Anda di halaman 1dari 7

Karasteristik Pri badi

terdiri atas

1) Tes lntegritas diri 2) Tes Semangat Berprestasi 3) Tes Kreatifitas dan lnovasi 4) Tes Orientasi Pada Pelayanan 5) Tes Orientasi Kepada Orang Lain 6) Tes Kemampuan Beradaptasi 7) Kemampuan Mengendalikan diri B) Kemampuan Bekerja Mandiri dan Tuntas 9) Kemampuan Belajar Berkelanjutan 10) Tes Kemampuan Bekerja sama dengan Kelompok 11) Kemampuan Menggerakkan dan Menggordinir orang lain

I

.a

'5;

:1

af"

E

: l:-

i

!

a::'

i

-

1-

5

€E

n

t

.4.:

i. r'

,,.:: l-

:;

i;

l:

:e

v.a f+q:9:

i

!:a--:a-

9

-\:i- #

-1r

nF

ff'-ir

9

!:

€ii

n, i

q

;

;

Tes Karakteristik Pribadi (TKP) adalah tes yang

bertujuan

untuk rnenggali potensiseorang ini diperlukan dalam tes cpNs

yang tangguh dan

pegawai berdasarkan karakter yang ada di dalam dirinya. Hal

karena negara membutuhkan sosok cPNS yang memiliki karakter

baik' Tentunya ini untuk menciptakan cPNS yang profesionaldan berorientasi kepada masyarakat.

kepribadian

Berdasarkan

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Kebijakan Pengadaan calon Pegawai Negeri sipil Bagi Jabatan yang

Sementara Penerimaan cPNS, dijelaskan bahwa Tes KaraKeristik

vital dalam Tes CPNS seiain Tes wawasan Kebangsaan

dua orang atau lebih memiliki nilaiTes Kompetensi Dasar

menentukan peringkat adalah nilaiTKp. Dengan kata

menempali peringkat yang lebih tinggi (untu[,:

pada seleksi cpNS u"r.icAT adalah setiap

(KEMENPANRB) Tentang

Dikecualikan Dalam Penundaan

Pribadi merupakan salah satu bagian

(TWK) dan Tes lntelegensi Umum (TlU).

Begitu vitalnya sehingga apabila ada

(TKD) sama maka yang diperhatikan untuk

lain, yang memiliki nilairKP lebih tinggi berhak untuk

yang memiliki skor TKD sama). sistem penilaian TKP

pilihan ganda memiliki skor antara 1 sampai dengan 5.

Dalam peraturan tersebut disebutkan bahwa Tes

Karakteristik pribadi (TKp) dalam tes cpNS

digunakan untuk menilai potensi peserta tes CpNS dari segi:

1.

lntegritas diri

2. Semangatberprestasi

3. Kreativitas dan inovasi

4. Orientasi pada pelayanan

5. Orientasi kepada orang lain

6. Kemampuanberadaptasi

7. Kemampuan mengendalikan diri

B. Kemampuan bekerja mandiridan tuntas

9. Kemauan dan kernampuan belajar berkelarrjutan

10. Kemampuan bekerja sama dalam kelompok

11. Kemampuan menggerakkan dan mengoordinirorang lain

ffi, 4tt?eaihian'll=s KaraKeristik Ribadi flKP)

Sebelas segi penilaian tersebut memiliki peran masing-masing dalam membentuk sosok

CPNS yang profesional dan berorientasi kepada masyarakat.

f . i*€**;'it.:,; e!iri

lntegritas diri adalah penilaian calon CPi{S dari segi moral. Apakah peserta tes tersebut

memiliki moral, etika, tabiat, dan watak yang layak dan sesuai dengan figureyang dibutuhkan

untuk menjadiseorang.CPNS atau abdi negara.

Contoh Soal:

Dalam perjalanan hidup saya, sifat utama yang ada dalam pribadisaya adalah

A. Berani

B. Jujur
C.

Ulet

D. Rajin

E. Disiplin

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian integritas diri adalah:

?. ri gr4;-;:196"+ b*i'p'restasi

Segi penilaian inidigunakan untuk melihat semangat calon CPNS dalam meraih prestasi serta semangat untuk menjadi lebih baik dalam perjalanan ke depannya.

Contoh Soal:

Saya mengalami kekalahan dalanr suatu perlombaan. Perasaan yang saya rasakan adalah

A.

Kecewa dan tidak terima

B. Biasa saja,
C.

Bersemangat

karena menang dan kalah adalah bagian dari perlombaan

untuk memenangkan perlombaan berikutnya

mengikuti perlombaan

D. Malu dan menyesaltelah

E. Sedih dan tidak mau mengikuti lomba lagi

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian semangat berprestasi adalah:

Skor 5

Skor 4

fclBru

Skor 3

Skor 2

Skor 1

3" Kreetivitee dal: i:'r*v&si

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat tingkat kreaiivitas da:i kenranpiran caion

CPNS dalam menciptakan tei"obosan{erobosan baru yang positif dan signifikan dalarn

pengembangan dirinya.

Contoh Soal:

Dalam menyelesaikan suatu pekerjaan biasanya saya senang melakul.lannya dengan cara

yang

A. Memberikan hasil rnaksimal

B. Sama dengan

C. Tidal< menimbulkan

yang biasa digunakan kebanyakan orang

kesusahan pada saya

D. Baru dan tidak terpikirkan oleh orang lain

E. Sesuai dengan tingkat pekerjaan

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian kreativitas dan inovasi adalah:

4. * s'i+*r;€asi pat** g;* iayra** :

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat kepedulian dan tingkat orientasi calon CPNS dalarn memberikan pelayanan terhadap orang lain. Dalrm hal ini adalah masyarakat yang nantinya akan dilayanidalam situasi kerja seorang CPNS.

Contoh Soal:

Saat sedang dikejar deadline tugas yang penting, datang seorang tamu yang meminta

informasi suatu tempat di kantor kepada

Mengantarkannya sampai ke tujuan tamu
B.

C. Memberinya

saya. Sikap saya adalah

A.

Menelpon

tempat tujuan tamu, dan memintanya untuk menjemput tamu di ruangan saya

sampai ia keluar dengan sendirinya dari ruangan saya

petunjuk arah ke tempat tujuan dan kemudian melanjutkan pekerjaan kembali

D. Mengacuhkannya

E. Tetap fokus pada kerjaan dan meminta teman untuk mengantarkannya ke tempat tujuan

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian orientasi pada pelayanan adalah:

ii!

€ *1"? *;itc;-.i i;*p;a*ia ilranE le i n

Segi peniiaian ini digunakan untuk melihat tingkat empati dan kepedulian calon CPNS terhadap

permasalahan yang dialamioleh orang lain, serta seberapa besar pengorbanan yang dapat dilakukannya untuk orang lain.

Contoh Soal:

Rekan sekantor saya tidak mampu membayar

A.

tagihan rumah sakit,

yang akan saya lakukan

Mengoordinir teman saiu kantor untuk menyisihkan uang, agar biaya rurnah sakitnya dapat terbayar

B. Bersimpati dan berusaha menghiburnya

av

C. Membiar-kan saja dan menganggap itu adalah halyang wajar
D.

lvlembantu sebagian biaya rumah sakit

sesuai dengan kemampuan

saya

E. Membayar seluruh biaya rumah sakit meskipun harus menguras tabungan saya

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian orientasi kepada oi-ang lain

adalah:

sxor s skor 4 sior r- ' s*!J_2lgko-rj-i

DAEB,cl

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat kemampuan beradaptasi calon CpNS terhadap lingkungan, tugas, ataupun situasi baru yang mungkin terjadi saat melaksanakan tugasnya

sebagai abdi negara.

Contoh Soal:

Hal pertama yang akan saya lakukan saat saya ditempatkan di sebuah tempat tugas yang baru adalah

A. Menyapa rekan kerja baru dan bertanya tentang sistem kerja di tempat tersebut
B.

Diam

saja, sambil mengamati sistem kerja pegawai ditempat kerja tersebut

perintah kerja dari atasan

C. Menunggu

D. Mencaritahu apa yang harus saya kcrjakirn

E. Mempelajari sistem kerja di tempat tersebut dari peraturan dan data yang ada

Urutan jawaban sesuai

' 51o. s

A

skala kepentingan dari segi penilaian kemampuan beradaptasi adalah:

iiE*|qg1!

i'-B-----

C--:

st<or 4 : si;i

E

I

D

.-,! -.

,r.-.;r.-':^. *:.i

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat kemampuan calon CPNS dalam r-nengendalikan

dirinya saat menghadapi suatu masalah atau kondisi yang tidak sesuai dengan keinginannya.

Contoh Soal:

Dalam

menghadapisuatu problem

biasanya saya akan

A. Tidak bersemangat dalam bekerja
B.

Merenung dan berintropeksidiri

C. Stres dan mudah marah D. Mencari hiburan untuk

E. Mengomunikasikan masalah saya dengan teman dekat

menenangkan dirisaya

*,

Urutan jawaban, sesuai skala kepentingan dari segi penilaian kemampuan nrengendalikan diriadalah:

i,*'il . sker4 i

= ,- E- -

l1.:rlj:fg31_gler1

o- _J- ^ *-,

-C--*l

S.

3,

.{enr*;rr*rcar: h*kerje n:and!ri dan tuntas

Segi penilaian ini digunakan untuk nrelihat kemampuan dan kecakapan calon CPNS dalam

bekerja mandiritanpa tergantung kepada rekan kerjanya ataupun orang lain.

Contoh Soal:

Karena ada acara keluarga yang mendadak, rekan kerja saya tidak masuk

beberapa

pekerjaan

hari. Padahal saat itu kami sedang dikejar deadline untuk menyelesaikan suatu akan

kerja selama

-Saya

A. lv'lengerjakan tugas sendiri, namun teman saya harus melanjutkan tugas tersebut sendirian

setelah ia masuk kerja kembali B. Menunggu teman saya kembali bekerja untuk menyelesaikannya
C.

Membagi
D.

Menyelesaikan tugas sendirian sambil

bersama-sama

pekerjaan menjadidua bagian dan mengerjakan bagian saya sendiri.

menunggu teman saya kembali bekerja

E. Mengerjakan tugas, dan meminta bagian honor tugas dari teman saya

Urutan jawaban

sesuai skala kepentingan dari segi penilaian kemampuan bekerja mandiri

dan tuntas adalah:

s ff 6 j-sl::llltler"ilitr4lsti

:---L:i-_e*I_A--I_E

I

'

,-:.

,., .,,.-,. ,,irt,:1.'',

,.-.;::.::i:."1i::l

?: i;::.!*f

bgfkgEAnjUt?_n

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat tingkat kemauan dan

untuk meningkatkan kualitas diri melalui pendidikan berkelanjutan.

Gontoh Soal:

Saya mendapatkan tawaran

pendidikan harus

kemampuan calon CpNS

untuk melanjutkan pendidikan darikantor. Namun, separuh biaya

oleh saya sendiri. Saya akan

teisebut terhadap rekan kerja rain

ditanggung

A.

B.

c.

D.

E.

Menolak tawaran tersebut

Memikirkan baik dan buruknya peluang tersebut

Menawarkan kesempatan

Menerima tawaran tersebut

Meminta pertimbangan keluarga

Urutan jawabarf sesuai

skala kepentingan dari segi penilaian kemauan dan kemampuan

belajar berkelanjutan adalah:

StEl

D:BiE!cln:

-

J_*

J

'i *.:ie:;:.:;.?puar: b=ke {a saEna elelarn kelompok

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat tingkat kemampuan calon

CpNS dalam menghadapi

kendala yang dapat menghalangii potensi terbaiknya untuk bekerja sama di dalam sebuah

kelompok.

Contoh Soal:

Saya merasa tidak coook dengan salah satu rekan

berada dalam satu tim kerja dengan dia. Saya akan

kantor saya. Suatu hari saya terpilih untuk

Ei

Ei:

(

A. Menolak untuk berada dalam tim kerja tersebut

B. Menyelesaikan proyek kerja tersebut bersamanya secara profesional

C. Tidak mau terlibat daiam proyek kerja tersebut dan membiarkannya menyelesaikannya

'.,

sendirian

D. Menyelesaikan proyek kerja tersebut sendirian tanpa melibatkannya

E. tr4inta bertukar tempat dengan rekan kerja yang lain

Urutan jawaban sesuai skala kepentingan dari segi penilaian kemampuan bekerja sama

dalant keiompok adalah:

lskors is*g.*{ i9j'f

iBiDc

--F]:c

i t a-@Tl**tl

Segi penilaian ini digunakan untuk melihat figur kepemimpinan dari calon CPNS. Penekanan dalam segi penilaian iniadalah kemampuan calcn CPNS dalam memimpin, menggerakkan,

dan mengoordinir orang lain dengan bijak dan baik.

Contoh Soal:

Anak buah saya selalu bermasalah untuk memenuhi deadline keria yang saya berikan

kepaddnya. Saya akan

A. Memindahnya ke bagian lain

B. Tidak memberinya pekerjaan lagi

C. Memberinya deadline sesuaitingkat kemampuannya selama ini

D. Mengomunikasikannya

E. Tetap memberikan pekerjaan dengan deadline sesuai standar yang saya inginkan

dan mencari kendala yang dialaminya dan mencari solusinya

Urutan jawaban sesuaiskala kepentingan darisegipenilaian kemampuan menggerakkan dan

mengoordinir orang lain adalah:

I stor s

t

fli-l

.--_r_I_il