Buku Iii

Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas / Semester : X UPW / I
KEHADIRAN JUMLAH
NO NAMA SISWA KET
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Tanggal Pertemuan
Siri Sori Amalatu, Juli 2018
Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran
STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas / Semester : X UPW/I
KEHADIRAN JUMLAH
NO NAMA SISWA KET
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Tanggal Pertemuan

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas/Semester : X UPW / I
Penugasan Penugasan harian UTS UAS

Tot. Skor Nilai
N Nama K Rata Rata Tot.
o siswa D Bo- To- Bo- Tot bo-
skor
pen. hari Ni bob Ni Bo
P- P- P- P- P- P- - p- p- p- p- p- p- -
bot harian an
bot tal rata bot al lai ot lai bot
rata
1 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
2 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
3 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
4 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
5 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
6 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
7 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
8 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
9 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
10 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
11 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
12 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
13 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
14 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
15 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
16 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
17 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2


NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas/Semester : X UPW / I
Penugasan Penugasan harian UTS UAS

Tot. Skor Nilai
N Nama K Rata Rata Tot.
o siswa D Bo- To- Bo- Tot bo-
skor
pen. hari Ni bob Ni Bo
P- P- P- P- P- P- - p- p- p- p- p- p- -
bot harian an
bot tal rata bot al lai ot lai bot
rata
1 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
2 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
3 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
4 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
5 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
6 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
7 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
8 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
9 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
10 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
11 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
12 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
13 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
14 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
15 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
16 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
17 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
18 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
19 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2
20 3.1 1 3 4 2 2
3.2 1 3 4 2 2
3.3 1 3 4 2 2
3.4 1 3 4 2 2

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas/Semester : X NKN / I

PROYEK PORTOFOLIO
Rat Tot.
N Nama Rata Tot. skor Nilai
KD a Bo- To- Bo- To bo- akhir raport
o siswa P- P- P- P- P- P- p- p- p- p- p- p- - skor
- bot tal bot tal bot
rata
rata
1 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
2 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
3 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
4 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
5 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
6 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
7 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
8 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
9 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
10 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
11 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
12 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
13 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
14 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
15 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
16 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
17 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
18 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
19 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
20 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Semester : X NKPI / I

PROYEK PORTOFOLIO
Tot.
N Nama Rat Rata Tot. skor Nilai
KD Bo- To- Bo- To bo- akhir raport
o siswa P- P- P- P- P- P- a p- p- p- p- p- p- - skor
bot tal bot tal bot
- rata
rata
1 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
2 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
3 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
4 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
5 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
6 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
7 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
8 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
9 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
10 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
11 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
12 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
13 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
14 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
15 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
16 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
17 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
18 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
19 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2
20 3.1 2 2 2
3.2 2 2 2
3.3 2 2 2
3.4 2 2 2

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
MAPEL : IPA TERAPAN

KELAS / SEMESTER : X UPW /GANJIL
NAMA GURU : ELIDA LELEULYA, S.Pd
NO NAMA SISWA L/P SKOR YANG DINILAI JUM. NILAI KATE-

KEDISI- KEBER- SOPAN HUB. KEJU- KEG. SKOR GORI
PLINAN SIHAN SANTUN SOSIAL JURAN IBADAH
SKOR YANG DINILAI
a. Disiplin b. Kebersihan
1. Mematuhi berbagai peraturan yang berlaku 1. Sadar bahwa kebersihan sebagian dari iman
2. Memiliki prinsip hidup 2. Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan
3. Tidak merugikan orang lain 3. Tidak membuang sampah sembarangan
4. Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan 4. Menjaga kebersihan dirimaupun lingkungan
c. Sopan Santunh d. Hubungan Sosial

1. Sopan dalam perkataan dan perbuatan 1. Menjalin hubungan dengan siapapun
2. Member salam setiap bertemu dengan teman dan guru 2. Saling bekerja sama dalam berbagai kegiatan
3. Tidak angkuh 3. Menghindarkan permusuhan
4. Murah senyum dan sopan 4. Toleransi dan empati terhadap orang lain
e. Kejujuran f. Kegiatan Ibadah

1. Tidak berkata bohong 1. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai kepercayaan
2. Menjaga amanat dan menempati janji 2. Menghormati teman yang beragama lain
3. Hidup berkonsekuen 3. Taat terhadap norma agama
4. Mengakui kelebihan ornag lain 4. Berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan lainnya
JUMLAH SKOR, NILAI DAN KATEGORI
JUMLAH SKOR NILAI KATEGORI

21 - 25 A AMAT BAIK
16 - 20 B BAIK
10 - 15 C CUKUP
< 10 D KURANG

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
MAPEL : IPA TERAPAN
KELAS / SEMESTER : X UPW /GANJIL
NAMA GURU : ELIDA LELEULYA, S.Pd
SKOR YANG DINILAI JUM. KATE-

NO NAMA SISWA L/P KEDISI- KEBER- SOPAN HUB. KEJU- KEG. NILAI
PLINAN SIHAN SANTUN SOSIAL JURAN IBADAH
SKOR GORI
SKOR YANG DINILAI
a. Disiplin b. Kebersihan
1. Mematuhi berbagai peraturan yang berlaku 1. Sadar bahwa kebersihan sebagian dari iman
2. Memiliki prinsip hidup 2. Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan
3. Tidak merugikan orang lain 3. Tidak membuang sampah sembarangan
4. Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan 4. Menjaga kebersihan dirimaupun lingkungan
c. Sopan Santunh d. Hubungan Sosial

1. Sopan dalam perkataan dan perbuatan 1. Menjalin hubungan dengan siapapun
2. Member salam setiap bertemu dengan teman dan guru 2. Saling bekerja sama dalam berbagai kegiatan
3. Tidak angkuh 3. Menghindarkan permusuhan
4. Murah senyum dan sopan 4. Toleransi dan empati terhadap orang lain
e. Kejujuran f. Kegiatan Ibadah

1. Tidak berkata bohong 1. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai kepercayaan
2. Menjaga amanat dan menempati janji 2. Menghormati teman yang beragama lain
3. Hidup berkonsekuen 3. Taat terhadap norma agama
4. Mengakui kelebihan ornag lain 4. Berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan lainnya
JUMLAH SKOR, NILAI DAN KATEGORI
JUMLAH SKOR NILAI KATEGORI

21 - 25 A AMAT BAIK
16 - 20 B BAIK
10 - 15 C CUKUP
< 10 D KURANG

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Bentuk Soal : Uraian / PG
Kelas / Semester : X UPW / I (Ganjil) Jumlah Soal :
Kompetensi Dasar : Jumlah Peserta :
NOMOR SOSAL / SKOR MAKSIMUM / KE

KETUNTASAN
L SKOR PEROLEHAN TER
JML BELAJAR
NO NAMA SISWA / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CAPA
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : Uraian / PG

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Siri Sori Amalatu, 2017
STEVY MATULESSY, S.Pd SANTY UKTOLSEYA, S.Pd

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas / Semester : X NKN / I (Ganjil) Jumlah Soal :

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas / Semester : X NKPI / I (Ganjil) Jumlah Soal :

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas / Semester : X NKN / I (Ganjil) Jumlah Soal :

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas / Semester : X NKPI / I (Ganjil) Jumlah Soal :

KETUNTASAN
JML BELAJAR
SKOR
P IAN
YA TIDAK
(%)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Saparua Bentuk Soal : Uraian / PG
Kelas / Semester : X / I (Ganjil) Rencana U. Remedial :
Mata Pelajaran : Matematika Materi :
Ulangan Harian ke - : KKM : 70
Tanggal UH :
Kompetensi Dasar :
IPK :
Indikator Bentuk Pelaksanaan No. Soal Yang Nilai
Nilai
No. Nama Siswa Yg Tidak Pembelajaran Dikerjakan Dlm Ulangan Ket.
Ulangan
Dikuasai Remedial UL, Remedial Remedial

NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : IPA TERAPAN
Kelas / Semester : X / I (Ganjil)
Guru : ELIDA LELEULYA, S.Pd
NO JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT JENIS BUKU KET.


NIP. 19810914 200904 1 001 NIP. 19831031 200904 2 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAPARUA
BIDANG KEAHLIAN : KEMARITIMAN
PROGRAM KEAHLIAN : Pelayaran Kapal Penangkap Ikan dan Pelayaran Kapal Niaga
KOMPETENSI KEAHLIAN : NKPI dan NKN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
JAM PELAJARAN
HARI KETERANGAN
1 2 3 4 5 6 7 8
SENIN PBM (Fisika)
SELASA PBM ( IPA Terapan)
RABU PBM ( Matematika )
KAMIS Upacara Bendera

Administrasi Kepala
JUMAT
Urusan (Kesiswan)
SABTU Persiapan Mengajar
Administrasi Guru

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
JADWAL MENGAJAR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
SMK NEGERI 2 SAPARUA
JAM KELAS / MATA PELAJARAN NAMA GURU

HARI NO
PELAJARAN X UPW X NKN X NKPI XI UPW XI NKN 1 XI NKN 2 XI NKPI 1 XI NKPI 2 XII NKN XII NKPI
1 07.25 - 08.10 UPACARA BENDERA
2 08.10 – 08.55 MATEMATIKA, SeniBudaya, B. Indonesia, PKN, 8 FISIKA, 17 PAK/PAI, KK, 3 KK, 10 KK, 5 FISIKA,
7 2 6 12/16 11
3 08.55 – 09.40 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 1 H. Siahaya, S.Pd
10 MENIT 2 F. Puturuhu, S.Pd
S 4 09.50 – 10.35 PKN, 8 “ C2=BP, 4 PAK/PAI, “ PJOK,19 “ MULOK, 18 “ S. Matulessy, S. Pd
“ 3
E 12/16
N 5 10.35 – 11.20 “ B. Indonesia, “ “ KK, 9 “ KK, 10 “ Kewirausaha KK, 5 4 S. Sapulette, S.Pi
I 6 an, 15
N 5 MENIT 5 T. Papilaya, ST
6 11.25 – 12.10 B. INGGRIS, 14 “ SeniBudaya, MateK, “ “ “ KK, 3 “ “ 6 F. Siahaya, A.Md
2 11
7 12.10 – 12.55 “ PKN, 8 “ “ PAK/PAI,12/1 KK, 10 MULOK, 18 “ B. INDONESIA, Kewirausaha 7 H. Noya, SP
6 4 an, 15
8 12.55 – 13.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 8 M. Patipeilohy, S.Sos
9 Y. K. Manuputty, S. Pi
1 07.25 - 08.10 IPA C2=K&SK, 5 PKN, 8 B. Indonesia, KIMIA, 2 KK, 3 MATEMATIKA, IPA, 4 KK, 13 KK, 9 10 W. T. Tetelepta, S. Pi
TER, 11 6 17
2 08.10 – 08.55 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 11 S. Uktolseja, S.Pd
3 08.55 – 09.40 “ “ C2=B &SKPI, B. INGGRIS, 14 IPA, 4 “ “ PJOK, 19 “ “ 12 J.Makailipessy, S.Pd.K
S 9
E 10 MENIT 13 D.Ruhulesin, S.Pi
4 09.50 – 10.35 C2=ADMUM, C2=PD/SAR, “ “ “ B. Indonesia, KEWIRA, 1, 12 “ KK, 5 KKPI, 15 14 HericeUktolseja, SP
L 8 10 6
A 5 10.35 – 11.20 “ “ MATEK, “ KK, 3 “ “ KK, 9 “ “ 15 MSahuleka, S.Pd
S 11
A 5 MENIT 16 I. Tuhepaly, S.Pd.I
6 11.25 – 12.10 PAK/PAI, PAK/PAI, “ KK, 7 “ KIMIA, 2 IPA, 4 “ “ “ 17 E. Leleulya, S.Pd
12/16 12/16
7 12.10 – 12.55 “ “ C2=PD, 10 “ “ “ “ “ PJOK, 19 PJOK, 19 18 A. Patty
8 12.55 – 13.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 19 F. V. Syaranamual
20 A. Matulessy, S.Pd
1 07.25 - 08.10 S & KD, 15 B.INGGRIS, 14 PJOK, 19 KK, 9 MATEMATIKA, IPA, 4 KIMIA, 2 KK, 5 MATEK, MATEK,
17 11 11
2 08.10 – 08.55 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
3 08.55 – 09.40 “ “ B. Indonesia, IPA, 4 “ KK, 9 PAK/PAI, “ “ “
6 12/16
R 10 MENIT
A 4 09.50 – 10.35 SH & KK, 10 BIM, 3 “ “ PJOK, 19 “ “ KIMIA, 2 PKN, 8 PKN, 8
5 10.35 – 11.20 “ “ C2=CCRF, 4 KK, 7 “ MATEMATIKA, KK, 5 “ “ “
B 17
U 5 MENIT
6 11.25 – 12.10 “ S & KD, 15 “ “ PKN, 8 “ “ PAK/PAI, KK, 9 KK, 10
12/16
7 12.10 – 12.55 B. Indonesia, “ C2=BIMP, 3 “ “ “ “ “ “ “
6
8 12.55 – 13.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
1 07.25 - 08.10 MATEMATIKA, KIMIA, 2 PAK/PAI, KK, 13 KK, 5 B.INGGRIS, 14 FISIKA, 17 PKN, 8 KK, 10 KK, 3
7 12/16
2 08.10 – 08.55 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
3 08.55 – 09.40 PJOK, 19 Matek, “ “ “ “ “ SeniBudaya, MULOK, 6 “
11 18
K 10 MENIT
A 4 09.50 – 10.35 “ “ B,INGGRIS, 14 PJOK, 19 Kewira, 1, 12 KKPI, 15 PKN, 8 “ “ MULOK, 6
M 5 10.35 – 11.20 C2=BAP, 14 C2=HM, 13 “ “ “ “ “ FISIKA, 17 FISIKA, “
I 11
S 5 MENIT
6 11.25 – 12.10 “ “ “ SeniBudaya, KKPI, 15 PKN, 8 KK, 9 “ “ KK, 4
18
7 12.10 – 12.55 C2=KIP, 13 PJOK, 19 KIMIA, 2 “ “ “ “ “ “ “
8 12.55 – 13.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
1 07.25 - 08.05 SEJARAH, 16 FISIKA, 7 C2=PKPI, 5 KK, 10 B. Indonesia, Kewira, 1, 12 SeniBudaya, KK, 4 KIMIA, 2 PAK, 12
J 6 18
U 2 08.05– 08.45 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
M 3 08.45 – 09.25 C2=BAP, 14 BIM, 3 SEJARAH, 16 KKPI, 15 KK, 10 SeniBudaya, B. Indonesia, KEWIRA, 1, 12 PAK, 12 KK, 13
18 6
A
10 MENIT
T 4 09.35 – 10.15 “ “ “ “ “ ” “ “ “ “
5 10.15 – 10.55 C2=KIP, 13 C2=K&SK, 5 FISIKA, 7 Kewira, 1, 12 SeniBudaya, KK, 10 KK, 4 B. Indonesia, KKPI, 15 KIMIA, 2
18 6
6 10.55 – 11.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
1 07.25 - 08.10 SeniBudaya, B. Indonesia, C2=TPIPHT, 9 KK, 8 KK, 10 MULOK, 18 PJOK, 19 KKPI KK, 13 B. INDONESIA
2 6 ,4
2 08.10 – 08.55 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
3 08.55 – 09.40 “ Matek, C2=HMPP, 13 “ “ FISIKA, 17 B.INGGRIS, 14 B.INGGRIS, 14 B.INGGRIS, B. INGGRIS,
11 20 20
S 10 MENIT
A 4 09.50 – 10.35 B. Indonesia, “ “ MULOK,18 MULOK, 18 “ “ “ “ “
6
B 5 10.35 – 11.20 “ C2=MARPOL,1 S & KD, 15 “ “ “ “ “ “ “
T 0
U 5 MENIT
6 11.25 – 12.10 Kepariwisata “ “ KK, 13 B.Inggris, 14 KK, 5 “ MATEMATIKA, KK, 3 KK, 9
an, 18 17
7 12.10 – 12.55 “ Sejarah, 16 Matek, “ “ “ KKPI, 15 “ “ “
11
8 12.55 – 13.35 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
Mengetahui
KepalaSekolah KAUR Kurikulum
HERRY SIAHAYA, S.Pd STEVY MATULESSY, S.Pd

NIP 19610625 198403 1 006 NIP 19810914 200904 1 001
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Saparua
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X NKN / I (Ganjil)
ULANGAN HARIAN I
JUMLAH
NO. NILAI PERHITUNGAN ANALISIS KET.
SISWA
1 P = Positif
2 adalah jumlah siswa yang
3 memperoleh :
4 𝒏𝒊𝒍𝒂𝒊 > 𝐾𝐾𝑀
5 P= x 100 %
∑ 𝒔𝒊𝒔𝒘𝒂
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
𝒏𝒊𝒍𝒂𝒊 < 𝐾𝐾𝑀
11 N= x 100 %
12
13 Daya Serap Siswa adalah :
14 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟏
DS = x 100 %
15 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
16 Rata -rata adalah
17 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟒
18 DS = x 100 %
∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas / Semester : X NKPI / I (Ganjil)
ULANGAN HARIAN I
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
DS = x 100 %
15 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
18 DS = x 100 %
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN HARIAN II
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
DS = x 100 %
15 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
18 DS = x 100 %
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN HARIAN II
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
14
DS = x 100 %
16 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
19 DS = x 100 %
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN HARIAN III

JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
DS = x 100 %
15 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
18 DS = x 100 %
19
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN HARIAN III
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
13
Daya Serap Siswa adalah :
15 DS = x 100 %
∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐𝒎 𝟐 𝒙 𝟏𝟎
16
DS = x 100 %
19 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN TENGAH SEMESTER
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
13
15 DS = x 100 %
16
DS = x 100 %
19 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN TENGAH SEMESTER
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
13
15 DS = x 100 %
16
DS = x 100 %
19 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN AKHIR SEMESTER
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
13
15 DS = x 100 %
16
DS = x 100 %
19 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN AKHIR SEMESTER
JUMLAH
SISWA
1 P = Positif
3 memperoleh :
5 P= x 100 %
6
7 N = Negatif
9 memperoleh :
10
11 N= x 100 %
12
13
15 DS = x 100 %
16
DS = x 100 %
19 ∑ 𝒌𝒐𝒍𝒐 𝟑
20

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Kelas/Semester : X / I (Ganjil)
Tahun pelajaran : 2017/2018
Paket Keahlian : NKN / NKPI
PERTEMUAN I
PENGETAHUAN
INDIKATOR
KOMPETENSI TUJUAN
PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL SOAL
DASAR PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
KD 3.3 3.3.1. 3.3.1.1. 1. Peserta didik dapat i. Jelaskan bilamana suatu
Menerapkan Mengkonsepkn Setelah membaca bahan menjelaskan bentuk bilangan dapat
konsep pangkat referensi, peserta didik baku suatu bilangan ! dinyatakan dalam
bilangan bilangan bulat dapat mengkonsepkan bentuk baku !
berpangkat, positif dan pangkat bilangan bulat 2. Peserta didik dapat ii. Jelaskan defenisi
bentuk akar sifat-sifatnya positif dan sifat-sifatnya mendefenisikan pengkat pangkat suatu bilangan !
dan logaritma
dalam dengan benar suatu bilangan ! iii. Hitunglah nilai dari
menyelesaikan 3.3.2. 3.3.2.1. pangkat bilangan
masalah 3. Peserta didik dapat berikut dengan
Menghitung
Setelah membaca bahan menghitung pangkat
bilangan
referansi, peserta didik suau bilangan sesuai memperhatikan sifat-
berpangkat sifatnya :
dapat menghitung
sesuai sifat- sifat-sifatnya
bilangan berpangkat
siftanya
sesuai sifat-siftanya a. X3 . X5
dengan benar b. (43)-3
3.3.3. 3.3.3.1. 𝑋7
Menentukan c.
Setelah membaca bahan 𝑋3
nilai bilangan
berpangkat referensi, peserta didik
dapat menentukan nilai 𝑋4
yang d.
disederhanakan bilangan berpangkat 𝑋9
menggunakan yang disederhanakan 3
sifat-sifat menggunakan sifat-sifat (𝑎5 )
e.
bilangan bilangan berpangkat (𝑎4 )4
berpangkat dengan tepat
3
𝑥2𝑦4
f. [ ]
𝑧3
KETERAMPILAN
Teknik
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
1. KD4.4 Eksponen 3.3.1.1. Proyek
Menyajikan penyelesaian Setelah mengumpulkan data,
masalah bilangan peserta didik dapat
berpangkat, bentuk akar mengidentifikasi sifat-
dan logaritma sifat pangkat bilangan bulat
positif dengan benar
4.3.2.1.
Setelah mengumpulkan data,
peserta didik dapat
mengimplementasikan sifat-sifat
bilangan berpangkat dalam
penyelesaian masalah dengan
tepat
Tugas Proyek:
Memilih potongan-potongan kertas yang telah disediakan (bertuliskan semua sifat-
sifat bilangan berpangkat) dan menempatkan pada penyelesaian sifat-sifat pangkat
suatu bilangan yang berelasi :
PERTEMUAN KE-2
PENGETAHUAN
INDIKATOR
KOMPETENSI TUJUAN
PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL SOAL
DASAR PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
KD 3.3 3.3.1. 3.3.1.1. 1. Peserta didik dapat i. Jelaskan bilamana
Menerapkan Mengkonspk Setelah membaca menjelaskan bentuk suatu bilangan dapat
konsep n pangkat bahan referensi, baku suatu bilangan ! dinyatakan dalam
bilangan bilangan peserta didik dapat bentuk baku !
berpangkat, bulat positif mengkonsepkan 2. Peserta didik dapat ii. Jelaskan defenisi
bentuk akar dan sifat- pangkat bilangan mendefenisikan pangkat suatu
dan sifatnya bulat positif dan sifat- pengkat suatu bilangan!
logaritma sifatnya dengan benar bilangan ! iii. Hitunglah nilai dari
dalam 3.3.2. pangkat bilangan
3.3.2.1.
menyelesaik Menghitung 3. Peserta didik dapat berikut dengan
an masalah bilangan Setelah membaca menghitung pangkat memperhatikan sifat-
berpangkat bahan referansi, suau bilangan sesuai sifatnya :
KD4.4 sesuai sifat- peserta didik dapat sifat-sifatnya
Menyajikan siftanya menghitung bilangan a. X3 . X5
penyelesaian berpangkat sesuai
masalah sifat-siftanya dengan b. (43)-3
bilangan benar
berpangkat, 3.3.3. 3.3.3.1. 𝑋7
bentuk akar Menentukan c.
Setelah membaca 𝑋3
dan nilai
bahan referensi,
logaritma bilangan 𝑋4
peserta didik dapat d. 𝑋9
berpangkat
menentukan nilai
yang
bilangan berpangkat
disedrhanakn (𝑎5 )
3
yang disederhanakan e.
menggunakn (𝑎4 )4
menggunakan sifat-
sifat-sifat
sifat bilangan
bilangan
berpangkat dengan 𝑥2𝑦4
3
berpangkat f. [ ]
tepat 𝑧3
KETERAMPILAN
Teknik
Penilaian
1. KD 4.4 Bentuk Akar Mengimplementasikan jenis-jenis Portofolio
Menyajikan penyelesaian dan sifat-sifat bentuk akar
masalah bilangan
berpangkat, bentuk akar
dan logaritma
Tugas Proyek:
Bentuk akar suatu bilangan tidak hanya digunakan dalam perhitungan

matamatika dan ilmunya. Namun, dapat digunakan dalam menyelesaian
masalah pada berbagai ilmu atau bidang. Cari informasi tentang ilmu atau
bidang lain yang menggunakan konsep bentuk akar.
Buat laporan hasil pengamatan (1 minggu) dan sajikan di depan kelas

NIP. 19810914 200904 1 001
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
ULANGAN HARIAN I
No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1 3.1 Memahami Web Server Disajikan beberapa 1 PG
teknologi aplikasi aplikasi. Siswa dapat
web server mengidentifikasi
teknologi webserver
2 3.2 Menerapkan dasar Dasar Disajikan kasus. Siswa 2 PG
pemrograman pada Pemrograman dapat menentukan
web server flowchartnya
Disajikan kasus, siswa 3 Uraian
dapat menguraikannya
dalam flowchart
Tabel 3.11 Contoh Kisi-Kisi Penilaian Kinerja

Nama Sekolah : SMK Bagimu Negeri
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Perhitungan Tarif dan dokumen Pasasi
Kompetensi Dasar : Menghitung tarif penerbangan domestik
Kompetensi Teknik
No. Materi Indikator
Dasar Penilaian
1. 4.2 Menghitung Komponen Siswa dapat : Proses
Kompetensi Teknik
No. Materi Indikator
Dasar Penilaian
tarif perhitungan 1. Mengidentifikasi komponen harga
penerbangan harga perhitungan tiket penerbangan domestik.
domestik 2. Mengidentifikasi tarif penerbangan domestik
dan rutenya dan rutenya.
3. Mengidentifikasi peraturan-peraturan dalam
perhitungan tarif penerbangan domestik.
4. Menghitung tarif penerbangan domestik rute
dan kelas pelayanannya
Tugas Praktik:
1. Hitunglah harga tiket penerbangan domestik dengan rute Jakarta-Wamena untuk 2
orang dewasa dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Pindah maskapai dengan penerbangan perintis di Jayapura untuk penerbangan
Jayapura-Wamena
b. Kelas penerbangan ekonomi
c. Jadwal penerbangan dan daftar tarif penerbangan terlampir
Tabel 3.16 Contoh Kisi-kisi Tugas Proyek

Nama Sekolah : SMK Bagimu Negeri
Kelas/Semester : XII/1
Paket Keahlian : Jasa Boga
Mata Pelajaran : Pengolahan dan Penyajian Makanan Indonesia
Teknik
Penilaian
1. 4.1 Membuat dan Masakan Siswa dapat : Proyek
menyajikan hidangan Indonesia 1. Membuat hidangan Indonesia
lauk pauk masakan 2. Menyajikan hidangan Indonesia
Indonesia dari daging khas daerah dengan gaya
Modern/fine-dining
3. Mempresentasikan hasil
masakannya dalam bahasa
Indonesia dan bahasa asing
Tugas Proyek:
Buatlah kreasi hidangan utama masakan Minang dengan konsep fine-dining dengan
memperhatikan hal-hal berikut :
1. Pilihlah hidangan utama masakan Minang yang telah diketahui dengan luas;
2. Kreasikan resep dan cara pembuatannya dengan baik;
3. Pastikan bahan-bahan dalam kondisi baik (tidak busuk);
4. Sajikan dengan presentasi yang baik;
5. Laporkan dalam bentuk tertulis dengan dilengkapi foto hidangan;
6. Sampaikan sajian kepada guru atau penilai cita rasa untuk dinilai bersama dengan
penyerahan laporan;
7. Penyampaian hidangan yang menggunakan bahasa Inggris akan mendapatkan nilai
maksimal;
8. Sebaiknya hidangan dibuat tidak lama sebelum dilaporkan untuk menjaga kesegaran
hidangan;
9. Laporan dan hidangan disampaikan kepada guru paling lambat 2 minggu.
Kelas / Semester : X/ I (Ganjil)
KD NO SOAL KET.
SOAL

NIP :
Mengetahui
Kepala Sekolah
HERRY SIAHAYA, S.Pd

NIP. 19610625 198403 1 006
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X NKN / Gasal
Penugasan Ulangan Harian UTS UAS Tot. Tot. Skors Nilai
Bot Skor Akhir Raport
N P P P P P P P P R B T P P P R B T P B T P B T
Nama Siswa
o KD - - - - - - - - t o o - - - t o o - o o - o o
t t t t t t t t
1 3.1
3.2
3.3
3.4
2 3.1
3.2
3.3
3.4
3 3.1
3.2
3.3
3.4
4 3.1
3.2
3.3
3.4
5 3.1
3.2
3.3
3.4
6 3.1
3.2
3.3
3.4
7 3.1
3.2
3.3
3.4
8 3.1
3.2
3.3
3.4
9 3.1
3.2
3.3
3.4
10 3.1
3.2
3.3
3.4
11 3.1
3.2
3.3
3.4
12 3.1
3.2
3.3
3.4
13 3.1
3.2
3.3
3.4
14 3.1
3.2
3.3
3.4
15 3.1
3.2
3.3
3.4
16 3.1
3.2
3.3
3.4
17 3.1
3.2
3.3
3.4
18 3.1
3.2
3.3
3.4
19 3.1
3.2
3.3
3.4
20 3.1
3.2
3.3
3.4
21 3.1
3.2
3.3
3.4
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X NKPI / Gasal
Penugasan Ulangan Harian UTS UAS Tot. Tot. Skors Nilai
Bot Skor Akhir Raport
N P P P P P P P P R B T P P P R B T P B T P B T
Nama Siswa
o KD - - - - - - - - t o o - - - t o o - o o - o o
t t t t t t t t
1 3.1
3.2
3.3
3.4
2 3.1
3.2
3.3
3.4
3 3.1
3.2
3.3
3.4
4 3.1
3.2
3.3
3.4
5 3.1
3.2
3.3
3.4
6 3.1
3.2
3.3
3.4
7 3.1
3.2
3.3
3.4
8 3.1
3.2
3.3
3.4
9 3.1
3.2
3.3
3.4
10 3.1
3.2
3.3
3.4
11 3.1
3.2
3.3
3.4
12 3.1
3.2
3.3
3.4
13 3.1
3.2
3.3
3.4
14 3.1
3.2
3.3
3.4
15 3.1
3.2
3.3
3.4
16 3.1
3.2
3.3
3.4
17 3.1
3.2
3.3
3.4
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X NKN / Gasal
Kinerja Proyek
N K P P P P P P O B Tot P P P P P P O B Tot Total Total Skor Nilai
Nama Siswa Bobt Skor Akhir Raport
o D - - - - - - p o - - - - - - p o
t t t t
1 4.1
4.2
4.3
4.4
2 4.1
4.2
4.3
4.4
3 4.1
4.2
4.3
4.4
4 4.1
4.2
4.3
4.4
5 4.1
4.2
4.3
4.4
6 4.1
4.2
4.3
4.4
7 4.1
4.2
4.3
4.4
8 4.1
4.2
4.3
4.4
9 4.1
4.2
4.3
4.4
1 4.1
0 4.2
4.3
4.4
1 4.1
1 4.2
4.3
4.4
1 4.1
2 4.2
4.3
4.4
1 4.1
3 4.2
4.3
4.4
1 4.1
4 4.2
4.3
4.4
1 4.1
5 4.2
4.3
4.4
1 4.1
6 4.2
4.3
4.4
1 4.1
7 4.2
4.3
4.4
1 4.1
8 4.2
4.3
4.4
1 4.1
9 4.2
4.3
4.4
2 4.1
0 4.2
4.3
4.4
2 4.1
1 4.2
4.3
4.4
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X NKPI / Gasal
Kinerja Proyek
N K P P P P P P O B Tot P P P P P P O B Tot Total Total Skor Nilai
Nama Siswa Bobt Skor Akhir Raport
o D - - - - - - p o - - - - - - p o
t t t t
1 4.1
4.2
4.3
4.4
2 4.1
4.2
4.3
4.4
3 4.1
4.2
4.3
4.4
4 4.1
4.2
4.3
4.4
5 4.1
4.2
4.3
4.4
6 4.1
4.2
4.3
4.4
7 4.1
4.2
4.3
4.4
8 4.1
4.2
4.3
4.4
9 4.1
4.2
4.3
4.4
1 4.1
0 4.2
4.3
4.4
1 4.1
1 4.2
4.3
4.4
1 4.1
2 4.2
4.3
4.4
1 4.1
3 4.2
4.3
4.4
1 4.1
4 4.2
4.3
4.4
1 4.1
5 4.2
4.3
4.4
1 4.1
6 4.2
4.3
4.4
1 4.1
7 4.2
4.3
4.4
1 4.1
8 4.2
4.3
4.4

Buku Iii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Iii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas / Semester : X UPW / I

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

Penugasan Penugasan harian UTS UAS

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

Penugasan Penugasan harian UTS UAS

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

Mata Pelajaran : IPA TERAPAN Kelas/Semester : X NKN / I

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Semester : X NKPI / I

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

MAPEL : IPA TERAPAN

NO NAMA SISWA L/P SKOR YANG DINILAI JUM. NILAI KATE-

c. Sopan Santunh d. Hubungan Sosial

e. Kejujuran f. Kegiatan Ibadah

JUMLAH SKOR, NILAI DAN KATEGORI

JUMLAH SKOR NILAI KATEGORI

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

SKOR YANG DINILAI JUM. KATE-

c. Sopan Santunh d. Hubungan Sosial

e. Kejujuran f. Kegiatan Ibadah

JUMLAH SKOR NILAI KATEGORI

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

NOMOR SOSAL / SKOR MAKSIMUM / KE

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

NOMOR SOSAL / SKOR MAKSIMUM / KE

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

NOMOR SOSAL / SKOR MAKSIMUM / KE

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd

HERRY SIAHAYA, S.Pd

NOMOR SOSAL / SKOR MAKSIMUM / KE

Siri Sori Amalatu, Juli 2018

Kepala Urusan Kurikulum Guru Mata Pelajaran

STEVY MATULESSY, S.Pd ELIDA LELEULYA, S.Pd