33 ( 13 OGOS HINGGA 17 OGOS 2018 )

MATAPELAJARAN DUNIA SENI VISUAL

KELAS / TARIKH TAHUN 3 / 13 OGOS 2018
HARI / MASA ISNIN / 11.50 - 12.50
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
TEMA / TAJUK ALAM BENDA / PARANG
AKTIVITI MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
STANDARD 4.1 PERSEPSI ESTETIK 4.2 APLIKASI SENI 4.2.3 EKSPRESI 4.4 APRESIASI SENI
4.1.1 Unsur Seni 4.2.1 - 4.2..2.1 KREATIF 4.1 4.2 4.3
PEMBELAJARAN 4.1.1.1 4.1.1.2 4.2..2.2 4.3.1 - 4.3.1.1
4..1.1.3 4.1.1.4 4.2.2 - 4.2.2.1 4.3.1.2
4.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.2.2 4.3.2

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN - murid dapat membentuk sebuah replika sebuah parang
daripada kotak.
AKTIVITI PDP 1. Menerangkan kegunaan parang.
2. Menghasilkan karya berdasarkan kreativiti murid.

EMK Kreativiti dan inovasi-

Keusahawanan -
Nilai murni –

BBM Benda2 terbuang

PENILAIAN PdP Proses penghasilan karya berdasarkan empat standard

kandungan.

REFLEKSI

Mata
Pelajaran dan SEJARAH / TAHUN 5
Kelas

Tarikh / Masa / 14 OGOS 2018 11.20 - 12.20 SELASA

Hari
7.3 SEJARAH KEMERDEKAAN 1957
Tema/Tajuk
Mata Pelajaran
SEJARAH / TAHUN 4
dan Kelas
Tarikh / Masa / Standard
Fokus 15 OGOS 2018
Pembelajaran 12.20 - 01.20 RABU
Hari 7.3.1 Menyatakan peristiwa ke arah perjuangan kemerdekaan.
7.3.2 Menamakan tokoh-tokoh yg berjuang ke araah kemerdekaan.
Tema/Tajuk 4 KERAJAAN MELAYU AWAL
K7.3.5
Menyatakan pengorbanan tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan yg
boleh di contohi.

Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid dapat -
- mengetahui sejarah kemerdekaan negara..
- menyenaraikan tokoh-tokoh yg berjuang ke arah kemerdekaan.

Aktiviti 1. Bersoaljawab.
2. Menyenaraikan tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan.
3. Menjawab soalan drp buku aktiviti.

EMK Nilai Murni – bersyukur, menghargai

KPS - Elemen asas sejarah
Dimensi Kewarganegaraan –
TMK –

BBM Buku teks, Buku KKSR Kunci Emas

Modul Aktiviti Aspirasi

Tahap 5 Murid boleh membuat penilaian perjuangan tokoh tempatan

Penguasaan menentang British.

Refleksi
MATAPELAJARAN DUNIA SENI VISUAL
KELAS / TARIKH TAHUN 2 / 16 OGOS 2018
HARI / MASA KHAMIS Kandungan:
Standard / 11.50 - 12.50
Fokus 4.1 Kedudukan Kerajaan Melayu Awal
BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL
Standard Pembelajaran:
TEMA / TAJUK ALAMMenamakan
4.1.3 BENDA / PARANG
laut,selat dn pulau pada peta di sekitar Kerajaan
AKTIVITI MOZEKMelayu Awal.
4.1.4 Menyatakan aktiviti berasaskan laut dlm kerajaan-kerajaan
Melayu.

K4.1.5 Menyatakan keperluan menjaga kebersihan persisiran pantai.

K4.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai kemakmuran Negara.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

- mengetahui nama-nama kerajaan Melayu Awal.

Aktiviti 1. Bersoaljawab dan memberi penerangan.

2. Membaca maklumat dari buku teks.
3. Menjawab secara lisan dan mengumpul maklumat berkaitan.
4. Menjawab soalan kefahaman.
EMK Nilai Murni – menghargai, bersyukur
KPS - Elemen asas sejarah
Dimensi Kewarganegaraan – berbangga dengan sejarah
dan negara
TMK –
BBM Buku teks,Buku KKSR Kunci Emas,
Modul Aktiviti Aspirasi
Tahap 6 Murid boleh menzahirkan idea yg rasional ttg kepentingan
Penguasaan menghargai kemakmuran negara.

Refleksi
STANDARD 4.1 PERSEPSI ESTETIK 4.2 APLIKASI SENI 4.2.3 EKSPRESI 4.4 APRESIASI SENI
4.1.1 Unsur Seni 4.2.1 - 4.2..2.1 KREATIF 4.1 4.2 4.3
PEMBELAJARAN 4.1.1.1 4.1.1.2 4.2..2.2 4.3.1 - 4.3.1.1
4..1.1.3 4.1.1.4 4.2.2 - 4.2.2.1 4.3.1.2
4.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.2.2 4.3.2

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN - mewarna gambar sesuai dgn suasana penceritaan.

AKTIVITI PDP 1. Menunjukkan contoh parang.

2. Menerangkan cara menghasilkan mozek parang.
3. Merangka parang berdasarkan arahan dari guru.
4. Menghasilkan karya berdasarkan kreativiti murid.

EMK Kreativiti dan inovasi-

Keusahawanan -
Nilai murni –

BBM Kertas lukisan, kertas warna dan gam.

PENILAIAN PdP Proses penghasilan karya menggambar berdasarkan empat

standard kandungan.

REFLEKSI

MATAPELAJARAN DUNIA SENI VISUAL

KELAS / TARIKH TAHUN 1 / 17 OGOS 2018
HARI / MASA JUMAAT / 10.00 - 11.00

BIDANG MENGENAL KRAF TRADISIONAL

TEMA / TAJUK ALAM BENDA / PARANG
AKTIVITI MEWARNA
STANDARD 4.1 PERSEPSI ESTETIK 4.2 APLIKASI SENI 4.2.3 EKSPRESI 4.4 APRESIASI SENI
4.1.1 Unsur Seni 4.2.1 - 4.2..2.1 KREATIF 4.1 4.2 4.3
PEMBELAJARAN 4.1.1.1 4.1.1.2 4.2..2.2 4.3.1 - 4.3.1.1
4..1.1.3 4.1.1.4 4.2.2 - 4.2.2.1 4.3.1.2
4.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.2.2 4.3.2

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN - menyesuaikan warna berdasarkan gambar yg diberi.

AKTIVITI PDP 1. Menunjukkan contoh gambar parang.

2. Menerangkan cara menghasilkan sebuah parang.
3. Merangka parang berdasarkan arahan dari guru.
4. Menghasilkan karya berdasarkan kreativiti murid.

EMK Kreativiti dan inovasi-

Keusahawanan -
Nilai murni – Teliti & Cermat

BBM Kertas lukisan, warna krayon

PENILAIAN PdP Proses penghasilan karya menggambar berdasarkan empat

standard kandungan.

REFLEKSI