RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU :7 HARI : ISNIN / MONDAY

STRATEGI : BERTEMA TARIKH : 13 FEBRUARI 2017
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

Masa DisplinIlmuUtama Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Abm/catatan

0730-0800pagi
Minumpagi
30minit

0800 – 0820pagi
Main Bebas
20 Minit

PERBUALAN AWAL
1.Berkumpul
0820 – 0840 pagi 2.Ucapan selamatpagi
20 Minit 3.Nyanyian laguNegaraku/Ibupertiwiku
4.Guru mengambilkehadiranmurid

Murid boleh: 1. Guru memainkan rakaman bunyi- menangis,

BM 1.1.3 Memberi respons teriakan, ketawa,hujan,rebut,bunyi kenderaan.
BAHASA MELAYU terhadap 1.Menyebut bunyi yang didengar 2. Murid diminta mendengar dan menyebut Radio/ipad
0840 – 0940 pagi BM1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR bunyi yang didengar bunyi yang diperdengarkan. -
60 Minit DAN BERTUTUR 3. Permainan mengenal bunyi.
4.Murid diminta menyebut semula bunyi-bunyi
yang diperdengarkan

PENDIDIKAN ISLAM
PI 1.0 AL-QURAN PI 1.1.1Menyebut huruf Murid dapat: 1.Guru memperkenalkan huruf hijaiyah Carta /
hijaiyah tunggal 1.menyebut bunyi huruf hijaiyah menggunakan carta atau kad imbasan Kad imbasan huruf
tunggal dengan baik 2. Murid diminta menyebut huruf secara jawi
mengulang sebutan guru.
3.Murid cuba menyebut huruf tersebut secara
kumpulan dan individu

0940 – 1040 am PENDIDIKAN MORAL PM 1.2.2 Bercerita tentang Murid boleh:

60 Minit PM 1.0 KEPERCAYAAN KEPADA agama atau kepercayaan 1.Menyebut agama yang 1.Murid diminta untuk menyatakan agama
TUHAN kaum di Malaysia terdapat di Malaysia masing-masing. Lembaran kerja
2.Guru menyatakan kepercayaan kaum dan
2. Mewarnakan gambar rumah agama kadangkala berbeza antara individu Slaid rumah
ibadat yang terdapat di Malaysia 3.Guru menayangkan slaid rumah ibadat dan ibadat- masjid,kuil,
agama tokong & gereja
4.Perbualan mengenai agama yang terdapat di
Malaysia dan bangsa / kaum yang
menganutinya.
5.Murid membuat lembaran kerja-mewarnakan
gambar rumah ibadat.
1040 – 11.10 am
REHAT :Berbaris, mencuci tangan, membaca doa makan, jamuan, mengemas tempat makan, gosok gigi dan rehat.
30 Minit
 1. Guru menunjukkan kad gambar secara
MATEMATIK AWAL Murid dapat:- berpasangan.
MA 1.1.2 Memadankan objek 2. Murid cubamenyatakan gambar tersebut Kad gambar
11.10 – 1150 am MA 1.0 PENGALAMAN berpasangan yang tidak sama 1.Menyebut objek yang sama. 3. Murid membuat padanan pasangan gambar
40 Minit PRANOMBOR yang tidak sama.
2. Membuat padanan objek yang 4. Murid memadankan objek yang tidak sama
tidak sama. melalui kad di papan putih dengan kad di dalam
kotak ajaib.

1150 – 1200 pm AKTIVITI PENAMAT : Guru membuatrumusanhasilpengajaran&pembelajaran,gurubersoajawabapa yang telahdipelajarihariini. muridmengemasperalatandandiri, guru memberi kata
10 Minit nasihatdanpesanansebelumpulang

1200 – 1500 pm
MENULIS REFLEKSI P&P, PERSEDIAAN REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN / PENGURUSAN KELAS & SISTEM FAIL
180 Minit

REFLEKSI GURU:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 7 HARI : SELASA / TUESDAY

STRATEGI : BERTEMA TARIKH : 14 FEBRUARI 2017
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

Masa DisplinIlmuUtama Standard Pembelajaran ObjektifPembelajaran Aktiviti Abm/catatan

0730-0800 pagi
breakfast
30 minit

pupil can:
FIZIKAL 1. lift their hand and leg with simple 1. Teacher guide pupils by doing simple
0800 – 0830 am FK 2.0 PERKEMBANGAN FK 2.1.3 Melakukan action and balancing their body action etc walk run jump
“Wood balancing”
30 Minit MOTOR KASAR pergerakan mengikut arah
2.Pupils try to balance their body by
walking across the wood balancing

MORNING CIRCLE:-
0830 – 0850 am 1.Assembly
20 Minit 2. Greeting,
3. Singing the National And State Anthem, Pledge National Commandment, taking Pupils Attendance

BAHASA INGGERIS
Pupils can:- 1.Teacher guide pupils to introducing their Work sheet
BI 1.0 LISTENING AND BI 1.1.2 Listen to and respond 1. able to listen follow and respond to neighbour etc
SPEAKING to stimulus given sounds Hi, how are you..?
0850 – 0950 pagi
i)environment sounds Please come in..
60 Minit
ii) voice sounds
2. Pupils talk about what their should do if
something happen by their neighbour etc
accident, see a stranger or thief

0950-10.20 pagi BREAK TIME: Queue up, wash Hand, recite meal prayer, having meal, brush teeth, clearance time and rest
30 minit

KEMANUSIAAN 1. Pupils introduce their neighbour by

KM 2.3.1 Bercerita tentang pupils can:- name Picture of
KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI jiran terdekat 1. give a respond about their 2. Pupils talk about cooperation among neighbourhood
neighbour, by familiar names and neighbour if their needs some helps surrounding
gender
SAINS AWAL
SA 1.1.1Menunjukkan sikap 1. Teacher talk about who is Pictures of
1020 – 1150 pagi
SA 1.0 SIKAP SAINTIFIK ingin tahu dan bekerjasama Pupils can:- neighbour, races and names neighbours
90 Minit
1. say about their gender . 2. Pupils using their experiences to
worksheet
2. say the words of their name. respond the questions
3. say the first letter of their name. 3. Pupils role play their reality situation
Eg: Give a greeting “Good morning

“
 1150 – 1200 pm CONCLUSION ACTIVITY : Learning Outcome by teacher, teacher ask pupils what they have learned,
10 Minit Clearance time, advise and reminder by teacher.

1200 – 1500 pm MENULIS REFLEKSI P& P, PERSEDIAAN REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN / PENGURUSAN KELAS & SISTEM FAIL
180 Minit

REFLEKSI GURU:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU :7 HARI : RABU / WEDNESDAY

STRATEGI : BERTEMA TARIKH : 15 FEBRUARI 2017
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

Masa DisplinIlmuUtama Standard Pembelajaran ObjektifPembelajaran Aktiviti Abm/catatan

0730-0800 pagi minumpagi

0800 – 0820pagi
Main Bebas
20 Minit

PERBUALAN AWAL
1.Berkumpul
0820 – 0840 pagi 2.Ucapan selamatpagi
20 Minit 3.Nyanyian laguNegaraku/Ibupertiwiku
4.Guru mengambilkehadiranmurid

Murid dapat:- 1. Guru menceritakan sifat-sifat Nabi

PI 4.3.3 Mengamalkan akhlak 1. Mengenali Nabi Muhammad Muhammad SAW spt bercakap benar,boleh
PENDIDIKAN ISLAM dan sifat Nabi Muhammad SAW dipercayai,menyampaikan amanah dan Buku Pddkn Islam
2. Murid membezakan sifat bijaksana (Sirah Nabi)
SAW dalam kehidupan
P.I 4.0 SIRAH baik dan buruk 2. Guru menunjukkan gambar yang mewakili
3. Murid cuba mengamalkan sifat baik dan buruk.
sifat yg baik 3.Perbualan mengenai contoh sifat baik dan
buruk
4.Murid membuat latihan mengenai sifat baik
dan buruk di dalam buku aktiviti
0840 – 0940 pagi
60 Minit
PM2.1.2 Menyatakan
kebaikan membantu orang lain Murid dapat:- 1. Guru menyatakan sikap yg perlu diamalkan
PENDIDIKAN MORAL 1.Mengetahui cara terbaik untuk dlm kehidupan berjiran Lembaran kerja
membantu org lain
PM 2.0 BAIK HATI 2.Murid boleh memberi contoh yang biasa
2.Berlatih utk saling tolong-menolong diamalkan bersama jiran cthnya bergotong-
tanpa balasan royong,menghormati jiran dgn tdk membuat
bising dll

0940 – 10.10 am
REHAT :Berbaris, mencuci tangan, membaca doa makan, jamuan, mengemas tempat makan, gosok gigi dan rehat.
30 Minit
 KREATIVITI DAN ESTETIKA
KE 1.0 MUZIK
KE 3.2.2 Memilih media yang
sesuai dalam penghasilan
karya seni
Murid dapat:-
1. Membuat keputusan dlm
penggunaan media yg
sesuai dlm aktiviti melalui
kreativiti sendiri
2. Mengamalkan kerjasama
1. Guru menerangkan media yg diperlukan Kertas A4, gam,
dlm aktiviti gunting,
2. Guru member bimbingan cara membuat
lipatan kertas
3.Murid mengikut lipatan yang ditunjukkan

3. Keyakinan diri dlm membuat 4.Murid menunjukkan hasil lipatan masing-

10.10 – 11.50 am aktiviti masing
100 Minit
FIZIKAL Murid dapat:- 1. Guru menunjukkan satu contoh hasil
FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR FK 1.1.2 Menunjukkan guntingan gambar jiran saya. Kertas keras untuk
HALUS koordinasi mata dan tangan 1. Menggunting gambar lukisan jiran 2. Guru menunjukkan cara membuat dijadikan contoh
saya guntingan gambar jiran saya. lukisan
dan kemahiran motor halus
3. Murid diminta mewarnakan gambar terlebih
melalui pelbagai aktiviti dahulu.
4.Murid dibimbing menggunting gambar jiran
saya
5.Murid menujukkan hasil kerja masing-
masing

1150 – 1200 pm AKTIVITI PENAMAT : Guru membuat rumusan hasil pengajaran & pembelajaran, guru bersoajawab apa yang telah dipelajari hari ini. Murid mengemas peralatan dan diri,
10 Minit guru memberi kata nasihat dan pesanan sebelum pulang

1200 – 1500 pm
MENULIS REFLEKSI P&P, PERSEDIAAN REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN / PENGURUSAN KELAS & SISTEM FAIL
180 Minit

REFLEKSI GURU:

___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 7 HARI : KHAMIS / THURSDAY

STRATEGI : BERTEMA TARIKH : 16 FEBRUARI 2017
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

Masa DisplinIlmuUtama Standard Pembelajaran ObjektifPembelajaran Aktiviti Abm/catatan

0730-0800 pagi breakfast

FIZIKAL Pupils can:-

FK 2.1.3 1. Doing simple action 1.Teacher guide pupils by doing simple
0800 – 0830 am FK 2.0 PERKEMBANGAN Melakukanpergerakanmengik 2. Know the direction left action etc walk run jump Book
30 Minit
MOTOR KASAR utarah right in front up down 2.Pupils try to balance their body with stand
with one leg to balancing their body and
holding a book on their head
MORNING CIRCLE:-
0830 – 0850 am 1.Assembly
20 Minit 2. Greeting,
3. Singing the National And State Anthem, Pledge National Commandment, taking Pupils Attendance & Reading exercises

SAINS AWAL
SA 2.1.2
SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES 1.Teacher guide the pupils to using their Sounds of
Memerhatipersekitaranmengg
SAINS Pupils can:- sense surrounding
unakangabunganduaderia 1. Using their sense to save 2.Pupils using their sense etc ears to listen
themselves from something the sounds and eyes to looking at something
0850 – 0950 pagi
bad situation. dangerous and unsafe situation
60 Minit
PENDIDIKAN MORAL PM 1.2.2 Bercerita tentang Pupils can:- 1. Pupils introducing their neighbours by Work sheet
agama atau kepercayaan 1. Knows who is their answer using simple question by
PM 1.0 KEPERCAYAAN KEPADA neighbours teacher etc
kaum di Malaysia
TUHAN Do you know your neighbour..?
Who are your neighbour..?
What are their names..?

0950-10.20 pagi BREAK TIME: Queue up, wash Hand, recite meal prayer, having meal, brush teeth, clearance time and rest
30 minit

1020 – 1150 pagi

90 Minit KEMANUSIAAN KM 2.3.1 Bercerita tentang pupils can:- 1.Pupils introduce their neighbour by name Picture of
jiran terdekat 1. give a respons about their 2.Pupils talk about cooperation among neighbourhood
KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI neighbour, by familiar names and neighbour if their needs some helps surrounding
gender
 BAHASA MELAYU
BM 1.2.3 Mendengar,
(BM1.0) Kemahiran Mendengar memahami dan member
dan bertutur respons secara bertatasusila
terhadap
i)Ucap selamat
Murid boleh: 1. Guru memainkan lagu Selamat Pagi Klip video lagu
1. Menyebut ucap selamat 2. Guru membimbing murid menyanyikan Carta / slaid lirik lagu
lagu tersebut. Slaid / kad
3.Menyanyi lagu “Selamat Pagi” 3. Guru menyebut perkataan selamat pagi,
perkataan
Apa khabar, selamat petang dll.
4. Murid diminta menyebut dan mengulang Lirik lagu:
perkataan yang disebut oleh guru. Selamat pagi kami
5. Menyanyi semula lagu selamat pagi ucapkan
Kepada guru dan
juga kawan
La la la li lu 2x
La la la li lu
La la la

1150 – 1200 pm CONCLUSION ACTIVITY : Learning Outcome by teacher, teacher ask pupils what they have learned,
10 Minit Clearance time, advise and reminder by teacher.

1200 – 1500 pm MENULIS REFLEKSI P& P, PERSEDIAAN REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN / PENGURUSAN KELAS & SISTEM FAIL
180 Minit

REFLEKSI GURU:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 7 HARI : JUMAAT / FRIDAY

STRATEGI : BERTEMA TARIKH : 17 FEBRUARI 2017
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

Masa DisplinIlmuUtama Standard Pembelajaran ObjektifPembelajaran Aktiviti Abm/catatan

0730-0800 pagi minumpagi

0800 – 0820pagi
Main Bebas
20 Minit

PERBUALAN AWAL
1.Berkumpul
0820 – 0840 pagi 2.Ucapan selamatpagi
20 Minit 3.Nyanyian laguNegaraku/Ibupertiwiku
4.Guru mengambilkehadiranmurid

KETRAMPILAN DIRI Murid dapat:- 1.Guru member bimbingan utk sentiasa

KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN KD 3.2.2 Berkongsi alat dan berhubungan baik dlm kemahiran social Gunting, kertas
SOSIAL bahan dengan orang lain 1. Berkongsi peralatan melalui cara berkomunikasi, sikap dan A4,gam
semasa melaksanakan aktiviti tindakan agar tidak mendatangkan Kertas keras
2. Melipat pola jiran saya dengan pergaduhan
0840 – 0930 pagi
bimbingan guru 2.Melakonkan watak kerjasama dalam
50 Minit
melaksanakan aktiviti seperti bergotong-
royong ketika sesuatu majlis.
3. Murid menggunakan bahan2 secara
berkongsi untuk membina pola Jiran Saya
melalui proses lipatan kertas

0930 – 10.00 am
REHAT :Berbaris, mencuci tangan, membaca doa makan, jamuan, mengemas tempat makan, gosok gigi dan rehat.
30 Minit

MATEMATIK AWAL Murid boleh : 1. Guru menunjukkan satu contoh pola Lembaran kerja
MA 1.0 PENGALAMAN MA 1.4.2 Meniru pola 1. Menyurih pola lelaki dan lelaki dan perempuan. Contoh pola lelaki dan
PRANOMBOR perempuan. perempuan
2.Murid diminta menyurih lakaran pola
tersebut

FIZIKAL Murid boleh: 1. Murid menyambung menggunting pola

10.00 – 11.50 am FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR FK 1.1.2 Menunjukkan 1. Murid boleh menggunting pola lelaki dan perempuan
110 Minit HALUS koordinasi mata dan tangan lelaki dan perempuan
dan kemahiran motor halus
melalui pelbagai aktiviti
 KREATIVITI DAN ESTETIKA KE 1.1.4
KE 1.0 MUZIK Menyanyikan lagu dengan:
(i) sebutan yang betul dan
jelas
(ii) pic yang betul
Murid boleh: 1. Guru menyanyikan lagu “Jiran Saya”. Carta Lagu
1. Menyanyikan lagu dengan
sebutan yang betul 2.Guru membimbing murid untuk Lirik Lagu:
membaca lirik lagu. (melodi 10 little
Indian)
3.Murid mengulang semula bacaan lagu 1,2,3 Jiran Saya
tersebut. 4,5,6 Jiran Saya
7,8,9 Jiran Saya
4. Murid dan guru menyanyikan lagu Jiran 10 Jiran saya ada
Saya

1150 – 1200 pm AKTIVITI PENAMAT : Guru membuat rumusan hasil pengajaran & pembelajaran,guru bersoajawab apa yang telah dipelajari hari ini. Murid mengemas peralatan dan diri,
10 Minit guru memberi kata nasihat dan pesanan sebelum pulang

1200 – 1500 pm
MENULIS REFLEKSI P&P, PERSEDIAAN REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN / PENGURUSAN KELAS & SISTEM FAIL
180 Minit

REFLEKSI GURU:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________