Anda di halaman 1dari 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Donorojo


Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Tema : Jaringan adhoc
Materi Pokok : Jaringan Komputer Fundamental
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
3.1. Menerapkan instalasi jaringan komputer
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.1.1 Menjelaskan dasar jaringan komputer
3.1.2 Menjelaskan alat – alat dan bahan jaringan komputer yang
dibutuhkan
3.1.3 Menunjukkan cara instalasi jaringan komputer sederhanan adhoc
4.1 Menginstalasi jaringan komputer
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.1.1 Melakukan instalasi jaringan komputer adhoc
4.1.2 Mengoperasikan hasil instalasi jaringan komputer adhoc

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui observasi, peserta didik dapat menjelaskan cara kerja jaringan
komputer dengan mengamalkan kerjasama dan demokratis dalam
berfikir
2. Melalui observasi dan diskusi, peserta didik dapat menunjukkan bahan
dan alat membangun jaringan sederhana adhoc secara teliti dan
bertanggungjawab
3. Melalui diskusi dan presentasi, peserta didik dapat menunjukkan
instalasi jaringan sederhana adhoc secara teliti dan bertanggungjawab
4. Melalui praktikum, peserta didik dapat menyajikan cara kerja jaringan
sederhana adhoc dengan merespon dan melakukan secara konsisten
5. Melalui praktikum, peserta didik dapat mengoperasikan jaringan
sederhana adhoc dengan merespon dan melakukan secara konsisten

D. Materi Pembelajaran
1. Jaringan Komputer

 Konsep dasar jaringan komputer


 Pemanfaatan jaringan komputer dikehidupan sehari hari

2. Cara kerja Jaringan Sederhana Adhoc

 Aktifkan terlebih dahulu WLAN pada laptop.


 Klik tombol Windows Start, pada kolom Search programs and
files ketik: adhoc kemudian enter.
 Jendela Setup Ad Hoc Network akan terbuka, klik Next untuk
melanjutkan
 Pada kolom Network name isi dengan nama yang akan kita gunakan
sebagai SSID, contohnya: catatanteknisi, Pilih mode security; WEP,
WPA2-Personal atau Open. Isi Security key isi dengan password
misalnya password, centang pilihan Save this network, kemudian
klik Next
 Setelah muncul jendela The catatanteknisi network is ready to use,
klik Close
 Cek koneksi WiFi dengan mengklik icon wireless pada taskbar sebelah
kanan, akan terlihat status catatateknisi - Waiting for users.

3. Perangkat jaringan komputer adhoc


a. Laptop/PC
b. Wireless Lan

4. Pengenalan Pemanfaatan jaringan komputer


a. Aplikasi Chating LAN Chat

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran


Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : KD 3.1 : Discovery Learning,
KD 4.1 : Project Based Learning
Metode Pembelajaran : KD 3.1 : Ceramah, Diskusi, Presentasi
KD 4.1 : Laboratorium, Demonstrasi

F. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar


Media :- bahan tayang (PPT) mengenai fungsi
- contoh adhoc memanfaatkan fungsi
Alat :- LCD Projector XGA
- Laptop/PC
Sumber belajar :- Internet
- BSE Jaringan Dasar 2
G. Kegiatan Pembelajaran
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Kegiatan
Guru Peserta Didik Waktu
Pendahuluan  Memberi salam dan berdo’a  Menjawab salam, ketua kelas
 Menanyakan kehadiran peserta didik memimpin berdoa, diikuti seluruh
 Menanyakan kesiapan dan kenyamanan untuk belajar peserta didik
27
 Menjelaskan strategi pembelajaran dan  Memperhatikan penjelasan guru
menit
menyampaikan tujuan pembelajaran dan apersepsi  Mencermati dan memperhatikan
 Memberikan motivasi dan keterkaitan materi dengan motivasi yang diberikan guru
aspek kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti Stimulasi (Mengamati dan Menanya)
 Menyampaikan tayangan cara kerja jaringan komputer  Mengamati tayangan cara kerja
 Mempersilakan peserta didik mengajukan pertanyaan jaringan komputer
dan menjawabnya  Mengajukan pertanyaan kepada
guru tentang jaringan komputer
Identifikasi Masalah (Mengumpulkan Informasi)
 Menugaskan peserta didik untuk mencari informasi  Mengeksplorasi mengenai jaringan
mengenai jaringan komputer komputer
 Menugaskan peserta didik untuk membuat kelompok  Membuat kelompok dan berdiskusi
yang mempelajari jarigan komputer adhoc secara lebih mengenai jaringan komputer adhoc
mendalam yang menjadi bagian kelompoknya
216
menit
Pengumpulan Data (Menalar)
 Menugaskan peserta didik untuk menyusun  Menyusun presentasi kelompoknya
presentasi kelompoknya mengenai jaringan komputer mengenai jaringan adhoc
adhoc

Pembuktian (Mengkomunikasikan)
 Menugaskan peserta didik untuk mempraktekkan  Mempraktekkan jaringan komputer
penyiapan jaringan komputer adhoc adhoc
 Menugaskan peserta didik untuk mempraktekkan  Mempraktekan pemanfaatan
jaringan sederhana adhoc jaringan komputer adhoc
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Kegiatan
Guru Peserta Didik Waktu
Menarik Kesimpulan (Mengkomunikasikan)
 Menugaskan peserta didik untuk mempresentasikan  Mempresentasikan hasil diskusi
hasil observasi yang dikerjakan bersama kelompok dan materi yang telah
kelompoknya, mengenai jaringan komputer adhoc disusun sebelumnya

Penutup  Menyimpulkan hasil pembelajaran  Menanyakan hal-hal yang masih


 Membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal ragu
yang diragukan  Menyimpulkan materi di bawah 27
 Melakukan evaluasi bimbingan guru menit
 Memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya
 Refleksi
H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Rubrik Penilaian Sikap
Tanggung
Nama Jujur Disiplin Santun Total
No. Jawab
Siswa/Kelompok Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
dst
Keterangan:
Indikator Peniaian Sikap :
Disiplin
a. Tertib mengikuti intruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengajukan usul pemecahan masalah.
d. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan

2. Penilaian Pengetahuan
a. Kisi-Kisi Soal Pengetahuan
Indikator Butir
Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Jenis Soal
Soal Soal
3.1. Menerapkan 3.1.1. Menjelaskan Melalui proses mengamati Peserta didik Tes Tulis 1 dan 2
instalasi pengertian dan praktikum peserta didik dapat
jaringan jaringan mampu : menjelaskan
komputer komputer 1. Memahami cara kerja jaringan
jaringan komputer komputer
dengan mengamalkan
3.1.2. Menjelaskan kerjasama dan Peserta didik
alat kerja dan demokratis dalam dapat 3
bahan jaringan berfikir menyebutkan
komputer yang 2. Menyebutkan alat dan alat dan
dibutuhkan bahan jaringan bahan
komputer adhoc secara jaringan
Indikator Butir
Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Jenis Soal
Soal Soal
teliti dan komputer
bertanggungjawab adhoc
3. Menjelaskan cara
3.1.3. Menentukan instalasi jaringan adhoc Peserta didik 4
cara instalasi secara teliti dan dapat
jaringan adhoc bertanggung jawab menjelaskan
cara instalasi
jaringan
adhoc

Butir Soal Penilaian Pengetahuan


1. Gambarkan dan jelaskan pengertian jaringan komputer!
2. Jelaskan secara umum mengenai pemanfaatan jaringan komputer !
3. Sebutkan perangkat-perangkat jaringan komputer adhoc, berikan penjelasan
secukupnya !
4. Buatlah alut atau prosedur instalasi jaringan komputer adhoc !

Kunci Jawaban Butir Soal Pengetahuan


1. Jaringan komputer adalah sekumpulan perangkat yang saling terhubung dan
saling berbagi pakai sumber daya.

2. Penjelasan secara umum mengenai manfaat jaringan komputer :


a. Resource sharing , dapat menggunakan sumberdaya yang secara bersama-
sama. Misalnya seorang pengguna yang berada di 100 Km jauhnya dari
suatu data, tidak mendapatkan kesulitan dalam menggunakan data tersebut
dan seolah olah data tersebut berada di dekatnya.
b. Reliabilitas tinggi, dengan jaringan komputer kita akan mendapatkan
reliabilitas yang tinggi dengan memiliki sumber-sumber alternatif
persediaan.
c. Menghemat uang. Komputer berukuran kecil mempunyai rasio harga/
kinerja yang lebih baik dibandingkan dengan komputer yang besar.
Komputer besar seperti mainframe memiliki kecepatan kiro – kiro sepuluh
kali lebih kecepatan komputer kecil/pribadi.
3. Perangkat-perangkat yang dibutuhkan untuk jaringan adhoc :
a. Laptop/PC
b. Wlan
4. Prosedur instalasi jaringan adhoc
a. Aktifkan terlebih dahulu WLAN pada laptop.
b. Klik tombol Windows Start, pada kolom Search programs and
files ketik: adhoc kemudian enter.
c. Jendela Setup Ad Hoc Network akan terbuka, klik Next untuk melanjutkan
d. Pada kolom Network name isi dengan nama yang akan kita gunakan sebagai
SSID, contohnya: catatanteknisi, Pilih mode security; WEP, WPA2-
Personal atau Open. Isi Security key isi dengan password misalnya password,
centang pilihan Save this network, kemudian klik Next
e. Setelah muncul jendela The catatanteknisi network is ready to use, klik Close
f. Cek koneksi WiFi dengan mengklik icon wireless pada taskbar sebelah
kanan, akan terlihat status catatateknisi - Waiting for users.

Pedoman Pensekoran Pengetahuan

Soal Skor
5. Jaringan komputer adalah sekumpulan 1
perangkat yang saling terhubung dan saling
berbagi pakai sumber daya.

6. Penjelasan secara umum mengenai manfaat


jaringan komputer :
d. Resource sharing , dapat
1
menggunakan sumberdaya yang
secara bersama-sama. Misalnya
seorang pengguna yang berada di
100 Km jauhnya dari suatu data,
1
tidak mendapatkan kesulitan dalam
menggunakan data tersebut dan
seolah olah data tersebut berada di
dekatnya.
e. Reliabilitas tinggi, dengan jaringan
1
komputer kita akan mendapatkan
reliabilitas yang tinggi dengan
1
memiliki sumber-sumber alternatif
persediaan.
f. Menghemat uang. Komputer
1
berukuran kecil mempunyai rasio
harga/ kinerja yang lebih baik
1
dibandingkan dengan komputer yang
besar. Komputer besar seperti
mainframe memiliki kecepatan kiro –
kiro sepuluh kali lebih kecepatan
komputer kecil/pribadi.
7. Perangkat-perangkat yang dibutuhkan
untuk jaringan adhoc :
1
c. Laptop/PC
d. Wlan
8. Prosedur instalasi jaringan adhoc
g. Aktifkan terlebih dahulu WLAN pada
1
laptop.
h. Klik tombol Windows Start, pada
1
kolom Search programs and
files ketik: adhoc kemudian enter.
i. Jendela Setup Ad Hoc Network akan 1
terbuka, klik Next untuk
melanjutkan
j. Pada kolom Network name isi 1
dengan nama yang akan kita
gunakan sebagai SSID,
contohnya: catatanteknisi, Pilih mode
security; WEP, WPA2-
Personal atau Open. Isi Security
key isi dengan password
misalnya password, centang
pilihan Save this network, kemudian
klik Next
k. Setelah muncul jendela The 1
catatanteknisi network is ready to
use, klik Close
l. Cek koneksi WiFi dengan mengklik 1
icon wireless pada taskbar sebelah
kanan, akan terlihat
status catatateknisi - Waiting for
users.

15

Pendoman pensekoran dapat digunakan untuk menskor setiap butir soal. Jika penilaian
setiap butir skor menggunakaan skala 0-100 , maka harus dilakukan konversi.
Rumus konversi nilai:
Jumlah Skor yang diperoleh
Nilai : x 100 = ____________
Jumlah Skor maksimal

Nilai Akhir merupakan rerata dari total skor.


3. Penilaian Keterampilan
a. Instrumen Penyajian Praktek Pengenalan Jaringan sederhana
Adhoc
Kesehatan
Persiapan Alat Kecepatan dan Nilai
Langkah Kerja Hasil Kerja
No Nama Siswa dan Bahan Kerja Keselamatan Akhir
Kerja
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4

b. Rubrik Penilaian Keterampilan


Deskripsi Skor
I. Komponen 1 2 3 4
Persiapan Alat dan Sudah menyiapkan Sudah menyiapkan Sudah menyiapkan Sudah
Bahan alat dan bahan alat dan bahan alat dan bahan menyiapkan alat
praktikum tetapi praktikum, sudah praktikum, sudah dan bahan
tidak sesuai dengan sesuai dengan yang dengan yang praktikum, sudah
yang tertera pada tertera pada tertera pada sesuai dengan
handout materi handout materi handout materi alat yang tertera pada
tetapi alat dan dan hana tersebut handout materi,
bahan tersebut sudah ditempatkan alat dan bahan
tidak ditempatkan dengan baik tetapi tersebut sudah
dengan baik pekerjaan tidak ditempatkan
dapat dikerjakan dengan baik dan
dengan baik dan pekerjaan dapat
lancar dikerjakan dengan
baik dan lancar
Kecepatan Kerja Selesai dalam Selesai dalam Selesai dalam Selesai dalam
waktu sekitar 120 waktu sekitar 100 waktu sekitar 80 waktu sekitar 60
menit menit menit menit
Keselamatan dan Pakaian kerja tidak Pakaian kerja sudah Pakaian kerja sudah Pakaian kerja
Kesehatan kerja (K3) sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan sudah sesuai
ketentuan sekolah ketentuan sekolah, ketentuan sekolah, dengan ketentuan
dan dalam bekerja dalam bekerja tidak bersendau sekolah, tidak
masih sudah tidak gurau, tidak bersendau gurau,
sering/banyak bersendau gurau menggunakan HP tidak
bersendau gurau, tetapi masih sering selama praktikum, menggunakan HP
keluar/masuk lab menggunakan HP tetapi masih selama
tanpa ijin dan selama praktikum keluar/masuk lab praktikum, dan
alasan yang jelas dan masih sering tanpa ijin dan sudah ijin kepada
keluar/masuk lab alasan yang jelas instruktur/guru
tanpa ijin dan setiap kali ada
alasan yang jelas keperluan keluar
lab
Langkah kerja Langkah kerja tidak Langkah kerja telah Langkah kerja telah Langkah kerja
mengikuti prosedur mengikuti prosedur mengikuti prosedur telah mengikuti
yang ditetapkan yang ditetapkan yang ditetapkan prosedur yang
tetapi masih dan sudah ditetapkan dan
banyak bertanya sedikit/jarang tanpa bimbingan
kepada instruktur bertanya kepada dari
instruktur instruktur/guru
Hasil Kerja Tidak sesuai Sesuai dengan Sesuai dengan Sesuai dengan
dengan instruksi instruksi tetapi instruksi tetapi instruksi dan
dan demo aplikasi tidak berfungsi belum berfungsi demo aplikasi
gagal sebagaimana berjalan sebagai
mestinya mana mestinya.
Rumus pengolahan nilai, yaitu:
Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh x4 = ____
Skor Maksimum

a. Konversi skor

Mengetahui Pacitan, 30-09-2017


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

ARIS SUNARNO,S.Pd.,MM YOMI AGUNG SUSANTO,M.Kom


NIP. 19660118 199003 1 011 NIP. 19800927 200903 1 002