UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLÍTICAS

DIRECCION DE EXTENSIÓN
PROYECTO PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CULTURA DEMOCRÁTICA

PROGRAMA

AULA Y CONSTITUCIÓN
¡Formando multiplicadores de
ciudadanía!

Dr. David J. Rutman Cisneros

Bárbula, 07 de marzo de 2018

 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Conocer a través de la Escuela de Calle la realidad

de la crisis política, social, económica y ética de esta
Venezuela

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar los principios naturales vulnerados por la

acción de las estructuras de poder del país
Elaborar un plan comunicador-formador en el ámbito
de las Ciencias Jurídicas y Políticas para multiplicar en
las comunidades la enseñanza universitaria
 ESTRATEGIA

Hacer de la calle un aula en este

momento en que se pretende
“jugar” con la buena fe y la
desinformación de los
ciudadanos.
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

Ley Fundamental
del Estado,
Qué es una organiza, fija
CONSTITUCIÓN competencias,
jurisdicciones,
actuaciones.

Organiza
Es el políticamente
Es el Contrato Fija los
Fundamento un Estado
Social de un Fundamentos de
de Validez del Legitimidad en la
Pueblo
Orden Jurídico Sociedad
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

Cómo surgió la Agotamiento

de la praxis
Constitución de política del
1999 modelo de
1958

El Sistema Político
El Surgimiento de El 27 y 28 de de la
Hugo Chávez y el Febrero de 1989: Representatividad
intento de la toma Escenario Político
del Poder en 1992 y Económico
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

Chávez y su
llegada al Poder
Cómo surgió la por votación
Constitución de universal, directa
1999 y secreta en
1998.

La Sentencia de 1999 que

La Aprobación del La Elección de permitió la consulta para
Proyecto de Constituyentistas el decidir la convocatoria a
Constitución el 25/07//1999 Asamblea Nacional
15/12/1999 Constituyente el 25/04/1999
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

Convivencia
Pacífica
Cuáles son sus
fines Desarrollo
económico y
humano

Tolerancia

Federalismo La Igualdad La Justicia Prosperidad

 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

Respeto de los
Derechos
Cuáles son sus Humanos
fines Consenso

Respeto a la
dignidad humana
Democracia Pluralismo Alternancia
Respeto a Modernización
Participativa Político en el Poder
la
y
voluntad
protagónica
popular
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

DE LA PROTECCIÓN CONSTITUCIONAL

Art. 333 Art. 344

Su Vigencia-Control Difuso y
Control Concentrado
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

DE LA PROTECCIÓN CONSTITUCIONAL

Art. 335

Su Interpretación
 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes

MODOS DE MODIFICACIÓN
CONSTITUCIONAL

ENMIENDA
REFORMA

Arts. 340, 341 Arts. 342,343, 344, 345, 346

 TEMAS DE LA ESCUELA DE CALLE
Inducción mediante interrogantes
DESVIACIONES

Violaciones a la Abuso de Régimen de

Constitución vigente Poder Cooptación

No universalidad del Estado

voto Comunal

Artificios Represión a la Plan

protesta Zamora
Jurisdicción Silenciar a la
Militar a Civiles Ciudadanía
Grupos Ideologización de
irregulares menores
 “HACEMOS CONSTITUCIONES COMO
QUIEN SOPLA POMPAS DE JABÓN, Y LA
ÚLTIMA ES LA MEJOR, DE DONDE
RESULTA QUE NINGUNA ES BUENA,
PORQUE AL FIN AL CABO VIENE OTRA
QUE LA FULMINA”

Cecilio Acosta, s XIX