Anda di halaman 1dari 2

Lampiran 1

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Gorontalo


Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit ( 3 Kali Pertemuan )
Mata Pelajaran : Fisika
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kelas / Semester : X. IPA / II (Genap)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif, dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan kawasan internasional.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji secara: efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

45
Indikator
Kompetensi Materi Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran
Kompetensi
Menganalisis Hukum  Mengamati peragaan  Menjelaskan  Penugasan 9 x 45  Fisika
interaksi gaya Newton: benda diletakkan di atas Hukum  Tes menit Peminatan
serta hubungan kertas kemudian kertas Newton tertulis
 Hukum MIPA Untuk
antara gaya, ditarik perlahan dan tentang gerak  Tugas SMA Kelas
Newton
massa, dan ditarik tiba-tiba atau (Hukum I, II, Proyek X, Siswanto
Tentang
gerakan benda cepat, peragaan benda dan III dan Sukardi
gerak
pada gerak lurus ditarik atau didorong Newton)  Fisika Untuk
 Penerapan
Melakukan untuk menghasilkan  Mengidentifik SMA Kelas
Hukum
percobaan gerak, benda dilepas dan asi penerapan X, Handani sri
Newton
berikut bergerak jatuh bebas, hukum 1 dan Damari
dalam
presentasi benda ditarik tali Newton, Ari
kehidupan
hasilnya terkait melalui katrol dengan hukum 2  Fisika Untuk
sehari-hari
interaksi gaya beban berbeda. Newton dalam SMA Kelas
serta hubungan  Mendiskusikan tentang kehidupan X, Saeful
gaya, massa, sifat kelembaman sehari-hari Karim dkk
dan percepatan benda, hubungan antara  Menghitung  Lembar kerja
dalam gerak gaya, massa, dan besaran peserta didik
lurus serta gerakan benda, gaya percepatan (LKPD)
makna fisisnya aksi reaksi, dan gaya benda jika  Internet
gesek. gaya dan
 Mendemonstrasikan dan massa
atau melakukan diketahui
percobaan hukum 1, 2,  Melakukan
dan 3 Newton. percobaan
 Menghitung percepatan mengenai
benda dalam sistem Hukum
yang terletak pada Newton
bidang miring, bidang (Hukum I, II,
datar, gaya gesek statik dan III)
dan kinetik.
 Mempresentasikan hasil
percobaan hukum 1, 2,
dan 3 Newton

46