Anda di halaman 1dari 12

1. Pilihan Ganda

1. Pilihan Ganda KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA KELAS VII ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS) SMPN 1
1. Pilihan Ganda KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA KELAS VII ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS) SMPN 1

KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA KELAS VII ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS) SMPN 1 GABUSWETAN INDARMAYU

2. Uraian

Ganda KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA KELAS VII ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS) SMPN 1 GABUSWETAN INDARMAYU
Ganda KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA KELAS VII ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL (UAS) SMPN 1 GABUSWETAN INDARMAYU

Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Kelas Jumlah Soal Bentuk Soal

KISI-KISI PENULISAN SOAL

: SMP/MTs : B.Indonesia : 2013 : VII : 45 : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

No

Kompetensi Dasar

Kelas

Materi

 

Indikator Soal

Level

No

Bentuk

 

Kognitif

Soal

Soal

3.1

Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

VII

   

Menjelaskan tujuan teks deskripsi.

L2

 

1 PG

Ciri isi dan tujuan teks deskripsi

Menentukan jenis teks deskripsi.

L1

2 PG

4.1

Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.

VII

Isi teks deskripsi

Menentukan isi teks deskripsi.

L2

 

3 PG

3.2

Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

VII

Struktur dan kaidah kebahasaan teks deskripsi

Menentukan bagian kesan umum teks deskripsi

L2

4

PG

Menentukan kalimat yang mengandung majas pada teks yang disajikan

L2

5

PG

 

Mentukan ciri-ciri bagian identifikasi

L2

6

PG

 

Menggunakan kata depan untuk menunjukan keterangan tempat

L2

7

PG

Menentukan deskripsi bagian teks deskripsi

L2

8

PG

Menentukan kalimat yang mengandung kata khusus

L1

9

PG

Menentukan kalimat yang menggunakan cerapan pancaindra .

L2

10

PG

4.2

Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis.

VII

Prosedur/ langkah –langkah menulis dan menyunting teks deskripsi

Melengkapi kalimat rumpang dari teks yang disajikan

L2

41

Uraian

3.3

Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar.

VII

Pengertian dan

Menentukan unsur/ciri cerita fantasi

L1

11

PG

unsur-unsur teks

Menjelaskan pengertian amanat

L2

12

PG

narasi

4.3

Mencertakan kembali isi cerita fantasi yang dibaca dan didengar

VII

Isi cerita fantasi

Menentukan watak tokoh dalam cerita fantasi

L1

13

PG

3.4

Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar.

VII

Struktur prinsip dan Variasi teks fantasi

Menentukan struktur teks cerita fantasi

L2

14

PG

Menjelaskan ciri orientasi

L1

15

PG

 

Menentukan ciri isi bagian komplikasi cerita fantasi.

L2

16

PG

 

Menentukan latar dalam cerita fantasi

L2

17

PG

Menentukan ungkapan keterkejutan dalam cerita fantasi.

L2

18

PG

Menjelaskan fungsi ungkapan keterkejutan

L2

19

PG

Menentukan cara penulisan kalimat langsung/dialog dalam cerita fantasi.

L2

20

PG

4.4

Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa.

VII

Langkah-langkah menulis cerita fantasi

Disajikan sebuah teks bagian orientasi, melanjutkan cerita

L2

42

Uraian

3.5

Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

VII

Teks Prosedur

Menjelaskan tujuan teks prosedur

L1

21 PG

Menentukan jenis teks prosedur.

L2

22 PG

4.5

Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dan /atau kuliner khas daerah yang dibaca dan didengar.

VII

IsiTeks Prosedur

Menyimpulkan urutan langkah teks prosedur

L2

23 PG

3.6

Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, membuat cindera mata, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

VII

Struktur dan bahasa teks prosedur.

Menentukan ciri teks prosedur cara membuat sesuatu.

L2

24 PG

Menentukan isi bagian pendahuluan dalam teks prosedur.

L2

25 PG

Menentukan kalimat perintah yang tepat.

L2

26 PG

Menggunakan kata yang menunjukan ukuran

L2

27 PG

Menentukan kalimat yang menyatakan komentar umum dalam teks prosedur.

L3

28 PG

 

Melengkapi kalimat rumpang.

L2

29 PG

Menentukan kalimat motivasi.

L2

30 PG

4.6

Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dll) dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis.

VII

Menulis teks prosedur

Membuat teks prosedur sesuai struktur dan kaidah kebahasaan

L2

43

Uraian

Memperbaiki kalimat sesuai prinsip kehematan

L2

44

Uraian

3.7

Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan

VII

Ciri tujuan Teks Laporan Hasil Observasi

Menentukan ciri tujuan teks laporan hasil observasi.

L1

31

PG

Menentukan klasifikasi kata asing.

L2

32

PG

 

33

PG

4.7

Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar.

VII

Isi teks LHO

Menentukan isi teks laporan hasil observasi

L2

34

PG

3.8

Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.

VII

Teks Laporan hasil observasi

Menentukan makna imbuhan asing

L2

35,36

PG

Menentukan kata baku/ tidak baku

L2

37 PG

 

Menentukan bagan pernyataan umum

L2

38 PG

Menentukan kata dari suatu definisi tertentu

L2

39 PG

 

Mengubah kalmat aktif menjadi kalmat pasif.

L3

40 PG

4.8

Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan atauaspek lisan.

VII

Teks Laporan hasil observasi

Menentukan gagasan utama dan gagasan penjelas

L2

45

Uraian

 

KISI-KISI PENULISAN SOAL

 
 

Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Kelas Jumlah Soal Bentuk Soal

: SMP/MTs : B.Indonesia : 2013 : VII : 45 : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

No

Kompetensi Dasar

Kelas

Materi

 

Indikator Soal

Level

No

Bentuk

 

Kognitif

Soal

Soal

3.1

Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

VII

 

Menjelaskan tujuan teks deskripsi.

L2

 

1 PG

Ciri isi dan tujuan teks deskripsi

Menentukan jenis teks deskripsi.

L1

2 PG

4.1

Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.

VII

Isi teks deskripsi

Menentukan isi teks deskripsi.

L2

3

PG

3.2

Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

VII

Struktur dan kaidah kebahasaan teks deskripsi

Menentukan bagian kesan umum teks deskripsi

L2

4

PG

Menentukan kalimat yang mengandung majas pada teks yang disajikan

L2

5

PG

 

Mentukan ciri-ciri bagian identifikasi

L2

6

PG

 

Menggunakan kata depan untuk menunjukan keterangan tempat

L2

7

PG

Menentukan deskripsi bagian teks deskripsi

L2

8

PG

Menentukan kalimat yang mengandung kata khusus

L1

9

PG

Menentukan kalimat yang menggunakan cerapan pancaindra .

L2

10

PG

4.2

Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan

VII

Prosedur/ langkah –langkah menulis dan menyunting teks deskripsi

Melengkapi kalimat rumpang dari teks yang disajikan

L2

41

Uraian

 

dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis.

         

3.3

Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar.

VII

Pengertian dan

Menentukan unsur/ciri cerita fantasi

L1

11 PG

unsur-unsur teks

Menjelaskan pengertian amanat

L2

12 PG

narasi

4.3

Mencertakan kembali isi cerita fantasi yang dibaca dan didengar

VII

Isi cerita fantasi

Menentukan watak tokoh dalam cerita fantasi

L1

13 PG

3.4

Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar.

VII

Struktur prinsip dan Variasi teks fantasi

Menentukan struktur teks cerita fantasi

L2

14 PG

Menjelaskan ciri orientasi

L1

15 PG

 

Menentukan ciri isi bagian komplikasi cerita fantasi.

L2

16 PG

 

Menentukan latar dalam cerita fantasi

L2

17 PG

Menentukan ungkapan keterkejutan dalam cerita fantasi.

L2

18 PG

Menjelaskan fungsi ungkapan keterkejutan

L2

19 PG

Menentukan cara penulisan kalimat langsung/dialog dalam cerita fantasi.

L2

20 PG

4.4

Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa.

VII

Langkah-langkah menulis cerita fantasi

Disajikan sebuah teks bagian orientasi, melanjutkan cerita

L2

42

Uraian

3.5

Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

VII

Teks Prosedur

Menjelaskan tujuan teks prosedur

L1

21

PG

Menentukan jenis teks prosedur.

L2

22

PG

4.5

Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dan /atau kuliner khas daerah yang dibaca dan didengar.

VII

IsiTeks Prosedur

Menyimpulkan urutan langkah teks prosedur

L2

23

PG

3.6

Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, membuat cindera mata, dll.)

VII

Struktur dan bahasa teks prosedur.

Menentukan ciri teks prosedur cara membuat sesuatu.

L2

24

PG

Menentukan isi bagian pendahuluan dalam teks prosedur.

L2

25

PG

Menentukan kalimat perintah yang tepat.

L2

26

PG

Menggunakan kata yang menunjukan ukuran

L2

27

PG

 

L3

28

PG

 

dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

   

Menentukan kalimat yang menyatakan komentar umum dalam teks prosedur.

L2

29

PG

Melengkapi kalimat rumpang.

L2

30

PG

Menentukan kalimat motivasi.

4.6

Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dll) dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis.

VII

Menulis teks prosedur

Membuat teks prosedur sesuai struktur dan kaidah kebahasaan

L2

43

Uraian

Memperbaiki kalimat sesuai prinsip kehematan

L2

44

Uraian

3.7

Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan

VII

Ciri tujuan Teks Laporan Hasil Observasi

Menentukan ciri tujuan teks laporan hasil observasi.

L1

31

PG

Menentukan klasifikasi kata asing.

L2

32

PG

 

33

PG

4.7

Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar.

VII

Isi teks LHO

Menentukan isi teks laporan hasil observasi

L2

34

PG

3.8

Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.

VII

Teks Laporan hasil observasi

Menentukan makna imbuhan asing

L2

35,36

PG

Menentukan kata baku/ tidak baku

L2

37

PG

 

Menentukan bagan pernyataan umum

L2

38

PG

Menentukan kata dari suatu definisi tertentu

L2

39

PG

 

Mengubah kalmat aktif menjadi kalmat pasif.

L3

40

PG

4.8

Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan atauaspek lisan.

VII

Teks Laporan hasil observasi

Menentukan gagasan utama dan gagasan penjelas

L2

45

Uraian