL: La investigación experimental es un tipo de investigación que

bien utiliza experimentos y los principios encontrados en el método científico. Los

experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o fuera de él (entorno

natural). Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de

personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más

efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas

en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se

 hallan. La investigación experimental se utiliza generalmente en ciencias tales como

la sociología y la psicología, la física, la química, la biología y la medicina, entre

otras.

 CUASI EXPERIMENTAL: La investigación cuasi experimental abarca aquellos

estudios que se realizan sin que exista una asignación de grupos aleatoria. Suele ser

utilizada para determinar variables sociales y algunos autores la consideran poco

científica. Esta opinión viene dada por las propias características de los sujetos

estudiados.

 NO EXPERIMENTAL: Investigación no experimental: es aquella que se realiza

sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la

observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos

con posterioridad.