R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e C o m u n i c a c i ón
Fundada por el Prof. Dr. Ramón Reig en 1998
Ámbitos está en las siguientes bases de datos: UNESCO (Comisión Española), LATIN-
DEX, ISOC, UCUA y CARHUS. Puede consultarse, además, a través de RISCC (Red
Iberoamericana de Investigación en Sociedad de la Información y Cibercultura), Infoamé-
rica, InCom-UAB, Biblioteca Virtual Cervantes y Latina, entre otras revistas y páginas
web. Ha sido elegida por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (España) para formar parte
del portal internacional Tecnociencia.
Í N D I C E
4. PROFESIÓN PERIODÍSTICA
CARO, Francisco J.; JIMÉNEZ, Gloria: Periodistas: el acceso al mercado laboral 313
5. COMUNICACIÓN E HISTORIA
6. RESEÑAS
MARTÍ, Myriam: Pautas imprescindibles para los medios ante los nuevos retos
sociales .............................................................................................................................. 468
4. JOURNALISTS
CARO, Francisco; JIMÉNEZ, Gloria: Journalists and labour demand ...................... 313
5. MEDIA HISTORY
GANZABAL LEARRETA, María: Origin, evolution and crisis in the feminist press
in Spain ............................................................................................................................. 405
MANFREDI SÁNCHEZ, Juan Luis: The revision of the public service television
after Lord Hutton Paper ................................................................................................... 421
6. REVIEWS
CHERNICHERO DÍAZ, Carlos Alberto: Andalusia during “The Transition” .............. 464
RUIZ ACOSTA, Maria José: The recovery of two main characters in Spanish’
Journalism ......................................................................................................................... 471
Resumen
El escenario digital ha ampliado considerablemente el espacio comunicativo con nuevas cabe-
ceras periodísticas, la versión digital de los medios de comunicación tradicionales y nuevas
fórmulas alternativas. Sin embargo, esta ampliación del foro ¿supone una ampliación de la
discusión pública? Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada sobre
los diarios digitales de información general sin referente impreso en España para evaluar el
pluralismo que Internet ha aportado a la esfera pública informativa en nuestro país.
Abstract
The online scenario has considerably broadened the communications field with new online
newspapers, the digital edition of the traditional media and new alternative formats. But does this
broadening of the public forum translate into a broadening of public discussion? This paper
presents the conclusions of a research study conducted on online-only newspapers in Spain to
evaluate the pluralism that Internet brings to the news public sphere.
INTRODUCCIÓN
C
umplido el duodécimo aniversario del que fuera el primer medio tradicional
en tener versión digital en España, El Temps, y a punto de cumplirse el
décimo aniversario del que fuera primer diario digital sin referente impreso
en este país, Vilaweb, el panorama de los medios informativos en Internet ha
evolucionado notablemente en España en tres direcciones: la primera, en la
mayoritaria implantación en Internet de los medios tradicionales líderes en sus
respectivos sectores; la segunda, en la aparición de nuevas cabeceras digitales sin
referente impreso, y, en tercer lugar, en la diversificación de los formatos de
información general que, en Internet, dejan de estar monopolizados por el concepto
de periódico tradicional.
10 Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles...
1
SALAVERRÍA, Ramón (coord.): Cibermedios. El impacto de Internet en los medios de
comunicación en España, Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Sevilla, 2005.
2
GARCÍA, Fernando: «España tiene 1.274 publicaciones activas en Internet», en El País,
sección Periodismo, 17 de noviembre 2005.
3
LLORENS, Carles: «Concentración de empresas de comunicación y el pluralismo. La acción
de la UE». Tesis Doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Ciències de la Comu-
nicació, 2001, pp. 123-142.
Núria Almiron 11
El pluralismo puede ser interno, a través de una amplia gama de valores, opiniones,
informaciones e intereses que encuentran un vehículo de expresión en el seno de un
organismo determinado del sector de los medios, o bien externo a través de un cierto
5
número de estos organismos, cada uno de ellos expresando un punto de vista particular .
4
Ibidem. p. 124
5
CONSEJO DE EUROPA: «4ème Conférence ministérelle Europeenne sur la politique des
communications de masse. Les media dans une société démocratique. Praga, 7-8 décembre 1994.
Rapport d’activité du Comité d’experts sur les concentrations des media et le pluralismo. MCM
(94)5». Consejo de Europa, Estrasburgo, 1994, p.8.
12 Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles...
6
En http://ojdinteractiva.ojd.es.
7
En http://www.aimc.es.
8
En http://www.netratings.com.
9
En http://www.alexa.com.
14 Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles...
das. La primera es que es la única herramienta de medición que incluye todas las
páginas web existentes; la segunda es que es gratuita. A pesar de que sus datos
están sesgados por el tipo de usuario que se instala el software de medición
(normalmente, usuarios avanzados) y de la posibilidad de manipulación (aunque no
se conocen casos relevantes), lo cierto es que muchos sitios exhiben su ranking
en Alexa como dato de referencia y constituye una herramienta universal de
carácter único.
Para este artículo hemos utilizado los datos de la OJD Interactiva y a Alexa
como información complementaria, y hemos descartado los datos de audiencias del
EGM, muy limitados y con un sesgo que excluye todo lo que no sean medios de
comunicación tradicionales, y los de Nielsen/Netratings, a los que no teníamos
acceso.
10
Seguimos los sistemas para medir el pluralismo utilizados por El Libro Verde de la Comisión
Europea (COMISIÓN EUROPEA (1992): «Libro Verde de la Comisión. Pluralismo y concentración de
los medios de comunicación en el mercado interior. Evaluación de la necesidad de una acción
comunitaria». Bruselas: Comisión Europea. COM (92) 480 Final). Este texto examina tres sistemas
para medir el pluralismo: a partir del contenido editorial, del número de canales o títulos, y del
número de controladores o propietarios.
Núria Almiron 15
Fundaciones 2 1,3%
No accesibles 2 1,3%
El Confidencial 37 20 312.013
Vilaweb 45 24 264.508
CABECERA POSICIÓN EN EL
RANKING ALEXA
El Mundo 224
El País 785
ABC 1.907
La Vanguardia 2.312
El Confidencial 3.153
La Razón 4.819
Vilaweb 8.726
11
Alexa sólo ofrece listas de rankings de los más visitados, lógicamente no puede ofrecer una
lista del ranking global pues su universo son todas las páginas con dominio propio en Internet.
Estos diarios sólo digitales han sido localizados buscándolos directamente bien por su notoriedad,
que nos era conocida de antemano, bien por encontrarlos referenciados en la opción People who
visit this page also visit de Alexa.
Núria Almiron 19
Iblnews 12.809
Hispanidad 24.638
El plural 25.065
www.libertaddigital.es
Fecha de registro del dominio: diciembre 1999
Slogan: Noticias y opinión en la red
www.periodistadigital.com
Fecha de registro del dominio: julio 2000
Slogan: El periódico de los periódicos
www.elconfidencial.com
Fecha de registro del dominio: septiembre 2000
Slogan: ninguno
www.elsemanaldigital.com
Fecha de registro del dominio: agosto 2000
Slogan: Periódico permanente en Internet
www.vilaweb.com
Fecha de registro del dominio: abril 1996
Slogan: Ninguno
6. MINUTO DIGITAL
www.minutodigital.com
Fecha de registro del dominio: diciembre 2003
Slogan: Información sin complejos
www.diariosigloxxi.com
Fecha de registro del dominio: diciembre 2003
Slogan: Diario digital independiente, plural y abierto
a) Con excepción de Vilaweb y Diario Siglo XXI , los cinco restantes diarios
digitales —entre los que cuentan los tres más visitados según OJD Interactiva:
Libertad digital, Periodista Digital y El Confidencial— tienen vínculos claros
con medios u organismos de la derecha y la ultraderecha española (COPE,
Núria Almiron 25
12
La investigación se realiza sobre las hemerotecas de las distintas publicaciones —cuyos
periodos de tiempo almacenados son diversos, teniendo como fecha final el 10 de diciembre de
2005— y sobre los temas indicados con anterioridad.
26 Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles...
en algunos casos del entorno del grupo Prisa. El editor de Diario Crítico es
Constantino Mediavilla, editor a su vez de Madriddiario.
IblNews (www.iblnews.com) es un diario digital fundado por el periodista navarro
Mikel Amigot en 1997 bajo el nombre de La Brújula. Trasladado a Nueva York para
acceder mejor al lector hispano de los EE.UU., ofrece actualmente una particular
mezcla de información internacional y nacional española y estadounidense. En su
página se autodefinen como un medio sin filiación política, ni dependencia de
corporaciones, agencias gubernamentales u organizaciones sin ánimo de lucro y
con una filosofía de actuación basada en el humanismo cristiano (algo manifiesto
en su sección «Fe cristiana»). Se declaran defensores de las democracias occiden-
tales y del liberalismo económico.
Hispanidad (www.hispanidad.com) es un diario digital de carácter ultracatólico,
nacido en 1996 y dirigido por Eulogio López, en el que no se distingue opinión de
información. Todas las noticias son de corte editorial y defienden los valores
cristianos y la familia —se manifiestan en contra del divorcio, el aborto y el
matrimonio gay. Los temas de la Iglesia católica ocupan un lugar preeminente en
este diario que se define como confidencial y que ha promovido activamente al
partido político antiabortista Familia y Vida.
El Plural es un periódico de muy reciente creación, septiembre de 2005, dirigido
por Enric Sopena —colaborador habitual de El Periódico, El Mundo, El País, El
Siglo, TVE, CNN+ y Telecinco— y que se autodefine desde sus inicios como un
diario digital progresista de centro izquierda «Periódico digital progresista», es su
lema). Entre sus firmas están Carlos Carnicero —periodista colaborador habitual del
grupo Prisa— y Eduardo Madina —diputado socialista—, entre otros.
También en septiembre de 2005 nace Diario Ibérico (www.diarioiberico.com),
dirigido por Antonio Galeote, ex periodista de la agencia Efe, La Vanguardia y El
Mundo y subdirector de la edición barcelonesa del gratuito Qué!. Diario Ibérico está
impulsado por los responsables de e-noticies (un confidencial del ámbito catalán)
y su línea editorial no sólo es la misma sino que en ocasiones puede llegar a
compartir editorial, como sucedió el 29 de noviembre de 2005, si bien bajo diferente
título y en diferente lengua.
CONCLUSIONES
Los resultados de la investigación apuntan los siguientes datos:
1. La diversidad de los diarios digitales españoles más vistos sin referente fuera
de Internet es muy limitada. De los quince diarios estudiados —entre los que
destacan los siete más leídos—, atendiendo a sus datos y vínculos corporativos y
sus posicionamientos editoriales, cuatro pueden clasificarse como ultraconservado-
res o muy conservadores (Libertad Digital, Hispanidad, El Minuto y IBL News),
cinco como conservadores o liberal-conservadores (Periodista Digital, El Confiden-
cial, El Semanal Digital, El Confidencial Digital y Estrella Digital), otros cinco como
Núria Almiron 29
moderados o de centro (Vilaweb, Diario Siglo XXI, Diario Directo, Diario Crítico,
Diario Ibérico) y sólo uno claramente como de centro-izquierda (El Plural). No hay
ningún diario digital líder en la Internet española que pertenezca al espectro
ideológico de la izquierda o represente ideologías claramente en el espectro
opuesto a los más leídos y, a penas uno, y muy reciente, que se aproxime al perfil
representado, por ejemplo, por el más progresista El Periódico de Catalunya.
Por todo lo anterior, podemos concluir que en los diarios digitales españoles de
información general lo que se detecta es un pluralismo aplural13 , es decir, un
pluralismo que es sólo empresarial y/o comercial dentro de la economía de
mercado, que tiene con ver con la pluralidad, con el número de publicaciones, pero
no con la diversidad.
2. En segundo lugar, es de destacar la concentración de visitas que se produce
en un solo diario, Libertad Digital, cuyos índices de audiencia son muy elevados
y están a enorme distancia del resto de diarios digitales y de la mayoría de las
versiones digitales de los diarios impresos. El líder digital no es sólo el más visto
de los digitales sino el tercero más visto de todos los diarios en Internet en España.
Este fenómeno es especialmente destacable en la medida que refleja una distribu-
ción de la audiencia digital muy distinta a la que encontramos fuera de Internet,
donde las opciones radicalizadas, en los extremos, aún gozando de buenos datos
de audiencia, no son líderes en ningún sector.
3. En tercer lugar, la mayor parte de los diarios digitales estudiados constituyen
proyectos empresariales consolidados y con necesidades de capital intensivas,
algunos incluso con buenos resultados económicos. La inversión inicial requerida
y el aporte de capital necesario para sostenerlos los diferencia de otras iniciativas
informativas —como los weblogs o los boletines—, mucho menos intensivas en
capital y mucho menos exitosas en cuanto a audiencia. Estas diferentes necesi-
dades de recursos entre un diario digital que pretenda competir con las publicacio-
nes tradicionales en Internet y las iniciativas informativas alternativas probablemente
sea el motivo principal de que exista tan reducido número de los primeros y tan
gran número de las segundas. Pero la audiencia de unos y otros también está a
gran distancia.
Por qué las publicaciones de tendencia más conservadora han conseguido
imponerse en Internet frente a las de tendencia más progresista no es algo que
pueda resolverse aquí y está por realizar la investigación que determine si tal
dominio viene dado por cuestiones económicas —mayor capacidad de atracción de
la inversión de los proyectos más conservadores— o por cuestiones profesionales
—menor habilidad y capacidad de reacción de los proyectos más progresistas.
13
REIG, Ramon: El control de la comunicación de masas, Ediciones Libertarias, Madrid, 1995,
capítulo 2, apartados 2.2. y 2.4.
30 Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles...
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Resumen
La información se ha convertido en el eje central de las nuevas dinámicas globalizadoras de
la industria cultural que utiliza a la información como un nuevo valor de uso. El colonialismo
informativo está afectando al derecho que tiene todo ciudadano a recibir una información veraz,
llegándose a la paradoja de que en la actual sociedad de la información, en la que existen
mayores posibilidades tecnológicas y profesionales para recibir un mejor servicio informativo,
se ofrece un producto más limitado y condicionado a los intereses políticos, económicos o
ideológicos.
Entre las distintas opciones tecnológicas que consideramos pueden propiciar una alternativa
para una mayor democratización de los medios de comunicación y una mejor posibilidad para
ofrecer una plataforma mediática a las voces marginadas; destacamos en este ensayo, espe-
cialmente, a los webglobs, las comunidades virtuales y los portales personalizados.
Abstract
The information has become the central core of the new global dynamics in the cultural
industry that gives the information new value.
Taking over the information affects the right that every citizen has to receive truthful infor-
mation, separating themselves from the paradox of the Information Society in which exists better
technological and professional possibilities in order to receive more informative services that
offer a limited product depending on political, economical or ideological interests.
Between the different technological options that we consider we can propose an alternative
for a more free communication “media”- democratization of the communication “media”- and
therefore a better possibility to offer a “media” platform to those without a “voice” in society; we
especially focus in this paper on weblogs, virtual communities and personal access.
L
a hegemonía del pensamiento único está imponiendo una fuerte losa sobre
el surgimiento y desarrollo de las voces discordantes que brotan de las
distintas corrientes alternativas y críticas a las que se les impone una
espiral del silencio que imposibilita la audición de otras voces que no sean las
propias del stablismenth. El tradicional desequilibrio económico entre Norte y Sur
se ha ampliado a un nuevo desequilibrio entre controladores de la información y
usuarios de la misma. Se ha denunciado ya en múltiples ocasiones este injusto
foso que separa el mundo de los poderosos respecto a los más empobrecidos, no
solo económicamente sino también social, cultural e informativamente.
En el análisis efectuado por el profesor Quirós (1991, 94) sobre las caracterís-
ticas de los flujos mundiales de la comunicación puntualiza los principales factores
del actual desequilibrio informativo internacional:
1. Una circulación en un solo sentido, siempre vertical, desde el centro a la
periferia.
2. Un intercambio directo y recíproco entre los centros, aunque el centro del
sistema también se encuentre jerarquizado.
3. Un intercambio periférico indirecto a través de los centros metropolitanos
respectivos. Si la periferia forma parte de subsistemas diferentes, el inter-
cambio de información es todavía más indirecto.
4. El intercambio directo y recíproco entre las periferias es mínimo.
A conclusiones similares llega el Informe de Masmoudi a la UNESCO cuando
denuncia que “el sistema informativo actual encierra una forma de colonialismo
político, económico y cultural que se refleja en la, a menudo, tendenciosa interpre-
tación de las noticias concernientes a los países en desarrollo. Esta consiste en
sobrevalorar acontecimientos, cuya importancia, en ciertos casos, es limitada e
incluso inexistente; en recopilar hechos aislados y presentarlos como un conjunto;
en establecer los hechos de tal forma que la conclusión que se puede sacar de
ellos es necesariamente favorable para los intereses del sistema transnacional; en
amplificar acontecimientos de escasa envergadura hasta despertar temores justifi-
cados; en guardar silencio en situaciones desfavorables para los intereses de los
países de donde son originales estos medios”.
Sin embargo, la información se ha convertido en el eje central de las nuevas
dinámicas globalizadoras de la industria cultural que utiliza la información como un
nuevo valor de uso. La economía y la información se han unido de forma inseparable
en un binomio de intereses comunes. El colonialismo informativo está afectando al
derecho que tiene todo ciudadano a recibir una información veraz, llegándose a la
paradoja de que en la actual sociedad de la información, en la que existen mayores
posibilidades tecnológicas y profesionales para recibir un mejor servicio informativo,
se ofrece un producto más limitado y condicionado a los intereses políticos,
económicos o ideológicos.
Francisco Esteve Ramírez 35
1
Entre las empresas más importantes que prestan servicios de alojamiento y creación de blogs
para cualquier internauta se encuentran Blogger (propiedad de Google), Movible Type, Pytas,
Dypop o Antville.
2
Véase el estudio realizado por la empresa Perseus Development Corp titulado The Blogging
Iceberg [http://www.perseus.com/blogsurvey/thebloggingiceberg.html] (visitado el 30 de marzo de
2004).
3
Véase el trabajo de Fernando Tricas, Víctor Ruiz y Juan J. Merelo “Do we live in a small world?
Measuring the Spanish-speaking Blogosphere” publicado en el sitioweb Blogalia [http://
www.blogalia.com/pdf/2003050blogtalk.pdf] (visitado el 14 de marzo de 2004).
Francisco Esteve Ramírez 37
aplicaciones. Las temáticas específicas de las que pueden versar son muy diver-
sas, tan heterogéneas son los intereses de sus autores: economía, tecnologías,
medio-ambiente, política, salud, etcétera.
Estas páginas personales temáticas, fundamentalmente aquellas que producen
un mayor volumen de información de calidad, han conseguido situarse como
fuentes de la opinión pública, ofreciendo un punto de vista que en numerosas
ocasiones difiere totalmente de lo publicado en los medios tradicionales, donde
existen mayores limitaciones de expresión. De ahí, que esta frescura y “estilo libre”
de los contenidos de las bitácoras haya suscitado desde hace algún tiempo cierta
“rivalidad informativa” de los weblogs respecto de la producción informativa de los
diarios digitales. El gran logro de este nuevo medio nacido en Internet es que ha
permitido democratizar el acceso a la información, consiguiendo acceder a un
sistema de comunicación en el que las personas pueden expresarse libremente sin
ningún tipo de censura –aunque para algunos autores esto sería discutible en
algunos casos-, lo que lo convierte en el medio adicional idóneo para obtener
información y compartir opiniones.
El profesor José Luis Orihuela4 nos señala que los weblogs se han convertido
en los nuevos medios de comunicación en los Estados Unidos y que pueden llegar
a ser la ‘next big thing’ de la comunicación empresarial y política.
En el ámbito comercial ya se está haciendo un uso inteligente de este nuevo
medio interactivo. Para empresas como Macromedia y Júpiter Research la gestión
eficiente de la información se está convirtiendo en una prioridad estratégica (Orihue-
la, 2004). De hecho, varias empresas norteamericanas han visto de cerca cómo
diversos weblogs aportaban información muy detallada sobre sus políticas internas,
procesos, datos sobre decisiones de directivos, entre otros asuntos, en periodos de
crisis con sus trabajadores (despidos masivos, abusos en las condiciones laborales
contratas). Estas informaciones volcadas en las bitácoras cobran aún más valor al
convertirse en fuente de información, o al menos en fuente de investigación, para
muchos medios de comunicación, sindicatos y terceras partes involucradas en
cualquier conflicto5 .
En círculos políticos, también se están dando numerosos ejemplos de las
posibilidades que brinda este nuevo medio nacido en la red. Durante las últimas
elecciones presidenciales primarias de Estados Unidos se ha podido observar cómo
todos los candidatos del Partido Demócrata estaban llevando a cabo una intensa
campaña de comunicación a través de weblogs para difundir sus mensajes, recau-
4
El profesor José Luis Orihuela es uno de los máximos expertos e investigadores en esta
materia y ha publicado numerosos trabajos sobre este asunto que pueden consultarse en el sitio
web ecuaderno .
5
“El papel de los weblog-bitácoras en las estrategias de comunicación” Dosdoce. Revista de
Comunicación, Arte y Literatura, Nr. 2, mayo-junio 2004. [http://www.dosdoce.com/
pagina_nueva_15.htm] (visitada el 1 de junio de 2004).
38 Luces y sombras de las nuevas tecnologías de la información
dar fondos, movilizar voluntarios para sus campañas y hasta para intoxicar el
6
mensaje del contrario .
Para comprender mejor las características de esta nueva herramienta y poder
visualizar su potencial como nuevo recurso informativo se hace necesario ahondar
en una de sus peculiaridades más destacadas: el uso del hipertexto para vincular
lo comentado a informaciones de primera mano, en muchas ocasiones elaboradas
por otros bloggers, en otras, por medios digitales u otros sitios web. Es ésta una
de las grandes fuerzas de los weblogs al facilitar la recuperación de informaciones
que ya no son del todo actuales pero siguen siendo relevantes. “Los weblogs hacen
las veces de filtro”, indica Dan Gillmor. “En la masa de información disponible en
la red, los webloggers tratan de encontrar los elementos más sabrosos y más
interesantes. Abren el camino a los demás internautas” (Fournier, 2004).
Aunque es cierto que las informaciones adquiridas a través de esta vía no son
siempre todos lo rigurosas que podrían ser (recordemos que en el mundo de los
medios electrónicos la veracidad de la noticia siempre es menos importante que su
rapidez y su contenido ‘picante’), es cierto también que la corrección Online es
mucho más sencilla que la que se realiza sobre el papel y, según Dan Gillmor, los
creadores de weblogs “asumen con mayor facilidad la posibilidad de un error o una
interpretación equivocada porque el medio así lo impone y están acostumbrados”
(Fournier, 2004).
Otro de los aspectos que distinguen a estas páginas web de las convencionales
es el enorme espíritu comunitario y la constante interacción que se produce entre
los bloggers. La mayoría incorporan numerosos vínculos hacia páginas web de
otros webloggers con los que comparten intereses y hallazgos en la red. Esta
interconexión crea un poderoso efecto multiplicador: “Una comunidad de diez, cien
o mil personas que intercambian ideas y comentarios pueden crear un dinamismo
increíble”, comenta Henry Copeland, director general de Pressflex, proveedor de
soluciones completas para la prensa (Fournier, 2004). Este aspecto resulta espe-
cialmente interesante en el ejercicio periodístico porque estas comunidades se
convierten en fuentes potenciales para el periodista que busca la opinión de
determinados profesionales o expertos en alguna materia.
6
Consúltese a este respecto los siguientes artículos: “¿Es Internet la nueva fórmula de
financiación de los partidos?”, Expansión, 8 de marzo de 2004, y Chris Ulbrich: “¿Los weblogs
consiguen dinero para las campañas?, Wired News, 18 de febrero de 2004. [http://us.terra.wired.com/
wired/negocios/0,1154,25814,00.html ] (visitado el 30 de marzo de 2004).
Francisco Esteve Ramírez 39
acontecer diario. A través de sus propios weblogs, los periodistas enviados a Iraq
podían ir más allá en sus informaciones y aportar una visión más humana y directa
de los hechos, al igual que había ocurrido ya antes durante el 11 de septiembre.
Aquel día, mientras el Wall Street Journal estaba siendo desalojado por su proxi-
midad a las Torres Gemelas, cientos de bloggers volcaban sus primeras impresio-
nes de lo sucedido, multitud de fotografías y testimonios. Con su actuación
contribuyeron a crear una nueva lógica de comunicación.
Posteriormente, en la guerra de Iraq los weblogs de los profesionales del
periodismo demostraron su poder como herramienta para la transmisión de informa-
ciones y experiencias personales desde un punto de vista independiente, alejado
de los imperativos de las empresas mediáticas y de los intereses políticos. En
algunos casos se utilizó porque de esta forma lograban esquivar las presiones de
los medios tradicionales o la censura de uno y otro lado del conflicto. En otros,
únicamente por el afán de contarle al mundo lo que allí estaba sucediendo en
primera persona. Esta herramienta les proporcionaba el máximo de libertad para
contar lo que allí estaban viendo y viviendo. De hecho, los contenidos de las
informaciones que publicaban en sus respectivos medios eran diferentes de las que
recogían en sus diarios personales publicados en Internet. Estos autores aportaron
“más información, más opinión y más material gráfico, sin comparación con ningún
otro acontecimiento anterior” (Cerezo y Zafra, 2003, 23).
A esta pluralidad informativa se sumaron los cuadernos de bitácora de los
habitantes de Iraq que contaron cómo estaba sufriendo la población los avatares de
la guerra. En este sentido, la bitácora del joven arquitecto bagdadí Salam se
convirtió en una de las más populares durante la contienda. Por primera vez en la
historia de las guerras, los periodistas y la población que sufría el horror pudieron
narrar al resto del mundo de forma directa lo que allí estaba aconteciendo. Éste es
uno de los ejemplos más significativos que ilustran cómo en un momento singular
o extremo las bitácoras se convierten en fuente de información más próxima a los
hechos, más incluso a veces que los medios tradicionales. Pero además, los
weblogs, fundamentalmente aquellos muy especializados y con numerosos vínculos
que completan la información pueden llegar a constituir una importante fuente de
información complementaria para las redacciones tradicionales, que cada vez se
van encontrando con más limitaciones en cuanto a tiempo y recursos. La mayoría
de los medios digitales efectúan este trabajo de selección hoy día, pero lo hacen
más bien de modo puntual, en algunas páginas o secciones concretas, o con
motivo de ocasiones especiales (informes, eventos…).
Este fenómeno ha propiciado que la información, tanto desde el punto de vista
del acceso, como su elaboración y tratamiento, esté cambiando. Esto se observa
en que algunas empresas mediáticas han recapacitado y han comenzado a modi-
ficar la forma y el modo de narrar la actualidad informativa. Cada día son más los
medios que admiten la necesidad de introducir cambios en sus políticas de
comunicación, con iniciativas que van desde incluir una selección de algunos de los
mejores blogs de información, de análisis, etc., pasando por enlazar desde las
40 Luces y sombras de las nuevas tecnologías de la información
7
Esther DYSON: Reportera de Forbes y graduada en Ciencias Económicas por la Universidad
de Harvard, es una de las principales voces expertas en el mundo de Internet.
8
CANTOLLA David: E.comm, mayo de 2000, pp. 106)
42 Luces y sombras de las nuevas tecnologías de la información
12
FERNÁNDEZ HERMANA Luis Ángel, en Tanda.org , 26-1-1999.
13
SERENA Axel: El Mundo, Ariadna, 7-9-2000, pp. 11.
14
PÉREZ Javier: El Mundo, Nueva Economía, 7-5-2000.
44 Luces y sombras de las nuevas tecnologías de la información
construir la citada red. Son como portales especializados pero bajo una idea más
elaborada. El objetivo de la red de valor es satisfacer una necesidad asociada a
cada intención”.
BIBLIOGRAFÍA
Niveles de interacción en la
comunicación en Internet1
Diana M. Kiss de Alejandro
(Universidad de Los Lagos)
Resumen
Este trabajo presenta una categorización de los niveles de interacción que los usuarios de
Internet establecen entre ellos mismos y con la tecnología que los convoca. Se plantea que
aquellos flujos informativos y comunicacionales que circulan en Internet son variados y diversos
y que están determinados no sólo por las características técnicas del equipamiento y los
soportes materiales, sino, fundamentalmente, por las competencias de los usuarios, a través de
las cuales se realiza más de un proceso de comunicación.
Abstract
This paper presents a chart of interaction levels on Internet users. These levels are established
among themselves and the technology that summons the users. The investigation states that the
communicational flows that circulate in Internet are varied, diverse and are determined by tech-
nologic characteristics of the equipment and material support but, fundamentally by the competition
of the users. During these process, the users materialize more than one act of communication.
H
ace tan solo cuatro años la investigación en comunicación en América
Latina apenas si consideraba las comunicaciones en Internet como objeto
de estudio. En el año 2000 el Congreso de la Asociación Latinoamericana
de Investigación de la Comunicación (ALAIC), celebrado en Santiago de Chile reunía
a sólo media docena de trabajos que exploraron tímidamente los alcances de este
“nuevo medio”. Ese año quienes nos interesamos por las comunicaciones a través
de “la red” participamos en los grupos de trabajo sobre Tecnologías de la Comu-
nicación y Metodologías de la comunicación, pues en rigor en ninguno de los
grupos en los cuales ALAIC venía trabajando contemplaban Internet como objeto de
estudio de manera explícita. Las investigaciones presentadas se centraron, funda-
mentalmente, en los aspectos técnicos, económicos o políticos y el impacto en el
nivel de las estructuras socioculturales, sobre todo los estudios sobre el uso y el
crecimiento del sistema en los distintos países de América Latina.
1
Trabajo realizado con el financiamiento de la Dirección de Investigación de la Universidad de
Los Lagos. Concurso de Proyectos de Investigación 2002-2004.
46 Niveles de interacción en la comunicación en Internet
En el marco del evento académico en mención, uno de los trabajos que alertaba
sobre la expansión de Internet como eje de investigación fue el presentado por Raúl
Fuentes Navarro, quien presentó los resultados preliminares de un estudio respecto
de los artículos sobre Internet en revistas académicas internacionales de ciencias
sociales (consulta en ProQuest), cuyos datos pronosticaban que la investigación
sobre Internet como medio de comunicación apenas comenzaba. Y así fue. En los
últimos cinco años las investigaciones relativas a Internet en sus más diversas
facetas, disciplinas y ejes de problematización se han reproducido de manera
extraordinaria, a lo que se suma el interés de los sectores políticos, sociales,
productivos, culturales y académicos, para incorporar las ventajas de la conectivi-
dad de un nuevo medio a sus respectivos programas y estrategias de desarrollo.
En el año 2002, en Santa Cruz de la Sierra, en Bolivia, ALAIC convocó
finalmente a la presentación de trabajos en el Grupo “Internet y Sociedad de la
Información” y desde entonces, los aportes han sido abundantes y variados,
explorándose no sólo las elementos que determinan el consumo de los llamados
“nuevos medios” o las TIC, sino explorando la reconstrucción teórica de la disciplina
con la incursión del estudio de conceptos como la virtualidad, la interacción digital
y la reconfiguración del contexto de recepción. De esta manera, pasamos del
asombro inicial por la incursión de un nuevo medio, a la preocupación por la
economía, por el conocimiento, por la política, la expansión del dominio tecnológico
y por la dependencia económico-tecnológica, para preguntarnos por los usos, los
modos de comunicarnos, el proceso de conocer, las reconstrucciones sociocultu-
rales, políticas, económicas o epistemológicas que implica una sociedad en red.
Hemos vuelto la mirada a las características, a las formas y modos de conocer,
comunicar, de aprender y de aprehender, que provocan los medios digitales, a
identificar los procesos paralelos, alternos y/o complementarios que emergen con
el acceso y uso del “nuevo medio”.
2
Para Wolton lo que aparece como comunicación en las redes son por lo menos
cuatro cosas distintas:
· información-servicio
· información-ocio
· información-acontecimientos (noticias)
· información-conocimiento.
3
Si bien Wolton se refiere al contenido de los textos que se presentan en
Internet y el uso que el destinatario hace de estos, su distinción nos lleva a
preguntarnos sobre el significado mismo de la comunicación en la Red y si acaso
no estamos frente a un espejismo, donde contemplamos como comunicación lo
que no es.
2
WOLTON, D. “Internet, ¿y después?”, Barcelona, Gedisa, 2000.
3
Ibidem.
Diana M. Kiss de Alejandro 47
EL EJE DE LA INVESTIGACIÓN
4
El trabajo es de naturaleza exploratoria y ha centrado su atención en la
definición de los rangos de competencia que tienen los (las) estudiantes a partir de
los niveles de escolaridad superior (año de ingreso a la Universidad), la carrera
universitaria que cursan, los usos, funciones, frecuencia de uso y competencia
tecnológica en la práctica de la comunicación a través de Internet, lo que nos ha
llevado a identificar niveles de interacción desde la relación que el usuario establece
con el soporte tecnológico-digital.
5
En este impacto interaccional distinguimos tres niveles (de un mínimo a un
máximo de interacción) en la comunicación que establecen los usuarios con la
Red, pues consideramos que en el universo de lo virtual, “lo que es no es lo que
6
parece” , y en el fenómeno de la interactividad en la relación usuario-tecnología,
existen matices que es necesario precisar.
El objetivo de la investigación es identificar las características de los “niveles”
de la comunicación interactiva a través de Internet, que en definitiva involucrarían,
a su vez, los mecanismos de apropiación o procesos cognitivos imperantes en el
usuario en su aproximación a los denominados “nuevos medios”.
La recolección de datos se realizó con la aplicación de un cuestionario y
entrevistas en profundidad donde se exploraron los elementos que determinarían el
tipo de interacción que los usuarios establecen con Internet y las características
de tales procesos. El universo estudiantil de la Universidad de Los Lagos, donde
se desarrolló la investigación, es de 4.300 alumnos (as), el estudio se centró en
los estudiantes de las ocho carreras pedagógicas del campus Osorno, con una
población total de 1040 alumnos(as). Las entrevistas en profundidad se realizaron
a una muestra no probabilística de dos estudiantes por carrera.
4
DAHNKE, G. L. “Investigación y Comunicación “ En Fernández-Collado, C. y Dahnke, G. L.
(comps.) “La Comunicación Humana, ciencia social”, México, McGraw-Hill, 1996, pp. 385-452.
5
THOMPSON, J. “Ideología y cultura moderna. Teoría crítica social en la era de la comunicación
de masas”, México, UAM-Xochimilico, 1993.
6
SANCHO, J. “Enfoques y funciones de las nuevas tecnologías para la información y la
educación: lo que es no es lo que parece”, En De Pablos, J. y Jiménez, F. “Nuevas tecnologías,
comunicación audiovisual y educación”, Barcelona, Cedenc, 1998, pp. 71-102.
48 Niveles de interacción en la comunicación en Internet
9
GUTIÉRREZ, A. “Alfabetización digital. Algo más que ratones y teclas”, Barcelona: Gedisa. 2003.
10
WILLIAMS, F. y otros, “Research Methods and the New Media. New York: Free Press, 1998.
11
KRAMER S. Dialogicita telemática? Tesi sula comunicazione en Internet, Rivista Sociología
della Comunicazione, Istituto de Scienza dello Spettacole e Sociología della Comunicazione.
Recuperado el 30 de octubre de 1997, de http://uiurb.it/ISCCS/dialogic.html
50 Niveles de interacción en la comunicación en Internet
RELACIONES DE COMUNICACIÓN
El desarrollo de las comunicaciones en red ha tenido un impacto en el proceso
de acumulación, procesamiento y recuperación de la información, pero también ha
significado, un cambio en la relación entre el usuario y el propio medio. El
destinatario se transforma en usuario, lo que implica reestructurar su relación con
los conjuntos textuales inmersos en el sistema tecnológico digital, tanto en el nivel
de la relación material con el componente “duro” o el soporte de átomos, como en
el “blando” o de bits, en la nomenclatura de Negroponte.
Los alumnos entrevistados reconocen que su relación con la tecnología ha
cambiado cuando han sido capaces de manejar los códigos que les permiten no
sólo crear sus propios textos (páginas web, presentaciones, software educativo),
sino interactuar en línea con otros usuarios, incluidos sus profesores.
Si el análisis se remite a la variable tecnológica, como usuarios establecemos
un vínculo directo con las redes de computación y, en general, con los sistemas
de comunicación digital. En las relaciones comunicativas de esta naturaleza el
sujeto se vincula con el sistema según las posibilidades que están previamente
ordenadas y definidas, de tal manera que “se puede hablar de interacción comu-
nicativa también en los casos de las relaciones de uno o más sujetos con un texto
12
y de las relaciones de uno o más sujetos con una máquina” . Esto es, al
seleccionar un texto, existe un producto “nuevo” que da origen a una situación no
12
BETTETINI, G. y COLOMBO, F., “Las nuevas tecnologías de la comunicación”, Barcelona,
Paidós, 1995, pp. 16-17.
52 Niveles de interacción en la comunicación en Internet
Interactiva 22% 36 % 23 % 10 % 9 %
Creativa 21% 41 % 14 % 7 % 17 %
Informacional 24% 40 % 16 % 7 % 13 %
NIVELES DE INTERACCIÓN
El trabajo de investigación ha puesto énfasis en la noción de “interacción”.
Entendemos este concepto en su sentido más amplio, como son las secuencias
de acciones entre varias personas (o textos) y donde existe una participación-
intervención. Sabemos que a través de Internet los usuarios construyen su propia
red de interacciones, tanto en un sentido interpersonal (de naturaleza humana)
como en la participación del usuario con el dispositivo material para decodificar los
textos disponibles.
De acuerdo a los rangos de intervención del sujeto para la construcción del texto
se identifican tres niveles de interacción:
· Mínima-informacional, centrada en la selección, decodificación y acopio de
datos disponibles en Internet, a partir de los cuales el usuario construye un
texto propio.
Diana M. Kiss de Alejandro 53
Tabla 2
Nivel de interacción %
Informacional 20
Creativa 36
Interactiva 44
Frecuencia en el acceso
Lugar de
Siempre Casi siempre Algunas veces Casi nunca Nunca
acceso
Universidad 16 % 22 % 37 % 18 % 7 %
Casa 20 % 20 % 31 % 20 % 9 %
Cibercafé 30 % 40 % 20 % 10 % 0 %
Amigos 13 % 13 % 0 % 63 % 11 %
Frecuencia en el acceso
Rangos de
Siempre Casi siempre Algunas veces Casi nunca Nunca
edad
18 – 20 24 % 27 % 24 % 19 % 6%
21 – 23 14 % 18 % 37 % 19 % 12%
24 – 26 15 % 12 % 47 % 25 % 0%
27 y más 26 % 37 % 37 % 0 % 0%
Frecuencia en el uso
Ingreso f % f % f %
2000 13 31 19 45 10 24
2001 22 37 23 39 14 24
2002 35 52 24 35 9 13
2003 43 50 26 30 17 20
A MODO DE CONCLUSIÓN
Tal como lo anticipaba McLuhan hace casi cuarenta años cualquier modificación
de los medios produce una cadena de consecuencias en todos los niveles de la
cultura y la política, y, fundamentalmente, en nuestras pautas de percepción. Los
“internautas” contemporáneos en definitiva hemos alterado nuestros sentidos y
nuestros modos de aprehender, pero tal proceso no se presenta en forma automá-
tica ni homogénea, sino que los “modos” de comunicarse son variados, diversos y
56 Niveles de interacción en la comunicación en Internet
REFERENCIAS:
Cultura y Medios.
De la escuela de Frankfurt a la
Convergencia Multimedia
Dra. Soledad Ruano López
Profesora del Área de Comunicación Audiovisual
Universidad de Extremadura
Resumen:
Los dos términos que encabezan el artículo, Cultura y Medios, son dos conceptos inseparables
que atienden a realidades muy complejas, y cuyas relaciones y diferencias se establecen según
las épocas. No son cuestiones novedosas a analizar, sobre ellos se han escrito multitud de
páginas. En este artículo vamos a ahondar en dicha extensión cultural y comunicacional, desde
distintas perspectivas. En la primera vamos a evocar la etapa más tradicional, poniendo especial
énfasis en las nociones de cultura e industria cultural; en la segunda perspectiva haremos hincapié
en la tecnológia, o el negocio de las telecomunicaciones y en la tercera y última, trataremos de
acercarnos a la actualidad, donde ambos ámbitos convergen en el sector multimedia.
Abstract
Both terms that head the article, Culture and Means, they are two inseparable concepts that,
they take care of very complex realities, whose relations and differences settle down according
to the times. They are not novel questions to analyze, on them they have been written multitude
of pages. In this article we are going to go deep in this cultural and communicational extension,
from different perspective. In first we are going to evoke the most traditional stage, putting special
emphasis in the culture slight knowledge and cultural industry; in the second perspective we will
insist on the technological one, or the business of the telecommunications and in the third and
last one, we will try to approach us the present time, where both scopes converge in the sector
mutimedia.
INTRODUCCIÓN
E
xisten muchas formas de definir la cultura, y por tanto, no hay criterios
unívocos a este respecto. A las definiciones menos ambiciosas de cultura,
que tienden a considerarla, en términos muy generales, como al conjunto
de rasgos distintivos que dan cohesión a una comunidad o grupo social y que
generan el ámbito para su permanente renovación y sus heterogéneas manifesta-
ciones, hay que añadir los conceptos filosóficos, sociológicos, históricos, antropo-
lógicos, industriales, etc., además de los nuevos sufijos y prefijos que se le anexan
permanentemente, así como adjetivos y términos como transculturación, acultura-
ción; poscultura, subcultura y contracultura; multicultural y pluricultural, etc. Esto
es sólo un ejemplo que se puede añadir a la compleja tarea de definir qué es
cultura. De tal manera que, un concepto tan amplio, ambiguo y ambicioso debe
ser usado con sumo cuidado. Además, “en la actualidad existe una tendencia a
designar con este término todas las actividades que realiza el hombre, aún las más
1
negativas: cultura de la droga, cultura de la violencia o cultura de la muerte” .
Según Raymond Williams, el concepto de cultura en un sentido más corriente
y popular se ha solidificado en tres acepciones: “Podemos distinguir una gama de
significados que va: desde 1) un estado de desarrollo de la mente, como es el caso
de una persona con cultura, una persona culta; hasta 2) los procesos de este
desarrollo, como es el caso de los intereses culturales y las actividades culturales;
y 3) los medios de estos procesos, como las artes y las obras humanas intelec-
tuales en la cultura. Este último es el significado más común en nuestra propia
2
época, aunque todos se utilizan” .
Un concepto que, como estamos viendo, es amplio, y por ello, no se deja
encuadrar fácilmente en una definición unívoca. A esto hay que añadir para ampliar
más el análisis las distintas definiciones existentes entre cultura de élite y cultura
de masas.
El sociólogo Luis Escobar hace una distinción básica entre cultura superior o
de élite y cultura de masas, basándose en las creaciones artísticas y literarias de
los pueblos. Desde su perspectiva, cultura comprende todos los procesos y valores,
tanto sociales como materiales, que integran una civilización, llegando a resumir
toda la experiencia vital de cada individuo.
Para Escobar, la cultura superior se vincula al concepto más individualista de
la cultura, el que hace referencia a determinado dominio intelectual y artístico, en
tanto que cultura de masas alude a los aspectos de la vida de una sociedad:
política, religión, costumbres, ética, ciencia, arte, técnica; es decir, todo aquello
que la tipifica, la distingue y le permite subsistir y progresar. Pero las dicotomías
entre cultura de elite y cultura de masas van a comenzar a tornarse algo difusas
1
RODRÍGUEZ PASTORIZA, F., Cultura y televisión: una relación de conflicto. Barcelona,
Gedisa, 2003, p.12.
2
WILLIAMS, R., Sociología de la cultura. Barcelona, Paidós, 1994, p.11.
Soledad Ruano López 61
3
ESCOBAR DE LA SERNA, L., Comunicación, Información y Cultura de Masas. Madrid,
Secretaría General Técnica del Ministerio de Cultura, 1980, pp. 7.
4
ECO, U., Apocalípticos e integrados. Barcelona, Lumen, 1993, p.28.
62 Cultura y Medios...
5
RODRÍGUEZ PASTORIZA, F., Cultura y televisión: una relación de conflicto. Barcelona,
Gedisa, 2003, p.17.
Soledad Ruano López 63
crítica racional de las industrias culturales como Daniel Bell y, por último, la de los
sociólogos académicos que se han dedicado a elaborar los métodos relevantes del
fenómeno, como Lazarsfeld y Merton.
Ambos autores desmitifican la obsesión de los críticos radicales ante una
cultura de masas que obliga al ciudadano a plegarse a sus deseos, pero advierten
que los medios de comunicación de masas representan un poderoso instrumento,
tanto para el bien como para el mal, ya que son medios aptos para la propaganda
y de notable ubicuidad y poder potencial. Ambos autores ponen de manifiesto, por
una parte, la influencia y capacidad manipuladora que los medios poseen en la
opinión pública y, por otra, la presión que pueden ejercer al poner al descubierto
anormalidades de cualquier índole.
6
Dwight Macdonald, con su mencionado trabajo sobre masscult y midcult , es el
ejemplo más interesante de esta tendencia. Durante casi dos siglos, la cultura
occidental ha sostenido a su vez dos manifestaciones culturales: por un lado la
superior, producida por los libros de textos, y por otro la narrativa, fabricada para
el mercado. A esta última se la homologa con el término de cultura de masas, o
como la llama Macdonald, masscult, que en realidad designa el ámbito de la
cultura de masas de nivel inferior, despreocupada de los valores de la alta cultura,
y cuyos agentes son la radio o la televisión. La masscult es un fenómeno que se
diferencia tanto de la alta cultura como de la cultura popular, en la medida en que,
mientras ésta nace desde abajo, como un producto autóctono proveniente del
pueblo para satisfacer sus propias exigencias y necesidades, la masscult nacerá
desde arriba, como negocio, dentro de una lógica de la oferta y la demanda. La
masscult, desde el punto de vista del consumo y de la producción, tiene, desde
Macdonald, algunas ventajas estratégicas respecto de la cultura superior; por
ejemplo, que al carecer el público de las competencias necesarias para acceder a
una obra de arte culta, se siente más satisfecho y más cómodo con la producción
mediocre de la cultura de masas. Pero tiene, también, un agravante que resulta ser
mucho peor que aquella ventaja, no es arte, sino su caricatura.
Pero no todos los teóricos van por estos derroteros. Daniel Bell, un racionaliza-
dor del sistema postindustrial (1930), es uno de los primeros en atacar a los
críticos más radicales de la época como Macdonald. La mayor parte de la crítica
radical de la sociedad contemporánea se concentraba sobre la injusticia social y
económica, pero en las décadas siguientes, con el surgimiento del estado de
bienestar, la crítica radical perdió impulso y fuerza de choque. Entre 1940 y 1950
la crítica política se transformó en crítica cultural.
Daniel Bell lanza y va perfeccionando, entre la década de 1960 y la de 1970,
el concepto de sociedad postindustrial para denominar el advenimiento de la nueva
sociedad construida con las tecnologías de la inteligencia y la industria de la
6
MACDONALD, D., “ Masscult y Midcult”, en La industria de la cultura, Madrid, Alberto
Corazón, 1969.
64 Cultura y Medios...
información, materia prima del futuro. Entre Bell y los integrantes nombrados de la
Escuela de Frankfurt pueden evidenciarse algunos puntos de encuentro, sobre todo
en lo referido al enfrentamiento de la escuela con la visión neoliberal de la cultura
industrializada, y de su crítica a la industria cultural.
Interesa, por ello, analizar más cuidadosamente las aportaciones de la Escuela
de Frankfurt a la crítica de la industria cultural. El origen del término industria
cultural se remonta a dicha escuela. A mediados de los años cuarenta, Adorno y
Horkheimer, ambos filósofos, crean el concepto de industria cultural y lo acuñan
para explicar un cambio en los procesos de transmisión de la cultura, cambio que
se estaba rigiendo por el principio de mercantilización y que modificaba de manera
sustancial su carácter tradicional. Los dos filósofos señalaron y analizaron, en su
conocida obra la Dialéctica de la Ilustración, la transformación que hoy están
sufriendo los medios de comunicación de masas y el carácter industrial que estaba
adquiriendo la producción de la cultura en nuestra sociedad. Se trataba de expandir
el análisis marxista de la economía hacia la producción de lo que podríamos
denominar bienes culturales. En este sentido, se manifestaron en contra de la
mercantilización de la cultura, poniendo en evidencia las consecuencias destructo-
ras y desastrosas de esa mercantilización respecto de los contenidos culturales y
artísticos.
Por su parte, el filósofo judeoalemán Walter Benjamin, muy cercano a la
Escuela de Frankfurt, comprende que la forma en que el arte se convierte en
mercancía ocurre gracias a la capacidad industrial de repetirlo, de hacer copias. Su
artículo El arte en la era de la reproductibilidad técnica se enfrenta ante la paradoja
de que una obra que es por definición única, un cuadro por ejemplo, se puede
fotografiar y vender millones de veces. Así, su aura, su aspecto artístico que le
viene dado por ser absolutamente único y que lo acerca a los elementos culturales,
se desvanece. La repetición de la obra significa trivializarla y lo mismo ocurre con
la descontextualización. Estos dos aspectos son necesarios para convertir algo en
mercancía porque sólo si se puede repetir y vender en cualquier contexto entonces
se convierte en tal.
A pesar de todo, Benjamin fue en dirección distinta de la de Adorno y Horkhei-
mer, y consideró que la fotografía y el cine, el jazz y la música popular, podrían
servir para modificar la conciencia de la masa, precisamente por su posibilidad de
difusión masiva. Donde Benjamin veía una oportunidad de usurparle al capitalismo
la herramienta de control social para contribuir a dar conciencia a las masas,
Adorno veía, en esas nuevas tecnologías, la total imposibilidad de darles un destino
en contra del sistema. La teoría adorniana, sin embargo, tuvo mucha influencia en
las segundas vanguardias como el pop o el conceptual, en la obra repetida o
serialización (pop), en la desmaterialización o ideación del arte (conceptual), etc.
Eduardo Subirats, en su trabajo Culturas Virtuales, parte de la crítica que
Adorno y Benjamin hacen de los medios cuando los acusan de estetizar la cultura.
Estetizar la política, por ejemplo, implica hacerle perder su carácter real y conver-
tirla en un espectáculo y no en algo concreto. Quizás, en relación con esto, el caso
Soledad Ruano López 65
7
Taylorismo: Frederick Winslow Taylor, ingeniero estadounidense. En el taylorismo, la organi-
zación del trabajo persigue el aumento de la productividad mediante la máxima división de funcio-
nes, la especialización del trabajador y el control del tiempo necesario para cada tarea.
8
ZALLO, R., El mercado de la cultura europea. Estructura económica y política de la
comunicación. Donostia (Guipúzcoa), Gakoa, 1992, p.10.
9
MURCIANO, M., “Cuestiones Metodológicas en la Investigación sobre Industrias Culturales”.
Análisi, Nº 13, 1990, pp. 15-26.
66 Cultura y Medios...
autodefinen como industrias y las cifras publicadas de las rentas, quitan toda duda
10
de la necesidad social del producto” .
Adorno y Horkheimer calificaban y acusaban a las industrias culturales de
industrias de la diversión: “Resulta por los menos dudoso que la industria cultural
cumpla con la tarea de divertir de la que abiertamente se jacta. Si la mayor parte
de las radios y los cines callasen, es sumamente probable que los ciudadanos no
11
sentirían en exceso su falta” .
Resulta, y para concluir este apartado después de haber buceado sobre
posiciones muy diversas, bastante discutible el hecho de que el arte se anule a
partir del surgimiento de las industrias culturales en términos de tecnología o de
la producción en serie. Si bien parte del pesimismo que Adorno y Horkheimer
manifiestan para con la industria cultural es aún entendible, lo cierto es que el arte,
ya inserto definitivamente en dicha industria, no ha desaparecido y tampoco se ha
convertido únicamente en mercancía. El cine, considerado como arte unánimemen-
te, es también una industria, y sin embargo, como lo profetizaba Benjamin, puede
reencontrarse con lo artístico permanentemente. Esto les impidió, a Adorno y
Horkheimer, ver otros aspectos distintos del arte y la tecnología que el mismo
Benjamin, por ejemplo, sí reconocía. Para estos dos filósofos la relación que
muchos productos de la cultura industrializada iban a establecer con la cultura
popular o tradicional les fue ignorada. Tampoco valoraron que las nuevas industrias
crearían las condiciones para nuevas expresiones artísticas, ni que los binomios
cultura e industria, arte y capital, iban a alcanzar síntesis contradictorias debido a
la democratización cultural y a la generación de nuevas formas culturales, por un
lado, y a la irrupción directa del capital en el ámbito de la creación y la producción
cultural, por otro.
10
HORKHEIMER, M. y ADORNO, Th., Dialéctica del Iluminismo; La Industria Cultural.
Iluminismo como mistificación de las masas. Buenos Aires, Sudamericana, 1988.
11
Ibidem.
Soledad Ruano López 67
12
ZALLO, R., El mercado de la cultura europea. Estructura económica y política de la
comunicación. Donostia (Guipúzcoa), Gakoa, 1992,pp. 82-85.
68 Cultura y Medios...
13
BUSTAMANTE. E, Industrias culturales, sociedad de la información y desarrollo, Confe-
rencia en Santiago de Chile, Abril del 2000.
14
Véase, el interesante artículo sobre contenidos en Internet: Los contenidos de Internet:
importancia y recomendaciones (David Prado Vázquez) (v. Referencias Electrónicas).
Soledad Ruano López 69
15
En el modelo europeo los productos televisivos no tienen ni un segundo ni un tercer mercado,
desde el momento que son realizados por la propia empresa o por encargo de ella, y los derechos
son para la propia empresa. No son productos concebidos para ser vendidos en el mercado por
falta de una buena red comercial. Además, la relación coste-audiencia respecto a Estados Unidos
está en inferioridad de condiciones por las dimensiones de los distintos países europeos.
16
Para más información acerca del tema, se recomienda visitar las publicaciones de los resultados
de lo realizado en el 1er Congreso On Line del Observatorio para la Cibersociedad: La problemática
de la rentabilidad de los sitios de los diarios en Internet. (v. Referencias Electrónicas).
70 Cultura y Medios...
17
BUSTAMANTE, E. y ZALLO, R. (coords.), Industrias Culturales en España (grupos
multimedias y transnacionales). Madrid, Akal, 1988
18
BAUDRILLARD, J., La guerra del Golfo no ha tenido lugar. Barcelona, Anagrama, 1992.
Para recabar más datos acerca de la perspectiva de Jean Baudrillard sobre los medios y en
especial sobre la televisión, se recomienda su obra La guerra del Golfo no ha tenido lugar.
Soledad Ruano López 71
19
BUSTAMANTE, E. (coordinador), Comunicación y cultura en la era digital: Industria, mer-
cados y diversidad en España. Barcelona, Gedisa, 2002, p. 24
20
TIMOTEO ÁLVAREZ, J., Gestión de Poder Diluido. La construcción de la sociedad mediática
(1989- 2004). Madrid, Pearson, 2005, p.72
21
Ibidem, 73
72 Cultura y Medios...
BIBLIOGRAFÍA:
ABELLÁN, J.L., Industria Cultural en España. Madrid, Cuadernos para el Diálogo, 1975.
AGUADERO FERNÁNDEZ, F., La Cultura Audiovisual. Madrid, Ciencia 3, 1997.
ANVERRE, A. y otros, Industrias Culturales: El futuro de la cultura en juego. Méjico,
Fondo de la Cultura Económico y París, Fundesco, 1982.
ARNANZ, C.M., Negocios de televisión: transformaciones del valor en el modelo digital.
Barcelona, Gedisa, 2002.
BAUDRILLARD, J., La guerra del Golfo no ha tenido lugar. Barcelona, Anagrama, 1992.
BAUDRILLARD, J., Cultura y simulacro. Barcelona, Kairós, 1978.
BERNAL RODRIGUEZ, M. (coord.), Cultura Popular y Medios de Comunicación: Una
aproximación desde Andalucía. Sevilla, Comunicación Social, 2002.
BELL, D. y otros, Industria Cultural y Sociedad de Masas. Venezuela, Monte Ávila
Editores, 1969.
BELL, D., El advenimiento de la sociedad industrial. Madrid. Alianza. 1994.
22
Ibidem, 75
Soledad Ruano López 73
Resumen
Este artículo presenta algunas reflexiones sobre el cine andaluz en tiempos del franquismo -
Francisco Franco (1939-1935)-. El propósito de este texto es centrar el interés sobre el cine y
España en el medio siglo. El autor se plantea la posibilidad de valerse del medio cinematográfico
como una valiosa herramienta de conocimiento, de ideología y cultura.
Abstract
This paper presents some reflections on the andalus cinema in time of Francisco Franco
(1935-1975). The purpose of this text is to focus on the cinema and Spain. The author outlines
the possibility to use this media (cinema) as tools or ideological and cultural knowledge.
T
al vez, sea un graso error el simple hecho de cuestionarse la diferencia.
Pero es algo que preferimos antes de caer en la indiferencia (Amar, 2003a:
51). Al igual que hiciera el profesor e investigador Luis Aranguren Gonzalo
(1998) cabría “Enseñar la igualdad, aprender la diferencia”. En la diferencia encon-
tramos el verdadero patrimonio de cada uno y de la colectividad. Probablemente si
no fuéramos personas diferentes seríamos, a todas luces, previsibles y homogé-
neos, cercanos a la seriación. Parafraseando al pensador, Ortega y Gasset, quien
dijo “yo soy yo y mis circunstancias”... nosotros sutilmente incluimos la subordi-
nada… de nuestras contradicciones y de nuestras diferencias.
78 Consideraciones sobre la presencia de lo andaluz en el cine español
(durante el franquismo)
En efecto, lo que caracteriza por encima de todo a la cultura de masas es que se trata
de una comunicación unilateral, que funciona únicamente en un solo sentido. Los podero-
sos, los que controlan económica e ideológicamente la sociedad, dictaminan cuál ha de ser
el contenido y el carácter de los productos culturales y de entretenimiento que se sumi-
nistran a las grandes masas. (Linares, 1976: 8-9).
El cine no puede ser un mero observador, un vouyer que merodea las subven-
ciones y agrada, en exclusiva, a los dirigentes. Ha de posicionarse y contribuir a
la construcción de personas responsables que sepan discernir y que acepten la
diferencia/diversidad como algo natural y no como un handicap.
La redefinición de cultura y de la diversidad cultural, también pasaría por este
propósito de asumir la contemporaneidad en su justa medida. Esta cultura contem-
poránea postmoderna –al menos a la que pertenece el contexto español– pasa por
ser el resultado del binomio formado por la dualidad entre lo global y lo local,
teniendo como consecuencia el emergente concepto glocal (Aparici, 2000). Este
concepto postmoderno se asienta sobre la galopante globalización económica e
ideológica, así como en sus conexiones a gran escala, contrapunteadas por la
inmediatez de la exaltación de los valores –regionales, en este caso la andaluza–
y sentimientos específicos o las identidades localistas basadas en la historia y en
el factor cultural.
Víctor Amar 79
La fuerza de cada país y del conjunto de los países de la tierra es abrir espacios
múltiples que posibiliten la creación, la diversidad, las libertades. Oponerse significa em-
pobrecerse y por lo tanto retrasar la construcción del nuevo mundo. Esta construcción
necesita apoyarse en ejes culturales y los países han aprendido por dolorosa experiencia,
que el respeto a las culturas ha sido su fuerza y la intolerancia la debilidad que les ha
conducido al desastre (Gelpi, 1993: 28).
Igualmente, el cine durante la dictadura franquista fue mucho más que sentarse
frente a él en una sala de proyecciones. Era asomarse a la ventana de la libertad,
de la imaginación… cuando la realidad estaba prohibida. Sin duda, el cine ocupaba
el espacio del imaginario que ayudaba a liberarse de la frustración e invitaba a
evadirse de las carencias y la falta de esperanza. Mientras, a los dictadores (pues
nos referimos a aquellos que suscribieron el proyecto franquista) les preocupaba el
no poder controlar aquellas miradas y mentes, ya que este patrimonio del ser
humano es difícilmente controlable pero, en ocasiones, llegó a ser manejado –y no
sólo en Andalucía durante este período sino en la mayoría de los países y en
diferentes momentos de la historia–.
Recordemos que el cine jugó un papel importante en el día a día de los españoles de
la posguerra. Era casi un ritual social y de seducción, donde cabía la posibilidad de sentirse
identificado con el protagonista e, igualmente, romper con la monotonía, la escasez de
libertad de alimentos... No obstante, ¿quién podría controlar la imaginación del espectador?
(Amar, 1995: 290-291).
El cine español ha tratado el género andaluz de forma indigna. Por supuesto que no
se ha querido profundizar en unas circunstancias históricas, culturales, económicas,
políticas... pero tampoco se ha sabido respetar una mínima altura estética dentro de las
convenciones (Aguilar, 1980: 43).
82 Consideraciones sobre la presencia de lo andaluz en el cine español
(durante el franquismo)
La asimilación de la imagen del otro en el cine andaluz fue fruto de los intereses
de la producción, distribución y exhibición. La cultura andaluza se desgastaba en
la pantalla que veía como no se evolucionaba y la andaluzada eclipsaba a las
múltiples posibilidades que se podrían generar. Por ejemplo, a partir de los textos
de Federico García Lorca, inspirándose en la vida de un anarquista del siglo XIX,
llamado Fermín Salvochea… o bien el cine fruto del ímpetu de la imaginación de
los jóvenes guionistas del sur de España.
Todo aquellos años forman parte del bagaje cultura de los andaluces y andalu-
zas que sabían de los muchos intereses que reinaban sobre el cine. Un entrete-
nimiento, un arte… O una industria del entretenimiento que en ocasiones permitía
brotar el arte y la belleza, la sinceridad y la realidad… Tiempos de la normalización
lingüística que hizo del habla andaluza un reducto en la pantalla para sumisas
empleadas del hogar, graciosos porteros de inmuebles o para delincuentes de poca
monta. Años que perviven en el imaginario de los demás; un recurso que tristemen-
te aún se recurre y en cine o televisión el andalucismo es sinónimo de burla o mero
tipismo con sabor rancio y pretérito.
El mal que nos aflige es quizás el peor de cuantos conocimos hasta ahora: la semi-
cultura, con la cual todos los medios de comunicación nos bombardean ahora a todos
nosotros.
La semicultura es peor que la ignorancia, porque nos engaña. Su engaño hace posible
tenernos atados de pies y manos, subyagados por quimeras.
La semicultura, en efecto, es la ilusión de saber (Rossellini, 1979: 113).
No cabe la menor duda que el cine andaluz es mucho más que el sesgo
presentado por la manipulación franquista. Temáticas del cine andaluz han sido
motivo de inspiración para cintas de la autoría de C.B. de Mille, Charles Chaplin,
Ernest Lubistch, Otto Preminger o bien Jean-Luc Godard, entre otros tantos
directores de trayectoria y proyección internacional.
Sin embargo, lo preocupante es cómo nos ven los del otro lado, los de cualquier
otro lado. Cuánto pesa el pasado de la imagen cinematográfica con respecto a la
visión que tienen los otros de nosotros. Cuál es la imagen que proyectamos…
Además de cómo nos vemos nosotros mismos.
Nuestra opción ha sido dejar abierto el debate para construirlo con el lector/
espectador y advertir, tal como decía San Agustín que… en lo necesario, unidad;
en la duda, libertad; y en todo, comprensión. Suscribimos lo de comprensión, pues
es la vía para asimilar la imagen del otro sin querer modelarla a nuestros intereses,
de desear modificarla de acuerdo a nuestros caprichos. La comprensión, a nuestro
entender, es la base del respeto y del progreso entre los seres humanos… Sin
olvidar que el cine, posiblemente, es una fábrica de sueños y de mentiras.
Es muy probable que la imagen que proyectaremos sobre los demás a partir del
cine sea la que otros (los que nos dirigen) hayan querido mostrar. El cine es un
arma peligrosa si no se controla, pues la mirada y el imaginario se nutren de él,
además de ser ambos aspectos apuntados –la mirada y el imaginario– dos órganos
en continua construcción.
La imagen equívoca, quizá porque interesa se extiende a través del cine, pero
la verdadera imagen también nos llega gracias al cine. Con ello, quien controla el
cine controla la imagen de unos y de los otros y, en este sentido, la liberación llega
a través de la cultura y la educación en cine.
(...); analizar en el film tanto la intriga, el decorado, la planificación, como las relaciones
del film con lo que no es el film: la producción, el público, la crítica, el sistema político. De
este modo podemos esperar comprender no sólo la obra, sino también la realidad que
representa (Ferro, 1995:39).
Tal como dijo Carlos Marx, la ignorancia jamás fue útil a nadie, así que hay
que ver cine, el de los unos y el de los otros. Es la única manera de finalizar con
lo que el cineasta español, Fernando Fernán Gómez, indicó como “la colonización
84 Consideraciones sobre la presencia de lo andaluz en el cine español
(durante el franquismo)
del gusto” (1995: 49-50). Y aceptar, tal como expresara el pedagogo Paulo Freire
(2001), la importancia que tiene la conciencia crítica –también para el espectador–
pues con ella será capaz de transformar esa realidad mediada y mal intencionada.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Resumen
La crítica enológica, tal y como sucede con otro tipo de críticas de consumo, no ha llegado
todavía a las secciones diarias de los periódicos españoles, quedando su presencia restringida
a suplementos temáticos y de fin de semana. La morfología de estos textos es muy variada.
Algunos responden al modelo clásico de la crítica, mientras que otros estarían más cercanos
a la reseña valorativa. La selección temática también varía mucho de unas publicaciones a otras,
con una tendencia a primar los vinos de la zona cercana a la ubicación de la empresa editora.
Abstract
The enologic criticism, as it is happening to another variety of consumption criticism, has
still not arrived at the daily sections of Spanish newspapers, being left its presence restricted
to thematic supplements and weekend magazins. The morphology of these texts is very different
among them. Some of them remember the classic model of the critic, whereas others would be
nearer the opinion review. The thematic election also is very different from some publications
to others, with a tendency to prioritize wines of the zone near the location of the publishing
company.
E
l presente artículo se basa en una investigación financiada por la UPV-EHU
que lleva el título genérico de “La mitificación del vino a través de la crítica
periodística: La crítica de consumo como nuevo subgénero periodístico”.
Para su elaboración se han analizado todas las críticas relativas al vino publi-
cadas durante 2003 en el suplemento El Viajero (38) de El País, en El Semanal
(49) del Grupo Vocento, en el Magazine (22) de los Grupos Godó y Prensa Ibérica,
y en el Dominical (46) del Grupo Zeta. En total se han estudiado 155 textos de los
críticos Carlos Delgado (El País), Juan Luis Recio (El Semanal), Alfred Rexach
(Magazine) y Quim Gil (Dominical).
88 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
Como puede verse en la tabla anexa, cinco son los principales dominicales que
se distribuyen en España: El Semanal, Magazine, El País Semanal, Dominical y
Magazine de El Mundo. De ellos, en las fechas elegidas para realizar esta inves-
tigación (enero-diciembre de 2003) El Semanal, Magazine y Dominical incluían
crítica o reseñas de vinos. No así El País Semanal ni Magazine de El Mundo. En
el caso de la revista del grupo Prisa, ya se ha señalado que incluyó la sección
90 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
"Beber", dedicada a la crítica enológica hasta octubre de 1999, en que fue trasladada
al suplemento temático El Viajero. En cuanto al Magazine de El Mundo, si bien es
cierto que durante el periodo estudiado no incorporó ninguna sección fija dedicada al
vino, hay que aclarar que esta publicación mantiene uno de los mejores portales
digitales dedicado a esta bebida. A “el mundo del vino” (http://www.elmundovino.com)
se puede acceder directamente desde la página principal de elmundo.com.
En nuestro trabajo hemos analizado el suplemento El Viajero, de El País
(440.226 ejemplares de difusión media en 2003), que es el que incluye una crítica
enológica más completa, firmada por Carlos Delgado, la cual consta de una
exhaustiva ficha técnica en la que se incluyen datos tales como marca, añada,
nombre de la bodega, dirección, teléfono, tipo de vino, graduación, cepas, denomi-
nación, plazo de consumo, temperatura de servicio, precio y puntuación (sobre un
total de 10 puntos). El texto, que generalmente consta de dos párrafos, suele
dedicar el primero a facilitar una serie de informaciones sobre la bodega analizada,
mientras que en el segundo se incluye la crítica de cata, propiamente dicha,
haciendo especial hincapié en el aroma y sabor del vino. La longitud total de la
crítica suele ser de tres cuartos de columna (en formato tabloide).
Otra de las publicaciones elegidas ha sido El Semanal, fundado en noviembre
de 1987 y editado por Taller de Editores (Tesa), empresa que tiene al Grupo
Vocento como principal accionista. El Semanal es el dominical que alcanza una
mayor difusión en España (1.214.692 ejemplares a lo largo de 2002, según datos
de OJD), ya que además de por los diarios ligados al grupo Vocento (ABC, El
Correo Español, El Diario Vasco, La Rioja, El Diario Montañés, El Comercio, Las
Provincias, La Verdad, Sur, Ideal, Hoy y El Norte de Castilla) es también distribuido
por otros importantes periódicos regionales y provinciales como La Voz de Galicia,
Diario de León, Diario de Burgos, Diario de Navarra, Heraldo de Aragón, Diari de
Tarragona, Menorca, Diario de Mallorca, Diario de Avisos, Diario de Ávila, Diario de
Jerez y Diario de Cádiz.
El Semanal ofrece una sección denominada “Ella y él” dedicada a temas de
servicios y consumo, en el que se incluye un apartado denominado “La cocina
fácil de Martín Berasategui”, donde el afamado cocinero explica alguna receta.
Junto a dicha receta se suele insertar un pequeño recuadro, bajo el cintillo de “El
vino”, en el que el crítico Juan Luis Recio analiza muy brevemente algún caldo.
Se trata de una reseña erudita. La inexistencia de una ficha técnica y su brevedad
(unas 100 palabras o 650 caracteres), parquedad en el lenguaje y tono general
valorativo, acercarían este texto a lo que se conoce como reseña valorativa o
erudita.
Otro de los dominicales analizados en el estudio es Magazine, editado (al 50%)
por los grupos Godó y Prensa Ibérica. Además de los diarios de dichas empresas
–La Vanguardia, en el primer caso, y Diario de Ibiza, Diario de Mallorca, Faro de
Vigo, Diario de Sevilla, La Opinión de Zamora, Información, La Nueva España, La
Opinión de A Coruña, La Opinión de Murcia, La Opinión de Málaga, La Opinión de
Tenerife, La Provincia y Levante, en el segundo–, durante 2003 esta publicación fue
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 91
Entre estos diez vinos que alcanzan una mayor puntuación nuevamente son los
Ribera del Duero los que alcanzan una mayor presencia (4 marcas), seguidos con
3 por Somontano, mientras que Rioja, Montsant y Cariñena cuentan con un único
representante.
Si nos fijamos en las Comunidades Autónomas a las que pertenecen los vinos
analizados, se observa una presencia preponderante de los vinos de Castilla-León
(10 críticas, un 27% del total), seguidos de los de Aragón (6 reseñas, un 16%), de
los de Castilla-La Mancha (5, un 14 %) y de los de Catalunya (4, un 11%). A
continuación se encontrarían los caldos de Navarra (3), Comunidad Valenciana y
Madrid (2), y Andalucía, Galicia y País Vasco (1). Curiosamente, a lo largo del 2003
El País no dedicó ninguna reseña individualizada a ningún vino producido en la
autonomía de La Rioja, ya que la única marca acogida a la DOC Rioja que se
96 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
4. MAGAZINE
4.1. Introducción
Magazine es el nombre del suplemento, arrevistado y en papel couché, de fin
de semana, editado al 50% por los grupos Godó y Prensa Ibérica y que alcanzó
a lo largo de 2003 una difusión global de 785.810 ejemplares, lo que le convirtió en
el segundo producto de estas características más distribuido, tras El Semanal del
Grupo Vocento.
Esta publicación es distribuida por La Vanguardia (Grupo Godó), así como por
los matutinos del Grupo Prensa Ibérica –Diario de Ibiza, Diario de Mallorca, Faro
de Vigo, Diario de Sevilla, La Opinión de Zamora, Información, La Nueva España,
La Opinión de A Coruña, La Opinión de Murcia, La Opinión de Málaga, La Opinión
de Tenerife, La Provincia y Levante. Asimismo, durante 2003 esta publicación fue
también distribuida por La Razón, El Día de Córdoba, y El Adelantado.
Magazine incluye su crítica enológica –bajo un cintillo con el nombre de “Vino”–
dentro del bloque dedicado a la gastronomía. El responsable de este apartado es
el crítico Alfred Rexach, autor de obras como Vins i cabes de Catalunya (Edicions
Lisard, Barcelona, 2000) o Guía de vinos, 1997 (Columna edicions, Barcelona,
1997). Los textos podrían situarse a medio camino de lo ya comentado para El País
y El Semanal del Grupo Vocento. No son tan exhaustivos como aquellos, ni tan
lacónicos como estos últimos. Aunque no existe una ficha técnica tipográficamente
diferenciada, Alfred Rexach sí que subraya en un estilo y tamaño de letra diferente
al del resto del texto, la marca del vino, la Denominación de Origen, el tipo (tinto
crianza, blanco, etc.), su graduación, y una calificación sobre un total de 20 puntos
(las de El País son sobre 10 puntos). Sin embargo, se echa en falta el dato referido
al precio de la botella, algo que sí aportan los dos críticos anteriormente citados.
110 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 111
El titular de estas críticas recoge únicamente la marca valorada, sin ningún otro
tipo de elemento. Debajo del mismo se incluye la denominación de origen a la que
pertenece. Otros datos, tales como el precio, el nombre de la bodega (que no
siempre coincide con el de la marca), o los varietales empleados en la elaboración
no aparecen destacados, si bien estos últimos suelen aparecer recogidos dentro
del texto.
A lo largo de 2003, el Magazine publicó 22 críticas, ya que no siempre el
apartado vinícola acudió a su cita del fin de semana. Así, no se publicó ninguna
crítica durante los meses de enero y agosto. Apareció 1 en noviembre, 2 en febrero,
marzo, junio, septiembre, octubre y diciembre; y 3 en abril, mayo y julio. Descar-
tando agosto, por su carácter vacacional; cabe afirmar que aproximadamente en la
mitad de los fines de semana de 2003 la crítica enológica del Magazine acudió a
su cita con los lectores.
El crítico de Magazine es Alfred Rexach, autor de obras como Vins i cabes de
Catalunya (Edicions lisard, Barcelona, 2000) o Guía de vinos, 1997 (Columna
edicions, Barcelona, 1997). Sus textos carecen de una ficha técnica en sentido
estricto diferenciada del cuerpo de la reseña, si bien al final de la misma se
especifica el tipo de vino analizado (tinto, blanco, etc.), la graduación y la califica-
ción (sobre un global de 20 puntos).
Las críticas de Alfred Rexach suelen constar de unas 150 palabras (unos 800-
1000 caracteres), lo que da idea de su brevedad. El primer párrafo se utiliza a modo
de introducción para desgranar una serie de ideas generales sobre el tipo de vino
elegido o sobre la zona de producción del vino; mientras que la segunda mitad del
texto se dedica a la valoración en sí.
4.2. El objeto de estudio: DOs y tipos de vino
Entre las Denominaciones de Origen elegidas por Alfred Rexach para su análisis
destaca el Rioja (4 vinos), seguida del Penedés (3) y de Ribera del Duero, Priorat
y Navarra, con 2 marcas cada una. Rexach analizó a lo largo de 2003 un caldo de
las denominaciones Campo de Borja, Conca de Barberá, Málaga, Montsant, Rueda,
Somontano, Terra Alta y Toro. Al margen de las DO citadas, fue reseñado el Mauro
Vendimia Seleccionada 98, catalogado como Vino de la Tierra.
Aunque, al igual que sucedía en El Semanal, Rioja fue la DO más citada; en
números absolutos cabe hablar de un mayor equilibrio entre las distintas
regiones vinícolas. Así, por ejemplo, se incluyeron dos vinos del Priorat, mien-
tras que esta DOC no mereció a lo largo de 2003 crítica alguna por parte de las
otras dos publicaciones ya estudiadas. Otro tanto puede decirse de zonas como
Conca de Barberá o Terra Alta. En total, el número de DOs mencionadas
alcanzó las 13.
En lo que a puntuación alcanzada se refiere (sobre un total de 20), la clasifica-
ción en sus diez primeros puestos quedaría de la siguiente manera (como ya
hemos señalado, en las críticas de Magazine no aparece el precio de las botellas):
112 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
Con 18 puntos:
- La Vicalanda. Tinto Gran Reserva 1996. Bodegas Bilbaínas (DOC Rioja).
- Molino Real 99. Blanco dulce. Compañía de Vinos de Telmo Rodríguez (DO
Málaga).
Con 17 puntos:
- Colet 2001. Blanco. Bodega Colet (DO Penedés).
- Chivite 2000 Colección 125. Blanco. Bodegas Julián Chivite (DO Navarra).
- Finca Els Camps “Ull de llebre 2001”. Tinto crianza. Bodega Jané Ventura
(DO Penedés).
- Mistela Josefina Piñol 2001. Mistela de tinto. Bodega Celler Vinos Piñol (DO
Terra Alta).
- Mauro Vendimia Seleccionada 98. Tinto crianza. Bodegas Mauro (Vinos de
la Tierra de Castilla y León).
- Barranc dels Closos 2002. Blanco. Bodega Mas Igneus (DOC Priorat).
- Numanthia 2000. Tinto. Bodegas Vea de Toro (DO Toro).
- Faustino de autor 1995. Tinto reserva. Bodegas Faustino (DOC Rioja).
Como puede verse, en estos diez vinos más puntuados sólamente se repiten
dos zonas (Penedés y Rioja). La puntuación media alcanzada por los vinos
analizados por Alfred Rexach fue de 16,4 puntos.
Por lo que respecta a las Comunidades Autónomas a las que pertenecen los
vinos citados en las críticas, Catalunya figura en primer lugar con 8 menciones.
Curiosamente, es en esta comunidad donde está ubicado el Grupo Godó, uno de
los coeditores del suplemento. En segundo lugar figura Castilla y León (5 vinos),
en donde se venden diarios como La Razón, La Opinión de Zamora y El Adelan-
tado, que también distribuyen el Magazine. Con 2 representantes estarían comuni-
dades como La Rioja, Aragón, País Vasco (si bien pertenecientes a la DOC Rioja)
y Navarra. Por último se situaría Andalucía con un único vino analizado.
En cuanto al tipo de vino analizado en estas críticas, cabe destacar que también
en este caso los tintos ocupan un lugar predominante (en 14 de los 22 textos
estudiados), 5 comentarios se refirieron a blancos y 3 a vinos dulces (una mistela,
un málaga y un penedés).
En cuanto a la edad de los vinos, el bloque principal (15 casos) lo ocupan los
caldos sin etiquetado de crianza. Ello no significa necesariamente que en todos los
casos se trate de vinos jóvenes o de que no hayan pasado por barricas de roble.
Lo que ocurre es que en sus etiquetas no aparece especificado el término crianza
o reserva. Magazine incluyó en sus análisis 3 caldos de crianza, 2 reservas y otros
2 gran reserva.
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 113
114 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 115
116 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 117
5. SUPLEMENTO DOMINICAL
5.1. Introducción
Como ya se ha señalado en la introducción general, el suplemento arrevistado
de fin de semana denominado Dominical nació en 2002 merced a una iniciativa
conjunta de los grupos Prisa y Zeta. Durante 2003 esta publicación alcanzó por
término medio una difusión de 346.575 ejemplares.
118 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
Durante el citado año fue distribuida por los periódicos de la cadena Zeta (El
Periódico de Catalunya, Mediterráneo, Ciudad de Alcoy, El Periódico de Aragón, La
Voz de Asturias, El Periódico de Extremadura, Córdoba, El Adelanto), y los
rotativos locales asociados a Prisa (Odiel Información, El Correo de Andalucía,
Jaén, La Voz de Almería, El Día de Valladolid), así como por otros periódicos
ajenos a dichos grupos pero que han alcanzado un acuerdo para el reparto de
Dominical (Alerta, Área, Deia, Diario de Noticias, Diario de Pontevedra, Diario de
Soria, Diario de Teruel, Diario Palentino, El Periódico de Álava, El Progreso, La
Prensa de Zamora, La Tribuna de Albacete y Lanza).
Este suplemento cuenta con una sección fija destinada a la gastronomía, en la
que incluyen sus textos diversos colaboradores. El apartado dedicado al vino está
a cargo de Quim Vila, elaborador, distribuidor de distintas bodegas españolas,
importador y promotor de diversos eventos de divulgación de la cultura del vino,
como cursos y catas, amén de director de las tiendas especializadas “Vila
Viniteca”.
Los textos de Quim Vila están mucho más cerca de la reseña, entendida como
un texto sucinto, pero claramente valorativo, que de la crítica opinativa. Se trata de
piezas muy breves (unas 45 palabras, 220 caracteres), que carecen de ficha
técnica. Tampoco existe una puntuación del producto, como hemos visto en otros
críticos. Sí aparecen siempre datos como el precio de la botella o el teléfono de
la bodega. Asimismo, siempre cuenta con la presencia de una escueta valoración
de no más de cuatro líneas “¡Qué sutil! ¡Qué rico! Es un sensual champaña para
dejarse enamorar”. (…) apunta hacia un blanco más fresco y perfumado que seduce
desde su juventud. Por otro lado, el titular es apelativo (“Siguiendo el Duero”) o
incluso expresivo (“Para un momento especial”). Por todas estas consideraciones,
podemos afirmar que estos textos son reseñas valorativas y opinativas, ya que la
opinión del autor aparece reflejada tanto en el titular como en la descripción de los
caldos.
Una de las características de los textos de Quim Vila es que siempre se refieren
a dos vinos diferentes. Generalmente, existe una relación entre las dos marcas
elegidas (misma zona, mismo tipo de vino, misma variedad de uva,etc…); aunque,
en ocasiones, esta relación no siempre resulta tan evidente y pueden compartir
sección un rosado merlot del Penedés con un blanco Chardonnay navarro. A lo
largo de 2003, Dominical publicó un total de 46 textos del citado autor.
5.2. El objeto de estudio: DOs y tipos de vino
Por lo que respecta a las Denominaciones de Origen elegidas por el Dominical,
no puede sorprender el gran número de zonas vinícolas recogidas en el mismo,
habida cuenta de que cada semana se mencionaban dos marcas distintas, perte-
necientes, en muchas ocasiones a regiones diferentes. Así, aparecen citadas un
total de 24 Denominaciones de Origen españolas, a las que habría que añadir los
llamados Vinos de la Tierra (3 zonas mencionadas: Montes de Toledo, Baleares y
Castilla y León). Asimismo, aparece un Vino de Pago y una serie de marcas (12
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 119
6. CONCLUSIONES
Durante el 2003, los principales diarios españoles utilizaron distintos suplemen-
tos para ubicar la sección de crítica enológica. En el caso de El País los textos
fueron publicados en el cuadernillo temático El Viajero, que se reparte embuchado
los sábados en el interior de la publicación. Rotativos como ABC, La Vanguardia,
El Periódico, El Correo y otros han delegado esta sección en los suplementos
arrrevistados de fin de semana. En estos casos, se trata de suplementos compar-
tidos por una o varias cadenas de periódicos. Así, los diarios del grupo Vocento
(junto a otros como Heraldo de Aragón, La Voz de Galicia, etc.) distribuyen El
Semanal. La Vanguardia, La Razón y el Grupo Prensa Ibérica ofrecen Magazine.
Por último, el Grupo Zeta, los diarios locales ligados a Prisa, más otras publica-
ciones regionales (Deia, Diario de Noticias, etc.) reparte el Domincal.
Es decir, se puede afirmar que hoy por hoy la crítica enológica todavía no ha
llegado a las secciones diarias de los periódicos y todavía queda restringida a las
páginas de servicios de los suplementos de fin de semana; normalmente, junto a
textos dedicados a los viajes o a la gastronomía.
La morfología de los textos dedicados al vino tampoco es homogénea. En
algunos casos responden claramente al modelo de crítica de consumo. Este es el
caso de la sección “Beber”, responsabilidad de Carlos Delgado y publicada por el
suplemento temático El Viajero (dedicado, como su nombre indica, a viajes,
gastronomía y motor). En este caso nos encontramos con un titular generalmente
apelativo o expresivo, una ficha técnica, en la que se incluye una valoración sobre
10 puntos, y un par de párrafos. En el primero de los cuales se nos describen las
características generales de la marca y bodega elegidas, mientras que en el
segundo se realiza un análisis gustativo-aromático del caldo seleccionado.
Muchísimo más breves son los textos firmados por Juan Luis Recio en El
Semanal del grupo Correo y que se suelen ubicar bajo las recetas del reputado
cocinero Martín Berasategui. El titular contiene únicamente el nombre del vino
elegido y de las 8 líneas de que suele constar el comentario, 2 ó 3 van dedicadas
a una descripción aromática y gustativa de dicho caldo. A modo de conclusión, se
ofrece siempre el precio aproximado de la botella. El tipo de texto lo encuadraría-
mos en la reseña valorativa.
Las críticas de Alfred Rexach para el Magazine podrían situarse a medio camino
entre los dos ejemplos anteriores: ni tan detalladas como las de El Viajero, ni tan
lacónicas como las de El Semanal. También en este caso el titular hace únicamen-
te mención al nombre del vino analizado. Aunque no existe una ficha técnica
propiamente dicha, tanto la Denominación de Origen, como el tipo de vino y la
calificación que obtiene desde el punto de vista del crítico (sobre 20 puntos)
aparecen diferenciados tipográficamente del resto del texto. La estructura de éste
responde habitualmente a un esquema de tres párrafos. El primero de los mismos
hace generalmente referencia a la DO, el segundo a la bodega en sí y el último a
las características organolépticas del caldo analizado.
126 La selección temática de la crítica de vinos en la prensa española
Por último, las colaboraciones de Quim Vila para el Dominical estarían más
cercanas de la reseña valorativa que de la crítica propiamente dicha. Al igual que
en el caso de El Semanal, nos encontramos con textos muy breves, explicativos
y valorativos y que normalmente hacen mención a dos marcas distintas, incluso de
DOs diferentes. También en este caso se destaca el precio de cada botella.
Por lo que respecta a las zonas mayoritariamente analizadas, sí que, en cierta
medida, se observa una cierta relación entre la región en la que se ubica la empresa
propietaria (o principal accionista) de la publicación y las DOs mayoritariamente
seleccionadas en las críticas. Así, El Viajero de El País se inclina, en el periodo
analizado, mayoritariamente por los vinos castellanos y de Madrid: un 47% del
total. El contrapunto lo pone nuevamente la publicación de Vocento-Grupo Correo
El Semanal: los vinos del País Vasco, la Rioja y Navarra acaparan el 46% de las
reseñas. En el Magazine del Grupo Godó y Prensa Ibérica también se trasluce,
aunque más atenuada, esta tendencia. El 36 % de los vinos citados son catalanes
(como la editora Godó). Cataluña es, con un 29%, también la región preferente en
la publicación del grupo Zeta Dominical.
Aunque en todos los casos existe un claro predominio de los tintos frente a los
restantes tipos de vino, también aquí existen claras diferencias porcentuales entre
El Viajero (84% de tintos), El Semanal (70%), Dominical (65%) y Magazine (63%).
Por lo que se refiere al precio medio de los vinos mencionados en las críticas,
en el caso de El Viajero éste se situó en 24,6 euros. Un coste similar –24,37
euros– se obtiene de los textos del Dominical. Considerablemente más económicos
resultan los caldos incluidos en El Semanal: 14,79 euros. Cabe recordar que en las
críticas de Magazine no se alude al precio de las botellas. Viendo estas cantida-
des, da la impresión de que la crítica enológica no se dirige a un público masivo,
sino especializado y con un nada desdeñable nivel adquisitivo, o que al menos
parece dispuesto a realizar ciertos desembolsos en la compra de este producto. En
este sentido, cabe recordar que la marca que obtuvo una mayor puntuación en El
Viajero a lo largo de 2003 –Artadi Viña El Pisón, TC-2000– tenía un precio de 95
euros; mientras que los dos caldos más valorados en el Magazine –La Vicalanda,
TGR-1996 y Molino Real 99– alcanzaron un coste, respectivamente, de 46,5 y 29,9
euros.
José Ignacio Armentia, Jose María Caminos, Flora Marín 127
BIBLIOGRAFÍA:
Resumen:
Toda actividad de la lengua requiere unas representaciones cognitivas y unas construcciones
lógicas para actuar sobre el mundo y situarse ante lo necesariamente o probablemente verda-
dero. Ello hace que, en la comunicación lingüística, el texto se construya de acuerdo a unas
alternativas lógicas particulares y sociales, y que dentro de cada discurso haya una racionalidad
construida adaptable a los interlocutores y a las situaciones, y variable de acuerdo con las
capacidades de los participantes y sus cálculos estratégicos. En este marco, de interacción
social y de relación lengua-pensamiento, se despliega una lógica argumentativa que se carac-
teriza por ser abierta a la situación comunicativa, y por estar marcada de forma prominente por
un carácter expresivo, convencional, o retórico. De modo que, usar la lengua es interpretar la
realidad, trazándola, al menos, desde dos perspectivas: la del hablante y la del oyente. Siendo
la construcción retórica del texto la que da forma a la manera en que la gente, en su vida diaria,
ve su realidad y su existencia. Se trata de estructuras sintácticas funcionando en una dinámica
racional de interacción comunicativa y construyendo unas realidades comunicativas con un
determinado sentido lógico y una determinada fuerza pragmática. Y donde se establece una
correspondencia entre la estructura del texto y la estructura del mundo, y donde la acción del
discurso construye una realidad exterior y sustenta una realidad interna.
Abstract:
Every language activity requires some cognitive representations and some logic constructions
in order to function upon the world and to get a position in the face of what is necessarily or
probably truthful. In linguistic communication, this makes that the text be built according to some
concrete and social logic alternatives, and that within each discourse there have an erected
reality that is adaptable to the interlocutors and to the situations, and variable according to the
participants’ capacity and their strategic conjectures. In this frame, of social interaction and of
language-thought relation, it is spread out an argumentative logic that is characterized by being
opened to the communicative situation, and by being marked in a prominent manner with an
expressive, conventional or rhetoric character. Therefore, to use language is to interpret reality,
sketching it, at least, from two perspectives: that of the speaker and that of the hearer. Being
the text’s rhetoric construction what gives form to the manner in which people, every day, see
their reality and their existence. It is about syntactic structures functioning in a rational dynamic
of communicative interaction and constructing some communicative realities with a certain logic
sense and a definite pragmatic force. Where there is established a correlation between the text
structure and the world structure, and where the discourse’s action builds an exterior reality and
supports an interior reality.
Palabras clave: Lógica, lengua natural, retórica, argumentación, construcción textual, interac-
ción comunicativa, discurso, realidad comunicativa, cognición.
Key words: Logic, natural language, rhetoric, argumentation, textual construction, communica-
tive interaction, discourse, communicative reality, cognition.
130 La (lógica) construcción de la realidad
1. INTRODUCCIÓN
T
oda codificación lingüística obedece a unos esquemas mentales: cognitivos
(representaciones) y lógicos (construcciones). Ambas, representaciones y
construcciones, van en función de lo que opera sobre nosotros al escuchar,
y lo que opera sobre nosotros al enunciar. Lo cognitivo va a constituir la interiori-
zación de nuestras representaciones de las realidades del mundo, y los medios,
las estrategias, por los cuales vamos a proceder a construir estas representacio-
nes. La cuestión está en saber si la realidad que nosotros percibimos (construida
con nuestras experiencias individuales y conocimientos colectivos) es la verdadera.
La noción de representación es indisociable de aquella de comunicación en el
sentido de la acción simbólica sobre el mundo y sobre el otro. Toda actividad de
la lengua, en la medida donde ella se constituye como actividad cognitiva de
representación de eventos o de objetos del mundo, va a construir un esquema, es
decir, una figura reducida de este mundo. Esta esquematización, a la vez cognitiva
y lingüística, opera con unas finalidades en cada discurso: orientar al otro hacia un
sentido, hacia una cierta concepción del mundo.
(iii) una capacidad lógica (que deriva posteriores piezas de conocimiento por
medio de reglas de razonamiento, que son movidas por principios de lógica
deductiva y probabilística),
(iv) una capacidad perceptiva (que percibe su ambiente y deriva conocimiento de
sus percepciones),
(v) una capacidad social (que hace conocer qué decir y cómo decirlo, para
conseguir unos objetivos comunicativos)
Esto nos lleva a considerar que, dentro de cada discurso hay una racionalidad
construida, a través de sus estructuras, y a través de un contenido que es
lógicamente coherente. La referencia del texto obedece a alternativas lógicas
particulares y sociales. Y siempre, en nuestro uso de la lengua, realizamos
procesos de razonamiento. Esta racionalidad es adaptable a los interlocutores y a
las situaciones, y es variable de acuerdo con las capacidades de los participantes
en la comunicación y de acuerdo con los cálculos estratégicos. Por ejemplo, el
1
texto siguiente, extraído de una secuencia de la película Wonder Boys :
[Grady llama por teléfono a Sara, desde la casa de los padres de Emily, su esposa.
Dónde él y James han entrado, estando los padres de Emily fuera de la casa, y no habiendo
nadie en ella]
GRADY: (en el teléfono, y hablando con otra persona) Yes, I’m looking for the Chancellor...
I don’t know. She should be in the main hall...Thank you.
[Sara se pone al teléfono]
GRADY: (gritando) James! For Christ sake, will you turn that thing down!
1
Dirigida por Curtis Hanson, 2000, Mutual Film Company y Paramount
132 La (lógica) construcción de la realidad
GRADY: Look, Sara. ..I’m not here… I’m not here to…reconcile with Emily.
SARA’S VOICE: Are you there to not reconcile with her?
[Grady ve por la ventana a sus suegros bajándose del coche y dirigirse hacia la casa;
eso le hace estar a Grady momentáneamente en silencio. Silencio que Sara interpreta a su manera]
2
Y preocupada por lograr una comunicación efectiva.
3
Perelman (1983) aboga por una conciliación entre la razón analítica y la razón dialéctica. Él
asigna el campo de las ciencias matemáticas y físicas a la lógica (la razón analítica), y el campo
del humanismo a la retórica (la razón dialéctica). De esta forma, Perelman contrasta un sistema
filosófico “regresivo”, donde el énfasis está en la argumentación, es decir, en la dialéctica y la
retórica, con un sistema filosófico “primario”, donde el énfasis está en la demostración, en la lógica
y analítica.
Lázaro Carrillo Guerrero 133
4
Los lógicos, en sus teorías, operan con unos operadores (o signos) lógicos que sustituyen
a algunas palabras en la lengua, tales como: and (conjunction), or (disjunction).
5
Ayudado por lo que Kress (1992:177) llama, script-based knowledge; y por la situación.
6
Este tipo de lógica podría definirse, de acuerdo con Plantin (1990:170), como la sistemática
de una estructura reglada, coherente, capaz de auto-reproducirse y de funcionar auto-referen-
cialmente, libre de toda coacción contextual.
134 La (lógica) construcción de la realidad
7
argumentativo en la interacción comunicativa . Y entendemos que esta esquema-
tización supone la práctica del discurso y de la retórica para organizar una
argumentación en función del interlocutor y de las finalidades y objetivos que se
pretenden. El texto analizado anteriormente muestra como Sara presenta, mediante
su pregunta: You’re in Kinship?, un esquema argumentativo orientado hacia una
conclusión (You’re there to reconcile with Emily), todo ello de forma implícita. Y
Grady, mediante su declaración afirmativa/negativa: Yes. But that’s not why I
called…, muestra compartir cognitivamente ese esquema, pero presentándolo a
Sara como no aplicable a su situación.
Se trata de una lógica que no está basada en premisas verdaderas y explícitas,
e inferencias concluyentes, sino en principios retóricos, que no necesitan ser
explicitados, pero que son plausibles. El uso del lenguaje natural no se caracteriza
por unos argumentos lógico-matemáticos, sino por una inestabilidad semántica, por
una ambigüedad en la conducta lingüística, por un significado dirigido y condicio-
nado por el cotexto y por su contextualización. Se trata, pues, de una lógica abierta
adaptable a la situación comunicativa.
La lógica formal y el razonamiento silogístico tienen un campo limitado: el
pensamiento racional puramente formal, la lengua escrita, y un uso descontextua-
lizado de la lengua. Aunque, estimamos, con Leith y Myerson (1989), que, también,
tiene un determinado tipo de contexto:
Syllogisms, for instance, are part of a language-game, associated with formal educa-
tion, of ‘Let’s assume that ...’ and participants have to know the rules of that particular game
if they are to produce acceptable moves (Leith y Myerson, 1989:15).
7
En este marco de la interacción comunicativa, la lengua despliega una dimensión argumentativa,
ya que su uso tiene un rol intencionado, y éste existe de acuerdo con las relaciones que se
establecen entre los interlocutores.
8
“J.L. Austin’s “How to do things with words” was a milestone because it offered to release
linguistic philosophy from the age-long tyranny of its preoccupation with the truth and falsehood
of propositions. The chief instrument of this liberation was the performative sentence, which,
declarative in form, seemed to call for a logic quite different from that of normal declarative
sentences: a logic of performance and of felicity conditions, rather than of statement and of truth
conditions” (Leech, 1980:79).
Lázaro Carrillo Guerrero 135
Y cada una de ellas puede ser prominente en la acción de una lógica argumen-
9
tativa , y marcar a esta acción por su carácter lógico-expresivo, lógico-convencio-
nal, o lógico-retórico. Por ejemplo, el texto extraído de la película Wonder Boys
muestra como, en su conjunto, desarrolla un lógica retórica, ya que está basado
en la interacción y negociación de significados entre los interlocutores. Pero, por
debajo de ella hay una lógica convencional, mayormente influenciada por “modo” y
“campo”, y que caracteriza unos diálogos cortos en un modo interrogativo y
declarativo. Y, dentro de esta convencionalidad, las estructuras de significado que
9
O lógica discursiva que, en un mundo referencial y comunicativo, construye unas relaciones
lógico-semánticas en el texto y procesa unas estructuras lingüísticas concluyentes.
136 La (lógica) construcción de la realidad
10
Insertado en una página de una revista, y junto a la imagen de una top model (Elle Macpher-
son), funciona como publicidad para la venta de un video titulado: “Your Personal Best” para hacer
ejercicios.
11
La lógica no formal, en cierto modo, ha representado una insatisfacción hacia la lógica
deductiva formal.
Lázaro Carrillo Guerrero 137
12
Según Sapir y Whorf (Whorf, 1956), cada lengua tiene una estructura que debe de algún modo
influenciar la manera en que sus hablantes ven el mundo. Ellos investigaron la relación entre lengua
y pensamiento.
138 La (lógica) construcción de la realidad
SARA’S VOICE: Are you there to not reconcile with her?. ? [Being there, in Kinship, has
only one option: to reconcile with Emily]
Searle (1995) defiende la idea de que hay una realidad totalmente independiente
13
de nosotros. Para ello, él distingue (capítulo 1) entre dos tipos de rasgos :
aquellos que son intrínsecos a la naturaleza de la realidad física, y aquellos otros
14
que son intrínsecos a la intencionalidad , opinión, punto de vista, evaluación, y
ciertas actitudes y sentimientos de los observadores y usuarios. Este último rasgo
conduce, de acuerdo con Searle, a la funcionalidad, donde las funciones, no son
nunca intrínsecas, sino que se asignan a la realidad de forma relativa, y de acuerdo
a los intereses de los observadores y usuarios. Con respecto a las funciones,
Searle distingue entre agentive y nonagentive functions. Mientras que las últimas
son procesos naturales (por ejemplo, el bombeo del corazón), las primeras son
procesos de simbolización y de representación para significar algo. Y es aquí,
donde nosotros entendemos que la lengua da peso y hace visible una realidad, que
Searle (1995:4) define así: “...the complex structure of social reality is, so to speak,
weightless and invisible.” En esta actuación sobre la realidad, Searle (1995:23-26)
distingue entre una intencionalidad colectiva (We intend, We consciousness),
donde nosotros vemos un cierto paralelismo con el concepto de “Comunidad
15
Discursiva” ; y una intencionalidad individual (I intend, I consciousnesses) de cada
persona, derivada de la intencionalidad colectiva que comparte en su comunidad.
Así pues, para esta funcionalidad y para esta intencionalidad se requiere la lengua,
considerada por Searle como una institución. Él (1995:59) la califica de: “...essen-
tially constitutive of institucional reality.” Es decir, la funcionalidad, la intencionali-
dad, y la realidad institucional necesitan de la lengua. Necesitan de recursos
simbólicos tales como las palabras (además de otros recursos convencionales). Y
esta necesidad de la lengua con respecto a la realidad es doble:
1) necesidad de representar lingüísticamente a la realidad,
2) y necesidad de comunicar la realidad mediante el uso de sus estructuras.
Para Searle (1995:90 y ss.), la realidad institucional y social contiene, como
elementos constitutivos, a las representaciones mentales y representaciones lin-
13
Searle distingue entre institutional facts y brute (noninstitutional) facts. Los primeros requieren
de las instituciones humanas para su existencia. Los segundos requieren de la institución del
lenguaje para su existencia.
14
“Intensionality-with-an-s should not be confused with intentionality-with-a-t. Intentionality is
that property of the mind by which it is directed at objects and states of affairs in the world.
Intensionality is that property of sentences and other representations by which they fail certain
test for extensionality. One of the most famous of these is Leibniz’s Law: If two expressions refer
to the same object they can be substituted for each other in a sentence without changing the
truth value of the sentence. Sentences that fail this test are said to be intensional with respect
to substitutability. Another expression used to name this sort of in tensionality is «referential
opacity.» Typically sentences that are about intentional-with-a-t states are intensional-with-an-s
sentences, because in such sentences the way in which an object is referred to affects the truth
value of the sentence. For extensive discussion of these matters see Searle Intentionality Art
Essay in the Philosophy of Mind” (Searle, 1995:18-19).
Lázaro Carrillo Guerrero 139
15
Esta noción, de acuerdo con los etnógrafos de la comunicación, la entendemos como un grupo
de gente que comparten las mismas reglas y modelos en el qué decir, cuándo, y cómo decirlo.
140 La (lógica) construcción de la realidad
(1) The functional organization of the semantics symbolizes the structure of human
interaction (the semiotics of social contexts, as we expressed it earlier). (2) Dialectal and
‘diatypic’ (register) variation symbolize respectively the structure of society and the struc-
ture of human knowledge (Halliday, 1978:191).
16
Berger y Luckmann (1976) consideran la conversación como la interacción primaria, mediante
la cual se transmite la visión comunitaria del mundo.
Lázaro Carrillo Guerrero 141
Junto con Bormann, McGee (1980), y Brown (1978), autores y analistas del
17
movimiento retórico epistémico , y desde una perspectiva ideológica, ven en los
símbolos el instrumento que permite construir una realidad social, y sitúan la
función simbólica en la realidad humana.
McGee (1980) propone el ideógrafo (the ideograph) como una unión entre
retórica e ideología. Éste, funcionando vertical u horizontalmente, captura las
fuerzas y las intenciones que actúan en una situación retórica, tal como lo
testimonian los eslóganes característicos o los ideografos, los cuales constituyen
los pilares de la ideología: “propiedad”, “religión”, “protección de la vida privada”,
“justicia”, “libertad”, “libertad de expresión”, “igualdad”, “orden”, etc.
Para Brown (1978) las construcciones simbólicas, que la persona captura de la
ideas, ordenan el mundo y le hacen entrar en relación con los otros, dándole a ellos
y a él una identidad. De esta forma, una ideología constituye una visión del mundo:
los individuos utilizan los símbolos para formar su ideología. Y ésta, la ideología,
se manifiesta por una polarización de la atención, que puede variar de acuerdo con
los intereses, las intervenciones sociales, y las relaciones de poder. La visión
holográfica del argumento de Brown (1978) se basa en esta teoría de la ideología
y la intervención social, y sobre todo en los fenómenos de poder.
4. CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD
Beale (1987:66-7) define la construcción de la realidad a través de dos
grandes ejes, o dos conjuntos de decisiones que se hacen bien conscientemen-
te, como un asunto de principio, o bien inconscientemente, como un asunto de
suposición:
1) Podemos considerar la realidad: a) como algo exterior (out here), existiendo
independientemente de la consciencia (se trata de un objetivismo y realismo
estricto) y aislada del observador, b) como algo interior (in here), que incluye
la consciencia o que es primariamente un asunto de consciencia (se trata
de un relativismo y subjetivismo estricto) en interacción con el observador, c)
o como algo entre las dos posiciones.
2) Podemos considerar la realidad: a) como algo abstracto (up there), un
formalismo estricto en el campo de esencias abstractas, como un producto
o una sustancia estática, b) como algo concreto (down there), un empiricis-
mo estricto en el campo de realidades concretas, como un proceso o acción
dinámico, c) o como algo entre las dos posiciones.
17
La retórica epistémica, o la retórica como manera de conocer (way of knowing) es el enfoque
americano, contemporáneo, que sostiene que la producción del saber es una de las funciones
importantes de la retórica. Y en este movimiento epistémico se pueden distinguir dos líneas de
investigación: a) la perspectiva dramatista que centra la retórica sobre los valores, b) y la
perspectiva ideológica, que enlaza la retórica con la crítica social.
142 La (lógica) construcción de la realidad
18
McCormack, (1977:4) resalta que la hipótesis de Sapir-Worf, actualmente, no está ni comple-
tamente aceptada, ni completamente rechazada.
19
El término “communicative adequacy” fue introducido por Hymes (1972); y adoptado, más tarde
por Dik (1978) como un objetivo metodológico de la Gramática Funcional.
Lázaro Carrillo Guerrero 143
A B
Logical sense logico-pragmatic mapping Pragmatic Force
A B
Direct Illocution by means of Indirect Illocution
Desde este contraste, nosotros entendemos que hay una confluencia simultá-
nea entre la estructura lógica o profunda (Logical sense) y la fuerza pragmática; y
que es la operación lógico-pragmática, la que es previa (en la construcción lógica
del significado) a un sentido semántico y a una fuerza pragmática. Entendemos por
operación lógico-pragmática la realización de los conceptos de buena-construcción
y buena-adecuación en el texto, y de acuerdo con la situación comunicativa. Ello
conduce a la construcción y sostenimiento de una realidad comunicativa, donde, en
la construcción lógica del significado, entendemos que operan tanto una lógica
semántica como una lógica pragmática, relacionadas respectivamente con los
conceptos anteriores. Nuestra propuesta quedaría esquematizada de la siguiente
manera:
Buena construcción Sentido Lógico
Trazado lógico pragmático
REALIDAD
Buena adecuación Fuerza Pragmática
144 La (lógica) construcción de la realidad
the number at the end of the broadcast. My colleagues and I will then be going out and
about in Britain to discuss these ideas with you. I want to know what you think, I want
you to know what kind of people we are, what kind of government we’d be, I would also
like to give you one of these cards, it spells out these early pledges that we’re making
tonight. Keep it, so that you know what you are voting for and if we, win keep it to make
sure we deliver on what we promise. I promise you now that we will deliver We have
changed the Labour Party, now the Labour Party wants to earn your trust to change
Britain, New Labour, New Life for Britain. Your country my country Together we can build
a new Britain.
muestra como, ante los televidentes británicos, el locutor pregunta (utilizando una
20
estructura modal y no remota con will , y la conjunción subordinante if; y expre-
sando con todo ello una probable realidad), por una realidad comunicativa a Tony
Blair:
– What will happen if Labour win the next election? What kind of country will we live
in?
Y, en su respuesta discursiva, Tony Blair construye una realidad lingüísticamen-
te well-formedness y well-appropriateness, basada principalmente en las siguientes
estructuras:
a) Una referencia, o llamamiento (retórico), a su auditorio para que éste pueda
intervenir en esa realidad que él, y su partido, están construyendo. Las estructuras
son, otra vez, modales y no remotas con will; expresando con ello la intención y
la voluntad del hablante de que esta intervención ocurra:
– I’ll give you a phone number to call and ask me directly / My colleagues and I will then
be going out and about in Britain to discuss these ideas with you.
b) Expresando su/s intención/es y voluntad/es mediante estructuras modales
21
con: el verbo promise , y los modales auxiliares can, will. Y dando al auditorio la
decisión acerca de que ocurra la realidad comunicativa que están construyendo:
– we are promising what we can deliver / to make sure we deliver on what we promise
/ I promise you now that we will deliver.
c) Construyendo una realidad comunicativa mediante dos estructuras paralelas
de enumeración de hechos, en una relación de contraste. Encabezadas por la
realización de los actos ilocutivos que los verbos care about y promise realizan en
un modo declarativo. Y acabadas, también, por unas estructuras paralelas, donde
20
“Will has traditionally been consisted as a marker of future tense. However, will is not an
auxiliary related to tense, but to mood. There is no future tense in English. The difference
between the verb forms will see and see is not of tense but of mood: will see is non-remote and
modal, see non-remote and non-modal” (Quereda, 1993:74).
21
Mediante este verbo, además de expresar el significado modal de la actitud del hablante hacia
lo que está diciendo, se realiza el acto ilocutivo, específico, de prometer.
146 La (lógica) construcción de la realidad
el elemento más relevante es el pronombre personal you, cuyo uso deíctico añade
una fuerza retórica interpersonal al discurso.
– I care about what’s happening to this country, about increasing job insecurity, about
the rising crime rate, about falling standards of education for our children, about our
National Health Service. I know you care about those things too.
– We’re not promising the earth: we are promising what we can deliver. More jobs, more
nurses, smaller classes, safer streets, success in business –these are the issues that
matter to you.
Entendemos que estas estructuras que construyen la realidad, la del texto y la
del mundo, funcionan, retórica y argumentativamente, desde el discurso. Y éste, el
discurso, es esencialmente, tal como lo plantea Edward (1997:23): lengua, repre-
sentación mental, y comunicación.
22
“This classification system is only a rouge typology, and it cannot capture the complexities
of, and contradictions between, the many approaches which treat cognition as socially shared
or as a social product.” (Condor y Antaki, 1997:329).
Lázaro Carrillo Guerrero 149
...we shall have to attend to the words used as exactly as possible to see what might
be going on: all the literary, stylistic and persuasive devices which speakers use to win
over their listeners, with or without recourse to the hard coupling of formalizable premise
and conclusion (Condor y Antaki, 1997:337).
23
“Mead (1934): a philosophical knowing statement of the place of cognition in the social world”
(Condor y Antaki, 1997:344).
24
“Potter and Wetherell’s Discourse and Social Psychology (1987) was a landmark in the
application of anglophone discursive thinking to social phenomena and has recently been
extended by Edwards and Potter’s Discursive Psychology (1992) with a remit ranking over the
wider spectrum of cognitive processes” (Condor y Antaki, 1997:335).
150 La (lógica) construcción de la realidad
25
“Sacks (1992): edited transcripts of Sacks’s lectures from the 1960s and 1970s; a fascinating
and stimulating store of insights into human action, putting the argument that it is to be
understood without risking the epistemological dubiousness of mental entities.” (Condor y Antaki,
1997:344).
Lázaro Carrillo Guerrero 151
C S
O U
N S
S T
T E
D R I S C U R S N O
U T
C A
C C
REALIDAD
I
EXTERIOR REALIDAD
I
INTERIOR
O O
N N
The way language works, then, is that each person’s brain contains a lexicon of words
and the concepts they stand for (a mental dictionary) and a set of rules that combine the
words to convey relationships among concepts (a mental grammar) (Pinker, 1994:85).
…given the organization of language, one cannot accomplish Esther speech unders-
tanding or speech production without making essential use of both phonological and
syntactic information. I will codify this as the Logical Structure of Language Processing
(Jackendoff, 1987:92).
26
Esta relación entre realidad exterior y realidad interior, construida y sustentada, respectiva-
mente, por el discurso, podría tener cierta proyección con la distinción, en psicología cognitiva,
entre public language / private language. Ver Fodor (1979).
152 La (lógica) construcción de la realidad
6. CONCLUSIONES
Dentro de cada discurso hay una racionalidad construida, a través de sus
estructuras, y a través de un contenido que es lógicamente coherente. La referencia
del texto obedece a alternativas lógicas particulares y sociales. Y siempre, en
nuestro uso de la lengua, realizamos procesos de razonamiento. Esta racionalidad
es adaptable a los interlocutores y a las situaciones, y es variable de acuerdo con
las capacidades de los participantes en la comunicación y de acuerdo con los
cálculos estratégicos.
Usar la lengua es interpretar la realidad, trazándola, al menos, desde dos
perspectivas: la del hablante y la del oyente. Aunque, podrían contemplarse otras
perspectivas en la interacción textual, si consideramos que pueden existir otras
voces y otros auditorios implicados en esa interacción. Pero, la lengua no solamen-
te construye la realidad, sino que además, ayuda a crear, y refleja, los intereses
y las ideas de los grupos sociales dominantes. De modo que a través de la lengua:
a) se puede crear, modificar, y desarrollar un sentido del mundo,
b) se puede institucionalizar lo que es hablado frecuentemente,
Lázaro Carrillo Guerrero 153
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y B. N. Meltzer (eds.), Symbolic Interaction: a Reader in Social Psychology. Boston: Allyn
and Bacon.
156 La (lógica) construcción de la realidad
Resumen
La información que los nueve libros de estilo analizados en este artículo ofrecen sobre el
protocolo y las disciplinas auxiliares es errónea, imprecisa y a menudo escasa. Estos manuales
evidencian notables vacíos en aspectos jurídicos, el uso de los ‘tratamientos’, la estructura
básica de las visitas de Jefes de Estado y de Gobierno a nuestro país o el orden que deben
seguir las autoridades en un acto oficial celebrado en una comunidad. Por ello, resulta indis-
pensable la unificación de criterios para ofrecer a la audiencia una información veraz y creíble.
Abstract
After checking nine media stylebooks, the author finds a lack of information related to protocol
and other auxiliary subjects. The information available is not enough; therefore, it is necessary
to obtain unified criteria that allow us to give quality information to the public.
E
n este artículo se evidencian algunas de las claves que permiten entender
por qué las informaciones referidas al protocolo (y disciplinas auxiliares)
reciben un tratamiento no siempre del todo acertado. Para ello se ha
realizado un análisis del contenido relacionado con el protocolo de los libros de
estilo de El País, Abc, El Mundo, Televisión Española, Agencia EFE, Radio
Televisión de Madrid, El Periódico de Catalunya, el Grupo Vocento y La Voz de
Galicia. Creemos que se trata de una comparativa suficientemente esclarecedora
que ayudará a entender de qué manera conciben el protocolo los medios de
comunicación, cuáles son las carencias más importantes y las posibles vías de
solución.
158 El protocolo en los libros de estilo...
1
El Real Decreto sobre precedencias del Estado 2099/83 , los ‘tratamientos’, la
estructura básica de las visitas de Jefes de Estado y de Gobierno a nuestro país
también encuentran un hueco en estos libros de urgencia para indicar, por ejemplo,
si es conveniente anteponer el cargo de un Grande de España a su nombre de pila,
si los tratamientos se escriben con mayúscula o minúscula, qué orden deben
seguir las autoridades en un acto oficial celebrado en una comunidad o quiénes
deben recibir en el aeropuerto a un jefe de Estado y a uno de Gobierno. Sin
embargo, estas anotaciones son recogidas de forma muy desigual por los libros de
estilo analizados. La información que ofrecen a sus profesionales es errónea,
imprecisa y a menudo escasa.
CONCEPTOS PREVIOS
“En los actos oficiales casi siempre son más noticia las ausencias que las
asistencias, salvo las no previstas, y más la alteración que el cumplimiento de
2
protocolo”. Así comienza el apartado que el Libro de Estilo del diario El País
dedica al protocolo. Todos los textos estudiados dan por sentado que el periodista
conoce el significado del término protocolo así como las funciones que realiza quien
se encarga de esta tarea en una institución o una empresa. Sin embargo, es
habitual leer en los medios escritos y oír en los audiovisuales que tal o cual
autoridad se "saltó el protocolo", porque, en el transcurso de una visita a pie por
las calles de una ciudad se acercó a la gente que le saludaba, hizo una declaración
"inesperada" o abrazó a su invitado en vez de darle la mano. Y, aunque en general
los profesionales de la información aciertan en sus apreciaciones, se incurre en
lamentables incorrecciones que no son poco frecuentes.
A menudo, estas afirmaciones se realizan para conferir a la información mayor
dinamismo, para hacerla más atractiva a la audiencia, para dar una nota de colorido
que atraiga con más facilidad. Pero también porque un error o la “alteración” del
protocolo constituyen de por sí un elemento de noticiabilidad que hace que el
3
periodista resalte ese hecho por encima de otros . Sin embargo, para poder
asegurar con certeza que una persona "se salta" o no el protocolo es preciso
conocer con detalle el programa de la ceremonia – al que en muy pocas ocasiones
1
BOE de 4 de agosto 1983
2
EL PAÍS, Libro de estilo, El País, Madrid, 2002, 16ª ed., p.80
3
La importancia y el interés son los dos factores sobre los que se articulan los criterios
sustantivos de noticiabilidad (WOLF, Mauro, La investigación de la comunicación de masas,
Paidós, Barcelona, 1987, pp 228-230). Una de las cuatro variantes que incide directamente en el
protocolo es el “grado y nivel jerárquico de los sujetos implicados en el acontecimiento noticia-
ble” (p. 228) en cualquier tipo de instituciones con cierto peso social. La mayor parte de los actos
protocolarios difundidos por los medios tienen como protagonistas a personas de “élite”, conocidas
socialmente por diversas circunstancias. Por otra parte, tal y como señala Gans –citado por Wolf,
p. 229– “la jerarquía gubernativa “(que tiene su plasmación más evidente en el protocolo) es
visible y está establemente definida en orden a autoridad, lo que facilita a los periodistas
efectuar las valoraciones de importancia”.
Julio César Herrero 159
los periodistas tienen acceso en su totalidad – ya que, muchas veces, esos gestos
que parecen improvisados han sido previstos e incluso han podido ser cuidadosa-
mente estudiados.
Pero, a pesar que bajo el concepto de "protocolo" los libros de estilo recogen
todas aquellas referencias relacionadas con los tratamientos, las precedencias o la
estructura de los viajes de Estado, los periodistas no han llegado a deducir de
estas ideas la propia de "protocolo". Para los profesionales de los medios, el
protocolo puede ser estricto o flexible, distante o próximo, sin apreciar que, el
protocolo – entendido como técnica de organización de actos – no es ni rígido ni
flexible sino que se pone a disposición de la filosofía del acto que marca la mayor
o menor frialdad de la ejecución o el carácter más o menos próximo de los
elementos que lo componen.
4
Op. cit. p 80.
160 El protocolo en los libros de estilo...
5
MENDIETA, Salvador, Manual de estilo de TVE, Ed. Labor, Madrid, 1993, pp.112-3.
6
Op. cit. p. 113.
7
Op. cit. p. 112.
8
Libro de Estilo de Telemadrid, Volumen I, Ed. Telemadrid, Madrid, 1993, p.439.
Julio César Herrero 161
Los textos de TVE, Tele Madrid y ABC incluyen también la prelación de los
ministerios, si bien en las ediciones manejadas aún no recogían el cambio en las
precedencias y en la denominación de algunos ministerios que introdujo el Gobierno
del Partido Popular mediante el Real Decreto 758/96 de 5 de mayo ni, obviamente,
la creación del nuevo ministerio y su situación protocolaria a raíz de las elecciones
generales de 2000, y que se recoge en el Real Decreto 101/2000 de 27 de abril
de 2000.
9
Op. cit. p. 80.
10
EL PAÍS, Libro de Estilo, El País, Madrid, 1996, 13ª ed. p. 96.
11
EL PAÍS, Libro de estilo, El País, Madrid 1996, 16ª ed, p. 96 y Libro de Estilo de Telemadrid,
p. 113.
162 El protocolo en los libros de estilo...
Ambos textos indican que, una vez ha llegado el jefe de Estado extranjero al
palacio de El Pardo, “suelen ser” saludados por Sus Majestades, a quienes
acompañan el Jefe del Estado Mayor de la Defensa y el Jefe del Cuarto Militar.
Entre las autoridades que son convocadas a esta ceremonia, el manual de TVE
14
señala las ocho primeras – hasta el Jefe del Estado Mayor del Ejército – mientras
que el de El País incluía también al Delegado del Gobierno en la Comunidad de
Madrid, al Director General de Política Exterior del Ministerio de Asuntos Exteriores
a cuya zona corresponda el país del visitante y, finalmente, al gerente del Patrimo-
15
nio Nacional .
Los dos libros suprimen parte de los movimientos que se producen desde que
el Jefe de Estado llega a las inmediaciones del palacio de El Pardo hasta que es
saludado por los Reyes. Otro aspecto importante es que ambos Libros de Estilo
recogen que entre las autoridades convocadas al acto de bienvenida se encuentran
el Secretario de Estado para la Cooperación Internacional y para Iberoamérica y el
Secretario de Estado para las Comunidades Europeas. Protocolariamente, sólo es
invitado el Secretario de Estado del área a cuyo país pertenezca el Jefe de Estado
visitante.
12
op. cit. p. 96.
13
op. cit. p. 97.
14
Op. cit. p. 113.
15
Op. cit. p. 97.
Julio César Herrero 163
TRATAMIENTOS
Al margen de olvidos, ausencias y errores en la interpretación de la ley, es en
los tratamientos donde realmente se producen considerables diferencias de criterio,
justificadas unas veces por razones de estilo y otras por motivos ideológicos. Así,
el libro de estilo de El País afirma que “en las páginas del periódico se suprimirá
todo tipo de tratamientos honoríficos (...) excepto en miembros de la familia real
(sic)” , cuando se incluyan en “citas textuales o si la información gana con ellos
especial énfasis o significado” y también en los tratamientos o cargos en los
18
nombres de personajes de ficción, entidades , ...
El manual de TVE es más restrictivo y sentencia que ”en los programas
informativos se designa a las personas por su nombre, sin título de cortesía, ni
19
siquiera el don” . Aunque más adelante admite algunas excepciones, e indica que
para los miembros del clero secular y regular –tengan o no el título eclesiástico–
se debe mantener el tratamiento que la Iglesia disponga. Respecto a los dignatarios
militares, civiles o eclesiásticos, “sus nombres pueden ir precedidos, aunque no
siempre dentro de una misma información, por los títulos que les correspondan:
20
excelentísimo, ilustrísimo, doctor...” . Es decir, que las restricciones aparentemen-
te absolutas, no son tales.
16
Op. cit. p. 97.
17
Op. cit. p. 97.
18
EL PAIS, Libro de Estilo, El País, Madrid, 2002, 16ª ed, p. 77
19
op. cit. p. 108
20
op. cit. p. 109
164 El protocolo en los libros de estilo...
21
EL MUNDO, Libro de Estilo, Unidad Editorial, Madrid, 1996, p
22
EL PERIODICO DE CATALUNYA, Libro de Estilo de El Periódico de Catalunya, Ed Primera
Plana, Barcelona, 2002, p. 325
23
ABC, Libro de estilo de ABC, Ed. Ariel, Madrid, 2001 2ª ed., p.170
24
AGENCIA EFE, Normas básicas para los servicios informativos, Agencia EFE, Madrid, 1988,
pp. 136, p.35
25
MARTÍNEZ DE SOUSA, José, Libro de Estilo Vocento, Ed. Trea, Gijón, 2003, p. 153. Este
manual incluye un amplio anexo referido a los tratamientos de personalidades públicas, eclesiás-
ticas, universitarias y militares.
26
Op. cit. p. 78.
27
LA VOZ DE GALICIA, Manual de Estilo, Biblioteca Gallega, La Coruña, 1992, p. 4.
Julio César Herrero 165
Conviene aclarar que se entiende por Familia Real a la compuesta por el Rey,
la Reina, los hijos y los nietos; y por Familia del Rey, a la formada por sus
hermanas, cuñados, primos y sobrinos. En el caso español, las Infantas Elena y
Cristina han perdido su condición de miembros de la Familia Real y pasaron a ser
familia del Rey, una vez que el heredero de la Corona, el Príncipe de Asturias,
contrajo matrimonio con Dª. Letizia Ortiz el mes de mayo de 2004.
Una particularidad conceptual en la que reparan los libros de estilo de Abc, El
País, TVE y la Agencia EFE es que debe tenerse cuidado al utilizar el término
"monarcas" como sinónimo de "Reyes" ya que Monarca sólo hay uno, que es quien
ostenta la Jefatura del Estado. Cuando haya que referirse a la pareja compuesta
por el Monarca (o la Monarca, en el caso de Inglaterra, por ejemplo) y su consorte
se recomienda utilizar los términos "reyes" o "soberanos", pero no "monarcas".
Abc matiza aún más al asegurar que no debe calificarse incluso de "Reyes" a la
pareja compuesta por un monarca y su consorte, “cuando constitucionalmente este
28
último no tenga el rango real” (como en el caso de Inglaterra) .
Respecto a la Familia Real, y en relación al uso del tratamiento de "Don" existe
cierta diferencia de criterios sobre si ese término debe iniciarse con ‘d’ mayúscula
o minúscula. Para El País, sólo se deberá incluir el ‘don’ o ‘doña’ – y en minúscula
– para sus componentes “siempre que se le cite por su nombre y sin tratamiento
29
honorífico” . Para ABC, en cambio, “se reservará siempre el tratamiento de Don
30
y Doña, con la inicial en mayúscula” a todos los miembros de la Familia Real.
Debido, probablemente, a su tradición monárquica, este diario también recomienda
respetar los títulos nobiliarios y los tratamientos honoríficos en los actos oficiales
a los que asistan o estén representados alguno de los miembros de la Familia Real
y también para aquellos actos oficiales celebrados en España a los que asistan o
estén representados miembros de otras Casas Reales o de la Nobleza extranje-
31
ras .
El libro de estilo del Grupo Vocento especifica que “los títulos de dignidad se
escriben con minúscula salvo los del Rey, la Reina, el Príncipe y el Papa, siempre
32
que no vayan seguidos de su nombre” . El Mundo y La Voz de Galicia no hacen
ninguna apreciación al respecto aunque en el caso del segundo, deducimos por los
ejemplos, que prefiere el uso de la mayúscula.
Los manuales de TVE y de la Agencia EFE constituyen dos excepciones
curiosas. Televisión Española hace una distinción en el uso de este tratamiento –
a nuestro juicio excesiva – y aconseja que se escriba la inicial en mayúscula
cuando se anteponga al nombre de pila de los Reyes, y en minúscula cuando
28
Op. cit .p. 171.
29
Op. cit. p. 78.
30
Op. cit. p. 170.
31
Op. cit. p. 171.
32
Op. cit. p. 147.
166 El protocolo en los libros de estilo...
anteceda al Príncipe y a las Infantas, tíos y primos hermanos del Rey. En el caso
de la Agencia EFE, se recomienda la utilización del "don" –sin especificar si en
mayúscula o minúscula– cuando se utilicen sus nombres (los de la Familia Real)
sin anteponer sus títulos “o, en el caso del Rey, cuando no se especifique el ordinal
33
dinástico correspondiente” . Al tratarse de una agencia de noticias cuyas informa-
ciones son enviadas a otros medios de comunicación extranjeros, la Agencia EFE
aconseja que, cuando se distribuya un hilo informativo a otros países, donde pueda
resultar extraño el uso de este tratamiento, habrá que referirse a los miembros de
la Familia Real española anteponiendo siempre su título o, si se trata del Rey, el
34
ordinal dinástico que le corresponda .
Todos los libros desaconsejan la acumulación de títulos salvo que, con ellos, la
información gane en interés, sea una cita textual o se busque conferir cierta
solemnidad.
CONCLUSIONES
Como conclusiones de este análisis de contenido podemos extraer las siguien-
tes:
1. La información que los libros de estilo de los medios de comunicación analiza-
dos ofrecen sobre protocolo es errónea en algunos aspectos, imprecisa en
varios y escasa en todos.
2. El Real Decreto que se publica en algunos libros de estilo no está actualizado
y aún recoge la figura del Jefe de Protocolo del Estado y, lo que aún es más
importante, mantiene en el puesto primigenio al Presidente del Consejo de
Gobierno para aquellos actos generales de carácter oficial que se celebran en
su comunidad; es decir, por detrás de los vicepresidentes de Gobierno, haciendo
caso omiso a la resolución del Tribunal Constitucional que les sitúa por delante.
3. Ninguno de los libros de estilo recoge con exactitud quién compone la Familia
Real y la familia del Rey.
4. Solamente el manual de TVE incluye la estructura de la visita de un Jefe de
Estado y de Gobierno a nuestro país y de forma muy genérica (suprimiendo
diferentes momentos en el desarrollo); incluye más autoridades donde son
menos (dos secretarios de Estado en la recepción, cuando solamente debe
acudir el que guarda relación con el país cuyo Jefe de Estado visita España);
omite otras autoridades que sí están implicadas en el desarrollo del acto,
concretamente el Ministro de Asuntos Exteriores – en la visita del Jefe de
Estado – y el embajador de España en el país del Jefe de Gobierno que visita
España.
33
Op. cit. p. 136.
34
Op. cit. p. 136.
Julio César Herrero 167
5. Todos los libros de estilo coinciden en que se debe suprimir, salvo en las
excepciones recogidas y por motivos de "noticiabilidad", los tratamientos y evitar
siempre que sea posible su acumulación.
6. Todos los manuales recomiendan anteponer el tratamiento de "don" o "doña" al
referirse a los miembros de la Familia Real cuando se les refiera por su nombre
de pila, pero existe una absoluta disparidad de criterios sobre si la primera letra
debe ir en mayúscula o en minúscula.
7. Las características técnicas del medio – en el caso de la Agencia EFE – o la
ideología – en el de ABC – pueden condicionar el uso de los tratamientos.
"Saltarse el protocolo"
Esta expresión solo se puede utilizar, si se quiere ser rigurosos en el tratamien-
to de la información, cuando se haya tenido acceso al dossier de protocolo del
evento (hecho que no se produce prácticamente en ninguna situación – no nos
referimos, obviamente, a posibles filtraciones-) y que no es lo mismo que el dossier
de prensa, en el que se pueden encontrar algunos detalles de protocolo pero
raramente el desarrollo completo –muchas veces por motivos de seguridad -.
168 El protocolo en los libros de estilo...
"Ausencia de protocolo"
Igual que en el caso anterior, resulta muy aventurado asegurar que en un acto
no ha existido protocolo salvo que se sepa con certeza que nadie ha reparado en
nada relacionado con el ceremonial, por sencillo que sea. Debe recordarse en este
sentido que, a menudo, el buen protocolo es el que no se nota.
b. Real Decreto
Se recomienda a los medios de comunicación la actualización del Real Decreto
2099/83, observando la desaparición de la figura del Jefe de Protocolo del Estado
y, sobre todo, de la situación del Presidente del Consejo de Gobierno – Presidente
de la Comunidad – por delante de los vicepresidentes de Gobierno para aquellos
actos oficiales de carácter general que tengan lugar en el territorio de su comunidad
autónoma.
Los medios de comunicación deben conocer que, al igual que ocurre con los
Ministerios (Real Decreto 101/2000 de 27 de abril), todas las corporaciones e
instituciones mencionadas en el Real Decreto tiene una disposición protocolaria
interna, que ha sido aprobada por Real Decreto y publicada en diferentes Boletines
Oficiales del Estado.
d. Tratamientos
Puesto que todos los medios de comunicación analizados coinciden en conferir
a los miembros de la Familia Real el tratamiento de "don" o "doña", no nos parece
relevante desde el punto de vista protocolario que este término se inicie con
mayúscula o minúscula, dejando esta decisión a la libre determinación del medio
con arreglo a los criterios que crea oportunos.
Por otra parte, entendemos que la propia actividad periodística marca unas
normas en la redacción con el objeto de atraer la atención de la audiencia y de
hacer las informaciones más atractivas, por lo que nos resulta de todo punto
comprensible que se suprima el resto de tratamientos y que se evite la acumulación
de los mismos, sin que ello conlleve incurrir en ningún error de carácter protoco-
35
lario .
BIBLIOGRAFÍA
ABC, Libro de estilo de ABC , Ed. Ariel, Madrid, 2001, 2ª ed.
Agencia EFE, Normas básicas para los servicios informativos, Agencia EFE, Madrid,
1988
Boletín Oficial del Estado, 4 de Agosto de 1993.
11 de mayo de 1996.
EL MUNDO, Libro de Estilo, Unidad Editorial, Madrid, 1996.
EL PAÍS, Libro de estilo, Madrid, 1996, 13ª ed. y 2002, 16ª ed.
EL PERIÓDICO DE CATALUNYA, Libro de estilo de El Periódico de Catalunya, Ed.
Primera Plana, Barcelona, 2002.
KIRPPENDORFF, Klaus, Metodología de análisis de contenido, Paidós Comunicación,
Barcelona, 1990.
LA VOZ DE GALICIA, Manual de Estilo, Biblioteca Gallega, La Coruña, 1992.
TELEMADRID, Libro de Estilo de Telemadrid, Volumen I, Ed. Madrid, 1993.
MARTÍNEZ DE SOUSA, José, Libro de Estilo Vocento, Ed. Trea, Gijón 2003.
MENDIETA, Salvador, Manual de estilo de TVE, Ed. Labor, Madrid, 1993.
Real Decreto 758/96, de 5 de mayo.
Real Decreto 101/2000 de 27 de abril.
WOLF, Mauro, La investigación en la comunicación de masas. Crítica y perspectivas,
Paidós, Barcelona, 1987.
35
En cualquier caso, recordamos que el Real Decreto 1368/1987 de 6 de noviembre que regula
ÁMBITOS. Nº 15 - Año 2006 (pp. 171-190)
Resumen
El hundimiento del petrolero Prestige en las costas gallegas en 2002 ha sido uno de los
peores episodios de contaminación medioambiental en España, junto con Doñana. Pero el caso
Prestige también es importante desde el punto de vista mediático y científico porque ha sido la
primera vez en la historia de la ciencia española en la que los científicos se unieron para luchar
contra el control político del conocimiento y solicitaron auxilio a través de la revista Science.
Es un caso muy interesante de la unión de intereses políticos, riesgo medioambiental y control
del conocimiento científico a través de los medios de comunicación. Resulta muy complejo
comparar todo esto y, por ello, en este artículo se ha tratado de realizar un análisis de contenido
y dar una versión de los hechos desde el punto de vista del conflicto ciencia-medios de
comunicación-control político. En primer lugar, se hará una cronología de los hechos, porque
puede que el caso ya quede lejano. Después, se analizará la estrategia mediática y los efectos
tanto políticos como científicos que tuvo.
Abstract
The oil tanker Prestige sank off the northwest coast of Spain with almost 80,000 tons oil in
2002. This has been not only of the worst episodes of environmental contamination in Spain (with
Doñana) but also is important because has been the first time that in the Spanish history of
science scientists joined to fight against the political control of the knowledge. Even they
requested their protest in journal Science. So Prestige it is a very interesting case in which
political interests, environmental risk and scientific knowledge are in competition. Results will
very complicated to compare. Because of that, in this article we try to carry out a content analysis
and give an explanation of the facts since the point of view of political control versus mass media
and science conflicts. First of all we show a chronology, because maybe not many people
remember the case. Secondly we describe the media strategy and after that will be analyzed it
in order to find its political and scientific effects.
E
ra muy difícil, pero que muy difícil, superar el desastre de Doñana. Pero el
Prestige y su vertido son ya, con creces, la mayor catástrofe ambiental,
social y económica de la Historia de España”, escribió en El Mundo (28-11-
2002: suplemento especial) el periodista especializado en Medio Ambiente Gustavo
Catalán Deus. Para comparar ambas tragedias ambientales, recordaremos que el
vertido de Aznalcóllar fueron cinco millones de toneladas de lodos y aguas tóxicas
que se depositaron en el Parque Natural tras reventarse una balsa de decantación
de las minas. La destrucción afectó a 70 kilómetros del cauce y riberas del río
Guadiamar. Contaminó las huertas ribereñas, el agua y los acuíferos con metales
pesados que permanecerán cientos de años en el ecosistema. También causó una
mortandad masiva en la flora y la fauna del Parque Nacional. A finales de 2002,
cuando ocurrió la tragedia ecológica del Prestige, se llevaban gastados en la
rehabilitación de Doñana entre 216 y 300 millones de euros, según fuentes del
Ministerio de Medio Ambiente. Ese año aún no estaba, ni de lejos, descontaminado
el entrono Doñana, pero aquella tragedia ya apenas aparecía en los medios de
comunicación.
El petrolero Prestige empezó a ser noticia el 13 de noviembre de 2002 cuando
se conoció que había un carguero a la deriva cerca de las costas gallegas. Las
consecuencias de la catástrofe fueron obvias para todos: 1.000 kilómetros de costa
gallega y cantábrica afectada por el vertido de, según se dijo en un principio, “sólo
4.000 toneladas de crudo”. Comparadas con las 20.000 toneladas que el petrolero
Erika derramó a 400 kilómetros de las costas francesas en 1999 o, sobre todo, con
las 38.000 toneladas que vertió en 1989 el Exxon Valdez en las costas de Alaska,
esas 4.000 toneladas del Prestige no parecía mucho.
Pero en esos momentos se obviaron dos datos importantes. El Prestige estaba
a la deriva y podía hundirse –como de hecho sucedió- y aún almacenaba unas
60.000 toneladas de fuel en sus bodegas. Por ello era tan importante averiguar si
existían grietas –algo que todo el mundo suponía-, el alcance de las grietas así
como el flujo que salía por ellas. De hecho, tan sólo un mes después del
hundimiento ya se calculaba que habían salido unas 17.000 toneladas de fuel.
El segundo dato importante que se obvió en esos primeros días fue el tipo de
fuel que llevaba el petrolero. Fue curioso observar cómo en los primeros días las
autoridades, tanto científicas como políticas, insistían a los periodistas en que
usaran el término fuel, en lugar de petróleo o crudo. Cuenta el periodista Gustavo
Catalán Deus que “el término fuel parecía menos dañino que petróleo o crudo y las
autoridades precisaban mucho el adjetivo "(El Mundo, 28-11-2002)”. Pero lo que
llevaba el Prestige era “fuel del tipo número 6”, en la terminología inglesa. Es decir,
el peor de todos porque es viscoso –con lo que cuesta eliminarlo- y, además, tenía
sustancias potencialmente cancerígenas. Este fuel del Prestige se obtiene como
residuo tras el refino del petróleo en el que el crudo se calienta a 400 grados en
una torre de destilación.
Carlos Elías 173
Para que el lector se haga una idea, de todos los componentes del petróleo, los
gases del petróleo son los más volátiles y lo primero que se obtiene. Tras ellos va
la gasolina, el queroseno, los gasóleos, las aceites lubricantes y, después, el fuel.
Tras él sólo quedan los asfaltos. Señalo esto para que el lector compruebe la
viscosidad del fuel. Es conveniente detallar esto porque el asunto de la viscosidad
y las grietas fue fundamental en la estrategia de manipulación en este caso. La
viscosidad se define como la resistencia que ofrece un líquido a fluir. Disminuye al
aumentar la temperatura, por lo que en las frías aguas del fondo marino, alguien se
aventuró a decir que como el fuel era muy viscoso no saldría por las grietas.
Otro parámetro físico-químico importante era la densidad, definida como la masa
por unidad de volumen, normalmente en gramos por centímetros cúbicos. Dicho en
palabras más sencillas, de la densidad depende que un material se hunda o flote.
Si tomamos como medida el agua pura que tiene densidad uno, todo lo que tenga
menos densidad flotará y lo que tenga más se hundirá. Por ejemplo, la gasolina,
que tiene densidad 0,68, flotará en el agua. Lo mismo le sucede a la madera cuya
densidad es 0,9. El fuel tiene densidad 0,96 por lo que, en principio, flotaría en el
agua aunque estaría casi en el límite. No obstante, hay que matizar que el agua
del mar, al ser en realidad una disolución de agua y de sal, no tiene densidad 1
sino 1,04.
Parece una matización baladí esos 0,04, pero no lo es. Esta diferencia de
densidad es lo que permite, por ejemplo, que los iceberg –que son de agua dulce
y, por tanto, tienen densidad 1- floten en el mar. Cuanto más salino sea el mar,
más densidad tendrá y más cosas flotarán. Por eso si nos bañamos en el Mar
Muerto tenemos la sensación de que flotamos más que en otros sitios. Viene todo
esto a cuento porque no había que ser muy listo para saber que el fuel iba a flotar
en un medio como el agua marina con densidad 1.04.
“buque peligroso”. Según la normativa europea vigente en 2002 los petroleros debían
tener doble casco, pero al parecer sólo era aplicable a los de nueva construcción.
Los dueños del Prestige también eran propietarios del Mar Egeo, un petrolero que
causó la catástrofe ecológica de 1992 al encallar en La Coruña.
meses después del nombramiento de Lora Tamayo como presidente del comité de
crisis del CSIC. Lora Tamayo también le sustituirá como presidente del CSIC.
Haber aceptado ser el presidente del comité del Prestige, puenteando a su
entonces jefe, tenía su recompensa. Esta circunstancia y, sobre todo, el hecho de
que el PP tenía una mayoría absoluta (algo que no ocurría en 1998) propició que
la campaña de manipulación mediática del CSIC en este caso fuera tan descarada
que, por primera vez en España, como veremos más adelante, la comunidad
científica se rebeló antes estas formas.
Desde el punto de vista político el ministro de Agricultura y Pesca, Miguel Arias
Cañete, uno de los primeros en visitar la zona, señaló el día 17: “Aquí no hay marea
negra ni riesgo de contaminación”. Y todos los medios recogieron sus declaracio-
nes. Unas horas después de la declaración eran desmentidas por la naturaleza.
19-11-2002. Martes. Los abogados del capitán Mangouras piden que se remitan
al juzgado de Corcubión las cintas, íntegras y sin limpiar, de las conversaciones
entre la torre de control, los remolcadores y el petrolero. El Prestige se hunde
partido en dos. La imagen da la vuelta al mundo. Hay que comenzar la estrategia
de manipulación mediática y ese mismo día se pone en marcha.
ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
El día 19 noviembre, cuando el Prestige se hunde “quince minutos antes del
mediodía” -según los medios de comunicación- lo hace primero por su popa. Por
tanto a esa hora estalla la crisis en el CSIC. Se sabe que eso abrirá todos los
informativos del mediodía. La proa quedará flotando hasta las cuatro de la tarde.
Cuando también se hunde, las cadenas de radio y televisión y las ediciones
digitales de los periódicos dan el avance. La noticia es un bombazo informativo de
primera magnitud en todo el mundo. La noticia no puede pararse, pero debe
matizarse su impacto, esa será la estrategia. Debe aclararse que la estrategia será
muy parecida a la de Doñana en 1998 (Elías, 2001). La única diferencia es que en
el Prestige se tarda más tiempo (26 días) en nombrar al comité científico asesor.
había acabado el problema. Esta fue la tesis que manejó el gobierno durante esos
días y que apareció en boca de algunos ministros. De hecho, el delegado del
Gobierno en Galicia, Arsenio Fernández de Mesa, llegó a decir el mismo día 19 que
“el fuel se ha convertido en un ladrillo en el fondo del mar”, apoyándose en los
“estudios de García Fierro”.
Sin embargo, García Fierro sólo opinaba. No había estudios científicos que
avalaran esa hipótesis aunque él hablaba como si existieran. Los periodistas
también le creyeron y la tensión pareció relajarse. Sin embargo, la prensa francesa
(Le Monde y Liberation, 20-11-2002) criticaron duramente la postura científica
española: “Todavía hay petroleros hundidos durante la Segunda Guerra Mundial que
contaminan los mares”, dijeron los experto franceses. Ese día 20, cuando se leyó
la prensa francesa en España un investigador del Instituto Español de Oceanografía,
que también pertenece al Gobierno, matizó las declaraciones de García Fierro: “El
fuel tardará años en degradarse. Además, existen muy pocas investigaciones que
puedan confirmar que a más de 3.000 metros estos materiales se solidifican”. La
polémica científica estaba servida y cada político buscaba el científico que mejor
defendiera sus intereses. Pero las ciencias naturales, al contrario que las ciencias
sociales, tienen una ventaja: sus resultados pueden comprobarse fácilmente. Y el
fuel siguió saliendo por las grietas hasta que éstas se taponaron. El 13 de
diciembre de 2002 (casi un mes después del hundimiento, el batíscafo francés
Nautile logra sellar la primera grieta (la noticia es portada en toda la prensa del día
siguiente). Pues bien: desde el hundimiento hasta el sellado de esa grieta salieron
del Prestige unas 15.000 toneladas más, desmintiendo así la teoría de García
Fierro.
1
ecologista Greenpeace presentan un documento en el que entre otras referencias
señalaban que “el fuel tiene compuestos orgánicos persistentes de carácter bioacu-
mulativo, en muchos casos posibles carcinógenos humanos”. También considera-
ban que el vertido “producirá efectos a corto y largo plazo sobre el sustrato y la
estructura del ecosistema que permanecerán durante generaciones en la cadena
trófica”. Este comunicado fue publicado por la prensa (El País y El Mundo, 12-12-
2002).
Cuando se cumple mes y medio de la catástrofe del Prestige, el CSIC publicó el viernes
un ‘informe sobre la toxicidad de los residuos del petrolero Prestige’ que se reduce a un
mero resumen de otro elaborado por el instituto francés CEDRE 30 días antes. El CSIC ha
negado rotundamente que su documento sea un resumen o una copia del realizado por
sus colegas franceses. No obstante, ambos informes coinciden en el fondo y forma,
aunque el francés, pese a ser anterior, sigue siendo más completo y detallado. (El País,
29-12-2002).
El informe del CSIC aparece sin firmar (no hay científicos que se hagan
responsable de él) mientras que el informe del CEDRE aparece firmado por el
científico Alain Baert.
El informe realizado por Baert es más minucioso y contiene seis páginas, frente
a las cuatro del informe del CSIC.
Como ya se ha mencionado, otra de las diferencias es que el informe del
CEDRE se publicó (incluido el diario El Mundo) 30 días antes que el del CSIC.
CSIC. Es fácil imaginarse la crisis que se desató ese día. Y aquí hay otro dato
curioso. Mientras que el presidente del comité de expertos del CSIC sobre el
Prestige era Emilio Lora Tamayo y, por tanto, responsable del informe, quien salió
a lavar la cara del CSIC por el informe del comité de expertos no fue Lora Tamayo,
sino el presidente del CSIC en principio ignorado por el PP, Rolf Tarrach. Tarrach
reconoce que obviar la cita del CEDRE fue “un error involuntario por el que pide
disculpas" (El País, 31-12-2002).
La estrategia mediática estaba clara: Tarrach ya era un cadáver político, mien-
tras que si salía Lora Tamayo a dar las explicaciones, perdería credibilidad ante la
opinión pública para futuros informes. También resulta curioso que mientras la
noticia del domingo 29 aparecía firmada por la periodista Patricia Ortega Dolz, la
del martes 31 de diciembre que titula: “El CSIC niega haber copiado un informe
2
francés, aunque reconoce que usó sus recomendaciones”, aparece sin firmar .
El 31 de diciembre de 2002 y el uno de enero de 2003 fueron días festivos en
el CSIC, pero su maquinaria de prensa siguió diseñando estrategias mientras se
comían las uvas de fin de año. Se trataba ahora de sacar otro informe con una valor
muy positivo que paliara, no sólo el hecho de la toxicidad del fuel, sino que
eclipsara el debate sobre el informe copiado. Lo mejor: publicar otro informe. Así,
el mismo día dos de enero –el primero tras las vacaciones- se difundió otro informe.
Llamo la atención al lector sobre la asombrosa rapidez, en principio tan contraria
a la ciencia verdadera. Y es que en apenas seis días, en plenas Navidades, y con
las fiestas de fin de año en medio, el CSIC publica otro informe el dos de enero.
Las conclusiones de ese informe abrieron informativos del día dos de enero. El día
tres el diario El País titulaba: “El comité científico del CSIC asegura que no se
abrirán nuevas grietas en el Prestige," (El País, 3-01-2003). El Mundo, Abc, El
Periódico de Catalunya y La Vanguardia también titularon por ese aspecto, que fue
también el de la Agencia Efe, por lo que, previsiblemente, ése fue el enfoque de
todos los periódicos locales.
2
No obstante, este último dato –que cuando intenté su comprobación en El País nadie recordó
su causa–, puede ser debido simplemente a que ese día 31 de diciembre se prefirió usar la
información proveniente de la Agencia Efe. Aunque tampoco se menciona esta fuente en la
información cuando El País sí suele hacerlo.
184 Medio ambiente, manipulación política y control mediático del riesgo...
3
Science. Vol. 299. (24-1-2003: 511)
186 Medio ambiente, manipulación política y control mediático del riesgo...
Desde que el petrolero Prestige se hundiera en las costas ibéricas, el gobierno español
ha sido criticado por cómo ha manejado la crisis. Ahora, los científicos unen sus voces,
en masa, como forma de protesta. En la carta de la pagina 511, 422 científicos marinos
y atmosféricos acusan al gobierno de ignorar a la comunidad científica durante todo este
tiempo (Science, p. 490).
El gobierno ha trabajado más para defenderse su política que para solucionar la crisis,
sostiene uno de los firmantes de la carta, el ecólogo marino Antonio Bode del Instituto
Español de Oceanografía en A Coruña. Según Bode, los científicos estatales, incluidos los
que pertenecen a su instituto, recibieron un correo electrónico general, con fecha 15 de
diciembre, en el que se les dijo que no podían hablar con la prensa sobre el Prestige. Él
y muchos otros han desafiado esa orden con esta carta a Science. (...) Bodes asegura
que el gobierno no tiene confianza en sus investigadores (Science, p. 490).
4
Los comentaristas fueron John Bohannon y Xavier Bosh.
Carlos Elías 187
carta no “era culpa de ellos”. Iba firmada, además, por muchos científicos para que
el delito no recayera en uno solo.
Pero el problema es la imagen de España en la comunidad científica internacio-
nal. Con esa frase de que “el gobierno prohibió a los científicos hablar con la
prensa” publicada en Science parece que da una descripción de una dictadura en
la que no existe libertad de expresión. Este e-mail fue enviado con la tecnología del
siglo XXI, pero su contenido recuerda el discurso de inauguración del CSIC en 1940.
José Ibáñez, el primer ministro de Educación de Franco y primer presidente del
CSIC dijo en aquel entonces, recién terminada la Guerra Civil:
Queremos una ciencia católica, esto es una ciencia que por sometida a la razón,
suprema del universo, por armonizada con la fe, en la luz verdadera que ilumina a todo
hombre que viene a este mundo, alcance su más pura nota universal. Liquidamos, por tanto,
en esta hora, todas las herejías científicas que secaron y agostaron los cauces de nuestra
genialidad nacional y nos sumieron en la atonía y la decadencia. (...). Gracias al apoyo de
nuestro egregio Caudillo –que vive en entrega plena y absoluta al servicio de la Patria- el
Consejo [CSIC] es hoy un poderoso instrumento puesto al servicio de los valores espiri-
5
tuales del estado (Memoria CSIC, 1942: 15-16) .
5
De esta memoria sólo existen dos ejemplares. Uno en el Instituto de Filosofía del CSIC y otro
en la biblioteca del Museo Nacional de Ciencias Naturales.
188 Medio ambiente, manipulación política y control mediático del riesgo...
CONCLUSIÓN
Como conclusión del caso Prestige podemos indicar que la manipulación
informativa fue menos sutil que en Doñana (Elías, 2001) y eso provocó que la
comunidad científica se volviera en contra del gobierno. También hubo un apoyo
expreso de todos los medios de comunicación del grupo PRISA (El País, Cadena
Ser, Canal Plus, etc) hacia todos los sectores críticos con la gestión del Prestige.
PSISA fue muy crítica tanto con el gobierno central como con el de la Xunta de
Galicia, ambos del PP. Sin embargo, esto no está tan claro en el caso Doñana,
en el que la Junta de Andalucía tuvo gran parte de culpa al no inspeccionar
debidamente las actuaciones de la empresa Bolidem. El grupo PRISA arremete
más contra el gobierno central de la época –que era del PP- que contra la Junta
de Andalucía –que era del PSOE- (Elías, 2001).
En el caso del Prestige arremete contra ambos por igual. El diario El Mundo
sigue una línea muy crítica tanto en el caso Doñana –en el que critica tanto al
PSOE de la Junta andaluza como al PP de Madrid- como en el caso del Prestige.
Carlos Elías 189
No olvidemos que es El Mundo quien publica por primera vez las conclusiones
sobre los efectos tóxicos del fuel vertido en la costa gallega. El diario Abc es más
suave –tanto en sus titulares como en la importancia que le otorga al tema- en
ambas catástrofes, pero sobre todo en el caso del Prestige.
Respecto al uso de los científicos como fuentes, en el caso Doñana, los
periodistas confiaron más en ellos y, sobre todo, en el CSIC. En el Prestige fueron
más cautos y buscaron referencias en otros países y con científicos al margen del
sistema oficial. También tuvieron más tiempo para hacerlo: mientras que el comité
científico de Doñana se constituyó sólo unos días después de la catástrofe, el del
Prestige lo hizo 26 días después con lo que los periodistas tuvieron tiempo de
buscar científicos fuera del comité. No obstante, debe matizarse que mientras que
en el caso Prestige varios países tenían acceso a los datos –básicamente los que
podían sentirse perjudicados directamente como Francia y Portugal- en Doñana
existía un control absoluto por parte de España, pues se acordonó la zona afectada
y los científicos que no estuvieran autorizados por el gobierno no tenían acceso a
la zona contaminada. Pero en el Prestige era imposible ponerle barreras al mar. En
ningún caso (ni en Doñana ni en el Prestige) se cuestionó en los medios de
comunicación el modelo científico español en el que el CSIC tiene una alta
vinculación política.
REFERENCIAS:
BAUER, Martin W., GASKELL, George. (edits.) (200): Biotechnology: the making a global
controversy. Cambridge University Press.
BUCCHI, Massiminiano (1998): Science and the Media. Routledge.
CSIC. (1942). Memoria de actividades de 1940. Madrid.
DE PABLOS, José Manuel y ELIAS, Carlos (2003): “CSIC: chapapote de la ciencia
española o cómo se manipula la información en catástrofes ecológicas” en Revista
Latina de Comunicación Social, nº 53.
ELIAS, Carlos (2001): “Periodismo especializado en medio ambiente: el caso Doñana
como paradigma de manipulación informativa”, en Ámbitos, Revista Internacional de
Comunicación, nº 6 pp. 297-303.
ELIAS, Carlos (2001a): “Influencia de la Historia de España (siglos XIX y XX) en el
periodismo especializado en ciencia” en Revista Latina de Comunicación Social, nº 40.
ELIAS, Carlos (2003): La ciencia a través del periodismo. Nivola.
ELIAS, Carlos (2003a): “Adaptación de la metodología de observación participante al
estudio de los gabinetes de prensa como fuentes periodísticas” en Revista de Meto-
dología de las Ciencias Sociales “Empiria”, pp. 145-159.
190 Medio ambiente, manipulación política y control mediático del riesgo...
El contexto de la historieta:
conformación, industria y
relación con otros medios
Jesús Jiménez Varea
Resumen:
Con demasiada frecuencia, la investigación de la historieta desde revistas no especializadas
en este medio descuida aspectos concernientes al trasfondo y el entorno del mismo, tales como
su partencia geográfica e histórica, su formato editorial o su ubicación en el ecosistema
mediático. En muchos casos, los análisis de historietas poseerían un mayor alcance si sus
autores tuvieran en cuenta esos aspectos. El texto siguiente propone un marco mínimo de
referencia a ser considerado por cualquier estudioso de la historieta independientemente de su
metodología. En primer lugar, se discuten el origen y la conformación del medio, destacando los
hitos históricos y caracterizando los principales mercados y productores nacionales de histo-
rietas. A continuación, el artículo ofrece una clasificación de los formatos de publicación,
incluyendo los distintos modos en que cada uno determina sus contenidos en cierta medida. Por
último, el texto atiende a las relaciones de la historieta con otros medios, centrándose tanto en
las interacciones competitivas como en las cooperativas.
Abstract:
Comics’ research in non-comics specialized journals too often neglects background and
surrounding aspects of the medium such as its historical and geographical belonging, the
editorial format or its place in the media ecosystem. In many cases, comics’ analysis would
reach much further if their authors took into account those aspects. The following text proposes
a minimal frame of reference to be considered by any comics’ researcher whatever methodo-
logy they are to use. To begin with, it discusses the origin and shaping of the medium,
highlighting its historical milestones and characterising the most important national markets
and producers of comics. Then, the article offers a classification of publishing formats,
including the different ways each one determines its content to some extent. Finally, the text
attends to how comics relates to other media, focusing on either competitive or cooperative
interactions.
1
Sobre la democratización de la imagen visual así como la relación del nacimiento de la historieta
y el cartel con los avances tecnológicos, se puede encontrar una clara exposición en Medios de
masas e historia del arte (Ramírez, 1997).
2
Culler defiende la tendencia innata del ser humano a emplear la narración como “método
fundamental con que damos sentido a las cosas” (2000: 101).
3
Algunas referencias básicas sobre historieta japonesa son: Berndt, 1990; Groensteen, 1991;
Moliné, 2002; y Schodt, 1988 y 1996.
Jesús Jiménez Varea 193
4
apreciable en los nuevos hitos de la cronología del naciente medio . En este
sentido, el punto de partida es la obra de quien se suele considerar el padre de la
historieta, Rudolphe Töpffer. Los relatos en imágenes que este maestro de escuela
suizo produjo desde 1827 presentan una notable pérdida de interés en la represen-
tación albertiana del espacio que el invento fotográfico podía ya proporcionar
automáticamente. Esta despreocupación del estuche situacional se acentúa en la
obra fundamental del alemán Wilhelm Busch, publicada desde 1859 en diversos
semanarios ilustrados y que tiene su punto culminante en la creación de los
traviesos hermanos Max und Moritz.
Desde el punto de vista de la representación de las figuras, Töpffer estaba
fuertemente influido por Hogarth y los grandes maestros caricaturistas pero desa-
rrolló un sistema narrativo eminentemente original. Sus historias poseen una lógica
interna en la que las imágenes no son meros comentarios visuales de un texto
escrito que podría prescindir de ellas con escaso perjuicio para su entendimiento
mientras que aquéllas carecerían de sentido sin el texto. Por el contrario, la
narración de Töpffer discurre tanto en las imágenes como en el texto y, aunque a
menudo la relación es de redundancia, cada canal aporta al otro unos matices que
se perderían por separado.
Lejos ya de ser creaciones aisladas, todo el siglo XIX estuvo marcado por una
proliferación de narraciones mediante imágenes y textos, abonada por los adelantos
en las técnicas de reproducción de imágenes. La influencia del autor suizo se hizo
notar muy rápidamente en Francia, donde contribuyó al arranque de autores como
5
Cham (Amédée de Noé), Nadar (Felix Tournachon), Gustave Doré y Christophe.
Sus obras se publicaron en revistas ilustradas como La revue comique a l’usage
des gens serieux, Le Journal pour Rire, Le Chat Noir, Le Petit Français Illustré y
6
Le Journal de la Jeunesse. En el Reino Unido , las revistas ilustradas se remon-
taban a finales del siglo anterior con la introducción de grabados por la publicación
Walder’s Hibernian Magazine en 1794 y el interés por ellas creció rápidamente en
un ambiente de alta competitividad, acentuado por el debut de la longeva revista
satírica Punch en 1841. Durante este período inicial del cómic británico se introdu-
jeron términos que tendrían gran trascendencia en el futuro del medio. Por una
parte, el calificativo comic se impuso a otros como humorous en su asociación con
las publicaciones periódicas ilustradas, como se puede observar en la predominan-
cia de este adjetivo en las cabeceras, como The Comic Magazine o Broadside of
4
Sobre el nacimiento del cómic en Europa existen capítulos específicos en: el primer tomo de
AA.VV., 1984; las entradas por países de AA. VV., 1990; la introducción de Couperie y Horn,
1971; y la de Horn (ed.), 1998.
5
Doré se desmarcó por completo de sus contemporáneos y en su breve carrera como
historietista desarrolló una labor repleta de inventiva: ajustó su estilo de dibujo al tono de las
historias contadas e introdujo una temática distinta al humor hasta entonces imperante (Renonciat,
1983: 45-48).
6
Aparte de los datos obtenidos en las obras generales antes citadas, sobre la historieta
británica se ha consultado Perry y Aldridge, 1971.
194 El contexto de la historieta...
Comic Cuts. El otro término que se implanta por esa época y de un modo mucho
más directo es cartoon, que sirve para designar desde caricaturas hasta historietas
de prensa. Uno de sus primeros usos conocidos se ha localizado en 1843, cuando
el editor de la revista Punch anunció la inminente aparición de una serie de dibujos
satíricos bajo tal nombre.
Mientras en Europa aumentaban los practicantes del nuevo medio, en Estados
7
Unidos un interés importante por el mismo surgió a partir de revistas satíricas
como Judge (1881) y Puck (1887). Al comenzar la última década de ese siglo, los
rudimentos de la historieta ya debían de ser familiares a muchos de los caricatu-
ristas y dibujantes de la prensa norteamericana. Aunque no fuera la primera
historieta ni siquiera en su país, Down Hogan’s Alley (1895) ha pasado a la historia
como el inicio del medio. Lo cierto es que la historieta recibió su auténtico impulso
como industria a partir de la dura pugna por las ventas entre el New York World
de Pulitzer y el New York Journal de Hearst. Aquél, que introdujo la impresión a
color como reclamo comercial, concedió un espacio de la edición dominical a R.F.
Outcault que venía haciendo una serie sobre las vivencias de los pintorescos
vecinos de un callejón de Nueva York. El camisón del estrafalario personaje Mickey
Dugan fue elegido para demostrar la calidad de amarillo –un color especialmente
reacio a la impresión- del sistema empleado. La aparición de este Yellow Kid el 16
de febrero de 1896 hizo olvidar el nombre original de la serie y, sobre todo, ha
quedado marcado como el comienzo de la historieta en el acervo popular.
El personaje alcanzó una popularidad tal que Hearst se hizo de una prensa de
color como la de Pulitzer y ambos se disputaron los servicios de Outcault. Su
enfrentamiento advirtió a otros diarios de los efectos de la inserción de historietas
en las ventas de los periódicos y no se demoraron otras, tambien protagonizadas
por personajes fijos, como The Katzenjammer Kids (1897) de Rudolph Dirks y
Happy Hooligan (1899) de F.B. Opper. Así, a principios del siglo XX, la página
dominical de historietas o Sunday se había vuelto imprescindible en todo periódico
que aspirase a ser competitivo. El público, ávido de nuevas historietas, estaba
preparado para acoger un nuevo formato, que resultó ser la daily strip, una hilera
de viñetas en blanco y negro de aparición diaria. Conocida en castellano como tira
diaria, se consagró en 1907 gracias al gran éxito de las bufonescas andanzas de
un empedernido apostador en la serie de Bud Fisher A. Mutt, que alcanzaría enorme
popularidad con su título clásico Mutt and Jeff.
La expansión de la historieta prosiguió con paso firme y no se vio afectada
negativamente –antes lo contrario- por las duras circunstancias de la gran depre-
sión. En un clima que propiciaba los deseos de evasión, se produjeron dos
7
La bibliografía sobre historieta estadounidense es muy abundante, sobre todo la que parte del
año 1895 como fecha de nacimiento del cómic. Además de las obras generales antes señaladas,
sobre historieta de prensa en Estados Unidos han resultado útiles: Waugh, 1974; los textos dentro
de Blackbeard y Williams, 1977; Goulart, 1975; Harvey, 1994; Horn, 1995; y los capítulos espe-
cíficos de Inge (ed.), 1982 (73-86) y de Nye, 1970 (216-241).
Jesús Jiménez Varea 195
8
Este término es empleado sin traducir como tebeo porque se trata de un formato con unas
características materiales muy concretas mientras que el término tebeo –como el castellanizado
cómic- se puede aplicar a cualquier publicación de historietas. También es muy amplia la
bibliografía sobre el comic book, siendo muy informativas las obras de Benton (1989; 1993; 1994),
Daniels (1993; 1995) y Goulart (1986; 1989; 1990; 1991; 1993).
9
Sobre historia de la historieta española son imprescindibles los textos de Antonio Martín (1978;
2000a; 2000b).
196 El contexto de la historieta...
10
Para la documentación sobre la persecución a los medios en Estados Unidos tras la Segunda
Guerra Mundial: Gilbert, 1986. Sobre el acoso a los cómics y la evolución de sus códigos de
censura: Nyberg, 1998; Barker, 1992; y Lent, 1999.
11
El número de receptores de televisión en Estados Unidos creció drásticamente en unos pocos
años: ciento noventa mil en 1948; un millón en 1951; veintiún millones en 1953 (Bertrand, 1983:
48).
12
Estos famosos personajes debutaron en 1958 dentro de Pulgarcito, núm. 1394, de la editorial
Bruguera.
13
“La cúspide de la pirámide alimenticia del cómic español durante las cuatro últimas décadas
tiene un solo nombre: Francisco Ibáñez... La crítica siempre le ha negado el pan y la sal con una
contumacia excesiva y resentida... el mundo del cómic ha vivido de espaldas a Ibáñez, y en lógica
correspondencia, Ibáñez ha vivido fuera del mundo del cómic” (García, 1998: 25).
Jesús Jiménez Varea 197
14
o el Pulitzer concedido a Art Spiegelman por Maus han despertado algún interés
por parte del público general en las últimas décadas.
Sin embargo, no todos los mercados gozan de mala salud en su economía o
en su rango de proyección en estos momentos. Por una parte, Francia mantiene
un mercado de lujosos álbumes en el que la última entrega de Asterix, Spirou o XIII
es objeto de tanta expectación y publicidad como un estreno cinematográfico. En
el extremo opuesto geográfico y de orientación comercial, Japón es actualmente el
mayor productor de cómics del planeta. Su difusión, disparada a partir de los
primeros trabajos del mítico Osamu Tezuka (Shin Takarajima, 1947), nunca ha
dejado de ser masiva. Apoyado por una estrecha conexión con el anime o japoani-
mación, su consumo sigue siendo eminentemente popular y de usar-y-tirar. Por
último, algunos mercados, como el italiano, se encuentran en un término medio
entre Francia y Japón, aunando dos tradiciones: la de una historieta de lujo
marcada por sus conexiones con el mercado francés y la fluida circulación de
ediciones populares como las de las compañías Bonelli y Disney-Italia.
14
Maus: A Survivor’s Tale, novela gráfica en dos tomos donde Spiegelman ofreció una crónica
de las memorias de su padre como superviviente de un campo de concentración nazi. De ella
escribió Eco: “La verdad es que Maus es un libro que uno no puede dejar ni siquiera para dormir...
Y cuando uno acaba Maus se siente triste por haber abandonado ese mundo mágico” (cit. en
cuarta de cubiertas de la edición de Planeta DeAgostini, 2001).
198 El contexto de la historieta...
15
El concepto no era nuevo pues, cuando aún contaban con la página completa, muchos autores
reservaban un espacio menor para una serie (companion strip), también realizada por ellos, que
acompañaba a su serie principal. Con frecuencia esta serie menor se colocaba en la parte superior
de la página (top strip o topper).
200 El contexto de la historieta...
tas, pasando desde unas veintidós de las veintiocho hasta sólo dieciséis de ellas.
De este modo se ahorraba en el salario de los equipos creativos de las historietas,
que cobraban por página, y cabía la posibilidad de insertar publicidad pagada en
16
algunas de las páginas libres .
Otra importante condición impuesta en los comic books es la de contener al
menos dos páginas de texto sin historieta. Éste es un requisito indispensable de
17
la legislación postal de los Estados Unidos para que una publicación se beneficie
de los descuentos correspondientes a una cierta categoría de envíos (second class
mail). Las otras importantes consecuencias del empleo de este servicio se reflejan
en la numeración de las colecciones y en sus títulos. Hasta que una nueva
colección era considerada merecedora de estos privilegios postales, la editorial
debía mantener un depósito del orden de los mil dólares. Para ahorrárselo, se
intentaba continuar la numeración de una colección ya existente y en decadencia,
orientando su contenido hacia el de algún género de moda (Benton, 1989: 90). Al
mismo tiempo, se solía jugar con cambios progresivos de los títulos para que no
18
fuese catalogada como una nueva colección .
Muchas de las primeras editoriales de comic books eran –o estaban relaciona-
19
das con- compañías que ya se dedicaban a la publicación de pulps . Asimismo
muchos de los creadores de comic books trabajaban también como escritores o
20
ilustradores de pulps o, cuando menos, se habían criado leyéndolos . Este vínculo
directo con esas otras publicaciones populares tuvo hondas repercusiones en los
comic books, tanto en su temática como en la organización de sus contenidos. A
imagen de los pulps adoptaron un modelo de colección antológica, con varias
historietas dedicadas al mismo o a varios personajes distintos en cada número.
Esto sólo cambiaría cuando el bajo número de páginas redujera la antología a un
par de historietas y la introducción de la continuidad hiciese más aconsejable
trabajar con una sola historieta por comic book.
Por último, en lo referente al comic book, la instauración de un detallado código
21
de censura, administrado a través del Comics Code Authority , impuso unas
16
Publicidad que se encuentra generalmente intercalada entre las páginas de historieta, frag-
mentando en muchos casos los relatos dentro del mismo comic book.
17
Concretamente se trata de una ordenanza del 3 de marzo de 1879, como se puede leer en
la letra pequeña (indicia) de algunos comic books, en nuestro caso Tales from the Crypt núm.
29 (EC, 1952).
18
Uno de los más famosos ejemplos es la colección de EC Moon Girl and the Prince, que en
su segundo número pasó a llamarse sólo Moon Girl, varios después, Moon Girl Fights Crime y
más tarde, A Moon... a Girl... Romance.
19
DC-National, Timely, Nedor-Pines-Standard, Street & Smith, por nombrar unas pocas.
20
Entre los primeros, escritores como Otto Binder, Walter Gibson o Manly Wade Wellman. Entre
los segundos, jóvenes historietistas tan significativos para la evolución del medio y el formato como
Siegel y Shuster, los creadores de Superman (Goulart, 1991: 56-59).
21
Anteriormente funcionó uno de la Association of Comics Magazine Publishers (1948) pero con
escasos reconocimiento e influencia (Nyberg, 1998: 104-108).
Jesús Jiménez Varea 201
22
Revistas para hombres en las que se podían encontrar relatos cortos de acción próximos a
los de los pulps, fotos ligeramente eróticas y secciones con una orientación abiertamente machis-
ta.
23
La revista Tops de Lev Gleason en 1949, que sólo duró dos números.
24
Aunque no era ésta la intención principal de su publisher, W.M. Gaines, sino contentar a su
creador, Harvey Kurtzman (Reidelbach, 1991: 32).
202 El contexto de la historieta...
25
Sobre los comix underground: Daniels, 1971; Rosencranz, 2002; y Whyte, 1998.
Jesús Jiménez Varea 203
26
Dependiendo del material se hacen versiones en tapa dura (hardcovers) de estos recopila-
torios en tiradas más cortas y con precios más altos. A menudo éstas aparecen antes que sus
contrapartidas más económicas.
27
En el mercado japonés, mucho más poderoso, se ha desarrollado un sistema similar de
reciclaje de los manga aparecidos por entregas en las voluminosas revistas antológicas. Estos
recopilatorios se denominan tankobon.
28
No incluimos los llamados big little books, otro modelo de reciclaje de historietas de prensa
que podríamos considerar adulterador del medio: cada viñeta es retocada para eliminar el texto
y se publica sola en una página como ilustración de un texto explicativo que ocupa la página
enfrentada. Se pierde por tanto el carácter de historieta del contenido (Goulart, 1991: 16-17).
204 El contexto de la historieta...
29
Para profundizar en este punto son útiles: Coma y Gubern, 1988; con reservas, el capítulo
décimo de Gasca, 1966 (131-180); y Hughes, 2003.
30
La relación entre cómics y dibujos animados es tratada por los especialistas en ambos campos
Korkis y Cawley (1991) así como por Coma y Gubern (1988).
Jesús Jiménez Varea 205
Era como si la primera criatura que hubiese emergido del cieno primario hubiese sido
Albert Einstein; y el segundo, una ameba, porque tras las animaciones de McCay sus
sucesores tardaron casi veinte años en averiguar cómo lo había hecho. Las dos personas
más importantes de la animación son Winsor McCay y Walt Disney, y no sé cuál debería
ir primero (cit. en Canemaker, 1987: 211).
31
“Entre las herramientas más útiles a la hora de producir una película o un espectáculo
televisivo se encuentra el storyboard, que es el ensayo visual de un proyecto antes de ser rodado.
La visión del director es ilustrada a la manera de una historieta...” (Simon, 2000: cuarta de
cubiertas)
32
Las nuevas tecnologías han permitido la incorporación reciente de nuevas vías de previsua-
lización como los clips animados “tridimensionales” que permiten estudiar cuidadosamente escenas
de especial dificultad, como, por ejemplo, algunas de las ofrecidas a modo de ingredientes extras
en la edición en formato DVD de X-Men (Fox, 2000).
206 El contexto de la historieta...
33
Un estudio con detenimiento de este fenómeno se encuentra en el volumen Serials: Suspense
and Drama by Installment (Stedman, 1981).
34
Entre la escasa bibliografía en castellano sobre fotonovela encontramos un estudio sobre la
fotonovela nacida del serial radiofónico Lucecita: Semiología del infortunio (Sempere, 1976).
Jesús Jiménez Varea 207
El cine se ha acercado al mundo de los videojuegos con películas que tratan de ellos...
o bien, más recientemente, con la adaptación de algunos de los éxitos de ventas del mundo
interactivo. Por su parte, los videojuegos también han caído en la estrategia de marketing
de la adaptación y prácticamente todas las películas destinadas al público infantil o
adolescente también presentan su versión interactiva (Sabaté Salazar, 2002: 68).
BIBLIOGRAFÍA:
35
Desde las páginas autopromocionales con que ya cuentan la mayoría de editoriales hasta
ambiciosos proyectos de indización de publicaciones como The Grand Comics Database.
36
Reinventing Comics (McCloud, 2000) es, en su mayor parte, un encendido alegato en este
sentido.
208 El contexto de la historieta...
Resumen
Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son funda-
mentales en la forma de interacción que el niño tenga con el medio. El control paterno ayuda
al niño a aprender a establecer criterios relativos no sólo a la cantidad de exposición diaria,
sino también en lo concerniente a los programas que resultan más o menos acordes para su
edad. El estudio pone de manifiesto que los niños que acostumbran a dialogar con sus padres
respecto a lo visto en televisión presentan mayores niveles de actividad en el proceso de
visionado y saben interpretar con mayor claridad el contenido de los mensajes televisivos.
Abstract
Parents’ behavioural patterns as regards TV use are defining of the child’s interaction with
the medium. To all appearances, parents’ supervision helps the child establish a set of personal
criteria concerning both duration and frequency of exposure, as well as age appropriateness.
Furthermore, as our research evinces, children in the habit of discussing TV shows with their
parents reveal a higher degree of activeness in their visualisation process together with a notably
finer ability of disclosing and decoding content in TV messages.
L
os padres, por encontrarse en el contexto inmediato en el que se desarrolla
la interacción con el medio televisivo, son una de las principales fuentes de
información en la “lectura de imágenes”. El niño une las adquisiciones que
recibe de los padres al caudal de conocimientos que posee respecto a la televisión,
relacionados con la manera de entender el significado de los mensajes y con las
formas de presentar los contenidos, y ello va nutriendo sus referentes en la
reinterpretación de los contenidos. Independientemente de las nociones paternas
212 La guía en el consumo televisivo...
1
AGUADED, J. I. (1999): Convivir con la televisión. Familia, educación y recepción televisiva.
Barcelona, Paidós, pág. 31.
Carmen Marta Lazo 213
2
Estos datos pueden consultarse y completarse en el “Estudio de la oferta y las preferencias
temáticas de la audiencia televisual infantil en España” llevado a cabo por PÉREZ ORNIA, J.R. y
NÚÑEZ LADEVEZE, L., publicado en TELOS, Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad,
nº 54, Fundación Telefónica, págs. 103-113.
3
La metodología y resultados de esta investigación están contenidos en MARTA LAZO, C.
(2005): La televisión en la mirada de los niños, Madrid, Fragua.
Carmen Marta Lazo 215
-EXPLICA EL -ESTABLECE
SENTIDO DEL RELACIONES
MENSAJE, EN CON LO YA
- DECIDE NO - SE QUEDA -RESPONDE FUNCIÓN DE CONOCIDO
VER LAS IMÁ- IMPASIBLE CON MONO- CÓMO HA
GENES SÍLABOS COMPRENDI-
DO SU SIGNI-
FICADO
6
MARTA LAZO, C. (2005), op. cit., págs. 28 y ss.
218 La guía en el consumo televisivo...
7
interés de los niños , los ven con ellos por el simple hecho de compartir ese tiempo
con sus padres.
Quedan, pues, abiertas algunas cuestiones ¿por qué los padres afirman que no
tienen tiempo para ver la televisión son sus hijos, cuando el cómputo de minutos
al día de los adultos supera en más de una hora el de los niños? y ¿por qué
motivos los padres no se interesan por aquello que están viendo sus hijos, cuando
estos ven con ellos programas que no les gustan?, ¿podemos hablar, por tanto, de
un consumo compartido sólo cuando los espacios son de la preferencia de los
padres?
7
Hay que matizar que, en España, no se han realizado todavía informativos destinados espe-
cíficamente a niños, como ocurre en otros países, por ejemplo en Francia, Japón, Estados Unidos
o Reino Unido. Véanse algunos de estos ejemplos en GARCÍA MATILLA, A. (2003): Una
televisión para la educación. La utopía posible. Barcelona, Gedisa, págs. 90-92.
220 La guía en el consumo televisivo...
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MORLEY, D. (1986): Family television: Cultural power and domestic leisure. Londres,
Sage.
Carmen Marta Lazo 217
La cultura cinematográfica
en la prensa escrita
Un estudio de la información,
crítica y publicidad de estrenos
en el diario El País
José Luis Sánchez Noriega
Universidad Complutense de Madrid
Resumen
Se analizan los diferentes espacios (publicidad, críticas y reportajes o entrevistas) dedica-
dos por el periódico El País a los estrenos de películas a lo largo de un año para observar el
tratamiento dado a los filmes de diferentes países y/o distribuidos por empresas transnacionales
con el objetivo de descubrir si existen relaciones entre ese tratamiento mediático y los resul-
tados de taquilla.
Abstract
This report shows us how El País newspaper deals with news related to movies’ premieres
along a year, trying to find all common points between media treatment and profits, focusing on
countries and delivery companies involved.
1
Publicado en español con prólogo de Fernando E. Solanas por Fernando Torres editor,
Valencia, 1977 (original en Editions du Cerf, París, 1975).
2
También fuera de Estados Unidos cineastas y gobernantes exhiben con éxito un óscar de la
Academia y las taquillas se hacen eco de las películas premiadas. La mera candidatura de una
película extranjera es considerada, en cualquier país, un éxito reseñable; quizá por ello el
mimetismo de los cines nacionales hacia Hollywood llega a extremos como tomar prestado el idioma
y, paradójicamente, ser excluido en la selección previa precisamente porque las películas no
emplean la lengua del país, como ha sucedido en la 78ª edición de los Oscar con las obras
presentadas por cuatro países: Grecia, Austria, Italia y Singapur (véase El País, 30-12-2005).
José Luis Sánchez Noriega 225
No está claro que los cines nacionales se identifiquen siempre con culturas
nacionales o con naciones (coincidan éstas o no con Estados soberanos), al
menos en cuanto hay conceptos más globalizadores, como el de “cines árabes” o
“cine europeo”, o en cuanto muchos países carecen de la masa crítica de películas
para constituir un cine nacional (pensemos en Panamá, Guatemala y otros países
latinoamericanos). Incluso en el caso de cinematografías con una tradición y una
producción consolidadas hay que reconocer un alto grado de convencionalismo a
la hora de referirse a ellas; quiero decir que, en muchas ocasiones, hablar de cine
indio o de cine español o de cine argentino tiene que ver más con la “nacionalidad”
jurídica o existencia legal de las películas que con su potencial para formar parte
de la cultura nacional. También sucede que la nacionalidad de los directores o su
origen nacional no siempre resuelve el problema: creo que Luis Buñuel es un
director que hay que situar en el cine español a pesar de haber rodado muy poco
en España, del mismo modo que Viridiana es una película española aunque figure
como producción mexicana, y no está claro que Billy Wilder forme parte de
Hollywood. En todo caso, la universalización de los temas es palpable en gran parte
de las cinematografías, singularmente europeas.
Parece que la lengua ha de ser un componente determinante en la construcción
de los cines nacionales, al menos en cuanto el idioma pertenece al núcleo de la
identidad de los pueblos. Se da la paradoja de que la defensa de los cines
nacionales y la resistencia a la colonización del cine norteamericano pasa por exigir
limitaciones al número de películas y/o de copias que se estrenan dobladas al
mismo tiempo que las distribuidoras de esas producciones reciben ayudas públicas
para ser estrenadas en las lenguas peninsulares distintas al castellano. En todo
caso, hay que relativizar el componente lingüístico debido a la generalización del
doblaje, a la existencia de cines que comparten el mismo idioma -aunque presentan
usos particulares de la lengua (cine en castellano en la Península y en países
latinoamericanos)- y de películas en idiomas distintos al de la cultura de referencia
(La lengua de las mariposas es una película muy gallega aunque hablada en
castellano). Se buscan los mercados internacionales con rodajes en inglés y crece
el número de directores transterrados y emigrantes eventuales. Las raíces cultura-
les de una película (espacio social y geográfico, tradiciones de referencia, música,
obra literaria de base, etc.) pueden determinar, más aún que el idioma, la pertenen-
cia de una película a un cine nacional y es la defensa de la identidad cultural en
que se enmarcan esas raíces lo que está a la base de la defensa de los “cines
nacionales”.
Por último, el criterio objetivo de la sede jurídica de la productora determina la
nacionalidad de una película cualquiera que sea el idioma, el lugar de rodaje, el
pasaporte de los actores y técnicos o la tradición cultural en que se inscribe.
Objetivamente, una película como Two Much (Fernando Trueba, 1995) es una
producción española, por más que esté rodada en inglés, en Florida (EE.UU.), con
la mayoría de actores estadounidenses y con una historia y un tratamiento que
tiene raíces reconocidas en la comedia norteamericana. Del mismo modo que la
trilogía El señor de los anillos (Peter Jackson, 2001-2003) aparece como produc-
226 La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
ción neozelandesa por más que resulta muy identificable con el cine de Hollywood.
Los grandes estudios de Hollywood se han valido de empresas instrumentales para
disfrazar la nacionalidad de la productora real y, así, soslayar las legislaciones
europeas de “excepción cultural” y hasta acceder a subvenciones públicas de
protección de los cines nacionales y/o comunitarios. No obstante, este criterio tan
insatisfactorio tiene la limitación de que las comunidades incluidas en un Estado
supranacional carecen de personalidad jurídica en este ámbito.
Al final, en un escenario que destaca por la universalización de los citados
estándares de Hollywood, la internacionalización de las producciones y el mestizaje
cultural, la defensa de los antiguamente llamados “cines nacionales” alcanza un
doble sentido: por una parte, es defensa de la diversidad cultural al apostar por un
cine enraizado en la cultura y lengua propias de esas cinematografías; por la otra,
se trata de una labor de resistencia frente al cine de consumo o de espectáculo
ocioso desde la fuerte convicción del audiovisual como medio de expresión cultural
y de que la historia del cine se encuadra, junto a la de la música, la literatura o
las artes plásticas, dentro de la Historia de la Cultura.
3
Así, sólo algunas distribuidoras nos han facilitado el número de copias de cada estreno (Filmax,
Barton Films, Manga, Lola Films, Nirvana, Sólida, TriPictures, Warner Sogefilms).
José Luis Sánchez Noriega 227
4
Las diferencias con los datos del ICAA son notables, pues hemos contabilizado 421 películas
mientras los datos oficiales indican un total de 1782. Las discrepancias son mucho menores a la
hora de la recaudación, para la que Cultura indica un global de 691,00 millones de euros mientras
nuestros datos contabilizan 674,40.
228 La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
5
Datos muy similares sobre la penetración del cine norteamericano observamos en Portugal,
donde, según el ICAM (Instituto do Cinema, Audiovisual e Multimedia) (Ministério da Cultura) en 2004
se exhibieron 120 películas de Estados Unidos (173 si tenemos en cuenta las coproducciones),
es decir, un 40,4 % (58,2 %) del total, que consiguieron una cuota de pantalla del 75,6 % (93
% considerando todos los títulos con participación norteamericana). Las 21 películas del cine
portugués obtienen en su país una exigua cuota del 1,3 %.
6
La compañía Warner Sogefilms es, en realidad, una alianza al 50 por ciento de dos empresas:
la filial Warner Bros., que ha distribuido la mayoría de los títulos (17 películas, entre ellas las
españolas La mala educación y Atún y chocolate) y la filial de Sogecable, que ha distribuido
Héctor, Mar adentro, Horas de luz, Crimen Ferpecto y El asombroso mundo de Borjamari y
Pocholo .
7
En diciembre de 2005 la compañía Dreamworks fue comprada por el estudio Paramount
(Viacom) por 1600 millones de dólares. Dreamworks había sido fundado hace sólo once años por
Steven Spielberg, Jeffrey Katzenberg y David Geffen y produjo unas 60 películas, aunque
continuará como marca dentro de Viacom.
8
La concentración de la distribución es aún mayor en Portugal donde sólo una empresa acapara
la mitad de los espectadores (Lusomundo Audiovisuais con el 51,35 %) y entre las tres primeras
distribuyen las películas que son vistas por 85 de cada 100 espectadores.
230 La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
FAPAE plantea una serie de medidas a fin de que se haga viable una compe-
tencia leal en la exhibición y distribución: un mínimo de ocupación en las salas para
que las películas no puedan ser desalojadas, el establecimiento de una cuota de
distribución y de una cuota de doblaje, etc. Se suceden diversas reuniones con
distribuidores y exhibidores así como una reunión con el Servicio de Defensa de la
Competencia en relación con este asunto.
Se mantienen igualmente conversaciones con la Dirección General del ICAA
junto con FEDICINE (Federación de Distribuidores Cinematográficos) y FEECE
(Federación de Entidades y Empresas de Cine de España), para discutir algunas
posibilidades como la reducción del número de películas que se estrenan al año,
eliminar el estreno de tvmovies en salas, establecer un número máximo de copias
por película en el estreno e incentivar la permanencia en salas de las películas
españolas mejorando su cómputo a efectos de la cuota de pantalla. Lo que FAPAE
transmite al ICAA es la preocupación del cine español ante lo que considera una
evidente práctica abusiva en contra de la libre competencia cometida con la
distribución para su estreno en salas de películas no comunitarias que han ocupado
durante dos meses alrededor de mil pantallas, desalojando a películas españolas
y europeas de salas en las que estaban haciendo una buena recaudación. A este
respecto, Eduardo Campoy, convoca una rueda de prensa el 29 de enero donde se
alude al incumplimiento del Convenido FEDICINE, FEECE y FAPAE firmado en
2001 y reclamando todas las medidas anteriormente mencionadas.
9
El primero de estos títulos, Shrek, bate el récord histórico en el primer fin de semana con una
taquilla de 6,12 millones de euros.
José Luis Sánchez Noriega 231
en publicidad son todas distribuidoras españolas; por tanto, todas las multinacio-
nales superan la media de inversión publicitaria (lo que también sucede en el caso
de dos distribuidoras nacionales: Vértigo y Filmax).
SUMA Razón
Valores Publicidad
DISTRIBUIDORAS Rodaje Estreno Crítica anteriores Publicidad información Recaudación
Valores medios 5,07 20,24 7,53 32,84 45,07 1,37 1601919
Alta Films 18,81 24,66 10,22 53,69 10,88 0,20 708905
Aurum 3,30 3,28 6,80 13,38 3,95 0,29 2470862
Buena Vista 5,12 18,15 8,75 32,02 61,48 1,92 4049634
Columbia TriStar 3,10 12,97 16,07 32,14 49,05 1,52 1778324
DeAPlaneta 1,58 37,25 10,25 30,41 30,41 0,62 834045
Filmax 4,16 12,83 5,71 22,70 50,21 2,21 1003272
Golem 5,20 16,20 8,20 29,60 25,20 0,85 281232
Hispano Fox Film 4,07 14,11 5,07 23,25 52,50 2,25 3097430
Lauren 0,00 5,09 7,09 12,18 37,09 3,04 286234
Manga 0,00 13,81 7,48 21,29 30,66 1,44 371531
Nirvana 10,45 36,27 9,09 55,81 25,45 0,45 359478
Sherlock 2,30 6,84 7,53 16,67 8,84 0,53 15384
TriPictures 0,85 24,50 7,21 32,56 31,71 0,97 943902
UIP 4,02 27,89 8,55 40,46 63,93 1,58 2606014
Vertigo 4,81 12,93 9,31 27,05 50,12 1,85 454426
Warner Sogefilms 16,68 69,95 10,63 97,26 112,68 1,15 6093117
Elaboración propia: datos de recaudación en euros; el resto son módulos de espacio (1 página
= 40 módulos)
Razón publicidad / información: por debajo de 1 hay más información que publicidad.
Pudiera ser relevante observar la relación que hay entre el espacio redaccional
y el publicitario del periódico. Como se observa en la tabla, como media por cada
45 módulos de anuncios hay casi 33 de publicidad, lo que arroja un saldo de 1,37.
El valor de uno sería en el caso de que el periódico dedicara igual espacio a
publicidad de estrenos que a información; los valores menores son el resultado de
mayor publicidad y los superiores de mayor información. Entre 0 y la media –es
decir, con un tratamiento del periódico muy favorable a la distribuidora- se encuen-
10
tran varias de las distribuidoras nacionales independientes, Aurum y Warner
10
La distribuidora Aurum surgió en Antena 3 en 1995 y ha formado parte del grupo Zeta hasta
que, tras una crisis financiera de la que se recuperó parcialmente con la distribución de la trilogía
El señor de los anillos, ha sido vendida al grupo canadiense Motion Picture Distribution LP en 45
millones de euros (Cine por la Red, 6 de mayo de 2004).
José Luis Sánchez Noriega 235
mientras que presentan una menor rentabilidad mediática el resto de las multina-
cionales y las españolas Lauren, Filmax, Vértigo y Manga. En esta razón entre
publicidad y textos hay diferencias notabilísimas, pues mientras que en un estreno
de Alta Films por un módulo de publicidad hay cinco de información o crítica, en
el caso de Lauren ha sucedido que la publicidad triplicó el espacio redaccional. Ni
que decir tiene que ello no prejuzga los resultados globales de la empresa ni la
rentabilidad de cada estreno…; incluso habría que comparar estos resultados con
los de otros años para comprobar si se trata de una tendencia consolidada o, por
el contrario, son comportamientos meramente circunstanciales.
11
Por lo que respecta a la crítica sobresale el buen tratamiento dado a los
estrenos de distribuidoras de cine de autor e independiente (Alta Films, Vertigo,
Nirvana, Golem y Sherlock) cuyos valores son iguales o superiores a la media; esto
es más relevante en cuanto, con la excepción de Vértigo, la publicidad invertida por
esas empresas en el periódico está por debajo de la media.
No hemos conseguido datos sobre el número de copias de cada título de todo
el año, por lo que hemos limitado el análisis de este aspecto al primer semestre.
En primer lugar la media es de unas cien copias (104), siendo el abanico muy
amplio, entre las dos o tres de los estrenos más restringidos (la mayoría limitados
a Madrid y Barcelona, pero también hay algunos en otras ciudades).
12
Por distribuidoras , hay que señalar tres grupos:
a) Las pequeñas que no sólo distribuyen pocas películas, sino también pocas
copias de cada una (empresas como Sherlock, Yedra, Festival, Karma,
Sorolla, Asfalto, Civite, Indisa, etc. estrenan con menos de 10 copias); se
dedican preferentemente al cine europeo.
b) Las medianas que estrenan con menos de cien copias: Golem (dos películas
europeas con 13 copias); Barton (tres españolas y una francesa con 22
copias de promedio); Nirvana (4 películas iberoamericanas con 44 copias);
Sólida (tres títulos con 54 copias de promedio); Vértigo (nueve películas, la
mayoría europeas, con 54 copias); Alta Films (8 títulos con una media de 56
copias); Lauren (7 películas con 64 copias); DeAPlaneta (4 películas con 74
copias cada una); Manga distribuye por igual cine europeo y norteamericano
(16 películas con 78 copias).
11
En el caso de la crítica, aunque nuestro trabajo es cuantitativo, la cantidad equivale a crítica
favorable ya que, salvo excepciones, la amplitud de la crítica es proporcional a la importancia que
se le concede.
12
Estas son las distribuidoras más relevantes operativas en 2004, con posterioridad han
aparecido On Pictures (grupo Zeta) y Nostro Films.
236 La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
CONCLUSIONES E INTUICIONES
1. El lector del diario obtiene información sobre el catálogo de estrenos –no
sobre títulos concretos- gracias a la publicidad y, en menor medida, a la
crítica.
2. La publicidad específica supera ampliamente el espacio redaccional del
periódico dedicado a los estrenos; los comentarios críticos ocupan la sexta
parte de los anuncios. No obstante, en una minoría significativa constituida
por la tercera parte de los estrenos, la publicidad es menor que el espacio
redaccional.
3. La información sobre rodajes está muy limitada a unos pocos títulos, la
mayoría norteamericanos o españoles.
4. La cuarta parte de las películas españolas tiene estrenos “fantasmas”, de
muy limitada repercusión mediática.
5. Hay crítica de cine sobre el grueso de los estrenos, aunque la mayoría son
comentarios no muy extensos.
6. Las películas cuyos derechos de antena han sido precomprados por Canal
Plus reciben un considerable mejor tratamiento en todas las variables.
7. Warner Sogefilms y algunas distribuidoras de cine de autor e independiente
obtienen un tratamiento favorable en todos los aspectos.
20-2-04 Doce en casa Shawn Levy EE.UU. Hispano Foxfilm 5 59 250 4685159 5 64 54
20-2-04 Cold Mountain Anthony Minghella EE.UU. Buena Vista 84 54 21 111 285 5603591 159 270 -48
27-2-04 Full Frontal Steven Soderbergh EE.UU. Lauren 9 18 4 16074 9 27 9
27-2-04 Vias cruzadas Tom McCarthy EE.UU. Alta Films 80 20 44 50 274218 100 144 -56
27-2-04 Las voces de la noche Salvador García Ruiz España Columbia Tristar Si 44 8 31 280636 52 83 -21
27-2-04 Cachorro Miguel Albaladejo España Manga Si 34 6 46 48 304384 40 86 6
27-2-04 Escuela de rock Richard Linklater EE.UU. UIP 138 6 134 230 1057860 144 278 -10
27-2-04 Monster Patty Jenkins EE.UU. Filmax 24 32 8 93 124 1417056 64 157 29
27-2-04 Gothika Mathieu Kassovitz EE.UU. Columbia Tristar 24 16 72 6600333 40 112 32
5-3-04 Un perro de otro mundo John Hoffman EE.UU. Hispano Foxfilm 10 11319 0 0 0
5-3-04 Anónimos Larry Charles EE.UU. Premium 32 13380 0 32 32
5-3-04 ¿Qué se está cociendo? Gurinder Chadha EE.UU. Civite 9 8 4 84695 9 17 -1
5-3-04 Dark Blue Ron Shelton EE.UU. UIP 12 15 8 60 100.366 27 35 -19
5-3-04 Astronautas Santi Amodeo España Alta Films Si 84 6 73 120 220858 90 163 -17
5-3-04 Big Fish Tim Burton EE.UU. Columbia Tristar 28 12 56 2739803 40 96 16
5-3-04 Kill Bill - Vol. 1 Quentin Tarantino EE.UU. Buena Vista 18 178 6 71 350 4954167 202 273 -131
12-3-04 Dos años después Agnès Varda Francia Sherlock 8 8 3 12128 8 16 0
12-3-04 Alex y Emma Rob Reiner EE.UU. Warner Sogefilms 6 12 15 17594 6 18 6
12-3-04 Swing Tony Gatlif Francia Yedra/ Karma 15 9 6 5 23355 24 30 -18
La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
26-3-04 Vidas ajenas D.J. Caruso EE.UU. Warner Sogefilms 40 6 80 252 3693874 46 126 34
26-3-04 Peter Pan, la gran aventura P.J. Hogan EE.UU. Columbia Tristar 15 68 4048974 15 83 53
26-3-04 Hermano oso Aaron Blaise y Bob Walker EE.UU. Buena Vista 8 82 380 7791085 8 90 74
2-4-04 Los chicos de la lluvia Philippe Leclerc Francia Barton Films 7 12 39 15310 7 19 5
2-4-04 El oficio de las armas Ermanno Olmi Italia Lauren 8 14 3 33233 8 22 6
2-4-04 El domingo si Dios quiere Yamina Benguigui Francia Yedra/ Festival 16 8 18 6 35483 24 42 -6
2-4-04 Glup, una aventura sin desperdicio Aitor Arregi e Iñigo
Berasategi España Barton Films 4 39 65165 4 4 -4
2-4-04 El principio de Arquímedes Gerardo Herrero España Alta Films Si 24 12 117 80 420176 36 153 81
241
2-4-04 El abrazo partido Daniel Burman España Nirvana 25 48 12 46 35 683606 85 131 -39
242
23-4-04 Amanecer de los muertos Zack Snyder EE.UU. UIP 9 20 175 1530261 9 29 11
23-4-04 50 primeras citas Peter Segal EE.UU. Columbia Tristar 20 5 56 3199455 25 81 31
28-4-04 El año del diluvio Jaime Chávarri España UIP 14 20 5 12 65 308997 39 51 -27
30-4-04 Zamán, el hombre de los juncos Amer Alwan Francia Sorolla Films 15 9 10 11716 24 24 -24
30-4-04 Cypher Vincenzo Natali EE.UU. Manga 5 9 40 44 101508 14 54 26
30-4-04 La mirada violeta Nacho Pérez de la Paz y España Columbia Tristar 16 65 160689 16 16 -16
Jesús Ruiz
30-4-04 El chico de tu vida Robert Luketic EE.UU. UIP 15 9 24 100 198792 24 48 0
30-4-04 Nubes de verano Felipe Vega España Alta Films Si 16 57 65 245009 16 73 41
30-4-04 InterMission John Crowley Irlanda Golem 6 5 32 40 245712 11 43 21
30-4-04 Atún y chocolate Pablo Carbonell España Warner Sogefilms Si 18 69 6 60 71 739512 93 153 -33
30-4-04 A contrarreloj Carl Franklin EE.UU. Buena Vista 6 60 200 2063916 6 66 54
30-4-04 El enviado Nick Hamm EE.UU. Aurum 5 89 280 2295848 5 94 84
30-4-04 El efecto mariposa Eric Bress y J. Mackye Gruber EE.UU. TriPictures 6 62 200 2909746 6 68 56
7-5-04 Alzados del suelo Andrés Linares España Diorama 20 1871 20 20 -20
7-5-04 A la sombra de los sueños Emilio Ruiz BarrachinaEspaña Club del Cine Multimedia 14 6 2109 20 20 -20
7-5-04 El arca rusa Alexander Sokurov Rusia Indisa 3 5 5 24109 8 8 -8
7-5-04 Plauto, recuerdo distorsionado de… David Gordon España Premium 3 16 47388 3 19 13
7-5-04 La desaparición de Embry Stephen Gaghan EE.UU. Buena Vista 25 9 25 30 63095 34 59 -9
7-5-04 Yo, puta Luna España DeAPlaneta 6 31 40 135270 6 37 25
7-5-04 El príncipe y yo Martha Coolidge EE.UU. Filmax 6 65 150 303759 6 71 59
7-5-04 La puta y la ballena Luis Puenzo Argentina Nirvana Si 40 8 87 106 422250 48 135 39
7-5-04 House of the Dead Uwe Boll Canadá Manga 3 30 181 532704 3 33 27
7-5-04 Héctor Gracia Querejeta España Warner Sogefilms Si 25 60 19 140 78 902004 104 244 36
José Luis Sánchez Noriega
7-5-04 Van Helsing Stephen Sommers EE.UU. UIP 144 6 72 400 9815472 150 222 -78
14-5-04 Un bosque de música Ignacio Vilar España Via Láctea 6 2683 0 0 0
14-5-04 Bienvenido a Mooseport Donald Petrie EE.UU. Hispano Foxfilm 10 6591 0 0 0
14-5-04 Cinco condiciones Jørgen Leth y Lars von Trier Dinamarca Festival 28 16 6 27293 28 44 -12
14-5-04 Levity Ed Solomon EE.UU. Vértigo 9 32 50 93615 9 41 23
14-5-04 Cosas de familia Fred Schepisi EE.UU. Buena Vista 8 16 40 130952 8 24 8
14-5-04 Romasanta, la caza de la bestia Paco Plaza España Filmax Si 9 56 154 406632 9 65 47
14-5-04 Troya Wolfgang Petersen EE.UU. Warner Sogefilms 80 15 140 460 20539966 95 235 45
21-5-04 Bloody Mallory Julien Magnat Francia Sólida 18 3427 0 0 0
243
21-5-04 El tiempo del lobo Michael Haneke Francia Pirámide 10 8 3 7665 10 18 -2
244
23-7-04 Isi & Disi Chema de la Peña España UIP Si 20 99 8 143 325 6669294 127 270 16
30-7-04 Vai e vem Joao César Monteiro Portugal Pirámide 8 8 887 8 16 0
30-7-04 Los sin tierra Miguel Barros España Sherlock 20 11 4623 31 31 -31
30-7-04 El código Manuel Boursinhac Francia Columbia Tristar 6 5535 0 6 6
30-7-04 The Perfect Score Brian Robbins EE.UU. UIP 8 8 7299 8 16 0
30-7-04 Touching the Void Kevin Maconald Gran Bretaña UIP 16 54763 0 16 16
30-7-04 El corazón ausente Pupi Avati Italia Sólida 16 4 8 33 66135 20 28 -12
30-7-04 Komodo Michael Lantieri EE.UU. New World 20 213481 0 20 20
30-7-04 El señor Ibrahim y las flores del Corán François Dupeyron Francia Nirvana 29 11 21 41 1154070 40 61 -19
30-7-04 Yo, robot Alex Proyas EE.UU. Hispano Fox Film 21 8 120 13374164 29 149 91
6-8-04 Los banqueros de Dios. El caso Calvi Giuseppe Ferrara Italia Golden Media 10658 0 0 0
6-8-04 Green Dragon Timothy Lihn Bui EE.UU. Manga 4 4 31 10932 4 8 0
6-8-04 Fuera del cuerpo Vicente Peñarrocha España Sólida Si 39 8 13 80 151031 47 60 -34
6-8-04 Torapia Karra Elejalde España Aurum Si 120 8 52 271012 128 180 -76
6-8-04 La gran seducción Jean-François Pouliot Canadá Golem 12 352554 0 12 12
6-8-04 Sin aliento / Highwaymen Robert Harmon EE.UU. TriPictures 16 110 360839 0 16 16
6-8-04 Las mujeres perfectas Frank Oz EE.UU. UIP 48 6 48 2783470 54 102 -6
6-8-04 La vecina de al lado Luke Greenfield EE.UU. Hispano Fox Film 71 2868738 0 71 71
6-8-04 Catwoman Pitof EE.UU. Warner Sogefilms 56 8 53 307 3028404 64 117 -11
6-8-04 Zafarrancho en el rancho Will Finn y John Sanford EE.UU. Walt Disney 72 4091482 0 72 72
13-8-04 Envidia Barry Levinson EE.UU. Columbia Tristar 4 66 101187 4 70 62
13-8-04 Guerreros del cielo y la tierra He Ping EE.UU. Columbia Tristar 77 152606 0 77 77
José Luis Sánchez Noriega
20-8-04 El año de la garrapata Jorge Coira España Manga Films Si 20 5 34 128 484573 25 59 9
20-8-04 They (Ellos) Robert Harmon EE.UU. UIP 28 512152 0 28 28
20-8-04 ¡Que te calles! Francis Veber Francia TriPictures 3 3 26 165 560532 6 32 20
20-8-04 El sueño de mi vida Gary Winick EE.UU. Columbia Tristar 40 591620 0 40 40
20-8-04 La sombra de un secuestro Pieter Jan Brugge EE.UU. Hispano Fox Film 15 65 2825600 15 80 50
20-8-04 Cazadores de mentes Renny Harlin EE.UU. Aurum 31 4277776 0 31 31
20-8-04 Spy Kids 3D. Game Over Robert Rodriguez EE.UU. Buena Vista 4 38 4544945 4 42 34
27-8-04 El invasor Beto Brant Brasil Sherlock 8 16 13959 8 24 8
27-8-04 XX/XY Austin Chick EE.UU. Lolafilms 4 25809 0 0 0
27-8-04 Spun Jonas Akerlund EE.UU. Sólida 4 53 74421 4 4 -4
27-8-04 Quiéreme si te atreves Yann Samuell Francia Golem 16 84113 0 16 16
27-8-04 Young Adam David McKenzie Gran Bretaña Vértigo 4 8 38 137574 12 50 26
27-8-04 Yu-Gi-Oh! Hatsuki Tsuji Japón Warner 9 102 214490 0 9 9
27-8-04 La memoria de los peces Liz Gill Irlanda Festival 18 6 14 283268 24 38 -10
27-8-04 24 horas al límite Louis-Pascal Couvelaire Francia New World 36 391421 0 36 36
27-8-04 Cámara oscura Pau Freixas España Manga 12 4 34 144 485612 16 50 18
27-8-04 Doraemon el gladiador Tsutemu Shirayama Japón Luk Internacional 42 521734 0 42 42
27-8-04 Inconscientes Joaquín Oristrell España Alta Films Si 15 48 5 69 763122 68 137 1
27-8-04 Las crónicas de Riddick David Twohy EE.UU. UIP 9 52 4217570 9 61 43
La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
29-10-04 Más falsas apariencias Howard Deutch EE.UU. Manga 36 183 716116 0 36 36
29-10-04 Conociendo a Julia Istvan Szabó EE.UU. Filmax 28 20 46 70 1133409 48 94 -2
29-10-04 Melinda y Melinda Woody Allen EE.UU. Hispano Foxfilm 70 30 10 117 3664656 110 227 7
29-10-04 El exorcista. El comienzo Renny Harlin EE.UU. Warner Sogefilms 6 48 294 4117447 6 54 42
5-11-04 Rejas en la memoria Manuel Palacios España Alta Films Sí 25 15 3885 40 40 -40
5-11-04 De viaje con Che Guevara Gianni Minà Italia Sherlock 9 5 7442 9 14 -4
5-11-04 La feria de las vanidades Mira Nair EE.UU. UIP 21 10 38 94831 31 69 7
5-11-04 Como una imagen Agnes Jaoui Francia Vértigo 4 20 5 54 358446 29 83 25
5-11-04 Ellos (Visitantes) Brian Gilbert EE.UU. Lauren 60 405796 0 60 60
251
5-11-04 XXL Julio Sánchez-Valdés España TriPictures Si 12 160 10 16 200 806208 182 198 -166
252
5-11-04 Luna de Avellaneda Juan José Campanella Argentina Alta Films 70 32 8 167 1728133 110 277 57
5-11-04 Resident Evil: Apocalipsis Alexander Witt Alemania Columbia Tristar 80 6 60 3847613 86 146 -26
5-11-04 Shall we Dance? Peter Chelsom EE.UU. Buena Vista 32 8 103 5877297 40 143 63
5-11-04 El lobo Miguel Courtois España Filmax Si 24 113 8 115 155 7834010 145 260 -30
12-11-04 Hay motivo varios España Alta Films 20 5 4445 25 25 -25
12-11-04 Las cajas españolas Alberto Porlan España Sherlock 9 6 8 10310 15 23 -7
12-11-04 Ned Kelly Gregor Jordan EE.UU. UIP 9 8 76439 9 17 -1
12-11-04 Frío sol de invierno Pablo Malo España Nirvana Sí 30 56 4 28 25 104141 90 118 -62
12-11-04 Alta tensión Alexandre Aja Francia Manga 10 22 121 134556 10 32 12
12-11-04 De Lovely Irwin Winkler EE.UU. Hispano FoxFilm 32 8 40 321449 40 80 0
12-11-04 Cellular David R. Ellis EE.UU. TriPictures 15 46 250 1420877 15 61 31
12-11-04 El mensajero del miedo Jonathan Demme EE.UU. UIP 40 20 50 2596958 60 110 -10
12-11-04 Di que sí Juan Calvo España Columbia Tristar 12 8 76 2962876 20 96 56
19-11-04 Lost in La Mancha Keith Fulton y Louis Pepe EE.UU. Lauren Sí 8 8 12214 8 16 0
19-11-04 Soul Plane Jessy Terrero EE.UU. Premium 14380 0 0 0
19-11-04 Hasta donde los pies me lleven Hardy Martins Alemania Sherlock 8 8 14406 8 16 0
19-11-04 En el mundo a cada rato Patricia Ferreira y otros España Alta Films 26 6 26384 32 32 -32
19-11-04 Dos hermanas Kim Jee-Woon Corea del Sur Karma 12 8 15 60710 20 35 -5
19-11-04 Matar al ángel Daniel Múgica España Diorama 10 6 199867 10 16 -4
La cultura cinematográfica en la prensa escrita...
6 pág.
El milagro de Candeal. EPS, 19-9-04, reportaje de 8 páginas.
Diarios de motocicleta. EPS, 3-10-04, reportaje de 5 páginas.
Melinda y Melinda: EPS, 19-9-04 entrevista con Woody Allen de 6 páginas.
Resumen
El profuso debate académico sobre la objetividad informativa carece hoy de sentido según
se desprende de la observación de la forma de actuar de los medios de comunicación. El
proceso de producción de la noticia es interpretativo y está cruzado de una secuencia de
decisiones de exclusión e inclusión de carácter subjetivo, pero sobre todo porque los mass
media se apartan del ideal de la neutralidad y de información veraz a través del periodismo de
declaraciones. De un lado, cuando el periodista desde una posición pasiva se limita a reproducir
sin más comprobación las palabras de las fuentes y, de otro, cuando priman los intereses
ideológicos de la empresa en la confección del temario. Con esta última actitud los medios dejan
de cumplir su función social de mediación, toman partido e intervienen como un actor más en
el debate político.
Abstract
The profuse academic discuss on the informative objectivity makes no sense today according
to is come off the observation of the form to act of mass media. The process of production of
the news is interpretative and is crossed of a sequence of decisions of exclusion and inclusion
of subjective character, but mainly because mass media separates from the ideal of the neutrality
and truthful information through the journalism of declarations. Of a side, when the reporter from
a passive position limits itself to reproduce without more verification the words of the sources
and, of another one, when they prioritize the ideological interests of the company in the prepa-
ration of the agenda. With this last attitude the media let fulfill their social function of mediation,
take party and play as an actor more in the political contest.
E
n cualquier manual de Periodística se recoge la objetividad como principio
que debe guiar la actuación de los profesionales de la información. La vasta
bibliografía sobre este concepto central en el estudio de la comunicación de
masas coincide en definir la objetividad como un valor límite o un desideratum, una
aspiración difícil (si no imposible) de alcanzar, aunque exigible desde el punto de
vista deontológico. Es éste un “concepto ideal-típico”, virtual, pero que se manifiesta
como “una tensión permanente y reconocible hacia la verdad” (Bechelloni, 1978:177)
en el desarrollo de la labor periodística.
258 Los medios toman partido
con su propia concepción del mundo, desde su particular percepción del entorno
social o cultural, con la inevitable influencia de determinadas creencias e ideolo-
gías. Entre los paladines de la objetividad como valor sobre el que ha de pivotar el
trabajo del periodista, la subjetividad no ha de ir más allá de la manipulación
lingüística imprescindible de la realidad para conseguir elaborar un mensaje adecua-
do, comprensible y no intencional.
Con todo, esta visión utópica de la profesión periodística no contempla otros
aditamentos que ejercen una influencia directa sobre la producción de la noticia y,
por extensión, de la construcción de la realidad social. Hay estudios del compor-
tamiento de los medios que consagran la subjetividad que recorre todo el proceso
de producción de la noticia. Un trabajo sobre los espacios informativos de cadenas
de televisión de Reino Unido, Canadá y Estados Unidos (Kline, 1992), extrapolable
en cierta medida a prensa y radio, constata que el trabajo periodístico está cruzado
por cuatro principales tipos de sesgos, aunque la tradición periodística de cada país
delimita su propia versión de la objetividad (o imparcialidad), que varía según los
distintos modelos culturales.
Estas desviaciones se resumen en sesgo de contenido, de las fuentes, temático
y retórico. El sesgo de contenido refleja la línea editorial del medio a través de la
selección y jerarquización de los acontecimientos, así como del tipo de cobertura
que depara en función de su posición empresarial. En cuanto a las fuentes, se
alude a la elección de autoridades y especialistas que interpretan el acontecimiento
para implementar la orientación del medio. El sesgo temático está relacionado con
el modelo cultural al que pertenece el periodista y este “pattern familiar” lo lleva a
optar por unos temas y descartar otros que no casan con los valores sociales y
culturales de cada país. Por último, el sesgo retórico se refiere a los distintos
aspectos que en la redacción del relato informativo quiebran la supuesta objetividad:
la utilización de elementos opinativos, la atribución de causas, el tono apreciativo,
la coordinación de imagen-comentario o la calidad de la filmación.
Esta propuesta sugiere algunos de los motivos que empujan a los mass media
a apartarse de la imparcialidad que se reclama desde atalayas teóricas. El medio
confecciona su producto informativo en función de sus propias necesidades, caren-
cias e inclinaciones políticas. La organización de la redacción, las rutinas produc-
tivas, las fuentes, la ideología del medio y los intereses de éste como empresa y
la dependencia económica repercuten sobre la confección del temario.
La noticia queda condicionada, en primer lugar, por su estructura de funciona-
miento, dispuesta en una disposición piramidal fuertemente jerarquizada que reper-
cute en el producto final, añadiendo una mayor subjetividad al ejercicio profesional.
Los periodistas adaptan sus puntos de vista y forma de actuar a las exigencias de
su empresa. Conocedores de la línea editorial o del modelo informativo del medio
adecuan los enfoques de sus relatos a la línea discursiva del medio. Desde el
pionero estudio de Breed (1955) hasta nuestros días, diferentes investigaciones
(Sigelman, 1973; Epstein, 1973; Rodrigo Alsina, 1989) han constatado los efectos
de la redacción en la actuación de los periodistas. El profesional se socializa como
Miguel Ángel Vázquez Bermúdez 261
EL SESGO POLÍTICO
El periodismo de declaraciones no sólo se manifiesta en esta dirección, en la
que los medios de comunicación adoptan un rol pasivo, otorgando toda la iniciativa
a unas fuentes ávidas por hacer llegar a la audiencia un mensaje interesado. La otra
cara de la misma moneda de este periodismo de remitidos se produce cuando las
inclusiones, las exclusiones y las jerarquizaciones de los acontecimientos y las
declaraciones de los actores sociales tienen una motivación de corte político,
asumiendo así un papel activo acorde a los intereses o su línea editorial de la
empresa informativa.
Cada día resulta más palmario el hecho de que algunos medios de comunica-
ción actúan como un agente activo más en el debate político que tiene lugar en el
espacio público español. Las tradicionales funciones sociales atribuidas a los mass
media de informar, formar y entretener cada vez ceden más espacio a fines más
prosaicos como ganar dinero y ejercer influencia.
La necesidad de la empresa informativa por cuadrar su cuenta de resultados y,
si es posible, obtener beneficios supone una respuesta lógica a la dinámica de
mercado de las sociedades avanzadas. Se produce una paulatina priorización de
los aspectos comerciales, se antepone el interés crematístico, la supervivencia a
través de la captación de audiencia a cualquier precio, lo que supone una pérdida
de responsabilidad social (De Fontcuberta, 1998).
Más preocupante si cabe que la banalización y la espectacularización del
acontecimiento y su información resulta el abandono del rol de mediador entre la
sociedad y poderes públicos para convertirse en protagonista activo del debate
público. El papel del periodista como intérprete, como fedatario público de la
actualidad, cede terreno hacia una forma de entender la noticia marcada por el
posicionamiento ideológico del medio. El profesor Díaz Nosty (1996) ha puesto de
manifiesto “la progresiva aproximación de los entornos del emisor a la condición de
Miguel Ángel Vázquez Bermúdez 263
CONCLUSIÓN
El medio, al menos en la teoría, ha de mediar entre la sociedad y los poderes
establecidos como instrumento socialmente legitimado para la transmisión del
saber cotidiano al gran público. Esta mediación supone una valoración del hecho
a través del proceso rutinizado de captación, selección y jerarquización de los
acontecimientos (Martín Serrano, 1977:54) desde una posición no intencional y de
266 Los medios toman partido
neutralidad. Pero, al decantarse por una visión de la realidad desde una óptica
politizada, el sistema informativo renuncia a jugar un papel de intermediario entre
los diversos estamentos de la sociedad. Ese clima de alineamiento político se
percibe con nitidez en el periodismo español y evidencia cómo algunos medios de
comunicación han olvidado su papel de intermediación sin sesgo político, sin
intencionalidad en su diálogo con la sociedad. Se ha abandonado el papel de
vigilante del entorno para participar de una manera activa en la contienda política
renunciando a los principios más elementales de la deontología profesional, hasta
tal punto que a veces resulta difícil discernir quién marca la estrategia a seguir, el
medio o el partido político, lo que induce a sospechar de la existencia de una
actuación concertada con intereses compartidos.
BIBLIOGRAFÍA:
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Dee Publisher, Chicago. (Publicación original en Random House, Nueva York, 1973).
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”Professional models in Journalism: the Gatekeeper and the Advocate”, en Journalism
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VÁZQUEZ BERMÚDEZ, Miguel Ángel (2005): Periodismo de declaraciones: el pseudo-
acontecimiento como base de la producción de la noticia. Los casos de El País, El
Mundo y ABC. Tesis doctoral, Facultad de Comunicación, Universidad de Sevilla.
Resumen
El estudio de la relación entre los jóvenes y la prensa revela, por una parte, la tendencia
a la baja en el consumo de periódicos de referencia y, por otra, la penetración creciente de la
prensa gratuita en este sector de la población.
Este trabajo analiza las causas de esta realidad periodística y las consecuencias que tiene
para la formación intelectual de nuestros jóvenes, y señala las propuestas de varios autores
acerca de la renovación de contenidos y otras estrategias de comunicación.
Abstract
The study about the relations between joungs and press reveals, on one side, that the press
is loosing audience, and on other side the growing success of the free journals.
This article analyzes the causes of this journalistic reality and the consecuences for the
education of joungs, and shows the proposals of several authors about the renewal of contents
and the strategies of communication.
INTRODUCCIÓN
A
pesar de los Planes de Fomento a la Lectura de los últimos años, el
consumo de prensa entre los jóvenes no ha crecido como se esperaba, si
nos atenemos a los datos que vienen publicando los Informes Anuales de
la Comunicación.
Según el Estudio General de Medios, el perfil de la audiencia de lectores de
prensa diaria en España no ha variado sustancialmente en los años 90; sin
embargo, hay que resaltar la progresiva pérdida de lectores jóvenes, tal y como
aparece en el cuadro 1.
272 Los jóvenes y la prensa...
Edad 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999
14 a 24
23,0 23,0 23,0 22,5 22,6 22,8 22,0 21,0 19,3 18,5
años
1
Fuente: EGM/AIMC y elaboración propia
Por otra parte, las cifras que AEDE daba en 2003 confirmaban el descenso
desde 1997 de lectores entre 18 y 34 años, si bien detectaban una recuperación
en la tasa de penetración de lectura de diarios entre mayores de catorce años, que
pasó del 35,8 por ciento en 2002 al 37,3 por ciento en 2003.
Ahora bien, si bien es cierto que uno de cada cinco jóvenes de entre 14 a 24
años lee diariamente el periódico, también es verdad que se trata de diarios
deportivos en su mayoría y que la prensa diaria gratuita está calando en este sector
3
de la población .
Por otra parte, los jóvenes todavía consideran de referencia informativa a la
prensa tradicional. Reconocen su implicación cada vez mayor con Internet, pero
expresan sus dudas en cuanto a la fiabilidad de las informaciones que reciben de
1
Recogido por Francisco Iglesias en Marketing periodístico, Ariel Comunicación, Barcelona, 2001,
p.52
2
Informe Anual de la Profesión Periodística 2005, Asociación de la Prensa de Madrid.
3
Según el Estudio General de Medios (2004), los dos periódicos gratuitos Metro (con un 23%
de lectores de 14 a 24 años) y 20 Minutos (19,42%) son los que tienen mayores proporciones
de público joven.
María Arroyo Cabello 273
la red. Es decir, aún la prensa les ofrece mayor credibilidad, lo cual no quiere decir
que los periódicos hayan logrado interesar a los lectores jóvenes. Ante esta
evidencia cabe preguntarse: ¿por qué a los jóvenes no les atraen los periódicos?
Las causas son complejas: la principal es la falta de convivencia con el diario
en los hogares, pero también la existencia de contenidos inadecuados para este
tipo de público y el avance de las nuevas tecnologías como medio informativo. Es
un hecho que pocos jóvenes leen noticias, pero cuando lo hacen las leen en
Internet y en diarios gratuitos, que requieren menos esfuerzo que el periódico de
información general. Según la WAN (Asociación Mundial de Periódicos), la propor-
ción de menores de 35 años entre los lectores de gratuitos es el doble que en los
demás títulos. Las condiciones de gratuidad, de adquisición sin pasar por el
quiosco, y la lectura rápida que ofrecen estos productos, constituyen una excep-
ción en la prensa diaria y un acicate para el consumo.
La atención que requiere la interpretación y valoración de un texto escrito
siempre ha supuesto un hándicap para los periódicos, pero la juventud de hoy es
un público más difícil para la prensa tradicional que la de otras épocas. Nacidos
en la era audiovisual, la generación actual que ha crecido con el mando a distancia
y el ratón en la mano tiene menos afición a leer. Los jóvenes están mayoritariamen-
te desinteresados por el soporte papel y se resisten a comprar en el quiosco unos
diarios centrados en el análisis político, mientras que los medios electrónicos les
ofrecen una cultura más afín a sus necesidades. Para un público que maneja con
más gusto el cursor y las posibilidades del periodismo interactivo -al que ahora
puede acceder sin dificultad desde otro de nuestros recientes objetos tecnológicos
4
de uso habitual: el teléfono móvil -, la prensa convencional se ha quedado obsoleta.
Los jóvenes tienen dificultades para incorporarse a los consumidores de prensa
diaria porque se les ofrecen productos más propios de la generación de la Guerra
Fría que de la del atentado contra las Torres Gemelas de Nueva York y la masacre
5
de Madrid . En este aspecto, la publicidad ha sabido atender a su tiempo la
demanda de ese segmento de la población, mientras que la prensa no ha caído en
la cuenta.
A partir de la revolución juvenil de 1968 a los jóvenes se les reconoce una
identidad propia que les diferencia de los niños y de los adultos. Desde entonces
tienen sus propias diversiones, ropa, música, viajes, amigos, horarios, lugares de
reunión, etc. Mientras la publicidad vio en ellos potenciales consumidores, la
prensa, por el contrario, no reparó en posibles lectores. Así, nos encontramos con
que las revistas juveniles son recientes y los periódicos siguen sin ofertar unos
contenidos que puedan interesar a la juventud. Como los periódicos están hechos
4
EDO, C., Del papel a la pantalla. La prensa en Internet, Comunicación Social, Sevilla, 2002,
p.97. También encontramos referencias en el libro de DÍAZ NOCI, J., y MESO, K., Periodismo en
Internet. Modelos de prensa digital, Universidad del País Vasco, Bilbao, 1999.
5
LÓPEZ, M., Nuevas competencias para la prensa del siglo XXI, Paidós, Barcelona, 2004, p.46.
274 Los jóvenes y la prensa...
por y para los adultos, la prensa es contemplada por ellos como algo propio de otro
tiempo y de otra generación.
Internet, por el contrario, es su medio, a diferencia de los adultos, a los que les
ha resultado difícil adaptarse. Los niños y adolescentes de nuestro país han
incorporado los hábitos interactivos de forma natural a su vida cotidiana, como se
6
constata en el Estudio sobre Audiencia Infantil/Juvenil de Medios en España 2004 .
En resumen, la actitud de los jóvenes ante la prensa está motivada, primero, por
el escaso atractivo que ejercen para ellos los diarios de información general debido
a unos contenidos demasiado “institucionales” y “oficialistas” y a un lenguaje
alejado de la dinámica juvenil. En segundo lugar, tampoco es fácil crear hábitos de
lectura entre quienes no los han heredado de sus mayores, circunstancia mucho
más determinante que la del poder adquisitivo cuando se analizan las prácticas
informativas de las nuevas generaciones. En este aspecto, algunas encuestas
realizadas entre universitarios coinciden en señalar que el escaso consumo de
prensa está ligado fundamentalmente a dos factores: el bajo o nulo arraigo familiar
en el hábito de lectura y la falta de sintonía entre los valores dominantes de la
juventud y aquellos que constituyen la agenda de los diarios.
6
Presentado por la Asociación de Investigación en Medios de Comunicación (AIMC) que estudia
las audiencias de medios.
7
La WAN, con sede en París, es la organización mundial de la industria de la prensa que
representa a 18.000 periódicos; incluye entre sus miembros a 72 asociaciones nacionales de
periódicos, ejecutivos periodísticos individuales en 100 países, 13 agencias de prensa y nueve
grupos de prensa regionales e internacionales. http://www.wan-press.org/print.php3?id_article=956
8
Estas ayudas permiten a los colegios y a los institutos el uso gratuito de la prensa como soporte
pedagógico; así como potenciar la venta de diarios en los institutos a una tarifa reducida;
promocionar programas infantiles de televisión que instiguen a la lectura o favorecer en las
escuelas la conexión a portales de diarios en Internet (Informe Anual de la Profesión Periodística
2004).
María Arroyo Cabello 275
9
Programme for International Student Assessment
10
Libro Blanco de la Prensa Diaria 2005.
276 Los jóvenes y la prensa...
11
Le Monde, 5-VI-2004.
María Arroyo Cabello 277
sus contenidos y no sólo anunciar sus promociones como habían hecho hasta
ahora. De este modo, la prensa de pago puede comunicar lo que la distingue de
los gratuitos, llegar a un público que se interesa poco por la prensa y optimizar las
operaciones promocionales como viene haciendo en la actualidad.
Esto no deja de ser una medida paradójica, pues en la época dominada por los
medios audiovisuales parece que la salvación de la prensa vendrá precisamente de
sus competidores. Con todo, es una medida válida si consigue su objetivo de
aumentar el consumo de prensa entre los jóvenes.
12
El profesor De Pablos habla de una necesaria refundación del periódico ante las amenazas
desde el lado tecnológico, y de contenidos y conocimiento. “Estrategias informativas para acceder
a un periodismo de calidad, en prensa y TV.”, en Ámbitos, nº11 y 12, 2004, Sevilla.
13
Es el caso de Martínez Albertos, por ejemplo en su obra El ocaso del periodismo, editorial
CIMS 97, Barcelona, 1997.
14
ROJO, P.A., Producción periodística y nuevas tecnologías. Estrategias para la prensa ante
la convergencia mediática. Comunicación Social, Sevilla, 2003.
15
Acerca de este aspecto Francisco Iglesias hace aportaciones interesantes en su libro
Marketing periodístico.
278 Los jóvenes y la prensa...
tiles, realizando para este fin ediciones especiales elaboradas por periodistas y
pedagogos, pero también por redactores jóvenes a los que los editores han de dar
16
un cierto grado de responsabilidad en el diseño de la agenda temática .
Es preciso preparar a las generaciones jóvenes para que se sumen a la cultura
del periódico en soporte papel como complemento de la inevitable cultura audiovi-
sual y cultura digital. En este punto hay que tener claro que el futuro de la cultura
escrita pasa por la complementariedad de medios, puesto que los jóvenes son
17
usuarios habituales de Internet . La mitad de los niños y adolescentes de nuestro
país de entre 8 y 13 años se declaran internautas habituales, pero el porcentaje
aumenta hasta el 60,5% en el tramo comprendido entre los 11 y los 13 años y se
18
dispara hasta el 70% entre los 14 y los 18 años .
No es fácil, desde luego, acometer la reformulación de la prensa de cara a los
jóvenes consumidores. Son varios los aspectos que reclaman una revisión, pero,
siendo todos ellos importantes, quizás sea en los contenidos donde haya que poner
más imaginación.
16
LÓPEZ, M. op.cit, p.184
17
Ibidem, p.59
18
Estudio sobre la Audiencia Infantil/Juvenil de Medios en España 2004.
19
Informe Anual de la Comunicación 1998-1999, p.19
20
“Los diarios alternativos se unen a los gratuitos y a los diarios para jóvenes como producto
eficaz de captación de nuevas audiencias” en www.mediabriefing.com 2003.
María Arroyo Cabello 279
21
EGM 2003 indicaba que más del 50% de los lectores de gratuitos son jóvenes menores de
34 años, de ellos un 26% de edades entre 25 y 34 años, un 14% entre 20 y 24 años y un 10,5%
tiene entre 14 y 19 años. Citado por BLANCO CASTILLA, E., “El desarrollo de la prensa gratuita
en España: claves de un éxito”, en Informe Anual de la Profesión Periodística 2004.
22
Por profesionales del periodismo como Victor de la Serna: “Ni tanto, ni tal calvo” en Cuadernos
de periodistas, nº1, octubre, Asociación de la Prensa de Madrid.
23
Sobre este punto, véase DE PABLOS, J.M., op.cit., p.341.
24
IGLESIAS, F., Op. cit., p.72
25
NEGROPONTE, N., “El futuro de la prensa y la prensa del futuro”, Nuestro Tiempo, nº 403-
404, enero-febrero 1988, p.35.
280 Los jóvenes y la prensa...
CONCLUSIONES
· El consumo de prensa diaria entre los jóvenes va descendiendo año tras año
desde 1997, como refleja la Asociación de Investigación en Medios de
Comunicación (AIMC).
· Las causas son complejas: por un lado, la falta de convivencia con los diarios
en los hogares; por otro, el mantenimiento de unos contenidos inadecuados
y, finalmente, la influencia de las nuevas tecnologías.
· Las empresas periodísticas y varios periódicos generalistas han puesto en
práctica diversas iniciativas que no han logrado aumentar el consumo de
prensa diaria, ya que los suplementos y páginas juveniles se perciben como
un subproducto, que no necesariamente crea afición por el periódico de
referencia.
26
IGLESIAS, F., op.cit, p.73
27
SABÉS, F., “Jóvenes y medios: ¿encuentro o desencuentro?” en Cuadernos de periodistas,
nº5, diciembre, 2005, Asociación de la Prensa de Madrid.
28
LÓPEZ, M., op.cit, p.102.
María Arroyo Cabello 281
BIBLIOGRAFÍA
Audiencia Infantil/Juvenil de Medios en España 2004, Madrid, AIMC.
BLANCO CASTILLA, E: “El desarrollo de la prensa gratuita en España: claves de un
éxito” en Informe Anual de la Profesión Periodística 2004, Asociación de la Prensa de
Madrid.
DE PABLOS, J.M: “Estrategias informativas para acceder a un periodismo de calidad,
en prensa y TV.”, Ámbitos, nº11 y 12, 2004, Sevilla.
DÍAZ NOSTY, B: Informe Anual de la Comunicación 1999-2000. Estado y tendencias de
los medios en España, Ediciones Zeta.
DÍAZ NOSTY, B: Informe Anual de la Comunicación 2000-2001. Estado y tendencias de
los medios en España, Ediciones Zeta.
DÍAZ NOCI, J., MESO, K: Periodismo en Internet. Modelos de la prensa digital, Univer-
sidad del País Vasco, Bilbao, 1999.
EDO, C: Del papel a la pantalla. La prensa en Internet, Comunicación Social, Sevilla,
2002.
IGLESIAS, F: Marketing periodístico, Ariel Comunicación, Barcelona, 2001.
Informe Anual de la Profesión Periodística 2004, Asociación de la Prensa de Madrid.
Libro Blanco de la Prensa Diaria 2005, Asociación de Editores de Diarios de España.
LÓPEZ, M: Nuevas competencias para la prensa del siglo XXI, Paidós, Barcelona, 2004.
MARTÍNEZ ALBERTOS, J. L: El ocaso del periodismo, Editorial CIMS 97, Barcelona,
1997.
NEGROPONTE, N: “El futuro de la prensa y la prensa del futuro”, Nuestro Tiempo, nº 403-
404, enero-febrero 1988, Pamplona.
282 Los jóvenes y la prensa...
Resumen
La información periodística en periodo electoral constituye uno de los más claros ejemplos
del modo en que la agenda de los medios y la de los ciudadanos interaccionan, y de cómo unos
y otros condicionan las cuestiones sobre las que se debate en la esfera pública. Para analizar
esta vertiente del discurso de los medios, la hipótesis de la “agenda-setting”, enunciada en 1972
por McCombs y Shaw, constituye un instrumento heurístico de indudable eficacia, capaz de
orientar al investigador cuando de definir el origen de los asuntos que movilizan a la opinión
pública se trata. En este artículo se define el comportamiento de todos los actores implicados
en la comunicación política a partir del modelo de la «agenda-setting», aplicándolo a la campaña
electoral correspondiente a las elecciones generales celebradas en España en marzo de 2004.
Abstract
The journalistic information in electoral period constitutes one of the clearest examples of
the way that “mass media” agenda and citizens’ agenda interact, and how both elements condition
the questions about people struggle. In order to analyze this slope of the media action, the
hypothesis of the «agenda-setting» –enunciated in 1972 by McCombs and Shaw– is an effective
heuristic instrument, which orients the investigator when he has to define the origin of the
subjects that mobilize to the Public Opinion. In this article, authors define the behaviour of all
actors implied in the political communication using the «agenda-setting» theory, and illustrate
their conclusions with the electoral campaign for the general elections celebrated in Spain in
2004.
1. ANTECEDENTES. LA “AGENDA-SETTING”
L
a teoría de la “agenda-setting” ha constituido un importante paso en la
investigación sobre los efectos de la comunicación de masas. El supuesto
básico del que parte es que los medios son efectivos en la medida en que
consiguen transferir a la audiencia la importancia que otorgan a los temas a los que
3
dan cobertura .
La teoría de la “agenda-setting” fue propuesta por Maxwell McCombs y Donald
Shaw en el año 1972. Estos dos autores plantearon una metodología cuantitativa,
la correlación estadística, para analizar cuál es el nexo entre los temas que los
medios consideran importantes –agenda de los medios– y las cuestiones a las que
los ciudadanos prestan más atención –agenda del público–.
Su estudio consistió en un análisis de la cobertura que cinco diarios, dos
revistas de información general y dos cadenas de televisión norteamericanos dieron
a la campaña electoral de 1968 en Carolina del Norte, a partir del cual definieron
la agenda predominante de los medios de comunicación.
Al mismo tiempo, se realizó un sondeo entre los ciudadanos del mismo estado,
usando la pregunta de Gallup ¿Cuál piensa usted que es el problema más
importante que ha de afrontar el país?, de cuya respuesta se extrajo la agenda de
los sujetos receptores. Utilizando la correlación estadística, McCombs y Shaw
comprobaron que existía un estrecho vínculo entre la agenda de los medios y la de
los ciudadanos, es decir, entre los temas a los que los periodistas otorgaban
relevancia y aquellos que la gente consideraba más importantes.
Así se llegó a la conclusión de que los medios logran trasladar a la audiencia
la prioridad que ellos mismos conceden a las cuestiones sobre las que informan
u opinan. Sirviéndose de la frase de Cohen quizá los medios de comunicación no
dicen a la gente qué hay que pensar, pero sí establecen la agenda de los temas
sobre los que hay que pensar, McCombs y Shaw concluyeron que prensa, radio
y televisión establecen la agenda del público (de ahí el nombre de “agenda-setting”),
ya que consiguen transferirles la jerarquía temática por ellos establecida. De esta
manera, si los medios dan prioridad al terrorismo o a la corrupción, estos serán los
asuntos sobre los que los ciudadanos debatan. Esto implica que los receptores son
vulnerables a los efectos de los medios o, dicho de manera más neutral, sensibles
4
al “establecimiento de la agenda” que éstos ejercen .
Desde 1972 y hasta nuestros días, se han emprendido numerosas investigacio-
nes con el objeto de perfeccionar esta teoría, añadiendo hallazgos de interés que
enriquecen el análisis del estudio de los efectos de los medios. Por ejemplo, se
ha constatado que los ciudadanos acusan más los efectos de la “agenda-setting”
3
Véase COHEN, Bernard: The Press and Foreing Policy. Princeton University Press, Prince-
ton, 1963.
4
Véase McCOMBS, Maxwell y SHAW, Donald: The Emergence of American Political Issues:
The Agenda-Setting Function of the Press, Minnesota: West Publishing Co., Saint Paul, 1977.
Francisco Javier Paniagua Rojano, Bernardo J. Gómez Calderón 285
cuando precisan de orientación, tal y como ocurrió el 11 de marzo de 2004 con los
atentados terroristas de Madrid: los españoles necesitaban información y recurrie-
ron a todos los medios posibles, sin descartar Internet y los teléfonos móviles.
Por otro lado, el ciudadano acusa también la prioridad de temas en términos de
5
espacio y tiempo de dedicación, como afirma Funkhouser . Para este autor
norteamericano, la prensa y la televisión tienen diferentes efectos por lo que al
establecimiento de la agenda se refiere. Por ejemplo, en una campaña electoral, los
diarios resultan más efectivos durante los primeros días, si bien conforme se acerca
la jornada de votación, es la televisión el medio que logra establecer la agenda del
6
público, como señalan Benton y Fraizier , porque el efecto audiovisual parece que
se recuerda más. Sin embargo, los medios impresos son más eficaces a la hora
de establecer la agenda de temas en los niveles de conocimiento más profundos.
Posteriormente, y para estudiar la agenda-setting en cada una de sus manifes-
taciones, Benton y Fraizier realizaron un sondeo en Estados Unidos con las
siguientes preguntas: ¿cuáles son los problemas más importantes del país?, ¿qué
soluciones han aplicado los políticos a estos problemas? y “¿por qué está usted
en contra o a favor de esas soluciones?. Estas tres cuestiones representan otros
tantos niveles de conocimiento, que exigen distinta atención en la recepción de la
información. Las personas que sólo hojean la prensa, recordarán únicamente los
temas con los que ya estén familiarizados; los que la lean a fondo, serán capaces
de retener mejor la información y podrán pronunciarse sobre la efectividad o no de
las soluciones planteadas por los medios. Benton y Fraizier advirtieron que en el
segundo y el tercer nivel, el influjo más poderoso lo obtiene la prensa, y el más
bajo, la televisión, de modo que los ciudadanos recuerdan mejor asuntos que se
han tratado por escrito que otros que se han difundido sólo a través de medios
audiovisuales.
Estos resultados llevaron a los autores del estudio a la conclusión de que, en
niveles más profundos de conocimiento, son los periódicos los que establecen la
agenda, tanto de sus lectores como de los telespectadores. Desde esta perspec-
tiva, la televisión no tiene tanta influencia política como se pensaba, si bien es el
medio por el que más votantes siguen las campañas electorales.
Asimismo, conviene también resaltar que el grado de influencia de los medios
de comunicación varía según el tipo de temas que se aborde. Por ejemplo, los
asuntos que las personas no pueden conocer de primera mano y sólo se difunden
gracias a los medios (temas unobstrusive, del tipo conflictos bélicos en el extran-
jero o acuerdos internacionales) son más proclives a los efectos de la “agenda-
setting” que los que pueden experimentarse de modo directo (temas obstrusive),
5
FUNKHOUSER, Ray: “The Issues of the Sixties: An Exploratory Study in the Dinamics of
Public Opinion”, en Public Opinion Quarterly, núm. 66, 1973, pp. 62-75.
6
BENTON, Marc y FRAZIER, Paul Jean: “The Agenda-Setting Function of the Mass Media at
Three Levels of Information Holding”, en Communication Research, núm. 3, vol. 3, 1976, pp. 261-274.
286 El control de la agenda mediática en campaña electoral...
caso del precio de la gasolina o de la leche; lo que implica que un mensaje político
referido a realidades lejanas tiene mayor efecto en la conciencia de los ciudadanos.
Además, el grado de influencia de los “mass media” también varía según las
características sociodemográficas de la población, aunque en este caso el resul-
tado depende del país y del tipo de mensaje. Canel, Llamas y Rey afirman que,
generalmente, los ciudadanos con un nivel de formación superior son menos
vulnerables a la ‘agenda-setting’ que los que tienen un menor nivel; la izquierda es
7
más vulnerable que la derecha; las mujeres, más que los hombres .
Por otro lado, también se ha comprobado que los partidos políticos son suscep-
tibles a las agendas de los medios de comunicación, puesto que tienden a guiarse
por aquellos temas que éstos consideran de interés, publican o emiten, para
elaborar sus mensajes, sus programas electorales o incluir ideas en sus eslóganes
8
y logotipos. Este aspecto fue abordado en su momento por Gormley , quien
concluyó que, pese a que la prensa consigue imponer las cuestiones que interesan
al público, siguen sin respuesta las preguntas sobre quién establece la agenda de
los “mass media” y qué hace que éstos privilegien unos asuntos sobre otros.
La respuesta a estas dos preguntas corresponde a lo que McCombs y Shaw
llaman la “cuarta fase de investigación” de la “agenda-setting”, en la que se intentan
determinar las influencias institucionales que partidos políticos, oficinas de prensa,
gobiernos, etcétera, ejercen sobre los medios de comunicación.
De acuerdo con las investigaciones emprendidas en este sentido, la agenda
depende de un elevado número de factores: los periodistas, el intento que las
instituciones políticas realizan para ocupar espacio en las noticias, los partidos
políticos, las agencias de prensa, los gabinetes de comunicación, la competitividad
entre las propias empresas periodísticas, el sistema de partidos, las actitudes
profesionales de los periodistas y los códigos de objetividad de la información
política, e incluso de las presiones de los partidos y las instituciones a los
directores de los medios.
Resumiendo, las principales conclusiones a las que han llegado las investiga-
ciones realizadas hasta ahora sobre la canalización temática en los “mass media”
serían:
1) Existe una correlación entre la jerarquía de temas establecida por los medios
y la jerarquía expresada por los votantes, produciéndose, o bien una influen-
cia de aquéllos sobre éstos, o bien una sensibilidad de las empresas
informativas respecto de las preocupaciones de los ciudadanos; o ambos
procesos a la vez
7
CANEL, María José; LLAMAS, Juan Pablo; y REY, Federico: “El primer nivel del
efecto de la Agenda-Setting en la información local: los problemas más importantes de la ciudad
de Pamplona”, en Comunicación y Sociedad, vol. IX, núms. 1-2, 1996, p. 25.
8
GOMLEY, William: “Newspaper Agendas and Political Elites”, en Journalism Quarterly, núm.
52, 1975, pp. 304-308.
Francisco Javier Paniagua Rojano, Bernardo J. Gómez Calderón 287
9
DÍAZ NOSTY, Bernardo: Los medios y la hipótesis de la democracia degradada, Servicio
de Publicaciones de la Universidad de Málaga, Málaga, 1995, p. 45.
288 El control de la agenda mediática en campaña electoral...
En cada una de estas fases por las que pasa la información hasta llegar a ser
noticia, se toman una serie de decisiones, sobre el tipo de fuente a la que se va
a acudir para recoger la información, qué periodista de la redacción cubrirá la
Francisco Javier Paniagua Rojano, Bernardo J. Gómez Calderón 289
10
SHOEMAKER, Pamela: Gatekeeping, Sage, Londres-Newbury Park-Nueva Delhi, 1991.
290 El control de la agenda mediática en campaña electoral...
11
DAVIS, Richard: The Press and American Politics. The New Mediator, Longman, Nueva
York, 1992.
12
MARTÍN SALGADO, Lourdes: Marketing político. Arte y ciencia de la persuasión de la
democracia, Ariel, Barcelona, 2002, p. 45.
Francisco Javier Paniagua Rojano, Bernardo J. Gómez Calderón 291
realizar dos campañas: una contra su adversario y otra contra su labor pasada, y
la segunda será más difícil que la primera.
Otro asunto que no suele faltar en una campaña electoral es el del “cambio”,
que es la reivindicación por excelencia de la oposición: lo nuevo es el adjetivo
principal del programa de cualquier candidato opositor. En unas ocasiones, se
identifica el cambio con políticas concretas, y en otras, con determinadas perso-
nas. En realidad, la estrategia es la del contraste. Una técnica muy utilizada por
los gobiernos para contrarrestar esta idea-fuerza es apelar al miedo ante lo
desconocido o al riesgo e incertidumbre que implica cualquier cambio.
Cuando el gobernante no ha cosechado demasiados éxitos durante su etapa
ejecutiva inmediatamente anterior a las elecciones, el cambio se convierte en
leitmotiv de su campaña. Y lo cierto es que la experiencia nos indica que el votante
perdona, pero no vota de nuevo a un candidato que le ha defraudado.
13
Disponible en http://www.cis.es/cis/opencms/ES/2_barometros/depositados.jsp.
294 El control de la agenda mediática en campaña electoral...
De esta manera, los temas relacionados con el contexto ocuparon casi un 24,4
por ciento del espacio de los medios, mientras que los asuntos demandados por
el elector acaparan un 51,9 por ciento de la cobertura, frente al 10 por ciento que
obtuvieron las cuestiones relacionadas con los candidatos, su labor o su vida
privada. Por último, un 21,2 por ciento lo ocupó el análisis de la gestión realizada
por el Gobierno y la conveniencia o no de un cambio en el Ejecutivo. Evidentemen-
te, estos datos se refieren al contenido difundido por los medios hasta el 11 de
marzo, ya que a partir de este momento, la información política electoral o
institucional relacionada con el contexto se incrementó a consecuencia de los
atentados terroristas de Madrid y la catarata de acontecimientos que se sucedieron
en las 72 horas posteriores.
En cuanto al origen de las noticias, cabe señalar que los partidos prefirieron los
denominados encuentros directos con los electores, especialmente con públicos
específicos y por sectores, para realizar sus propuestas o anunciar sus medidas,
tal y como quedó recogido en los medios impresos; mientras que para criticar a
los adversarios y hacer balances de gestión optaron por el tradicional mitin.
5. CONCLUSIÓN
Todo lo expuesto en el apartado anterior viene a ratificar las ideas con que
abríamos este trabajo, en torno a la “agenda-setting”. Los periodistas marcan la
pauta de los temas sobre los que el ciudadano hablará u opinará en campaña
electoral; ahora bien, no queda tan claro, tal y como indicábamos anteriormente,
quién define estas cuestiones: ¿son los medios o los partidos?
En el caso de la campaña electoral previa a las elecciones del 14-M, los datos
apuntan a que fueron los partidos políticos quienes definieron el contenido de los
mensajes destinados a los votantes y, por tanto, de la agenda informativa de los
medios. Luego, en cierta forma, la balanza en la pregunta anterior se inclinaría del
lado de los propios partidos, en detrimento de los mass media. No obstante, es
cierto que en algunas ocasiones lo difundido primero por la prensa fue convertido
luego en materia de debate electoral, en especial a partir de los atentados del 11-
M, pero esto podría no ser más que una anomalía provocada por lo excepcional (y
trágico) del contexto.
296 El control de la agenda mediática en campaña electoral...
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Resumen
Concebimos la Ciencia desde la interactuación y la organización entre los campos cien-
tíficos y abordamos un proceso metodológico sistémico ceñido al área de las Ciencias Sociales
como respuesta a los diferentes planteamientos realizados a partir de las Ciencias experimen-
tales. Proponemos su aplicación en la Ciencia del Periodismo como método de inducción
analítica y de teoría fundada en procesos comunicativos y socioculturales, en relación a siste-
mas abiertos y heterogéneos, autopoiéticos y autorreferentes que operan en la producción de
un sistema con respecto a otro.
Abstract
Science is conceived from the interaction and the organization among the scientific fields.
Moreover, as a response to the different analysis realized to start from the experimental sciences,
we deal with a systemically and methodological process which is joined to the Social Science.
Thus, it is proposed its application into the Journalism Science as a method of analytic induction
and a theory based in systems, which are autopoietic and autoreferent, that also operate in the
production of a system related to another.
Palabras clave: Ciencia, sistema, teoría, periodismo, elemento, relación, interpenetración, au-
topoiético, autorreferente, sistémica, sociedad y comunicación.
Key words: Science, system, theory, journalism, element, relate, interpenetration, autopoietic,
autoreferent, systemical, society and communication.
E
l concepto de Ciencia ha sido enmarcado por diversos autores, los cuales
han facilitado su definición por medio de la Epistemología. Podemos decir
que es considerada como una rama de la filosofía que estudia la investiga-
1
ción científica y su producto, el conocimiento científico . No obstante, autores
como Descartes conciben la Ciencia como la sabiduría humana que contribuyen a
aumentar el conocimiento de los hombres.
Entenderemos la Ciencia desde la organización relacional entre los campos
científicos como un conjunto de reacciones en interactuación. Proceso que produce
nuevos resultados de acuerdo a las exigencias de un enfoque transdisciplinario que
ha demostrado su fecundidad en la Ciencia.
1
BUNGE, Mario: Epistemología. Ariel, Barcelona, 1985, pág. 13.
298 Las relaciones sistemáticas en la Ciencia del Periodismo
2
Ibídem, pág. 41.
3
LUHMANN, Niklas: Sociedad y sistema: la ambición de la teoría. Piadós, Barcelona, 1990.
4
Señalaremos la conceptualización de teorías como aquellos principios que se elaboran en el
trabajo científico, con el objetivo de sistematizar los elementos propuestos, los cuales están
formados por expresiones que afirman o niegan al objeto de la Ciencia. SIERRA BRAVO, R: Tesis
doctorales y trabajos de investigación científica. Metodología general de su elaboración y
documentación. Paraninfo, Madrid, 1996, pág. 45.
5
ALCINA FRANCH, José: Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis
doctorales. Humanidades y Ciencias Sociales. Compañía Literaria, Madrid, 1994, pág. 22.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 299
10
Ibídem, págs. 205 y 206.
11
Son las ciencias que intentan establecer las leyes ceñidas, algunas veces, a las relaciones
cuantitativas, relativas, constantes y expresables. En este sentido, son hechos generales de
relaciones ordinales y de análisis estructural. Véase en URABAYEN, Miguel: Estructura de la
información. periodística. concepto y método. Mitre, Barcelona, 1988, págs. 59, 60.
12
CARREL, A.: La incógnita del hombre. Madrid, 1941, pág. 9, en URABAYEN, Miguel: Op. Cit.,
pág. 103.
13
BERTALANFFY, Ludwing Von: Op. Cit., pág. 94.
14
URABAYEN, Miguel: Op. Cit., 1988, pág. 106.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 301
21
RIVADENEIRA PRADA, Raúl: El periodismo: la Teoría general de los sistemas y la ciencia
de la comunicación. Trillas, México, 1977, págs. 26 y 27.
22
WATZLAWICK, Paúl, BEAVIN BAVELAS, Janett, y JACKSON, Don: Op. Cit., pág. 33.
23
RIVADENEIRA PRADA, Raúl: Op. Cit., pág. 34.
24
En su libro titulado: Estructura de la información periodística: concepto y método antes citado.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 303
25
FERNÁNDEZ DEL MORAL, Javier: Modelos de comunicación científica para una informa-
ción periodística especializada. Dossat, Barcelona, 1983, pág. 106.
26
Ibídem, pág. 162.
27
Véase el libro de los autores citados: Fundamentos de la información periodística especia-
lizada, Síntesis, Madrid, 1996. Distinguen diferentes teorías isomórficas para cimentar sus bases
teóricas y modelos conceptuales sobre la Teoría General de los Sistemas de Bertalanffy.
304 Las relaciones sistemáticas en la Ciencia del Periodismo
28
Fernández del Moral y Esteve argumentan tal necesidad en su libro titulado: Fundamentos de
la información… antes citado.
29
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., págs. 11, 14 y 16.
30
Ibídem, págs. 21, 24.
31
Luhmann tiene en cuenta: “El concepto de sujeto antropológico en un sistema autorreferente
basado en la conciencia y en el lenguaje. Plantea una nueva perspectiva de análisis sobre un
conjunto de conceptos tradicionalmente dependientes del concepto clásico de sujeto”. Ib., pág.
27.
32
Vamos a decirlo de forma clara: “la autorreferencialidad alude directamente a la formación
de las propias estructuras en el sistema; la autopoiesis hace referencia a todo lo que acontecen
el sistema como operación (lo cual incluye también las estructuras)”. LUHMANN, Niklas:
Sistemas sociales: lineamientos para una teoría general. Anthropos, Barcelona, 1998.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 305
33
Even Zohar se refiere al “formalismo ruso del estructuralismo checo, de la semiótica soviética,
etc.”. Véase en EVEN ZOHAR, Itamar: La función de la literatura en la creación de las naciones
de Europa, traducción de M. Iglesias Santos, en Villanueva, D.: Avances en teoría de la literatura.
Servicio de publicaciones de la Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela,
1990, págs. 357, 377. Posteriormente apareció una versión inglesa.
34
Podríamos afirmar que, a partir de los años veinte, la teoría ha hecho casi inevitable sus
comienzos con el desarrollo de herramientas “conceptuales para un amplio complejo de fenóme-
nos”. Cita una serie de ejemplos, entre ellos las obras de Bogatyrev y Mukarovsky en la semiótica
cultural, así mismo las últimas contribuciones de la Escuela de Tartu - Moscú. Ibídem, pág. 26.
35
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., pág. 79.
36
Para mayor referencia, véase en BUCKLEY, Walter: Modern Systems Research for the
Behavioural Scientist. Chicago, 1968, pág. 108-118, en LUHMANN, Niklas: Op. Cit., pág. 101.
306 Las relaciones sistemáticas en la Ciencia del Periodismo
APLICACIÓN SISTÉMICA
El concepto de Comunicación exige selecciones por motivos de complejidad
porque se establecen dentro de un sistema donde se complica la temática entre
sistema y entorno. Su relación con respecto a las demás ciencias exige un
planteamiento sistémico que permita la ejecución propia de la evolución de los
37
sistemas sociales articulada por sus procesos .
Establecemos el método a través de un análisis funcional sujeto a la informa-
ción, donde existen afinidades con determinadas predisposiciones conceptuales de
la teoría que apunta hacia los intereses del conocimiento que se anuncian con
conceptos de complejidad, contingencia y selección. El objetivo de esta relación
38
comprende lo existente como contingente y lo distinto como comparable .
La ordenación sistémica se inicia en nuestro ámbito de estudio, es decir, desde
39
las Ciencias Sociales , con el fin de profundizar, afianzar y crecer como Ciencia.
Abordamos las conceptualizaciones de Niklas Luhmann sobre las relaciones
entre los sistemas y su entorno para acoger la Teoría de los Polisistemas de Even
Zohar a partir de una relación sistémica, abierta, dinámica y heterogénea.
La intervención del sistema y del entorno sustituye la diferencia entre todo y
parte por la de identidad y diferencia como la constante constitución de subsiste-
mas en el interior de sistemas, porque sin conciencia de sistemas psíquicos
40
apenas se da la comunicación .
Es necesario hacer una distinción sistémica entre sistema y entorno, y
elemento y relación. En ambos casos se trata de la unidad de la diferencia como
constitutiva, es decir, de la misma manera que no existe sistemas, sin entorno,
41
tampoco existen elementos sin conexión relacional, ni relaciones sin elementos .
Se trata de reducir la complejidad del sistema periodístico de un modo especia-
lizado porque la sociedad se diferencia en diferentes subsistemas. Nos referimos
a la Lingüística, la Retórica, la Sociología, la Educación, etc.
La relación sistémica nos lleva a determinar dentro del medio televisivo, a la
Ciencia del Periodismo y a su interactuación comunicativa y de orden social, con
respecto a las demás. Se trata de relaciones funcionales, de sistemas abiertos
dinámicos y heterogéneos concebidos a través de la Teoría de los Polisistemas de
Even Zohar.
37
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., pág. 102.
38
Ibídem, pág. 131.
39
Nos referimos a la “Teoría General de la Sociedad”, significa partir de una teoría propia de
nuestro ámbito de estudio.
40
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., pág. 54.
41
Ibídem, pág. 59.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 307
42
Ib., pág. 79.
43
El vínculo relacional entre el Periodismo y la Psicología se inicia en “la observación del hecho
fenomenológico, a partir de los procesos cíclicos entre la información y la percepción a nivel
cognitivo, posteriormente a través de su técnica de uso por medio de la conciencia humana, con
relación al sentido técnico de progreso de ambas ciencias en tiempo y espacio”. SÁNCHEZ
GONZALES: H. Miluska: “La relación funcional sistémica entre dos ciencias en el medio televisivo:
Periodismo y Psicología” en GÓMEZ Y MÉNDEZ, José Manuel (ed.): Entre la Formación y la
Comunicación. Est Libri, Huelva, 2005, págs. 309-333.
44
Ibídem, págs. 309-333.
45
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., pág. 25.
308 Las relaciones sistemáticas en la Ciencia del Periodismo
46
Aclaramos la acción del proceso por medio de la Teoría de la acción , porque
las acciones deben su unidad a la red de relaciones del sistema que se constituye.
Su consecuencia más importante es la producción de una nueva interdependencia
47
entre la disolución y la reproducción de elementos .
Los procesos sistémicos han reducido la complejidad interactuante y de orden
comunicativo y social de los sistemas dentro del medio televisivo respetando sus
límites y a su vez, facilitado la abstracción de elementos de un sistema hacia otro.
La Ciencia del Periodismo dentro de las relaciones funcionales con la Psicología
abstrae al elemento emotivo dentro de la información. El tiempo facilitará la relación de
los sistemas, así como el sentido de los cambios que se protagonicen. Hecho que ha
propiciado la agregación de un nuevo elemento dentro de su unidad como sistema.
Proceso sistémico que nos lleva a reconocer a un activismo cultural denomi-
nado como Periodismo emotivo, el cual da inicio a una nueva etapa dentro de dicha
Ciencia haciendo uso de un lenguaje y paradigma códico, según las necesidades
de su audiencia. Visualicemos el esquema anexo.
46
Véase en BUCETA FACORRO, Luis: Fundamentos psicosociales de la información .
Centros de Estudios Ramón Areces, Madrid, 1992.
47
LUHMANN, Niklas: Op. Cit., págs. 62, 108, 122.
Hada Miluska Sánchez Gonzales 309
BIBLIOGRAFÍA:
Periodistas:
El acceso al mercado laboral
Caro González, Francisco Javier
Jiménez Marín, Gloria
Universidad de Sevilla
Resumen
El presente estudio analiza la situación profesional de los Licenciados en Periodismo en
España. Para ello esta investigación sigue la lógica del proceso de acceso al mercado laboral,
es decir, se estudia, en primer lugar, la oferta de egresados y las demandas del sector; a
continuación, se analiza la forma en la que un titulado en la Licenciatura de Periodismo accede
al mercado laboral y el tiempo que tarda en hacerlo; y por último, se examinan los medios de
comunicación en los que encuentran trabajos estos egresados y las condiciones de estos
puestos: formación requerida, tipología de contrato y sueldo.
Abstract
The current study analyzes the professional situation of the Graduated in Journalism in Spain.
For it, this investigation follows the logic of the access process the professional market, that is
to say, it studies, in the first place, the supply of Graduated and the demands of the sector; next,
it analyzes the form in which a titleholder in the Degree of Journalism accedes to the profes-
sioinal market and the time that takes in doing it; and finally, the mass media in which they find
a jobs these Graduated persons and the conditions of these positions are examined: required
formation, tipology of contract, and wage.
1. LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
L
a formación universitaria es insuficiente. En general, los profesionales del
mundo del periodismo consideran que la formación recibida en las facultades
y centros universitarios es inadecuada y no se ajusta a las necesidades
reales que exige la profesión. En este sentido, la opinión de Díaz Nosty (1998: 60)
es tajante, ya que afirma que los planteamientos de las facultades de comunicación
están “desfasados y escasamente dinámicos”, puesto que las necesidades del
mercado avanzan mucho más rápidamente que los planes de estudios.
Asimismo, muchas son las opiniones acerca de la idoneidad de formar a futuros
periodistas, es decir, muchas son las voces que a día de hoy aún se cuestionan la
necesidad de formación universitaria en Periodismo, lo que desprestigia a la profesión.
314 Periodistas: El acceso al mercado laboral
Respecto al primer punto, hay que reconocer que realmente existe un desfase
entre el mundo empresarial y el universitario; por su parte, también se da una
necesidad de establecer algún tipo de mecanismo que ayude a una unión Univer-
sidad-Empresa que suponga una base para la formación real e idónea para los
futuros periodistas. Una muestra de estas carencias formativas en esta área es el
incremento de Másters y Cursos de Experto para complementar la formación
recibida durante los años de carrera.
Respecto al segundo de los puntos comentados, la captación, utilización,
manejo, transformación, difusión y control de la información exigen una enorme
responsabilidad en todo el proceso de la profesión periodística, y es lo suficiente-
mente complejo como para exigir una formación superior de calidad que no se limite
a los antiguos cursos de formación profesional y que, por su parte, no permita el
intrusismo profesional.
Las Asociaciones de Prensa llevan muchos años intentando sacar adelante un
estatuto de la profesión que, hoy por hoy no existe. Tan sólo la prensa periódica
no diaria dispone de un convenio marco estatal que, en ningún caso, puede
compararse con un estatuto o bases de actuación para la prensa en general. En
los demás sectores (prensa diaria, agencias informativas, radiodifusión y televisión)
no existe. Sólo en prensa diaria se extendió el convenio de empresa del El Norte
de Castilla a convenio estatal como primer paso para negociar un acuerdo marco,
pero, aún así, no existe un estatuto serio y con rigor a nivel nacional.
En el año 1999 se celebró en Sevilla el Primer Congreso de Periodistas de
Andalucía en el que se pusieron de manifiesto las lagunas e insuficiencias quee los
profesionales del sector tenían (y tienen) y se proponía la creación de un Colegio
de Periodistas que protegiera los intereses de la profesión. Asimismo, otras de
estas propuestas pretendían fortalecer la cualificación de los profesionales de los
medios de comunicación y la dignificación de los centros de formación universita-
rios. En este sentido, también se discutió acerca de la posibilidad de “creación de
instituciones de cultura democrática que ordenen el panorama de un hipersector
que ya tiene un carácter nuclear, en las sociedades más avanzadas” (Díaz-Nosty,
1999: 40).
La convención de Bolonia, firmada por la mayoría de los Estado de la Unión
Europea y terceros países, y la futura convergencia hacia el EEES (Espacio
Europeo de Educación Superior), plantean una orientación de la formación mucho
más profesional para el estudiante universitario, lo que supone una gran oportunidad
para aproximar la actual enseñanza universitaria a la realidad empresarial con la
que se topan los egresados de esta titulación. Se trata, por tanto, de formar a
profesionales autónomos con capacidad de aprender y de adaptarse a los cambios.
En este trabajo, a partir de diversos estudios que analizan las características
laborales del sector, se realizan algunas reflexiones acerca de las características
de la oferta de empleo a los periodistas.
Francisco Javier Caro González, Gloria Jiménez Marín 315
Con respecto a los aspectos mejor valorados por los licenciados, en la Facultad
de Santiago de Compostela destaca que más de un 56% del alumnado opina que
son las prácticas, cuestión que, como se analiza más adelante, es una de las
carencias más importantes de los egresados desde el punto de vista de los
empleadores. Este porcentaje es seguido muy lejos por las materias específicas
(8,5%) o el pensamiento crítico (6,2%). En el otro extremo, el 31,5% es el
profesorado. Si bien es posible que el efecto horn haya hecho su aparición en las
valoraciones, y los profesores muy malos hayan impedido una valoración objetiva;
este dato debe ser un elemento de reflexión acerca del papel del profesorado. El
segundo aspecto peor valorado es la teoría (24,6%). Estos datos puede verse en
la tabla 1.
316 Periodistas: El acceso al mercado laboral
Tabla 1:
VALORACIONES DE LOS EGRESADOS DE LA TITULACIÓN DE PERIODISMO EN LA USC
Tabla 2:
ACTITUDES Y HABILIDADES MÁS VALORADAS POR SUS SUPERIORES
SEGÚN LOS LICENCIADOS EN PERIODISMO
Las actitudes y habilidades mejor valoradas que perciben los directores y jefes
de sección acerca de los periodistas son las relativas al trabajo operativo del
mismo, es decir, las destinadas al incremento de la eficacia en las rutinas de
producción informativa. Otro dato que llama poderosamente la atención es que por
encima de 7, se encuentra la afirmación “Aceptación sin discusión de las órdenes”,
que da idea de un estilo de dirección predominante, autoritario y con escasa
capacidad de orientación al cambio y a la innovación (el aspecto menos valorado
es la “Proposición de nuevos enfoques a temas asignados”).
Del mismo modo, llama la atención la posición número 12 acerca del “respeto
al código deontológico de la profesión”, cuando supuestamente éste es uno de los
pilares sobre los que se constituye la labor del periodista, y una de las tareas
fundamentales del proceso formativo. En este sentido en el puesto número 5 se
ubica “la identificación con la línea editorial”, muy por encima de la deontología
profesional, cuestión que subraya el conflicto que existe en las empresas periodís-
ticas entre el enfoque ideológico y el enfoque mercantilista del empresario y las
consideraciones éticas propias de la profesión.
318 Periodistas: El acceso al mercado laboral
3. LA INSERCIÓN LABORAL
Es importante analizar cómo ha ido evolucionando el número de Licenciados en
España durante los últimos años. En el gráfico 1 se puede observar cómo esta cifra
se ha mantenido estable durante los últimos años produciéndose un pico el curso
98-99. Éste se debe al cambio de planes de estudios, donde la mayoría de los
centros pasaron de planes de estudios de 4 a 5 años.
Gráfico 1:
EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE LICENCIADOS EN CC. DE LA INFORMACIÓN EN ESPAÑA
Analizando los datos del mercado laboral se puede comprobar a qué contexto
profesional se enfrentan los egresados en la actualidad. Y es que, según un estudio
de la empresa de consultoría de recursos humanos Círculo de Progreso, con datos
de 2001, la carrera de Periodismo es de las que tiene un mayor potencial de
inserción laboral. Este indicador se establece relacionando el porcentaje de ofertas
de trabajo dirigido a titulados sin experiencia en relación con el total de puestos de
trabajo ofrecidos. Según este informe, el 41,42 % de las ofertas que reciben los
periodistas no requieren experiencia. Esto facilita el acceso a la profesión pero
también da lugar a una situación laboral más precaria que en otras profesiones, ya
que las condiciones de acceso suelen ser contratos temporales, de prácticas o
becarios que prolongan sus duración durante varios años, lo que, a su vez, conlleva
a una caída de estímulos por parte del trabajador.
En relación a las prácticas, los estudiantes de periodismo realizan sus primeras
incursiones en el mundo laboral como becarios en las empresas de comunicación.
La diferencia con otras titulaciones es que, una vez terminada la carrera, el becario
sigue realizando prácticas durante varios años. La carrera lógica constatada pasa
por constituirse como freelances cuando ha transcurrido un determinado período de
tiempo desempeñando la misma labor.
Durante las vacaciones estivales es usual cubrir los puestos de los redactores
con estudiantes en prácticas que suplen por completo las tareas de los redactores
profesionales. De esta manera es práctica habitual la realización de contratos
temporales que encubren un trabajo a tiempo completo o la contratación de
Licenciados para categorías muy inferiores a las que le corresponden a la titulación,
como es el caso de contratos con la categoría de Auxiliares Administrativos para
Licenciados en Periodismo.
La encuesta CHEERS (García-Montalvo, 2002: 3) indica que a los cuatro años
después de terminar la carrera, la tasa de actividad de los licenciados en Periodis-
mo era del 90,9 %, con una tasa de paro del 7,8%. El 1,3 % restante representa
a los que continuaron estudiando y a los que se retiraron del mercado laboral. Pese
a lo que podría parecer de positivo, este dato sitúa a los periodistas en un nivel
intermedio de entre 33 titulaciones españolas analizadas, ocupando el puesto 15,
muy por debajo de las tasas de actividad de los Ingenieros Industriales, Arquitectos
o Ingenieros Agrónomos que cuenta con un 99’3, 99 y 98%, respectivamente y por
tanto, unas tasas de paro nulas. Pero también quedan alejados de los graduados
en Magisterio que cuentan con un 71,7% de tasa de actividad y un 16,8% de paro;
o de los Licenciados en Geografía e Historia, que tienen un 77,7% de actividad y
un 24,3% de paro; o los Ldos. en Biología que tienen un 80,7% de egresados
activos y un 25,2% de parados. Bel (2004: 306) es más pesimista y califica en el
desempleo de los Licenciados en Periodismo como “angustioso y realmente alar-
mante en este sector”.
En definitiva, los titulados en Periodismo no tienen dificultades en acceder al
mercado laboral, ya que el potencial de inserción laboral es muy elevado y apenas
se exige experiencia para trabajar siendo, a su vez, el tiempo medio de acceso a
320 Periodistas: El acceso al mercado laboral
un puesto de trabajo inferior a los cuatro meses. Sin embargo, esta facilidad para
encontrar trabajo no garantiza la permanencia en él ni es indicativa de la calidad
del mismo, sino que existen indicios de la precariedad laboral del sector que,
frecuentemente, contrata a Licenciados con una categoría profesional muy inferior
a la que les pertenece.
5. SUELDO
En las III Jornadas de Empleo de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), los
responsables de la sección de economía de medios de comunicación destacaron
las principales características del empleo en el ámbito de los medios de comuni-
cación en materia salarial:
- Una elevada estratificación salarial
- Una remuneración muy desequilibrada.
Sin embargo, atendiendo a la encuesta CHEERS, se observa cómo los perio-
distas se encuentran en una posición intermedia en relación a otros Licenciados.
Los periodistas tienen unos ingresos anuales medios de 14.780• frente al sueldo
medio de los Ingenieros de Caminos que cobran 29.660 • o el de los arquitectos,
con 26.190. Por su parte, están mejor pagados que los Licenciados en Biología,
que cobran una media de 11.900• anuales, o los Licenciados en Pedagogía, con
12.430• al año. Asimismo, el sueldo medio de los Licenciados en Ciencias
Sociales es de 16.000 •, lo que implica que los Licenciados en Periodismo reciben
un salario por debajo de la media de su grupo.
El estudio de Santiago de Compostela, además, presenta unos resultados
desalentadores:
— El 37% de los licenciados cobran entre 600 y 900• al mes (entre 8400 y
12600 • considerando 14 meses).
— El 27% entre 900 y 1200 • (12600-16800).
— El 20% menos de 600 • y sólo el 16% más de 1200.
Por lo tanto, en base a estos datos se extrae que más de la mitad de
Licenciados en Periodismo tiene una nómina mensual inferior a los 900 euros,
nómina fácilmente superable por otras profesiones en las que no se exija una base
de Licenciatura.
Del mismo modo, en función de los soportes, los periodistas que trabajan en
radio son los peor pagados, ya que, por término medio no llegan a un salario de
600 euros netos al mes, mientras que los que ejercen en gabinetes de comunica-
ción o en televisión se acercan a los 800 y 900 euros, respectivamente. Sin
embargo, el Libro Blanco de los Estudios de Comunicación añade un dato ligera-
mente positivo acerca de la percepción que tienen los periodistas de su salario:
Ofrece datos aportados por el Colegio de Periodistas de Cataluña sobre una
encuesta realizada a sus colegiados en 2004 del que se extrae que el 47,5% se
considera mal remunerado, frente a un 52,5 % que opina que no. La AGP (2000)
abogaba por establecer en los convenios de medios de comunicación un salario
base mínimo para los periodistas equivalente a 2,5 veces el salario mínimo inter-
profesional, salario que, en la muchos de los casos no se alcanza ya que se
realizan contratos por debajo de la categoría profesional que al periodista en
cuestión le corresponde.
Francisco Javier Caro González, Gloria Jiménez Marín 323
6. TIPO DE CONTRATO
Según los resultados de la encuesta CHEERS (García-Motalvo, 2002: 4), cuatro
años después de haberse graduado, el 51,9 % de los licenciados en Periodismo
tienen contrato indefinido. Las profesiones con más contratos indefinidos son los
arquitectos (84%) y los que menos, los médicos (22,1%). En Cataluña, el 67,5%
de los periodistas encuestados tiene contrato indefinido, y ésta es una tendencia
creciente. En el otro lado de la balanza se observa que los contratos temporales
han decrecido más de un 13 % (porcentaje acumulado), en los últimos doce años.
La encuesta realizada en Galicia entre los Licenciados en Periodismo de los años
1995-2001 es muy desalentadora puesto que indica que tan sólo el 31,4% de los
Licenciados tiene trabajo fijo. La situación que más se da es la de contratos
temporales en un 43,6% de los casos. Por su parte, un 7,1% de los Licenciados
trabajan sin contrato.
En relación a actividades profesionales, es la prensa la que ofrece mayor
estabilidad con un 68% de contratos fijos. En el lado opuesto, está la televisión,
donde el porcentaje de contratos fijos no llega al 12%. Esto se debe a la propia
naturaleza del sector que trabaja por programas y/o temporadas y sobre todo
realizan contratos por obra y artísticos.
Bel (2004, 306) y la AGP (2000) opinan que el sector está sumido en precarie-
dad laboral “por la elevada tasa de paro, la falta de regulación y las trampas legales
existentes, que permiten a las empresas contar con una legión de periodistas
dispuestos a firmar contratos temporales en condiciones leoninas”.
7. CONCLUSIONES
De todo lo anteriormente expuesto se extrae que los recién Licenciados en
Periodismo se encuentran con un entorno profesional nada complaciente, al que
resulta bastante fácil acceder, y cuyas condiciones laborales son bastante preca-
rias. Los sueldos, en general, son bajos, y la inestabilidad es bastante elevada.
La mayoría de las empresas del sector pueden ser calificadas de pequeñas
empresas, rozando la microempresa (menos de 10 trabajadores) y esto dificulta
alcanzar unas buenas condiciones laborales ya que es difícil especializarse, las
promociones en las empresas no son posibles por su estructura reducida, etc.
Por su parte, los empresarios regulan la profesión periodística sin que los
empleados puedan ejercer presión. Existe una unión muy escasa en este colectivo
y salvo algunos colegios de periodistas más activos y algunas asociaciones de la
prensa reivindicativas, prácticamente no existe ningún elemento de poder que se
contraponga al de la patronal. Es necesario que exista una mayor unión de los
periodistas que los colegios profesionales y las asociaciones de la prensa jueguen
un papel activo para garantizar los derechos de estos profesionales vitales para
informar, formar y entretener al público objetivo, responsable, en último caso, de la
compra o consumo de esos productos informativos.
324 Periodistas: El acceso al mercado laboral
BIBLIOGRAFÍA:
Resumen
La baja asociatividad que presenta el Colegio de Periodistas, plantea dudas respecto a la
real vigilancia democrática e injerencia en la vida pública de un gremio debilitado. En efecto,
la asociatividad de los profesionales es baja en comparación a gremios similares; registrando
sólo un 2,9% del total de egresados en la Octava Región durante los últimos cinco años, cifra
similar al resto del país.
Esta realidad implica una responsabilidad de la propia entidad, por cuanto el colegio
desconoce el creciente protagonismo de los periodistas en el ámbito organizacional y corpo-
rativo –de hecho un 64% de los profesionales de la región se desempeña en estas áreas-,
existiendo una evidente despreocupación por cautivar y comprometer a aquéllos no vinculados
al periodismo tradicional.
En síntesis, la crisis de representatividad en que se encuentran los periodistas cuestiona
su rol social, el carácter del Colegio y -más aún- la formación profesional misma.
Abstract
The low associability around Colegio de Periodistas, states serious doubts about the real
democratic vigilance and influence into the public life of a weakened guild. In fact, the journalists’
associability is down compared to similar guilds, whit just a 2.9% to the total of graduates in
the Eighth Region during last five years, similar quantity in the rest of the country.
This reality implicates a responsibility from the Colegio de Periodistas, because the entity
don’t know the journalists’ increasing leading into the organizational and corporative area – in
fact, a 64% from the Eighth Region professionals work on these areas- showing an evident
unconcern to charm and compromise to those non-linked at the traditional journalism.
In summary, the journalists’ representatively crisis questions their social role, Colegio de
Periodistas’ character and more over professional formation itself.
Palabras clave: Asociatividad, vigilancia, democracia, Colegio de Periodistas.
Key words: Associability, vigilance, democracy, Colegio de Periodistas.
326 Gremio, democracia y asociatividad...
LA MISIÓN ASUMIDA
L
as ideas ilustradas y el nuevo orden post-revolucionario posibilitaron enorme-
mente el nacimiento de una “conciencia pública” entre los ciudadanos. Si
bien el proceso tiene su origen más profundo en el secretismo de las
instituciones del Antiguo Régimen, el reconocimiento del derecho a la información
y al escrutinio de la gestión pública facilitaron la configuración de una “opinión
pública”. Su característica fue ser un ente activo, opinante en los asuntos públicos
y fiscalizador ante eventuales abusos del poder institucional (Dader, 2001). En
síntesis, el nacimiento de lo que hoy se caracteriza como “sociedad civil”.
En esta primigenia forma de democracia liberal, la turbulencia de la esfera
pública, así como la diversificación ideológica aceleran la formación de los medios
de comunicación. De este modo, la prensa se transforma en el nexo entre el
establishment político y la sociedad civil. Sea por omisión o por decisión, la prensa
progresivamente reclamaría la potestad de vigilar la administración pública y el
desarrollo democrático. En suma, el periodista hizo del derecho a la información y
del ejercicio de la libertad de informar, su profesión (Desantes citado Gutierrez y
Lavín, 2003). El ejercicio periodístico adquiere la misión de cautelar la transparen-
cia, la probidad y el acceso a la información.
El director ejecutivo de Transparencia Internacional, David Nussbaum (2005),
resume la relación del periodismo con la democracia afirmando que “si hay acceso
a la información, hay transparencia y se evita la corrupción”. A su vez, la organi-
zación mundial concibe a la prensa como un organismo de control capaz para
obligar a quienes detentan el poder a rendir cuentas y asegurar una sociedad
transparente y responsable.
Esta misión se convertiría en el leit motiv del naciente oficio. El propio Colegio
de Periodistas de Chile, establece que el rol de sus asociados es responder a las
necesidades de información de la sociedad civil. Se identifica como condición sine
qua non, un desempeño profesional apegado a la ética, independiente de intereses
particulares, tendiente a la “defensa de los ciudadanos” y capaz de plasmar las
opiniones de todos, “especialmente de los más postergados” (Conclusiones 12º
Congreso Colegio de Periodistas 2005).
Aun cuando desde la filosofía y neurobiología se establezca la imposibilidad de
“ser la verdad” en la “praxis material”, los periodistas la identifican como su primera
y fundamental responsabilidad social, entendiendo que en ella –puntualmente en
ellos- reside buena parte del orden democrático moderno.
Una segunda explicación se basa en la teoría del capital social (Coleman, 1990),
donde la asociación se basa en la confianza entre los periodistas y entre cada
periodista y el Colegio.
Pero la problemática es mucho más compleja y multicausal, de lo que podría
suponerse. Otra elemento concomitante al respecto es la desvalorización de la
profesión, a partir de la subvaloración de la importancia y potencial aporte del
capital humano y profesional (Soria citado en Gutiérrez y Lavín, 2003), debido a que
los profesionales no se especializaron debidamente –aspecto que progresivamente
intentan revertir las escuelas de periodismo, con diversos resultados- o se convir-
tieron en difusores de los gabinetes de prensa.
Aún cuando la represión ejercida sobre los movimientos sindicales, durante el
régimen militar, constituyó un retroceso en materia asociativa, no explica comple-
tamente el fenómeno. En primer término, porque no todos los países afrontaron
regímenes autoritarios, sin embargo en todos ellos se registran bajos índices de
asociatividad. Además la dinámica educacional y laboral fuerza a las personas a
adquirir una actitud competitiva e individual que inhibe su espíritu asociativo.
También se debe considerar que la liberalización político-económica y educacio-
nal, produjo dos efectos. Por una parte, abrió nuevos áreas laborales, pero por otra
aumentó la cantidad de egresados de manera inorgánica, alterando la tradicional
relación periodistas-medios de comunicación. En el reseñado estudio de Mellado y
otros (2005) se verifica que en Región del Bío-Bío el 64% de los periodistas no
trabaja en prensa, desempeñándose en docencia, empresa privada, generadoras de
contenido independiente, sociedad civil y organizaciones públicas. Allí reside otra
explicación a la baja asociatividad, por cuanto si nos remitimos a los estatutos y
prácticas del Colegio, se centra en los problemas de los periodistas de medios de
prensa. El discurso del Colegio de Periodistas no evolucionó de una manera tal que
acogiera las inquietudes de los profesionales que se desempeñan en esas áreas.
Según lo visto hasta ahora, su discurso no va más allá del restablecimiento de la
tuición ética, la ley de prensa y el secreto de la fuente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Resumen
Los proyectos de la FAPE y del FOP (actualmente en tramitación parlamentaria) sobre un
futuro Estatuto del Periodista, constituyen un peligroso obstáculo en el largo y costoso camino
que debe recorrer el Periodismo desde el oficio hasta la profesión. Este artículo pretende
desenmascarar los engaños y trampas que encierran, así como reivindicar las legítimas aspi-
raciones del Periodismo–profesión.
Abstract
The FAPE and FOP proyects (at the moment in parliamentary procedures) about a future
Journalistic Statute, constitute a dangerous obstacle in the long and hard way that Journalism
must go through from the job to the profession. This article tries to unmask the deceits and traps
that they lock up, as well as to claim the legitimate aspirations of Journalism–profession.
E
n noviembre de 2004, el Pleno del Congreso de los Diputados aprobó la
toma en consideración de una Proposición de Ley del Estatuto del perio-
dista profesional, cuyo texto es idéntico al promovido por el Foro de Organi-
1
zaciones de Periodistas (FOP) en 2001 . A lo largo de este curso parlamentario
2
será debatida y, si prospera su tramitación, se convertirá en ley orgánica.
1
Entonces conformado por la Federación de Asociaciones de la Prensa de España (FAPE), el
Sindicato de Periodistas de Cataluña, el Colegio de Periodistas de Cataluña y las Agrupaciones de
Periodistas de CCOO y UGT. A día de hoy, la FAPE se ha desvinculado de este organismo
precisamente por discrepancias en el tema del Estatuto Profesional, y se han incorporado el
Colegio de Periodistas de Galicia y la Federación Española de Sindicatos de Periodistas (a la que
ha dejado su sitio el sindicato catalán). El texto fue refrendado un año después por la III Convención
de periodistas de España.
2
La consulta de este documento puede efectuarse en la siguiente dirección electrónica:
www.xornalistas.com/pdf/PLEPP.pdf
334 Periodistas sin identidad profesional...
3
SORIA, Carlos: “Los restos del naufragio”, en Periodistas, nº 35, julio 1990, p. 12.
4
Es más, el Tribunal Supremo ha declarado la vigencia parcial de la Ley de Prensa y del Estatuto
de 1976 en distintas sentencias, que consideran sólo puntos concretos. Es decir, declara anulados
ciertos artículos de ambas normativas, pero acepta implícitamente la vigencia de otras cuestiones.
5
Publicado en el número 2 de la revista Periodistas que edita la FAPE.
Elena Real Rodríguez 335
término profesión permite que todo trabajo o actividad ocupacional –aún sin reunir
los requisitos propios de aquélla– pueda ser considerado como tal. Basta preferen-
temente con ejercer dicha actividad y percibir por ello una retribución que constituya
el principal medio de vida. De este modo, no es de extrañar que quien cumpla con
tal atribución se tenga por profesional y a la ocupación que lleva a cabo como
profesión. Pero la noción de profesión no debe caer en esta confusión. Al menos
así han tratado de hacerlo ver filósofos, sociólogos y estudiosos de la ética
profesional, que han puesto un loable empeño en señalarnos las diferencias. Toda
profesión es sin lugar a dudas un trabajo, pero no todos los trabajos pueden ser
distinguidos con el cariz y rango de las profesiones. Aunque ocupen, digámoslo así,
peldaños diferentes, tampoco debemos colocarlos en compartimentos estancos.
Pues, de algún modo, existe entre ambos lo que podríamos denominar un vaso
comunicante que funciona básicamente en sentido ascendente. Es decir, oficios y
empleos que en su día no podían ser calificados de profesiones evolucionaron,
empujados por la exigencia de los ciudadanos ante la cada vez mayor trascenden-
cia y responsabilidad de sus tareas, hasta el más prestigioso –pero al mismo
tiempo exigente– nivel de las profesiones.
La conformación de una profesión empieza por tener claro en qué consiste una
determinada ocupación y cuál es su misión ante la sociedad. Prosigue en el
desarrollo de un cuerpo de conocimientos desconocidos para los no expertos.
Bullough ve en este rasgo la clave decisiva para que una actividad pueda ser
6
considerada o no como una profesión. En el siguiente paso se institucionaliza la
transmisión de dichos conocimientos, con lo que se consolida el monopolio o
derecho exclusivo para ejercer el quehacer en cuestión. Esto conduce, como
consecuencia lógica, a la instauración de una organización válida que garantice
tanto el control del acceso a la profesión como el desempeño responsable de la
misma: nace así la figura del Colegio profesional, a cuya pertenencia habrán de
acogerse obligatoriamente los profesionales. Para lo cual se hace necesario a su
vez la elaboración de un estatuto profesional (en el que se indiquen sus correspon-
dientes funciones, derechos y obligaciones), y del oportuno código deontológico.
Todo ello se completa con una normativa laboral general y/o específica, según los
casos, para el conjunto de los profesionales. Finalmente, y en común con el resto
de trabajos, la profesión ha de ser una dedicación estable, principal, que constituya
el primordial sustento económico como medio de vida.
6
Citado por HORTAL ALONSO, Augusto: Ética general de las profesiones, Desclée De
Brouwer, Bilbao, 2002, p. 49.
336 Periodistas sin identidad profesional...
“Interesa que los periodistas realicen bien su trabajo, no ya para que sean respetados
los derechos de la personalidad, el honor, la intimidad, la propia imagen, no ya para que
en una sociedad libre la información realice también una tarea de vigilancia y control del
ejercicio de la actividad pública, sino para que cada persona pueda disponer plenamente
y en la práctica de su derecho natural a la información. Cabría deducir, pues, que la
sociedad estaría interesada en asegurarse buenos periodistas, porque de su formación,
de su recta intención, del conocimiento cabal de su responsabilidad –virtudes profesio-
nales que se adquieren mejor o se perfeccionan más eficazmente mediante el estudio
y la cultura en un ambiente universitario– depende el que cada ciudadano pueda disponer
8
eficazmente de su derecho”.
“si ser periodista significa aprender a detectar el mayor o menor valor noticioso de
individuos, hechos o situaciones, a nadie mínimamente informado y consciente de la
dificultad que supone ser periodista se le escapa que ahí radica justamente la síntesis
de todo el saber del periodista: en la capacidad de observar, descubrir, analizar y
transmitir el latido profundo de la sociedad, día tras día. Captar la noticia y su trasfondo
requiere un cúmulo de saberes. Y ésa es la justificación de por qué, pese al derecho
a la libertad de expresión, no todo el mundo que lo desee puede, ni acaso deba, ser
9
periodista”.
7
La Universidad es el medio más indicado para la formación de profesionales aptos, capaces,
competentes, especializados, autónomos (con el suficiente espíritu crítico) y conscientes de sus
derechos, deberes, obligaciones y responsabilidades. La presencia del Periodismo en la Univer-
sidad como una carrera más se hace a estas alturas indiscutible.
8
SINOVA, Justino: “Garantías en el ejercicio profesional del periodismo”, en Telos, nº 49,
marzo-mayo 1997, p. 13.
9
DIEZHANDINO, María Pilar, BEZUNARTEA, Ofa, y COCA, César: La elite de los periodistas,
Servicio de Publicaciones de la Universidad del País Vasco, Bilbao, 1994, pp. 40-41.
338 Periodistas sin identidad profesional...
De esto modo, afirmaciones como las realizadas por Guillermo Escobar Roca
quedan fuera de lugar, además de resultar completamente desafortunadas. Entien-
de este profesor en Derecho Constitucional que los defensores de la titulación del
periodista esgrimen, como causa justificativa de tal razonamiento, la preservación
del derecho del público a ser verazmente informado. Y como de tal requisito “no se
sigue necesariamente el resultado pretendido; en otras palabras, la finalidad per-
seguida por la intervención no va a conseguirse con ésta, pues tanto puede haber
licenciados inveraces como no licenciados veraces. (…) podemos concluir que la
exigencia de la titulación (…) es inconstitucional, por cuanto implica una interven-
ción sobre el derecho fundamental a la libertad de expresión (art. 20.1 CE) que no
11
se encuentra constitucionalmente justificada”. Desde luego, ninguna carrera uni-
versitaria puede asegurar que la actuación de un profesional que ha contribuido a
formar, será en adelante, y merced a ella, completamente honesta; pues la
educación ética no tiene por objeto suplantar la libertad de la persona, más bien
procura fomentar su ejercicio responsable a través de la convicción. Sin embargo,
es preciso tener en cuenta que sin esa formación ética y deontológica previa será
difícil que cualquier profesional pueda desempeñar adecuadamente el cometido
social que se deriva de su trabajo. Todos esperamos que el médico, el abogado,
el ingeniero, el farmacéutico…, al igual que el periodista, actúen honestamente,
aunque su titulación no pueda garantizárnoslo. Y, a pesar de ello, no declaramos
inconstitucional la obligatoriedad de la carrera universitaria específica. ¿Por qué el
periodista ha de tener distinto tratamiento? Conviene también recordar que el
requisito de veracidad es consustancial al concepto de información sea esta
periodística o de otro tipo, aunque lógicamente sólo al periodista –precisamente por
su deber social– le serán exigidos unos pasos y condiciones, con los que habrá
de proceder en su actuación profesional, como comprobantes de esa veracidad. Por
tanto, y con mayor razón, los periodistas se han de preparar científica y técnica-
mente para ser los profesionales de la información periodística que la sociedad
demanda y necesita, y esta formación implicará por supuesto el comportamiento
ético de su quehacer periodístico, pero también muchas otras cosas más.
10
DESANTES GUANTER, José María: El futuro de los profesionales de la información,
Ediciones Universidad San Sebastián, Santiago de Chile, 1992, p. 32.
11
ECOBAR ROCA, Guillermo: Estatuto de los periodistas, Tecnos, Madrid, 2002, p. 130.
Elena Real Rodríguez 339
12
El Colegio es el ente regulador del ejercicio profesional con arreglo a los principios intelectuales
y éticos, propios del cumplimiento de derechos fundamentales del ciudadano, que el profesional,
en nuestro caso, el periodista, asume como mandatario de la sociedad que, para ello, le capacita
y legitima. Tal vez a Escobar Roca le convenciera más la institución colegial como medio para
afianzar la conducta veraz de los periodistas. Pero siempre contando, como paso previo, con la
realización de la titulación universitaria específica, pues sin ella difícilmente se conseguirá la debida
capacitación.
13
DE AGUINAGA, Enrique: Periodismo profesión, Fragua, Madrid, 1980, p. 296.
14
Carlos Soria, alude a las tres etapas principales por las que ha discurrido la actividad
periodística a lo largo de su historia: la empresarista, la profesionalista y la universalista. Para una
mayor documentación véase su obra La crisis de identidad del periodista, Mitre, Madrid, 1989.
340 Periodistas sin identidad profesional...
implantación. Esto es, su exigencia forzosa a todo aquel que quiera ejercer como
periodista. Tras la titulación, y merced a ella, la colegiación igualmente obligatoria
se erige en el medio más lógico y natural para corroborar la cualificación profesional
(que la Universidad ya ha otorgado previamente) y ocuparse de todo lo relacionado
con la práctica del Periodismo. De este modo queda configurada la única vía de
acceso que habrá de ser demandada para alcanzar la condición de periodista, lejos
de los caprichos del empresario o de las parcialidades en que pudieran incurrir los
15
propios profesionales.
No hay razón para temer la exigencia legal de ambos requisitos, pues su
imposición únicamente social o deontológica se me antoja insuficiente de cara a
combatir con éxito el siempre nocivo intrusismo. Lejos de mermar el pluralismo
informativo, reeditar la censura, coartar la independencia y diversidad profesional, o
servir de control inquisitorial del poder político (y otras lindezas semejantes que
16
maliciosamente esgrimen los enemigos del Periodismo–profesión) la titulación y
la colegiación se alzan, por el contrario, como los mejores aliados para hacer frente
a cualquier tipo de abuso que pretenda lesionar alguno de estos valores.
Gracias a estos dos miembros básicos del corpus profesional –cuya presencia
ha de darse conjuntamente– es posible ir resolviendo con habilidad y acierto los
demás atributos que conforman la verdadera profesión. El periodista profesional
(apelativo que no deja de ser una elemental redundancia porque el periodista o es
17
profesional o no es periodista), definido a través de la titulación académica
específica y consiguiente colegiación, es el único indicado para asumir las tareas
propiamente periodísticas y el sujeto sobre el cual han de recaer los derechos,
deberes y responsabilidades que se desprenden del ejercicio profesional que lleva
a cabo. De ahí lo absurdo que resulta querer elaborar un estatuto profesional
cuando éste –el profesional– no existe porque es “imposible” e “indeseable” (tal y
como concluyó en 1994 una Comisión constituida en el Congreso de los Diputados
para estudiar las leyes del secreto profesional y de la cláusula de conciencia de
los periodistas) apostar por la definición de su condición profesional, y cuando
15
Lo que pretende el Periodismo–profesión no es reeditar un control estatal (más propio de las
dictaduras) ni prolongar otro patronal o profesional, en su defecto, tampoco exento de despotis-
mos. Lo que busca realmente, tal y como ya he recalcado, es introducir un reconocimiento social
(a través de la Universidad, en cuya enseñanza habrá de colaborar estrechamente la entidad
colegial en los términos que acuerden ambas instituciones) que certifique esa competencia para
el ejercicio profesional del Periodismo, sin el menor atisbo de dudas. Ni más ni menos lo mismo
que acontece en el resto de profesiones tituladas.
16
Véase al respecto AZNAR, Hugo: Comunicación responsable, Ariel, Barcelona, 2005 (2ª
edición actualizada, la 1ª data de 1999), pp. 148-164. La necesaria réplica puede leerse en REAL
RODRÍGUEZ, Elena: Formación y ejercicio profesional del periodista en la España del siglo XXI
dentro del marco de la Unión Europea (Tomo I), tesis doctoral, Universidad Complutense, Madrid,
2003, pp. 112-133.
17
La única distinción que cabe hacer entre periodistas es la de ejerciente o no ejerciente de
los actos propios que comprenden el ejercicio periodístico. Y el «no ejercicio» no implica en todos
los casos una renuncia voluntaria y expresa a desempeñar profesionalmente las labores perio-
dísticas.
342 Periodistas sin identidad profesional...
tampoco se tiene muy claro en qué consiste eso del Periodismo. O lo inútil que
es confeccionar unas normas deontológicas, por muy bien hechas que estén, cuyo
cumplimiento (sin efecto sancionador más allá de la simple llamada de atención)
tan sólo incumbe a aquellos periodistas que figuren inscritos en la corporación
asociativa o sindical de turno que es quien normalmente las promueve. En otros
casos, el desatino crece al dejar en manos de una entidad privada diferente al
colectivo profesional la realización y supervisión de estos códigos de ética periodís-
18
tica. Con estos ejemplos quiero ratificar lo indicado en este epígrafe: sin titulación
y colegiación no hay profesión posible. Y no la hay porque no hay mimbres para
levantarla, así de claro. Estos dos requisitos son, pues, el primer paso y su
malsana deformación (basada en una errónea interpretación del derecho constitu-
cional a la libertad de expresión) vacía de contenido el auténtico significado de la
profesión. Un exceso injustificable que, en ningún caso, debemos tolerar por más
tiempo.
18
Así ocurre, por ejemplo, con el Consejo de la Información de Cataluña (CIC). Un organismo
que funciona como una fundación privada ajena, en principio, al Colegio profesional de periodistas.
Aunque, en la práctica, comparten “sede” y algunos de sus miembros pertenecen igualmente al
Colegio. Mi parecer es que se mezclan equivocadamente el concepto de una autorregulación
comunicativa con otra estrictamente profesional. Con ello quiero defender que la existencia de un
consejo de prensa, como puede ser el CIC, cuya capacidad de correctivo no va más allá de la
mera advertencia, es una opción deseada, respetable y beneficiosa, especialmente con el fin de
involucrar también a la empresa y al público en el comportamiento y uso responsable de los
contenidos informativos que se vierten en los distintos medios de comunicación. Pero al mismo
tiempo es necesario que los profesionales tengan su propio organismo deontológico (la deontología
no puede ser administrada por alguien ajeno a la profesión), que aplique las sanciones pertinentes
(llamada de atención, multa económica, inhabilitación, etc.) sobre aquellos profesionales que falten
a los principios y normas contempladas en el código ético. Resulta incomprensible que un supuesto
Colegio profesional prescinda de la correspondiente comisión deontológica, encargada de velar por
la vigencia y cumplimiento de los principios éticos y deontológicos de la profesión (una de sus
funciones elementales), y se la “ceda” sin más a una entidad que rebasa la composición estric-
tamente profesional con la excusa de una mayor independencia. ¿Por qué la mera constitución
de una corporación profesional levanta todo tipo de suspicacias al respecto, e invalida a sus
integrantes para un ejercicio libre y responsable de sus tareas? La presunción de independencia,
así como el buen juicio y quehacer profesional, parecen ser que sólo sirven en el seno de la
empresa informativa. ¿Acaso no son igualmente corruptibles los empresarios, públicos y demás
colectivos a los que se implica en la ardua labor del desempeño ético y deontológico de la actividad
periodística? La deontología se desnaturaliza cuando se introduce como juez y parte a elementos
extraños a la profesión, pudiendo en cambio actuar como meros observadores para evitar de este
modo el temido corporativismo. Sea como fuere, ambas entidades, consejo de prensa (de carácter
prudencial) y comisión deontológica (de tipo cuasijurisdiccional, véase nota al pie número 57, y
que abarcaría exclusivamente el área profesional), podrían convivir conjuntamente. Cada una
tendría sus particulares parcelas de trabajo, aunque podrían colaborar estrechamente con el fin
de que no se produjeran discrepancias notables a la hora de valorar e interpretar las actuaciones
de los tres sujetos involucrados en esta actividad de clara utilidad social. Incluso no habría que
descartar la posibilidad de que los componentes profesionales del consejo de prensa fueran a su
vez miembros de la comisión deontológico del Colegio profesional.
Elena Real Rodríguez 343
19
Citado por DE AGUINAGA, Enrique: “Periodismo colegiado”, conferencia pronunciada en
el Club Internacional de Prensa de Galicia, Santiago de Compostela, 6 de febrero de 1999.
20
Proposición de Ley del Estatuto del periodista profesional, preámbulo. Resulta reconfortante
leer que un grupo nada desdeñable de profesionales estima que la titulación académica (queremos
entender que en Periodismo) es perfectamente compatible, incluso recomendable, con la tan manida
libertad de expresión e información. Entonces, ¿qué le impide convertirse en la vía natural y lógica
para el ejercicio del Periodismo? Otro tanto habría que decir de la colegiación, a la que se olvida
en este Estatuto. Si la licenciatura no es barrera para la libertad de expresión e información, y
la colegiación es una mera consecuencia de aquélla (por cuanto es la que determina quién puede
o no colegiarse, es decir, quién puede o no ejercer la profesión), es razonable suponer que
tampoco ésta representará un peligro para dicha libertad.
21
Estatuto del Periodista de la FAPE, artículo 1º (“Definición”).
22
Ibíd., artículo 2º (“Acreditación”). Esta afirmación encierra una significación más profunda de
lo que en apariencia cabe deducir de ella. Los Colegios catalán y gallego no están instaurados
de acuerdo con el concepto constitucional de colegiación, se desmarcan igualmente de la ley
general de colegios profesionales y tampoco concuerdan –he aquí una curiosa paradoja– con la
normativa legal propia de su ámbito autonómico. Aludiremos más adelante a esta cuestión.
344 Periodistas sin identidad profesional...
23
Como bien es de suponer cuando hago referencia a la titulación no aludo al carné acreditativo
de tal condición profesional, sino a la formación académica específica que el periodista necesita
conocer y dominar previamente para desempeñar su quehacer con total garantía social.
24
DE AGUINAGA, Enrique: Periodismo profesión, op. cit., p. 105.
25
Proposición de Ley del Estatuto del periodista profesional, apartado I (“Del periodista profe-
sional”), artículos 1º (“Titularidad”) y 8º (“Incompatibilidades”).
26
Estatuto del Periodista de la FAPE, artículo 1º (“Definición”).
27
Ibíd.
Elena Real Rodríguez 345
28
Lo contrario, dicen, atenta contra el derecho a la libertad de expresión y de información que
ostenta todo ser humano.
29
Ni siquiera los denominados freelance pueden sustraerse a la influencia del empresario, pues
han de contar con su aprobación para publicar en un medio de comunicación. Internet no ha
conseguido cambiar esta dura realidad, salvo para los que ya contaban con un nombre en la
profesión.
30
DE AGUINAGA, Enrique: Periodismo profesión, op. cit., p. 107.
31
Si el carné profesional que se otorga para disfrutar de los derechos que el proyecto de
Estatuto especifica –que devengan una serie de deberes que le serán asimismo exigidos– es de
carácter voluntario, es decir sin fuerza obligatoria para poder desempeñar la tarea de periodista,
¿qué sentido tiene que la violación grave reiterada, de alguno de los principios recogidos en el
Código deontológico que figura en el anexo, dé lugar a la retirada del carné profesional por un
periodo de entre 6 meses y dos años (artículo 10º)? ¿Qué clase de medida disuasoria es ésta
que pretende retirar una acreditación que no impide al periodista expedientado poder seguir
trabajando como si nada? Ejercer como periodista significa ser automáticamente sujeto de dere-
chos y deberes. No se puede disociar el trabajo periodístico de los derechos y deberes profe-
346 Periodistas sin identidad profesional...
sionales que conlleva. ¿Para qué sirve entonces el carné profesional si es indiferente tenerlo o
no? Si no se habilita es lógico que tampoco se pueda inhabilitar, ¿para qué molestarse pues en
despojar a nadie de tan inútil posesión? Por otro lado, si el carné no es necesario para ser
periodista, ¿qué sentido tienen las incompatibilidades descritas en el artículo 8º? ¿No se pretende
realmente que este tipo de candidatos, al no poder disfrutar del citado carné, no puedan en verdad
actuar como tales?
32
DE AGUINAGA, Enrique: Periodismo profesión, op. cit., pp. 110-111.
33
Señala con buen criterio Enrique de Aguinaga, que en el sistema Periodismo–actividad a
diferencia de lo que ocurre en el Periodismo–profesión, “«periodista» y «periodista en activo» son
términos idénticos, ya que en este supuesto el periodista que deja de estar en activo deja de
ser periodista”. (Ibíd., p. 106).
Elena Real Rodríguez 347
34
difusión) de información de actualidad e interés público por cualquier medio de
comunicación e independientemente, por tanto, del soporte utilizado (literario,
gráfico, audiovisual o multimedia) por cuenta propia o ajena para una o varias
empresas, instituciones o asociaciones. Pero el Periodismo es una clase de
comunicación colectiva que no comprende únicamente un carácter informativo sino
que también posee una naturaleza opinativa incuestionable. Al segregar la opinión
de los quehaceres periodísticos reconocidos se impide que aquellos profesionales
que se dedican y viven exclusivamente de estos últimos menesteres puedan
alcanzar igualmente la condición de periodista. Así lo expresa Justino Sinova, que
muestra su completo rechazo al respecto:
Este error, que no deja de serlo, tiene en parte cierta justificación. Sólo a la
información periodística se le exigen unas normas específicas de calidad, veracidad
y honestidad profesional que la opinión, en cambio, no demanda de la misma
manera. Por ello únicamente un periodista podrá llevar a cabo las tareas informa-
tivas, mientras que las opinativas pueden quedar en manos bien de los periodistas
bien de los llamados colaboradores de prensa (cuya relación comprende una
especie humana tan universal como variopinta). Ahora bien, ¿pueden ser calificados
de periodistas todos los mortales que ejecutan funciones exclusivamente de índole
opinativo? ¿Están capacitados dichos sujetos, al mismo tiempo, para efectuar los
34
Las cualidades indispensables que ha de reunir la información para ser catalogada como
periodística son la utilidad, el interés, la actualidad y la veracidad. Esta información, que puede
ser general o especializada, atendiendo a los criterios anteriormente establecidos, demanda,
finalmente, la necesidad de ser comunicada a un destinatario que puede considerarse masivo. La
especialización –que limita el contenido de la noticia y por tanto su difusión– no siempre ocasiona
la pérdida de la condición de comunicación masiva, en el contexto periodístico en el cual nos
movemos. Este es el caso de la prensa deportiva, económica…, o de las revistas de moda,
decoración, cine, viajes, jardinería, etc., que sirven a intereses individualizados pero generalmente
difundidos. Este formato, que se ajusta más al ámbito de la prensa escrita, también puede
adoptarse en radio, televisión e internet. Asimismo, la interactividad que puede lograrse hoy en
día a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, potencia la denominada
“información a la carta” o “personalización de contenidos” que, en principio, tampoco parece alterar
el requisito de amplitud de las audiencias de los medios de comunicación.
35
SINOVA, Justino: “Un error básico entre algunos aciertos”, en Periodistas[Fape], revista de
La Federación de Asociaciones de la Prensa de España, nº 2, junio–agosto 2005, p. 40.
348 Periodistas sin identidad profesional...
36
Y la mejor forma de adquirir esa capacitación, lejos de los caprichos del empresario o del
corporativismo de la organización profesional, es –como ya hemos recalcado con anterioridad–
una buena enseñanza universitaria del Periodismo.
37
DE AGUINAGA, Enrique: Periodismo, profesión, op. cit., p. 176.
Elena Real Rodríguez 349
38
actividad, y sugiere una definición objetiva del ejercicio profesional del Periodismo
que recoja, por un lado, la naturaleza misma del trabajo periodístico, en la que se
establezca el denominador común de todos los actos propios de la profesión
periodística (definición sintética, genérica o cerrada), y por otro, una relación
detallada en la que se especifiquen cuáles han de ser esos actos o especialidades
en que aquella generalidad se proyecta (definición analítica, enumerativa o abierta).
Este análisis pormenorizado, que nos remite sin ambages a la existencia de un
único periodista y de un solo Periodismo, resuelve sin excesivas dificultades la
enorme problemática que parece girar en torno a qué puestos y en qué medios
cabe limitar la entrada a los que dispongan de la consabida titulación académica
específica y la correspondiente colegiación; es decir al cometido periodístico que
exclusivamente habrá de ser desempeñado por periodistas. Propuesta que nadie
hasta el momento ha sido capaz ni tan siquiera de insinuar en sus términos más
39
simples.
38
Si bien ésta no deja de ser una definición del ejercicio profesional, aunque lo sea de modo
indirecto y subjetivo.
39
Aquellos que estén interesados en conocer dicha propuesta pueden consultar DE AGUINAGA,
Enrique: Periodismo, profesión, op. cit., pp. 201-232. La revisión actualizada de la misma se
encuentra en REAL RODRÍGUEZ, Elena: op. cit., tomo I, pp. 133-160. Un extracto de esta tesis
doctoral referente a estas cuestiones se ha publicado bajo el título “Un intento por clarificar los
actos propios del ejercicio periodístico” en el volumen 11 de la revista Estudios sobre el mensaje
periodístico, 2005, pp. 129-151. Esta proposición no aspira a convertirse en un proyecto cerrado
sin posibilidad de diálogo. Al contrario, pretende ser el argumento inicial de debate que logre dar
el empujón definitivo al proceso constitucional del Periodismo como profesión. Estas sugerencias
podrán, pues, perfeccionarse (si así lo estima oportuno el órgano de representación de todos los
periodistas, que no ha de ser otro que el Colegio profesional) hasta alcanzar una redacción
definitiva que habrá de plasmarse en el nuevo Estatuto Profesional.
350 Periodistas sin identidad profesional...
40
GALDÓN, Gabriel: La enseñanza del periodismo, CIMS, Barcelona, 1999, p. 18.
41
Término de nuevo cuño que establece el DRAE para referirse al profesional de las relaciones
públicas.
42
No hay más que observar el apartado referente «a los perfiles profesionales y sus compe-
tencias» que figura dentro de la propuesta de la nueva titulación de Grado en Periodismo, realizada
por los decanos de las distintas Facultades de Ciencias de la Información y de la Comunicación
en 2004 para la ANECA, con vistas a su adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES). Este documento se puede encontrar en www.aneca.es y ccc-web.uab.es/
pr.aneca.comunicacion/aneca_comunicacion.htm. La autora de este artículo ha disertado acerca
de las más que palmarias inconsistencias que encierran dicha propuesta en un texto que lleva
por título “Algunas interrogantes en torno a los estudios de Periodismo ante el nuevo Espacio
Europeo de Educación Superior”, que está publicado en el nº 10 de la revista Cuadernos de
Información y Comunicación (CIC), 2005, pp. 267-284.
43
Tampoco el texto de la FAPE es muy clarificador al respecto.
Elena Real Rodríguez 351
No hay que ser adivinos para colegir que una de esas labores informativas tiene
lugar en los gabinetes de prensa o de comunicación, es decir, en la denominada
Comunicación Empresarial e Institucional, tanto en el ámbito público como privado,
donde los periodistas están siendo reclutados con especial interés en las dos
últimas décadas. Un alto porcentaje de los profesionales que trabajan en los
gabinetes de comunicación son realmente periodistas, pues, acreditan su título
universitario en Periodismo. Pero difícilmente pueden ser considerados periodistas
ejercientes, dada la naturaleza opuesta de su tarea con el cometido específico del
ejercicio periodístico, y que el Estatuto del FOP se esfuerza denodadamente en
recalcar. De ahí que todo sea si cabe más equívoco. Ambos, periodista y publici-
tario y relaciones públicas, tratan con información, es cierto, y esa información es
transmitida a la opinión pública, sin embargo no toda información es información
44
periodística. Existen otros usos de la información de actualidad, asimismo de
índole persuasiva (aunque con un cariz más acusado), pero donde prima fundamen-
45
talmente una utilización interesada de la misma, como son: la Propaganda
(persuasión ideológica), la Publicidad (persuasión comercial), las Relaciones Públi-
46
cas y el Marketing Político. José María García Casasnovas, director de comu-
nicación de Iberdola, es plenamente consciente de este matiz diferenciador, por lo
que no cabe considerar la Comunicación Institucional y Empresarial como una
simple especialización de la profesión periodística:
44
En las que si bien es cierto ésta no es una cualidad tan marcada como en el Periodismo, puede
dar lugar a ambigüedades importantes si no se hacen las oportunas distinciones.
45
El bien común cede su primacía en aras de un interés particular, que no pierde por ello
necesariamente su legitimidad. Queremos, así, afirmar que estos otros usos de la información de
actualidad no son perversos en sí mismos, sino que también responden a una utilidad social,
aunque de distinta naturaleza. Es preciso, no obstante, no perder el referente de los valores éticos
exigibles también a estas otras actividades profesionales.
46
Para profundizar en las diversas formas, modos y clases de Información y Comunicación Social
se puede consultar, por ejemplo, BENITO JAEN, Angel: La invención de la actualidad, Fondo de
Cultura Económica, Madrid, 1995.
47
FAPE: “Comunicación institucional, una especialidad de la profesión informativa”, dossier
especial, en FAPE, nº30, abril–mayo 1998, p. 33. (Sin firma)
352 Periodistas sin identidad profesional...
Urge, pues, que los profesionales hagan los deberes y antes de nada establez-
can con claridad qué se entiende por las distintas actividades profesionales de la
Información y de la Comunicación Social, y cuáles son los actos profesionales
propios de cada una de ellas. A este respecto deberíamos ayudar desde las
Facultades de Ciencias de la Información y de la Comunicación y no, por el
contrario, a aumentar más el embrollo terminológico. Es cierto que, en nuestro
descargo, podríamos argumentar que nos limitamos a responder a las necesidades
formativas que nos reclaman las empresas profesionales. Pero, una cosa es
limitarse a servir a las empresas (y en los términos en que éstas lo expliciten) y,
otra bien distinta, es hacerlo aún a costa de que dichas demandas vulneren los
conceptos y principios básicos de las más principales necesidades sociales que
se desprenden a su vez de cada una de las actividades profesionales que estamos
contribuyendo a formar. O, lo que es igual, si educamos periodistas no podemos
hacerlos pasar por propagandistas, publicitarios o relacionistas, y viceversa. Y,
además, asumir que ya que esto es lo que “es”, debemos instaurarlo como lo que
49
“debe ser”.
48
Ibíd.
49
No quiero decir que los periodistas, que hasta no hace mucho han acaparado los puestos
de las plantillas de los gabinetes de comunicación, ya no resulten útiles en ellos, o que no deban
dedicar su quehacer profesional al ámbito empresarial e institucional, o incluso que las Universi-
dades les formen para ello (en aras de responder a esta demanda) dentro de un título de postgrado
específico. Simplemente quiero reseñar que el trabajo que un periodista puede llevar a cabo en
los gabinetes de comunicación no puede ser considerado, por un lado, como trabajo periodístico
y, por otro, como un acto exclusivo de estos profesionales, por lo que no pueden ser reconocidos
como periodistas en ejercicio.
Elena Real Rodríguez 353
6. LA COLEGIACIÓN SUPLANTADA
Los Colegios profesionales son corporaciones de Derecho Público que integran
a personas de intereses comunes a cambio de encomendarles algunas funciones,
de especial provecho comunitario. Así, la simple presencia de bienes privados de
los profesionales no justifica ni legitima la utilización de la forma colegial. Para eso
50
son suficientes las libertades de asociación y sindicación. Sólo la tutela de
beneficios públicos relevantes del ejercicio de las actividades profesionales corres-
ponde en exclusiva a los Colegios profesionales. De este modo, únicamente las
profesiones tituladas que cumplen funciones públicas de trascendencia social están
capacitadas para pedir la creación de un Colegio profesional. La colegiación remite
de manera indispensable a una titulación determinada, normalmente universitaria,
pues su finalidad esencial es la de garantizar a la sociedad que las personas que
ejerzan esa profesión han sido convenientemente preparadas. El requisito de la
titulación superior como medio único de acceso profesional, resuelve la exigencia
de colegiación como una consecuencia lógica. El Colegio acepta a todos aquellos
que demuestran haber superado los estudios académicos requeridos para el des-
empeño de una profesión concreta. No otorga a capricho la condición profesional.
Potestad, repetimos una vez más, que ha de ser vista como una salvaguardia social
y nunca como un ataque discriminatorio contra las libertades de asociación y de
elección de profesión u oficio. La necesidad de servir a un interés público superior
justifica tanto la demanda de titulación como la obligatoriedad de la colegiación.
Éste es el razonamiento que ofrece el Tribunal Constitucional (TC), al indicar que
el Colegio profesional tiene en sus manos la función de garantizar que el ejercicio
de la profesión –que constituye un servicio al común– se ajuste a las normas o
reglas que aseguren tanto la eficacia como la eventual responsabilidad en tal
ejercicio, que en principio, por otra parte, ya ha garantizado el Estado con la
51
expedición del título habilitante.
La no obligatoriedad de pertenencia a los Colegios profesionales de periodistas
existentes (Galicia y Cataluña son los únicos que hasta el momento se han
constituido), así como la falta de consenso acerca de cuál debe ser la titulación
50
A diferencia de las asociaciones y los sindicatos, los fines de los Colegios profesionales son
de carácter institucional, vienen imperados por la misma naturaleza de la profesión de que se trata.
Mientras la creación de las otras agrupaciones es libre, los Colegios han de constituirse a petición
de los profesionales interesados por voluntad directa estatal o autonómica, mediante una ley
formal. Poseen además un carácter forzoso, es de pertenencia obligatoria para aquellos profe-
sionales a cuya actividad el Colegio se refiera (sólo quedan dispensados de esta obligación
aquellos profesionales funcionarios y contratados al servicio de las Administraciones públicas que
tengan como destinatarios de sus actos profesionales a la propia Administración, lo cual no deja
de ser discutible). Disfruta de exclusividad territorial y su personalidad jurídica pública posibilita
la impugnación de sus acuerdos a través de la vía contencioso–administrativa.
51
STC 89/1989, de 11 de mayo.
354 Periodistas sin identidad profesional...
52
académica requerida, condicionan en gran medida su viabilidad y funcionamiento
como tales Colegios profesionales. Nadie pone en duda la trascendencia pública del
Derecho a la información (deber substancial del periodista). Si la licenciatura en
Periodismo fue diseñada para proporcionar los oportunos y precisos conocimientos
53
en este campo profesional, la labor del Colegio es, pues, la de asegurar en aras
de la eficacia y la responsabilidad social –tal y como precisa el TC– que únicamen-
te los que han superado dichos estudios ejerzan como tales periodistas. Sin la
titulación no se concibe el Colegio profesional. Si aún existiendo dicha titulación,
ésta no se exige, el Colegio puede resultar una entelequia. Los Colegios de
periodistas se han incapacitado, de este modo, para la actuación como tales entes
colegiales. No son competentes para certificar la correcta formación académica y
54
profesional de nuestros periodistas. Y como consecuencia de ello, han perdido la
oportunidad de aclarar qué es el Periodismo, cuál es el sentido y finalidad de la
pretendida profesión periodística, quién es periodista y en qué consiste su ejercicio
profesional, y, por lo tanto, qué tareas le son exclusivas y deben ser ejecutadas
55
solamente por él. En el fondo de este cúmulo de despropósitos subyace un
preocupante desconocimiento del periodista sobre sí mismo y la ocupación que
lleva a cabo, amén de la gran divergencia de pareceres (casi siempre interesados
y falaces) que relegan al Periodismo a la concepción de simple oficio.
52
La licenciatura en Periodismo es para el Colegio catalán una de las muchas posibles, pues
todo aquel licenciado en lo que sea que ejerza como periodista es considerado como tal. Mientras
que para el Colegio Gallego además del Periodismo también es aceptada la licenciatura en
Comunicación Audiovisual, siempre y cuando se desempeñen labores «informativas» (¿periodís-
ticas, tal vez?). A pesar de que en octubre de 2002 ambas corporaciones decidieron impulsar la
creación de una Federación de Colegios de Periodistas, no se han molestado lo más mínimo en
aunar criterios, y, así, se puede dar la ingeniosa circunstancia de que una persona pueda ser
investida como periodista «colegiado» en una Comunidad Autónoma pero no en la otra.
53
Presuponemos que bajo esta denominación el Estado estaba pensando en periodistas y no
en abogados, médicos, informáticos, sociólogos, historiadores, filólogos…, que ya tienen su propia
titulación universitaria. Hacemos esta reflexión por cuanto queremos ver en la decisión estatal una
firme respuesta a una señalada utilidad social, y no un capricho innecesario o una imposición
dictatorial, como otros pretenden hacernos creer. Es decir, que dicha licenciatura nació en
respuesta a una notoria demanda comunitaria, a saber: la de formar periodistas vocacionales,
completos, competentes, críticos, responsables, creativos y preocupados por su quehacer peculiar
y específico diario. Todo ello de cara a cumplir con la mayor seriedad posible las funciones que
la sociedad les ha confiado.
54
Admitir la licenciatura en Periodismo como una de tantas permitidas, aunque la coloquemos
en primer lugar (Cataluña), o como la otra en liza (Galicia), es de una tibieza inaceptable que habla
de la fragilidad e ineptitud que caracterizan a nuestros pseudocolegios profesionales. Clara
manifestación de la denigrante sumisión a la que se ha visto sometida la misma actividad perio-
dística que, en su día, dichas entidades prometieron a toda costa defender. ¡Menuda ironía!
55
Situación que favorece el alto grado de confusión que distingue en la actualidad todo lo que
es y rodea al Periodismo.
Elena Real Rodríguez 355
56
Véase nota al pie número 18.
57
El autocontrol informativo no es jurisdiccional porque no aplica leyes jurídicas, sino normas
éticas o deontológicas. Decimos que es cuasijurisdiccional porque, a diferencia de los prudenciales
(que no son vinculantes y se limitan a llamar la atención sobre comportamientos éticamente
incorrectos o indeseables), pueden imponer ciertas sanciones y tener cierto grado de obligato-
riedad. Sanciones que van desde la multa económica hasta la inhabilitación temporal o definitiva
para el ejercicio profesional (que en ningún caso podría impedir ni lesionar el derecho personal
a seguir expresándose libremente).
58
¿Por qué no hay nada de malo en sancionar a un médico (abogado, arquitecto, enfermero,
etc.) que incumple con conocimiento y voluntariedad su código ético, y cuándo se trata de un
periodista es anticonstitucional y volvemos otra vez a la España franquista?
59
Constituyen fines esenciales de los Colegios profesionales la ordenación del ejercicio de las
profesiones, la representación exclusiva de las mismas y la defensa de los intereses profesionales
de los colegiados. Asimismo, velarán por la ética y la dignidad profesional en el desarrollo de la
profesión y por el respeto a los derechos de terceros.
356 Periodistas sin identidad profesional...
60
ción voluntaria, permite que no sean declaradas inconstitucionales. ¿Para qué
entonces el legislador, en un momento dado, establece una cosa y luego, sin
declarar la invalidez de la primera norma, autoriza otra totalmente contraria?
Misterios del Derecho.
Tras lo expuesto hasta ahora resulta todavía más sorprendente la fórmula que
el FOP, a través de la Proposición de Ley del Estatuto del periodista profesional,
pretende implantar para acometer las labores concernientes a la acreditación de los
periodistas y al control deontológico de la profesión periodística. El FOP ha
pensado que lo más conveniente para ello es abandonar el modelo propio de la
autorregulación y promover la constitución de un órgano público (muy parecido al
formato de los Consejos Audiovisuales) que difiere claramente del procedimiento
colegial ya conocido y que no admite comparación posible que alimente hacia este
61
último idénticos recelos. Con tal fin propone la creación del Consejo Estatal de
la Información, definido como “un organismo público independiente del poder ejecu-
62
tivo y que rinde cuentas de su actuación al poder legislativo”, compatible con los
Consejos Autonómicos que al efecto se organicen. Su función genérica se centraría
en fomentar y proteger “los derechos a la libertad de expresión e información y de
modo específico el derecho del público a recibir información y los derechos
63
profesionales declarados en este Estatuto”. Estaría formado por 22 miembros,
elegidos por mayoría de dos tercios de las Cortes Generales (11 el Congreso y
otros 11 el Senado) entre personas pertenecientes a las siguientes categorías: 8
periodistas, 4 representantes de las asociaciones empresariales de la comunica-
ción, 2 juristas de reconocido prestigio, 4 representantes sindicales y 4 represen-
tantes de asociaciones de consumidores, radioyentes o telespectadores. Su sos-
tenimiento económico correría a cargo de los Presupuestos Generales del Estado.
Asombra igualmente que el cariz otorgado a la Comisión Deontológica de este
organismo, encargada de la supervisión del cumplimiento del Código ético que
64
figura en el anexo del Estatuto Profesional, sea de orden cuasijurisdiccional. Por
su parte, el Estatuto que promueve la FAPE deja, en cambio, la acreditación en
manos de este ente asociativo y de los Colegios profesionales de periodistas
legalmente constituidos, sobre los que debería recaer, sin embargo, en solitario
60
Lo que vacía de contenido las características definitorias específicas que las Leyes estatal
y autonómicas señalan para los Colegios profesionales.
61
El hecho de que los Colegios sean creados mediante una Ley no debe depositar sobre ellos
la sospecha de servir de instrumento de control político. Nada más alejado de la realidad. Sin
Colegios profesionales ese control político crecer peligrosamente sin el contrapeso de la ardua y
siempre deseable labor de supervisión profesional con las garantías sociales y jurídicas oportunas.
No debemos caer en el error de confundir Estado con poder ejecutivo, ni asimilar a éste las labores
legislativas y judiciales, al menos en las sociedades democráticas que se precien de serlo.
62
Proyecto de Ley de Estatuto del Periodista Profesional, apartado IV (“De los Consejos de la
Información”), artículo 25º (“Consejo Estatal de la Información”).
63
Ibíd.
64
Que al convertirse en Ley perderá su naturaleza ética y deontológica.
Elena Real Rodríguez 357
65
este cometido. No alude expresamente a las funciones éticas y deontológicas,
66
que prefiere dejar a la libre iniciativa de los periodistas.
Se desecha la vía propiamente deontológica (instauración de una comisión al
uso dependiente del Colegio profesional) por cuanto se interpreta que ello daría
lugar irremediablemente a una situación de corporativismo del que hay que huir
como de la peste (el periodista, al parecer, sólo se le puede presumir independien-
te, juicioso y honesto en el seno de la empresa informativa), amén de la falta de
transparencia que dicha opción iba a generar por no aceptar como miembros a
personas externas al colectivo profesional (como si el único remedio a dicho mal
fuera la imposición de integrantes ajenos a la profesión). Por lo cual se decide que
el órgano ideal encargado de supervisar el cumplimiento de la ética y la deontología
periodística ha de ser de índole privado y autónomo del poder profesional, confor-
mado por representantes de cada una de las partes que intervienen en dicho
67
proceso informativo. Sin embargo, el FOP parece haber dado con una solución
mejor. Puede que la profesión esté proscrita para tamaño cometido (no conviene
que actúe como juez y parte pues esto, independientemente de su mayor conoci-
miento, le nubla su sano juicio), pero no así el poder legislativo (valedor de los
derechos de todos y siempre incorruptible). Quien será, finalmente (aunque de una
forma indirecta), el encargado de enjuiciar la actuación informativa llevada a cabo
por empresas y periodistas, además de decidir quién puede ser investido como
periodista. Es obvio, que con este peculiar modelo se ha sustituido el control
68
profesional por un peligroso control político. La confusión se ha multiplicado.
65
Una asociación por muy mayoritaria que sea no puede equipararse al Colegio profesional y
pretender arrogarse, por esa simple razón de número, sus funciones exclusivas.
66
Recordemos que la FAPE ha adoptado un Consejo Deontológico que funciona de manera muy
semejante a su homónimo catalán, aunque el primero –y por mucho que se esfuerce la FAPE en
disimularlo– está ligado al organismo asociativo que lo respalda, reconoce y alimenta, con lo que
lejos de ser una institución completamente independiente actúa como una Comisión Deontológica
de la FAPE, que cortésmente le ha conferido sus prerrogativas al respecto.
67
Este es el camino que ha dado lugar al CIC y al Consejo Deontológico alentado por la FAPE.
68
Parece mentira que se pongan tantos reparos a la exigencia de la titulación académica
específica y la consiguiente colegiación para acceder al ejercicio profesional del periodismo, en
aras de una supuesta incompatibilidad con la libertad de expresión. Y no se vea ningún tipo de
riesgo para ella en el hecho de fomentar un control político del ejercicio y de la deontología
periodística. Lo primero es reeditar la dictadura franquista y lo segundo un acto de coherencia
democrática. Sólo el interés más depravado podría incurrir en tamaño despropósito. Para profun-
dizar en estas cuestiones véase REAL RODRÍGUEZ, Elena: op. cit., tomo I, pp. 245-302.
358 Periodistas sin identidad profesional...
italiana, así como los requisitos exigidos en otros países miembros como Portugal,
Francia, Bélgica y Luxemburgo (además de las notables divergencias existentes
69
respecto a lo que en cada estado se entiende por Periodismo), dificulten la libre
circulación de periodistas dentro del territorio de la UE, las organizaciones de
periodistas y empresarios de la comunicación han manifestado en diversas ocasio-
nes que la mejor solución es la aceptación mutua de acreditaciones (ya que no se
ponen de acuerdo en un modelo común), es decir, que todo aquel que sea
distinguido como periodista por un país miembro lo será igualmente en el resto.
Este es el parecer que recogen ambos proyectos de Estatuto del Periodista, que
hacen extensible su reconocimiento a corresponsales y enviados especiales de
terceros países, previo requisito de reciprocidad. No obstante, esta solución, lejos
de igualar las cualificaciones entre periodistas de otros países miembros y origina-
rios del estado miembro de acogida, termina por provocar la discriminación contra-
ria: ahora son los nacionales los que se sienten injustamente tratados frente a los
inmigrantes, ya que han de cumplir forzosamente con unas condiciones que no les
son requeridas a los demás periodistas de la UE y de terceros países con
condición de reciprocidad. Asimismo, esta opción perjudica seriamente a aquellos
estados que deseen optar individualmente por la profesionalización de la actividad
periodística, puesto que la profesión queda desamparada frente al oficio (que iguala
incomprensiblemente su condición respecto a aquélla). El derecho a la libre
circulación de personas –al igual que ocurre con el derecho a la libertad de
expresión– no puede ser utilizado a modo de barrera infranqueable que impida, ante
la ausencia de pactos globales, a la actividad periodística evolucionar finalmente
hacia el estrato profesional. Sería más dañino y contraproducente que el supuesto
bien que se quiere preservar.
La Unión Europea, que ha declarado en reiteradas ocasiones que no intervendrá
en este conflicto, debe, al menos, permitir que en los estados miembros interesa-
dos el Periodismo pueda quedar constituido como una profesión más. La libre
circulación de periodistas procedentes de otros países miembros que no acometan
esta transformación, estaría asegurada –de acuerdo con lo estipulado en la Direc-
70
tiva europea – si en cada estado de la UE se promoviera una titulación académica
específica (expedida por las autoridades competentes y que preparase para el
ejercicio de la profesión) semejante a la establecida en los países que sí hayan
optado por su profesionalización. De esta forma, la titulación se perfila como la
pieza fundamental que, por un lado, haga realidad la constitución profesional del
Periodismo y, por otro, posibilite un punto de encuentro entre aquellos países que
apuesten sin ambages por el Periodismo–profesión y los que, en cambio, prefieran
69
Para conocer estas peculiaridades se puede consultar REAL RODRÍGUEZ, Elena: op. cit., tomo
I, pp. 307-406.
70
Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005,
relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales (Texto pertinente a efectos del EEE).
Diario Oficial nº L 255 de 30/09/2005, pp. 22-142.
Elena Real Rodríguez 359
71
dilatar caprichosamente su instauración. En este sentido el proceso de conver-
gencia educativa que se está llevando a cabo en el seno de la UE, de cara a
establecer próximamente un Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES),
permitirá desarrollar títulos universitarios comunes (si no iguales al menos sí
fácilmente compatibles y comparables) que disminuyan, o incluso logren hacer
desaparecer, las trabas actuales en lo que a las distintas exigencias formativas de
los profesionales se refiere, con el objeto de impulsar la libre circulación de los
mismos entre los diferentes países miembros. Por tanto, resulta un despropósito
la sugerencia de los periodistas y empresarios de la comunicación europeos que,
sin reparar en los perjuicios que puedan causar, buscan ante todo configurar una
profesión a su medida aunque esto represente una ruptura descarada y sin
precedentes con la verdadera acepción de la misma. Es evidente en dónde se
asientan las posturas que enarbolan al respecto los empresarios y ciertos periodis-
tas españoles. Una burla social inaceptable que no merece tan siquiera ser
contemplada.
7. CONCLUSIÓN
Resulta inaceptable –amén de una clara irresponsabilidad social– querer elevar
al Periodismo a la categoría de profesión sin renunciar a su condición de oficio. Y
ésta es, tristemente, la gran invención ante la que hoy nos enfrentamos. Para los
empresarios y cierto grupo de periodistas no parece tener mucha importancia la
distinción entre estos dos estratos laborales, es más pretenden unificarlos en un
derroche de ingenio inigualable. Bajo el rótulo de profesión se esconde, en cambio,
el Periodismo de siempre. El que prolonga, en detrimento de la titulación acadé-
mica específica, una educación artesanal en el mismo lugar de trabajo; el que
diseña una singular colegiación voluntaria; el que considera que no puede haber un
control del acceso y del ejercicio profesional más allá del meramente empresarial;
el que no sólo no persigue sino que consagra el intrusismo; el que no tiene ningún
reparo en compartir generosamente con empresarios y ciudadanos la elaboración,
vigilancia y aplicación de su descafeinada deontología; el que adopta como suyas
a las huérfanas formas informativas y comunicativas que circulan a través de los
medios masivos de comunicación (salvo la denostada publicidad que parece tener
progenitores propios); el que reclama la demostración de un número determinado
de años de quehacer periodístico de forma habitual, principal y económicamente
apta para asegurar el sustento vital… Condiciones todas ellas irrevocables para
poder hablar de un Periodismo y un periodista profesional, que se limitan –y he aquí
su máxima originalidad– a reeditar uno por uno los caracteres propios del oficio en
clara contradicción con los requerimientos representativos de la profesión. Si el
71
Aquellos que estén interesados en ampliar esta información pueden acudir a REAL RODRÍ-
GUEZ, Elena: op. cit., tomo I, pp. 406-446. Próximamente, en el nº 4 de la revista Doxa Comu-
nicación, saldrá publicado un artículo titulado “Profesión periodística y Unión Europea: hacia una
unificación de la reglamentación dentro de la profesión”, que es parte de la tesis doctoral
anteriormente citada debidamente revisada y actualizada.
360 Periodistas sin identidad profesional...
Periodismo continúa hoy al igual que antaño tan lejos de la profesión no es porque
no pueda o no esté capacitado para constituirse como tal, sino, más bien, porque
no le dejan inconfesables intereses –ya externos ya internos al ámbito periodístico–
que han impuesto su pervertida visión de la profesión con los más mezquinos y
zafios engaños. El Periodismo–actividad, lejos de perecer herido por su inaceptable
anacronismo, ha usurpado impunemente el lugar que le corresponde al Periodismo–
profesión, del que sólo mantiene el fúlgido significante obviando por completo la
esencia de su significado. De ahí mi afán por esclarecer los entresijos de esta
controversia. Por este motivo mi obstinación en despertar la conciencia profesional
de los periodistas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
o “Un intento por clarificar los actos propios del ejercicio periodístico”, en Estudios
sobre el mensaje periodístico, nº 11, 2005, Servicio de publicaciones Universidad
Complutense, pp. 129-151.
o “Algunos interrogantes en torno a los estudios de Periodismo ante el nuevo
Espacio Europeo de Educación Superior”, en Cuadernos de Información y de
Comunicación (CIC), nº 10, 2005, Servicio de Publicaciones Universidad Com-
plutense, pp. 267-284.
o “Profesión periodística y Unión Europea: hacia una unificación de la reglamen-
tación dentro de la profesión”, en Doxa Comunicación, nº 4, 2006, Universidad
San Pablo–CEU (en prensa).
SINOVA, Justino: “Garantías en el ejercicio profesional del periodismo”, en Telos, nº 49,
marzo-mayo de 1997, p. 13.
o “Un error básico entre algunos aciertos”, en Periodistas[Fape], revista de La
Federación de Asociaciones de la Prensa de España, nº 2, junio–agosto 2005,
p. 40.
SORIA, Carlos: La crisis de identidad del periodista, Mitre, Madrid, 1989.
o “Los restos del naufragio”, en Periodistas, nº 35, julio 1990, pp. 12-24.
Resumen
Casi olvidado por los investigadores, Juan Comba fue un informador gráfico que sentó los
principios de tal tipo de información en el último cuarto del siglo XIX. El presente estudio, fruto
de la investigación que ha durado más de cinco años, trata de recuperar su memoria y rescatar
del olvido la figura de tan importante periodista español. Aunque su nombre no es muy conocido,
sus imágenes han servido para ilustrar los manuales de Historia de la Restauración.
Abstract
Almost forgotten by the investigators, Juan Comba was a graphical informer who, in the last
quarter of century XIX, seated the principles of such type of information. The present study, fruit
of the investigation that has lasted more than five years, tries to recover its memory and to rescue
of the forgetfulness the figure of so important spanish journalist. Although their name is not very
well-known, their images have served to illustrate the manuals of History of the Spanish Monar-
chic Restoration.
Palabras clave: Juan Comba, Abelardo de Carlos, Luis Rosales, Restauración, Regencia, “La
Ilustración Española y Americana”, Periodismo gráfico.
Key words: Juan Comba, Abelardo de Carlos, Luis Rosales, Spanish Monarchic Restoration,
Spanish Regency, “La Ilustración Española y Americana”, Graphical Journalism.
G
rande es la labor que tienen por delante quienes se dedican a la investi-
gación sobre la historia de la prensa española. Pero lo es aún mayor en
el caso de la información gráfica, que es, a estas alturas, prácticamente
nula. Las líneas que siguen no pretenden más que rescatar del olvido al padre del
reporterismo gráfico español, uno de los más importantes informadores del siglo
XIX, Juan Comba, un jerezano cuyo nombre es casi ignorado, pero cuyas imágenes
son, hoy por hoy, auténtica referencia de la época que le tocó vivir, ya que han sido
reproducidas de manera sistemática en todos los manuales de Historia correspon-
diente a la Restauración, aunque obviando el nombre de su autor. Eso sí, la ciudad
que lo vio nacer le ha dedicado en los últimos años una calle, merced a la
intercesión de diversas personas, entre las que se encontraba nuestro amigo ya
fallecido, el historiador de la fotografía jerezana, Eduardo Pereiras Hurtado.
366 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Don Juan Comba, que había nacido en el año de 1854 en Jerez de la Frontera, desde
cuya ciudad vino muy niño a Madrid, pasando a estudiar en la Escuela Superior de Pintura
de San Fernando...
1
ALTABELLA, José. “Notas para una historia del reporterismo gráfico en España. Noticia
técnica y anécdota de cuatro figuras precursoras: Juan Comba, Christian Franzen, Káulak, José
L. Campúa”, en Arte Fotográfico, nº 101. Madrid, mayo de1960. Pág. 438.
2
Altabella no sólo señaló esa fecha en el mencionado artículo, sino que la mantuvo en todos
cuantos publicó acerca de Comba. De ahí que, quienes han utilizado la referencia de Altabella,
cometan el mismo error. El más significativo de ellos es el aparecido en el volumen coordinado
por Juan Miguel Sánchez Vigil, La fotografía en España. De los orígenes al siglo XXI, editado por
Espasa Calpe. Hubiese bastado una consulta a la Enciclopedia Universal Ilustrada de la misma
editorial para fechar correctamente el nacimiento de Juan Comba.
3
La razón de que el matrimonio se celebrase en secreto se debió únicamente a la minoría de
edad de Socorro, cuando la mayoría estaba establecida, para la mujer, en los 25 años.
4
Adolfo se mantuvo soltero y convivió con Juan Comba hasta su fallecimiento, ocurrido el 19
de agosto de 1918. Su hermano siempre lo consideró como un segundo padre.
Miguel B. Márquez 367
5
Se usaba indistintamente Murphy y Morpghy.
6
Véase: Márquez, Miguel B.: “D. Abelardo de Carlos y «La Ilustración Española y Americana»”,
en Ámbitos, Revista Internacional de Comunicación, nº 13-14, Sevilla, 2005.
368 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
El lunes 10 de julio de 1871, vino a casa mi querido amigo y antiguo compañero Cenón
Trigo, discípulo de D. Eduardo Rosales, pintor a quien venero, y que ha causado siempre
en mí admiración durante mi corta vida artística; exponiéndole yo entre otras cosas, el
entusiasmo con que veía sus adelantos por la acertada dirección que el cielo le había
deparado, me propuso presentarme a él, y que Dios hiciera lo demás, favor que quedará
grabado en mi alma mientras viva.
Nos convinimos y fuimos juntos al otro día a las 7 y media al estudio de Rosales donde
quedé admirado de su magnífica y excelente obra de “Lucrecia” y los retratos y estudios
que tenía entre ellos, el de una nena con mantilla blanca y traje de manola, cosa sublime.
Acto seguido me fui al campo y permanecí dos días para pintar una niña sentada en una
silla con un pañuelito a la cabeza, era pobre y no pude terminarlo por estar la niña mala
de los ojos y agravarse ¡infeliz; cuánta miseria! Viendo esto el viernes 14 le propuse a mi
8
hermana María se pusiese una mantilla andaluza y con ella haría su cabeza. En este
estado llegó el domingo y con él la incertidumbre embargó mis sentidos pues era el día
destinado por Trigo para ir a ver a Rosales ¡buen susto me llevé al ver que no venía, ni
sabía nada de él! Mas luego, el lunes memorable día 17 fuimos por fin al estudio con el
velo de la incertidumbre, mas no estaba en el estudio Trigo y no sabían a qué hora vendría
a él; en este estado con la imaginación que me atormentaba y el cuerpo débil pues no había
podido comer nada desde el día anterior por la tristeza que tenía, sigo la calle de la Libertad
hacia delante sin darme cuenta de lo que hacía, cuando con verdadera ilusión vi venir a
Trigo hacia mí; un ángel que se hubiera acercado no me hubiera causado tanta impresión;
le pregunté que qué había pasado y me dijo que no se hallaba Rosales en Madrid pues
se había ido hacía dos días al Escorial y que por esa causa no había ido a buscarme y
por tener un hermano muy grave con viruelas.
Subimos al estudio y estando sobre un boceto que hacía Trigo de unos aragoneses,
sonó la campanilla; como movido por un resorte me puse de pie y dije ¡Ese es Rosales!,
qué va a ser, exclamó Trigo, si está en el Escorial el tren llega más tarde. Mas mi corazón
7
COMBA, Juan. “Eduardo Rosales”, en Alrededor del Mundo, Madrid, 12 de junio de 1902.
Pág. 381.
8
Se refiere a su hermana María Joaquina, conocida en la familia como María.
370 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
no me engañaba, era él, que antes de ir a su casa se acercaba a ver sus cuadros
favoritos. Lo que pasó en aquellos momentos por mi alma, no lo sabría definir porque
escribo bajo la impresión de esta escena, al fin me hallaba delante del hombre que tanto
había admirado por sus obras y me hallaba junto a él, respirando el mismo aire que “él
aspiraba” y rodeado de sus obras y junto a mi mejor amigo Trigo. Las palabras se
atenazaron en mi garganta y sólo los ojos hablaron con el lenguaje divino de las almas y
le rogaba si tendría a bien ver una cabeza que estaba haciendo, me dijo con su tono tan
dulce y mensurado, si pintaba en mi casa o en estudio y le contesté que en mi casa. Pues
ya Trigo me dirá dónde vive Vd. para ir a verla “palabras que nunca olvidaré pues
demuestran su buen carácter y su muchísima amabilidad para un pobre joven que no tiene
otros méritos que el tener un gran amor por el arte y una constancia a toda prueba”. Le
dije que de ningún modo se molestase, que yo se lo llevaría al estudio y con eso tendría
la ocasión de admirar sus cuadros y me contestó “Puede Vd. venir siempre que quiera pues
tendré mucho gusto en ello”.
Acto seguido me despedí de él dándole con todas las frases imaginables las gracias
por su amabilidad.
Salí con Trigo y le di un abrazo, abrazo que unirá según creo nuestra existencia y que
me había dado el mayor deleite de mi vida. Me encaminé a ver a Alejandro Ferrant a quien
admiro por su carácter para comunicarle mi éxito ya que él siempre me animó y ponderó
todas mis obras.
A los dos días le llevé la cabeza de mi hermana María con una mantilla andaluza, y
me dijo que le gustaba mucho de color, mas notaba poca diferencia del tono del pelo al
de la mantilla, después de darle las gracias por su corrección que tanto me honraba me
despedí de él pues me marchaba a Cádiz a bañarme para restablecer mi salud quebrantada.
A la vuelta me dijo que podría asistir a su estudio y aprender cuanto él hacía aunque
habrá veces que ni me daré cuenta de que está Vd. en mi estudio ya que cuando pinto
me abstraigo por completo de cuanto me rodea, pero pido a Dios que el discípulo que ya
vale mucho, pueda sacar provecho de mi modesta enseñanza.
El día 8 de Enero de 1872, tuvo la desgracia de despedir a su queridita hija que le hizo
grandes estragos en su penosa enfermedad y el día 9 a las 10 de la mañana la enterramos
en el patio de Nuestra Señora de la Paz, en el Cementerio de San Luis. El domingo día 14
se marcharon a Murcia y le despedí yo y Trigo más su hermano. El 18 me escribió diciendo
que llegó bien. El 24 de Enero le escribí y me contestó el 3 de Febrero y fue mi mayor
alegría ver que ya me consideraba como discípulo predilecto y amigo. El 22 de Febrero le
mandé otra cariñosa carta interesándome por su salud y me contestó dándome valiosísimos
9
consejos .
9
RUBIO GIL, Luis. Eduardo Rosales. Aguazul, Barcelona, 2002. Págs. 190-191.
Miguel B. Márquez 371
consecuencia de la tuberculosis, que padecía desde los 20 años de edad. Tuvo dos
hijas, Eloísa y Carlota, fruto de su matrimonio con Maximina Martínez de Pedrosa.
La primera de ellas falleció con tres años de edad y la segunda, que prácticamente
no conoció a su padre, pues nació poco antes del fallecimiento de Rosales, se
dedicó a la pintura.
Fue, pues, Comba el discípulo predilecto que tuvo Eduardo Rosales. Así recuer-
da al maestro en su carácter y manera de pintar:
Me alegro que continúe V. sus estudios tan animoso y le encargo sobre todo, que haga
muchos estudios del natural y muy a conciencia hechos: el poco más o menos no hace
buenos artistas.
Rosales.
Otra de las figuras del momento que aparecen como maestro de Comba es el
pintor Joaquín Sigüenza y Chavarrieta que, con el paso del tiempo, se convertiría
en suegro de nuestro personaje estudiado, al contraer éste matrimonio con Teresa
13
Sigüenza Quadrado .
Sigüenza había nacido en El Peral (Cuenca) el 5 de junio de 1825, se había
formado en la Escuela de San Fernando de Madrid y continuó sus estudios en la
de Bellas Artes de París a las órdenes de Leon Cogniet. Participó en las Exposi-
ciones Nacionales de Bellas Artes de 1867, 1871, 1887, 1892, 1897 y 1901. Obtuvo
Mención Honorífica de 2ª clase en la Exposición de 1867, Certificado de Honor en
14
la de 1887 y Medalla de 3ª Clase en la de 1892 por la obra La soga . Nombrado
pintor de cámara de Isabel II, en 1872, y Conservador del Monasterio de El Escorial
y profesor de dicho colegio fue, igualmente, profesor de Alfonso XII y del colegio de
Santa Isabel. Falleció en Madrid el 7 de julio de 1902.
La amistad con Rosales y el emparentamiento con Sigüenza le sirvieron tanto
para introducirse en la Casa Real española, como para conocer a D. Abelardo de
Carlos, director de La Ilustración Española y Americana.
A finales de 1871 o comienzos de 1872, Rosales, que había realizado el diseño
de la portada interior de los volúmenes encuadernados de la publicación, lleva a
Comba a La Ilustración Española y Americana para que informara gráficamente de
los acontecimientos del momento. El puesto le había sido asignado al propio Rosales
a propuesta de Julio Nombela, pero el artista, con el tiempo completamente ocupado
por sus trabajos pictóricos y ya bastante afectado por su afección pulmonar, declinó
el ofrecimiento y recomendó para el puesto a Juan Comba. Al comunicárselo, le
advirtió que era un puesto de gran responsabilidad y que iba a tener que trabajar
mucho, por lo que no iba a poderse dedicar a la pintura, como le gustaba.
El hecho de que Abelardo de Carlos fuese gaditano como Comba, el venir
recomendado por un pintor del prestigio de Rosales, y el poseer grandes dotes para
el dibujo rápido, le abrieron las puertas de la revista. Así, el 16 de marzo de 1872
15
se publica su primera obra en dicho medio, El día de San José , una ilustración
alegórica a la festividad en cuestión. Desde ese momento, tras un breve paréntesis,
su participación en la revista irá en aumento, especialmente a partir de 1876. En
16
esta publicación periódica llegó a ser secretario artístico bajo las órdenes de
Bernardo Rico.
13
Queremos llamar la atención sobre el segundo apellido de Teresa, la hija de Sigüenza. En
algunos documentos lo hemos encontrado escrito con C en vez de Q. Nos es indiferente cómo
pudiera escribirse verdaderamente, pero hemos mantenido la grafía de los documentos más
antiguos. Es decir, hemos mantenido Quadrado, en lugar de Cuadrado.
14
En la obra de Pantorba aparece como Manuel Sigüenza en la relación de pintores premiados
en dicho año. Sin embargo, en el índice onomástico figura correctamente.
15
La Ilustración Española y Americana, Madrid, año 16, nº. 40, 16 de marzo de 1872. Pág. 165.
16
ALTABELLA, José. “Notas para una historia del reporterismo gráfico en España. Noticia
técnica y anécdota de cuatro figuras precursoras: Juan Comba, Christian Franzen, Káulak, José
L. Campúa”, en Arte Fotográfico, nº 101. Madrid, mayo de1960. Pág.434.
Miguel B. Márquez 373
Real Decreto
En atención á las razones expuestas por mi Ministro de Estado y de acuerdo con mi
Consejo de Ministros,
Vengo en conceder á los comprendidos en la lista que se publica á continuación las
condecoraciones que respectivamente se designan en la misma.
Se expedirá libre de gastos, con arreglo á la ley de Presupuestos de 1859, el título que
corresponda á cada uno de los agraciados en la forma acostumbrada.
Dado en Palacio á veintitrés de Enero de mil ochocientos setenta y nueve.
Alfonso.
El Ministro de Estado, Manuel Silvela.
17
El conde Guillermo de Morphy y Ferriz de Guzmán, llegado a la corte en 1864, fue ayo del
príncipe de Asturias y el preceptor y secretario personal que tuvo Alfonso XII durante la estancia
de éste en Viena. Más tarde, siendo ya rey de España, Alfonso XII ejerció por medio de Morphy
labores de mecenazgo en el mundo de las artes, especialmente la pintura y la literatura. Nombrado
académico de la Real de Bellas Artes de San Fernando, leyó su discurso de recepción el 18 de
diciembre de 1892, titulado “Observaciones sobre la naturaleza de la música y sus medios de
expresión”. Permaneció en el cargo de secretario particular de la reina regente hasta su muerte,
acaecida el 28 de agosto de 1899. Vid: MARGARIT, Isabel. La vida y la época de Alfonso XII.
Planeta, Madrid, 1999. Págs. 46, 109 y 224.
18
Gaceta de Madrid de 23 de enero de 1879. Págs. 215-216.
374 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
2. J. Comba. Entrada del Rey en Madrid (14 del actual).Ovación al pasar S.M. por el arco del
triunfo levantado en la calle de Alcalá. La Ilustración Española y Americana, 15.01.1875
Miguel B. Márquez 375
Habían de realizar primero los ejercicios de tanteo y, más tarde, los temas de examen
20
propuestos por un tribunal. [...] La pensión oscilaba en torno a los doce mil reales .
Las pensiones de mérito se concedían por valoración de los premios obtenidos por los
artistas, imponiéndose como condición el que fueran residentes en España y no hubieran
21
tenido ninguna ayuda anterior .
Sin embargo, la cuantía de las pensiones variaba entre los becarios de número
y los de mérito:
19
Gaceta de Madrid de 14 de febrero de 1879. Pág. 426.
20
GONZÁLEZ, Carlos; MARTÍ, Montse. Pintores españoles en Roma, 1850-1900. Tusquets,
Barcelona, 1987. Pág. 16.
21
Id.. Pág. 18.
376 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Las pensiones otorgadas para acudir a este centro tenían una duración de tres años.
Dentro de este plazo se exigía a los beneficiarios una permanencia en Roma de doce
meses. El resto del tiempo podían viajar. El importe de la beca ascendía a 3.000 pesetas
22
anuales para los pensionados de número y 4.000 para los de mérito .
22
Id.. Pág. 18.
23
Teresa Sigüenza Quadrado había nacido en Madrid el 18 de octubre de 1855.
Miguel B. Márquez 377
24
Según los estatutos de la entidad se considera socio fundador a todo aquel que hubiese
solicitado la inscripción en la entidad antes del 9 de diciembre de 1880, fecha en que tuvo lugar
la primera exposición. A tal efecto, consúltese TEMES RODRÍGUEZ, José Luis. El Círculo de
Bellas Artes. Madrid, 1880-1936. Alianza, Madrid, 2000. Págs. 390-392.
25
En tal sentido hemos conversado personalmente con José Luis Temes, autor de la única
historia existente sobre el Círculo de Bellas Artes, y nos ha asegurado que la lista que aparece
en el libro ha sido rigurosamente verificada, incluso acudiendo a varias fuentes distintas para
cerciorarse de la verosimilitud de los nombres recogidos en la misma.
378 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
26
Rico llegó a ser presidente del Círculo desde octubre de 1884 hasta noviembre de 1893, en
uno de los mandatos más largos y delicados de la mencionada entidad.
27
TEMES RODRÍGUEZ, José Luis. El Círculo de Bellas Artes. Madrid, 1880-1936. Alianza,
Madrid, 2000.
28
En Hendaya el rey siguió camino hacia Francia, y la reina, que le había acompañado en el
viaje, regresó a Madrid.
29
Alfredo Escobar ostentaba el título nobiliario de marqués de Valdeiglesias, por lo que algunas
de sus publicaciones aparecieron publicadas bajo dicho nombre. Ejerció como periodista durante
muchos años y como corresponsal en Nueva York, entre otras ciudades.
Miguel B. Márquez 379
Tocaba a su fin el viaje del Rey don Alfonso XII a Alemania, en 1883. Para despedir
al Monarca español se había congregado en la estación de Berlín, como es lógico, todo
el elemento oficial y, desde luego, la familia imperial con Guillermo I a la cabeza.
También disponíanse a marchar en el tren real los periodistas españoles que acompa-
ñaban durante el viaje a Su Majestad. Entre ellos, por cierto, se encontraba el meritísimo
dibujante Comba, quien por espacio de muchos años reprodujo con su lápiz en las páginas
de la inolvidable “Ilustración Española y Americana” todos los sucesos notables que
acaecían en el mundo, pues los reportajes fotográficos eran todavía desconocidos en la
Prensa.
Sabía don Alfonso que en Alemania los trenes no anunciaban su salida con repiques
de campana ni voces de aviso, sino que, en llegando la hora marcada, emprendían la
marcha sin más requilorios. Las personas de su séquito tampoco ignoraban esa costumbre
y, discretamente, se iban acomodando en el tren. Don Alfonso, con arreglo al protocolo,
permanecía junto a la portezuela de su vagón, en espera del último momento para subir.
Pero observaba con inquietud que el grupo de periodistas sólo estaba atento a registrar
en sus cuartillas los detalles de la partida; Comba tomaba apuntes febrilmente.
El instante de la marcha se acercaba y el Rey, sin dejar de hablar con los miembros
de la familia imperial, dijo en español: “¡Señores viajeros, al tren!”, aviso que captaron
inmediatamente los informadores españoles que así se salvaron de quedarse en situación
un tanto desairada... y en tierra. Todos ellos pasaron precipitadamente al departamento que
tenían reservado y don Alfonso, tranquilo ya, cambió el último saludo con el Emperador y
subió asimismo al convoy, que en aquel preciso momento iniciaba su marcha entre acla-
maciones.
Por tradición oral
Cuando fallece Alfonso XII, el 25 de noviembre de 1885, Comba fue una de las
pocas personas que se hallaban presentes en la alcoba real, junto al monarca.
Constancia de ello es la información publicada en La Ilustración Española y
Americana el 30 de noviembre del mismo año. Nosotros llegamos a pensar que
aquellos momentos no debieron de ser los más adecuados para tomar apuntes a
mano alzada del luctuoso acontecimiento, y menos en quien se había mantenido
tan estrechamente unido al rey. Por eso estamos plenamente convencidos de que
las imágenes que dieron lugar a la ilustración referida pueden proceder de alguna
30
ESCOBAR, Alfredo. El viaje de don Alfonso XII á Francia, Alemania, Austria y Bélgica.
Setiembre de 1883. Notas de un testigo. Impr. de Fortanet, Madrid, 1883. Pág. 129.
380 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
3. J. Comba. Últimos momentos de S.M. el Rey D. Alfonso XII. Dibujo hecho por Comba, en el
Palacio del Pardo, con apuntes del natural tomados en la misma cámara mortuoria. La Ilustración
Española y Americana, 30.11.1885.
fotografía tomada por Comba. Imagen que, como casi todas las que tomó, se ha
perdido. Insistimos en que no tenemos pruebas de que ello hubiese sucedido así,
pero existe un dato incontrovertible: en la ilustración publicada del luctuoso acon-
tecimiento, figura al pie la nota apuntes del natural tomados en la misma cámara
31
mortuoria .Si dejamos entrever esta hipótesis es precisamente porque conocemos
la forma de trabajar de Juan Comba, quien se valía de imágenes fotográficas para
la elaboración de sus grabados destinados a informar de los acontecimientos que
le tocó vivir.
El hecho de que estuviera presente junto al rey en los momentos finales de éste,
es evidente, pues en el cuaderno de notas de Comba aparece una cita de gran
interés en la que se menciona a los personajes que se hallaban presentes en el
momento de administrársele la extremaunción, y que transcribimos a continuación
literalmente:
31
El texto resaltado en negrita es nuestro.
Miguel B. Márquez 381
Extremaunción
Cámara de S.M. la Reina
Dcha. cama Rey: duques de Montpensier – Dª Cristina.
Izqda. S.S.A.A., el cardenal Moreno, Patriarca de las Indias, Nuncio de S.S.
Médicos, algunos de frac
Capellanes de honor, traje diario, de rodillas alrededor del lecho.
No obstante, a Comba le cupo el triste honor de ser uno de los pocos elegidos
para presenciar in situ el entierro de Alfonso XII en El Escorial, lo que le llevó a
ejercer como cronista literario del acontecimiento. Así se desprende del texto
publicado en las páginas de La Ilustración Española y Americana:
Concluidas las honras fúnebres en el templo, fué bajado el féretro al panteón de los
Reyes; un solemne responso que entonó el señor Obispo de Madrid-Alcalá, y la firma y
refrendación del acta de entrega del Real cadáver á la reverenda comunidad del monasterio
fueron los últimos actos de la fúnebre ceremonia.
Nuestro diligente artista Sr. Comba, que tuvo la honra de ser admitido, por concesión
especialísima, á presenciar aquel epílogo de los regios funerales, ha reproducido, del
32
natural, tan conmovedora escena en el dibujo que publicamos en otro Suplemento .
Tras la muerte del rey, continuó prestando sus servicios en la Casa Real, e
informando de cuantos acontecimientos tuvieron lugar durante la regencia de María
Cristina.
Del quehacer de Juan Comba durante estos años ha quedado prueba fehaciente
en La Ilustración Española y Americana: viajes continuos para cubrir la información
generada por la actividad de la reina regente; problemas sociales (caso de la Mano
Negra en Jerez); desastres naturales, incendios, catástrofes, inauguraciones, etc.,
lo que no le impedía continuar con sus trabajos en el mundo de la pintura, ni sus
colaboraciones con otros autores para ilustrar los textos por ellos escritos, entre
otras muchas actividades.
Su labor informativa fue realizada casi exclusivamente mediante la xilografía,
procedimiento que dominaba a la perfección, y en el que era ayudado en muchas
ocasiones por su propia esposa, también excelente dibujante. Para su elaboración
se valía de fotografías propias o ajenas, así como de sus apuntes pictóricos. Según
sus descendientes, poseía una colección de retratos de los personajes de su
tiempo que le servía para componer el rostro de los mismos en el grabado. Eso sí,
siempre procuró ser un informador objetivo, dentro del grado que le permitía el
medio empleado para componer sus informaciones. En tal sentido cabe destacar
32
MARTÍNEZ DE VELASCO, Eusebio. “Último responso en el panteón de los Reyes”, en
La Ilustración Española y Americana, año 29, nº 45, Madrid, 8 de diciembre de 1885. Pág. 339.
382 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
J. Comba. Madrid. Inauguración del nuevo edificio de la Real Academia Española. Alrededores
del edificio a la llegada de SS.MM. La Ilustración Española y Americana, 8.4.1894. La imagen
sirve para ilustrar el acceso a la página web de la RAE, sin que se indique nada acerca de la
autoría de la misma.
que, cuando el rey realizó el viaje a Arcachón, llevaba el brazo en cabestrillo como
consecuencia de una dislocación del hombro producida en accidente de su carrua-
je. Sin embargo, Comba, que podía haber realizado imágenes en las que el rey
aparece en tal situación, obvia toda referencia a la misma y se limita a mostrar
imágenes lejanas o ilustrativas del marco donde tenía lugar la entrevista con María
Cristina de Austria.
En este periodo comienza a elaborar su obra Historia del traje, recopilación de
figurines de todos los tiempos en 10 volúmenes de los que 9 son de imágenes y
uno de texto, que nunca vería publicada y que sería terminada por su hijo Manuel.
Muy unido a la personalidad de Gaspar Núñez de Arce, el 1 de abril de 1884 es
dado de alta en la Asociación de Escritores y Artistas Españoles, en la que desem-
pañaría cargos de responsabilidad. Cuando Núñez de Arce fallece, el 9 de junio de
1903, ocupaba la secretaría de la Institución, en una directiva que estaba encabezada
por el compositor Tomás Bretón, que ocupó interinamente el cargo de presidente, junto
a Alejandro Ferrant, Julio Nombela, Manuel Ossorio Bernard, el maestro Fernández
33
Caballero y Emilio Ferrari, entre otros intelectuales del momento .
33
PORPETTA, Antonio. Escritores y artistas españoles. (Historia de una asociación centenaria).
Asociación de Escritores y Artistas Españoles, Madrid, 1986. Págs. 178 y ss.
Miguel B. Márquez 383
Fue el pintor Juan Comba, discípulo predilecto de Eduardo Rosales, quien, en la Junta
General de 1900, y ante el estado de abandono de la Sacramental de San Martín, cerrada
oficialmente desde 1884, en la que se encontraba enterrado su maestro desde su falle-
cimiento en 1873, propuso a la Asociación el traslado de sus restos a un lugar digno y
definitivo. La propuesta, acogida con gran fervor, fue ampliada de inmediato por Núñez de
Arce a los restos de Larra y Espronceda, que se hallaban en parecida situación de
abandono y riesgo de pérdida en la Sacramental de San Nicolás, con lo que se honraría,
según sus palabras, a los tres grandes artistas que sintetizan la crítica, la poesía y la
pintura de toda una época. Pero seguidamente Repullés y Vargas (Académico de Bellas
Artes, autor, entre otras construcciones, del Convento de las Adoratrices y la Bolsa de
Comercio de Madrid, de la Iglesia de Santa Teresa en Alba de Tormes, y restaurador de
importantes monumentos nacionales, como la iglesia de los Jerónimos), lanzó la idea de que
lo que realmente debía intentarse era la construcción de un Panteón de Hombres Ilustres
buscando un reposo definitivo a las cenizas de nuestros más gloriosos escritores y
artistas, y ofreciéndose para la preparación del proyecto. Aprobada la propuesta por
unanimidad, y dada su importancia, se confió su gestión al Presidente, para tratar de
convertirla en realidad.
Lo más importante en aquellos momentos era buscar apoyo a la idea y medios
económicos para llevarla a cabo. Del Gobierno no cabía esperar mucho, puesto que por
entonces se estaba terminando la construcción del Panteón de Hombres Ilustres junto a
la Basílica de Atocha, dedicado fundamentalmente a grandes figuras políticas, derivación
de un viejo proyecto mil veces aplazado desde que las Cortes Constituyentes en 1837
decidieron la creación de un Panteón Nacional en San Francisco el Grande. Pero sí, quizás,
de una serie de instituciones culturales. Por ello, en junio de ese mismo año, Núñez de Arce
convocó una reunión con su representantes, a la que acudieron la Sociedad de Autores,
Centros del Ejército y la Armada, Círculo de Bellas Artes, Sociedad de Autores y Compo-
sitores de Música, Ateneo, Unión Iberoamericana y Sociedad Central de Arquitectos, así
como el Ayuntamiento de Madrid y la prensa en general. Todos se mostraron conformes
con la propuesta y dispuestos a prestar el auxilio que les fuera posible.
34
Id.: págs. 165 y ss.
384 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Serna, Ricardo Calvo, Carmen Conde, Rafaela Aparicio, Luis Escobar, Leandro
Fernández de Moratín, los hermanos Álvarez Quintero, Gregorio Marañón o Antonio
García Gutiérrez, entre otros.
Con motivo del traslado de los restos de Rosales se organizó una exposición
en memoria del pintor, organizada por el Ministerio de Instrucción Pública y Bellas
Artes, coincidiendo con el paso de Gaspar Núñez de Arce por el cargo de
ministro, en cuya organización colaboraron Alejandro Ferrant y Gabriel Maureta,
siendo Juan Comba el alma de la exposición, según información facilitada por
Luis Rubio Gil.
A finales de la década de 1880 colabora con Enrique Sepúlveda ilustrando los
libros La vida en Madrid en 1886 (1887), La vida en Madrid en 1887 (1888), La vida
en Madrid en 1888 (1889) y La vida en Madrid en 1889 (1890). Para Ricardo
Sepúlveda ilustró los libros Madrid viejo (1888) y El corral de la Pacheca (1888).
Asimismo ilustró Pipa (1886) de Clarín y La ciencia de la belleza (1899), de Nicasio
Mariscal y García.
Madrid viejo es un libro original de Ricardo Sepúlveda, compuesto por cuadros,
crónicas, avisos, descripciones de usos antiguos, costumbres, leyendas y descrip-
ciones de la villa y corte en los siglos pasados. Consta de 474 páginas y lleva 27
ilustraciones de Juan Comba. Las ilustraciones van en láminas independientes,
aunque son motivos alusivos al texto que acompañan. En el momento de su
publicación, el libro recibió una muy buena crítica de la prensa del momento de
cualquier tendencia política, que aplaudió la buena labor de Comba, como puede
leerse en diferentes periódicos:
35
El Imparcial, Madrid, 31 de diciembre de 1887.
36
Goyo Barra, en El Pabellón Nacional, Madrid, 1 de enero de 1888.
37
Eduardo Gómez de Baquero, en La Época, Madrid, 7 de enero de 1888.
Miguel B. Márquez 385
J. Comba. Santa Águeda (Guipúzcoa). El asesinato del Excmo. Sr. D. Antonio Cánovas del
Castillo. La Ilustración Española y Americana. 15.8.1897.
Ilustración. Comba, estimulado por la belleza literaria del libro que había de ilustrar, ha
puesto, como vulgarmente se dice, sus cinco sentidos en este trabajo, y ha dibujado
veintisiete preciosas láminas, fotograbadas en los talleres de Thomas y Compañía en
Barcelona. Las ilustraciones de Comba, que también ha estudiado con el mayor interés la
época, son cuadritos llenos de vida y avaloran singularmente el libro. Comba es un
verdadero artista, y contribuye poderosamente con sus trabajos al progreso notorio de la
38
ilustración de libros y periódicos en nuestro país .
[...] Abrímosle y al ver que era el elegante y festivo escritor D. Ricardo Sepúlveda, el
autor de ese volumen; que el prólogo estaba escrito por Juan Pérez de Guzmán, nuestro
antiguo y queridísimo amigo y que las ilustraciones eran de Juanito Comba, nuestro amigo
y compañero de la infancia, quisimos leerlo y saborearlo, antes de dar cuenta de él en las
39
columnas de La Izquierda .
Otro de los libros en que colaboró fue La ciencia de la belleza: datos para la
dirección higiénica de la hermosura humana, original de Nicasio Mariscal y García
de Rello. Es un tomo de 238 págs., publicado en 1899 en la Imprenta de Rojas,
que cuenta con ilustraciones de Comba. Los grabados fueron realizados por
Sampiedro y Matute, y los fotograbados, por Laporta. Se trata de un libro profusa-
38
Carlos Frontaura, en La Ilustración Española y Americana, Madrid, 15 de febrero de 1888.
39
Pío Silben, en Izquierda Dinástica, Madrid, 31 de diciembre de 1887.
386 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
mente ilustrado por nuestro autor en la línea de los anteriores. La singularidad del
mismo estriba en el tratamiento dado a algunas ilustraciones, como la que figura
en la página 35. En ella se muestra la imagen de una mujer desnuda. Para cubrir
sus partes íntimas –pecho y pubis–, el autor simula una rasgadura del papel
mediante la que sólo pueden verse los hombros, cabeza y las pantorrillas de la
dama. De esta manera se permite al lector hacerse una idea de la ilustración sin
mostrar nada, a la par que se soslaya la acción de la censura.
De su actividad pictórica han quedado suficientes ejemplos, como lo fueron los
premios obtenidos en los certámenes convocados por La Ilustración Española y
Americana, y las exposiciones nacionales de Bellas Artes. De entre los primeros,
cabe mencionarse la obra Idealismo y realidad, premiada con medalla de mérito en
1885.
La década de los 90 fue de una intensa actividad pictórica, lo que le llevó a
presentar cuadros en diversas exposiciones nacionales de bellas artes. Que po-
damos certificar, Comba participó en las de 1890, 1897, 1899, en todas con tres
obras a concurso dentro del apartado de pintura, y en la de 1904, a la que concurrió
con cinco obras. En la de 1897 participó igualmente en el apartado de artes
decorativas. En 1906, en el apartado de pintura decorativa y sus aplicaciones a la
industria, y en la de 1922 volvió a participar en pintura con dos obras. En la
Exposición de 1897 coincidió con su suegro, Joaquín Sigüenza, y en la de 1922
con su propio hijo Manuel, que participó en el apartado de arte decorativo.
La Exposición Nacional de Bellas Artes era el más importante concurso de
40
pintura que se desarrollaba en la época en toda España . Estaba organizada por
el Ministerio de Fomento, ya que no existía aún el de Instrucción Pública. El primer
certamen tuvo lugar en 1856 y, aunque estaba previsto fuese de carácter bienal, se
mantuvo dicho ritmo de celebración hasta 1864. A partir de esa fecha se altera la
periodicidad, por lo que las siguientes tuvieron lugar en 1867, 1871, 1876 y 1878.
Entre esta fecha y 1890 tuvo periodicidad trienal. Las siguientes exposiciones se
celebraron en 1892 –para coincidir con el centenario del descubrimiento de Amé-
rica–, y 1895. Recupera el carácter bienal hasta 1901 y la siguiente exposición se
celebró en 1904, donde vuelve a recuperar la periodicidad bienal hasta 1912. Vuelve
a celebrarse en 1915, 1917, 1920, 1922 y 1924. Ello, dentro del periodo estudiado,
relativo a la vida de Juan Comba.
40
Para las líneas que siguen nos hemos basado en la obra de Bernardino de PANTORBA,
Historia y crítica de las exposiciones nacionales de bellas artes celebradas en España. Alcor,
Madrid, 1948.
Miguel B. Márquez 387
41
Salvo algunos años, en el que la cantidad de obras por participante estuvo limitada, lo normal
es que cada uno presentara el número de obras que creyera conveniente. Como dato anecdótico,
se puede señalar a José Galofre, que concurrió con 14 obras a la Exposición de 1876; Ruiz Luna,
con 26 y Hermenegildo Estevan, con 23, a la de 1890; Matías Moreno, con 20 a la de 1892; Morera,
con 23, a la de 1897, 20 a la de 1899 y 33 a la de 1904; Ricardo de los Ríos, con 25, a la de
1901; Alejandro de Riquer, con 20, a la de 1906. El récord lo tiene Ignacio Pinazo, que participó
en la Exposición de 1912 con 34 obras. Bien entendido que esto corresponde sólo al periodo
coincidente con la vida de Juan Comba.
42
PANTORBA, Bernardino de. Historia y crítica de las exposiciones nacionales de bellas
artes celebradas en España. Alcor, Madrid, 1948. Pág. 148.
43
Id. Pág. 161.
388 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Ignoramos quiénes formaron parte del jurado junto a Juan Comba. Lo único que
reseña Pantorba es la relación de galardonados y las obras premiadas.
En 1894 se traslada con toda su familia a la madrileña calle de Serrano, donde
estaría hasta 1897, en que se muda a la de los Reyes, nº 11 – 3º dcha. En 1900,
tras su retirada como informador de La Ilustración Española y Americana, lleva a
cabo un nuevo traslado del estudio de pintor y el domicilio familiar, ahora a la calle
de la Princesa, nº 14 - 2º izqda. (hoy nº 26 - 3º izqda.), esquina a la calle Mártires
44
de Alcalá, frente al Palacio de Liria, donde vivirá hasta su muerte . Ocurrida ésta,
será su hijo Manuel quien siga los pasos de su padre.
A la muerte de Bernardo Rico, que tuvo lugar el 9 de diciembre de 1894, es
nombrado director artístico de La Ilustración Española y Americana, puesto que
ocupó hasta el 31 de diciembre de 1899, fecha en que abandonó la publicación.
El último trabajo que hizo para la revista, de manera regular, fue formar parte del
jurado que había de fallar el concurso de fotografías convocado ese año. En el
45
mismo, el primer premio fue concedido a Antonio Cánovas del Castillo y Vallejo ,
que ha pasado a la historia de la fotografía con el seudónimo de Káulak, y que
había presentado un total de 77 fotografías. Entre otros premiados se encontraban
Augusto Comas y Blanco, que presentó 140 fotografías; el marqués de Bellamar, 32;
el conde de Agüera, 14; el duque de la Victoria, 43; el conde de Guaqui, 1; Casimiro
de Bona, 18; y Máximo Cánovas del Castillo, hermano de Káulak, que presentó 18
imágenes al certamen. El jurado, que estaba formado por Manuel Suárez Espada,
Andrés Ripollés, Ramón Arizcun, Antonio Garrido y Juan Comba, hubo de examinar
más de 1.200 obras llegadas de diferentes zonas geográficas tan distantes como
44
El hecho de que el antiguo piso fuese el 2º y en la actualidad el 3º se debe a que en tiempos
de Juan Comba existía una planta considerada como entresuelo, que en la actualidad se considera
como primera planta.
45
Antonio Cánovas del Castillo y Vallejo, Káulak, era sobrino del presidente de Gobierno del
mismo nombre.
Miguel B. Márquez 389
46
Méjico y Maracaibo, amén de las procedentes de todos los puntos de la Península .
No obstante, en 1906 y 1907 llevaría a cabo unas colaboraciones excepcionales
con La Ilustración Española y Americana. La primera con motivo de la boda entre
la infanta María Teresa y el infante Fernando María de Baviera. Una segunda, con
motivo de la boda de Alfonso XIII y Victoria Eugenia de Battenberg, y la última en
1907 cuando nació el príncipe de Asturias, Alfonso de Borbón.
Su actividad informativa no se centró exclusivamente en La Ilustración Española
y Americana. Fue corresponsal gráfico de L’Illustration de París, The Graphic de
Londres, La Ilustrazione Italiana de Milán y Uber Land und Meer de Stuttgart. En
España también colaboró con Blanco y Negro, Voluntad, Vida Aristocrática, ABC,
Sport, La Correspondencia de España y El Imparcial. Muchas de estas cola-
boraciones eran fruto del intercambio de dibujos establecido entre las distintas
publicaciones ilustradas del momento, bien mediante el envío de los originales, bien
mediante el de las planchas grabadas.
No se conocen los motivos por los que Juan Comba abandona la revista en la
que había colaborado desde 1872. Hay quien especula con la posibilidad de que
viese arrinconada la información ilustrada mediante grabado, por el creciente auge
de la reproducción fotomecánica, que permitía informar con mayor precisión al
nuevo medio: la fotografía. Pero nosotros no consideramos adecuada dicha hipóte-
sis porque Comba era un perfecto conocedor del medio fotográfico y un fotógrafo
al que podemos considerar como simplemente correcto. Más bien nos inclinamos
a pensar que debió de existir alguna desavenencia con la dirección, pero siempre
moviéndonos en el terreno de las conjeturas. Hay que tener en cuenta que, en el
momento de dejar la publicación, ya habían transcurrido unos años del fallecimiento
de Abelardo de Carlos, y la dirección estaba en manos de su hijo, que no se debía
de sentir muy a gusto en el cargo, pues lo abandonó para pasar a dirigir las fábricas
de papel que tenían en Tolosa. Lo único cierto es que Comba deja la revista y se
retira del mundo de la información. No obstante, aún llevaría a cabo algunas
47
colaboraciones esporádicas con La Ilustración Española y Americana en 1906 y
1907 con motivo de los esponsales de Alfonso XIII y el nacimiento de su primo-
génito, así como en el campo de la ilustración no informativa con la, en aquellos
momentos, recientemente aparecida revista Blanco y Negro. Estas imágenes care-
cen de interés alguno y más bien pudieron ser realizadas en aras a su gran amistad
con el fundador de la misma y de ABC, Torcuato Luca de Tena.
46
“Nuestro concurso de fotografías”, en La Ilustración Española y Americana, año, 43, nº 47,
Madrid, 30 de diciembre de 1899. Págs. 386-387.
47
La celebración de un acontecimiento de tan gran interés como era la boda del rey, provocó
que la publicación necesitase muchos fotógrafos para cubrir todos los puntos de interés durante
el paso de la comitiva, así como los actos celebrados en todo Madrid. Como Comba era pintor de
cámara del Rey, las únicas imágenes del hecho que no pudieron ser obtenidas por los fotógrafos
fueron realizadas mediante el grabado: la ceremonia en la iglesia de los Jerónimos y la recepción
ofrecida en el Palacio Real por la noche.
390 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
En junio del año siguiente fue confirmado como titular de la cátedra de Indumen-
49
taria, mueblaje y decoración de época, al tiempo que se le sube el sueldo :
48
Documento oficial, procedente del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, en poder
de los descendientes de Comba, cuya fotocopia obra en nuestro poder.
49
Gaceta de Madrid de 15 de junio de 1905. Pág. 1087.
Miguel B. Márquez 391
J. Comba. Autorretrato. El portal de la casa de Isabel tintero, donde por primera vez se rindió
culto a la imagen de la Virgen de la Paloma. Techo pintado por él en el Salón del Trono del
Palacio Episcopal de Madrid.
392 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
J. Comba. Autorretrato cuando daba las últimas pinceladas al cuadro La boda de Alfonso XIII.
50
Documento propiedad de los descendientes de Juan Comba, cuya fotocopia obra en nuestro
poder.
394 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Los dibujos preparatorios que conocemos de Juan Comba para escenografías y trajes
destacan por su fina capacidad de observación y riqueza de matices en los detalles al
tiempo que por su precisión en recursos técnicos que, junto a una prodigiosa memoria, le
permitieron llevar a la escena, en cada decorado y en cada uno de los trajes para los
personajes del texto, todo un resumen de rasgos y estilos de la pintura de historia de
finales del siglo XIX. Pintura que conocía muy bien por sus trabajos como dibujante en La
Ilustración Española y Americana y como comisario de algunas Exposiciones Nacionales,
lo que se adecuaba perfectamente al gusto historicista con el que los Guerrero-Díaz de
Mendoza concebían la puesta en escena del teatro clásico en el Español: una obsesiva
preocupación por el «verismo escénico», y el «buen gusto» en la indumentaria y los
decorados. De esta manera se prepararon las «posturas escénicas» de El Alcalde de
Zalamea, La dama duende (1887-88), Casa con dos puertas... (1900), El dragoncillo
(1902), El médico de su honra (1905) y El mágico prodigioso (1906).
[...] La asesoría de los Comba se llevó a cabo, supervisando los decorados de Muriel
(hijo), Amorós y Blancas, y de Antonio Sendras, en El Alcalde de Zalamea, El astrólogo
fingido y La vida es sueño. Estos títulos de Calderón, junto a otros de Lope, Tirso, Solís
y Rojas Zorrilla, con sus telones pintados y sus trajes al uso, formaron parte del repertorio
que llevaron por toda España, América Latina, y norte de África, estas compañías con una
estética y unos modos interpretativos que fueron el canto de cisne de un romanticismo
trasnochado y caduco que no tenía cabida en las nuevas propuestas escénicas que se
van experimentando en Madrid, por no insistir, en lo que ocurría fuera de nuestras
52
fronteras .
51
Id.
52
PELÁEZ MARTÍN, Andrés. “Cien años de escenarios para Calderón”, en VV.AA. Calderón
en escena. Consejería de Cultura de la Comunidad de Madrid, 2000. Págs. 101-121.
Miguel B. Márquez 395
Fue, como podemos apreciar, una labor destacada en el mundo del teatro lo que
le llevó, entre 1916 y 1918, a ejercer tareas como director artístico del Teatro Real
de Madrid.
De esta época data una carta mecanografiada, dirigida a D. Jacinto Benavente,
cuya copia poseemos. En ella responde a la petición hecha por el dramaturgo para
que realice unos diseños de los trajes, enseres, objetos y atrezo necesarios para
la puesta en escena del Tenorio:
La carta sigue con la descripción de todos y cada uno de los trajes dibujados
por él. El encargo realizado a Comba de la creación de los trajes para el Tenorio
era lógico, habida cuenta de sus conocimientos de pintura así como la titularidad
de la materia que impartía en el Conservatorio. Era, pues, la persona más indicada
para llevar a cabo dicha tarea. Para hacerse una idea de la minuciosidad de su
trabajo, baste sólo con detallar los fundamentos para la realización del diseño del
traje del protagonista, D. Juan:
396 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
DON JUAN TENORIO. Guerras de Italia, 1522 á 1527 (Batalla de Pavía). Asalto de Roma
por las tropas del Duque de Borbón, en 1527. Nuevas guerras con el Rey de Francia, 1529.
Por esos años fué esta la indumentaria de los caballeros.
Notas teatrales
Los «tenorios»
Muy pronto veremos en los escenarios la arrogante (según el actor que lo represente)
figura del simpático, calavera, pendenciero e infeliz don Juan Tenorio.
Y este año parece que lo tendrá que ver todo el mundo, porque se va a representar
en casi todos los teatros de Madrid; según nuestras noticias, en los siguientes:
Odeón, Latina, Coliseo Imperial, teatro de Fuencarral, otro de los barrios bajos y el
Español, que hemos dejado el último en nombrar, porque, lo que por ahí se dice, será el
primero en la aceptación general del público.
La Empresa de este teatro, sin presumir de artística, está haciendo verdadero arte. Por
lo pronto, el Tenorio va a ponerlo en escena con un alarde –señor Roa– de presentación.
Decoraciones con arreglo a la época, de Amorós y Blancas; aparatos de proyecciones
para los efectos de fantasmagoría; vestuario, muebles y armas construidas en los talleres
de Juana del Molino, dirigidos por el dibujante D’hoy, según los figurines del profesor de
indumentaria del Conservatorio, don Juan Comba; las máscaras del primer acto serán una
reproducción artística de las típicas mascaradas españolas del siglo XVI, con judíos,
comparsas, halconeros y diablos y la típica máscara del cornudo, popular en Sevilla en la
época.
Como ven nuestros lectores por esta ligera referencia, un Tenorio «a todo meter».
53
El movimiento escultista, de origen inglés, comienza en España en la provincia de Álava, en
1912. Su fundador fue Teodoro de Iradier y Herrero, capitán de Caballería, Ayudante Honorario
de Alfonso XIII y agregado a su Casa Militar, director de la Revista de Caballería, cruces del Mérito
Militar pensionadas y especial del profesorado, de San Hermenegildo, caballero de la Legión de
Honor, de Santiago, San Benito de Avis de Portugal y Santa Ana de Rusia. En la ejecutiva nacional
de 1912 ocupaba el cargo de secretario comisario general.
Miguel B. Márquez 397
54
N. del A.: se trata de un proyector para dispositivas realizadas en placas de vidrio.
55
Juan Comba: “La indumentaria, poderosa auxiliar de la Historia y las Bellas Artes”, en Arte
Español, Madrid, 1914/1915, tomo II, pág. 301.
398 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
A Juan Comba, al celebrar sus bodas de oro con el periodismo, como prueba de afecto
y simpatía,
Alfonso
16-III-1922
Muchos fueron los artículos que se publicaron en la prensa del momento sobre
tal acontecimiento. De entre todos, destacamos el siguiente:
56
Diario ABC, Madrid, 15 de marzo de 1922.
400 Juan Comba y García, cronista gráfico de «La Restauración»
Ese mismo año participó, por última vez, en la Exposición Nacional de Bellas Artes.
Poco pudo, sin embargo, disfrutar de su retirada, ya que falleció el 19 de junio
de 1924 como consecuencia de un cáncer de estómago. Sus restos reposan en
el cementerio de la Sacramental de San Lorenzo, de Madrid. Su esposa Teresa,
a la que tan unido se sintió en vida, fallecería poco más tarde en El Escorial, el
19 de diciembre de 1925, a los 66 años de edad, siendo enterrada en el mismo
cementerio de su esposo.
Su muerte fue recogida por toda la prensa madrileña del momento, con artículos
como el siguiente, cuyo recorte poseemos, sin que hayamos podido localizar el
medio en que fue publicado, aunque sospechamos que pudo ser el diario ABC:
La vida artística
Ha muerto Juan Comba
En la vida artística hay esto: la intervención de la muerte que con frecuencia se lleva
a personalidades difíciles de sustituir. En la bondad y en la diligencia incansable para
aprovechar todos los instantes de la vida en algo útil para todos, Comba es de difícil
sustitución. Ha muerto de edad, pero sin envejecer, apasionado por el arte y con una gran
labor entre las manos de programa inacabable; o lo que es lo mismo: ha muerto en la brecha,
como vivió, y después de rudo combate con la enfermedad. Era Comba el único testigo artista
de la vida de Eduardo Rosales, del que fué discípulo en Madrid y en Roma. Así como hoy
van los fotógrafos por todas partes a caza de actualidad, en los tiempos juveniles de Comba,
hace más de cuarenta años, solían ir los artistas, los dibujantes, si bien en mucho menor
número, porque un dibujante de la actualidad, por modesto que fuese, era mucho más difícil
de conseguir que todas las legiones juntas de fotógrafos que hoy operan en torno del suceso
corriente. Comba era ya el dibujante palatino de la “Ilustración Española y Americana” en
tiempos de D. Alfonso XII, y fué el dibujante ilustrado de la Regencia. Acompañaba siempre
a la Corte, y cuando la “Ilustración” empezó a decaer, descaracterizada por la aparición de
la cincografía, Comba tuvo que buscar otro trabajo como aquel incomparable maestro del
grabado en madera, Arturo Carretero, que al final de su gloriosa existencia de grabador tuvo
que vivir de dibujante, arrojado de su pedestal por la cincografía.
Comba se acordó entonces de sus pinceles, y de su maestro Rosales, y se hizo
decorador; y anduvo tanto en este nuevo derrotero, que su Exposición de Arte Decorativo,
celebrada en Madrid hará unos cuatro lustros hará unos cuatro lustros, fué de lo más
importante que aquí se ha visto. Era la suya una decoración cuyos temas de la vida corriente,
lo pintoresco de nuestras regiones y de nuestra historia, aparecían desarrollados con cierta
originalidad y siempre con decoro; notas que no aparecen en esto que aquí se llama hoy
arte decorativo, copia de copias, calco de calcos, cosa totalmente ajena a la belleza artística.
Después, Comba, tomó otro rumbo. Pocos conocieron como él los rasgos pintorescos
de nuestras regiones, que recorrió sin cesar durante veinticinco años, y esta preparación
excelente hubo de conducir su actividad en pos de una quimera, de un ensueño; tal fué
por largo periodo lo que al fin acabó en la “Historia del traje nacional” que como profesor
del Conservatorio ha explicado durante la última época de su vida.
Era asiduo concurrente a los sábados de la señora duquesa de Parcent, y allí llevaba
como técnico autorizadísima iniciativa en mucho de lo referente a la Exposición del traje
nacional que se prepara.
Miguel B. Márquez 401
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La Ilustración Española y Americana, Madrid, 1870-1921.
Resumen
Este artículo pretende analizar la historia de la prensa femenina actual en España. Una
historia determinada por el desembarco a mediados de los 80 de los grandes grupos editoriales
internacionales.
Un fenómeno que determinó la existencia de muchas publicaciones españolas que ya existían
y que tuvieron que remodelarse como Telva o que desaparecieron, como Ama y Dunia.
Un mercado de la prensa femenina que se ve convulsionado otra vez por la aparición estos
días de nuevas cabeceras: Nova, In Style, Chic, Psychologies, Citizen K…dirigidas a los más de
4 millones de españolas que leen este tipo de prensa.
Abstract
This article is an attempt to analyse the history of the modern women’s press in Spain. It
is a history determined by the arrival in the mid´80s of the large international publishing groups.
This phenomenon determined the fate of many publications which already existed and had
to be redesigned as is the case of Telva or which simply disappeared, as Ama and Dunia.
A women’s press market which is now again convulsed by the appearance of new tittles: Nova,
In Style, Chic, Psychologies, Citizen K… aimed at the more than 4 million Spanish women who
read this type of publication.
S
erá en los años sesenta cuando comience la prensa femenina en España
tal y como la conocemos hoy en día. En esta época, algunos grupos
empresariales se interesan por las publicaciones dirigidas a las mujeres
siguiendo los patrones de las revistas femeninas que ya existían en países como
Francia, Inglaterra...
Una revista creada precisamente en 1960 y patrocinada por el CGA (Comisaría
General de Abastecimientos) es Ama del grupo Montiel. Ama sobrevivirá junto a
Telva, convirtiéndose en las dos revistas más importantes de la década de los
sesenta, hasta la aparición de Dunia en los años setenta.
406 Nacimiento, evolución y crisis de la prensa femenina...
En esta misma época, Sarpe, una editorial cercana al Opus Dei decide lanzar
una revista quincenal (desde 1989 y hasta la actualidad será mensual) dirigida
especialmente a la mujer. Así en Octubre de 1963 nace Telva. Esta revista que
tomaba para su título un nombre de mujer proveniente de la literatura asturiana,
popularizado también por el inolvidable Alfonso con sus tiras cómicas de Telva y
Pinón, llegó al mercado emulando a los grandes títulos dirigidos a la mujer.
En 1982 un grupo de profesionales provenientes de la propia editora, compran
la cabecera de Sarpe y se convierte en Ediciones Cónica, con lo que consigue
aumentar su tirada en 30.000 ejemplares. Aunque en 1994 hay un intento de
internacionalizar la revista editándola en Argentina, fracasará en el 95. Actualmente
y tras 40 años en el mercado, es Recoletos Grupo de Comunicación quien posee
el 99,06% del capital de Ediciones Cónica.
La aparición de Telva supuso una ruptura en el modelo de la prensa femenina.
Fue la primera revista femenina en sentido moderno (aunque representaba los
valores más tradicionales de la mujer, esto son: dios, matrimonio e hijos). Telva,
con Pilar Salcedo como primera directora, deja clara su línea ideológica desde la
página de su primer editorial donde señala lo siguiente: “Soplan por el mundo
corrientes de renovación, de desarrollo económico; se abren a la mujer nuevos
horizontes y es preciso vivir a la altura de las circunstancias. Eso de “los derechos
de la mujer” suena bien pero hay que estar a las duras y a las maduras. Le es
preciso estar bien informada para que, al aprender los derechos, entienda en ellos
”1
el deber de trabajar –a escala europea– con una mayor seriedad y eficacia
En esta misma época, surgen otras revistas como Belleza y Moda (RBA
Revistas, S.A.) que nace en 1969 o Greca del grupo editor Sarpe (que en 1984
lanzará al mercado la revista Cómplice) que surge en 1976.
Sin embargo, la verdadera revolución, tanto por la orientación como por la
incursión del primer grupo editorial extranjero, la multinacional alemana Bertels-
mann, con su filial editora de revistas, Gruner & Jahr (G+J) en España, viene de
la mano de Dunia, también quincenal hasta que terminará por ser mensual (1993).
Dunia, que nace en mayo de 1976 de la mano de Editora Nueva España, es
adquirida al año de su aparición por el grupo alemán G+J.
Dunia dio un paso al frente en la evolución de la mujer. España vivía una época
de transición tanto política como social y se empezaron a demandar determinados
temas hasta entonces poco habituales o ausentes de los medios de comunicación.
Dunia fue una revista novedosa, “para la nueva mujer” decía en su lema. Toda
esta ideología queda resumida en el primer editorial de Dunia señalando que:
“En tus manos querida lectora tienes el primer número de Dunia: una revista
inteligente para la mujer. Si la curiosidad te ha llevado a ojearla antes de leer esta
presentación, no queremos insistir en nuestros propósitos: ti misma, estamos
1
Este editorial corresponde a la página nº5 del primer número de la revista Telva, que salió
en octubre de 1963. La revista tenía 56 páginas y se vendía a 6 pesetas.
María Gonzabal Learreta 407
La competencia se hizo cada vez más fuerte sobre todo para las editoras
españolas que sentían la presión de las grandes inversiones realizadas por las
editoriales extranjeras.
Así en el 25 aniversario de Telva, Juan Kindelán, Consejero Delegado de
Ediciones Cónica resume los años de existencia de la revista:
“Celebra Telva sus primeros veinticinco años cuando se produce una auténtica
revolución en el mercado de la llamada prensa femenina en España. Telva, que
convivió parte de este largo periodo con Ama y luego con Dunia, da la bienvenida
alborozada a los muchos títulos extranjeros que de pronto han caído en la cuenta
de la importancia cuantitativa y cualitativa de la mujer española, irrumpiendo en los
quioscos al peso, como nuevos ricos. El saludo es sincero y alegre, entre otras
razones porque ha sido precisamente en esos meses cuando Telva ha conseguido
el mayor crecimiento de su historia, seguramente espolvoreada de sana competen-
5
cia” .
No sólo Telva, sino que todas las revistas eran optimistas y veían esta incursión
de nuevos títulos con buenos ojos. Así, por ejemplo, Sara Glattstein, antigua
Directora de Dunia reconocía el peligro de invasión de las nuevas editoriales
enfatizando en la dureza de la competencia y en el peligro del descenso de ventas.
Para Ana Rosa Semprum (en esa época Directora de Marie Claire 16), la compe-
tencia se veía asociada con el aumento de calidad del producto. Por su parte, José
Luis Casado, Director Comercial de Elle creía que esta competencia supondría un
crecimiento para el mercado aunque algunas publicaciones que ya estaban habían
6
perdido ventas y lectoras .
Todas las revistas se dan cuenta del inevitable desembarco extranjero y hacen
hincapié en el desfase que lleva España respecto de los demás países señalando
lo reducido de las tiradas españolas y del número de títulos si lo comparamos con
las revistas europeas. Como justificación de esto se destaca los 50 años de
tradición lectora que existen en otros países y que en España no existían.
Como ya hemos señalado antes, Gruner & Jahr que fue la primera multinacional
que entra en el mercado español comprando Dunia, lanzará en 1986 Mía (una
revista semanal y con fuerte contenido práctico que ha llegado hasta nuestros
7
días) .
4
GALLEGO, J (1990): Mujeres de papel. De Hola a Vogue: La prensa femenina en la actualidad,
Icaria: Barcelona .p.71
5
Este es el editorial del nº 583 de la revista Telva correspondiente a octubre de 1988 cuando
acababan de aparecer en el mercado español revistas como Elle, Vogue o Marie Claire
6
Son las impresiones de los principales directores de revistas femeninas ante el inevitable
cambio de supone la incursión de capital extranjero en el mercado. FERNANDEZ DEL VADO, S
(1988): “Revistas femeninas. Un pastel de rica miel”, Ipmark, nº317, 16-31 octubre, p.58
7
G+J lanzará a finales de 1996 la revista Vera como estrategia de defensa de su semanario
práctico Mía ante el nacimiento de Gracia (Aaron Press; André Neves) que se produciría en
febrero de 1997, aunque ambos cerrarán meses después.
María Gonzabal Learreta 409
contenido editorial para “ser leída”. Por último señalar también el carácter optimista
y el tratamiento de los temas con un carácter alegre y jovial.
Woman nace en Septiembre de 1992 como una revista tan española como lo
es Telva. De la mano del Grupo Zeta, llega al mercado destacando con un tamaño
superior al normal, 235x 333mm (diversas modificaciones formales le llevarán a
homogeneizar su tamaño al de las demás revistas actuales). Su carácter español,
que viene dado por su grupo editor, por su directora Joana Bonet (actual directora
de Marie Claire) no ha sido un handicap en las ventas. La revista nace con una
mentalidad semejante al de las grandes revistas internacionales: modelos de sobra
conocidas a nivel internacional, importancia del diseño gráfico, director de arte,
reportajes, entrevistas de temas internacionales y hasta el nombre de “mujer” en
inglés, es decir, todos los requisitos para competir con las grandes revistas.
A modo de resumen se puede decir que si Telva pertenecía a la primera
generación de revistas femeninas (elevar el rol de ama de casa a status), Dunia
pertenece a la segunda generación (hacer del status de la mujer un rol activo: su
slogan fue “para la mujer inteligente”, como si las lectoras de Telva no lo fueran).
Elle, Marie Claire, Vogue y Cosmopolitan pertenecen a la tercera generación. Son
títulos míticos a nivel internacional. Woman pertenece a la cuarta generación de
revistas: española pero con aire de gran revista internacional.
adquirió la cabecera en 1977 a Editora Nueva Europa dirigida por Vicente Boadilla
y la convirtió en quincenal.
En este lanzamiento de Dunia colaboró el grupo Hearst. Así la nueva Dunia era
la aplicación en nuestro país de una fórmula editorial implantada por Hearst en
Estados Unidos desde 1903 con la revista Reebook cuya difusión ronda los 3,4
millones de ejemplares.
La nueva Dunia apareció con un formato mayor y con una cabecera renovada.
Se aumentó su tirada hasta los 225.000 ejemplares y su precio se redujo a 300
pesetas. Su tarjet de mujer era el siguiente: “Se trata de una mujer entre los 25
y los 35 años, “activa, moderna, abierta, con clase y estilo”. Esta nueva mujer se
caracteriza por un problema de falta de tiempo y de distribución de éste entre las
tres facetas que conforman su vida: la pareja, los hijos y el trabajo. Este último
determina claramente el contenido editorial de la revista, de modo que sin abando-
nar los temas de moda y belleza (40% aprox.) la nueva Dunia concede una especial
importancia a todos los temas relacionados con estas tres facetas y, en definitiva
“con el entorno emocional de la mujer”
Una de las características diferenciadoras de Dunia respecto de las demás
revistas es la creación de una sección especial para el tema de los hijos. Será esta
sección junto con la relacionada con el tema de la pareja, el trabajo y las
relaciones, el verdadero plato fuerte de la revista.
El optimismo del grupo editorial G+J era claro ante esta última remodelación.
Era indispensable que esta revista, tan antigua ya en el mercado, sufriese una
importante renovación tanto estética como de contenido si quería competir con las
revistas que existían en ese momento.
Estos cambios estéticos y de contenido fueron principalmente acompañados de
cambios en la dirección de la revista. Un sinfín de directoras como María Eugenia
Alberti, Sarah Glattsein, Karmele Setién, Ketty Rico, Milagros Valdés, Teodoro
Izquierdo, Elena Martínez y la última, Mara Malibrán en 1997.
Fue precisamente esta última y su equipo los que decidieron en plena crisis de
la revista, dar un nuevo enfoque a ésta para diferenciarla del resto de las mensua-
les, pero la introducción de más reportajes y temas prácticos, no logró contactar
con un público femenino, quizás demasiado acostumbrado a ver Dunia como una
revista de moda y belleza. Estos cambios no ayudaron a la crisis de ventas que
la revista llevaba arrastrando desde 1990 y en 1998 se decide cerrar la revista.
La decisión de G+J de no entrar en la estrategia de promociones y los regalos,
motores que actualmente impulsan las ventas de la mayoría de las revistas
mensuales femeninas influyó notablemente en su cierre además de un descenso
en las ventas en 1997 (26% menos que en 1996).
412 Nacimiento, evolución y crisis de la prensa femenina...
GRÁFICO 1
GRÁFICO 2
Telva ha sido la “otra gran revista nacional” que ha estado obligada a hacer
nuevos replanteamientos ante la entrada de capital extranjero. Con un nuevo slogan
“El gusto es nuestro” se presentaron los nuevos cambios. La principal novedad
como ya he señalado antes es la adquisición por Ediciones Cónica filial de Punto
Editorial, grupo en expansión que había sido iniciado por Juan Pablo de Villaneuva
y Juan Kinderlán al consumarse la ruptura de ambos con Sarpe y adquirir esta
última la revista La Actualidad Económica. En 1982 “Punto Editorial” compra Telva
a Sarpe por 100 millones de pesetas.
Entre las transformaciones que ha sufrido la revista, está la de convertirse en
mensual a finales de 1989. Es en este año cuando adquiere las características
propias del segmento: encuadernado al lomo, más páginas, mejor papel... El
resultado fue espectacular y la tirada aumentó en más de 30.000 ejemplares.
María Gonzabal Learreta 413
GRÁFICO 3
GRÁFICO 4
414 Nacimiento, evolución y crisis de la prensa femenina...
NUEVAS PUBLICACIONES
Una característica del mercado de la prensa femenina es precisamente la
facilidad con la que aparecen y desaparecen revistas del mercado. Aunque algunas
fracasaron y tuvieron que cerrar, otras apoyadas principalmente por los gigantes
editoriales internacionales aparecieron y se hicieron con su hueco en el mercado.
Tras unos años de asentamiento de las grandes publicaciones y de cierta estabi-
lidad en el mercado, surgen ahora nuevas publicaciones que intentan actualizarse
y cubrir las nuevas necesidades que presenta la mujer hoy en día.
Este es el caso de la revista AR, La revista de Ana Rosa que surgirá a finales
de 2001 y de la mano de Hachette. Es la gran oportunidad de lanzar un concepto
novedoso e incluso rompedor en España: utilizar el poder prescriptor de un perso-
naje popular, en este caso una mujer popular y con una credibilidad reconocida
como es Ana Rosa Quintana. Ahora bien, el tarjet de edad es diferente ya que esta
publicación va dirigida a mujeres a partir de 35 años. Las cifras de difusión de la
revista se sitúan en 135.900 ejemplares (OJD En-Dic 2003) y una audiencia de
271.000 lectoras (EGM acumulado 2003)
Ya hemos señalado el lanzamiento de Glamour en 2002. Glamour es una
cabecera internacional que nació en Estados Unidos hace treinta años y que vende
allí más de dos millones de ejemplares. Una revista de tamaño “pocket” al igual que
Cosmopolitan que se ha situado a la cabeza de las femeninas con una tirada de
271.166 ejemplares (OJD 2003) y unas 431.000 lectoras (EGM 2003). El secreto
de su éxito reside en la calidad de su diseño e impresión (para eso se beneficia
de pertenecer a la gran editorial francesa editora de otras revistas como Vogue, lo
que pone a su disposición a los mejores fotógrafos, diseñadores…) además de sus
contenidos eminentemente prácticos y su precio: 1,8 euros.
Sería imposible citar la cantidad de revistas femeninas que se hacen al merca-
do. El 2004 ha sido además un año propicio para esto. En una simple enumeración
citaría la aparición de Nova (Hachette), Única (Recoletos), Más Sexy (Globos
Comunicación) o InStyle de Edipresse Hymsa.
La última gran apuesta revolucionaria española en el campo de las revistas de
alta gama es Chic* una revista femenina de alta gama que salió al mercado en
octubre de 2004 de la mano del grupo editorial Hola S.A., un grupo centrado en
prensa del corazón y dirigida por Isabel Ottino.
416 Nacimiento, evolución y crisis de la prensa femenina...
GRÁFICO 5
CONCLUSIONES
Telva se ha convertido en la gran revista femenina española por excelencia. Una
revista que tras cuarenta años en el mercado y con potentes recursos económicos
y editoriales tras ella, ha sabido adaptarse a los tiempos. Con un contenido muy
“tradicional” y una audiencia muy fiel ha encontrado definitivamente su hueco en el
mercado. Un mercado totalmente saturado de publicaciones para la mujer que
aparecen y desaparecen con relativa facilidad.
Esta fidelidad de la audiencia ha supuesto que Telva pueda mantener su
financiación publicitaria de manera magistral. La publicidad es clave para las
editoras de este segmento, que ofrece a los anunciantes un público femenino con
alto poder adquisitivo y hábitos de consumo muy desarrollados.
Telva ha podido competir con coetáneas como Dunia pero también ha sabido
hacer frente a las clásicas revistas femeninas internacionales. Además ha sabido
adecuarse a la fragmentación y a la poca fidelidad del mercado entrando de lleno
en la guerra de las promociones y regalos. Si comparamos los índices de audiencia
y difusión e inversión publicitaria de esta publicación a lo largo de los años vemos
que poco o en nada han variado manteniéndose muy estables e incluso aumentan-
do en la actualidad.
Woman es la otra gran revista española que subsiste en el mercado tras diez
años de trayectoria. Tras unos comienzos complicados, ya que su lanzamiento se
produjo cuando todas las grandes internacionales acababan de aparecer en 1992,
logra mantenerse en el mercado. Con unos índices de difusión y audiencia bastante
estables (81.556 OJD 2003 y 298.000 lectoras EGM 2003) ha logrado su conso-
lidación en este segmento.
El desembarco extranjero de grandes publicaciones en España aumentó el
índice de lectoras pero también fragmentó considerablemente el mercado y llevo
inexorablemente a la desaparición a unas cuantas (el caso de Dunia es el más
elocuente) que no supieron enfocar ni encontrar un sitio en el mercado.
El crecimiento de lectoras está íntimamente relacionado con el desarrollo de una
pluralidad mucho mayor en el mercado de audiencias femenino, un fenómeno que
se corresponde con la mayor oferta de títulos. Esta gran oferta de publicaciones se
corresponde con una gran concentración editorial. Son cinco los grupos editoriales:
Hachette (AR, Elle, Psychologies), Edipresse/Hymsa (Clara, Mujer21), G+J (Cos-
mopolitan, Mía, Marie Claire), Condé Nast (Vogue, Glamour) y el Grupo Zeta con
Woman los que controlan el 90% de la difusión de la prensa femenina de alta gama.
este tipo de prensa se pueden beneficiar de las nuevas incursiones que están
acaeciendo estos días. Una nueva época gloriosa para la mujer, para este segmen-
to de publicaciones y para la prensa en general (El Mundo con su suplemento
semanal dirigido a la mujer Io Donna) que no renuncia a entrar de lleno en el tema
femenino y en sus intereses.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Libros
ALTES, E (2000): Imágenes de las mujeres en los medios de comunicación. Líneas
actuales de investigación, Instituto de la Mujer, Serie Documentos: Madrid
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prensa española. Serie estudios nº1. Alfonso Colomina: Madrid
FERNÁNDEZ SANZ, JJ (2000): ¡Qué informen ellos!, Huerga & Fierro editores:
GOUGH-YATES, A (2003): Understanding Women´s Magazines, Routledge: London
GALLEGO, J (1990): Mujeres de papel. De Hola a Vogue: La prensa femenina en la
actualidad, Icaria: Barcelona.
HERMES J (1995): Reading Women´s Magazines, Polity Press
JIMENEZ MORELL, I (1992): La prensa femenina en España (desde sus orígenes a
1868), La Torre: Madrid
PERINATS, A., MARRADES, M.J (1980): Mujer prensa y sociedad en España 1800–1934,
C.I.S: Madrid
ROIG, M. (1989): La Mujer en la historia a través de la prensa. Ministerio de Asuntos
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SANCHEZ DÍAZ, A (2000): Prensa rosa, voto azul, Arakatzen S.L:
Revistas
CANTAZINO, B (2003): “La mujer en la prensa femenina del siglo XIX”, nº2, Pamplona,
Comunicación y sociedad
CONTROL (1989): “El medio revistas se debate entre la proliferación de títulos y la
estacionalidad de la audiencia”, nº326, pp 39-72
ANUNCIOS (1987): Informe: Revistas femeninas, nº314, pp 17-29
ANUNCIOS (1989): “Ricas y famosas”, nº 386, pp 30-45
ANUNCIOS (1993): “G+J lanza una nueva Dunia”, nº 589, pp 24-26
ANUNCIOS (1995): Especial revistas, nº 648, pp 14-49
BLANCO, AA (1996): “Revistas. Remontando el vuelo”, Ipmark, nº467, pp 44-66
María Gonzabal Learreta 419
Resumen
El caso Kelly ha fortalecido a la BBC. Los fallos en los procesos de producción y control de
calidad de los servicios informativos han derivado hacia una crisis de proporciones gigantescas.
En medio de la crisis periodística mundial, la Corporación ha sabido reponerse y regenerar los
servicios informativos. El informe Neil, redactado tras la aparición del informe de Lord Hutton, revisa
los criterios de producción periodística y elabora un catálogo de pautas para la elaboración de
noticias con la finalidad de recuperar la credibilidad.
Abstract
The BBC has became stronger due to the Kelly affaire. The failure of the journalistic
production process and the lack of quality controls instigated the biggest crisis of confidence
in the Corporation’s history. However, it has regenerate its own. The Neil Report, after the Lord
Hutton Inquiry, checks the production criteria and elaborates an summary of guides in order to
recover its credibility.
D
urante los meses de abril a junio de 2002, el ministerio de Defensa
consulta a David Kelly, un experto en armamento en relación con las armas
de destrucción masiva del ejército iraquí. El 24 de septiembre de 2002,
Tony Blair, primer ministro laborista, hace público un informe sobre las armas de
destrucción masiva del régimen iraquí de Saddam Hussein, así como la capacidad
de éste de tener disponibles bombas químicas en 45 minutos. Tal información
aparecía recogida en una serie de documentos del Ministerio de Defensa, que
circularon durante el mes de septiembre en sucesivos borradores. En palabras de
Alastair Campbell, director de Comunicaciones y Estrategia del gobierno, el informe
principal necesitaba ser sustancialmente retocado antes de ser hecho público.
Durante el último trimestre del año, se descubre que el citado informe incluye
muchas informaciones incorrectas o no exactamente válidas. El escándalo salta
cuando se descubren páginas y páginas de una tesis doctoral defendida hacía doce
años.
En febrero de 2003, Colin Powell, secretario de Estado de Estados Unidos
presenta ante el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas las pruebas contra el
gobierno iraquí de Saddam Hussein. Poco después, Donald Rumsfeld manifiesta
que las armas existen, pero que probablemente se han trasladado a un país vecino.
El gobierno acusa a la BBC de ser “manifiestamente hostil” en todo lo referente a
Iraq y de presentar una cobertura “poco patriótica”. Por ejemplo, el doctor Kelly
había declarado a una conocida periodista que el informe presentaba la realidad
muy radicalizada (“in a very black and white way”). Quince días después se
entrevista con Andrew Gilligan, redactor del programa “Today” de Radio 4’s.
El 29 de mayo de 2003, Andrew Gilligan acusa durante el informativo matinal al
gobierno británico de adornar (“sexed up”) el citado informe sobre la capacidad
iraquí de montar las bombas químicas en 45 minutos. En la misma pieza, Gilligan
aseguraba que Alastair Campbell había presionado a los servicios secretos para
que exageraran el peligro de los arsenales iraquíes. Ante las primeras quejas,
Gilligan decide mantener su fuente en secreto, aunque revela que se trata de “una
fuente de inteligencia”, maquillando que era sólo un experto en armamento a sueldo
del Ministerio de Defensa. Gilligan repite su argumentación en una columna del
tabloide The Sun el domingo siguiente, añadiendo detalles sobre la información
facilitada por su fuente confidencial.
La BBC se niega a revelar la fuente, a pesar de las constantes presiones
gubernamentales. Al tiempo, comienza una “caza de brujas” en el Ministerio de
Defensa, que es denunciada por Susan Watts, corresponsal política del informativo
nocturno. Ella afirma que un “oficial senior” presionó a los servicios secretos para
que insistieran en la idea de los 45 minutos.
El 6 de junio Alastair Campbell, subrepticiamente acusado por la BBC, entrega
un comunicado en el que asegura que la información de Andrew Gilligan presenta
Juan Luis Manfredi Sánchez 423
Frente a la crisis abierta, la BBC comenzaba el año 2004 como líder de audiencia,
pero con problemas de credibilidad.
1
“La hora más triste de la BBC”, La Vanguardia, 29 de enero de 2004.
Juan Luis Manfredi Sánchez 425
2
“Radical shakeup starts at BBC”, The Guardian, 23 de junio de 2004.
Juan Luis Manfredi Sánchez 427
3
cado en el asunto Hutton, a pesar de que reunía mucha experiencia” . En relación
con la situación financiera, Thompson considera que es demasiado tirante, por lo
que se recortarán muchos gastos para cuadrar las cuentas.
La respuesta de la Corporación al informe de Lord Hutton ha sido la publicación
del documento The Neil Report. Statement by the Board of Governors. El informe
ha sido dirigido por Ron Neil, antiguo director de informativos de la BBC, con el
objeto de ser asumido e implementado por completo. El informe se ha publicado
el 23 de junio de 2004.
Las principales aportaciones giran en torno al cuidado de la información y la
4
redacción de las noticias . Textualmente se dice que la exactitud y la precisión son
la cumbre (“paramount”) del periodismo de la BBC. Tiene que basarse en la
evidencia fuerte y ser reforzada por la exactitud de las notas, que es una habilidad
periodística fundamental y que debería formar parte de la formación periodística de
la BBC. Al tiempo, las argumentaciones serias y potencialmente difamatorias
tienen que ser tenidas en consideración antes de la emisión de una noticia. Para
ello, los editores y los productores ejecutivos tienen que velar para que los
contenidos respeten los valores editoriales de la BBC.
Los presentadores tienen que responder ante su editor por el respeto de los
valores centrales de la línea editorial de la BBC. Según el informe, los valores
centrales que rigen la Corporación son los siguientes:
· La verdad y la exactitud: el periodismo de la BBC debe guiarse por la mayor
precisión y estar bien fundamentado en evidencias visibles
· Servir al interés público: se deben priorizar las noticias significantes para la
audiencia y ser claro cuando se cuestionen las figuras públicas
· La imparcialidad y la diversidad de opiniones: la información debe primar
sobre la opinión y se debe argumentar la evidencia con una amplia gama de
opiniones
· La independencia
· La responsabilidad: la BBC debe mantener la confianza de la audiencia y
estar abierta a cometer errores, porque se puede y debe disculpar, así como
aprender de ellos
En relación con las fuentes, el informe asegura que su protección y confiden-
cialidad es un principio fundamental del periodismo, pero no se puede garantizar el
anonimato automáticamente. Si la fuente tiene que ser anónima, la BBC tiene que
explicar por qué lo es y por qué tiene la confianza de la BBC. Las quejas y
reclamaciones necesitan un nuevo método, ya que los mecanismos establecidos
no han funcionado durante la crisis del doctor Kelly. Finalmente, la formación
3
“New BBC boss’s key plans”, The Guardian, 30 de junio de 2004.
4
BBC: The Neil Report. Statement by the Board of Governors. BBC. Londres, 2004.
428 La revisión del servicio público audiovisual británico...
continua en todos los niveles es vital en un mundo que cambia muy rápido.
Recomendamos que la BBC establezca un college de periodismo bajo el liderazgo
de un decano académico.
De todos los aspectos del informe, la formación continua de los periodistas es el
aspecto que más interesa para el reto digital. La BBC ha decidido recuperar la
credibilidad, que es la base principal de la marca BBC. La inversión en formación es
el primer paso para recuperar esta credibilidad. Por otro lado, el informe avala la
decisión del equipo gestor dirigido por Greg Dyke de prohibir a los periodistas de la
BBC mantener columnas de opinión en otros medios de comunicación, aunque no
sean competencia directa, ya que ponen en peligro la independencia de la Corporación.
Desde un punto de vista crítico, el informe no presenta una autocrítica de la
actuación que llevó a la corporación al enfrentamiento con el gobierno, aunque se
sugieran algunas mejoras en el funcionamiento interno para que no pueda volver a
cuestionarse a la profesionalidad de los informativos de la Corporación.
La revisión incluirá los servicios ofrecidos por los nuevos medios, dada su
relación manifiesta con la televisión, así como otros medios por el estilo. Al tiempo,
la Ofcom ha planteado la revisión estratégica del sector de las telecomunicaciones.
Finalmente, la radio no se incluirá en este informe.
La revisión consta de tres fases. El marco de actuación propuesto es el
resultado de las tres etapas que veremos a continuación y que se resumen en el
siguiente esquema.
Ilustración 1
Esta vuelta de tuerca requiere repensar el significado de los términos clave como
“público” o “servicio”, expandiendo el rango de aquello que puede ser incluido dentro de
éstos. Se requiere una ruptura con el pasado paternalista, abandonando la idea de que
el rol de la cultura es iluminar e instruir a las masas ineducadas, llenándolas mediante
6
instituciones como la BBC .
5
Cfr. OFCOM: The role of society: audience opinions and perceptions. Ofcom. Londres, 2004.
6
MCNAIR, Brian: “British public service broadcasting beyond 2006: which publics, what ser-
vices?”. Paper presentado en la conferencia RIPE 2004: Mission, Management & Markets: Public
Service Broadcasting and the Cultural Commons.
Juan Luis Manfredi Sánchez 431
Frente al modelo de posguerra, McNair reclama que el futuro del servicio público
audiovisual descansa no en el discurso paternalista sobre qué es bueno para la
audiencia en términos culturales, sino en el reconocimiento por parte de las
televisiones de la validez de los gustos populares. En suma, los servicios públicos
audiovisuales tienen que reunir la satisfacción de los gustos populares en un
entorno competitivo y la provisión de recursos culturales necesarios para la ciuda-
danía.
La segunda etapa se realiza durante la primavera y el verano de 2004. Los
objetivos marcados son los siguientes:
· La valoración de las prospectivas de los servicios públicos de televisión
dentro de los cambios del mercado, incluyendo los desarrollos del mercado
(tecnologías, audiencias, nuevos servicios, etc.), el camino hacia la digitali-
zación, la emergencia de nuevos modelos de negocio y el futuro procedimien-
to financiero del sector.
· La valoración de la economía de la televisión actual y de futuro. Incluye una
valoración de las opciones de financiación y del impacto de la provisión de
los servicios públicos audiovisuales en el sector.
· La revisión preliminar de las opciones disponibles para mantener y reforzar
la calidad de los servicios públicos audiovisuales.
Para conseguir los objetivos, se realizará un análisis de las tendencias del
mercado en campos como la industria, la audiencia y la tecnología durante los
cinco o diez años. Asimismo, se investigará el último quinquenio de los operadores,
quienes proveerán los datos necesarios sobre los costes, los ingresos y el volumen
de programación, así como los gastos asociados a cada canal y cómo han
contribuido a la consecución de los objetivos de servicio público.
La opinión del partido conservador queda reflejada en el informe Beyond Charter
Renewal, publicado en febrero de 2004. El documento defiende la abolición del
canon y la privatización de la mayor parte de las funciones del servicio público
audiovisual que ejerce la BBC.
Por último, la tercera fase se desarrolla durante el verano y el otoño de 2004.
Como resultado se publicará un informe final, cuyos objetivos son:
· Una valoración comprensiva de la extensión y el modo en que se está
desarrollando el servicio público de televisión.
· Los conceptos clave y los desafíos para el mantenimiento o el refuerzo de
la provisión del servicio público de televisión para el futuro.
· Un conjunto de opciones para asegurar la futura provisión de servicio público
de televisión.
El objetivo final de la revisión de la Ofcom es acordar un marco de actuación
que cimente las políticas y los servicios públicos para el audiovisual para el próximo
432 La revisión del servicio público audiovisual británico...
decenio: “Cualquiera sea el punto de partida adoptado, las conclusiones tienen que
ser las mismas: es importante desarrollar algunas políticas regulatorias de consen-
so pensando tanto en el largo plazo de los ingresos del audiovisual (esto al final
será un elemento de juicio, conformado por un pensamiento lúcido sobre el tipo de
sociedad en que queremos vivir) y la comprensión de qué podría proveer un sistema
basado en el mercado (dados unos mercados que son usualmente mejores en la
redistribución de los recursos y satifaciendo las necesidades de los consumidores
que los sistemas de ordeno y mando, incluso aquellos que están en sintonía con
7
el servicio público audiovisual)” .
Con la idea de desarrollar unas categorías válidas para el modelo británico se
ha propuesto un esquema específico de valoración de los diferentes objetivos del
servicio público, porque “para cada objetivo es posible desarrollar unas medidas que
puedan ser juzgadas a lo largo del tiempo, ver cómo se están cumpliendo los
8
contenidos (de las medidas) y permitir la comparación entre emisoras” .
9
El esquema propuesto incluye los siguientes puntos :
Tabla 1
Variedad
y ·· Diversidad de géneros
Amplitud y variedad de géneros, subgéneros y formatos
equilibrio
de contenidos ·· Inversión comparada entre géneros
Disponibilidad de contenidos en horas de máxima audiencia
Diversidad
· Programación que cumpla las necesidades y las demandas de las
diferentes comunidades
·· Programación para distintos tipos de targets
Representación de los distintos puntos de vista
·· Programación demandada a distintas productoras
Promoción de la representación de las distintas comunidades
Calidad
·· Originalidad e innovación
Cumplimiento con los cánones de decencia y el buen gusto
·· Producción de alta gama
Contenidos ambiciosos: desafiantes, provocadores y estimuladores de
la audiencia
Valores
sociales o · Identidad cultural:
Reflejo de Reino Unido, sus naciones y regiones
o Promoción de las artes y el patrimonio nacional
o · La democracia informada:
Disponibilidad e imparcialidad de los informativos
o Promoción de las campañas de acción social
o · La ciudadanía educada:
Contenidos y programación específica para la educación
o Programación específica para la infancia
o Variedad en los servicios informativos
7
FOSTER, Robin; EGAN, Jim y SIMON, Jonathan: Measuring Public Service Broadcasting. Ofcom.
Londres, 2003. P. 5.
8
Ibíd., p.10.
9
Ibíd., p.10.
Juan Luis Manfredi Sánchez 433
Las tres fases tratan de dar respuesta a las demandas de la sociedad británica,
en el entorno de la transformación del estado del bienestar a la luz de la sociedad
informacional. El examen trata de medir tanto cualitativa como cuantitativamente el
servicio público audiovisual y como hemos visto es posible establecer unas cate-
gorías que permitan la evaluación a largo plazo; al tiempo se impone un marco de
jerarquización de las obligaciones del servicio público audiovisual. Igualmente se
valora el grado de cumplimiento por parte de las televisiones.
Finalmente, después del informe de Lord Hutton se han oído voces críticas con
la BBC, porque puede convertirse en un medio “suave” con el poder ante la posible
reprimenda pública posterior. En el caso de David Kelly, la información era correcta
y cumplió con su función de servicio público. Sin embargo, los altos cargos han
tenido que dimitir por el escándalo. Por tanto, la revisión de la BBC tiene que ser
absoluta: desde la financiación a la misión, pasando por el nombramiento de altos
cargos y la presentación de reclamaciones. El informe Hutton ha sido tenido en
cuenta a la hora de comenzar la revisión de la Royal Charter. Tessa Jowell,
secretaria de Estado de Cultura, opinaba que el informe haría de la BBC una
corporación más fuerte y más independiente del gobierno.
3. CONCLUSIONES
· El audiovisual, como todas las políticas públicas de la comunicación, es un
tema de debate constante en Reino Unido. A lo largo de su historia, el poder
ejecutivo ha nombrado una y otra vez comités y comisiones para estudiar la
situación presente y futura del sector. La BBC siempre ha tenido un cuerpo
de thinks tanks que ha opinado sobre su futuro a corto y medio plazo, por
lo que el informe de Lord Hutton no es una novedad radical. Siguiendo las
recomendaciones, la Ofcom ha abierto un proceso que durará más de un año
y que afecta a todos los operadores que cumplen alguna función de servicio
público. El resultado de la investigación servirá de base para la revisión
gubernamental de la Royal Charter, que tendrá lugar en 2006. El examen
trata de medir tanto cualitativa como cuantitativamente el servicio público
audiovisual mediante categorías conceptuales y valorativas que permitan la
evaluación a largo plazo, al tiempo se establece un marco de comparación
y jerarquización de obligaciones de servicio público, así como el grado de
cumplimiento por parte de las televisiones.
· Durante 2003 y 2004, la BBC ha tenido que hacer frente a una crisis
estructural, que ha incidido en la pérdida de audiencia y de credibilidad. Sin
embargo, BBC ha salido fortalecida, porque ha aprendido la lección, ha
limpiado las heridas y se adentrado en una nueva etapa. La Corporación
sufrió un cataclismo tras la publicación de las conclusiones del informe de
Lord Hutton sobre el caso Kelly. El presidente de la Corporación y el Director
General dimitieron, a pesar de que existen sombras acerca de su implicación
directa en el caso. Recordemos, además, que el caso estalló por el comen-
434 La revisión del servicio público audiovisual británico...
4. BIBLIOGRAFÍA CITADA
BBC: The Neil Report. Statement by the Board of Governors. BBC. Londres, 2004.
FOSTER, Robin; EGAN, Jim y SIMON, Jonathan: Measuring Public Service Broadcasting.
Ofcom. Londres, 2003.
MCNAIR, Brian: “British public service broadcasting beyond 2006: which publics, what
services?”. Paper presentado en la conferencia RIPE 2004: Mission, Management &
Markets: Public Service Broadcasting and the Cultural Commons.
OFCOM: The role of society: audience opinions and perceptions. Ofcom. Londres, 2004.
El diario Le Monde
y la intervención francesa
en el Sahara Occidental
Resumen
En la actualidad, Francia juega un papel primordial en la evolución de las relaciones hispano-
marroquíes. Durante el franquismo su intervención fue determinante en el último período colonial
de España en el Sahara Occidental, así como en su “descolonización” o, si se prefiere, en su
abandono en 1975. El diario Le Monde, cuya información internacional gozaba ya entonces de
un enorme prestigio ganado a pulso con su crítica cobertura contra la guerra de Indochina y
en la independencia de Argelia, cubrió este periodo de una manera particular.
Abstract
Nowadays, France plays a fundamental role in the evolution of the relations between Spain
and Morocco. In the 1970s its intervention was essential in the last colonial period of Spain in
the Western Sahara, as well as in its withdrawal in 1975. The French newspaper Le Monde had
then an enormous prestige thanks to its impartial position in relation to Indochina war and
Algerian independence, so its role in Spanish withdrawal was also very important.
Y
a en 1912, como es sabido, España y Francia dividen Marruecos en dos
protectorados; desde entonces las relaciones entre ambas naciones osci-
larán entre la amistad (gracias a Francia vence España a Abd El Krim) y
la beligerancia. Durante la segunda guerra mundial España presentará a Berlín un
memorándum en que solicitaba la cesión del Marruecos francés, el Oranesado y
la ampliación del Sahara Occidental y territorios españoles en el Golfo de Guinea.
Con el fin de la II Guerra Mundial se produjo una mejora de relaciones, lo que lleva
a una reunión del Alto Comisario español, Teniente General José Enrique Varela
con el residente general francés, el General Alphonse Juin, en 1948. En ella se
acordó oponerse conjuntamente a las peticiones nacionalistas en África, si bien en
1951 las relaciones empeoraron nuevamente.
436 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
“El periódico francés subraya que Madrid estaría dispuesto a estudiar la transferencia
de la zona sur del Protectorado español en Marruecos, ahora que las fuerzas armadas
reales controlan efectivamente las regiones meridionales de Marruecos y por haberse
desintegrado las bandas del titulado ‘Ejército de Liberación’, como consecuencia de los
4
reveses militares que han sufrido en el Sahara”
1
La última noticia que incluimos en este período está datada el 19 de abril de 1958 (LEFÈVRE,
Jean: “L’armée marocaine constate qu’elle ne pourrait subsister faute d’accord avec les Espag-
nols”, Le Monde, 19 de abril de 1958, p. 3), ya que desde esta fecha hasta al 30 de junio Le
Monde no dedicó ningún artículo al conflicto.
2
“Nouveaux incidents à Ifni”, Le Monde, 26 de noviembre de 1957, p. 1. Aunque el adjetivo
“nouveaux” parece indicar que ya se había informado sobre el ataque con anterioridad, lo cierto
es que ésta es la primera referencia a los hechos del 23 de noviembre. En todo caso, el titular
se refiere a los incidentes sucedidos antes de esta fecha.
3
Esta propuesta había sido recogida días antes, en el artículo “Le communiqué officiel sur les
entretiens de Rabat”, Le Monde, 23 de noviembre de 1957, p. 2
4
“Las relaciones hispano-marroquíes”, ABC, 28 de marzo de 1958, p. 39
Guadalupe Pérez García 439
“El diario Le Monde, al ocuparse del discurso de fin de año del Generalísimo Franco,
del que da una amplia reseña, subraya de un modo especial la moderación con que se
ha expresado respecto a Ifni, afirmando que la alocución es totalmente reveladora de la
mentalidad del Jefe de Estado español y añade que, indudablemente, el antiguo Jefe de la
Legión española se acuerda aún con cierta emoción de sus campañas africanas y de los
5
marroquíes del antiguo Protectorado, con quienes gustaba parlamentar”
5
“Le Monde elogia la ponderación del Caudillo en Ifni”, Arriba, 9 de enero de 1958, p. 10
6
LEFÈVRE, Jean: “Des centaines d’irréguliers de l’Armée de libération marocaine aux prises
avec les garnisons renforcées des postes frontières”, Le Monde, 26 de noviembre de 1957, p.
3
7
“Situation confuse dans l’enclave d’Ifni”, Le Monde, 10 de diciembre de 1957, p. 1
8
L.G. “M. Bekkai: le prince Hassan a évité le pire à Ifni”, Le Monde, 20 de diciembre de 1957,
p. 6
9
“Incertitude pour Ifni: compromis ou opération d’envergure?”, Le Monde, 17 de diciembre de
1957, p. 5
440 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
10
“Mohamed V se saisit du dossier hispano-marocain”, Le Monde, 18 de diciembre de 1957, p.
7
11
“L’insuccès de la négociation sur le retait de la peseta aggrave les difficultés hispano-
marocaines que Paris considère avec attention”, Le Monde, 11 de enero de 158, p. 1
12
“L’ambassade de France à Rabat dément une collaboration militaire franco-espagnole dénon-
cée par M. Balafrej”, Le Monde, 21 de febrero de 1958, p. 2
13
“Après la mort de Mohamed V Hassan II ne voudra pas être un roi imposé, mais accepté,
déclare la ministre marocain de l’information”, Le Monde, 1 de marzo de 1961, p. 3
14
GRAVIER, Louis: “Journée de deuil au Maroc: Jamais Mohamed V n’avait été mieux qu’au delà
de la mort le ‘sultan des Carrières centrales”, Le Monde, 2 de marzo de 1961, p. 3
15
GRAVIER, Louis: “Le roi Hassan II a été solennellement intronisé”, Le Monde, 4 de marzo
de 1961, p. 1
Guadalupe Pérez García 441
16
“Les chercheurs de pétrole enlevés au Sahara par del éléments marocains seraient immédia-
tement ramenés en Espagne”, Le Monde, 15 de marzo de 1957, p. 2
17
Ibídem
18
GRAVIER, Louis: “M. Alaoui èvoque la thèse marocaine sur l’explotation économique du
Sahara”, Le Monde, 24 de marzo de 1961, p. 4
442 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
19
dedicó tres noticias , de las que dos hacían mención a la retrocesión sólo con
motivo del viaje de Hassan II a Madrid.
Con respecto al proceso que llevó a la Marcha Verde y al Acuerdo de Madrid
sobre el Sahara, la posición que España pretendió reflejar internacionalmente fue
la de un país respetuoso con las decisiones de la ONU y, ante todo, preocupado
por el respeto al derecho de autodeterminación de los saharauis. Le Monde recoge,
por ejemplo, un documento de la Dirección General del Sahara de septiembre de
20
1974 en el que resume esta posición del régimen franquista . Unos meses
después, sin embargo, constata la contradicción y el giro que España realiza con
respecto a las resoluciones de la ONU, al publicar un comunicado tras un consejo
21
de ministros en el que declara estar dispuesta a abandonar el territorio sin más .
Algunos sectores, representados en la figura de Jaime de Piniés en las Naciones
Unidas, reivindicarán el derecho a la autodeterminación del pueblo saharaui aún
22
durante la Marcha Verde . Pero finalmente Le Monde pondrá de manifiesto la
23
contradicción de los españoles tras la firma del Acuerdo de Madrid y la existencia
de dos “lobbies” contrapuestos en el gobierno franquista con respecto al tema del
24
Sahara, uno pro-marroquí y otro pro-argelino .
Marruecos, al igual que España, buscará legitimar sus intereses con la defensa
del pueblo saharaui, al que considera naturalmente ligado al Gran Imperio Cherifia-
25
no, de forma que habla de “libération du territoire” . Hassan II se afanará igualmente
26
en resaltar los lazos comunes al norte y al sur del paralelo 27º 40’ y criticará a
27
España por su intención de crear en el Sahara un estado fantoche .
En cuanto al Frente Polisario, se recogen sus acciones contra la presencia
española en el territorio y sus manifestaciones ante la comisión de la ONU,
28
extremo que fue silenciado en los medios españoles . Posteriormente, ante el
19
“Le Roi Hassan II se rend en Espagne”, Le Monde, 28 de junio de 1969, p. 9; “Le roi Hassan
II du Maroc séjourne en visite privée à Madrid”, Le Monde, 1 de julio de 1969, p. 4 y “Remise du
territoire d’Ifni aux autorités chérifiennes”, Le Monde, 2 de julio de 1969, p. 6
20
“Madrid: les sahariens sont nos seuls interlocuteurs”, Le Monde, 10 de septiembre de 1974,
p. 2
21
“Dégagement espagnol au Sahara?”, Le Monde, 26 de mayo de 1975, p. 1
22
“Le Conseil de Sécurité se réunit à la demande de l’Espagne”, Le Monde, 21 de octubre de
1975, p. 4
23
NIEDERGANG, Marcel: “Le Maroc, l’Espagne et la Mauritanie seraient parvenus à un accord”,
Le Monde, 15 de noviembre de 1975, p. 2
24
M. N. “Madrid: No pasarán”, Le Monde, 7 de noviembre de 1975, p. 4
25
DECRAENE, Philippe: “Nouakchott: éviter la rupture avec le Maroc”, Le Monde, 17 de
septiembre de 1974, p. 6
26
GRAVIER, Louis: “Hassan II a rappelé à ses sujets sahraouis les liens d’allégeance les
unissant au sultanat”, Le Monde, 25 de octubre de 1975, p. 8
27
GRAVIER, Louis: “Nous n’admettrons pas qu’un État fantoche soit créé au Sahara espagnol,
déclare le roi Hassan II”, Le Monde, 10 de julio de 1974, p. 2
28
“Tandis que les incidents se multiplient dans le territoire, la bataille juridique à propos du Sahara
espagnol est entrée dans une nouvelle phase”, Le Monde, 15 de mayo de 1975, p. 6
Guadalupe Pérez García 443
29
“Le Conseil de Sécurité se réunit à la demande de l’Espagne”, cit.
30
“Hassan II: nos deux pays se rencontrent”, Le Monde, 6 de mayo de 1975, p. 2
31
JUNQUA, Daniel y GRAVIER, Louis: “M. Giscard d’Estaing s’est engagé à remédier aux
difficultés de la colonie française au Maroc”, Le Monde, 7 de mayo de 1975, p. 6
32
“Le rôle de Paris est loin d’être neutre’, écrit El Moudjahid”, Le Monde, 7 de enero de 1976,
p. 3
33
“Les déclarations de M. Giscard D’Estaing”, Le Monde, 1-2 de febrero de 1976, p. 3
34
Véase como ejemplo GRAVIER, Louis: “Au Maroc la presse dénonce l’attitude de l’Algérie
à propos du Sahara espagnol”, Le Monde, 29 de abril de 1975
35
NIEDERGANG, Marcel: “Le conflit du Sahara occidental a précipité la venue au pouvoir de
Juan Carlos”, Le Monde, 1 de noviembre de 1975, pp. 1 y 2.
444 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
36
DURAND-SOUFFLAND, J-M. “Les bivouacs dans le désert”, Le Monde, 9-10 de noviembre
de 1975, p. 2
37
DURAND-SOUFFLAND, J.M. “Avec les volontaires à Tarfaya des croisés en guenilles”, Le
Monde, 2-3 de noviembre de 1975, p. 4
38
JUNQUA, Daniel y GRAVIER, Louis: “M. Giscard d’Estaing s’est engagé à remédier aux
difficultés de la colonie française au Maroc”, cit.
Guadalupe Pérez García 445
39
“L’Espagne assumera ses responsabilités de puissance administrante, déclare au Conseil de
sécurité le représentant de Madrid”, Le Monde, 22 de octubre de 1975, p. 2
446 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
40
NIEDERGANG, Marcel: “L’Espagne et le Maroc reprennent le dialogue sur le Sahara”, Le
Monde, 4 de noviembre de 1975, pp. 1 y 4
41
“Tarfaya: la frontière est franchie”, Le Monde, 7 de noviembre de 1975, p. 4
Guadalupe Pérez García 447
5. CONCLUSIONES
El papel jugado por Francia en el último período colonial de España en Ifni y
Sahara fue notable. En la guerra de los cincuenta colaboró con las tropas franquis-
tas en territorio saharaui para expulsar a un Ejército de Liberación marroquí que
también suponía una amenaza para sus intereses en Mauritania. En los años
setenta, Valéry Giscard d’Estaing, amigo personal de Hassan II, intervino a favor de
Marruecos: apoyó logísticamente la Marcha Verde, le proporcionó armamento frente
a Argelia y forzó a Mauritania para que se colocase en el bando marroquí. La
estrategia de Le Monde en ambos casos fue, frente a lo que cabría esperar, la de
minimización del papel de Francia. Las difíciles relaciones con Argelia y la preten-
sión de no enemistarse ni con España ni con Marruecos hicieron que Francia no
se decantara públicamente.
Por otra parte, Le Monde, periódico dirigido a las elites intelectuales interesadas
especialmente en la información internacional, se encontraba en su momento de
mayor apogeo. Su tirada y su difusión aumentaban y no se cuestionaba su
independencia redaccional después de su posicionamiento particular en la Guerra
de Indochina y de Argelia. La cobertura que realizó sobre el tema que nos ocupa
respondió a la estrategia deseada por su gobierno: se limitó a ofrecer unos cuantos
comunicados oficiales desmintiendo la colaboración con las tropas franquistas en
el Sahara en los años cincuenta y silenció totalmente la ayuda francesa a
Marruecos en la Marcha Verde (sólo publicó las declaraciones de su presidente
reafirmando su neutralidad).
Su análisis resulta útil para observar también la guerra de propaganda generada
entre los diversos actores implicados. Es en esta faceta en la que Le Monde
responde al periodismo que de él se espera: consulta todas las fuentes y no
privilegia a ninguna de ellas en función de la política de su gobierno, sino que las
contextualiza y obtiene conclusiones objetivas sobre cómo han podido ocurrir
realmente los acontecimientos. Por lo tanto, la abundante información que ofrece
nos permite conocer una versión de los dos conflictos que resulta mucho más
aproximada a la reconocida después por la historiografía que la de los medios
españoles y marroquíes, implicados directamente en la guerra y por tanto más
manipulados por su propaganda.
448 El diario Le Monde y la intervención francesa en el Sahara Occidental
BIBLIOGRAFÍA:
Pioneros e ignorados:
La escuela de París y la doctrina
europea de las relaciones públicas
Jordi Xifra
Profesor de Teoría y Técnicas de las Relaciones Públicas
Escuela Universitaria de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Gerona
Resumen
En los últimos treinta años, la teoría de las relaciones públicas ha observado un amplio
desarrollo a través de la comunidad científica estadounidense. Sin embargo, en la década de
1970, Europa asistió a la creación y rápida extinción de una escuela de pensamiento, la
escuela de París, que desarrolló lo que hoy se conoce en círculos muy específicos como la
doctrina europea de las relaciones públicas. A pesar de que los autores europeos fueron
pioneros en destacar la dimensión empresarial y relacional del fenómeno de las relaciones
públicas, su acogida en Estados Unidos fue nula y su reconocimiento ignorado. El propósito
de este artículo es presentar el ideario básico de esta doctrina de las relaciones públicas,
cuyos principios están plenamente vigentes y conforman las actuales problemáticas de inves-
tigación de la disciplina. Aún así, la escuela de París permanece como una gran desconocida
en la actual comunidad científica conformada mayoritariamente por investigadores norteame-
ricanos.
Abstract
In last thirty years, public relations theory has been developed through the contributions of
the American scientific community. However, in the decade of seventies, a new school of thought
was created in Europe and quickly extinct, the School of Paris, which developed the today known
as the European doctrine of public relations. In spite of European authors were pioneers in
emphasize the organizational and relational dimension of the public relations phenomenon, the
reception of their ideas in the United States was void and its recognition ignored. The purpose
of this article is to show the basic ideas of that public relations doctrine, which principles are
entirely applicable and constitute the present research problems in the field. Nevertheless, the
school of Paris remains unknown in the present scientific community formed basically by
American researchers.
A
diferencia de la teoría norteamericana , la doctrina europea de las relaciones
públicas está formada por un cuerpo intelectual extremadamente uniforme y
homogéneo que la convierte en la primera escuela doctrinal de la historia de
la disciplina. En efecto, una escuela teórica o doctrinal es el conjunto de investi-
gadores, pensadores, teóricos que se sienten concernidos por una disciplina y que
comparten unas definiciones comunes del fenómeno, de los problemas a resolver
y de las técnicas, métodos y estrategias apropiadas para resolverlos, y un lugar
institucional común.
Attallah (1991), refiriéndose a las escuelas de comunicación, explica que la
condición necesaria para poder hablar de “escuela” es poseer una definición común
del objeto de estudio. Otra cosa serán las diferencias ontológicas entre escuelas
2 3
producidas por el contexto de la investigación o por la naturaleza de los teóricos .
Los problemas de investigación consisten en los intereses comunes de inves-
tigación formulados en términos comparables por los miembros de una escuela. De
una misma definición pueden inferirse problemáticas distintas. En la comunicación
de masas, todas las escuelas citarán el elemento medio de comunicación social
en su definición. Sin embargo, las problemáticas que se derivan son diferentes
según las escuelas.
Por otro lado, los miembros de una misma escuela teórica han de tener una
concepción idéntica de los medios; es decir, de las técnicas, los métodos y las
estrategias pertinentes (adaptadas al objeto de estudio) que han de adoptarse para
resolver los problemas previamente definidos. Por lo tanto, poco importa que las
estrategias confirmen la definición; han de ser pertinentes.
El lugar de la escuela puede ser real o imaginario. Por ejemplo, los miembros
de la escuela de Frankfurt investigaban desde Nueva York, Los Ángeles, París o
Frankfurt. La escuela de Palo Alto, sin ir más lejos, está muy ligada a su sede
institucional de investigación, el Mental Research Institute de Palo Alto (California),
pero, en cambio, se formó a partir de un proyecto intelectual compartido, ya que
sus fundadores, los psiquiatras Paul Watzlawick y Don D. Jackson, antes de
crearlo, sólo se conocían por su interés común en la cibernética.
1
Sobre el desarrollo de la teoría de las relaciones públicas en Estados Unidos, véase Botan
y Taylor (2004).
2
La cibernética, por ejemplo, nació en el seno del contexto industrial militar de los Estados
Unidos, constituyendo un modelo para resolver la complejidad de las estructuras económicas y
sociales.
3
La comunicación se ha estudiado primero desde la perspectiva cibernética para introducirse
después en el terreno sociológico, psicológico, político o empresarial.
Jordi Xifra 451
4
Al contrario, los autores norteamericanos —salvo alguna excepción, como Newsom et al.
(2000)— en las investigaciones y trabajos coetáneos y posteriores a los textos de miembros de
la escuela de París como Matrat, Ugeux o Van Bol, no citan estas obras. Esta omisión es
sorprendente desde el punto de vista corporativo, dado que la International Public Relations
Asociation (IPRA), de la que formaban parte los principales eruditos norteamericanos, adoptó el
mismo código ético que el Centre Européen des Relations Publiques (CERP), cuyo autor fue Matrat
—luego presidente de honor de la IPRA—, en el congreso anual celebrado conjuntamente por
ambas asociaciones en Atenas, en 1965.
5
Sobre los orígenes de la CERP y del asociacionismo en general, véase la edición castellana
de Lougovoy y Linon (1969). La primera edición original de esta obra, si bien es anterior a la fecha
del texto fundacional de Matrat, recoge su espíritu y en ella se nota la huella de sus ideas,
er
esbozadas por vez primera en público en una conferencia ofrecida en el I Colloque sur les
Relations Publiques organizado por la Cámara de Comercio e Industria de París en 1962, y luego
plasmadas en el Código de Atenas de 1965.
452 Pioneros e ignorados...
6
La raíz de la doctrina europea de las relaciones públicas se encuentra en la
implantación de la profesión en Francia. Las relaciones públicas se instauran en
Europa con la llegada de las tropas norteamericanas durante la Segunda Guerra
Mundial, que contaban con oficiales encargados de las relaciones con la prensa y
con otros responsables de las relaciones con la población civil llamados “oficiales
7
de relaciones públicas” . No obstante, la aplicación del plan Marshall dinamizó
realmente el desarrollo de la actividad, ya que un grupo de empresarios franceses
se desplazó a los Estados Unidos en las denominadas “misiones de productividad”
y descubrieron las relaciones públicas como profesión. De esta manera, Jean
Choppin de Janvry, de vuelta de una de estas misiones, creó en 1946 el primer
departamento de relaciones públicas de la compañía Esso Standard. Iniciativa que
8
fue seguida por otras empresas petroleras, como Shell y Caltex . Ese mismo año
se crean las primeras agencias en Holanda.
Entre los responsables de relaciones públicas de las petroleras se encontraba
9
Matrat, en la empresa Caltex . El 8 de mayo de 1959, en Orleáns, el padre de la
doctrina europea fundó con otros colegas la CERP, que en 1965 aprobó el código
de ética internacional de las relaciones públicas, conocido como Código de Atenas
10
por haberse adoptado en el encuentro anual celebrado en la capital griega . Matrat
fue el autor del texto y en él se concreta en el espíritu último de la teoría europea:
la dimensión ética de las relaciones públicas.
Tres son los criterios principales sobre los que descansa la doctrina europea:
los fundamentos antropológicos de las relaciones públicas, la dimensión empresa-
rial de las relaciones públicas y el concepto de confianza como elemento central
del modelo de las relaciones públicas.
6
La expresión “doctrina europea de las relaciones públicas” la utiliza por vez primera Matrat
en 1970.
7
Antes de la guerra, sin embargo, existían ciertas iniciativas aisladas, como la de la empresa
Renault, que desde 1937 contaba entre su personal con un “ingeniero social” encargado de las
relaciones con los trabajadores. Otras organizaciones, como Péchyney, publicaban informaciones
financieras muy detalladas dirigidas a los accionistas o al público en general (Huisman, 1981).
8
En los Estados Unidos, a principios del siglo XX, las petroleras también fueron pioneras en
utilizar las relaciones públicas, debido a la ola de nacionalizaciones posterior a la Primera Guerra
Mundial (ferrocarriles, electricidad, gas, etc.) que hizo que las compañías productoras de petróleo
se sintiesen amenazadas. Ante esa situación, se esforzaron por darse a conocer al público y
explicar su política y objetivos.
9
Posteriormente, en la década de 1970, Matrat fue director de relaciones públicas de Elf.
10
Como ha sido apuntado, el Código de Atenas fue revisado en el congreso anual de Teherán,
el 17 de abril de 1968, celebrado simultáneamente por la IPRA y el CERP.
Jordi Xifra 453
11
La influencia del Código de Atenas e, indirectamente, de las aportaciones de Matrat no se
centró en Europa occidental. Los códigos de ética han sido el único instrumento regulador del
ejercicio de las relaciones públicas del que se han dotado las principales asociaciones profesio-
nales, tanto nacionales como internacionales.
Jordi Xifra 455
LA DIMENSIÓN EMPRESARIAL
A pesar de su fundamento antropológico y humanístico, la doctrina europea, a
imagen y semejanza de las teorías de las relaciones públicas, no se escapa a la
hora de otorgarles una función empresarial primordial. La obra capital de Matrat, en
la que se basa toda la doctrina, se titula Relations publiques et management
12
(1971) y en ella deja muy claro que las relaciones públicas forman parte de las
12
Que es la trascripción de la conferencia, a la que nos hemos referido, pronunciada el año
anterior.
456 Pioneros e ignorados...
BIBLIOGRAFÍA:
ATTALLAH, P. (1991). Théories de la communication: Sens, sujets, savoirs, Sillery,
Presses de l’Université du Québec.
BOIRY, P.A. (1989). Les relations publiques ou la stratégie de la confiance, París,
Eyrolles (trad. cast.: Relaciones públicas o la estrategia de la confianza. Barcelona,
Gestión 2000, 1998).
BOIRY, P.A. (2004). Des publics-relations aux relations publiques: la doctrine européen-
ne de Lucien Matrat. París: L’Harmattan.
BOTAN, G. M. y TAYLOR, M. (2004). Public Relations: State of the Field. Journal of
Communication, December 2004, 645-661.
CHAUMELY, J. y HUISMAN, D. (1997). Les relations publiques, París, Presses Univer-
sitaires de France, 7ª edición.
CUTLIP, S.M. y CENTER, A.H. (1952). Effective public relations, Englewood Cliffs, Pren-
tice-Hall (trad. cast.: Relaciones públicas, Madrid, Rialp, 1963).
460 Pioneros e ignorados...
ANDALUCÍA EN LA TRANSICIÓN
RUIZ ROMERO, M., La conquista del Estatuto de Autonomía para Andalucía (1977-
1982), Sevilla, Instituto Andaluz de Administración Pública, 2005, 612 páginas.
La historia está plagada de grandes hitos sobre los cuales se estructuran los
estudios sobre una determinada época. Así, la historia política del s. XVIII está
marcada por la Revolución Francesa y la independencia de las colonias americanas
con la consiguiente institucionalización de Constituciones, más la recogida de
Declaraciones de derechos, que daría lugar al nacimiento del Estado moderno,
primero liberal, para, a lo largo del XIX y XX ir amparando nuevos derechos y
convertirse en Estado social y democrático.
Igualmente, la historia reciente de Andalucía, la de la transición, a la que hace
referencia el citado estudio, está marcada por la consecución del Estatuto de
Autonomía, piedra angular y esqueleto sobre el que giran pocos estudios aún en
nuestra Comunidad.
Reseñas 465
Los tres siguientes capítulos van dedicados al iter autonómico, desde que se
supera contundentemente el trámite de la ratificación de las corporaciones locales
hasta el referéndum para la vía de la iniciativa autonómica (28 de febrero de 1980),
y el posterior bloqueo jurídico producido por dicho plebiscito una vez no se supera
en Almería. De este momento se reconocen como hitos representativos y así son
analizados: el progresivo deterioro y desmembramiento de la UCD en el cambio de
actitud hacia la autonomía andaluza en tanto apoyó finalmente la vía del artículo 143
de la Constitución; la aprobación de Ley Orgánica Reguladora de las Distintas
Modalidades de Referéndum; la dimisión del entonces Ministro Manuel Clavero, así
como las movilizaciones ciudadanas ante el 28F de la mano de las fuerzas
autonomistas de izquierda.
Desde aquella consulta entorpecida por el gobierno, el proceso andaluz, y así
lo desarrolla Ruiz Romero en sus últimos capítulos, entra en un proceso de
búsqueda de soluciones políticas, primero por la vía de iniciativas parlamentarias
en el Congreso de los Diputados y más tarde, en aras de un acuerdo político que
se traduce en la sustitución del parco respaldo de la ciudadanía en la consulta
por una solicitud de los representantes almerienses a modo de convalidación
usando para ello la vía del interés nacional recogido en el artículo 144 de la Carta
Magna. La solución, sistemáticamente analizada por el doctor hispalense, se
enmarca más dentro de una solución política a la que se subordina la legalidad
vigente. De hecho el autor titula dicho capítulo con un expresivo: manifiesta
constitucionalidad.
El trabajo, bien editado por el Instituto Andaluz de la Administración Pública, no
podía salir a la luz en momento más propicio: el debate acerca de la reforma del
estatuto andaluz se ha iniciado, y no cabe duda que la obra es altamente
recomendable para comprender el pasado y caminar hacia el futuro. Para reformar
es necesario conocer lo que se hizo y cómo. De esta forma, dicho trabajo,
desarrollado con un criterio multidisciplinar, nos presenta una historia explicativa del
porqué del articulado, sus cambios, modificaciones y silencios. Una investigación
que sin duda se va a convertir pronto en una obra de referencia imprescindible para
la historia reciente de Andalucía, su historia política y, como no, el singular proceso
a la autonomía por la vía del artículo 151 de la Constitución. Un trabajo cuyo interés
no sólo lo representa para investigadores o profesores/estudiantes de historia, sino
del derecho, la sociología, la politología, en general, todas las ciencias sociales. Es
más, estamos convencidos que por su amenidad, se va a convertir en una obra de
referencia también para el público en general amante de conocer la verdad de un
decisivo momento. Instante donde se sientan las bases de la Andalucía de hoy.
Faltaban estudios completos y de ámbito regional sobre esta parte de nuestra
historia, que de manera amplia centrara la atención.
El autor –Manuel Ruiz Romero-, es acreedor como investigador de varios
premios a su labor, y autor de un sinfín de publicaciones que pueden documentarse
por la red. Su trabajo le coloca, sin lugar a dudas, como el gran experto en
autonomía andaluza, especialmente, en historia de nuestra autonomía contemporá-
Reseñas 467
Myriam Martí
(Prof.ª de Teoría de la Comunicación, ESIC-Valencia)
RODRÍGUEZ VIRGILI, Jordi: El Alcázar y Nuevo Diario. Del asedio al expolio (1936-
1970), Ciedossat 2000, Madrid, 2005, 485 pp.
Ciertamente, estamos asistiendo en estas últimas décadas a un avance espec-
tacular en el campo de la Historia de la Comunicación y de la Prensa. No sólo por
los numerosos compendios y manuales que han visto la luz en años recientes,
sino, sobre todo, por los valiosos estudios centrados -como es el caso que nos
ocupa- en representantes punteros de la historia del periodismo español.
El trabajo que nos presenta Jordi Rodríguez Virgili tiene, entre otros, el mérito
472 Reseñas
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
a los datos cualitativos más destacados se puede constatar del trabajo como los
niños que ven más de dos horas de televisión diarias y no dialogan con sus padres
respecto a lo que ven son los que más confunden realidad y ficción.
De este trabajo de campo, la Dra. Carmen Marta Lazo plantea un modelo de
integración en el currículo escolar de Primaria de una materia de educación para
la comunicación, afrontando filosofía, principios metodológicos y bloques temáticos.
En las conclusiones, destaca que los niños que dialogan con sus padres
respecto a los contenidos de televisión interpretan los mensajes con una mayor
madurez mental para lo que correspondería al desarrollo evolutivo propio de su
edad.
En definitiva, un excelente trabajo de investigación sobre la forma de consumir
televisión por parte de los más pequeños que debe hacer reflexionar esencialmente
a los padres y programadores sobre como consumen los menores medios de
comunicación.
a) Libros:
TORDERA, A. (1978). Hacia una semiótica pragmática. El signo en Ch. S.
Peirce. Valencia: Fernando Torres.
PEIRCE, Ch. S. (1987). Obra lógico-semántica, Armando Sercovich (ed.).
Madrid: Taurus. [Para edición de textos.]
b) Volúmenes colectivos:
ZEMAN, J. J. (1977). “Peirce’s Theory of Signs”. En A Perfusion of Signs, Th.
A. Sebeok (ed.), 22-39. Bloomington: Indiana University Press.
c) Artículos:
ROMERA CASTILLO, J. (1999). “El Instituto de Semiótica Literaria, Teatral
y Nuevas Tecnologías de la UNED”. Signa. Revista de la Asociación Espa-
ñola de Semiótica 8, 157-177.
También se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Si hubiese más de una publicación de un mismo autor en el mismo año, la
distinción se hará con letras, siguiendo el orden alfabético. Ejemplo: (1992a),
(1992b), etc.
b) Las obras de un mismo autor deberán consignarse por orden cronológico.
c) Si se van a citar varias obras de un mismo autor, los apellidos y nombre del
mismo sólo se pondrán en la primera referencia. En las siguientes se
sustituirán por una línea de cuatro espacios. Ejemplo:
ECO, U. (1990).
– (1991).
– (1994).
d) Los nombres de obras y revistas deberán ir en cursiva. Los títulos de los
artículos en revistas y en volúmenes colectivos irán entre comillas.
e) Las direcciones de las citas de material bibliográfico disponible en Internet
se harán en cursiva.
Ejemplo: http://www.ucm.es/otros/especulo.
Al final de cada artículo se incluirá una breve semblanza biográfica del autor.
Todo artículo que no cumpla con los requisitos descritos será devuelto a su
autor.
Los textos de esta revista podrán ser libremente citados siempre que se indique
de manera exhaustiva su procedencia.
La revista se sitúa en el ámbito del librepensamiento. Cada autor será respon-
sable de los contenidos de sus textos.
478 Normas de publicación